北师大版《加与减》PPT课件

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北师大版(2024)一年级数学上册第四章10以内数加与减《整理与复习》PPT课件

七上八下
一周有7天。
9－2
7
4＋3
你可以怎样表示7？
再换个数试一试。
数的组成
2.找朋友。
凑成8。
数的组成
3.打靶比赛。
10
1 3 5 7 9 0 2 4 6 8 10 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 0
一样多问题
笑笑再摘几个就和淘气一样多？
我摘了 10个。
画图试一试。
4个
一样多问题
12345 678
加减运算重点一：加法
5 ＋ 3＝ 8
方法三：利用数的组成
加减运算重点二：减法
一共有8个。？个
8－3 5
从总数里去掉一部分，求另一部分的数量，用减法计算。
减号读作：8减3等于5。
减法怎样计算？
加减运算重点二：减法
8 － 3＝ 5
方法一：倒数法
从8往前数3 个数
5678
重点回顾本单元我们主要学习了哪些内容？
10
以
加减运算
内
数
数的组成
加
与
解决实际问题
减
第二部分 PART 02
新课导入
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课堂练习
1.连一连。
2＋4 6＋2 4＋3 5＋5
5＋3 2＋8 3＋3 3＋4
课堂练习
1.连一连。
7－5 9－3 8－4 6－6

北师大版数学二年级上册7加与减《搭积木》课件

计数器计算数的组成计算相同数位相减计算
下面的做法你能看懂？
+2
−2
13 + 2 = 15
18 − 2 = 16
一个数加几就往后数几，一个数减几就往前数几。
巩固练习练一练
13 3 10
17 17 5 12
填一填 13 + 3 = 16
19 – 4 = 15
课堂小结
1. 十几加几（不进位）的计算方法：用两位数中个位上的数加一位数，再用所
得的数和10相加；或从这个两位数接着往后数。
2. 十几减几（不退位）的计算方法：；或从这个两位数倒着往前数。
课后作业
1. 一共有多少松鼠？
=
2. 哪两个数加起来是18？填在算式中。
+=
北师大版数学一年级上册
七加与减（二）
搭积木
情境导入
有一天，住在井底的青蛙吉吉下定决心：跳出水井，去看看外面精彩的世界。第一天，它一鼓作气向上跳了11米，谁知晚上休息时，又下滑了1米。
小朋友们，你能帮吉吉算一算一共向上跳了多少米吗？
探究新知
一共用了多少块积木？
再放 2 块。
13 + 2 = 15
还可以怎么算？
13 14 15
计数器计算
3+2=5 10 + 5 = 15
数的组成计算
3 + 2 = 5 13 + 2 = 15 相同数位相加计算
还剩多少块积木？
一共有……
拿走2块。
18 − 2 = 16
还可以怎么算？
18 17 16 8−2=6 10 + 6 = 16
8 − 2 = 6 18 − 2 = 16

小学数学北师大版(2024新版)一年级上册 4.4 10以内数加与减小鸡吃食课件(共18张PPT)

1.
4 ＋ 6 10 10 － 4 6 10 － 6 4
探索新知
2. 看图写算式。
28 28 82
探索新知
探究点3 有关10的加减法
拨一拨，填一填。
一九一九好朋友，二八二八手牵手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
探索新知
1. 算一算。 7 ＋ 3 = 10 10 － 6 = 4 10 － 4 = 6
10 － 9 = 1 10 － 7 = 3 10 － 10 = 0
10 － 3 = 7 5 ＋ 5 = 10 8 ＋ 2 = 10
6 ＋ 4 = 10 1 ＋ 9 = 10 10 ＋ 0 = 10
当堂练习
1. 研学路线图中，他们还有几个地方没去？ 10 － 3 7
4 10以内数加与减
第 5 课时小鸡吃食
北师版数学一年级上册课件
新课导入
说一说，图中都有什么？
图中有小鸡的房子、两盘小鸡要吃的食物和跑过来要吃饭的小鸡。
探索新知
探究点1 有关10的加减法的计算方法
一共有几只小鸡？
把两边跑来的小鸡合在一起，用加法计算。1只小鸡来自9只小鸡探索新知
一共有几只小鸡？
当堂练习
2. 几和几合成10 ？画一画，填一填。
○○ ○○○○
○
○○ ○○○
○
4
7
2
当堂练习
3. 找朋友。(把点子数加起来是10 的两只小动物用线连起来)
课堂总结
1.一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。
2. 求总数用加法计算，求部分用减法计算。

北师大版三年级数学上册 (运白菜)加与减课件

运白菜
三加与减
学习目标
1．结合“运白菜”的情境，使学生进一步认识小括号的作用，能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。2．进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析和解决问题的能力。3．在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。
－ 256
4
9
5
594
－ 280
4
13Biblioteka 256＋ 2806
3
5
850
－ 536
4
1
3
594
314 棵
314 棵
536
1
计算时一定要小心……
算出结果后，要进行验算。
下面的错误，你能帮他们改过来吗？
256
594
594
314
314
850－256－280
850－（256＋280）
算一算，再进行验算。
1000－372－210＝
1000
－ 372
8
2
6
628
－ 210
8
1
4
418
418
210
＋372
1000
验算：
1
1
典型例题
200－78－35＝
87（元）
200
－ 78
2
2
1
122
－ 35
7
8
李阿姨买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少元？
答：应找回87元。
小结
三位数连减运算
（1）三位数连减，可以按从左往右的顺序列两个竖式依次计算。
长方形的特征是什么？

北师大版三年级上册数学整理与复习(2)—加与减课件(共23张PPT)

时间 1号 2号 3号 4号 5号 6号
页码
68
75
88
94
104
1ll
解决起点为0和起点非0的有关里程表的实际问题时，先借助示意图分析数量关系，再解决问题。
里程表中的问题画线段图表示云云的读书情况：
1号 2号 3号 4号 5号 6号
62 68 75 88 94 104 111
云云从1号到6号共读了多少页课外书? 111- 62=49(页)
综合运用 2.
广场
银行
205+305+445=955(米)
05
②
学校
笑笑家画
405米
妙想家医院
①
180米
405+180+305=890(米)
( 1 ) 笑笑上学有两条路线，走哪条路线近? 在图中
标出来。
答：第①条路近。
综合运用
2.
银行
广场
305米
5米
学校
笑笑家画
405米
妙想家医院
小调查
幸福乡公告栏村名安装有线电视/户桃花村 214 杏花村 147 枣花村 153 梨花村合计 650
650-514=136(户)
前三个村共有多少户安装了有线电视?梨花村的户数会比100多吗?
214+147+153 =214+(147+153) =214+300 =514(户)
答：前三个村共有136户安装了有线电视，梨花村的户数比100多。
星期一星期二星期三星期四星期五
360
525
640
730
905
(1 )从表格中你得到了哪些信息?画一画，并与同伴

北师大版一年级上册数学《还剩下多少》加与减PPT教学课件

知识讲解
画一画，算一算。
3 - 21= 21
可以从3个○里分别画去其中1个、 2个,表示从总数里去掉1个、2个，用减法计算。
练习巩固画一画，算一算。
5 - 2= 3
还有3个没有画线。得数就是3。
练习巩固画一画，算一算。
5 - 3124= 3421
从5里画去几个，就减去几。
练习巩固画一画，算一算。
41 3
2.画一画，算一算。（教材
3
14
（答案不唯一）
523
（答案不唯一）
课堂小结
…
还剩下多少 5 － 2＝3
减号读作：5减2等于3。
课后作业
作业：教材
北师大版小学数学一年级
还剩下多少
第1课时
＞ 12 3
激趣导入
一共有多少个胡萝卜？
4 +1= 5
知识讲解
树上还剩几个？说一说，数一数。
块奶酪中去掉2块，求还剩几块。这两个过程
都可以用用减符法号表“示-，”即表用示减减法法计。算。
3个
5 - 2 =3 读作：5减2等于3。
…
减号表示去掉。
知识讲解
画一画，算一算。
表示从总数5里去掉4，用减法计算。
5 - 4= 1 4 - 213= 321
从4个○里画去其中几个,表示从总数里去掉几个，用减法计算。
树上原来有5 个苹果。
掉了2个。
树上还剩下几个？ 1 2 3
树上还剩3个苹果。
3个
知识讲解
还剩几块？说一说Байду номын сангаас数一数。
原来有5块蛋糕，被老鼠搬走2块。
12 3
3个
还剩下3块。

北师大版二年级数学下册第五单元《加与减》课件(全单元共8课时)

412－89＝
412 － 89 323 只
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
4·11·0 122
－ 89 323
为什么不是4？
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126＝
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
北师大版二年级数学下册第五单元加与减
120 70 140
122＋77＝ 199（节）
122＋70＝192 192＋7＝199
＋70
＋7
122
192 199
相同数位要对齐。
122 ＋ 77
199
122＋149＝271（节）
122＋100＝222 222＋40＝262 262＋9＝271
239－118＝
239 － 118 121 本
239－100＝139 139－10＝129 129－8＝121
－8 －10 －100
121129 139
239
答：故事书比连环画多121 本。
239 － 118
121
118－57＝
118 － 57 61 本
118－50＝68 68－7＝61
－7
300 元
8个百－ 5 个百＝ 3个百 800 － 500 ＝ 300
900
760
400
380
760 400
380
820－800＝20(米) 850－820＝30(米)
周一和周三一共跑多少米？ 800＋850＝1650(米)
500～530 270～300 150～180

北师大版三年级数学上册第三单元《加与减》课件

＋ 1 928 3 10
答：四年级一共捐书310本。
探索新知
课件PPT
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
317－310＝7（本）答：三年级比四年级多捐7本。
探索新知
课件PPT
想一想：三位数的连加这种方法是怎样的呢？
复习导入
课件PPT
3.回忆两位数加法的笔算法则： 1. 相同数位对齐 2. 从个位加起 3. 个位满十向十位进一
情景导入
课件PPT
哪个年捐的书多一些？
探索新知
课件PPT
三年级一共捐书多少本？
想法一： 118＋104＋95 =317（本） 100＋100＋100＝300 18＋4－5＝17 300＋17＝317
2．十位7加9加3，再加进上来的1，可以把3和7相加得10，9和1相加得10，一共得20，十位上的数相加满20，要向百位进2。
典题精讲
解答：
178 194
＋ 236 2 608
课件PPT
易错提醒
列竖式计算：94+380+526 94
380 ＋ 526
1
900
课件PPT
易错提醒
课件PPT
列竖式计算：94+380+526=900
（2）18 + 23 ≈ 40
（3）77+ 11 ≈ 90
课件PPT
复习导入
课件PPT
2.用竖式计算 36 + 47 =83 并说一说是怎样算的？3 6
+14 7 83
做笔算加法时，先从个位加起，个位6加7等于13，在个位写3，向十位进1；十位3加4等于7，7再加进上来的1等于8，十位写8；最后结果是83。

北师大版一年级数学上册第4单元10以内数加与减---第6课时《乘车》PPT课件

8 －5 + 1
下车5人后车上剩下的人数
8 + 1 －5
上车1人后车上的人数
上车1人后现在车上的人数
下车5人后现在车上的人数
先算减法后算加法
先算加法后算减法
加减混合算式中，要从左到右按顺序计算。
8 －5 + 1 ＝4 3
8 + 1 －5 ＝4 9
读作：8减5再加1等于4。读作：8加1再减5等于4。
北师大版一年级数学上册第4单元10以内数加与减---第6课时《乘车》PPT课件
第6课时乘车（1）
复习导入看谁算得对。
2+6= 8 7+2= 9 8－2= 6
7+3= 10 8+1= 9 5+2= 7
10－5= 5 9－5= 4 6+4= 10
10－6= 4 0+10= 10 5+5= 10
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
板书设计
乘车（1）
2 +3 +3 = 8
5
8 －5 + 1 ＝4
8 + 1 －5 ＝4
3 4 －2 －1 ＝1
2
9 4 －1 －2 ＝1
3
课堂小结这节课有什么收获呢？
1.三个或三个以上的数连续相加就是连加；三个或三个以上的数连续相减就是连减。
2人
3人
第三排？人
9－2－3＝4
课堂总结
这节课有什么收获呢？
根据图中的信息提出问题，先弄清图中有哪些信息，再把这些信息进行分类整理，最后提出求总数的加法问题或求数量差的减法问题。
本课结束
想一想，提出一个数学问题，并列式解答。

北师大版数学三年级上册第三单元《加与减》课件

125＋83＝ 208（元）答：买一副羽毛球拍和一副乒乓球拍一共208元。
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探究新知
三年级捐书情况
四年级捐书情况
班级三（1）班三（2）班三（3）班
数量/本 118 104 95
班级四（1）班四（2）班四（3）班
数量/本 103 109 98
哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎么想的。
二年级235人，三年级203人，每人一本练习本，
够吗？
155＋235＋203 ＝593（人）
155 235 ＋2 0 3
1
5 93
593＜700
答：每人一本练习本，够。
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课堂小结
三个数连加的计算方法：
01
可以列两个竖式进行计算，先算出前两个数的和，再用所得之和与第三个数相加；
02
也可以直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上相加满几十就向前一位进“几”。
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课堂练习
(2)张阿姨花了多少元?李叔叔呢? 张阿姨:295+320+140=755(元) 李叔叔:408十320+65=793(元)
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课堂练习
(3)如果每种商品只买 295+408+320=1023(元)
一个，买哪三种商品能获得大礼包?算一算。
1023元>1000元所以买一个电饭锅、一辆自行车和一台录音机能获得大礼包。
方法三：列一个竖式计算
118 104 ＋ 95
11
3 17
计算要细心哦！
返回
三年级捐书情况
四年级捐书情况
班级三（1）班三（2）班三（3）班
数量/本 118 104 95
班级四（1）班四（2）班四（3）班

北师大版数学三年级上册《混合运算、加与减、乘与除》教学课件

计算下列各题。
400÷8－45 ＝50－45 ＝5
（92＋28）×4 ＝120×4 ＝480
355＋（312－198）＝355＋114 ＝469
12×2×9 ＝24×9 ＝216
为三个年级的学生注射疫苗，至少要准备多少个一次性注射器？
一年级二年级三年级
152人 138人 147人
152＋138＋147 ＝290＋147 ＝437（个）
（3）150×2的积的末尾有1个0。
150×2＝300
（ √）（ ×）
填空。
（1）口算13×3的时候，先算（ 10 ）×3，得（ 30 ），再算（ 3 ）×3，得（ 9 ），最后把（ 30 ）和（ 9 ）加起来，结果是（ 39 ）。
（2）请你写出两道一位数乘整十数积是180的算式：（ 20×9＝180 ）和（ 30×6＝180 ）。（3）最大的三位数与最小的三位数的和是（ 1099 ），差是（ 899 ）。
北师大版数学三年级上册
总复习
混合运算、加与减、乘与除
复习导入巩固练习
知识梳理课后作业
复习导入
混合运算的顺序是什么？
如何用两位数除以一位数解决实际问题？
如何用画图的方法解决实际问题？
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
乘加、乘减混合ห้องสมุดไป่ตู้算
混合运算除加、除减混合运算
我是这样画图表示的。
口算下面各题。 180÷2＝ 90 3600÷4＝900
160÷2＝80
1400÷2＝700
6.两位数除以一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数，再把所得商相加。
6.两位数除以一位数的口算

北师大版一年级数学上册第三单元《加与减(一)》课件

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课堂练习
1.画一画，算一算。
3
14
5-2=3
5-3=2 5-4=1
5 14
5-2=3 5-3=2 5-4=1
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2.练一练。
1
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3.找房间。（连一连）
2
3
1
4
4-1
5-1
4-2
5-4
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4.在○里填上“+”或“-”。
1 + 3=4 4 - 3=1 4 + 1=5
认识减法（1）
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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复习导入
算一算。 1+2= 3 3+2= 5
1+4= 5 1+3= 4
2+2= 4 2+3= 5
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探究新知
例树上还剩几个？说一说，数一数。
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1
3
2
树上原有的5个苹果是总数，掉在地上的2个是总数的一部分，求还剩几个苹果，就是求另一部分。
北师大版数学一年级上册
3 加与减（一）
总目录：
3.1认识加法（1）
3.2认识加法（2）
3.3认识减法（1）
3.4认识减法（2）
3.5得数为0或算式中有0的加减法
3.7 6的加减法
3.8 7的加减法
3.9 8、9的加减法（1）
3.6练习一 3.10 8、9的加减法（2）
3.11解决问题
3.12 10的加减法
返回
认识加法（1）

北师大版三年级上册数学《节余多少钱》加与减PPT课件

第5页
第三单元
3
2.请你解释一下“节余”的含义。你打算如何帮亮亮算出节余的钱呢？说说你是怎么想的，小组内交流并展示。 “节余”表示还剩下多少钱。 800＋185－745＝240(元) 800－745＋185＝240(元) 3.观察比较不同的列式，结果相等吗？为什么？列式不同，结果相同。因为两道算式表达的含义是相同的。
第2页
预习导学
1.口算。 23＋40＝63 12＋23＝35 29＋16＝45
27＋24＝51 37－22＝15 27－18＝9
第三单元
3
第3页
2.脱式计算。 358＋242－300 ＝600－300 ＝300
607－360＋40 ＝247＋40 ＝287
1000－567＋356 ＝433＋356 ＝789
第三单元加与减
节余多少钱
第三单元
3
第1页
学习目标
第三单元
3
1.结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决问题的过程，探索加减混合运算的运算顺序和计算方法，能正确地进行计算。 2.会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3.通过画直观图进一步理解数量关系的直观性，知道解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。
第6页
课堂巩固
一、混合运算。 456＋854－689 ＝1310－689 ＝621 981－657＋185 ＝324＋185 ＝509
500－387＋528 ＝113＋528 ＝641
185＋765－358 ＝950－358 ＝592
第三单元
3Hale Waihona Puke 第7页第三单元3
二、解决问题。 1.操场上原有167名同学，来了149名，又走了109名，操场上还剩几名同学？ 167＋149－109＝207(名) 答:操场上还剩207名同学。

北师大版数学1年级下册第1单元(加与减一)开会啦课件(18张PPT)

北师版数学一年级下册
一加与减（一）
第4课时开会啦
情境导入今天小兔过生日，它邀请了小猪、小熊、小狗等 12 个好朋友来家做客。唱完了生日歌以后，小兔要准备切蛋糕了。它把蛋糕切成了 8 块，可是，在分蛋糕时却发现每人一块的话，蛋糕不够分。
亲爱的小朋友，你知道还差几块蛋糕吗？
探究新知理解题意。
共有 11个人，需 11把椅子，现在只有 7把椅子。
每人坐 1 把椅子，够吗？
11个人，才 7 把椅子……
11 > 7，所以不够。
还缺几把椅子？我们来画图帮助解决。
用一一对应法用表示人，用表示椅子。
答：还缺__4_把椅子。还缺 4把椅子。
… … … … … … …
列算式
求缺少的椅子数，就是求小朋友的人数比椅子数多多少,用减法计算。
2.
（2）示例：如果把这些苹果都分给小兔如子果们分够给不除够了呢兔？子之外
7的−其6 =他12 − 8 = 4 14 − 9 = 5 15 − 9 = 6 15 − 6 = 9 17 − 8 = 9 13 − 7 = 6 11 − 8 = 3 14 − 6 = 8
课后作业
1. 有14只猴，7个西瓜和8个桃，每只猴分1个西瓜和1个桃。（1）还缺多少个西瓜？（2）还缺多少个桃？
2. 爷爷拔了12个萝卜，要给家里的每只小兔喂一个萝卜，喂到最后，还剩6个萝卜，爷爷家一共养了多少只小兔？
11−7 = 4(把) 答：还缺__4_把椅子。
解决还差（缺）几个的问题，可以直接列减法算式进行计算。
巩固练习 1. 每人 1把，还差几把？
8
答：还缺 8 把铁锹。
15−7 = 8(把) 15

北师大版数学一年级下册《加与减：做个减法表》优质PPT课件

15-( )=9
16-( )=9
11-9=
13-8=
15-7=
12-5=
14-( )=7
17-( )=8
5
7
9
7
5
8
9
7
7
2
6
8
8
6
探究新知
10-4
10-5
10-7
10-8
11-3
11-6
11-7
11-9
13-6
12-5
15-9
12-8
12-9
13-7
14-6
14-7
15-7
16-7
10-1
10-2
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
17-8
18-9
10-3
11-4
11-5
10-6
10-9
11-8
12-4
12-6
12-7
13-5
13-8
13-9
14-8
14-9
15-8
16-8
16-9
探究新知
10-4
10-5
10-7
10-8
11-3
11-6
11-7
11-9
13-6
12-5
15-9
典题精讲
学以致用
13－（）＝（）－（）
1
14
2
想想还可以填几？
学以致用
大龙种了6棵树，加上小刚种的一共15棵，他俩谁种的树多？
15－6＝9（棵）
6棵＜9棵
小刚种的树多。
课堂小结
做个减法表 11－2 12－2 13－2 11－3 12－3 13－2 11－4 12－4 13－2

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请你估计一下，小红比小东多跳几下？说说你是怎样估算的？
小组合作，探究算法。
以四人一组的形式讨论一下，你们有什么好的计算方法计算“40－28”？
比一比哪个小组表现得最好？
40－28=12
十位
绿色圃中小学教育网
个位
十位个位
30-20=10 10-8=2 10+2=12
25 45
2．买1个羽毛球拍多少元？
50－29＝21（元）答：买1个羽毛球拍21元。
四、课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
竖式计算。
十位个位
40 －2 8
12
用竖式计算时应注意些什么？
退位以后，被减数的十位应该减去“1”。
小亮比小东少跳多少下？ (1)该如何列式？
32 － 28 ＝ 4 （下）
(2)如何计算：
方法一： 32－20＝12 12－8＝4
方法一：十位个位
32 －2 8
4
算一算，说一说。
21－2＝ 19 53－6＝ 47 70－34＝ 36
十位个位
十位个位十位个位2Fra bibliotek －219
53 －6
70 －3 4
47
36
相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，向十位借1。
三、巩固练习
1．用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算。
85－58＝ 27 44－27＝ 17
80－55＝ 25 64－19＝ 45
85 －5 8
27
44 －2 7
17
80 64 －5 5 －1 9
北师大版《加与减》PPT课件
数学一年级下册
第六单元
加与减(三)
第6课时跳绳（1）
北师大版《加与减》PPT课件
一、创设情境，引入新课
这是一张跳绳比赛统计表，说说你从统计表中得到了哪些数学信息。
二、探究新知
在小组中说说，从统计表中你可以向大家提出什么数学问题。
小红比小亮多跳多少下？
40 － 28 ＝ 12 （下）
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法, 六七千字一章。