微生物生理学幻灯片(第六章)

合集下载

《微生物的生理特性》PPT课件

《微生物的生理特性》PPT课件

完整版课件ppt
11
5.无机盐
作用
1.细胞组成部分; 2.构成酶的组分和维持酶的活性; 3.调节渗透压、pH、氧化还原电位; 4.能源; 5.酶的激活剂;
根据微生物对矿质元素需要量大小可以把它分成:
大量元素: P 、S、 K、 Na、Mg、Ca、Fe等。
微量元素:是指那些在微生物生长过程中起重要作用,而机体对这
完整版课件ppt
14
微生物需要的生长因子,它们的作用及含有该类因子的原料
生长因子 维生素B1(硫胺素)
作用 作为脱羧酶的辅酶
含有原料 米糠、麦芽、酵母菌体、大豆
维生素B2(核黄素) 维生素B6(吡哆醇)
烟酰胺 泛酸
维生素B12 叶酸
生物素 α-硫辛酸
作为氢和电子的传递体
小麦、玉米浆
作为脱羧酶和转氨酶的辅酶
以有机物为电子供体
完整版课件ppt
18
1.光能无机自养型(光能自养型)
能以CO2为主要唯一或主要碳源;进行光合作用获取 生长所需要的能量;以无机物如H2、H2S、S等作为供 氢体或电子供体,使CO2还原为细胞物质;
完整版课件ppt
4
二、微生物的营养物及营养类型 五大要素:水、碳源、氮源、生长因子、无机盐。
1.水 水是微生物本身组分;溶剂;有利于对营养的吸收; 生化反应在溶液中进行。
完整版课件ppt
ห้องสมุดไป่ตู้
5
2.碳源 在微生物生长过程中能为微生物提供碳素来源的物质。
碳源
无机碳 有机碳
自养微生物
光能自养 化能自养
异养微生物
2)S S是一些氨基酸的组分,一般为硫氢基(-SH)的形式。 S及硫化物是好氧微生物的能源。

人教版生物七年级下册第六章人体生命活动的调节课件共11张PPT

人教版生物七年级下册第六章人体生命活动的调节课件共11张PPT

15.____简__单______反射是生来就有的,神经中枢在____脊__髓______。 _____复__杂_____反射是通过长期生活经验的积累形成的,神经中 枢在___大__脑__皮__层___。与__语__言__文__字____有关的反射是人类特有的。 16.内分泌腺_____没__有_____导管,分泌物是____激__素______。卵巢 和睾丸既属于______内__分__泌__系统,又属于______生__殖____系统。
3.人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”实际上指的是____虹__膜______ 的颜色。“白眼珠”指的是____巩__膜______。 4.瞳孔的大小可调节:走进暗处,瞳孔会变_____大_______;走进 亮处,瞳孔会变______小______。 5.看远处物体时,晶状体的曲度减_____小_______;看近处物体时, 晶状体的曲度增____大_____。如果眼球的前后径过____长_____,或 晶状体的曲度过____大______,物像就会落到视网膜的_____前_____ 方,这种看不清远处物体的眼叫做____近__视______眼,可以佩戴 ____凹_____透镜加以矫正。
第四单元 生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节 知识默写
1.视觉的形成过程:光线→_____角__膜_____→_____瞳__孔______→ ___晶__状__体_____→___玻__璃__体_____→____视__网__膜____(物体成像部 位)→__视__觉__神__经____→__视__觉__中__枢____(视觉产生的部位)→视觉。 2.____虹__膜______有色素,中央的小孔为_____瞳__孔_____。 ___睫__状__体_____可以调节晶状体的曲度。____脉__络__膜____ 为视网膜 提供营养,并使眼内形成一个“____暗__室______”。__视__网___膜____ 是视觉感受器的所在部位,有对光线敏感的细胞。

2019年-七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习ppt课件-PPT精选文档

2019年-七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习ppt课件-PPT精选文档

2.耳和听觉:
(1)耳的结构:
b:耳郭 d:耳__蜗___ f:半__规__管___
c:外__耳__道___ e:鼓__膜___ g:前__庭___
外 耳郭 ----------- 收集声波 耳 外耳道 -----------声波通道
鼓膜 ----------- 振动
中 鼓室 -----------与咽鼓管相通 耳 听小骨 ----------- 三块,放大、传递声波
3.神经调节的基本方式:反射 人体通过神经系统,对外界或内部各种刺激
所发生的有规律的反应,就叫反射。
4.参与反射的结构基础:反射弧
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
练习:
根据右图神经结构模式图,回答下面问题: (1)、从该反射弧模式图的结构特点分析, 该反射弧所能完成的反射类型是_非__条___件___(。 简单)反射 这是因为该反射弧的中枢在脊髓。 (2)、神经系统结构和功能的基本单位是 __神_经__元____神经调节的基本方式是_反__射______ 完成这种活动的结构叫_反__射__弧______ (3)、若图中5表示该反射活动的效应器, 则神经冲动的传导途径是(1)_感__受__器____ →(4)_传__入__神_经______ → (3)__神__经__中__枢_____ → (2)传__出__神__经_______ →(5)效应器
分泌异常时的症状
生长 激素
垂体
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症
的生长)
甲状 腺激 素
甲 状

1.促进生长发育(包 括神经系统的发育)
2.提高神经系统的兴 奋性,促进新陈代谢
1.幼年分泌不足患 呆小症 2.分泌过多患甲亢

微生物 第六章 微生物的生理特性(共70张PPT)

微生物 第六章 微生物的生理特性(共70张PPT)

三 微生物的呼吸类型
脱下氢和电子——氧化

接受氢和电子——还原
最终接受电子的物质是谁? 根据是否是氧气来分类
1 好氧呼吸 respiration
(1)最终电子受体:游离的氧气(O2)
(2)举例
自养微生物硫磺细菌氧化H2S(无机物) :
H2S+2O2
催化的反应类型 水解酶、氧化还原酶、转移酶、合成酶、裂解酶等
组成酶:与基质存在与否无关。在体内有相当的数量。
诱导酶:受到各种持续的物理化学因素影响,在体内 产生的适应新环境的酶。
诱导酶的产生在废水生物处理中有重要意义。可以通过环境 的诱导产生能处理相应物质的细菌等微生物(驯化)。
胞内酶:在细胞内部起作用,催化细胞的合成和呼吸。 胞外酶:能透过细胞,消化非溶解性营养物质(如纤维素、 蛋白质、淀粉等)
细菌无摄食器官,遇到的是简单的溶解物质,通过胞内酶的作用; 若遇到的是复杂的固体物质,利用胞外酶将吸附在细胞周围的大 分子物质水解为简单的小分子物质。
二 酶的作用特性
1 酶的作用特点
§ 具有蛋白质的各种特性
分子量大、两性化合物、不耐高温、易被毒物破坏
§ 用量少而催化效率高
§ 专一性强
§ 温和。常温、常压、接近中性就可以起作用
有机物:化能异养型微
{ { 能源种类
化学物质 (化能营养型)
辐射能
生物的能源
无机物:化能自养型 微生物的能源
(光能营养型):光能自养和光
能异养型微生物的能源
生长因子
生长因子:微生物正常代谢所必需的,微量, 有机物
主要包括:维生素、氨基酸、碱基等
来源:酵母膏、蛋白胨、动植物组织提取液
无机盐
• 无机盐是微生物生长不可缺少的营养物质 • 作用: 构成细胞的组成成分 构成酶的组成成分,维持酶的活性 调节渗透压 调节pH值及氧化还原电位 作为自养型细菌的能源

《微生物生理》PPT课件

《微生物生理》PPT课件
其在细胞中的位置:真核细胞是线粒体 ,原核细胞是细胞质膜。
在好氧呼吸中,由前面EMP和TCA产生的H(NADH2和 FADH2),通过电子传递体系(呼吸链),最终到达 分子氧,形成水。在这一传递过程中,产生ATP。( 称为氧化磷酸化)
有机物的氧化偶联合成ATP的方式——底物水平磷酸化 ;
通过电子传递体系产生ATP的过程——氧化磷酸化; 光引起叶绿素、菌绿素等释放出电子,通过电子传递
仍然以葡萄糖为例子,讲解好氧呼吸过程。 葡萄糖的好氧呼吸分为两个阶段: 1.糖酵解阶段,形成丙酮酸,即EMP途径酵解阶段; 2.丙酮酸有氧分解阶段,即三羧酸循环(TCA循环)阶 段。
好氧呼吸第一阶段:EMP途径形成丙酮酸
TCA 循环
1.TCA循环 也称为柠檬酸(CAC)循环。从丙酮酸开始,先形 成乙酰辅酶A,乙酰辅酶A进入TCA循环,最终被彻 底氧化成为CO2和H2O。
V-P试验
某些细菌在葡萄糖蛋白胨水培养基中能分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸 缩合,脱羧成乙酰甲基甲醇,后者在强碱环境下,被空气中氧氧化为二乙 酰,二乙酰与蛋白胨中的胍基生成红色化合物,称V-P(+)反应。
另外,还可以用甲基红试验进行区别。 产气杆菌在混合酸发酵时会产生中性的乙酰甲基醇,但 大肠埃希氏杆菌的混合酸发酵产生多种有机酸,使培养 液呈酸性,p H在4.2左右甚至更低。 当用甲基红滴入时 ,大肠埃希氏杆菌培养液为红色, 称之为阳性反应;产气杆菌培养液为橙黄色,为甲基红 反应阴性。
产生ATP的过程——光合磷酸化。
好氧呼吸分为两种:外源呼吸和内源呼吸。 1.外源呼吸:正常条件下的呼吸,利用外界营养、 能源进行呼吸。 2.内源呼吸:外界不能供给能源,利用自身贮存的 能源物质进行呼吸。
好氧呼吸的条件: 取决于O2的体积分数,微生物环境中O2达到0.2% (大气中氧的体积分数的1%)或0.2%以上,可以 进行好氧呼吸,达不到,则无法进行好氧呼吸。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

HS-+H++1/2O2→S0+H2O
S0+3/2O2+H2O→SO42-+H+ NH4++3/2O2→NO2-+2H++H2O NO2-+1/2O2→NO3Fe2++H++1/4O2→Fe3++1/2H2O
硫细菌
硫细菌 硝化细菌 硝化细菌 铁细菌
-0.27
-0.25 0 +0.43 +0.77
-209.4
2、硫化细菌
对元素硫和还原态无机硫化物进行氧化的自 养细菌有光能自养硫细菌和化能自养硫细菌 两类。 化能自养硫细菌通常称为硫化细菌,主要包 括硫杆菌属(Thiobacillus)、硫化叶菌属 (Sulfotobus)、硫小杆菌属 (Thiobacterium)等6个属。多数硫化细菌 为专性化能自养菌,少数为兼性化能自养菌, 其中研究得最多的是硫杆菌属,它们分布广, 与人类关系密切。
从Fe2+到Fe3+的氧化反应是一个消耗质子的 反应(Fe2++1/202+2H+→Fe3++H20)。 实验证据表明1/2O2+2H+→H20的反应发生在 细胞质膜的内侧,而Fe2+→Fe3+的反应发生 在细胞质膜的近外侧——这样就涉及了电子 传递过程。 Fe2+→Fe3+ 1/2O2+2H+→H20 + + Fe2++1/202+2H+→Fe3++H20
质子通过转运质子的ATP酶进入细胞(在这 个过程中,驱动ADP的磷酸化——合成 ATP)。——如何使此过程长期性、连续性 的保持? 为了保持细胞内中性pH值,涉及2个问题: ——电子的获得,并和质子结合形成水(在 细胞内完成); ——相应物质的氧化及电子传递。 所以,必须考虑到Fe2+的氧化在这里非常重 要。
从氨到亚硝酸的全部氧化仅消耗3/2O2,大约 只产生一个ATP; 其中大量的能量用于驱使电子的逆转,以产 生还原力NADH2,用于CO2的固定和还原, 所以这种微生物的摩尔生长量极低。
氨 氧 化 细 菌 的 氨 氧 化 和 电 子 传 递
周质空间中的 细胞色素c与 膜中的细胞色 素 c不同。
㈠、化能无机营养菌 ㈡、光能无机营养菌
㈠、化能无机营养菌
又称化能自养菌,多数为革兰氏阳性好氧细 菌,能在黑暗条件下,以CO2为碳源,从无 机物的氧化作用中获得能量(ATP)和还原 力(NADH2或NADPH2) 1、硝化细菌 2、硫化细菌 3、氢细菌 4、铁细菌
化能无机营养菌的生理类群
硝 化 时细 的菌 和 质把 子亚 、硝 合 电酸 成 子还 流原 向成 硝 酸
ATP
硝化细菌电子传递中的电子流
硝化细菌进行正常的电子传递产生质子动势供ATP合成用(示意图的右边分支)。
一些质子动势也被用来将电子从亚硝酸逆着还原电势梯度流向NAD+(左边分支)。
细胞色素c和4种复合物与此过程有关:(1)NADH-泛醌氧化还原酶;(2)泛醌醇-细胞 色素c氧化还原酶;(3)亚硝酸盐氧化酶;(4)细胞色素a、a3氧化酶。
从Fe2+传出的电子在周质空间被铁硫菌蓝蛋 白(褐铜蛋白)接收。作为对于周质的适应, 铁硫菌蓝蛋白是对酸稳定的,而在pH=2时具 有最适合的活力——特殊性。 铁硫菌蓝蛋白的电子被传给一种不寻常的高 电势的膜结合细胞色素c(Cytc,不同与以 往所涉及的?),由它接着将电子传递给终 端氧化酶——细胞色素a1(Cyta1)。 细胞色素a1(Cyta1)将电子供给1/202,加 上从细胞质中来的两个质子形成水。 经ATP酶进入的质子流量弥补了质子供给 (生成H2O),只要Fe2+是可利用的,氧化 亚铁硫杆菌质膜内外存在的自然质子动力势 就能持续地驱动ATP的合成。
在多数氢细菌中,有两种氢化酶,其结构和 功能各不相同: ①颗粒状氢化酶——结合在细胞膜上,直接 与呼吸链偶联,不经过依赖于NAD+脱氢酶作 中间体,催化氢的氧化,并把电子直接传递 给呼吸链产生ATP,主要产生能量。 ②可溶性氢化酶——存在于细胞质中,催化 氢的还原,能直接还原NAD+,还能还原 Cytb、Cytc等,主要功能是为菌体生长提供 固定CO2的还原力。
Fe2+ H2
O2 O2 O2
好氧 好氧 好氧
有限 多数可以利用 可以利用
铁细菌
氢细菌
一些无机电子供体氧化时放出的能量
反应 化能无机营养 生物种类 氢细菌 氧化还原电位 E’0(V) -0.42 Δ G0’ (kJ/反应) -237.2 Δ G0’ (kJ/2e-) -237.2
H2+1/2O2→H2O
细菌类型 主要碳源 能源 电子受体 与氧的 关系 有机物利用
硝化细菌
氨氧化细菌
亚硝酸盐氧化细菌
CO2
CO2
NH4+
NO2-
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
O2
O2
好氧
好氧
非常有限
非常有限
硫氧化细菌
专性无机营养和自养型 CO2 H2S、S、S2O32O2 好氧 非常有限
兼性自养型
CO2或有机物 CO2或有机物 CO2
H2S、S、S2O32有机物
NH2OH/NH3的氧化还原电位为+0.89V (1/2O2+2H+→H2O ,+0.815V),太高,不可 能使氨加水脱氢经呼吸链氧化成羟胺,可能 是通过加氧反应形成羟胺——氨在单加氧酶 (羟化酶)和细胞色素P460催化下生成羟胺。 P460是一种专性的细胞色素b,这一步骤伴 随着有氧的消耗,在无氧条件下,氨不能氧 化成羟胺。 羟胺在羟胺-细胞色素c还原酶和末端细胞色 素系统催化,生成亚硝酸。
(b)亚硫酸盐也能 氧化并转变成APS。 这条途径产生的电子 用于电子传递以及同 APS一起以底物水平 磷酸化方式产生ATP。 (c)腺苷酰硫酸 (APS)的结构
硫化物被氧化成硫酸盐和产生ATP的过程
3、氢细菌
氢细菌是一群将H2氧化为水,并从中获得能量, 用于同化CO2,合成细胞物质进行化能自养生物 的微生物。 氢细菌的种类很多,是一类革兰氏阴性的兼性化 能自养菌,包括假单菌属、副球菌属 (Paracoccus)、黄杆菌属 (Flavobacterium)、产碱杆菌属 (Alcaligenes)、诺卡氏菌属(Nocardia)等。 H2+1/2O2→H2O氧化还原电位(氢化酶)为0.42V,高于NAD(P)H2/ NAD(P)+的0.32V。
自养微生物的种类很多,但如果从生理学角 度考虑,根据自养微生物所利用的能量,可 以将它们分为化能无机营养菌和光能无机营 养菌,然后根据它们所利用的特殊能源和其 它生理特性,再将它们分为几个不同的生理 亚群。 化能自养菌 光能自养菌 甲基营养菌——和自养菌有许多相似之处。
一、自养微生物的主要类群及其 生理特性
关于无机硫的氧化途径基本上分为两种类型: 第一种类型以氧化硫杆菌(Thiobacillus thiooxidans)为代表,在硫化物氧化过程中 是经过一系列的多硫酸盐中间体(主要是四硫 酸盐积累),然后再转变为硫酸盐。 4S2-→2S2O32-→S4O62-→SO32-+S3O62→4SO32-→4SO42 第二种类型以排硫杆菌(Thiobacillus thioparus)为代表,在硫的氧化过程中没有 多硫酸盐的中间体。氧化的第一个产物是亚硫 酸盐,再进一步氧化为硫酸盐。 S→SO32-→SO42-
氢细菌中两种氢酶的作用方式
氢细菌是一类兼性化能自养菌,在有O2无H2, 可利用糖或有机酸或氨基酸而生长。有的还 可利用嘌呤和嘧啶进行生长。 当氢细菌以无机化能营养方式生长时,H2的 存在能阻抑菌体对有机物(如对果糖)的利 用,这种现象称为氢效应。 原因: ①分子氢阻遏ED途径中相关酶的诱导合成; ②当有O2和H2时,氢化酶催化生成NAD(P) H2大量合成,造成NAD(P)+的不足,从而 影响了果糖ED途径的脱氢作用。 ——使还原力和能量产生过程简单化。
4、铁细菌(氧化亚铁硫杆菌)
自然界中有些细菌,例如氧化亚铁硫杆菌、 硫杆菌属、嘉利翁氏菌属、纤发菌属和球衣 菌属中的许多菌种。 能够将亚铁离子氧化为高铁离子,并利用这 个过程所产生的能量和还原力同化CO2进行 自养生长,统称为铁细菌。
因为Fe3+/Fe2+(在pH3时E0’=+0.77V)具 有正的氧化还原电位。 因为Fe3+/Fe2+的氧化还原电位很高,因而 到氧(1/202/H20,E0’=+0.82V)的电子传 递途径很短。Fe2+氧化产生的电子不足以还 原NAD+、FAD和许多其他的电子传递链成分。 不足以产生ATP(ΔE=0.158V)。 这种菌的呼吸链包括细胞色素c、a1及一种 含铜的铁硫菌蓝蛋白(褐铜蛋白) 。
中性pH下的铁氧化——在中性pH条件下, 亚铁离子在有氧存在时不稳定,很快被氧化 为铁离子(不溶性的); 亚铁离子存在的唯一中性环境是缺氧; 相关铁细菌也就存在于缺氧和有氧的界面。
㈡、光能无机营养菌
这类细菌具有光合色素、即叶绿素、类胡萝 卜素、藻胆蛋白,它们可以象绿色植物那样 进行光合作用而生活。 根据光合细菌所具的光合色素,大致可以将 它们分为绿色细菌、紫色细菌(着色细菌和 红螺细菌)和蓝细菌三类。
第六章 自养微生物的营养及代谢
按照获得能量和合成细胞物质的方式(碳源 利用),可以把微生物界分为两大类群—— 自养微生物和异养微生物。 所谓自养微生物(Autotrophs)是指一群能 够在完全无机环境中生长的微生物(能量和 碳架来源?)。 利用光能或从氧化简单无机物获得能量,利 用二氧化碳作为细胞的碳源进行生长,因此 这是一群具有特殊生物合成能力的微生物。
相关文档
最新文档