【通用】一年级上册艺术教案

第一单元我的朋友在这里

本单元设计了找朋友、彩笔好朋友、我想认识你、请让我来帮助你四个教学内容，运用音乐、绘画、舞蹈、戏剧表演等多种艺术活动，来满足初入学校的孩子们对交往的需要。通过诸如接受名字、美化自己与同学的名字、唱找朋友的歌、跳集体舞、说彩笔朋友的故事、演帮助他人的小戏等富有情趣的艺术性活动，让孩子们彼此在学与玩中建立起相互关心、相互帮助、相互沟通的友谊桥梁。这不仅为今后的在校生活铺设下“快车道”，也让他们从中感受到艺术课的开心快乐。

第一课找朋友

一、教学目标

1、人文目标

在唱歌、跳舞、做游戏等集体艺术活动中，了解自我，观注他人，从中享受与他人交往合作的乐趣。

2、艺术目标

在玩玩唱唱中学会歌曲《找朋友》，尝试以简单的有节奏的动作表达活泼、欢快的情绪。

二、教学准备

第四课请让我来帮助你

一、教学目标

1、人文目标

让学生在多种艺术活动中大胆表达，敢于交流，领略合作的愉快；增强学生团结友爱、相互合作的意识，培养与同学一起学习的兴趣。

2、艺术目标

学生喜欢聆听《让我帮帮你》歌曲音乐旋律，掌握歌曲主要节奏，不仅能唱歌曲，而且能随歌曲展开想象；通过歌唱、戏剧表演等多门类的艺术活动，引导学生感受艺术表现的乐趣。

二、教学方法

1、歌曲教学采用听唱的方式。

2、在掌握节奏这一环节，采用游戏的方式进行教学。

三、教学准备

响板、鼓、录音机、磁带、小红花、伞、墨镜、布娃娃等道具。

四、课时准备

第二单元小伙伴

本单元安排了《团结的伙伴》、《画中的小伙伴》、《同栽幸福花》、《送给

同学的礼物》四个课题内容，旨在让学生通过歌唱、表演、绘画、舞蹈、小制作等艺术形式，使孩子了解自我、关注他人。如，教师引导学生对蚂蚁搬家过程的观察，既学会用线条、色彩、歌声与肢体语言来表现团结的小蚂蚁，又在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣，从关心小动物到逐渐懂得关爱身边的小伙伴；通过学唱歌曲《同栽幸福花》，使学生亲近少数民族，懂得我国各民族间的伙伴关系。在《送给同学的礼物》一课中，使之乐于与同学交往，感受只有伙伴关系才能带来得快乐。

第一课团结的伙伴

一、教学目标

1、人文目标

通过角色表演《蚂蚁搬家》及学唱歌曲《小蚂蚁》，使学生受到团结起来力量大的教育。

通过编创活动培养学生的创新意识。

2、艺术目标

学生动手制作绘画，把自己心中可爱的小蚂蚁形象表现出来。

二、教学方法

1、歌曲教学采用听唱的方式。

2、利用电教手段引入新课。

三、教学准备

剪刀、双面胶、白板纸、彩色纸、彩色笔等。

四、课时准备

2课时

第三课同栽幸福花

一、教学目标

1、人文目标

欣赏教材中的图片或其他艺术作品，通过模仿交流，让学生知道祖国是由五十六个民族组成的大家庭，培养学生的民族意识，开阔学生的文化视野。

2、艺术目标

能够用自然亲切的声音演唱歌曲和积极的参与音乐实践活动，通过歌声和动作表现对祖国妈妈的热爱之情，在学唱歌曲和绘画中初步了解一些民族风俗、服饰、舞蹈等方面的知识。

二、教学方法

分句教唱法

三、教学准备

电子琴、磁带、

四、课时准备

2课时

第三单元小动物乖乖

本单元以小动物乖乖为主题，由〈可爱的小动物〉、〈鹅鹅鹅〉、〈小兔乖乖〉、〈奇妙的衣裳〉四个课题组成。通过歌唱、手工制作、绘画、戏剧表演、打击乐器演奏等多种艺术的综合实践活动，引发孩子们对动物的兴趣和关爱，同时提高学生对艺术要素的感知力、想象力及表现力，并在游戏般的活动中获得一些基本的艺术知识、技能以及多种综合艺术的实践能力。

第一课可爱的小动物

一、教学目标

1、人文目标

本课通过歌唱、绘画、表演、手工制作等艺术活动，引导学生关注自己身边的动物，引发孩子们对动物的兴趣和关爱。

2、艺术目标

知道学生用欢快活泼的情绪演唱歌曲〈小动物走路〉，帮助学生初步认知小动物的形态、动作、叫声等特征。尝试用动作、歌声、绘画、手工、表演等艺术形式表达自己对动物的关爱之情，并从中体验成功的乐趣。

二、教学方法

听唱教学法、游戏教学法

三、教学准备

动物头饰及图片、彩笔、绘画纸、音乐磁带、打击乐器。

四、课时准备

2课时

第二课鹅鹅鹅

一、教学目标

1、人文目标

引导学生通过歌唱、绘画等艺术活动表达自己热爱生活、喜欢小动物的情感。

2、艺术目标

能随老师的琴声，用优美的声音、活泼的情绪演唱歌曲《咏鹅》，观察并描绘出鹅的形象，从中体验成功的乐趣。

二、教学方法

采用听唱法

三、教学准备

电子琴、教学磁带、各种绘画用具

四、课时安排

2课时

第四单元秋天来了

本单元通过对《金色的秋天》、《小树叶》、《丰收乐》、《甜甜的果子》四课的学习，引导学生去观察、感受、表现秋天的气息。教学设计力求生活化、感性化、多样化，本单元还引导学生学习用绘画、手工制作、唱歌、泥塑、创编故事、诗歌等不同的艺术形式表达自己对生活的感受，从中受到艺

术的熏陶。

第一课金色的秋天

一、教学目标

1、人文目标

通过本课的教学，使学生学会观察、感受自然的美，激发学生对大自然的关注与热爱的情感。

2、艺术目标

通过对歌曲《秋天好》的听赏与学唱，使学生能体验歌曲的情感，较准确的表现歌曲的情绪；通过对美术作品的欣赏和绘画练习，训练学生的色彩感受能力和色彩的表现能力。

二、教学方法

采用听唱法

三、教学准备

教学磁带、秋天的图片和绘画作品、彩笔、纸张。

四、课时安排

2课时