校园网贷风险防范主题策划活动总结
开展“校园网贷”风险防范专项教育宣传活动总结
护理系开展“校园网贷”风险防范专项教育宣传活动总结为帮助在校学生增强风险防范意识，提升自我防护能力，根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》（皖教秘思政〔2016〕88号）和《安徽省教育厅关于开展“校园网贷”风险防范专题教育宣传活动的通知》（皖教秘思政〔2016〕104号）文件精神，结合学生网贷状况的实际情况，我系决定在全系组织开展“校园网贷”风险防范专项教育活动。
现将我系活动开展情况总结如下：本次活动我系密切围绕“增强风险意识远离不良网贷”主题，以护理系全部在校生（含校外实习学生）为活动对象，于2016年12月3日——2016年12月26日在全系广泛宣传动员，精心组织开展，确保教育活动覆盖所有学生，提高活动的针对性和实效性。
一、提高思想认识，精心组织实施系列活动（一）统一部署我系各班级召开主题班会以“理性科学消费，拒绝校园网贷”为主题，布置各班级召开主题班会，认真学习校园网贷风险防范的相关文件。
各班级组织学生开展开展正确的价值观和消费观教育活动，辅导员向同学明确指出网络借贷的风险。
（二）帮助引导学生提高防范风险能力各班级通过开展消费观念和金融知识的教育，认清校园网贷可能带来的危害，教育引导学生谨慎使用个人信息，不随意填写和泄露个人信息；不盲目信任推销的网贷产品，尤其警惕熟人（同学、学长、老乡）的推销。
增强学生甄别、抵制网贷业务的能力，保护自身合法权益。
警醒学生不参与与不良借贷相关的活动，不做校园网贷的帮凶，不轻信不良借贷公司的宣传，提高学生防范风险的能力。
（三）统一布置我系各班级上一堂专题教育课护理系结合我系具体实际，将防范校园不良网贷纳入学生思想政治教育工作内容。
通过专组织全系学生收看教育视频形式，面向全体学生组织一次“校园网贷”风险防范专题教育课。
通过向学生通报校园不良网贷典型案例，普及金融信贷知识和网络安全知识，帮助学生了解网络借贷的危害、防范网络诈骗的基本知识及规范网络借贷的政策与法律法规，增强学生自我辨识能力和风险防范意识。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范本
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范本一、活动背景和目的：近年来，随着社会经济的飞速发展，校园贷问题也日益突出。
为了加强对学生的警示教育，传递正确的校园贷观念，____年学院于XX月XX日在学院大礼堂举办了“校园贷危害”主题教育活动。
本次活动的目的是通过宣传教育，引导学生树立正确的消费观，增强防范校园贷的意识，确保学生们的学习和生活安全。
二、活动内容和形式：本次活动由学生处、团委主办，获得了广大师生的积极参与和关注。
活动主要包括专题讲座、实景演示、现场互动等环节。
1. 专题讲座：请邀请了学校公安局的人员，结合校园贷案例，讲解了校园贷的危害以及如何预防和应对校园贷。
他们通过生动的案例和数据，深入浅出地向学生们传递了正确的校园贷观念和应对策略。
2. 实景演示：活动现场搭建了一个模拟的借贷场景，学生们可以参与其中，体验校园贷的危害。
通过这种实景演示方式，让学生们更加深刻地认识到校园贷的风险和后果，从而引起他们对校园贷的高度警惕。
3. 现场互动：除了专题讲座和实景演示，活动还设置了互动环节，通过抽奖、答题等形式，吸引了学生们的积极参与。
在抽奖环节，学生们有机会赢得一些实用的奖品，这也起到了一定的激励作用。
而在答题环节，通过与学生们的互动，检测了他们对校园贷知识的掌握程度，并给予了相应的奖励和鼓励。
三、活动效果和意义：本次“校园贷危害”主题教育活动取得了明显的效果和积极的意义。
1. 提高了学生们的防范意识：活动通过宣传教育的形式，让学生们深刻地认识到校园贷的严重危害，提高了他们的防范意识。
学生们对校园贷的认识更加成熟，能够正确判断和应对校园贷的风险。
2. 增强了学生们的责任感和自我保护能力：通过参与活动，学生们不仅了解了校园贷的危害，还学会了如何保护自己。
他们懂得了如何正确使用金钱，自觉远离非法借贷，增强了自我保护的能力。
3. 加强了学生与公安机关的联系和合作：本次活动邀请了学校公安局的人员，通过与学生们面对面的交流，增强了学生与公安机关的联系和合作。
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结（2篇）
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结本次会议旨在总结____年大学生校园网贷风险防范工作情况，分析现有问题，提出解决方案，以进一步完善大学生校园网贷风险防范体系，保障大学生群体的财产安全和切身利益。
会议首先回顾了____年的工作情况。
过去一年，大学生校园网贷风险防范工作取得了一定的成效。
一方面，学校和相关部门加强了对大学生网贷行为的监管，加大了对违规网贷平台的打击力度。
另一方面，校方也开展了一系列宣传教育活动，提高了大学生群体的风险意识和防范能力。
然而，与此同时，仍存在一些问题亟待解决。
与会者一致认为，大学生校园网贷风险的根源依然是大学生群体自身的不成熟和缺乏金融知识。
因此，加强教育宣传工作是解决问题的根本途径。
建议学校要加大力度，将金融知识融入到日常课程中，提高学生的金融素养。
同时，在校园内开展专题讲座、培训班等活动，向学生传递正确的金融理念和正确的网贷观念。
另外，会议还讨论了建立统一的校园网贷管理平台的重要性。
目前，大学生校园网贷活动分散在各种各样的网贷平台上，管理难度较大。
因此，建议学校可以与银行或其他互联网金融机构合作，建立起一个统一的校园网贷平台，方便学生借贷的同时，也能更好地监控和管理学生的借贷行为。
此外，加强风险评估和监测也是非常重要的一环。
建议学校设立专门的风险评估团队或部门，负责对校园网贷平台进行评估和监测，及时发现违规行为并采取相应措施。
此外，还应建立与互联网金融机构的合作机制，与其分享风险评估信息，共同建立起一个更加安全可靠的校园网贷环境。
最后，会议提出了加强合作与交流的重要性。
当前，大学生校园网贷风险防范工作是一个复杂的系统工程，需要学校、相关部门、互联网金融机构等多方合作共同努力。
因此，建议学校加强与相关机构的合作与交流，促进资源共享，共同研究解决方案，形成合力。
综上所述，2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结了____年的工作情况，指出了当前存在的问题，并提出了相应的解决方案。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结(3篇)
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结时间过得真快，转眼间，我们学院的“校园贷危害”主题教育活动已经圆满结束了。
这次活动从筹备到执行，凝聚着全体师生的心血和智慧，取得了丰硕的成果。
下面，我将对这次活动进行总结。
一、活动目的和意义本次活动旨在引导学生树立正确的贷款观念，增强个人风险意识，防范校园贷危害。
校园贷的泛滥已经成为了现代大学生面临的一个严重问题，这不仅对个人经济造成了极大的损害，更对个人的身心健康和学业发展产生了严重的影响。
因此，我们组织这次主题教育活动，希望通过宣传教育，引导学生远离校园贷，从根本上减少校园贷的产生，保护学生的合法权益。
二、活动准备工作为了确保这次活动的顺利进行，我们提前制定了详细的工作计划，并成立了活动筹备组，由学院领导带头，各部门负责人以及学生代表组成。
筹备组从活动的宣传、场地布置、讲座嘉宾邀请等方面进行了全面的准备工作。
三、活动内容安排本次活动采取了多种形式，包括校园宣传、讲座、展览等，以期达到多角度、全方位地宣传校园贷的危害性和防范措施。
1. 校园宣传我们制作了宣传海报和宣传册，通过张贴、发放等方式在学院内进行宣传。
海报和宣传册内容精简明了，旨在引起学生的重视和兴趣。
同时，我们还在学院的大屏幕上循环播放了有关校园贷危害的宣传视频，以增加宣传的效果。
2. 讲座活动期间，我们邀请了多位贷款专家和校园贷受害者代表来校园进行讲座。
他们从不同的角度深入浅出地讲解了校园贷的危害性和防范措施。
讲座内容包括校园贷的定义、校园贷的危害、校园贷的防范等。
通过讲座，让学生们了解到校园贷的严重性，并引导他们正确处理个人财务问题。
3. 展览为了进一步加强对校园贷危害的宣传教育，我们组织了一场展览，展出了与校园贷相关的图片、文章、新闻报道等资料。
展览通过直观的形式展示校园贷对个人和学生群体的影响，引起了广大师生的关注。
四、活动效果评价通过这次活动，我们取得了以下几个方面的成果：1. 增强了学生的防范意识活动期间，学生参与积极，对校园贷危害的认识有了更深入的了解，形成了正确的贷款观念和借款态度。
校园网贷风险防范工作总结
XX大学关于上报开展校园网贷风险防范集中专项教育工作总结的报告中共XX省高校工委：为加强校园不良网贷整治力度，打击非法金融活动，规范学生网贷行为，维护良好的校园环境，根据《XX省教育厅（高校工委）关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》（甘高宣教函〔2016〕28号）文件精神，我院积极开展校园网贷风险防范集中专项教育系列活动，并取得了一定成效，现将工作开展情况总结如下：一、领导重视，校园网贷风险防范教育工作稳步推进部分不良网络贷款平台通过虚假宣传进入高校以来，我院领导就高度重视，加强了对学生消费理念和良好生活习惯的教育引导工作，在每年的学生管理工作计划中将不良的校园网贷风险防范教育工作作为学生管理工作的重点工作之一，专门部署校园网贷风险防范工作，各职能部门加大教育、宣传力度，引导学生不健康的消费心理对其学习和生活造成的负面影响，教育学生要树立健康的消费理念，不盲从、不攀比、理性消费。
二、开展了校园网贷风险防范主题教育活动按照（甘高宣教函〔2016〕28号）的文件精神及学院2016年11月“安全教育月”活动方案，学生处、院团委、各系分别开展了以主题教育活动、签名活动、主题班会、资助工作座谈会等内容丰富多彩的校园网贷风险防范教育系列活动。
（一）加大对校园网贷风险防范工作的宣传力度为了使学生对校园网贷风险有更深层次的认识，各班除了召开主题班会外，还利用校园网站、校园广播、微博、微信公众平台、班级QQ群、校园悬挂横幅等多种形式多种渠道全方位向学生发布预警提示信息，加强警示教育，提升防范能力，教育引导学生谨慎使用个人信息，防止泄漏个人信息及隐私，保护自身的合法权利。
（二）开展“树立正确消费理念，慎防校园网贷陷阱”主题教育活动11月11日中午，我院在南校区教学楼前广场开展“树立正确消费理念，慎防校园网贷陷阱”主题教育活动。
学院副院长刘彦凯、学生处副处长、团委书记、各系主管学生工作的副主任、辅导员（班主任）及2300余名学生代表参加，会议由学生处刘炳田处长主持。
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结
2024年大学生校园网贷风险防范工作会议总结根据2024年大学生校园网贷风险防范工作会议的讨论和研究，我们总结了以下要点：
1.加强风险教育：要加强对大学生网贷风险的宣传教育，提高大学生的风险防范意识和能力。
可以通过举办风险教育讲座、发放风险提示宣传册等方式，让大学生了解网贷行业的风险和诈骗手段。
2.建立风险监测机制：建立起校园网贷风险监测机制，及时发现和预警校园网贷风险。
可以借助大数据、人工智能等技术手段，对大学生在网贷平台的借贷行为进行监测和分析，发现异常情况及时采取措施。
3.加强合作与管理：加强学校与网贷平台的合作，建立良好的合作机制，共同推进校园网贷风险防范工作。
同时，学校还需要加强对学生的管理，设立专门的部门或岗位，负责网贷风险管理工作，及时对涉风险的学生进行干预和辅导。
4.加强法律意识和法律保障：要加强对大学生的法律意识教育，让大学生知道网贷行为可能涉及的法律风险。
同时，政府和学校也应加大对校园网贷领域的监管力度，完善法律和政策保障，加强对涉嫌违法的网贷平台的打击力度。
5.加强家庭沟通：要加强家庭对大学生的教育和引导，让家庭成员了解校园网贷的风险，并与学校合作，共同开展风险防范工作，保护大学生的利益。
通过以上措施的落实，可以有效减少大学生校园网贷风险，并保障大学生的合法权益。
同时，也希望大学生能够增强自我保护意识，理性借贷，远离高风险的网贷行为。
反校园贷活动总结报告范文
反校园贷活动总结报告范文在学校教育环境中，校园贷的问题一直是一个备受关注的话题。
校园贷一方面是因为学生生活费不足，需要额外的贷款来应对生活开销，另一方面也是因为贷款公司的高息放贷，加剧了学生们的经济压力。
为了有效遏制校园贷的活动，我校开展了一系列的反校园贷宣传和教育活动。
首先，我们在学校的校园广播、电子屏幕和校园内发布了关于校园贷的警示通知，提醒学生们要警惕校园贷的风险，不要轻易借贷。
同时，学校也邀请了财务管理专家和心理咨询师来校园为学生们进行讲座，传授理财知识和应对压力的方法，帮助他们更好地管理自己的财务和生活。
其次，学校与相关部门合作，加大了对校园贷的查处力度。
学校成立了校园贷问题专项调查组，对涉及校园贷的学生进行深入调查和跟踪，及时制止违规借贷行为。
同时，学校还建立了学生诉求平台，鼓励学生们发现和举报身边存在的校园贷问题，共同维护良好的校园环境。
另外，学校还开展了丰富多彩的反校园贷活动，从多个方面引导学生们树立正确的消费观念和价值观。
比如，学校举办了“节约用水、珍惜粮食”主题活动，引导学生们从小事做起，培养节约意识和责任感。
此外，学校还组织了义卖市集、义工活动等，让学生们通过实际行动感受到助人为乐的快乐，增强他们的社会责任感和团队意识。
通过以上一系列的反校园贷活动，我们取得了一定的成效。
首先，在学生群体中形成了强烈的反校园贷意识，学生们对校园贷的认识和了解更加深入，杜绝了因为缺乏认知而轻易陷入贷款陷阱的情况。
其次，学校的反校园贷工作得到了广泛的认可和支持，师生们积极参与其中，共同维护校园的和谐氛围。
最后，学校对校园贷问题的治理也取得了明显的效果，借贷行为得到有效遏制，学生们的财务状况得到一定程度的改善。
然而，我们也意识到，反校园贷工作任重道远，还有许多工作要做。
首先，需要加大学生金融教育力度，提高学生们的理财意识和金融知识水平，让他们能够理性对待金钱和贷款问题。
其次，需要建立健全的校园贷问题治理机制，形成多部门联动、全员参与的工作格局，确保校园贷问题得到全面解决。
校园网贷风险防范工作总结
XX大学关于上报开展校园网贷风险防范集中专项教育工作总结的报告中共XX省高校工委：为加强校园不良网贷整治力度，打击非法金融活动，规范学生网贷行为，维护良好的校园环境，根据《XX省教育厅（高校工委）关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》（甘高宣教函〔2016〕28号）文件精神，我院积极开展校园网贷风险防范集中专项教育系列活动，并取得了一定成效，现将工作开展情况总结如下：一、领导重视，校园网贷风险防范教育工作稳步推进部分不良网络贷款平台通过虚假宣传进入高校以来，我院领导就高度重视，加强了对学生消费理念和良好生活习惯的教育引导工作，在每年的学生管理工作计划中将不良的校园网贷风险防范教育工作作为学生管理工作的重点工作之一，专门部署校园网贷风险防范工作，各职能部门加大教育、宣传力度，引导学生不健康的消费心理对其学习和生活造成的负面影响，教育学生要树立健康的消费理念，不盲从、不攀比、理性消费。
二、开展了校园网贷风险防范主题教育活动按照（甘高宣教函〔2016〕28号）的文件精神及学院2016年11月“安全教育月”活动方案，学生处、院团委、各系分别开展了以主题教育活动、签名活动、主题班会、资助工作座谈会等内容丰富多彩的校园网贷风险防范教育系列活动。
（一）加大对校园网贷风险防范工作的宣传力度为了使学生对校园网贷风险有更深层次的认识，各班除了召开主题班会外，还利用校园网站、校园广播、微博、微信公众平台、班级QQ群、校园悬挂横幅等多种形式多种渠道全方位向学生发布预警提示信息，加强警示教育，提升防范能力，教育引导学生谨慎使用个人信息，防止泄漏个人信息及隐私，保护自身的合法权利。
（二）开展“树立正确消费理念，慎防校园网贷陷阱”主题教育活动11月11日中午，我院在南校区教学楼前广场开展“树立正确消费理念，慎防校园网贷陷阱”主题教育活动。
学院副院长刘彦凯、学生处副处长、团委书记、各系主管学生工作的副主任、辅导员（班主任）及2300余名学生代表参加，会议由学生处刘炳田处长主持。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结标题：____年学院“校园贷危害”主题教育活动总结一、活动背景随着经济发展和高校学生群体的扩大，校园贷问题逐渐显露出来。
为了提高学生们对校园贷危害的认识，让他们树立正确的金融理念，我院于____年在校园内开展了以“校园贷危害”为主题的教育活动。
二、活动目标1. 提高学生对校园贷的认识和了解。
2. 增强学生的金融意识和理财能力。
3. 推广正确的借贷观念，防范校园贷风险。
4. 倡导积极向上的生活态度，树立勤奋拼搏的价值观。
三、活动内容1. 建立宣传栏：在学院重要位置搭建宣传栏，用图片、文字等形式展示校园贷的危害和防范措施，引起学生的注意。
2. 召开专题讲座：邀请金融专家、校园贷案例受害者等人士来校园进行讲座，向学生讲述校园贷的危害，以及遭遇校园贷如何找到帮助。
3. 举办经验分享会：邀请校内曾经遭遇过校园贷的学生来分享他们的经验教训，激发学生们的警觉性。
4. 举办理财知识培训：组织专业的培训师为学生提供理财知识，教授学生正确的理财观念和方法，避免无谓的借贷行为。
5. 设计宣传海报：由学生自愿参与，组织学生设计绘制校园贷宣传海报，并在校园内进行展示，提高校园贷宣传的效果。
6. 公开发表演讲：学院组织校园贷宣传暨倡导校风讲坛活动，鼓励学生撰写演讲稿，公开讲述有关校园贷的相关知识和预防方法。
7. 开展问卷调查：通过问卷调查了解学生对校园贷的了解程度和观念，为后续活动提供参考数据。
8. 举办创意比赛：组织创意比赛，要求学生设计相关校园贷风险防范标志或口号，赛事分级评选，突出优秀作品。
四、活动效果1. 学生对校园贷的认识和了解有了明显提高，调查显示有超过75%的学生对校园贷的危害有较清晰的认识。
2. 学生的金融意识和理财能力得到提升，学生在理财方面开始主动学习和实践。
3. 借贷观念有了改变，许多学生主动抵制不必要的借贷。
4. 学生参与度高，许多学生积极参与各类活动，主动宣传校园贷的危害和防范方法。
学校防校园贷工作总结
学校防校园贷工作总结
近年来，校园贷问题在一些高校频频发生，给学生们的生活和学习带来了极大
的困扰。
为了有效防范和解决校园贷问题，学校采取了一系列的措施和工作，取得了一定的成效。
首先，学校加强了对学生的宣传教育工作。
在开学初，学校组织了专题讲座和
宣传活动，向学生们普及了校园贷的危害性和风险，提醒他们不要轻易相信陌生人的借贷行为，增强了学生们的防范意识。
其次，学校建立了校园贷风险排查机制。
学校成立了专门的工作组，对学生的
借贷行为进行排查和监测，及时发现和制止潜在的校园贷风险，保障了学生的安全和利益。
此外，学校还加强了与警方和金融机构的合作。
学校与当地警方和银行等金融
机构建立了合作机制，共同开展校园贷的打击和防范工作，形成了合力，有效地遏制了校园贷的蔓延。
最后，学校还加强了对学生的心理健康教育。
学校通过心理辅导和心理咨询等
方式，帮助学生树立正确的消费观念和借贷观念，引导他们理性消费，避免盲目借贷。
总的来说，学校在防范校园贷方面做了大量的工作，取得了一定的成效。
但是
校园贷问题的根源还在于学生们的消费观念和借贷观念，需要学校和家庭共同努力，引导学生形成正确的价值观和消费观，从根本上解决校园贷问题。
希望学校在今后的工作中能够继续加大对校园贷问题的防范和治理力度，为学生们营造一个安全、健康的学习环境。
校园贷宣传预防活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，互联网金融迅速崛起，其中校园贷作为一种新型消费金融模式，在高校中逐渐流行起来。
然而，校园贷也存在诸多风险，如高利率、暴力催收、过度消费等，严重影响了大学生的身心健康和校园安全。
为加强校园贷风险防范，提高大学生金融素养，我校于近日开展了校园贷宣传预防活动。
二、活动目标1. 提高大学生对校园贷风险的认识，增强防范意识。
2. 帮助大学生树立正确的消费观念，远离校园贷。
3. 增强学校、家庭、社会对校园贷问题的关注，共同营造良好的校园金融环境。
三、活动内容1. 举办校园贷知识讲座邀请金融专家、律师等专业人士，为大学生讲解校园贷的定义、特点、风险以及防范措施，提高大学生对校园贷的认识。
2. 开展校园贷风险案例分享会邀请曾经深受校园贷困扰的大学生分享自己的经历，以案说法，警示广大同学。
3. 制作校园贷宣传海报和宣传册将校园贷风险防范知识、案例等内容制作成海报和宣传册，在校园内广泛发放。
4. 举办校园贷知识竞赛通过知识竞赛的形式，检验大学生对校园贷知识的掌握程度，激发同学们学习金融知识的兴趣。
5. 开展校园贷风险排查组织学生干部、辅导员等人员对校园进行排查，了解校园贷现状，为制定针对性的防范措施提供依据。
6. 建立校园贷风险预警机制建立健全校园贷风险预警机制，及时发现、报告校园贷风险，确保校园安全。
四、活动成果1. 提高了大学生对校园贷风险的认识，增强了防范意识。
通过讲座、案例分享会等形式，使广大同学对校园贷有了更深入的了解，提高了防范意识。
2. 树立了正确的消费观念，远离校园贷。
通过活动，使同学们认识到过度消费、盲目攀比等不良风气对个人、家庭和社会的危害，树立了正确的消费观念。
3. 增强了学校、家庭、社会对校园贷问题的关注。
活动得到了学校、家庭和社会的广泛关注，为共同营造良好的校园金融环境奠定了基础。
4. 建立了校园贷风险预警机制。
通过排查、报告、预警等环节，初步建立了校园贷风险预警机制，为校园安全提供了保障。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范文(2篇)
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范文校园贷是指在大学校园中发生的非法借贷行为。
这种借贷行为对学生个人安全和学习生活产生了严重危害。
为了加强对学生的教育引导，提高学生们的安全意识和金融素养，我校于2024年开展了以“校园贷危害”为主题的教育活动。
本次活动旨在通过宣传、讲座、展览等形式，让学生们了解校园贷的危害、认识到个人安全的重要性，并提供应对校园贷的方法和渠道，以实现校园贷问题的预防和解决。
为了使活动更加深入、有针对性，学校成立了一个由教师、学生及家长组成的校园贷问题研究小组。
小组成员通过调研、讨论和专家咨询，确定了活动的具体内容和形式，并制定了相应的计划和目标。
活动主要分为四个阶段：准备阶段、宣传阶段、学习阶段和总结阶段。
每个阶段都有明确的任务和责任人，确保活动的顺利进行。
在准备阶段，小组成员进行了大量的资料搜集和整理工作。
他们调查了学生们对校园贷问题的认知程度，了解了借贷对象、借贷方式、风险隐患等方面的信息，为后续活动的准备工作奠定了基础。
同时，小组还联系了银行、律师事务所等相关机构，邀请专家参与活动的策划和实施。
宣传阶段是整个活动的重点。
学校利用各种宣传媒体，如校园电视台、校园广播和校园网络平台，发布了一系列关于校园贷的警示信息。
同时，学校还组织了校园贷主题宣传展览，展出了相关的图片、文字和实物，向学生们直观地展示了校园贷的危害。
此外，学校还邀请了律师和金融专家，举办了校园贷问题讲座。
通过讲座，学生们了解了校园贷可能产生的法律风险和金融风险，增强了他们的防范意识。
学习阶段是活动的核心内容。
学校开设了校园贷问题相关课程，向学生们传授校园贷问题的知识和应对策略。
同时，学校还开展了一系列的讨论和互动活动，鼓励学生们分享自己的经验和观点，借助团队合作的力量，共同寻找解决校园贷问题的方法。
此外，学校还为学生们提供了心理辅导和法律咨询服务，帮助他们解决身心困扰和法律疑问。
在总结阶段，学校组织了一次“校园贷危害”主题研讨会。
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结2016-12-29浏览:分享人：丁旭江手机版校园网贷风险防范宣传教育活动贴近大学生的实际生活，具有极强的实用性，通过将要开展的活动，将有利于增强学校大学生的防骗意识，对促进大学生成长成才方面起着积极的作用。
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关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结近年来，不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛的手段，诱导学生过度消费、超前消费。
学院根据上级文件精神，结合学生实际，针对校园网贷风险防范进行了集中专项教育。
学院根据学生特点采取系列措施强化教育效果。
一是加强教育引导。
加强社会主义核心价值观教育，通过网站、微信平台、校园广播等媒体进行宣传，营造崇尚节约的校园文化环境，培养学生的勤俭节约意识，引导学生合理消费、理性消费、科学消费，努力养成文明健康的生活习惯;通过主题班会、辩论赛、讲座、报告会等形式开展校园网贷风险防控教育，普及金融信贷、网络安全和相关法律法规，结合具体事例，分析网络信贷存在的风险，提高学生辨别不良网贷的能力。
二是切实做好风险防范，通过不同的途径了解网络借贷业务在学院的拓展情况，禁止学院学生在参与不良网络贷款的拓展业务，对于参与、从事上述业务的学生，通过合理的引导帮其退出，加强辅导员(班主任)、学生会干部、班干部队伍的监督，关注学生异常消费情况，对排查中发现已经参与网络借贷的学生，要及时做好帮扶引导工作。
三是加强学院资助政策宣传，做好精准帮扶工作。
通过入学教育、《学生手册》学习、微信平台推送等形式加强奖助学金、助学贷款等资助政策宣传，让学院的每一名学生都能明了政策、清楚办理流程，使在学费、生活费等方面有保障性需求的学生都能得到资助，做到应助尽助，降低学生对网络借贷的需求。
随着大学生网络借贷(校园贷)纠纷的频发，大学生网络借贷风险教育显得尤为必要。
通过此次专项教育活动，同学们不仅了解和学习了更多关于网络借贷的相关知识，更从真实数据和案例中得到警戒，更好地树立了理性消费观，提升了自身对于网络借贷的风险防范意识。
大学生网贷主题班会总结 范文四篇
近年来，互联网电信诈骗犯罪案例频发，为增强广大同学的安全意识，有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，开展校园网贷风险专项主题班会势在必行！下面是为大家收集整理的大学生网贷主题班会总结，欢迎大家参考！大学生网贷主题班会总结一近年来，犯罪分子利用手机、电话和互联网实施电信诈骗犯罪案例频发，由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强、难以取证、学生防范意识差的原因，致使每年案件发生率居高不下且破案存在一定难度，严重危害社会治安和学校管理安全。
为了有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广大师生利益，保障师生财产安全，在学院学生处、保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下，我系于20xx年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在明滙楼观看了“昆明市‘预防电信诈骗’宣传片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络安全”主题班会，做到进一步的宣传与警示，巩固防范意识。
结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：一、及时组建工作小组根据学生处下发的“学生【20xx】3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣传教育”工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。
二、组织有序，多渠道宣传由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自3月4日晚自习起到3月7日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放8场次，覆盖20xx、20xx级25个班级，师生1800余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。
除了观看视频宣传片，我系结合系部学生管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行巩固，一是各班级在观看视频的基础上，及时组织召开主题班会，总结视频教育，并向学生宣读《西山警方48种常见电信网络诈骗手法》小册，让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对能力；二是充分利用自媒体，通过班级微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜闻乐见的方式，反复进行防电信诈骗的宣传，并通过学生的自媒体群、朋友圈，将宣传教育范围进一步扩大，拓展防范教育的覆盖面。
关于校园贷的总结五篇【最新】
关于校园贷的总结五篇【最新】近年，随着网络的快速发展，各种新型网络诈骗手段比比皆是，让人防不胜防，而其中，“校园贷”更是发展迅速，对学生危害极大，下面是本人带来的五篇关于校园贷的总结，希望大家喜欢!关于校园贷的总结1为了增强同学们防范校园网贷风险的意识，引导同学们树立正确的消费观念，6月2号早上10点，16生本3班于__楼D栋401室举行了“远离网贷，莫负青春债”防范校园网贷陷阱的主题班会。
生科院勤工学贷中心贷款部干部苏__出席了本次班会。
就活动情况总结如下：会议伊始，全体同学观看了《“裸条”秀出校园网贷新下限》的视频，随后16生本3班贷款负责人叶福珍上台讲解网贷知识。
她通过ppT从校园网贷的产生背景、分类平台和网贷案例三方面向同学们阐述了各种网贷陷阱及其危害，最后还给出避免网贷陷阱小妙招以提醒同学们慎对校园网贷，理性消费。
在紧接着的有奖问答环节，同学们积极抢答，班会气氛达到高潮。
在而后的学生自由发言环节，有同学表示通过本次班会了解到网贷就是高利贷，有时更像毒品使人深陷其中，难以自拔，因此再次提醒同学们提高警惕，远离陷阱。
此后，贷款部干部苏__对本次班会进行点评。
他肯定了本次班会的意义，并认为贷款负责人对校园网贷的完整阐述使同学们更清楚地了解了网贷的危害。
他相信本次班会提高了同学们防范校园网贷诈骗的意识。
最后，他希望同学们保持清醒的头脑，远离网贷，理性消费。
关于校园贷的总结2部分不良网贷平台通过虚假宣传方式、降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。
为使我院大学生认清网贷行为与危害，提高大学生的财产安全意识，20__年4月，院团委面向全体学生集中开展了“远离网贷，合理消费”教育月，做了一些列校园网贷风险防范专项教育工作。
本次活动中，院团委组织全院学生开展“拒绝网贷”活动，举办了相关的书画摄影展，希望同学们理性消费、自觉抵制校园不良网贷，切实维护个人权益，弘扬青春正能量。
20__年4月24日周一升国旗仪式结束后，院团委组织我院大学生于风雨操场进行了“远离校园网贷，合理消费，从我做起”的签字仪式。
2024学院“校园贷危害”主题教育活动总结
2024学院“校园贷危害”主题教育活动总结____学院校园贷危害主题教育活动总结一、活动目的和背景校园贷问题是当前高校学生面临的一大隐患，给大学生的身心健康和学业发展带来了严重影响。
为了增强学生的防范意识，加强校园贷相关知识的宣传和教育，提高学生对校园贷危害的认识，____学院举办了以“校园贷危害”为主题的教育活动。
二、活动内容和形式1. 宣传海报制作与张贴：活动前，我们开展了宣传海报制作比赛，鼓励同学们以图文并茂的形式表达对校园贷危害的理解和警示。
制作完成后，海报被张贴在学院的公共区域，如教室、图书馆等地，有效地扩大了活动的宣传范围。
2. 主题讲座：活动当天，我们邀请了校园贷问题专家来学院进行主题讲座。
专家围绕校园贷的定义、特点、危害和防范方案等内容进行了详细讲解。
同学们积极参与，提出了许多问题，专家耐心解答，并给出了实用的建议和防范措施。
3. 学生演讲比赛：为了让同学们更好地理解校园贷的危害和防范知识，我们组织了学生演讲比赛。
同学们通过演讲，分享自己或身边同学的亲身经历和教训，以引起对校园贷问题的重视。
比赛不仅提高了同学们的演讲能力，更加深了对校园贷问题的认识。
4. 数字展览：通过数字展览的形式，我们向同学们呈现了校园贷案例和相关数据，以及成功的解决方案。
这种形式直观地展示了校园贷问题的严重性和可怕性，并给同学们带来了强烈的震撼和警示。
5. 制作校园贷预防手册：同时，我们制作了详细的校园贷预防手册，并将其分发给全体同学。
这些手册包含了对校园贷的定义、危害、预警信号以及防范方法等内容，帮助同学们更好地了解校园贷问题，提高自己的防范意识和能力。
三、活动效果和收获通过此次校园贷危害主题教育活动，同学们对校园贷的危害有了更深入的了解，对校园贷的防范意识也有了明显提高。
活动后，同学们纷纷表示对校园贷问题有了更为清晰的认识，决心杜绝校园贷的发生。
同时，此次活动也加强了同学们的团队合作和创新意识。
同学们在海报制作、演讲比赛和数字展览等环节中积极参与，并发挥了各自的才能和智慧。
2023年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范文
2023年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范文活动时间：2023年XX月XX日活动地点：学院会议室参加人员：全体学院学生一、活动背景随着社会经济的发展和学生经济状况的改善，校园贷问题日益严重。
为了引导学生正确理解和应对校园贷危害，提高学生的风险意识和自我保护能力，学院决定开展以“校园贷危害”为主题的教育活动。
二、活动目标1. 普及校园贷知识，让学生了解校园贷的概念、特点和危害；2. 提高学生的风险意识，培养学生正确处理财务问题的能力；3. 引导学生树立正确的消费观念，远离校园贷的诱惑和陷阱；4. 增强学生的法律意识，让学生明白校园贷是违法犯罪行为；5. 加强学校与家长的沟通，共同努力预防和处理校园贷问题。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家就校园贷的相关知识进行讲解，重点介绍校园贷的定义、特点、来源和危害等内容。
通过具体案例分析，让学生深刻认识到校园贷的陷阱和后果，引起他们的警觉性。
2. 表演剧目：学生自编自演校园贷主题剧目，通过生动的形象和故事情节，将校园贷的危害展现出来。
剧目内容重点突出校园贷的欺骗手段和后果，引起学生的共鸣和思考。
3. 视频展播：通过播放校园贷相关的真实案例视频，让学生感受到校园贷给当事人带来的巨大伤害，进一步增强他们对校园贷的警惕性和抵制意识。
4. 互动讨论：开展学生研讨会，让学生就校园贷问题展开讨论，分享彼此的认识和经验。
通过互动交流，引导学生自我反思，增强他们对校园贷的认知和防范能力。
5. 家校合作：组织家长与学校进行沟通交流，共同制定防范校园贷的措施，协助学生建立正确的消费观念和财务管理能力。
四、活动效果通过本次活动，取得了如下效果：1. 提高了学生对校园贷危害的认知水平，增强了他们的风险意识和自我保护能力；2. 增强了学生的法律意识，让他们明白校园贷是违法犯罪行为；3. 促使学生树立正确的消费观念，远离校园贷的诱惑和陷阱；4. 增强了学校与家长的沟通合作意识，共同预防和处理校园贷问题；5. 提高了学校的社会形象和声誉，得到社会各界的认可和赞扬。
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范本(4篇)
2024年学院“校园贷危害”主题教育活动总结范本活动名称：校园贷危害主题教育活动活动时间：20XX年XX月XX日活动地点：XX学院参与人员：学院师生，校园贷案例当事人一、活动背景和目的随着社会的发展，校园贷问题日益严重化，给大学生的生活和学习带来了无尽的困扰，甚至危害了他们的安全和未来。
为了加强对学生的思想教育和风险意识，提升学生们的自我保护能力，我们举办了此次“校园贷危害”主题教育活动。
二、活动内容和步骤1. 开场致辞：活动由学院领导致辞，强调了校园贷问题的严重性，呼吁全体学生提高警惕，增强自我防范能力。
2. 现场演绎案例：特邀请曾经遭遇校园贷问题的同学上台，分享他们的亲身经历。
通过生动的案例讲述，增强学生的警示意识，引起他们对校园贷的警惕。
3. 专家讲座：邀请法律专家和心理咨询师进行专题讲座，从法律和心理学的角度分析校园贷的危害性，以及受害者常见的心理问题和方法。
4. 签名活动：在会场设立签名墙，鼓励学生们签名承诺，保证自己不参与校园贷的行为，并积极参与校园贷的防范工作。
5. 宣传资料发放：为了加深学生对校园贷问题的认识，我们准备了宣传资料，包括宣传单页、海报和小册子，发放给全体学生，提供详细的校园贷防范知识和求助方式。
6. 互动环节：组织学生参与互动环节，通过问答、小游戏等形式，检测学生对校园贷知识的掌握情况，并奖励获胜者。
三、活动反馈和效果1. 学生参与热情高：活动现场座无虚席，学生们积极参与讨论和提问，表达了对校园贷问题的关注和担忧，表示将会加强自我保护和宣传。
2. 知识普及广泛：通过专家讲座和宣传资料的发放，让学生们对校园贷的危害性有了更深入的了解，并掌握了一些防范方法和求助途径。
3. 效果明显：活动结束后，学院收到了不少学生的反馈，称他们纷纷对曾经参与校园贷的活动表示后悔，同时也表示愿意成为校园贷问题的宣传大使，为更多的同学提供帮助和支持。
4. 获得媒体关注：此次活动也引起了媒体的关注，新闻媒体和校内媒体对此次活动进行了报道，并在社交媒体上引起了一定的关注度，进一步提高了校园贷问题的曝光度。
校园贷教育活动总结
校园贷教育活动总结校园贷教育活动总结1近年来，随着金融业的不断发展，各种校园贷、网贷等平台层出不穷，大学生落入校园贷陷阱的案例也越来越多，极端事件屡有发生。
为了帮助在校学生认清校园贷的危害，10月10-16日，xx学院各辅导员老师组织各班进行了“校园贷的危害”主题教育活动。
辅导员老师们主要以班会、师生互动讨论等的形式，围绕近期各高校发生的校园贷案例，着重讲解了校园的性质、危害，以及应对措施，帮助同学们认清并远离校园贷的危害。
校园贷的目标是以大学生为主。
作为一个特殊的群体，大学生的消费欲望更加强烈。
校园贷为了套牢大学生，会使用一些套路中的招数。
有些借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。
此外，校园贷成功率高也更能激发学生们的消费欲望。
通常情况下，大学生想要在这些平台上贷款，只需提供身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证或者学信网学籍信息就可申请成功。
高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，基本都没有偿还能力，借贷后，如若不能及时归还贷款，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
一些辅导员老师也向同学们讲解了如何处理校园贷的解决方法。
首先，如果是在网贷平台上进行分期付款购买商品，一定要及时通知家长和老师，按月还贷。
如果遇到不法分子对同学们进行胁迫，不要慌张，要保留好证据作为报警举证使用。
通过此次活动的.开展，让同学们认识到各类校园贷的危害，并远离它们，同时使同学们认清了自身的消费能力，保护同学们的合法权益不受伤害，帮助同学们树立正确的消费观念，理性消费，增强了同学们风险防范意识和防诈骗意识。
校园贷教育活动总结2为了维护校园安定，加强大学生安全教育工作，引导同学们树立科学的消费观，在xx年3月5日晚，XX级装饰工程技术一班与环境艺术一班全体同学在第三教学楼308教室开展了关于“校园网络贷款”的主题班会。
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校园网贷风险防范主题策划活动总结随着秋季开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度，部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷，对学生健康成长造成了负面影响。
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校园网贷风险防范主题策划活动总结近期，校园网贷事件频发，严重影响学生的学习生活，为进一步防范大学生身陷校园贷骗局，提高全体学生的安全意识，材化学院先后有8个班级开展了以“圆梦还是陷阱”、“警惕校园贷款”等为主题的班会活动，活动旨在增强学生对校园贷等类似骗局的认识。
班会过程中，有的班级学生轮流发言，指出校园网贷需要我们每位同学高度重视，提醒大家要珍视信用、理性消费、远离校园网贷。
有的班级集中学习了学生处印制的关于校园网贷的宣传手册，并对手册中的典型案例进行了激烈的讨论。
有的班级，一些同学就自身经历指出校园贷是如何一步步诱骗学生上当，提醒大家要养成正确的消费观念。
本次开展的主题班会，内容丰富，形式多样，主题演讲、现场表演、播放警示片等，学生积极参与，活动氛围良好。
学生们在总结中也明确意识到校园贷款的本质以及给我们学习、生活带来的危害，表示将坚决抵制校园贷，并且也
会做到提醒他人，保护我们的权益不受损害。
校园网贷风险防范主题策划活动总结为进一步落实《西安医学高等专科学校关于开展校园网贷风险防范专项教育工作的通知》，做好学生网贷风险提示，加强金融、网络安全知识宣传普及力度，西安医学高等专科学校组织开展了校园网贷风险防范专项教育系列活动，取得了良好的效果。
学校召开预防校园网贷危机专题会议。
11月10日下午，该校在崇仁楼会议室召开了预防校园网贷危机专题会议，副校长吴宏辉、学生处处长张君、保卫处处长赵飞、特邀嘉宾户县秦渡镇派出所张警官、各系党总支书记、各系学生科科长及部分学生干部参加了本次会议，会议由学生处处长张君主持。
会上，张警官结合生活中的实际案例就目前网络贷款的风险现状向大家作了详细的介绍。
他提出，伴随着互联网金融快速发展而滋生的校园借贷，利用青年学生消费潜力大的特点，迎合学生不成熟的消费心理与理财能力，在校园的渗透力逐步增大，并出现日益猖獗的现象，提醒大家甄别网贷业务、加强辨别是非的能力，避免陷入不必要的麻烦。
赵飞讲述了近期关于网络贷款的典型案例，他要求各系提醒同学在购物时做到不盲目，不跟风，合理消费，并加强自身防范意识。
同时，他要求，一旦发现有同学参与网络贷款，要及时向辅导员反映，寻求帮扶引导。
张君要求各系和辅导员做好预防网络贷款危机的宣传工作，围绕“预防校园网贷危机”开展主题班会，认真传达会议精神，确保每位同学“不听贷”“不信贷”。
此次预防校园网贷危机专题会议的召开，促使学生养成健康、正确的消费观，避免不良校园网贷带来的危害。
学校大力宣传预防校园网贷危机。
根据《西安医学高等专科学校关于开展校园网贷风险防范专项教育工作的通知》要求，学校宣传部、信息中心及相关部门通过横幅、橱窗、广播、官网、QQ群、微信群等对校园网贷风险防范进行大力宣传，营造出良好的舆论氛围。
如，学校官微迅速转载了《一些“校园贷”把大学生引入火坑》等文章，对学生进行“校园贷”安全风险的宣传教育，让同学们深刻认识到“校园贷”的危害，提高自我防护意识。
各班召开“预防校园网贷危机”主题班会。
各班通过召开“预防校园网贷危机”主题班会，辅导员向同学们强调了校园网贷风险防范的重要性，希望同学们要保护好自己的个人信息，了解并掌握金融安全防范措施，提高辨别金融诈骗能力。
辅导员结合校园网贷受骗案例和金融诈骗案例，从银行卡的正确使用、电子银行安全防范和校园网贷风险防范措施等三个方面做了生动的讲解，分析了信息泄露，社交陷阱，钓鱼网站，木马病毒等存在的常见安全风险，讲授了常见的校园网贷危机及金融诈骗应对措施。
开展“预防校园网贷危机”海报设计比赛。
该校口腔医学系由团总支委员牵头，在各班征集“预防校园网贷危机”系列海报，每份作品设计新颖，布局合理，不仅符合此次网贷风险的主题，又很好地表现了海报特色。
11月11日中午，系部领导遵循“公平、公正、公开”的原则对参赛作品进行筛选，并为优秀作品颁发证书，本次活动大一、大二两个年级积极参与，共同努力，活动取得良好效果。
校园网贷风险防范主题策划活动总结10月23日下午，在田家炳905心理学院XX级晚点名现场，年级主席陈舳娜同学从“何为网贷”、“当下网贷存在的问题”、“作为大学生如何应对”等多个方面，向同学们介绍了校园网贷风险防范的有关知识。
辅导员李琴、林玲列席现场，与全体XX 级同学一起聆听了本次主题教育讲解。
主题教育讲解从普及公知知识切入，首先从网络信贷起源及“P2P”网络信贷的运营模式展开介绍。
考虑到在座同学们对网贷风险问题的认知程度有所区别，陈舳娜选择在幻灯片上放置关键词句和简介明了的流程图表，力求采用直接、清晰的讲解方式，让同学们对该方面的知识，掌握得更加全面，更加彻底。
接下来，陈舳娜的讲解从大学生主观因素和网络信贷公司提供的条件两个角度，为同学们分析，为什么近来社会上有数量众多的大学生热衷于网贷。
同时，诸如风控不严、
黑中介横行以及缺乏监管、平台自律性不足等严重问题，又为所有人敲响了注重校园网贷风险防范的警钟。
幻灯片上陈列的一系列结果惨痛的反面案例触目惊心，经济根基尚不稳固、心理承受能力尚在发展阶段的大学生，更易为低安全性的非法网贷平台所伤害，血与泪的教训呼吁着每一位同学对校园网络信贷有更多的认识，从而采取更理性有效的手段避免校园网贷风险问题的出现。
“量入为出，适度消费”、“避免盲从，理性消费”、“勤俭节约，艰苦奋斗”，在有关大学生应对措施的问题上，陈舳娜从大学生合理消费观念的树立及日常消费行为的调整两大方面，向同学们强调了具体做法。
她将行之有效的建议与同学们所熟悉的高中知识点相联系以便记忆，深入浅出地对大学生群体如何学会理性消费进行了教育指导。
辅导员李老师也在本次主题教育的最后，向在座同学们提供了几种情况出现的求助措施，再次强调同学们作为大学生，提高自身安全防范意识的重要性。
本次心理学院XX级“校园网贷风险防范”主题教育讲解，积极响应学校保卫处有关主题，教育效果良好。
希望在座的各位同学们能从台上清晰全面的知识点讲解中，不仅可以对近在身边的校园网贷风险问题增进认识，也能掌握更多应对日后生活中可能出现的风险情况的措施。
校园网贷风险防范主题策划活动总结随着秋季开
学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度，部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷，对学生健康成长造成了负面影响。
为引导学生树立合理消费观念，有效防范校园网贷风险，陕西师范大学集中开展了校园网贷风险防范专项教育活动，取得了良好的效果。
认清网贷风险，宣讲报告做得“专”。
学校邀请金融、网贷监管、网络安全等领域专家走进校园，就信贷知识、网络诈骗、信息安全等典型案例开展专题讲座，普及网贷知识，引导学生合理使用现代金融工具。
全校共开展专题报告15场次，切实增强了学生对于不良网贷的防范意识和能力。
防控不良网贷，摸底工作做得“细”。
一是组织辅导员开展专题调研，深入学生宿舍、生活，了解学生的消费观念、消费状态、消费习惯，建立数据库，对存在潜在消费风险的学生进行跟踪指导。
二是发挥学生党员骨干作用，开展“党员联系宿舍”活动，做到及时发现、及时解决。
三是加强资助政策宣传，优化临时困难补助申请流程，做到动态管理、随时发现、及时资助，使那些在学费、生活费等方面有突发性、临时性、保障性需求的学生，都能够明了政策、清楚流程、便捷办理。
引导理性消费，班团活动做得“实”。
开展“生活理财小能手”班级评选活动，选树勤俭节约先进典型，引导学生
树立理性消费观念。
开展“科学理性消费，拒绝不良网贷”签名倡议活动，引导学生养成不盲从、不攀比、不炫耀的自律意识。
开展结对帮扶工作，对自理能力较差、有不良消费习惯的学生进行结对帮扶，指导其制定合理消费计划，并在日常生活中督导落实，帮助其养成科学消费习惯。
营造舆论氛围，宣传教育做得“勤”。
通过晚点名、个别谈话，以“面对面”的形式，辅导员发布预警提示信息说的“勤”;充分利用校园网站、“两微一端”等媒体宣传渠道，以“点对点”的形式，宣传金融网贷、信息安全知识发的“勤”;开展在线咨询，以“逐一回复”的形式，提供资助政策咨询、资助申请等服务“勤”。