习作例文 微课课件

02 初试身手
集体议
运用了什么说明方法，说明了 事物什么特征，是否恰当。 选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
02 初试身手
如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎 样呢？查找资料，试着将课文《白鹭》2—5自然段 改写成一段说明性文章，体会它们有什么不同。
02 初试身手
课前
搜集资料 回忆交流
02 初试身手
课中
回忆写法 引发思考 指导改写
02 初试身手 回忆写法
白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了 一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的 脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则 嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在 玻璃框里的画面，田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来像是不 安稳,而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它 是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那 是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身 不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。
形体 进化 种类 生活习性
发现方法，体会作用 根据交流，出示方法
03 习作例文
列数字
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也 有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约 十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一 天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。 鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
02 初试身手 指导改写
作比较与对比 打比方与比喻
02 初试身手 指导改写
学ห้องสมุดไป่ตู้自主改写， 教师巡视指导。
02 初试身手 对比阅读
改写后的文章 再与原文对比阅读。
03 习作例文
让学生认识 到：恰当运用说 明方法可以把事 物的特点说清楚、 说明白。
03 习作例文
自由读文，思考内容
全班交流，明确内容
习作例文
2课时
0 1 交流平台
结合课文，全班交流
明确说明性文章的特点 加深对说明性文章的认识
0 1 交流平台
独立阅读，沉淀反思 结合课文，全班交流 深化认识，拓展交流
0 1 交流平台
独立阅读，沉淀反思
0 1 交流平台
独立阅读，沉淀反思。 结合课文，全班交流
0 1 交流平台
结 帮助我们认识事物获得知识
外部形态 水田钓鱼 绝顶站立 空中低飞
02 初试身手 引发思考
如果将2—5自然的改成说明性文章，应该怎么改？
02 初试身手 指导改写
从自己搜集的白 鹭的信息中，划出有 关外形的语句。
02 初试身手 指导改写
说明文语言： 准确、简洁、条理。
02 初试身手 指导改写
筛选有价值的材料； 关注语言； 注意条理性。
02 初试身手
选择身边的 一个事物，运用 多种方法来说明 它的特征。
体会说明文 语言风格和其他 文体风格的不同
02 初试身手
仔细看 独立观察，发现特征
02 初试身手
大胆说
这个电视塔高 468米，大约有120 层楼那么高。它的 外形像一个待发射 的火箭。
列数字
打比方
02 初试身手
动手写
选择身边的一个事物，试着 运选用择身多边的种一个方事物法，试来着运说用多明种方它法来的说明特它的征特征。。
准确说明了鲸的体重、身长、 幼鲸的生长速度、鲸的寿命。
03 习作例文
作比较
一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
突出了鲸的庞大。
03 习作例文
打比方
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱， 就像花园里的喷泉一样。
形象地写出了鲸的呼吸。
03 习作例文
举例子
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不 到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书， 还显得很宽敞。
合
课 文
往往使用说明方法
全 班
抓住特点进行说明
交
流 语言风格多样
0 1 交流平台
独立阅读，沉淀反思。 结合课文，全班交流 深化认识，拓展交流
02 初试身手
白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉 得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青 色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅 嵌在玻璃框里的画面，田的大小好像有心人为白鹭设计的镜 匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来 像是不安稳,而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。 那是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的 本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十 头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几 个小时就把它吃光。
使读者对鲸的外形和进食特点 的印象更清晰。
03 习作例文
分类别
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：
一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利
的牙齿。
恐龙、菊花、 灯，都可以分类 进行说明。
03 习作例文
自读课文， 思考制作过程。
小组讨论
全班交流
03 习作例文
介绍要求：
全班交流
1.首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。 2.运用列数字的说明方法，把制作过程写得很清楚。 3.用“第一”“第二”等词语，有条理地写出了制作风向 袋的步骤。
03 习作例文
自读课文， 思考制作过程。
小组讨论
全班交流
引发思考