1、牛顿的主要成就(数学和物理学)(1)数学：2)物理
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①提出
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论
相对论
光速不变原理： 光的传播速度在任何条件下都是不变的 相对性原理： 时间、空间、运动、质量是相对的。
穿越时空的梦想
爱因斯坦为说明相对论讲了这样一个故事：在未来 的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇 宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球 上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人 时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现还是一个 30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟
求教，是选择音乐还是物理学作为自己终身的职业时，
得到的答复是：“物理学基本是一门已经完成了的科学，
因此，对于物理学的研究实际上是不会有多大成果的 .” 当时许多物理学家认为：物理学的大厦已经落成， 人类对自然界的认识已经到了尽头。可见，人们 对于牛顿力学的权威是多么的崇拜。
想一想：
分解问题二：根据事物发展的规律和过程，会有终极的 的理论和真理吗？到了19世纪末期，经典物理学的发展 又出现了什么问题？请同学们结合课本内容思考作答。
炉上烤和坐在公园柳荫下与女士谈情说爱，那么，
同样的时间你觉得哪一个更长？”男青年说：“当
然坐在火炉上烤的时间觉得长久。”
这故事形象说明了时间和空间相对性。
北极：
赤道：
长度变短——尺缩效应
当速度接近光速时
时间变慢——钟慢效应
质量（重量）增加 当速度达到光速时：钟表不走了——时间停止了
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
①提出
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论
相对论
光的传播速度在任何条件下都是不变的 光速不变原理：
相对性原理： 时间、空间、运动、质量是相对的。
△想一想：爱因斯坦的相对论对物理学和人类的思维产 生了怎样了影响？
显然不会。 到19世纪末，经典物理学对宏观和微观两个方面出 现的一系列新问题已无法作出解释，经典物理学出现了 危机，科学家们把经典物理学的危机形象的比喻为“晴 空上漂浮着两朵乌云”，一朵乌云与宏观世界里光的速 度有关，一朵与微观世界里的热体辐射有关。
科学在发展，
技术在进步，
研究在拓展。
第一部分 基础篇—知识落实
△回顾第15课《近代科学技术革命》的内容，想一想： 1、牛顿的主要成就：（数学和物理学） (1)数学： 微积分的创立者之一。。 (2)物理学：总结出 万有引力定律 和 牛顿力学定律 。 （包括在经典力学体系中） (3)代表作： 1687 年 《自然哲学的数学原理》 ，建立 起一个完整的力学理论体系。实现了物理学史上的 第一次大飞跃。 2、牛顿经典力学的影响： ①是经典物理学和天文学的基础，标志人类科学时代的 开始。（自然科学角度，实现了第一次理论性大综合） ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，使人类社会 进入蒸汽时代。（生产力和社会发展角度） ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础（哲学角度）
现代科学革命
第六单元
现代世界的科技与文化
第25课
现代科学革命
第25课
现代科学革命
△课标要求： 知道相对论和量子论的主要内容，认识其意义
牛顿
爱因斯坦
普朗克
有人说， 19 世纪，牛顿经典物理学的权威与 想一想： 危机并存，你知道表现在哪些方面吗？ 分解问题一：展示材料，并思考这段材料说明了什么？
材料：当德国著名的物理学家普朗克年轻时向他的老师
弟来讲，才刚刚过了十几年！现在，这种穿越时空
的梦想已经越来越多地出现在电影里。虽然它们仍
只是幻想，但也许在将来得某一天就会成为现实。
这两部电视剧想必大家都不陌生，里面都有穿越时光隧道的
画面，而这种穿越时光隧道的梦想在近年来已经越来越多地出现 在电视与电影里。你知道吗？这种穿越时空的梦想早在20世纪初 期爱因斯坦就已经提出来了，这是科学家的梦想。
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
①提出
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立 相 对 论 创 立 者 爱 因 斯 坦
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
爱因斯坦（1879-1955）， 1879年生 于德国，是举世闻名的德裔美国科学 家，现代物理学的开创者和奠基人。 爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大 学，1909年开始在大学任教，1914 年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林 大学教授。 1933年受希特勒迫害离 开德国移居美国, 爱因斯坦在物理学 的许多领域都有贡献，比如建立狭义 相对论并推广为广义相对论、提出光 的量子概念，并以量子理论解释光电 效应、辐射过程、固体比热等。1921 年获诺贝尔物理学奖。
牛顿经典力学创立以后，人们把经典力学看作 绝对权威的理论，认为一切自然现象都可以用经 典力学加以说明，而且认为物理学已经发展到了
完整、系统和成熟的阶段，以后的工作只不过是
在细节上做些修正和补充，在计算上更细致一点，
使理论更加完善。
事实果真如此吗？
让我们带着这个问题走进 第25课《现代科学革命》
第25课
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
①提出
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论 光速不变原理： 相对性原理：
相对论
来自百度文库
为了理解这一深奥的理论，爱因斯坦曾经风趣地对 一名男青年说：“我打个比方，比如你屁股坐在火
第25课
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
①建立在绝对时空观的理论之上 ②适用的范围主要是人们日常生活中的物理现象
第25课
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
经典力学无法解释物理学研究中遇到的一些新问题： ①高速运动中的物理现象 （宏观整个宇宙）
②微观粒子的运动 （微观粒子世界）
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论
相对论
光速不变原理： 光的传播速度在任何条件下都是不变的 相对性原理： 时间、空间、运动、质量是相对的。
穿越时空的梦想
爱因斯坦为说明相对论讲了这样一个故事：在未来 的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇 宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球 上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人 时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现还是一个 30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟
求教，是选择音乐还是物理学作为自己终身的职业时，
得到的答复是：“物理学基本是一门已经完成了的科学，
因此，对于物理学的研究实际上是不会有多大成果的 .” 当时许多物理学家认为：物理学的大厦已经落成， 人类对自然界的认识已经到了尽头。可见，人们 对于牛顿力学的权威是多么的崇拜。
想一想：
分解问题二：根据事物发展的规律和过程，会有终极的 的理论和真理吗？到了19世纪末期，经典物理学的发展 又出现了什么问题？请同学们结合课本内容思考作答。
炉上烤和坐在公园柳荫下与女士谈情说爱，那么，
同样的时间你觉得哪一个更长？”男青年说：“当
然坐在火炉上烤的时间觉得长久。”
这故事形象说明了时间和空间相对性。
北极：
赤道：
长度变短——尺缩效应
当速度接近光速时
时间变慢——钟慢效应
质量（重量）增加 当速度达到光速时：钟表不走了——时间停止了
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
①提出
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论
相对论
光的传播速度在任何条件下都是不变的 光速不变原理：
相对性原理： 时间、空间、运动、质量是相对的。
△想一想：爱因斯坦的相对论对物理学和人类的思维产 生了怎样了影响？
显然不会。 到19世纪末，经典物理学对宏观和微观两个方面出 现的一系列新问题已无法作出解释，经典物理学出现了 危机，科学家们把经典物理学的危机形象的比喻为“晴 空上漂浮着两朵乌云”，一朵乌云与宏观世界里光的速 度有关，一朵与微观世界里的热体辐射有关。
科学在发展，
技术在进步，
研究在拓展。
第一部分 基础篇—知识落实
△回顾第15课《近代科学技术革命》的内容，想一想： 1、牛顿的主要成就：（数学和物理学） (1)数学： 微积分的创立者之一。。 (2)物理学：总结出 万有引力定律 和 牛顿力学定律 。 （包括在经典力学体系中） (3)代表作： 1687 年 《自然哲学的数学原理》 ，建立 起一个完整的力学理论体系。实现了物理学史上的 第一次大飞跃。 2、牛顿经典力学的影响： ①是经典物理学和天文学的基础，标志人类科学时代的 开始。（自然科学角度，实现了第一次理论性大综合） ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，使人类社会 进入蒸汽时代。（生产力和社会发展角度） ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础（哲学角度）
现代科学革命
第六单元
现代世界的科技与文化
第25课
现代科学革命
第25课
现代科学革命
△课标要求： 知道相对论和量子论的主要内容，认识其意义
牛顿
爱因斯坦
普朗克
有人说， 19 世纪，牛顿经典物理学的权威与 想一想： 危机并存，你知道表现在哪些方面吗？ 分解问题一：展示材料，并思考这段材料说明了什么？
材料：当德国著名的物理学家普朗克年轻时向他的老师
弟来讲，才刚刚过了十几年！现在，这种穿越时空
的梦想已经越来越多地出现在电影里。虽然它们仍
只是幻想，但也许在将来得某一天就会成为现实。
这两部电视剧想必大家都不陌生，里面都有穿越时光隧道的
画面，而这种穿越时光隧道的梦想在近年来已经越来越多地出现 在电视与电影里。你知道吗？这种穿越时空的梦想早在20世纪初 期爱因斯坦就已经提出来了，这是科学家的梦想。
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
①提出
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立 相 对 论 创 立 者 爱 因 斯 坦
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
爱因斯坦（1879-1955）， 1879年生 于德国，是举世闻名的德裔美国科学 家，现代物理学的开创者和奠基人。 爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大 学，1909年开始在大学任教，1914 年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林 大学教授。 1933年受希特勒迫害离 开德国移居美国, 爱因斯坦在物理学 的许多领域都有贡献，比如建立狭义 相对论并推广为广义相对论、提出光 的量子概念，并以量子理论解释光电 效应、辐射过程、固体比热等。1921 年获诺贝尔物理学奖。
牛顿经典力学创立以后，人们把经典力学看作 绝对权威的理论，认为一切自然现象都可以用经 典力学加以说明，而且认为物理学已经发展到了
完整、系统和成熟的阶段，以后的工作只不过是
在细节上做些修正和补充，在计算上更细致一点，
使理论更加完善。
事实果真如此吗？
让我们带着这个问题走进 第25课《现代科学革命》
第25课
第25课 二、现代科学革命 1、相对论的创立
①提出
②内容
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论 光速不变原理： 相对性原理：
相对论
来自百度文库
为了理解这一深奥的理论，爱因斯坦曾经风趣地对 一名男青年说：“我打个比方，比如你屁股坐在火
第25课
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
①建立在绝对时空观的理论之上 ②适用的范围主要是人们日常生活中的物理现象
第25课
现代科学革命
一、背景：经典力学存在局限性，面临着危机和挑战
经典力学无法解释物理学研究中遇到的一些新问题： ①高速运动中的物理现象 （宏观整个宇宙）
②微观粒子的运动 （微观粒子世界）