中考语文总复习《句子成分》练习题
语文中考句子成分选择题
语文中考句子成分选择题1. 选出下列句子中作为定语的词语：A. 他穿着一件新衣服。
B. 妈妈买了一本书。
C. 昨天我去了趟超市。
D. 这个苹果特别甜。
2. 选出下列句子中作为状语的词语：A. 我昨天去图书馆看书。
B. 老师表扬了他。
C. 他们明天去旅游。
D. 我们每天都要做作业。
3. 选出下列句子中作为补语的词语：A. 他跑得很快。
B. 妈妈给我买了一本书。
C. 我昨天去了图书馆。
D. 这本书很好看。
4. 选出下列句子中作为主语的词语：A. 老师表扬了他。
B. 昨天我去了图书馆。
C. 他们明天去旅游。
D. 我每天都要做作业。
5. 选出下列句子中作为谓语的词语：A. 他昨天去图书馆看书。
B. 妈妈给我买了一本书。
C. 我昨天去了图书馆。
D. 这本书很好看。
6. 选出下列句子中作为宾语的词语：A. 老师表扬了他。
B. 昨天我去了图书馆。
C. 他们明天去旅游。
D. 我每天都要做作业。
7. 选出下列句子中作为表语的词语：A. 他昨天去图书馆看书。
B. 妈妈给我买了一本书。
C. 我昨天去了图书馆。
D. 这本书很好看。
8. 选出下列句子中作为定语的词语：A. 昨天我去了趟超市。
B. 这个苹果特别甜。
C. 我昨天去了趟超市。
D. 这个苹果特别甜。
9. 选出下列句子中作为状语的词语：A. 昨天我去了趟超市。
B. 这个苹果特别甜。
C. 我昨天去了趟超市。
D. 这个苹果特别甜。
10. 选出下列句子中作为补语的词语：A. 昨天我去了趟超市。
B. 这个苹果特别甜。
C. 我昨天去了趟超市。
D. 这个苹果特别甜。
11. 选出下列句子中作为主语的词语：A. 昨天我去了趟超市。
B. 这个苹果特别甜。
C. 我昨天去了趟超市。
D. 这个苹果特别甜。
12. 选出下列句子中作为谓语的词语：A. 昨天我去了趟超市。
B. 这个苹果特别甜。
C. 我昨天去了趟超市。
D. 这个苹果特别甜。
13. 选出下列句子中作为宾语的词语：A. 昨天我去了趟超市。
中考语文基础考点专题复习 句子的成分及类型(三)(解析版)
专题14 句子的成分及类型（三）一、选择题1．下列选项中表述正确的一项是（）A．“挑兮达兮，在城阙兮”中的“城阙”指京城、都城长安，“城阙辅三秦”中的“城阙”指城楼两边的高台。
B．《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，其中“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。
C．“在抗疫的特殊时期，白衣护士把医院当成战场，赢得了人们的尊敬。
”这是个因果关系的复句。
D．“母亲是我们家族中平凡而坚强的女性。
”这个句子的主干是：母亲平凡而坚强。
【答案】B【详解】A.错误，改为：“挑兮达兮，在城阙兮”中的“城阙”指城楼两边的高台，“城阙辅三秦”中的“城阙”指京城、都城长安；C.错误，句子间不构成因果关系；D.错误，“母亲是我们家族中平凡而坚强的女性。
”这个句子的主干是：母亲是女性；故选B。
2．下列各句说法正确的一项是（）A．通常的律诗每首共八句，每两句成一联，共四联，依次是：首联、颈联、颔联、尾联。
B．以抖音为代表的短视频平台，更加精准地契合了使用者的需求。
（这个句子的主干是“抖音契合需求”。
）C．对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见它呼唤我的名字。
（这个句子没有语病。
）D．技术的变革不仅打通了“天涯若比邻”的地理阻隔，还铺就了“共话今古情”的对话渠道。
（这个句子是并列关系的复句。
）【答案】．C【详解】A. 依次是：首联、颔联、颈联、尾联；B.这个句子的主干是：平台契合需求；D. 这个句子是递进关系的复句；故选C。
3．下列说法错误的一项是（）A．“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望．．。
”句中加点的词依次是动词、名词。
B．“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
’”这个句子运用了反复的修辞手法；而“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚壁障了”一句运用了比喻的修辞手法。
C．“在艰苦环境中成长的曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年‘安徒生奖’。
中考语文试卷句子成分题
一、选择题1. 下列句子中，主语和谓语之间的关系正确的是（）A. 我喜欢吃苹果。
主语是“我”，谓语是“吃”，主谓关系为主动关系。
B. 桌上的书是我写的。
主语是“书”，谓语是“是”，主谓关系为被动关系。
C. 老师表扬了我们的努力。
主语是“老师”，谓语是“表扬”，主谓关系为主动关系。
D. 这本书的内容很有趣。
主语是“内容”，谓语是“有趣”，主谓关系为被动关系。
2. 下列句子中，定语和中心语之间的关系正确的是（）A. 我昨天买了一只红色的大苹果。
定语是“昨天”，中心语是“苹果”，定语和中心语之间的关系为时间关系。
B. 这个花园里的花儿真漂亮。
定语是“这个花园里的”，中心语是“花儿”，定语和中心语之间的关系为处所关系。
C. 她的书桌上摆着一盆绿植。
定语是“她的”，中心语是“书桌”，定语和中心语之间的关系为所属关系。
D. 这位作家的作品深受读者喜爱。
定语是“这位”，中心语是“作家”，定语和中心语之间的关系为数量关系。
3. 下列句子中，状语和中心语之间的关系正确的是（）A. 他昨天晚上写了一篇作文。
状语是“昨天晚上”，中心语是“写”，状语和中心语之间的关系为时间关系。
B. 我在教室里认真地听课。
状语是“在教室里”，中心语是“听课”，状语和中心语之间的关系为处所关系。
C. 她每天早晨都去跑步。
状语是“每天早晨”，中心语是“去跑步”，状语和中心语之间的关系为时间关系。
D. 这本书我已经读过了。
状语是“已经”，中心语是“读”，状语和中心语之间的关系为时间关系。
二、简答题1. 请分析下列句子中各成分的作用。
（1）小鸟在枝头欢快地唱歌。
（2）他努力学习，终于取得了优异的成绩。
2. 请将下列句子中的成分进行划分，并注明各成分的名称。
（1）美丽的校园里，同学们在认真地学习。
（2）我们国家的科技水平不断提高。
三、综合题1. 请根据下列句子，分析句子成分之间的关系，并修改病句。
原句：因为小明生病了，所以他的成绩下降了。
修改后的句子：__________。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，主语是“我们”的是：A. 我们正在学习语文。
B. 语文是我们正在学习的科目。
C. 学习语文使我们感到快乐。
D. 语文老师正在给我们上课。
答案：A2. 请从下列选项中选出谓语是“是”的句子：A. 春天是万物复苏的季节。
B. 春天的景色非常美丽。
C. 我们热爱春天。
D. 春天来了。
答案：A3. 下列句子中，宾语是“书”的有：A. 我买了一本书。
B. 他正在读一本书。
C. 书是我们的好朋友。
D. 我喜欢读书。
答案：A, B二、填空题4. 句子“春天来了，花儿开了。
”中，“花儿开了”是_______。
答案：谓语5. 请在句子“他每天跑步。
”中填入适当的状语：答案：他每天早晨跑步。
6. 在句子“她正在图书馆里看书。
”中，“图书馆里”是_______。
答案：地点状语三、改错题7. 请找出下列句子中的错误并改正：原句：我们学习语文，因为语文是我们的母语。
改正：我们学习语文，因为它是我们的母语。
8. 请将下列句子改为被动语态：原句：老师布置了作业。
改正：作业被老师布置了。
四、分析题9. 请分析句子“他认真地完成了作业。
”中的成分：答案：主语是“他”，谓语是“完成了”，宾语是“作业”，状语是“认真地”。
10. 请分析句子“春天的早晨，阳光明媚。
”的成分，并指出主语和谓语：答案：主语是“阳光”，谓语是“明媚”，“春天的早晨”作为时间状语。
五、造句题11. 请用“不仅...而且...”造句：答案：他不仅学习优秀，而且体育成绩也很好。
12. 请用“尽管...但是...”造句：答案：尽管天气很冷，但是他还是坚持每天晨跑。
通过这些练习题，可以帮助学生更好地理解和掌握语文句子成分的相关知识，提高他们的语文分析能力。
希望学生们能够认真完成这些练习，并从中获得进步。
初三语文 划分句子成分练习及答案
汉语划分句子成分练习答案一、用符号法标出下列句子的主干。
1) 在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
2) 他被一阵哭声惊醒了。
3) 我觉得我们的战士太伟大了。
4) 消息在乡下传得特别快。
5) 他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
6) 我一直沉醉在世界的优美之中。
7) 这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
8) 理想中的女儿应该是个淑女。
9) 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
10) 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
20）一切活的生物都离不开食物。
二、划分下列句子的主谓成分。
1、西起九江（不含），东至江阴，||均是人民解放军的渡江区域。
2、在一天夜里，他||被一陈尖叫声惊醒了。
3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦||今晚熄灭了灯光。
4、袁隆平视为生命的四分田地，||在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
5、在这样的年月里，我家||通年没吃过白米。
6、他||花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
7、我们的祖国||给科学开辟了广阔的前途。
8、她||教给了我生活的知识和革命的道理。
9、我们中华民族||有悠久的历史和优秀的文化传统。
10、这支部队的先头连||就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
11、我最急于告诉你们的，||是我思想感情的一段重要经历、12、鲁镇酒店的格局，||是和别处不同的。
13、人类历史的发展，||与人物的活动息息相关。
中学语文 句子的成分及类型 练习题(含答案)
专题12 句子的成分及类型（一）一、选择题1．下列句子说法正确的一项是（）A．创建文明、和谐、健康、美丽的校园，是我们责无旁贷的责任。
（这个句子没有语病）B．通常的律诗每首共八句，每两句成一联，共四联，依次是：首联、颈联、颔联、尾联。
C．露珠晶莹、国旗鲜艳是主谓短语；晶莹的露珠、鲜艳的国旗是偏正短语。
D．“多么令人难忘的一节课！”；“我不知道未来将有什么奇迹发生。
”；“举手之劳，尽显素养！”这三个句子分别是感叹句、疑问句、感叹句。
【答案】C2．下列分析有误．．的一项是（）A．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。
”（这个句子的主干是：他拣椅子。
）B．“多么令人难忘的瞬间！”“我不知道会不会出现奇迹。
”“别在那儿发呆了！”（这三个句子依次是感叹句、疑问句、陈述句。
）C．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……处处呈现祥和、热闹的氛围。
（句中标点符号使用正确。
）D．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”（句中运用了夸张的修辞手法。
）【答案】B【详解】B．“我不知道会不会出现奇迹。
”是一个陈述句，“别在那儿发呆了！”是一个祈使句。
故选B。
3．下列分析有误．．．．的一项是（）A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
（此句运用了比喻和夸张的修辞手法）B．在朱德母亲追悼会上，中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。
（此句的宾语是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”）C．她靠着大家的帮助完成了学业。
（此句的主干是“她靠着帮助”）D．母亲，您要爱惜自己的身体！（这是一个祈使句）【答案】C【详解】C．句子主干应该是“她完成了学业”。
故选C。
4．下列判断有误的一项是（）A．“学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。
B．“老师讲课”“学生唱歌”“心情好”“弟弟进门”都属于主谓短语。
C．“小溪流笑着往前跑。
”按句子的功用分类，这个句子属于陈述句，句子的主语是“小溪流”D．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
初三语文句子成分练习题
初三语文句子成分练习题
在语文学习中，理解句子的成分是十分重要的。
通过练习句子成分，可以帮助我们掌握句子的结构和意义，提高语文的表达能力。
下面是
一些初三语文句子成分练习题：
1. 分析下列句子的主谓宾结构：
(1) 小明打篮球。
(2) 学生们在教室里学习知识。
(3) 狗追着猫跑。
2. 判断下列句子中的状语是什么类型：
(1) 我们明天要去旅行。
(2) 她非常用功地学习。
(3) 孩子们听到了爸爸回家的消息。
3. 判断下列句子中是否含有并列成分：
(1) 老师和学生一起植树。
(2) 小明喜欢吃水果，可是他不喜欢吃蔬菜。
(3) 张三和李四同时参加了比赛。
4. 找出下列句子中的定语和状语：
(1) 那个高个子男生很聪明。
(2) 手机上的游戏对他来说很有吸引力。
(3) 在公园里面走走是一种很好的放松方式。
5. 把下列句子转换为被动语态：
(1) 学生们正在讨论这个问题。
(2) 我们将举办一场音乐会。
(3) 他们已经做完了作业。
通过完成上述练习题，我们能够更加理解句子中各个成分的作用和关系。
希望这些练习能够帮助你巩固和提高你的语文水平。
加油！。
中考语文总复习《句子成分》练习题
句子成分练习题1.长江三峡曾经留下过许多人的梦。
2.我家的猫最怕陌生人。
3.祖父正在找五十年前的照片。
4.我国的石拱桥有悠久的历史。
5.一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课6.车间已经完成了全年的任务。
7.薄薄的轻雾浮起在池塘里。
8.乔家忽而遭了一场很大的变故。
9.我已经读过两遍了。
10.天气比屋子里冷得多了。
11.绿色开花的植物有庞大的根系。
12.一切生物都离不开食物。
13.会变色的花很多。
14.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
15.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
16.一斤苹果五角钱。
17.小李这个人性格非常好。
18.爷爷一句话都没说。
19.全体同学都做完了语法作业。
20.今天星期六。
21.今天是星期六。
22.说话要简洁一些。
23.窗外，细雨烟似的飘散着。
24.他身体健康。
25.长颈鹿脖子很长。
26这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
27.年轻的我们一定要学好科学文化知识。
28.昨天，全班同学都做完了语文作业。
29.鲁班从中得到启发。
30.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
31.鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
32.那个时候的社会生产力还十分落后。
33.鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
34.他非常诚恳地征求大家的意见。
35.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
36.张思德同志永远是我们学习的榜样。
37.汽车在望不到边际的高原上奔驰。
38.在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
39.峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
40.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
41.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
42他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
43.我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
（我家的）猫[最]怕陌生人。
祖父[正在] 找（五十年前）的照片。
（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习（各门）功课车间[已经]完成了(全年的)任务。
中考语文句子成分练习题
中考语文句子成分练习题一1. 它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
2. 通话时, 我就坐在离电话机不远的椅子上。
3. 我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来。
4. 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
5. 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
6. 窗外，细雨烟似的飘散着。
7. 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
8. 母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
9. 她住在那个乡村的乡公所楼上。
10. 老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
11. 爱抚地看着他那张满是汗水的脸。
12. 鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。
13. 直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
14. 后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
15. 除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。
16. 当时，还有人把字写在丝织的帛上。
17. 蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
18. 经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
19. 蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
20. 地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
21. 全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
22. 当时我国的地震灾害十分频繁。
23. 一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
24. 这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
25. 我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
26. 地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
27. 抵御沙丘的方法是植树种草。
28. 地势渐渐更加陡起来。
29. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
30. 大堤出现险情这个消息很快就被登到报纸上去了。
31. 这件事愁得他一夜没合眼。
32. 我诚恳地接受你的批评。
33. 他的伟大之外在于它能够战胜困难，重新振作起来。
34. 一个衣服褴褛，满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。
(完整版)初中语文句子成分练习题汇编
初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编一、把下边各词填入下表：校园夜晚忙碌北京二分之一储存斤朵三万驾驶光亮那处诚实自己中间哪里坚固起来仰望大伙战场政治颓唐希望词类词语名词动词形容词数词量词代词二、选择题：1、结构上所有是动宾短语的一组是：（）A、贞洁崇敬全面衡量热情响应热切希望B、灿烂异彩重放光明热情激励放射光芒C、解析成分坚固成功战胜仇家发散香气D、感觉优秀完满完整修饰限制搭配合适2、谓短语充当谓语的一项为哪一项：（）A、他身材高大。
B 、他的身材高大。
C 、他有高大的身材。
D、身材高大的就是他。
3、选出对下边句子成分解析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送其他情况时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情况”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情况”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送其他情况经常出现在眼前”。
4、下边的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧广阔⑨减少⑩懒散A、①②⑤ /③⑥⑦⑧ / ④⑨ / ⑩B、③⑤ / ①②④⑥⑨ / ⑦⑧⑩C、①③⑤⑦ / ②④⑥⑧ / ⑨⑩D、①②⑤⑥⑨ / ③⑦⑧ / ④⑩5、以下短语归类有错的一项为哪一项：（）A、并列：听闻读写思想感情光荣而艰巨轻松快乐B、偏正：新的语法大操场上跟我们学特别激动C、动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D、补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④胸怀爽快7、判断以下加点的词的词性：（）（1）我在北京。
．（ 2）游击队员们战斗在．华北平原。
（ 3）海燕在骄横地遨游。
．（4）我们在党的关怀下成长。
．A、动词副词介词介词B、动词副词副词介词C、介词动词副词介词D、动词介词副词介词8、以下句子中用主谓短语作谓语的是：（）A、我感觉苏州园林是我国各地园林的标本。
中考语文划分句子成分习题
中考语文划分句子成分习题划分句子成分一、什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
二、句子成分说明1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：（1）中国人民志气高。
（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：（1）满天乌云顿时消散了。
（2）树叶黄了。
（3）小王今年十六岁。
（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。
（5）明天星期日。
（6）什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：（1）什么叫信息？（2）门口围着一群看热闹的。
（3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
（2）（三杯）美酒敬亲人。
（3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
（4）（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：（1）他[已经]走了。
（2）咱们[北京]见。
（3）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
（4）科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。
一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6、补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案语文句子成分练习题及答案语文是我们学习的基础课程之一，掌握好语文的基本知识对于我们的学习和生活都有着重要的影响。
而句子成分作为语文的重要组成部分，对于我们理解句子的结构和意义有着至关重要的作用。
下面，我将为大家提供一些语文句子成分的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地掌握句子成分的相关知识。
练习题一：请分析下列句子中的主语、谓语、宾语和状语。
1. 小明每天早上都去公园锻炼身体。
2. 她昨天买了一本新书。
3. 我们正在开展一项环保活动。
4. 这个问题他一直都没有回答。
5. 她用力地关上了窗户。
答案：1. 主语：小明，谓语：去，宾语：公园，状语：每天早上2. 主语：她，谓语：买了，宾语：一本新书，状语：昨天3. 主语：我们，谓语：正在开展，宾语：一项环保活动4. 主语：这个问题，谓语：没有回答，宾语：他，状语：一直都5. 主语：她，谓语：关上，宾语：窗户，状语：用力地练习题二：请分析下列句子中的定语、状语和补语。
1. 这个房间里的桌子很漂亮。
2. 他一言不发地看着远方。
3. 她的笑容使人感到温暖。
4. 这个问题很难回答。
5. 我们将他选为班长。
答案：1. 定语：这个房间里的，状语：很漂亮2. 状语：一言不发地，看着远方3. 定语：她的，状语：使人感到温暖4. 定语：这个，状语：很难，补语：回答5. 宾语：他，谓语：选为，补语：班长通过以上的练习题，我们可以发现句子成分在句子中起着不同的作用，对于理解句子的结构和意义有着重要的影响。
掌握好句子成分的相关知识，可以帮助我们更准确地理解句子的含义，提高我们的语文水平。
除了以上的练习题，我们还可以通过阅读和写作来进一步巩固和提高对句子成分的理解和运用。
通过阅读优秀的文章和作品，我们可以学习到不同句子成分的运用方式和技巧，从而提高我们的写作水平。
同时，我们也可以通过写作来巩固对句子成分的掌握，通过自己的实践来加深对句子成分的理解。
总之，语文句子成分是我们学习语文的重要内容之一，掌握好句子成分的相关知识对于我们的学习和写作都有着重要的作用。
中考语文划分句子成分习题
中考语文划分句子成分习题划分句子成分一、什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
二、句子成分说明1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：（1）中国人民志气高。
（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：（1）满天乌云顿时消散了。
（2）树叶黄了。
（3）小王今年十六岁。
（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。
（5）明天星期日。
（6）什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：（1）什么叫信息？（2）门口围着一群看热闹的。
（3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
（2）（三杯）美酒敬亲人。
（3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
（4）（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：（1）他[已经]走了。
（2）咱们[北京]见。
（3）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
（4）科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。
一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6、补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
中考语文复习-句子成分分析复习题及答案
句子成分分析复习题1.讲解员解说着黄土高原变成肥沃良田的远景。
2.年青人应该读过一些文艺作品和科学作品。
3.他做练习一直做到深夜。
4.他看书看得很细。
5.中国人民志气高。
6.他的事大家都明白。
7.这部电影我看过。
8.他家一向客人多。
9.这些事他都知道。
10.现状和习惯往往束缚人的头脑。
11.我们的任务是占领三号高地。
12.国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其它生活资料的所有权。
13.理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。
14.在十六届国际地质会议上，人们以极大的敬意看着李四光。
15.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民群众的切身事业。
16.在这样困难的条件下，他们仍然出色地完成了任务。
17.老王刚讲完了话，她就出去了。
18.历史证明了，人民群众的智慧和力量是无穷的。
19.麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。
20.村里人都知道，一位中国人民志愿军战士为了救活一个朝鲜青年献出了自己年轻的生命。
21.分析能力强，是这个青年同志的优点。
22.村长广聚以为他是哪村派来送信的。
23.当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动。
24.老师和学生都在教室里。
25.工人们讨论并通过了这个决议。
26.死海的波涛此起彼伏。
27.西直门立交桥与建国门桥风格迥异。
28.现在，我们可以扬眉吐气地说，反动派摧残科学事业的那种情景，确实是一去不复返了。
29.人人都过幸福的生活是我们的理想。
30.教条主义者只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。
31.危害我国数千年的东亚飞蝗之灾，如今已被我国人民和科学工作者控制住了。
32.一个蓬勃的社会主义革命和社会主义建设的新高潮已经展现在我们的眼前。
33.马克思主义认为，只有人们的社会实践，才是检验真理的唯一标准。
34.中国地大物博，人口众多。
35.花草里边长得最繁茂最泼辣的是波斯菊。
36.我梦见自己变成一只小蜜蜂。
37.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
九年级句子成分分析练习题及答案
九年级句子成分分析练习题及答案1. 我喜欢读书。
主语：我谓语：喜欢宾语：读书2. 她正在做作业。
主语：她谓语：正在做宾语：作业3. 小明把书还给了老师。
主语：小明谓语：把...还给了宾语：书间接宾语：老师4. 咱们明天去游乐园玩吧。
主语：咱们谓语：去玩宾语：游乐园5. 那只狗又跑了出去。
主语：那只狗谓语：跑出去6. 妈妈给我买了一本漫画书。
主语：妈妈谓语：给...买了宾语：漫画书间接宾语：我7. 我们的学校有很多漂亮的花园。
主语：我们的学校谓语：有宾语：花园8. 他在公园里给小朋友们讲故事。
主语：他谓语：在...里给...讲宾语：故事间接宾语：小朋友们9. 我和朋友们一起参加了比赛。
主语：我和朋友们谓语：参加了宾语：比赛10. 学校里的食堂有很多美味的食物。
主语：学校里的食堂谓语：有宾语：食物答案解析：在以上句子中，主语是句子的核心成分，表示动作的主体或者实施者；谓语是句子的核心部分，表示行为或状态；宾语是句子中受动作影响的对象；间接宾语是一种特殊的宾语，表示受益或者受到动作影响的人或者事物。
根据句子的语法结构，我们可以准确地分析出每个句子中的成分，并且按照合适的格式进行书写。
以上是九年级句子成分分析的练习题及答案。
通过这些练习，希望能帮助同学们更好地理解句子的结构和成分，提升语文学习能力。
相信通过不断的练习和巩固，大家一定能在句子成分分析方面取得更好的成绩。
祝愿大家学习进步！。
人教版九年级语文句子成分分析专题复习(22张)
补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用 来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等。
例如： 1.广大人民‖干得〈热火朝天〉。 2.他‖生〈于1918年〉。 3.我‖对这土地爱得〈深沉〉。 4.庄严的人民英雄纪念碑‖矗立〈在天安门广场上〉。 5.颜色‖是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。
4.分析宾语，找出宾语中心语（中心语一般是名词或代词，在宾语 的最后），然后分析宾语前面的修饰成分。
句子成分在句子中的位置是有规律的：
例：1.（住在山中的）（一位）老人‖[微 笑着]喝（从森林中打来的）泉水。
2.（庄严的）人民英雄纪念碑‖矗立 〈在天安门广场上〉。
3.[通过老师的讲解]，（九年级一班的） 学生‖[终于]明白了（这篇文章的） （深刻）含义。
感谢观看，欢迎指导！
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5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
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6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
例：1.毛主席‖登上了天安门。 2.莫言‖是我们山东高密人。 3.皇帝的新装‖漂亮极了！ 4.果园里的葡萄‖熟了。 5.今天‖星期天。 6.一箱酒‖六瓶。 7.全班‖讨论并通过了新制定的学习方案。 8.他‖成绩斐然。
宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事 物，回答“谁”或“什么”一类问题。宾语中心语一 般是名词或代词，有时候也有主谓短语的情况。
初三句子成分划分习题
初三句子成分划分习题
句子成分的划分是中高年级的一个重要语文基础知识。
所以今天店铺为大家整理了关于初三句子成分划分习题，希望对大家的学习有帮助!
初三句子成分划分习题：
1.大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
2.鲁迅是中国现代文学的奠基人。
3.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
4.天空的霞光渐渐地淡下去了。
5.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
6.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
7.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。
8.小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，
9.清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
10.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
11.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
初三句子成分划分习题：
12.夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
13.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
14.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
15.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
16.多水的江南是易碎的玻璃。
17.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
18.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
19.托尔斯泰透出一股才气。
20.科学技术是人类本性精神的最高成就。
21.这是一种别开生面的场面。
22.白色的丝线拧成细细的绳子。
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21.今天是星期六。
22.说话要简洁一些。
23.窗外，细雨烟似的飘散着。
24.他身体健康。
25.长颈鹿脖子很长。
26这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
27.年轻的我们一定要学好科学文化知识。
28.昨天，全班同学都做完了语文作业。
29.鲁班从中得到启发。
30.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
39.峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
40.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
41.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
42他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
43.我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
（我家的）猫[最]怕陌生人。
祖父[正在]找（五十年前）的照片。
（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
他[身体]健康。
(长颈鹿)脖子[很]长。
[这时候]，(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
（年轻）的我们[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。
[昨天]，(全班)同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
鲁班[从中]得到启发。
蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家里>
鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
31.鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
32.那个时候的社会生产力还十分落后。
33.鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
34.他非常Biblioteka 恳地征求大家的意见。35.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
36.张思德同志永远是我们学习的榜样。
37.汽车在望不到边际的高原上奔驰
。
38.在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
（会变色的）花[很]多。
石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
（一斤）苹果[五角]钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业
今天星期六。
今天是星期六。
说话[要]简洁〈一些〉。
[窗外]，细雨[烟似的]飘散<着>。（鲁迅《一面》）
句子成分练习题
1.长江三峡曾经留下过许多人的梦。
2.我家的猫最怕陌生人。
3.祖父正在找五十年前的照片。
4.我国的石拱桥有悠久的历史。
5.一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课
6.车间已经完成了全年的任务。
7.薄薄的轻雾浮起在池塘里。
8.乔家忽而遭了一场很大的变故。
9.我已经读过两遍了。
（淡淡的）朝阳[刚][把树梢]照亮。
（豆大的）汗珠[不停地][从脸上直往下]落。
他[踉踉跄跄地][从外地]赶回（久别的）家乡。
（我们村里的）农民[往冻土上]铺了（一层）麦秸。
10.天气比屋子里冷得多了。
11.绿色开花的植物有庞大的根系。
12.一切生物都离不开食物。
13.会变色的花很多。
14.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
15.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
16.一斤苹果五角钱。
17.小李这个人性格非常好。
18.爷爷一句话都没说。
19.全体同学都做完了语法作业。
[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习（各门）功课
车间[已经]完成了(全年的)任务。
（薄薄的）轻雾浮起<在池塘里>。
乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。
我[已经]读<过><两遍>了。
天气[比屋子里]冷得<多>了。
(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。。
（一切）生物[都]离[不]开食物。
（那个时候的）（社会）生产力[还][十分]落后。
鲁班接受[了]（一项大的建筑工程）任务。
他[非常诚恳地]征求（大家的）意见。
秋天比春天[更]富有（欣欣向荣的）景象。
张思德同志[永远]是（我们学习的）榜样。
汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。
[在长期的奋斗中]，我[一向]过着（朴素的）生活。
峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。