1.1信息的含义与特征
信息技术基础知识(基础)
核心内容：存储程序、程序控制 冯 · 诺依曼型计算机:按这一原理设计的计算机
1.2.1 计算机系统组成
1.冯 · 诺依曼型计算机的组成
输 入 设 备
输 出 设 备
存 储 器
运 算 器
控 制 器
1.2.2 计算机硬件系统
2.各部分功能
1.2.2 计算机硬件系统
(1)运算器 作用：运算器是“信息加工厂”。 工作：进行算术运算和逻辑运算
IEEE于1989年提出的一种分类方法：
1.微型(个人)计算机(Pc机)面向个人和家庭 2.工作站(Work Station） 3.小型计算机:适用于中小型部门的工作 4.主机：适用于一个计算中心要求 5.大型计算机：用于大型计算机网络中 6.巨型计算机：称为超级计算机
1.2.5 计算机的分类
台式机
1.2.3 计算机软件系统
(3)语言处理程序
主要包括机器的测试、故障检测和诊断及各种开发调试工具软件等。 什么是计算机语言？
计算机语言
机器语言
由0、1代码组成，能被计算机直接识别和执行的指令集合。
特点：占用空间小、执行速度快，不易学习和修改 不同类型机器的机器语言不同，通用性差。
二级汉字(3008个)
规定:一个汉字用双7位二进制数表示，最高位为0
1.国标码
1.3.4 汉字编码
1.3.4 汉字编码
汉字内码 是汉字在计算机内部存储、处理和传输用的信息代码。
汉字内码的表示： 将国标码的双字节的最高位置“1”，以区别ASCII码
以汉字“啊”为例： 国标码为：00110000 00100001 机内码为：10110000 10100001
指令、程序和执行过程
浙教版高中信息技术必修一1.1信息及特征(共19张PPT)
【思考】：那7个字是什么字？
“中国将出兵朝鲜”，启发学生总结出故事中所蕴含的信 息的基本特征——信息具有价值性和时效性，进一步引导 学生举例说明日常生活、学习中体现信息的价值性和时效 性的例子，学生会举出像天气预报、学校通知、电视新闻、 商场的促销信息等等实例。 【思考】以上这些信息是通过什么表现出来的?还可以通过其 它方式表现吗？信息能不能独立存在？ 【结论】信息不能独立存在，信息必须依附于一定的载体，即 信息具有载体依附性。同一个信息可以依附于不同的载体。
（1）载体依附性
【信息的基本特征】
例2：“一条线和一万美金”
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞 了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已 经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔 细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说： “打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他 的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多 少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了 呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到： “用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”
我认为不足之处：教学容量大，教学紧凑，如果时间把握不好， 教学进度可能会受影响。
2024 课件
感谢观看！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
2、试着说说下面故事体现了信息的什么特征：
A.一传十,十传百
传递性、共享性
B.找路时，使用旧地图，往往误事
时效性
【教学评价】
评价项 目
个人评 价（ 40%）
组内互 评（ 20%）
《信息价值的判断》教案
《信息价值的判断》教案第一章：信息与信息价值的概念1.1 信息的定义与特征1.2 信息的价值概念1.3 信息价值的分类与评价标准第二章：信息的价值判断方法2.1 主观判断法2.2 客观评价法2.3 综合评价法第三章：信息的价值评估与应用3.1 信息价值评估的方法与步骤3.2 信息价值评估案例分析3.3 信息价值在实际应用中的体现第四章：信息价值的量化分析4.1 信息价值量化的方法与指标4.2 信息价值量化分析案例4.3 信息价值量化在决策中的应用第五章：信息价值的挖掘与提升5.1 信息价值挖掘的策略与方法5.2 信息价值提升的途径与技巧5.3 信息价值挖掘与提升的实际案例分析第六章：信息过载与信息筛选6.1 信息过载的现象与影响6.2 信息筛选的重要性6.3 有效信息筛选的方法与技巧第七章：信息真实性与可信度判断7.1 信息真实性的意义7.2 可信度判断的标准与方法7.3 提高信息真实性与可信度的策略第八章：个人信息保护与隐私权8.1 个人信息的含义与价值8.2 隐私权的法律保护8.3 个人信息保护的实践与挑战第九章：信息伦理与道德规范9.1 信息伦理的内涵与重要性9.2 网络道德规范的遵循9.3 信息伦理教育与实践案例第十章：案例分析与实践应用10.1 信息价值判断在企业决策中的应用10.2 信息价值评估在情报分析中的作用10.3 信息价值挖掘在市场竞争中的策略重点和难点解析重点环节一：信息的价值分类与评价标准（第一章第三节）在这个环节中，学生需要理解信息价值的不同分类，以及如何根据这些分类来评价信息的价值。
这是理解信息价值判断的基础。
重点环节二：信息的价值判断方法（第二章）学生需要掌握主观判断法、客观评价法和综合评价法这三种信息价值判断方法，并能够根据不同情境选择合适的方法。
重点环节三：信息的价值评估与应用（第三章）这个环节的难点在于学生如何将理论应用于实践，通过案例分析理解信息价值评估在实际中的应用。
第01节1.1信息及其基本特征
普遍性：信息普遍存在于人类社会
存储性：信息可以借助物质载体长期累积存放，以便随时提取。
传递性：人们可以使用各种方式把信息传给其他人
共享性：既然信息具有传递性，那么人们之间可以“复制”信息，分享信息。
课题
信息及其基本特征
课时课次
1
教学
目标
1、理解信息的含义；
2、理解信息的基本特征。
重点
难点
信息的概念（重点），信息的基本特征（重点、难点）
教具
烧杯、水、酒精等四种液体，多媒体电脑，教材光盘
教学过程：
一、引入新课
观看教材光盘有关信息的资料
实验：区分烧杯中的液体，并说出依据。（4种液体，水、酒精、酱油、醋）
（使用视觉、嗅觉等来分辨信息）
学生初步形成对信息的感性认识
二、新课
1、信息
1.1、信息的含义
通过刚才的实验我们得知了不同液体的信息，我们可以通过耳濡、目染等方式直接获取这些信息。（板书）
信息（Information）通常是指数据消息所包含的内容和意义。（板书）
教师详解信息的具体含义——内容和意义，语言、文字、符号、信号等都是这些意义的表达方式。
1.2、信息的基本特征。
实践学习：教材第4页，3种方式传递信息（教材的网络方式改成思考题）。
实践完成后回答问题：
哪种方式传递速度最快？（接力组）
哪种方式最精确？（接力组）
哪种方式传递结果可以存储？（接力组）
如采用电子邮件或QQ传输，那结果会如何？（更快更精确更方便）
教师总结：正因为接力组的信息可存储性好，所以其传输得既快又准。
信息及其特征课件
“信息”是什么？
用来消除不确定的东西 区别于物质和能量以外的 第三类资源 事物运动的状态和方式
描述角度
信息作用 信息本质 信息内容
钟义信 （我国的信息论家）
一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号 等称作信息。
信息与信息载体的区别
师问：古代人们点燃的烽火是信息吗？ “烽火”层层传递说明 了信息的什么？
结论：信息的依附性和传递性
案例2.萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果， 彼此交换一下，我们仍然只有一个苹果；但你有一 个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就有了两 个思想，甚至更多。” 教师点拨：信息交流和实物交流有本质的区别，实物 交流，一方有所得，另一方必有所失，而信息不会因 共享而消失。
教师点拨：信息经过分析处理后，往往后产生新的信息，使信 息得到增值。让学生认识到利用信息创造财富的重要性。
结论：信息的可处理性
三、如何学？
2、教学过程--案例分析，师生互动
案例4. 目前汽油价格高涨，许多加 油站用油非常紧张。车子加油要排很 长的队，甚至要开到几十公里以外的 加油站才能加到油。 师问：司机和同学们都获知了这一信 息，起的作用一样吗？ 生答：不一样
三、如何学？
2、教学过程--自主探究，师生点评
探究：完成课本第6页练习题，分别写出信息的特征。 提问6个学生并根据回
情景模拟，激情导入 展示学习目标 指导学生自主学习 案例分析，师生互动 巩固知识， 检测学习效 果。
生答：大部分学生回答“是”。
教师点拨：点燃的烽火本身只是传递信息的载体，它里面包含的 意义即有外敌入侵，这才是信息。 这说明了信息具有载体依附的特性。信息必须要依附一定的 载体，信息和信息的载体不是同一个概念。大家要区分清楚。
信息与信息素养知识考点整理
信息与信息素养知识考点整理●1.1 信息的含义与特征●1.1.1 信息的含义●广义的●狭义的●1.1.2 信息的特征●1.可存储性●2.可传递性●3.可转换性●4.可处理性●5.可共享性●6.可识别性●7.依附性●8.普遍性●1.2 信息的功能和类型●1.2.1 信息的功能（重要，助记“船体爆发”，传提保发）●信息功能的概念●1.传承人类文明，推进社会发展●2.提供决策依据，提高决策效益●3.保障有效控制，保证系统秩序●4.发挥参考作用，推动知识创新●1.2.2 信息的类型●1.基于广义信息概念的信息分类●1.依据信息的产生，可以分为社会信息和自然信息●2.依据信息的运动状态，可以分为自在、自为、再生信息●2.基于狭义信息概念的信息分类●1.●1.3 网络环境下的信息变化●1.3.1 互联网对信息的影响（重要，“版式鸡”—出版、方式、技术）●影响的概念●1.互联网引发了信息新的出版形式—网络出版，形成了新型的网络信息资源●2.互联网使人类传统的信息交流方式发生了根本性的变化●3.互联网推动了信息处理技术的发展●1.3.2 网络环境下信息的新特点（重要，类数内，分散享）●1.信息类型多样化●2.信息的数量和内容都得到了极大的丰富●3.信息在分布上呈现出明显的分散性●4.信息共享程度提高●1.4 信息素养的概念和特点●1.4.1 信息素养的概念●1.国外信息素养界定●2.国内信息素养界定●1.4.2 信息素养的特点●1.信息素养具有知识性●2.信息素养具有技能性●3.信息素养具有普遍性●1.5 信息素养标准●1.5.1 国外信息素养标准●1.5.2 国内信息素养标准。
甘肃省兰州第一中学高中信息技术必修一：第1章 信息与信息技术 课件 (共36张PPT)
例4： 医生根据以往的病人病历分析
对各种病痛选择更好的资料措施。
信息技术迅猛发展，已经对社会的方方面面产生了 重大的影响。如：
ADSL的热潮席卷世界各地，在家里，我们只需通 过固定电话接入宽带网，便可以在家里办公、学习、 视频会议等(SOHO族)。
还有，只要给电脑装上摄像头和麦克风，便可以在 网上“会面”。
信息一则：
叙利亚电视台播出冲突地区惨烈画面
叙利亚国家通讯社25日说，政府军已占领达拉亚，并继 续追击“恐怖分子”。在此之前，达拉亚是反对派武装的一 个战略据点。该通讯社称，“恐怖分子”在达拉亚对民众生 命和财产犯下重罪。世界电视台26日晚称，政府军将继续追 剿达拉亚武装分子残余，击毙、逮捕大量武装分子，缴获大 量武器弹药和通讯设备。
例1： 7月5日，天气炎热，李先
生在翻阅7月1日报纸时看到一 条信息：“今明两天到金鹰家 电商场购买空调1台即获得300 元现金券” 。于是，李先生便 前往金鹰家电商场，却被告之 他不能享受优惠。为什么？
例2： 我们学籍档案、我们的个人信
息通过文字和纸张来传递。
例3： 能过电视、网络可看奥运直播。
我们可以看到，随着信息的增加，不确定性内容随之减少，我们可以认为信息 的奠基人香农侧重从信息的作用角度下的定义。
控制论的奠基人维纳
信息就是信息，不是物质，也不是能量，它是区别 于物质与能量的第三类资源。
模拟实验： 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，
具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能 带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机 空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间 内从森林里走出来。
• 传递性 • 共享性 • 可处理性 • 时效性 • 真伪性 • 依附性 • 价值相对性
信息论
– 信息论是一门应用概率论、随机过程、数理 统计和近代代数的方法，来研究广义的信息 传输、提取和处理系统中一般规律的学科。 – 它的主要目的是提高信息系统的可靠性、有 效性、保密性和认证性，以便达到系统最优 化；
– 它的主要内容(或分支)包括香农理论、编码 理论、维纳理论、检测和估计理论、信号设 计和处理理论、调制理论、随机噪声理论和 密码学理论等。
• 1948年，维纳(N．Wiener)
在《控制论--动物和机器中通信与控制问题》一 书中，指出：“信息是信息，不是物质，也不是能 量”。将“信息”上升到“最基本概念”的位置。 后来，维纳在《人有人的用处》一书中提出： “信息是人们适应外部世界并且使这种适应反作用 于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的 内容的名称。”
第一章
绪论
1.1 信息的概念
• 信号：是信息的物理表达层，是三个层次中最具体的层次。 它是一个物理量，是一个载荷信息的实体，可测量、可描述、 可显示。 • 消息：(或称为符号)是信息的数学表达层，它虽不是一个 物理量，但是可以定量地加以描述，它是具体物理信号的进 一步数学抽象，可将具体物理信号抽象为两大类型： 离散(数字)消息，一组未知量，可用随机序列来描述： X=(X1…Xi…Xn) 连续(模拟)消息，未知量，它可用随机过程来描述： X( t, ω) • 信息：它是更高层次哲学上的抽象，是信号与消息的更高 质、能量混同起来。所以，维纳关于信 息的定义是不确切的。
– 1948年，香农（C.E.Shannon）
发表了一篇著名的论文，“通信的数学理论”。 他从研究通信系统传输的实质出发，对信息作了 科学的定义，并进行了定性和定量的描述。
信息是事物运动状态或存在方式的不确 定性的描述。
信源编码器：将信源的输出进行适当的变换，以提高 信息传输的效率。
信 息 及 其 特 征
1.1 信息及其特征1.1.1 信息的基本概念一、具体知识内容1．信息、物质和能量是构成世界的三大要素，缺一不可。
“感觉剥夺实验”告诉我们：信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本要求。
（教材P2）2．一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、信息的载体（文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频）这三个方面来认识信息。
3．信息的作用：为决策者提供依据的作用；可被用于控制的作用；用告知作用。
1.下列关于信息的叙述，错误的是A、在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度B、信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据C、电视机、电话机、声波、光波是信息D、人类可以借助信息资源对自然界中的物质资源和能量资源进行有效的获取和利用1.1.2 信息的基本特性一、具体知识内容1．载体依附性（案例：交通信息、文字信息。
信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点）；2．价值性（信息与物质、能量不同，它并不能给人们直接带来物质上的满足，其价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求，如学习材料、娱乐信息等；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用，如通过获取有效的供销信息提高产品流通效率，利用全球定位系统（GPS）获取准确的方位信息实现导弹的精确制导等。
经过处理的信息也可以增值，即有可处理性和可增值性3．时效性（案例：交通路况信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等）时效性实际上是与信息的价值性联系在一起的。
4．共享性（案例：“刘翔12’88夺冠,破尘封13年世界纪录”、“一人计短，两人计长”）5．不完全性（案例：盲人摸象）6．真伪性（案例：“孙膑‘减灶退敌’”、“诸葛亮‘空城计’”、“明修栈道，暗渡陈仓”、“兵不厌诈”）7．价值相对性（案例：“一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”、“对于同一件事，每个人可能会有不同看法”）2.小明在上学路上看到一起交通事故，及时拨打110，交警很快赶到现场进行救援并处理事故。
《信息资源管理》第一章-信息资源管理概述.
第一章信息资源管理概述1.1信息概述1.1.1信息的定义1928年，哈特莱（L.R.V.Hartley）在《贝尔系统电话》杂志上发表一篇题为“信息传输（Transmission of Information）”的论文，区分了消息和信息。
他认为“信息是指有新内容、新知识的消息”，将信息理解为选择通信符号的方式，并用选择的自由度来计算这种信息的大小。
1975年，意大利学者郎高（G.Longo）出版了专著《信息论：新的趋势与未决问题》，并在序言中指出“信息是反映事物的形成、关系和差别的东西，它包含在事物的差异之中，而不是在事物本身。
”1996年，中国学者钟义信在《信息科学原理》中详尽阐述信息概念。
他指出，在信息概念的诸多层次中，最重要的两个层次：一个是没有任何约束条件的本体论层次；另一个是受主体约束的认识论层次。
从本体论的层次上考察，信息可被定义为“事物运动的状态以及它的状态改变的方式”。
从认识论的角度考察，信息是主体所感知或者主体所描述的事物运动状态及其状态变化的方式。
1.1.2信息的特性所谓信息的特性，是指信息区别于其他事物的本质属性。
1、普遍性2、时效性3、相对性4、与物质不可分割性5、可传递和干扰性6、可加工性7、可共享性1.1.3信息的类型1、按照信息的产生和作用机制分类分为自然信息和社会信息自然信息指自然界中的各种信息以及人类所生产的物质所产生的信息，包括生命信息、非生命物质存在与运动信息、生命物质和非生命物质之间的作用信息等。
社会信息是指人类各种活动所产生、传递与利用的信息，包括一切人类运动变化状态的描述。
2、按照信息的表现形式，可将信息划分为消息、资料和知识消息是关于客观事物发展变化情况的最新报道。
资料是客观事物的静态描述与社会现象的原始记录。
知识是人类社会实践经验的总结，是人类发现、发明与创造的成果3、按照主体的认识层次，可将信息划分为语法信息、语义信息和语用信息语法信息。
由于主体具有观察力，能够感知事物运动状态及其变化方式的外在形式，由此获得的信息可称为语法信息。
信息技术基础知识
第1章 信息技术基础知识
4) 不灭性 信息从信息源发出后其自身的信息量并没有减少， 即信息并不因为被使用而消失，它可以被大量复制， 长期保存，重复使用。信息的提供者并不因为提供了 信息而失去了原有的信息内容和信息量。各用户分享 的信息份额也不因为分享人的多少而受影响。
5) 时效性 时效性是指信息应能反映事物最新的变化状态。 例如，基于知识的信息产业是竞争最激烈、变化最急 剧的产业，在这一领域内，哪怕对知识与信息的获取 与利用只领先或落后几个星期、几天，甚至几个小时， 都足以使一个企业成就辉煌或面临破产。
第1章 信息技术基础知识
2) 网络化 信息网络分为电信网、广电网和计算机网。三网 有各自的形成过程，其服务对象、发展模式和功能等 有所交叉，又互为补充。信息网络的发展异常迅速， 从局域网到广域网，再到国际互联网及有“信息高速 公路”之称的高速信息传输网络，计算机网络在现代 信息社会中扮演了重要的角色。
第1章 信息技术基础知识
1.1.2 信息技术 1．信息技术的概念 信息技术的概念，因其使用的目的、范围、层次
不同而有不同的表述。 广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类
信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定 义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、 存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是 人们对信息技术功能与过程的一般理解。
第1章 信息技术基础知识
5) 智能化 在面向21世纪的技术变革中，信息技术的发展方 向之一将是智能化。智能化的应用体现在利用计算机 模拟人的智能，例如机器人、医疗诊断专家系统及推 理证明等方面。例如，智能化的CAI教学软件、自动考 核与评价系统、视听教学媒体以及仿真实验等等。
【高二复习】1.1信息及其特征
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
分析：本题考查学生对信息的特征的了解，发现知识与接受知识同等重要，要求学生在了解教材列举的特征的基础上，进一步归纳和总结信息的其他特征。
年级
高二
学科
信息技术
总课时
1
课题
1.1信息及其特征
第__ 1__课时
主备人
王志烨
上课时间
2014.09
锁定目标找准方向
备注
1.了解信息的基本概念
2.理解信息的一般特征
3.能够区分信息与信息的载体
4.能够结合典型事例描述信息的基本特征
自我构建快乐无限
【知识链接】
1．1．1信息的基本概念
本考点要求学生达到“了解”水平。
7．关于信息的特征，下列说法中正确的是( )
A．某信息被一方使用时另一方就不能使用
B．信息可以复制、传播给众多的使用者
C．信息不能分享
D．信息使用后就一定会失真
8．将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）进行加工后，形成一副富有创意、有实际用途的图像，这体现了信息是( )。
A．可以共享的B．需要依附一定载体的
A.信息是无处不在的，
B.它既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求。
C.自从有了人类，就有了信息。
D.信息、物质和能源是构成人类社会资源的三大支柱。
E.信息可以通过语言、文字、图像、声音、视频、动画等多种形式来表现。
1.1信息及其基本特征
真伪性信息的基本特征 Nhomakorabea
传递性和可共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性
合作探究
参考选题 一人计短，二人计 长 真假难辨 例子 三个臭皮匠，顶一个诸葛亮 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计” 吓退司马懿等故事 找路时，使用旧的交通地图往往会误 事 中国航天载人成功飞行的消息在寻常 百姓中已广为人知。 孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修 改、推敲而成。 对于同一件事情，每个人可能会有不 一样的看法。 主要的信息特征
6、我国古代利用“烽火传情”传递信息，“入侵的敌情”是 通过“燃烧的烽火”来传递的，因此，“入侵的敌情”是 ______，而 “燃烧的烽火”是该信息所依附的______。
7、“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每人至少有两种思想”这体现了 （ D )？ （A）信息的依附性 （B）信息的时效性 （C）信息的价值性 （D）信息的共享性
8、下列属于信息的是（D ）。 （A）电脑 （B）VCD光盘 （C）报纸 （D）CCTV播出的广告
9、下面有关对信息的理解，哪句是错误的（ C）。 （A）在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度 （B）信息无时不在，无处不在，信息是我们行动的决策的重要依据 （C）电视机、电话机、声波、光波是信息 （D）人类借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和 利用，促进和保障人类社会的可持续发展
信息案例
你 的 表 情 出 卖 了 你 的 心
信息案例
什么是信息
信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描
述。 信息论的奠基人之一香农提出：信息是“用来消 除不确定的东西”。 控制论的奠基人维纳指出：“信息就是信息，不 是物质，也不是能量”。专门指出了信息是区别 于物质与能量的第三类资源。
信息技术基础知识点
信息技术基础知识点第一章信息与信息技术1．1 信息及其特征◎信息无处不在1. 物质、能源与信息（information）是人类社会的三大要素。
P22. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。
P23. 信息是事物的运动状态与关于事物运动状态的描述。
P24. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。
P25. 信息是指对消息同意者来说是预先不明白的东西，因此具有“不确定性”。
P2例：下列是否属于信息1、报纸上刊登的新闻 (√)2、书本中的知识(√)3、电脑报(×)4、电视里播放的足球比赛实况(√)5、《07年春节联欢晚会》VCD光盘(×)◎信息的载体与形态1．信息本身不是实体，务必通过载体才能表达，但不随载体的物理形式而变化。
P32．语言、文字、声音、图像与视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。
P33．纸张能够承载文字与图像，磁带能够承载声音，电视能够承载语言、文字、声音、图像与视频，因此也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称之信息的载体。
P34．相同的信息，能够用多种不一致的载体来表示与传播。
P35．不存在没有载体的信息。
P3◎信息的五个特征1．信息的表示、传播、储存务必依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。
P32．信息是能够加工与处理的。
信息也能够从一种形态转换成另一种形态。
P33．信息能够脱离它所反映的事物被存储与保留与传播。
P34．信息是能够传递与共享的。
信息能够被重复使用而不可能像物质与能源那样产生损耗。
P35．信息具有的时候效性。
P3例1：李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错，他更新了导航软件的地图文件后，出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有（B ）（A）载体依附性（B）时效性（C）共享性（D）传递性例2：萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多”，这种现象最能说明信息具有（传递与共享）1．2 信息的编码1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。
1.1数据、信息及其特征
今年是中华人民共和国七十华诞，中国在 诸多方面取得的伟大成就和历史经验举世瞩 目。特别是在科技创新方面，实现了一次次 历史性的飞跃，科技创新铸造的中国正成为 世界瞩目的国度。党的十九大让全世界都再 次聚集到中国新时代的宏伟蓝图上来。
现要求大家创作庆祝国庆的多媒体作品， 要如何做？
1.1数据及其特征
增。
第一章数据与信息
1.3.2 信息的基本特征
❖ 5.时效性，昨天的天气预报 ❖ 6.真伪性，产生真伪性的三个原因，需要加以鉴别。 ❖ 7.价值相对性。
➢ 根据紫外线指数的预报，可以做好外出前的个人防护。 ➢ 天气预报中关于海浪高度的信息，对于出海的渔民和居住在内陆的
居民，据与信息
❖ 什么是数据？ 数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存 储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计 算机世界的途径。 符号：180cm，70kg，36.5℃
第一章数据与信息
1.1.1 数据
❖ 数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计 算机加工的对象。
❖ 在日常生活中，人们经常用符号来表达客观事物，以下符号 表示什么意思呢？
❖ 1.普遍性， ❖ 2.传递性，打破了时空的限制。 ❖ 3.共享性，作为一种资源可以共享。
➢ 实物交流：一方有所得，另一方必有所失。 ➢ 信息交流：两个人交换都拥有了两份信息。
第一章数据与信息
1.3.2 信息的基本特征 沃尔玛拥有世界上最大的数据仓库系统，为
了能够准确了解顾客在其门店的购买习惯，
课堂小结
❖ 数据的定义及其特征 ❖ 信息的定义及其特征
第一章数据与信息
练习一
1、用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。
A 信息时效性
1.1信息与信息的特征
贵阳市民族中学
By 李趁
9
信息的概念
钟义信
信息是事物运动的状态和方式
冰河解冻 交通灯变红
天空下雨
小孩换牙
贵阳市民族中学
By 李趁
10
信息的主要特征
信息的特征有哪些呢
贵阳市民族中学
By 李趁
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信息的主要特征
普 遍 性
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信息的主要特征
依 附 性
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价 值 性
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信息的主要特征
李先生看到报纸上一则信息“今明两天到金鹰家电市场购买空调1台可 获得350元优惠券”。于是，李先生便前往购买，却被告知不能享受优惠， 为什么？
时 效 性
信息的特征
可传递性
真伪性
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课堂活动
讨论并完成课本P3-P4活动
被测试的人安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非 常安静，被试者看不见任何东西，也听不到一点声音。被试者两只手戴上
手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试者移动手脚。
总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。
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信息的概念
实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，被试者开始失眠，焦躁
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信息的概念
维纳
信息是区别于物质与能量的第三类资源。信息和物质、能量一样也 是客观事物的基本存在形态之一。
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信息的概念
1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是
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通过人的感觉器官所能接收到的通过语言、文字、 声音、图像等传递的内容称为信息
思考3：信息 ≠ 信息的载体，如何区分？
看得见、摸得着的是载体； 看不见、摸不着的是信息。
பைடு நூலகம்
自我检测
1.黑板 2.黑板上的文字 3.一张报纸 4.报纸上的新闻 5.电视 6.电视上播放的天气预报 7.古代人们点燃的烽火
思考5：信息还有哪些特征？
真伪性
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密
报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防
价值相对性
部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误
的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结 ➢ 信息是有价值的
束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 那7个字是什么呢?——"中国将出兵朝鲜"。
4.书中自有黄金屋、知己知彼,百战百胜、知识就是力量，
这些话体现了信息的什么特征？
价值相对性
THANKS
信息是不可以共享的
×
达标检测
2.许多人都看过《鲁宾逊漂流记》这部名著。有人认为：处于与
世隔绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到任何信息的。你认为这种看
法正确吗？
普遍性
3.成语“学富五车”来形容一个人博学，家里书多得以致搬家
时要用车来拉，那时的书是记载在笨重的竹简、木简上，这体现了
信息的什么特征呢？
依附性
信息的载体 信息的载体 信息的载体 信息 信息的载体 信息 信息的载体
在古代，烽火的含义是为了 报警有外敌入侵。但是点燃 的烽火本身只是信息的载体， 它里面包含的意义即有外敌 入侵，这才是信息。
思考4：信息有哪些特征？
我的理解
1.信息在人类社会和自然界中无时无刻都存在； 2.任何信息的存在都需要依附一定的载体；
3.我国每天都有异议观众同时观看新闻联播
4.不论天气预报，交通信息、金融信息，还是百科全书都 是在一定时间内有效
普遍性 依附性 共享性
时效性
2.任何信息的存在都需要依附一定的载体；
依附性
依附性总结：
➢ 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体； ➢ 同一个信息可以依附于不同的载体 ➢ 同一个载体可以承载不同信息
真伪性 依附性 共享性 价值相对性 时效性
本课小结
1.信息的含义 2.信息的特征
➢ 通过人的感觉器官所能接收到的通过语言、文字、 声音、图像等传递的内容称为信息
➢ 信息 ≠ 信息的载体
普遍性 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体
依附性 共享性
同一个信息可以依附于不同的载体 同一个载体可以承载不同信息
➢ 价值是相对的
案例分析
从下面的案例中，你都能看出哪些信息的特征？ 《三国演义》的“赤壁之战”中，蒋干从周瑜那里偷回人家
事先伪装好的蔡瑁、张允投降书，曹操阅毕，即将两人斩首 示众，致使曹军损失了通晓水性的统帅；曹操还听信庞统的 计谋，将船首尾相接，结果被前来诈降的黄盖用载满了火物 的小船攻入，落得个“火烧三军命尽丧”的悲惨局面。
时效性
真伪性 价值相对性
信息是有价值的 价值是相对的
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1.判断题
① 信息可以不依附任何物质而独立存在
×
② 在没有人的地方是不存在信息的
×
③ 每一条信息对于每一个人来说都是非常重要的，
因此信息是不分地点时间限制的。
×
④ 人的感觉器官觉不到的东西不叫做信息
×
⑤ 军事机密、独家秘方是不会向外界宣布的因而
1.1信息的含义与特征
思考1：观察课本图1-1-1，你从哪几个方面得到了什么信息？
1.打电话通过声音获得信息；看书、看报获得信息； 2.信息不能独立存在，需要依附于一定的载体； 3.同一个信息可以依附于不同的载体；同一个载体可以承载不同信息 4.同一幅图，不同的同学会得到不同的信息
思考2：“我们把通过人的感觉器官所能接受到的一切都叫做信息。”