环境科学概论第四章固体废弃物的处理与处置.
环境科学概论考研真题及解答
2004 年试题名词解释：1 吸附与离子交换：A 吸附主要是指化学物质在气固或液固两相介质中，在固相中浓度升高的过程，包括一切使使溶质从气象或液相转入固相的反应。
B 离子交换，借助于固体离子交换剂中的离子与稀溶液中的离子进行交换,以达到提取或去除溶液中某些离子的目的,是一种属于传质分离过程的单元操作。
2 固体废物及固体废物的处理与处置：A 固体废物是指人类在生产建设，日常生活和其他活动中产生的，在一定时间和地点无法利用而被丢弃的污染环境的固体，半固体废弃物。
B 固体废物的处理与处置，是将固体废物焚烧或用其他改变固体废物物理化学生物特性的方法，达到减少已产生的固体废物的数量，缩小固体废物的体积，减少消除其他危害成分的活动，或将固体废物最终置于环境保护规定要求的场所或设施不再回取的活动。
3 温度层结与逆温：A 温度层结是指在地球表面上方大气温度随高度变化的情况，即在垂直方向上的气温垂直分布。
B 逆温，由于近地层大气的情况比较复杂，有时会出现气温随高度递增的情况，即逆温。
4 环境噪声与连续等效 A 声级：A 环境噪声，通常把干扰人们休息，学习和生活，即人们不需要听到或对人体健康有害的声音称为环境噪声。
B 等效 A 声级，将一定时间内不连续的噪声能量用总工作时间进行平均的方法来评价噪声对人的影响，即等效连续 A 声级，它是一个相同时间T 内与起伏噪声能量相等的连续稳态的 A 声级。
5 生态系统与生态平衡：A 生态系统就是在一定的空间中共同栖居的生物与其环境之间通过物质循环与能量流动过程而形成的统一整体。
B 生态平衡，生态平衡是生态系统的一种状态，在这种状态下系统的结构组成相对稳定，功能得到最大发挥，物质与能量的流入，流出协调一致，即系统保持高度有序的状态。
6 土壤背景值与环境容量：A 背景值，亦称自然本底值，是指在不受污染的情况下，组成环境的各要素中与环境污染有关的各元素的含量及其基本化学成分，它反映环境质量的原始状态。
《固体废物处理与处置》教案
《固体废物处理与处置》教案教案：《固体废物处理与处置》一、教学目标1.了解固体废物的定义和分类。
2.掌握固体废物处理与处置的常见方法和技术。
3.了解固体废物处理与处置的现状和发展趋势。
二、教学内容和教学步骤第一节：固体废物的定义和分类（20分钟）1.固体废物的定义和特点介绍（5分钟）a.固体废物是指由人类活动产生的具有可回收价值或无再利用价值的固体杂质。
b.固体废物具有多样性、复杂性和危险性等特点。
2.固体废物的分类（15分钟）b.根据危害性的不同，将固体废物分为可回收物、有害废物、一般废物等。
第二节：固体废物处理与处置方法（30分钟）1.固体废物处理方法的介绍（10分钟）a.填埋法：将固体废物掩埋在地下，使其与环境隔离。
b.焚烧法：将固体废物进行高温燃烧，减少体积和危害性。
c.堆肥法：通过生物分解作用，将有机废物转化为肥料。
d.回收利用：将可回收的废物进行回收再利用，减少对资源的消耗。
2.固体废物处置技术的介绍（20分钟）a.垃圾焚烧发电技术：将固体废物焚烧产生的热能转化为电能。
b.生物技术处理技术：利用微生物分解有机废物，减少有机废物对环境的影响。
c.电子废物处理技术：通过分解、回收等方法处理电子废物，减少对环境的污染。
d.塑料废物再生利用技术：将废旧塑料通过加工处理转化为新材料。
第三节：固体废物处理与处置的现状和发展趋势（30分钟）1.当前固体废物处理与处置的现状（15分钟）a.我国固体废物处理与处置的现状。
b.国际固体废物处理与处置的现状。
2.固体废物处理与处置的发展趋势（15分钟）a.加强科技创新，提高固体废物处理与处置的效率和质量。
b.加大环保投入，推动固体废物处理与处置的可持续发展。
c.倡导绿色生活，减少固体废物的生成量。
三、教学方法1.讲授法：通过对固体废物的定义和分类的介绍，提高学生的知识水平。
2.案例分析法：通过引入实际案例，让学生了解固体废物处理与处置的具体方法。
3.讨论互动：组织学生进行小组讨论交流，激发学生的思考和创新能力。
固体废弃物处理与处置教学大纲
《固体废弃物处理与处置》教学大纲Solid Waste Treatment and Disposal课程编码：21A63004 学分：2 课程类别：专业任选课计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0适用专业：环境科学、环境工程推荐教材：宁平主编，《固体废物处理与处置》，高等教育出版社，2007年参考书目：1.崔宗均主编，《生物质能源与废弃物资源利用》，中国农业大学出版社，2011年2.陈世和等著，《城市垃圾堆肥原理与工艺》，复旦大学出版社，1990年3.芈振明主编，《固体废物处理与处置》，高等教育出版社，1993年课程的教学目的与任务本课程为环境工程专业，性质为必修。
通过本课程的学习使学生初步掌握固体废物处理与处置的方法、原理、资源化技术以及固体废物的管理原则，为今后从事固体废物处理与处置方面的工程技术、研究开发资源再利用及固体废物管理工作打下初步基础。
课程的基本要求1.了解固体废物的产生、来源、分类及其危害、资源回收利用的意义及途径、固体废物的管理方法；2.掌握固体废物处理与处置的基本概念、方法及基本原理；3.掌握主要工农业固体废物、城市垃圾的回收利用方法和处理处置技术以及有关的计算；4.掌握主要的固体废物的最终处置技术。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一章绪论建议学时：2[教学目的与要求]通过本章的学习认识固体废物污染的严重性、处理处置的必要性和紧迫性，了解现阶段国内外对固体废物污染采取的控制方法、管理措施，正确理解固体废物的基本概念。
[教学重点与难点]本章重点掌握固体废物的基本含义、来源及分类；教学难点：理解并掌握国内外对固体废物污染的控制方法及相配套的法律、法规体系。
[授课方法]多媒体，辅以举例和图文进行深入讲解。
[授课内容]第一节固体废物的来源与分类一、固体废物的来源二、固体废物的分类三、固体废物的排放量第二节固体废物的危害及污染控制一、固体废物污染二、固体废物污染危害三、固体废物污染控制第三节固体废物管理一、相关固体废物管理法规二、“三化”原则和“全过程”管理原则三、固体废物管理制度四、我国的固体废物管理标准第二章固体废物的收集、贮存及清运建议学时：4[教学目的与要求]通过本章学习了解固体废物的收集方式及收集容器，理解固体废物的压实目的及操作原理，掌握拖拽容器系统和固定容器系统分析的基本流程及收集线路的设计。
固体废弃物处理、处置与利用原则
固体废弃物处理、处置与利用原则下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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固体废弃物的处理与利用
三、固体废弃物的资源化利用
固体废弃物能的利用
固体废弃物的建材利用 固体废弃物的农业利用
固体废物的处理方法
按处理目的分
预处理
资源化处理
最终处理
压实 破碎 分选 等
焚烧、热解、湿式 氧化、好氧堆肥、 厌氧 发酵沼气化等
陆地填埋 海洋处置
固体废物的处理方法
按处理原理分
物理处理
化学处理
生物处置
压实 破碎 分选 沉淀 过滤等
焚烧 热解等
好氧分解、 厌氧分解等
收集
固体废物的分类收集原则
工业废物与Hale Waihona Puke 市垃圾分开固体废物处理与处置
固体废物处理：将固体废物转化成适于运 输、储存、利用和处置的过程和操作。
固体废物处置：将无法回收利用且不打算 回收的固体废物长期的保存在环境中所采 取的技术措施。
固废的处理、处置方法：
预处理：收集、压缩、破碎、分选等
物化处理：浮选、氧化、中和、固化等
处理 生物处理：好氧堆肥、厌氧发酵等
（2）污染水体
垃圾、废渣随雨水径流而进入地面水 体；垃圾、废渣中的渗漏水，通过土 壤进入地下水体；细颗粒的垃圾、废 渣还能随风飘扬落入地面水体，
有些城市竟将垃圾、废渣直 接倒入湖泊、河流或海洋造 成更严重的污染。
（3）侵占土地，污染土壤
塑料垃圾残留3.9克/亩 玉米减产 11%~13% 小麦减产 9%~16% 大豆减产 5.5%~9% 蔬菜减产 14.4%~54.9%
环境科学概论第四章固体废弃物的处理与处置.
二、固体废弃物压实的原理
容重：所谓容重就是固体废物的干密度。
固体废弃物实施压实的本质，可看作是施加一 定压力，提高废物容重的过程。当固体废物受到外 界压力时，各颗粒间相互挤压、变形或破碎，达到 重新组合的效果。
压实技术适合处理如冰箱与洗衣机、纸箱、纤 维、废金属细丝等压缩性能大而复原性小的物质； 木头、玻璃、金属、塑料块等很密实的固体或是焦 油、污泥等半固体废物不宜作压实处理。
三、电池污染
问题集中在废旧电池内部酸、碱、重金属(铅、 汞、铬)。
四、电子垃圾污染
废旧家电材料复杂，直接填埋、烧掉会造成空 气、土壤和水体的严重污染。（制冷剂：破坏臭 氧；显像管：易爆；荧光屏：含汞）
五、洋垃圾污染
➢ 异地生产 ➢ 越境转移
第2节 固体废弃物的预处理
预处理是以机械处理为主涉及废物中某些组分的 简易分离与浓集的废物处理方法。预处理的目的是方 便废物后续的资源化、减量化和无害化处理与处置操 作。预处理技术主要有压实、破碎、分选和脱水等。
（1）矿业固体废弃物：来自于各种矿物开采以及 矿物洗选过程中所排放的剥离物、废石、尾矿、 沙石等。 特点：分散在乡村和山区中，人口密度小，其危 害程度相对较小。但是由于其数量和体积较大， 大量堆放，既占用土地又污染土壤。
（2）工业固体废弃物 来源：工业废渣主要来源于燃料渣、冶金渣、化工 渣等；建筑废弃物主要是施工排出的废土砖石等。 特点：工业废渣不仅数量大，而且成分复杂，含有 重金属及有毒物质，对环境污染威胁较大。
➢ 解理 物料在外力作用下沿一定方向破裂成光滑平面的
性质叫解理。 ➢ 结构缺陷
结构缺陷对粗块物料破碎的影响较为显著，随着 矿块粒度的变小，裂缝及裂纹逐渐消失，强度逐渐增 大，力学的均匀性增加，故细磨更为困难。
《固体废物处理与处置》章节笔记
《固体废物处理与处置》章节笔记第一章：固体废物概述一、引言固体废物是现代社会不可避免的现象，随着工业化和城市化进程的加快，固体废物的产量和种类也在不断增加。
固体废物的处理与处置问题已成为全球性的环境问题，对人类健康和生态环境构成了严重威胁。
二、固体废物的定义与分类1. 定义固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的，失去了原有使用价值或被抛弃的固态、半固态和置于容器中的气态物品、物质。
这些废物可能包含有机物、无机物、生物体、化学品等多种成分。
2. 分类（1）按来源分类：- 工业固体废物：来源于工业生产过程中的废渣、废料、废品等。
- 生活固体废物：居民日常生活中产生的垃圾，如厨余、塑料、纸张、玻璃、金属等。
- 农业固体废物：农业生产过程中产生的废弃物，如秸秆、粪便、农膜等。
- 危险固体废物：具有毒性、腐蚀性、感染性、放射性等特性的废物，如废电池、废药品、医疗废物等。
（2）按性质分类：- 有机废物：含有碳元素的废物，如食物残渣、植物秸秆、皮革等。
- 无机废物：不含碳元素的废物，如玻璃、陶瓷、砖瓦等。
- 生物废物：来源于生物体或与生物活动相关的废物，如动物尸体、粪便等。
- 放射性废物：含有放射性元素的废物，如核工业产生的废料。
三、固体废物的来源与特征1. 来源- 工业来源：矿山开采、制造业、建筑业、化工等行业产生的固体废物。
- 农业来源：种植业、养殖业、农产品加工等过程中产生的固体废物。
- 生活来源：居民日常生活、商业、服务业等活动中产生的固体废物。
- 其他来源：如医疗机构、科研单位、教育机构等产生的特殊废物。
2. 特征- 物理性质：包括形状、大小、颜色、密度、含水率、堆积密度等。
- 化学性质：包括酸碱性、氧化还原性、稳定性、可燃性、反应性等。
- 生物性质：包括腐败性、传播疾病的能力、生物降解性等。
四、固体废物处理与处置的重要性1. 环境影响- 土壤污染：固体废物中的有害成分渗入土壤，影响土壤结构和肥力。
《固体废物处理与处置》教案
《固体废物处理与处置》教案第一章：固体废物的概念与分类1.1 教学目标了解固体废物的定义、来源和特点掌握固体废物的分类和性质1.2 教学内容固体废物的定义与来源固体废物的分类：可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾固体废物的性质：体积、重量、成分、毒性等1.3 教学方法讲授法：介绍固体废物的定义、来源和特点案例分析法：分析不同类型的固体废物案例1.4 教学活动引入固体废物的概念，引导学生思考固体废物的来源和特点讲解固体废物的分类和性质，结合实际案例进行分析第二章：固体废物的环境影响2.1 教学目标了解固体废物对环境的影响掌握固体废物对土壤、水体、空气和生态系统的影响2.2 教学内容固体废物对土壤的影响：污染、渗透、压实固体废物对水体的影响：污染、富营养化、阻塞固体废物对空气的影响：气味、尘土、有害气体释放固体废物对生态系统的影响：生物多样性减少、生态平衡破坏2.3 教学方法讲授法：介绍固体废物对环境的影响互动讨论法：引导学生思考和讨论固体废物对不同环境的影响2.4 教学活动引入固体废物对环境的影响，引导学生思考固体废物的环境问题讲解固体废物对土壤、水体、空气和生态系统的影响，结合实际案例进行分析第三章：固体废物的处理技术3.1 教学目标了解固体废物的处理技术掌握固体废物的物理、化学和生物处理方法3.2 教学内容固体废物的物理处理方法：压实、破碎、筛分、分选固体废物的化学处理方法：热解、焚烧、填埋、化学稳定化固体废物的生物处理方法：堆肥化、厌氧消化、生物降解3.3 教学方法讲授法：介绍固体废物的处理技术互动讨论法：引导学生思考和讨论不同处理技术的优缺点3.4 教学活动引入固体废物的处理技术，引导学生思考固体废物的处理方法讲解固体废物的物理、化学和生物处理方法，结合实际案例进行分析第四章：固体废物的资源化与减量化4.1 教学目标了解固体废物的资源化与减量化掌握固体废物的回收、再利用和减量技术4.2 教学内容固体废物的回收方法：废品回收、金属回收、塑料回收等固体废物的再利用方法：再生利用、修复利用、改装利用固体废物的减量化技术：生产过程优化、包装减量化、废物减量化4.3 教学方法讲授法：介绍固体废物的资源化与减量化互动讨论法：引导学生思考和讨论不同资源化与减量化方法的优势和应用4.4 教学活动引入固体废物的资源化与减量化，引导学生思考固体废物的资源利用和减量化方法讲解固体废物的回收、再利用和减量化技术，结合实际案例进行分析第五章：固体废物的管理与政策5.1 教学目标了解固体废物的管理方法掌握固体废物的相关政策和国际实践5.2 教学内容固体废物的管理体系：废物产生、运输、处理、处置的监管固体废物的相关政策：国家和地方政策、法规、标准固体废物的国际实践：国际条约、协议、案例研究5.3 教学方法讲授法：介绍固体废物的管理方法和政策案例分析法：分析固体废物管理的成功案例和国际实践5.4 教学活动引入固体废物的管理方法和政策，引导学生思考固体废物管理的意义讲解固体废物的管理体系和政策，结合实际案例进行分析第六章：固体废物的回收与再利用6.1 教学目标理解固体废物回收再利用的意义学会固体废物的回收技术及再利用方法6.2 教学内容固体废物回收的意义和价值常见固体废物的回收技术：废纸、塑料、玻璃、金属等固体废物的再利用途径：制造再生产品、修复再用、拆解再利用等6.3 教学方法讲授法：讲解固体废物回收再利用的基本概念和技术方法互动讨论法：探讨固体废物回收再利用的实际案例及效益6.4 教学活动引导学生思考固体废物回收再利用的重要性讲解不同类型固体废物的回收技术和再利用方法分析固体废物回收再利用的案例，让学生了解其环保和经济效益第七章：固体废物的填埋处理7.1 教学目标认识固体废物填埋处理的基本概念掌握固体废物填埋场的类型及处理方法7.2 教学内容固体废物填埋的定义和原理填埋场的类型：露天填埋场、封闭填埋场、垃圾堆肥场等填埋处理的方法：直接填埋、卫生填埋、资源化填埋等7.3 教学方法讲授法：介绍固体废物填埋处理的基本概念和处理方法互动讨论法：分析固体废物填埋处理的利弊及改进措施7.4 教学活动引导学生了解固体废物填埋处理的基本概念讲解不同类型填埋场的特点和处理方法分析固体废物填埋处理的环保问题及改进方向第八章：固体废物的热处理技术8.1 教学目标理解固体废物热处理的意义学会固体废物热处理的方法和技术8.2 教学内容固体废物热处理的定义和原理热处理方法：焚烧、热解、气化、pyrolysis等热处理技术的应用和优势：减量化、无害化、资源化等8.3 教学方法讲授法：讲解固体废物热处理的基本概念和技术方法互动讨论法：探讨固体废物热处理的实际案例及效益8.4 教学活动引导学生思考固体废物热处理的重要性讲解不同类型固体废物的热处理方法和技术分析固体废物热处理的环保和经济效益第九章：固体废物的生物处理技术9.1 教学目标理解固体废物生物处理的意义学会固体废物生物处理的方法和技术9.2 教学内容固体废物生物处理的定义和原理生物处理方法：堆肥化、厌氧消化、生物降解等生物处理技术的应用和优势：减量化、无害化、资源化等9.3 教学方法讲授法：讲解固体废物生物处理的基本概念和技术方法互动讨论法：探讨固体废物生物处理的实际案例及效益9.4 教学活动引导学生思考固体废物生物处理的重要性讲解不同类型固体废物的生物处理方法和技术分析固体废物生物处理的环保和经济效益第十章：固体废物的法律法规与伦理10.1 教学目标理解固体废物管理的法律法规认识固体废物处理与处置的伦理问题10.2 教学内容固体废物管理的法律法规：国家政策、地方法规、国际条约等固体废物处理的伦理问题：环境保护、社会责任、可持续发展等企业和个人的义务和责任：废物分类、减量、回收等10.3 教学方法讲授法：讲解固体废物管理的法律法规和伦理要求互动讨论法：分析固体废物管理中的伦理问题及解决方案10.4 教学活动引导学生了解固体废物管理的法律法规讲解固体废物处理的伦理问题及企业和个人责任分析固体废物管理中的实际案例，让学生提高环保意识和责任感重点和难点解析重点环节1：固体废物的定义与来源解析：了解固体废物的定义和来源对于理解固体废物的性质和分类至关重要。
固体废物的处理与处置课件
通过压缩减少固体废物的体积 ，为运输和填埋提供便利。
破碎
将大块固体废物破碎成小块， 便于后续处理。
分选
根据废物的不同性质，将其分 为可回收物、有害废物和其他 废物。
固化
将废物与固化剂混合，形成坚 硬的固化体，减少对环境的危
害。
化学处理法
稳定化
通过化学反应使废物中的有害物质转化为低 溶解度、低迁移性、低毒性的物质。
度。
倡导绿色生活和消费方式，鼓励 公众减少产生固体废物，积极参
与垃圾分类和回收活动。
建立公众参与固体废物处理的机 制，让公众了解固体废物的来源 和处理情况，增强其对环保工作
的信任和支持。
THANKS
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政策法规的完善
制定更严格的固体废物排放标准和污染物控制标准，促进企业采取更环保的处理方 式。
完善固体废物处理与处置的法律法规，明确各方的责任和义务，加大对违法行为的 处罚力度。
建立有效的监管机制，加强对固体废物处理与处置设施的监督检查，确保其正常运 行。
提高公众环保意识
加强环保教育，提高公众对固体 废物处理与处置的认识和重视程
在有氧条件下，通过好氧微生物的作 用将有机废物转化为稳定的腐殖质。
生物浸出
利用微生物的代谢产物对废物中的重 金属进行溶解，使其从固相中转移到 液相中。
生物滤器
利用微生物的作用，对废水中的有害 物质进行吸附、降解和转化。
04
固体废物的处置方法
填埋法
总结词
经济高效、应用广泛
详细描述
填埋法是将固体废物填入适当的洼地或其他场地，然后覆盖土壤，是一种最常 用的固体废物处置方法。该方法操作简单、成本低，适用于各种类型的固体废 物。
固体废弃物的处理与处置
●常用的破碎方式：压碎、劈碎、剪切、磨剥、冲击等破碎方法：干式破碎、湿式破碎、半湿式破碎●破碎的目的：（1）使固体废物的容积减小，便于运输和贮存。
（2）为固体废物的分选提供所要求的入选粒度，以便有效地回收固体废物中的某种成分。
（3）使固体废物的比表面积增加，提高焚烧、热分解、熔融等作业的稳定性和热效率。
（4）为固体废物的下一步加工作准备，例如，煤矸石的制砖、制水泥等，都要求把煤石破碎和磨碎到一定粒度以下，以便进一步加工制备使用。
（5）先破碎再压实能提高压实效率，例如，对破碎后的生活垃圾进行填埋处置时，压实密度高而均匀，可以加快复土还原。
（6）保护设备，防止粗大、锋利的固体废物损坏分选、焚烧和热解等设备。
●好氧堆肥化4个阶段：潜伏阶段、中温阶段、高温阶段、腐熟阶段●筛分：利用筛子将粒度范围较宽的颗粒群分成窄级别的作业。
●重力分选：是在活动的或流动的介质中按颗粒的密度或粒度进行颗粒混合物的分选过程。
●跳汰分选是一个典型的从采矿工业借鉴而来的运行单元，它是在垂直脉冲介质（一般为水）中颗粒群反复交替地膨胀收缩，按密度分选固体废物的一种方法。
●电力分选：是利用物料各种组分在高压电场中电性的差异实现分选的一种方法。
●电力分选原理（电晕、静电复合电场）：电晕电场区：废物由给料斗均匀地给入辊筒上，随着辊筒的旋转进入电晕电场区，电晕极放电导致颗粒极化带负电荷，颗粒向滚筒电极迁移并放电，导体放电速度快。
静电场区：进入静电场厉不再继续获得负电荷，但仍继续放电。
导体放完全部负电荷，并从辊筒上得到正电荷而被辊筒排斥落下；非导体颗粒由于有较多的剩余负电荷，被吸附在辊筒上，带到辊筒后方被毛刷强制刷下；半导体颗粒的运动轨迹则介于导体与非导体颗粒之间，成为半导体产品落下，从而完成电选分离过程。
●浮选原理：通过在固体废物与水调成的料浆中加入浮选药剂扩大不同组分可浮性的差异，再通过空气形成无数细小气泡，使目的颗粒粘附在气泡上，并随气泡上浮于料浆表面成为泡沫层后刮出，成为泡沫产品；不上浮的颗粒仍留在料浆内，通过适当处理后废弃。
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城市垃圾已成为一个世界性的公害。全世界每年产生 的4.9亿吨垃圾中，中国城市就占到1.3亿吨。仅北京市日产 生活垃圾总量就达2.09万吨，相当于两座半景山的体积，而 每年运送这些垃圾就耗去北京市财政6.8亿元。
目前我国668座城市中已有2/3被垃圾带所包围，全国垃 圾存占地累计达75万亩，且有1/4的城市已发展到无适合场 所堆放垃圾
二、污染大气
进入途径：某些有机物在微生物分解过程中发生 恶臭；细颗粒的废弃物、运输和处理废渣过程中产 生的有害气体和粉尘，都可随风飘散；工业废弃物 煤矸石含全硫量达1.5%时会自燃，达3%以上就会 发火，放出大量的二氧化硫。
三、占用土地
固体废物不加利用时，需占地堆放。堆积量 越大，占地也越多。据估算，每堆积1万吨废 物，占地约需1亩。美国纽约市的弗雷斯开尔斯 垃圾处理场是世界上最大的垃圾场。
昔日垃圾场今日生态园
第四章 固体废弃物的处理与处置
弃之为害——日益严重的环境问题 用之为宝——重新认识的资源前景
第1节 固体废弃物概述
1.1 定义
人类在生产建设、日常生活和其他活动中产生 的污染环境的固态、半固态和液态废弃物质（包括 从废水、废气中分离出来的固体颗粒）简称固体废 弃物也称废渣或废物。
（2）工业固体废弃物 来源：工业废渣主要来源于燃料渣、冶金渣、化工 渣等；建筑废弃物主要是施工排出的废土砖石等。 特点：工业废渣不仅数量大，而且成分复杂，含有 重金属及有毒物质，对环境污染威胁较大。
（3）农业固体废弃物 来源：农业固体废弃物主要来源于农业生产产生的 秸秆、农产品加工废料、牲畜的排泄物及农村生活 废弃物等； 特点：再利用价值较高；含大量氮、磷物质
1.2 固体废弃物的分类
固体废弃物按其来源可分为矿业废物、工 业废物、农业废物、放射性废物、城市垃圾和 太空垃圾等六类。
（1）矿业固体废弃物：来自于各种矿物开采以及 矿物洗选过程中所排放的剥离物、废石、尾矿、 沙石等。 特点：分散在乡村和山区中，人口密度小，其危 害程度相对较小。但是由于其数量和体积较大， 大量堆放，既占用土地又污染土壤。
1.3 固体废弃物的特点
➢ 时间性 ➢ 相对性 ➢ 地域性
1.4 固体废弃物的危害
一、污染水体
进入水体的途径：垃圾、废渣随雨水径流而进入地 面水体；垃圾、废渣中的渗漏水，通过土壤进入地下 水体；细颗粒的垃圾、废渣还能随风飘扬落入地面水 体，有些城市竟将垃圾、废渣直接倒入湖泊、河流或 海洋造成更严重的污染。固体废弃物造成的水体污染 是非常严重的。
垃圾围城中
二、白色污染——塑料
当前世界塑料年产量已逾1亿吨，并且还在以每年 30%的速度递增，到2000年已达到2亿吨左右。
塑料制品一旦进入环境就会长期存在，尤其是在土 壤中。如塑料包装袋其原料的90%为有机化合物聚乙 烯，10%是从玉米中提炼出来的淀粉。塑料袋进入土 壤后，土层中的细菌只能吃掉1/10的淀粉，而对大部 分聚乙烯却无能为力，它们在土壤中既不分解，也不 腐烂。
（4）放射性废弃物 来源：主要来自核工业、放射性医疗、科研部门
排出的具有放射性的各种固体废弃物。
特点： 具有潜在的“三致”效应（致畸、致癌、 致
突变）
（5）城市垃圾 来源：厨房菜渣、果皮、废纸及生活废物、炉灰 渣、砖头瓦块、树枝落叶以及废汽车、废电视机、 废罐头盒、废家具 等。 特点：垃圾的数量和种类增长快； 成分发生变化
减量包括减少数量和质量，尽量不用或少用，或 通过增加产品功能、延长寿命、一物多用减少对一 次性塑料制品的用量；减薄，即在满足应用性能的 前提下，通过配方和产品结构设计，使产品达到轻 量化和薄壁化。
生物降解塑料 符合我国当前经济发展水平的 研究开发各种替代产品 如纸板餐具、纸浆模塑 餐具、植物纤维模压餐具等
四、污染土壤
工业废渣及污泥中的有毒化学物质、医院、屠宰 厂矿废弃物中的病原菌因废物堆放而带入土壤，使土 壤遭受污染。在被污染的土壤上种植农作物，不但使 土壤肥力下降，而且使作物吸收、富集有毒物质，然 后通过食物影响人的健康。
五、传播疾病
不少固体废弃物和垃圾含有毒有害物质以及病原 体，除通过水、气的媒介传播外，还通过生物来传 播。目前我国90%以上的粪便、垃圾未经无害化处 理，直接倾倒，而且医院、传染病院的粪便、垃圾 也混入普通粪便、垃圾之中，广泛传播肠炎、痢疾 以及各种蠕虫病（寄生虫病）等。
三、电池污染
问题集中在废旧电池内部酸、碱、重金属(铅、 汞、铬)。
四、电子垃圾污染
废旧家电材料复杂，直接填埋、烧掉会造成空 气、土壤和水体的严重污染。（制冷剂：破坏臭 氧；显像管：易爆；荧光屏：含汞）
五、洋垃圾污染
➢ 异地生产 ➢ 越境转移
第2节 固体废弃物的预处理
预处理是以机械处理为主涉及废物中某些组分的 简易分离与浓集的废物处理方法。预处理的目的是方 便废物后续的资源化、减量化和无害化处理与处置操 作。预处理技术主要有压实、破碎、分选和脱水等。
1.5 固体废弃物的管理
固体பைடு நூலகம்物管理
“3R”原则 “Reduce”
“Reuse” “Recycle”
4
1 “3化”原则 “减量化”“无 害化”“资源化 ”
固体废物 管理原则
全过程管理原则
2
“3C”原则 “Clean” “Cycle” “Control”
3
1.6 固体废弃物污染热点问题
一、城市垃圾问题严峻
垃圾场旁的铁丝网 上飞扬的塑料袋
塑料的影响和危害：
田野上的塑料制品可影响土壤通透性、渗水性和 土壤微生物活动，土质被破坏，影响植物吸收水分 及根系生长。
焚烧塑料垃圾会释放出多种化学有毒气体，其中 一种称为二恶英（Dioxin）的化合物，对动物和人 类的毒性极大。
塑料固废的处理：
减量、回用、降解、替代
2.1 固体废弃物的压实
一、固体废弃物压实的目的
压实又称压缩，指用机械方法增加固体废物聚 集程度，增大容重和减少固体废物表观体积，提高 运输与管理效率的一种操作技术。
1、增大容重、减少固体废弃物体积，便于装卸 和运输，确保运输安全与卫生，降低运输成本；