初高中地理衔接教材——地球、地图

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初高中地理衔接---地球和地球仪

初高中地理衔接---地球和地球仪

初高中地理衔接-------地球和地球仪一、地球和地球仪1.地球的形状和大小(1)形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

(2)大小:平均半径6371千米;周长约4万千米。

(3)能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行;地球的卫星图片。

二、经纬网三、经纬网应用1.定方向:判断地图上两点之间的方位,一般默认为“上北下南,左西右东”。

⑴定东西关系:东西是相对的①同为东经度的两点,经度大的在东,经度小的在西②同为西经度的两点,经度小的在东,经度大的在西③一个点在西经度,另一个点在东经度。

若两点经度和<180,东经在东,西经在西;若两点经度和>180,东经在西,西经在东。

⑵定南北关系:南北是绝对的,最北是北极点,最南是南极点如果有两个点,靠近北极的一个为北,靠近南极的一个为南;⑶同一经线上的两点,只有正南和正北的关系;同一纬线上的两点,只有正东和正西的关系。

2.求距离⑴同一经线上的两点,纬度相差一度,距离相差111千米。

⑵同一纬线上的两点,经度相差一度,距离相差111cos θ千米。

3.定最短航线因为地球是一个球体,球体上两点最短距离就是两点的大圆劣弧长度。

⑴同在北半球的两点,向北画弧。

⑵同在南半球的两点,向南画弧。

4.定范围四、东西半球和南北半球的划分20W--0--160E 为东半球,160E--180--20W 为西半球。

赤道以北北半球,赤道以南南半球。

五、纬度带的划分0--30 低纬度30--60 中纬度60--90 高纬度六、比例尺1.概念:图上距离与实际距离之比。

即比例尺=图上距离 / 实际距离2.表现形式:数字式(1:10000)、文字式(图上1厘米代表实际距离10千米)、线段式3.比例尺与图幅:①比例尺大,则表示实际范围小,内容详细②比例尺小,则表示实际范围大,内容简略。

经线 纬线 定义链接南北极点的竖线 和经线垂直的横线 表达经度。

东经为E ,西经为W 。

纬度。

北纬是N ,南纬是S 。

高中地理-地球与地图ppt课件

高中地理-地球与地图ppt课件
4、平原:海拔一般低于200米。
5、高原:海拔一般高于500米。
(4)分层设色地形图:在不同的等高线间, 着上不同颜色的地图。 (5)地形剖面图:表示地表沿某一条线 方向上地势起伏状况的垂直断面图。
360N 900E
.
高考考点:
1、在等高距相同的地形图上,比例尺越大,水平范围越 小,坡度越陡;
在水平范围相同,等高距越小,坡度越缓。
.
读等高线图2--1--24,判断5-6题。 5.河流ab段的流向为 A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北
.
6、断崖顶部的E点海拔可能为 A.59米 B.99米 C.199米 D.259米
.
例7读图回答,下列说法正确的是
A、乙图所表示的地区范围比甲图大 B、乙图所表示的地区范围比甲图小 C、EF处的坡度比CD处陡 D、EF处的坡度比CD处缓
.
➢经纬网定向法
A在B ____B在C______C在A的______
A在B的东南, B在C的东南, C在A的东北。
A在B的东北, B在C的西北, C在A的西南。
.
➢经纬网定向法
A在B _____;B在C______;C在A________? A在B的西北;B在C的东南;C在A的西南。
.
中国长城站在中山站的___西___北__方向。
鞍部:相邻两个山顶之间,呈马鞍形的部位。表现
为对称的两侧等高线数值同时递减,而另两侧数值 为递增。也叫垭口。
陡崖:多条等高线相交的地方。
➢判断图中地形类型的名称:
1
2
4
3
1.高原 4.盆地
5
2.山地 3.丘陵 5.平原
.
五种地形与等高线

初升高完美衔接地理PPT第二篇第2讲 地图常识

初升高完美衔接地理PPT第二篇第2讲 地图常识

(2)等高线地形图与“线”的区位 ①铁路、公路线 铁路、公路要利用有利的地形地势,建在坡度和缓的地区;翻山时应选择缓坡,并通过鞍 部;陡坡处线路要呈“之”字形弯曲,降低坡度,保证运输安全。 ②引水、输油线路 引水线路应尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量从地势高处引水至地势低处,使水自 流。输油管道的线路也应尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等。
答案
解析
4.丙所处的等高线部位为( C )。
A.山顶
B.鞍部
C.山谷
D.山脊
图中等高线由低处向高处凸出,应为山谷。
答案 解析
5.将图中线段比例尺转化为数字比例尺,下列正确的是( A )。
A.1∶200 000
B.1∶400 000
C.1∶200 0000
D.1∶4 000 000
图中线段比例尺为图上1 cm代表实际距离2 km,转化为数字比例尺为1∶200 000。
答案
解析
山西省某中学组织七年级学生开展登山活动,老师出示山地等高线示意图(如下 图),提醒大家路上注意安全。读图,回答3~5题。
3.图中甲、乙、丙、丁四地属于断崖的是( D )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
读图可知,丁处等高线重合,为陡崖;甲处等高线闭合,中间高、四周低为山顶;乙 处等高线向低处凸出,为山脊;丙处等高线向高处凸出,为山谷,发育河流。
类型 A.山顶 B.山谷 C.山脊 D.陡崖 E.鞍部 F.洼地
主要特征 等高线闭合,中间高、四周低
等高线向高处弯曲 等高线向低处弯曲 海拔不同的等高线重合 两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处 等高线闭合,四周高、中间低
3.根据等高线数值和分布特征判断地形类型

新编初高中地理衔接教材

新编初高中地理衔接教材

目录第一章 地球(经纬网) (1)第二章 地图与等高线.....................................................................5 第三章 陆地与海洋........................................................................9 第四章 天气与气候 (14)初高中衔接教材地理第一章地球(经纬网)一、地球仪1.概念:地球仪是缩小的地球模型。

在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。

2.地轴和两极(1)地轴:(假想的)地球的旋转轴。

(2)北极:地轴指向北极星附近的一点。

(3)南极:与北极相反的一点。

3.纬线和纬度:(1)纬线的概念:地球仪上顺东西方向,环绕地球仪一周的圆圈。

(2)纬线的特点:①纬度相同的纬线长度相等;纬度不相同的纬线不等;赤道是最长的纬线,向两极逐渐缩小为点;②所有的纬线均相互平行;③所有的纬线均指示东西方向;④任意一条纬线均可独立成圈,但只有赤道能平分地球;⑤任意两条相邻纬线的间隔相等。

(3)纬度:线面角,即该点与地心的连线与赤道平面之间的夹角纬度以赤道为起点,赤道以北为北纬度(N),赤道以南为南纬度(S)。

赤道是0°纬度,北纬度的最大值是90°,即北极点;南纬度的最大值为90°,即南极点。

(4)特殊的纬线:0˚纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线; 30˚纬线:低、中纬度的分界线; 60˚纬线:中、高纬度的分界线;90˚纬线:即南北极点,北纬90˚是北极点,南纬90˚是南极点;23.5˚纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线;北纬23.5º是北回归线,南纬 23.5º是南回归线;66.5˚纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。

地球和地图PPT课件1 中图版优质课件

地球和地图PPT课件1 中图版优质课件

③在以极地为中心的经纬网图上,判断东西方位的最简捷 方法是:在相比较的两地之间的劣弧上,画出地球自转方 向箭头,箭尾为西,箭头为东。如下图,根据图中南极点 (S),我们先画出A、B两点间的地球自转方向箭头,根据上 述法则,B点在A点的东方,C点在D点东南方向。
2.利用经纬网计算距离 在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。
二、地球仪 1.地轴:在地球仪上,地球 绕转的轴,即地球的自转轴。 2.两极:地轴穿过地心,与地球仪 表面相交 的点。
3.纬线和纬度
概念:在地球仪上,顺着东西 方向环绕一周的圆圈
(1)纬线
特点
形状都是 圆圈 长度由赤道向两极 递减
指示东西方向
(2)纬度的划分:赤道(0°纬线)以北为北纬 ,以南为南纬。
四、等高线地形图 1.地形高度的表示:海拔和 相对高度 。
2.等高线地形图的判读 (1)根据等高线的疏密判断 坡度的陡缓 。 (2)根据等高线的走向形状,可判断 地形类型 。
3.地形剖面图 (1)概念:沿等高线地形图某方向下切而显示出来的地形
垂直剖面。
(2)作用:直观地表示地面上地形的高低起伏 和坡度陡缓 状况。
(2)依据经度判断东西方向
①若两个相比较的地点同是东经,则经度数值大的在东, 经度数值小的在西。(如图乙中A、B两点中,A在西,B在 东)
②若两个相比较的地点同是西经,则经度数值小的在东,经 度数值大的在西。(如图乙中D、E两点中,D在东,E在西) ③若两个相比较的地点分别为东经和西经时,要用两地东西 经度之和的大小来辨别东西方位:a.若两地经度和小于180°, 则东经度的地点在东,西经度的地点在西(如图中A、D两点 中,A在东,D在西);b.若两地经度和大于180°,则西经度 的地点在东,东经度的地点在西(如图中D、F两点中,D在东, F在西);c.若两地经度之和等于180°,则两地分别位于两条 正相对的经线上.说哪一点在东、哪一点在西均可,此种情况 比较不出东西方向。(如图乙中B与D两点)

初高中地理衔接之第一讲地球地图

初高中地理衔接之第一讲地球地图

最近,亚马孙雨林在全球社交网站上火了, 因为这片被誉为“地球之肺”的雨林真的“着火了”
初中地理
高中地理
WHERE
1、借助地图找找亚马孙 雨林在哪里?主要分布 在哪些国家?
WHAT
2、了解亚马孙雨林景观 特征,知道雨林生态效 益。 3、了解巴西热带雨林的 利用现状。
1、亚马孙地区为什么会形成雨林景观? 世界热带雨林有什么分布规律?
• 第二讲:认识我们的世界——四张地图: 世界主要地形分布图、世界主要气候分 布图、中国主要地形图、中国主要气候 分布图
第一讲 绘 制 我 们 的 世 界
绘制我们的世界—自 制 地 球 仪
1、确定极点与赤道, 绘制经纬线,标注经 度与纬度
回顾:地球仪上主要的点、线
地轴 地球的自转轴叫地轴
两极 地轴与地球表面相交的两点
B 30°
A 15° 0°
15° 0° 30°
A( 15°N ,30°E) 北半球、东半球
B( 15°S ,30°W) 南半球、西半球
定方向
理论 经线指示南北方向
A在B点的 东北 方向。 依据 纬线指示东西方向
利用经纬网定方向
理论 经线指示南北方向 依据 纬线指示东西方向
①如右图中A、B两点位于同一纬线上,根 据自转方向判断B在A的正东方。 ②B、C位于同一经线上,根据极点位置判 断C位于B的正南方。 ③A、C既不在同一经线上,也不在同一纬 线上,根据以上原理分别判断东西南北方 向,可确定C在A的东南方。
A(40°N,20°W)
A 纬度在前
B(20°S,40°E)
B
经度在后
书写原则:数字在前,字母在后
50°
45°
19°N,129°E

初高中地理衔接课件

初高中地理衔接课件

鞍部
一对山 脊等高 线组成
从山顶 到山麓 凸出的 高耸部
分 山脊之 间的低 洼部分 相邻两 个山顶 之间呈 马鞍形
山脊 线也 叫分 水线
山谷线 也叫集 水线
鞍部是山 谷线最高处
多条等高 峭壁
线汇合重 (陡崖)
叠在一线
平原
等高线稀 疏,值小
丘陵
类似山 地,值小
近于垂直 的山坡称
陡崖 海拔一般 低于200 米,平坦 海拔在
•B 220
260
20°N,15°W
1020 1080
24°S,108°E
A点在B点的什么方向?
西北
三、两地间最短距离的走法
▪ 1、同在一条经线上:
A A到B的最短距
离走向是向 正南
方向 B
2、最短距离:两地的经度相差180度
例1:
A B
上图所示:从A到B的最短距离是: 先向 北 方向再向 南 方向
规律: 地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧, 1、若两点在同一经线圈上,则向南或向北沿经线圈走劣弧。 2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。
B
A
C
左图中A和B同在一经线 圈上,A到C同在一纬线圈 上 A到B、A到C的最近距 离的方向分别是:
A到C的最近距离的方向 应该是先向东北,再向东, 最后向东南
东北 方向
首先经度差要小于180°,再确定东西。
强化专练 1.读下图,分析回答下列问题。
(1)图中A点的地理坐标是 所属的纬度地带是
,所属的半球是 。
例2:
20°W 120°E
°
A
30°N
°
B
10°N
A在B 的 西北 方向

人教版高中地理必修一1.1地球和地图(共67张PPT)

人教版高中地理必修一1.1地球和地图(共67张PPT)

200W右为东半球,左为西半球 1600E右为西半球,左为东半球
东西半球划分:从极地上空看
160oE
180o
160oE
180o
西半球
东半球
东半球
西半球
0o
20oW
北极上空看
0o
20oW
南极上空看
经线和纬线的比较
经线
纬线

在地球仪上,沿着东西 在地球仪上,连接南北 方向,环绕地球仪一周的圆
念 两极并同纬线垂直相交的线。 圈。
A
B 100
100
C
D
三、经纬网的 综合应用
确定位置和方向, 判断区域和距离
1、确定地理坐标(纬度,经度)
确定地球表面任一点的地理位置。 确定地理位置不仅要看经度和纬度,还要正确区分 东经度和西经度,南纬度和北纬度。 同一地点的地理坐标,在不同的投影图上表示出来 也会有所不同。
投影图 (一)侧视图
“奶酪”
的 黄 橙 橙 、 香喷喷 的食物 。
经 过 一 段 时 间艰苦 的寻找 ,他们找 到了奶 酪A站 ,那里有 各式各 样的堆 积如山的奶酪 ,他 们 乐 坏 了 ,疯了 似的冲 过去开 始尽情
地球的表面积为5.1亿平方千米。
地球仪:地球的模型 地轴是地球的自转轴。
地轴穿过地心,与地球表面 相交于两点叫两极。指向北 极星附近(即北方)的一点 叫北极;与北极相反的一点 叫南极。
二、经纬网
(一)纬线和纬度
1、纬线概念:纬线是地球仪上与赤道平行的线。
2、纬线的特征:
(三点:形状、方向、长度)。
纬线是一个圆圈。 •长度不等,赤道是最大的纬线圈, 越往两极,纬线圈越小,最后成一点。 •纬线指示东西方向。 •纬线彼此平行,每条纬线与每条经 线垂直相交。
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初高中地理衔接教材——地球、地图第一节地球和经纬网学习目标1、了解地球的形状、大小。

2、掌握经纬线的特点和经纬网的应用。

3、学会利用经纬网进行方向判读、长度面积计算。

重点、难点1、经纬线特点比较。

2、利用经纬网进行方向判读、长度面积计算。

学习探究一、地球的形状、大小1、形状:地球形状是一个________________ 的不规则的球体。

2、大小:地球的平均半径为__________ 千米,赤道半径6378 千米,极半径6357 千米。

赤道周长约为__________ 千米。

坐地日行八万里的地方就是赤道;地球中心离南极较近一些,离北极较远一些。

二、地球仪1、概念:人们仿照地球形状,________________________________________ 叫做地球仪。

地球以上有不同的颜色、符号、文字等。

2、地轴:地球的自转轴;人们假想的地球绕其旋转的轴线。

地轴在实际的地球上是没有的,但是地球仪上是有的,并且是倾斜的,北端_____附近,利用这一知识判断北半球地理纬度。

例如:北半球某地北极星的高度是30°,说明该地的纬度是___________ 。

结论:北极星高度=北半球地理纬度3、两极:地轴穿过地心,与地球表面相交于两点。

指向北极星附近(即北方)的一点叫北极;与北极相反的一点叫南极。

三、纬线和纬度1、纬线:地球仪上顺着_________ 方向围绕地球一周的圆圈叫纬线。

2、特点:1)自成圆圈2)长度从赤道向两级变小,赤道最长,极点最小3)不同纬线相互平行4)纬线指示东西方向,方向没有限制性。

3、纬度:为了区分每一条纬线,给纬线指定的度数。

分为南纬和北纬各90°,表示方法如何?划分如何?重要纬线有哪些?赤道是____ 纬线。

赤道以北的纬度,叫______ ,用“___ ”作代号;赤道以南的纬度叫_____ ,用“ __ ”作代号。

北纬、南纬各有______ 。

一个纬度间的距离即1纬距约为______ km。

低纬、中纬和高纬划分:低纬度 _______ ;中纬度_______ ;高纬度_______ 南北半球划分:赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。

四、经线和经度1 、经线:地球仪上连接_____________ ,并与纬线_________ 的线叫经线,又称子午线。

2、特点:1)自成半圆2)长度相等,相交于南北两极点3)不同经线相交于南北两极点4)经线指示南北方向,方向有限制性。

3、经度:为了区分每一条经线,给经线指定的度数。

分为东经和西经各_______ ,表示方法如何?划分如何?重要纬线有哪些?实际上经度是两条经线所在平面之间的夹角。

国际上规定,把经过英国伦敦格林威治天文台旧址中心线的那一条经线定为________ 经线,也叫 ______ 线。

从本初子午线向东、向西各分作 _____ 度,以东的180°属于_____ ,用__”作代号;以西的 _________ 属于西经 ________ ”作代号。

东西______ 经线合为一条经线。

东、西,两个半球划分:赤道上一度经度间的实际距离是________ km,一度经度间的实际距离从赤道向两级变小,具体公式是111乘以纬度数的 _______ 。

五、经纬网及其意义:在地球仪或地图上,由经线和纬线相互交织的网格,就是经纬网。

建立经纬网的目的是为了确定地球表面任何一个地点的位置。

地球上的任何一个地点就是一条 ______ 和一条 ______ 的交点。

(1)利用经纬网,判断地图上的方向:由于纬线指示________ 方向,经线指示______ 方向,故可利用经纬网判断地图上的方向。

(2)利用经纬网全球定位。

例1. 一架飞机从甲地(40° N,116° E)出发,以1110千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行,若不考虑地球自转的影响,9小时后到达乙地,则乙地为A . 40° N, 64° W B. 50 ° N, 64° W C. 40° N, 64° E D. 50° N, 116° E 经线圈的组成条件:两条经线一条东经,一条西经,两者之和180 °地球上两个地点相互对墌的条件:这两个地点纬度数相等,一个南纬,一个北纬;经度一条东经,一条西经,两者之和180° [能力训练]读图,回答下题。

肿CF1、中山站到南极点的直线距离约为( )A. 2070千米B. 2270千米C. 2570千米D. 2670千米2、地球仪上,0 °纬线和0°经线相比( )A、正好相等 B 、0°纬线是0 °经线长度的两倍C、0°纬线较长 D 、0°经线较长3、关于经纬线的说法正确的是( )A、以180°经线为界,东经和西经度数分别向东、向西越来越大。

B、以0。

经线为界,东经和西经度数分别向东、向西越来越小。

C、以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大。

D、以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小,到南北极点时纬度为0°o4、某点以东东半球、以西西半球、以北北半球、以南南半球,该点是( )A、经度0°纬度0° B 、经度180 °,纬度0°C、东经160°纬度0° D 、西经20°,纬度0°6•读“经纬网示意图”,完成下列问题。

(1)图中经纬网 ___ 的范围是(南、北)半球,_____ (东、西)半球。

(2)_____________________________ 图中B点的地理坐标是___________________ o ( 3) B点位于A点的方向 ____________________ 。

7•根据下图经线网所示的内容,回答问题。

(1)给各条经线标注“ E”或“ W。

(2)A B、C三点位于______ 半球(东、西),D点位于__________半球(南、北)。

(3) ___________________ A点在C点的__________________ 方向,C点在D点的方向。

(4)地方时相同的是____ 和_____ ,均位于____ 时区的中央经线上,当C点是6月30日12时,D点是______ 。

第二节地图学习目标1、了解和学会使用比例尺。

2、学会判断不同地图上的方向。

3、了解地图三要素。

重点、难点1、比例尺的大小与地图内容详略的关系。

2、经纬网线地图上方向的判读。

学习探究一、比例尺1、概念:表示图上距离比实际距离的缩小程度,又称缩尺。

比例尺=?2、形式:数字式:1:100000, 1:1500000文字式:图上距离1厘米代表实际距离100千米。

线段式:自己表示,画图3、大小:比例尺的大小实际上是指比值的大小,分母大,比例尺小。

4、比例尺大小与图幅面积、内容:1)比例尺扩大或缩小—倍,图幅面积扩大或缩小 __________ 倍。

2)图幅面积一定,比例尺大的,实际面积—,内容_______ 。

3)图幅面积一定,比例尺小的,实际面积—,内容_______ 。

5、特点:1)比例尺只表示 ______ 的缩小程度,而非_______ 的缩小程度。

2)比例尺是没有单位的,如果有是 _______ 。

3)对于公式的变形。

4)比例尺的分子为1,分母为10的倍数。

5、比例尺缩放①将原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为: ____________________②将原比例尺放大n倍,放大后的比例尺为: ____________________③将原比例尺缩小到1/n倍,则缩小后的比例尺为: ____________________④将原比例尺缩小1/n倍,则缩小后的比例尺为: ____________________例如将1/20000的比例尺放大1倍,放大后的比例尺为:_______________________ 将1/120000的比例尺缩小1/4,缩小后的比例尺应为:______________________ 比例尺缩放后图幅面积的变化:⑤比例尺放大后的图幅面积=原图面积X放大到的倍数之平方。

如将比例尺放大到原图的 2倍,则放大后图幅面积是原来的 _________ ⑥ 比例尺缩小后的图幅面积 =原图面积X 缩小到的倍数之平方。

、方向1、 基本方向:上北下南,左西右东。

2、 有指向标:一般用于大比例尺地图,指向标箭头为 _________ ,箭尾是 ____ ,然后面对指向标箭头上北下南,左西右东的。

3、 经纬度判断:东西方向判断看经度1) _______________________ 两个东经度数,大的在 面,小的在 面。

2) _______________________ 两个西经度数,大的在 面,小的在 面。

3)一个东经度数,一个西经度数,两者之和不超过—,东经在 ______ 面,西经在_面。

4) __________________________________________ 一个东经度数,一个西经度数,两者之和超过 ____________________________________________ ,东经在 ____ 面,西经在_面。

南北方向判断看纬度1) _______________________ 同是北纬度,大的在 面,小的在 面。

2) _______________________ 同是南纬度,大的在 面,小的在 面。

3) _____________________________________________ 一个北纬度,一个南纬度,北纬在 面,南纬在 __________________________________________ 面。

4、 经纬网的同心圈地图1) 判断中心是南极还是北极:地球自转、经度变化2) 南北方向判断:中心是北极,越靠近中心越在 ________ 方,越远离中心越在 ___方。

中心是南极相反。

3) ___________________________________________________ 东西方向的判断:所求两地与中心相连,形成一个小于 ____________________________________ 的扇形,再根据地球自转方向来确定。

取近舍远, _____ 弧定向。

三、图例和注记1、图例:地图上代表不同地理事物的各种符号。

如:2、注记:地图上标注不同地理事物的文字和数字。

如: 例 1 .从 A 地(60° N , 90° E )到 B地(60° N , 140° E ),若不考虑地形因素,最近的走法是A .一直向东走B .一直向西走C .先向东南,再向东,最后向东北走D .先向东北,再向东,最后向东南走例题2、将1: 1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法正确的是倍。

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