德鲁克河南教学中心分享：德鲁克管理思想精要共62页
德鲁克的管理精髓课件
05
德鲁克的战略思想
企业战略的核心要素
目标明确
企业战略应明确企业的使命、愿景和 价值观，为企业发展指明方向。
市场定位
企业需根据市场需求、竞争态势等因 素，明确自身的市场定位，以实现差 异化竞争优势。
资源整合
企业应有效整合内外部资源，包括人 力资源、财务资源、技术资源等，以 提升企业核心竞争力。
风险管理
针对突发事件和危机事件，制定应急预案 ，及时应对和化解风险，确保企业稳定发 展。
06
德鲁克的管理实践与启示
德鲁克管理实践案例
通用电气公司
德鲁克为通用电气公司提供咨询，帮助公司进行组织结构改革，强调员工参与决策，提 高管理效率。
联邦德国铁路
德鲁克受邀为联邦德国铁路制定管理体制，提出目标管理和自我控制原则，促进员工自 我发展。
现代企业管理实践
中国企业逐步将德鲁克的管理思想与 本土实践相结合，形成具有中国特色 的企业管理模式。
THANKS
感谢观看
战略落地
通过有效的执行和监控，确保战略目 标的实现，并根据实际情况进行调整 和优化。
战略调整与变革管理
适应变化
创新驱动
企业战略应具备灵活性，能够根据市场变 化、技术进步等因素进行调整和优化。
鼓励企业内部创新，通过产品创新、组织 创新等方式，推动企业持续发展。
变革管理
危机应对
在战略调整和变革过程中，应注重员工的 思想引导和利益保障，确保变革的顺利进 行。
对现代企业的启示与影响
目标管理
德鲁克提出的目标管理理论，强调企业 与员工共同制定目标，实现员工自我管 理，提高工作效率。
VS
知识工作者
德鲁克关注知识工作者的发展，认为知识 工作者应该拥有专业知识和技能，企业应 为他们创造良好的工作环境。
德鲁克管理思想精要
第10章企业家企业
结构 禁忌
第11章新企业
**市场的必要性 财务的前瞻性 建立高层管理团队 我在哪些领域能够发挥自己的才智 局外人建议的必要性
第12章企业家战略
孤注一掷 攻其软肋 生态利基 产品或服务的革新
第13章务必要学会卓 有成效
第14章注重贡献
第15章了解自身的优 势和价值观
第16章掌握自己的时 间
第15章了解自身的优势和价值观
我的优势是什么 我如何做事 我的价值观是什么 我属于哪里
第16章掌握自己的时间
时间的压力 如何诊断自己的时间 消除浪费时间的因素 统一安排可以自由支配的时间
第17章有效的决策
决策过程 决策中遇到的四个问题 决策应遵循的规范 什么是正确的 付诸行动 反馈 见解而非事实 制造反面意见 我们是不是真需要一项决策
第18章发挥沟通作用
沟通是感知、期望，也是需求 沟通和信息 自上而下的沟通和自下而上的沟通 目标管理
第19章领导是一种工作
工作、责任和赢得信任
第20章创新的原则
创新是一种实践 要做的事情 禁忌 成功创新的三个条件 保守的创新者
第21章管理你的下半生
下半生做什么的三个选择 个人的革命 社会的变革
德鲁克管理思想精要
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
德鲁克的管理精髓课件
市场营销
营销策略
了解顾客需求和市场动态，制定 切实可行的营销策略。
推广活动
客户分析
制定创新和有吸引力的推广活动， 提高品牌亲和力和用户黏性。
对客户群体进行细分和分析，制 定适合不同细分群体的营销策略。
团队合作
1
建立协作
建立互信和协作的团队氛围，提升团队
分工协作
2
成员间的相互理解和信任。
明确个人和团队职责，建立合理的工作
团队建设
领导力培养
建立团队目标和规划，并为团队 成员提供个人成长和发展的机会。
培养和发掘优秀的团队领导，从 而推动团队和企业的长期发展。
员工激励
1
奖励机制
制定合理的薪资结构和福利制度，建立公平、公正、公开的奖励机制。
2
激发动力
通过培训、晋升和发展空间等方式，激发员工的内在动力和创造力。
3
关爱员工
注重员工的健康、工作环境和个人成长，建立关爱员工的企业文化。
时间管理
1
时间规划
根据日常工作任务，合理制定时间规划表和工作计划，提高个人和团队的工作效 率。
2
时间管理
通过合理管理和安排，对时间进行充分利用，提高工作效率，提升实践价值。
3
时间分析
通过时间记录和分析，掌握时间的使用情况和规律，实现时间管理的优化和改进。
决策思维
决策训练
对于不同类型的决策问题，进行 训练和实践，培养决策能力和思 维模式。
工作环的身体健康和生命安全。
文化氛围
在企业文化中注重人性关怀和团队协作，营造积极向上的工作氛围。
设施设备
提供良好的工作设施和设备，为员工创造顺畅的工作流程和高效的工作效率。
德鲁克管理思想精要课件
创新驱动发展
中国企业需要加强创新意识和能 力，以实现持续发展和转型升级 。他们需要关注新技术、新模式 和新业态的发展，探索适合自己 的创新之路。
企业文化建设
中国企业需要加强企业文化建设 ，以提升员工的归属感和企业的 凝聚力。他们需要建立积极向上 、具有特色的企业文化，促进企 业的健康发展。
THANKS
VS
详细描述
阿里巴巴通过将公司的价值观融入员工日 常工作中，强化员工的自我管理能力，从 而实现公司的快速发展。公司注重员工的 自我激励和自我约束，鼓励员工在工作中 发挥自己的潜力。
特斯拉汽车公司的创业历程——创新与企业家精神实践
总结词
特斯拉汽车公司通过创新与企业家精神实践 ，将德鲁克的管理思想完美地融入创业历程 中，从而实现了公司的突破性创新和快速发 展。
人力资源管理
招聘与选拔
德鲁克认为企业应招聘和选拔具有潜力 、能力和与企业文化相符的员工。
绩效管理
制定公平、具体和可衡量的绩效评估 标准，以便对员工进行正确的评估和
激励。
培训与发展
为员工提供持续的培训和发展机会， 以增强他们的技能和能力，并提高员 工的满意度和忠诚度。
员工关系
建立积极、健康的员工关系，以减少 员工流失率，并提高员工的满意度和 工作效率。
04
德鲁克管理思想的启示与思考
管理学的发展与未来趋势
现代管理学的演变
01
从科学管理到人际关系管理，再到组织行为学和战略
管理的兴起。
未来管理学的挑战
02 应对全球化、知识经济和可持续发展等趋势。
德鲁克管理思想在管理学发展中的地位
03
强调创新、责任和企业家精神等核心价值。
德鲁克管理思想在中国企业的应用
德鲁克管理思想精要
德鲁克管理思想精要彼得·德鲁克（Peter Drucker）是管理学领域的奠基者之一，被誉为现代管理之父。
他的著作涵盖广泛的管理领域，形成了独特而综合的管理思想体系。
下面将从德鲁克的主要思想出发，总结其管理思想的精要。
第一，目标管理。
德鲁克强调目标管理的重要性，认为组织的目标是组织存在的基础。
他提倡以目标为导向，通过制定明确的目标来激励员工的工作。
德鲁克指出，目标具备激励和导向作用，能够明确组织的使命和方向，使员工清楚工作的重点和价值，从而提高工作效率和组织绩效。
同时，他认为目标管理需要具备可衡量性和可验证性，组织需要不断地反馈和调整目标，以保证目标的有效性和可实现性。
第二，知识经济。
德鲁克提出“知识经济”的概念，认为知识是现代社会产生价值的核心要素。
他指出，随着科技的发展和信息的爆炸性增长，知识经济成为推动社会进步的主要动力。
在知识经济时代，组织需要重视知识的创造和管理，不断学习和创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
德鲁克还强调，知识经济下的组织需要重视员工的知识和技能，建立学习型的组织文化，培养员工的学习能力和创新精神。
第三，人性化管理。
德鲁克主张以人为本，重视员工的需求和发展。
他认为员工是组织最重要的资产，组织需要关注员工的个体性，激励他们的工作动力和创造力。
德鲁克提出了“任务激励”和“参与式管理”等管理方法，试图通过让员工理解任务的重要性和参与决策过程，来激发他们的工作热情和主动性。
第四，分权管理。
德鲁克认为分权是组织灵活性和效率的关键。
他主张将权力下放到最低层级，给予员工更多的自主权和责任。
他认为分权可以提高效率和响应速度，使组织更加敏捷、灵活。
此外，分权还可以激发员工的创造力和创新能力，增强员工的工作动力和满意度。
第五，社会责任。
德鲁克强调组织的社会责任，认为组织应该承担起对社会的责任和义务。
他主张组织应该追求经济效益和社会效益的双赢，通过履行社会责任来增强组织的声誉和信誉。
管理大师德鲁克的管理学精髓
的分析。 l 1954年出版《管理实践》，奠定大师的地精髓
彼得·德鲁克生平（2）
l 1966年出版《卓有成效的管理者》成为经典之作。 l 1973年出版《管理：任务、责任、实践》巨著，该书被誉
管理大师德鲁克的管理学精髓
任务之二：使工作富有成效，员工具有成就感
l 管理的第二项任务是使工作富有成效，使员工有成就感。企业只有一 个真正的资源：人。只有使人力资源具有生产力，企业才能运作。今 天的组织已经逐渐变为个人赖以谋生、取得社会地位、获得个人成就 与满足的工具。因此，使员工有成就感不仅重要，也是一种衡量组织 绩效的尺度。
l 制定目标显然要求分析和综合的能力。德鲁克认为，一个人能够制定 目标，不一定就能成为经理人；正如一个人能在一个很小的空间范围 内缝针打结，不一定就能成为外科大夫一样。但是，一个人没有制定 目标的能力，决不能成为称职的管理者。正如一个外科大夫可以通过 提高缝针打结技术来使自己成为更好的外科大夫那样，一个管理者通 过提高其各项工作的技术和成就，可以使自己成为更好的经理人。
为“管理学”的“圣经”。 l 2002年6月20日，美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德
鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公 民所能获得的最高荣誉。 l 至今已出版超过30本书，在《哈佛商业评论》发表文章已 超过30篇，被誉为“现代管理之父”等。 l Drucker 在国内另一译名为“杜拉克”。
l 作为管理者，要协调大量活动。协调是管理的精要所在。 企业必须协调股东、客户、社会、员工和管理人员之间的 冲突。经理人的任务是创造出一个大于其各组成部分总和 的真正的、富有活力的整体，他把投入于其中的各项资源， 转化为较各项资源的总和更多的东西。
企业培训德鲁克管理思想精要
企业培训：德鲁克管理思想精要【培训目标】帮助经理人认识到如何协调自身与组织内各方面的关系，使其在组织中少受挫折、有所成就，并帮助组织统一管理思想、促进内部沟通协作、提高组织绩效，最终使个人及团队的价值得以充分体现。
●第一单元：认识到管理上司也是经理人的职责，掌握与上司有效相处的技巧●第二单元：认识同事间平行关系的重要性，改善与同事关系的实用技巧●第三单元：提供更有效协助部属取得绩效的技巧了解员工的成就感是激励的原动力●第四单元：规划的重要性-行动而不是预测运用做规划的工具●第五单元：了解决策因素和决策过程提高决策能力●第六单元：认识组织环境与文化、组织政策与程序的重要性，提高个人工作能力【培训对象】有两年以上管理经验的部门经理、项目经理、分公司经理等中层管理者【培训天数/期】2天【人数】为便于演练、保证效果，30人左右为最佳【培训方式】精选德鲁克先生最具代表性的、适用于中层管理者的经典理论，结合经理人管理工作实践，以案例和情景游戏为载体展开研讨。
课程大纲第一单元：辅佐篇如何有效辅佐上司本篇的辅佐上司之道将会成为你事业的新起点！辅佐上司的基本原则了解上司风格的四个途径如何推销建议给你的上司上司对下属的期望案例研究：发挥上司长处第二单元：共事篇如何跨部门沟通协作你是否已经意识到，同事之间的平行关系通常比上下级之间的关系更为重要？同事之间的沟通不良是结果，不是原因。
沟通不良是人际关系不好的症状。
对于经理人而言，应当谨记的是，“对自己显而易见的事，对别人未必知悉。
”而且，应该去问自己这样的问题，“我能够为组织带来什么贡献？我的工作需要其他什么部门的配合？别的部门需要我的什么配合才能完成工作？”只有着眼于有效贡献，才能建立良好的人际关系。
部门沟通与合作的理念如何处理同级冲突有效沟通的四个法则良好人际关系的四个要素案例研究：着眼于有效贡献第三单元：激励篇如何有效协助下属作为经理人，你是否对激励下属苦无良策？对待员工的绩效评估，你是否清楚它的目的？经理人在帮助下属取得绩效上扮演着至关重要的角色。
德鲁克管理思想精要
德鲁克管理经典德鲁克管理思想精要（珍藏版）The Essential Drucker[美] 彼得 F.德鲁克（Peter F.Drucker） 著李维安 王世权 刘金岩 译ISBN：978-7-111-28058-3本书纸版由机械工业出版社于2009年出版。
电子版由华章分社（北京华章图文信息有限公司）全球范围内制作与发行。
版权所有，侵权必究客服热线：+ 86-10-68995265客服信箱：service@官方网址：新浪微博 @言商书局腾讯微博 @bbb-vip管理最初只建立在为数不多的几条基本原则之上：·管理是关于人类的管理，其任务就是使人与人之间能够协调配合、扬长避短，实现最大的集体效益·管理者所做的工作内容都是完全一样的，但他们的工作方式却千差万别·每个企业都有责任坚定不移地树立共同的目标和统一的价值观·管理必须随需要与机会的变化而变化，以此促使企业及其成员能够得到更好的发展·每个企业内部都拥有具备不同技术与知识、从事不同工作的员工·无论是产品的数量还是净收益或净损失本身，都不足以衡量管理与企业的工作业绩·对所有企业来讲，结果只存在于企业外部，在企业内部，只有成本一个管理者只有能够理解这些原则，才能成为一个不断获取成功、成绩斐然的管理者。
彼得·德鲁克(1909—2005)管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”，他的思想传播影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。
1909年彼得·德鲁克生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。
在美国他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企业的管理顾问。
德鲁克河南教学中心分享：德鲁克管理思想精要
12
德鲁克管理学院河南教学中心：管理培训|职业经理人培训|总裁班
13
德鲁克管理学说三大特点
实用性 系统性 前瞻性
德鲁克管理学院河南教学中心：管理培训|职业经理人培训|总裁班
14
德鲁克管理学院河南教学中心：管理培训|职业经理人培训|总裁班
德鲁克管理学院河南教学中心：管理培训|职业经理人培训|总裁班
19
管理者第二项要务
第二项要务：管理者必须权衡目前利益与长远利益。 管理者所做的一切必须既有利于当前，又有利于根本
的长期目标和原则。他即使不能把这两个方面协调起 来，至少也必须使之取得平衡。他必须计算为了当前 利益而在长期利益方面所作出的牺牲，以及为了长期 利益而在当前利益方面所作出的牺牲。他必须使这两 方面的牺牲尽可能地小。而且他必须尽可能快地弥补 这些牺牲。
德鲁克管理学院河南教学中心：管理培训|职业经理人培训|总裁班
11
管理不在于 “知”，而在于“行”。 ——德鲁克
“我永远不会提拔一个从不犯错误、特别是
从不犯大错误的人担任最高层的工作。”
——德鲁克
德鲁克管理学院河南教学中心：管理培训|职业经理人培训|总裁班
Drucker 在国内另一译名为“杜拉克”。
德鲁克管理学院河南教学中心：管理培训|职业经理人培训|总裁班
8
德鲁克与中国管理者的培训
对于中国管理者的培训，90多岁高龄的德鲁克一
直亲力亲为，免费提供技术和业务的咨询和帮助。
德鲁克在给北京光华德鲁克研究会的开幕词中这
能对社会做什么，第二个领域讨论的是机构能为社会做什么。
现代组织存在的目的是为了向社会提供某种特定的服务，所以它必须
在一定的社会环境中工作。它还必须雇用人员为其工作，因此，不可