第三章 植物的激素调节测试题
植物的激素调节测试题
单元练习3章第一、选择题燕麦胚芽鞘的1.如右图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在插入燕麦胚芽丁、戊则分别用不透水的云母片不同部位,丙、后,从不同方向照光,培养一段时间胚芽鞘的生鞘的不同部位,)长情况是(长、丁直立生.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生A 长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长D )(2.下图表示生长素的研究实验,关于实验现象的叙述正确的是长M长得比NA.长长得比MB.N 不弯曲弯向一侧而NC.M 弯向一侧而M不弯曲D.N )3.植物生长素促进植物生长的主要原因是(B.促进细胞纵向伸长生长A.促进细胞分裂.促进细胞的弯曲.促进细胞的分裂生长DC )(4.下列对植物激素的叙述中,不正确的是...B.它对植物生命活动具有调节作用A.它在植物体内含量极少.它的化学本质是蛋白质D C.它是植物体一定部位产生的)5.下列关于生长素和生长激素叙述正确的是(B.均由专门的腺体产生A.化学本质相同.均能影响生物体的生长、发育和生殖等生命活动C.均含量少,作用大 D )6.下列激素中,不能促进植物生长的是(..C.细胞分裂素.乙烯 D A.生长素类B.赤霉素.植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。
但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。
这说明生长素的运输属于7 )(D.渗透作用A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输.某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。
其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理8 )(乙甲丙丁组别开花前套上纸袋,开花后,开花后,用适宜开花前套上纸袋,开花后,自然用适宜浓度的秋水仙素处处理浓度的生长素用适宜浓度的生长素处理状态处理柱头。
柱头,然后再套上纸袋。
理柱头,然后再套上纸袋。
注:黄瓜是雌雄异花植物A.乙组B.乙组和丙组C.丙组D.丙组和丁组9.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。
高二生物同步测试: 第3章《植物的激素调节》(一)(人教版必修三)
一、选择题(本题20小题,每题2分,共40分)1.关于植物激素的叙述,错误的是A.植物激素的产生部分和作用部位可以不同B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长2.有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化(如图)。
下列分析错误的是()A.在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少B.在果实发育初期,脱落酸含量最高,而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰C.在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素,都是有规律地参加到代谢反应中D.生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而乙烯主要是抑制生长和发育3.对植物激素的应用正确的是()A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高4.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。
下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。
据图可说明()A.植物激素间具有协同作用 B.植物激素间具有拮抗作用C.植物激素间具有反馈调节作用 D.植物激素间具有连锁调节作用5.据了解,现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市,上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理,在将其催熟的同时又令其外观变得更好看,像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜,还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。
其中的膨大剂和催熟剂可能是()A.生长素类似物和乙烯类似物 B.细胞分裂素类似物和乙烯类似物C.生长素类似物和细胞分裂素类似物 D.赤霉素类似物和乙烯类似物6.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是()A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯7.某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早萌发。
植物的激素调节测试题
生物必修3•第三章测试题1.下列关于植物激素的叙述,正确的是()A.最早发现的植物激素是赤霉素B.化学本质都是蛋白质C.可由产生部位运送到作用部位D.植物激素都与植物的向光性有关2.引起植物体内生长素分布不均匀的因素主要有()A.单侧光照、地心引力B.温度、湿度C.温度、空气D.单侧光照、温度3.最能说明生长素的生理作用具有两重性的是()A.茎的背地性B.茎的向光性C.植物的顶端优势D.无子番茄的培育4.单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长,显示向光性,其原因是()A.背光侧生长素分布多,生长快B.背光侧生长素分布多,生长慢C.向光侧生长素分布多,生长慢D.向光侧生长素分布多,生长快5.对燕麦胚芽鞘进行如图处理,若电机以10转/分的速度匀速旋转,Array一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是()A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住C.在胚芽鞘尖端插入云母片D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内6.某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现()A.种子明显增多B.形成无籽果实C.部分果实脱落D.果实生长不受影响7.当生长素浓度(mol/L)在10-10~10-8的范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过10-6时胚芽鞘不再生长。
这个事实说明生长素()A.由顶端分生组织合成B.具有移动性(向下运输)C.集中于生长旺盛部位D.低浓度促进植物生长8.关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C.如果用浸泡法,对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度D.如果用沾蘸法,对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度9.园艺上应有2,4—D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是()A.获得无籽果实B.处理扦插的枝条促进生根C.促进果实成熟D.除杀田间的双子叶植物杂草10.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是()A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯11.顶芽是植株生长中心,植物叶片光合作用的产物优先供应生长中心。
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第三章植物的激素调节(第10次作业)第一部分选择题一、单选题(2分×10=20分)1.右图表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,从右边用光照射,胚芽鞘的生长状况将是()A.甲和乙都向右弯曲 B.甲和乙都向左弯曲C.甲向左弯曲、乙向右弯曲 D.甲向左弯曲、乙不弯曲2.在方形暗箱内罩有放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗口,固定光源的光可从窗口射入。
把暗箱放在旋转器上水平旋转(暗箱能转动花盆不动),保持每15min匀速1周。
1星期后幼苗生长状况为()3.图中琼脂块1和2图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上,几天后的结果因是()4.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2A.2,4—D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用B.2,4—D与生长素的作用效果相同 C.2,4—D可以促进扦插枝条生根D.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L5.一只发育着的幼果,虫蛀后不再生长,主要原因是虫蛀食了()A、子房壁B、受精极核C、幼嫩种子D、受精卵6.对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为()A.顶芽不再会产生生长素 B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D.剥圈以上的侧芽生长素浓度降低7.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于()A.自由扩散 B.协助扩散C.主动运输 D.渗透作用8.下列各项中,激素和维生素共同具有的特性是()A.都从食物中摄取 B.都是蛋白质 C.需要量很小,作用很大 D.都是由体内细胞产生的9.高等动物激素与植物激素的主要区别在于()A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性10.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是()A.喷洒N肥B.提高CO2浓度C.喷洒P肥D.喷洒生长素类似物二、多选题(3分×10=30分)11.下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的描述中正确的是()A.甲图A点时,生长素浓度促进植物生长,C点时,生长素浓度抑制生长B.甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度,C点时不可能为茎向光面的生长素浓度C.乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比D.丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性12、(05广东卷)6、植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。
最新-高中生物 第3章《植物的激素调节》测试 新人教版
第三章《植物的激素调节》自测卷一、单项选择题(每题1.5分,共40题,总计60分)1.将一株植物水平放置,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。
下列分析正确的是()A.c处生长素浓度较d处高,根弯曲向下生长B.b处生长素浓度较a处低,茎弯曲向上生长C.a处生长素浓度较b处高,茎对生长素敏感性高,a处生长受抑制,b处生长快,茎弯曲向上生长D.d处生长素浓度较c处高,d处生长受抑制,c处生长快,根弯曲向下生长2.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是()A.生长素对3种器官的作用具有二重性,低浓度促进生长,高浓度(例如10-2ppm)抑制生长B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏3.生长素对植物器官的影响有相同效果的一组()A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和带芽扦插生根4.科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无籽番茄。
(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无籽西瓜。
下列有关叙述正确的是()A.上述无籽番茄性状能遗传B.若取无籽番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子C.上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子D.若取上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组5.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( )A.背地(心)生长B.向水平方向生长C.向光生长D.无法确定6.科学家做过如下实验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端;另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验。
(完整版)第三章植物的激素调节测试题
高二年级第三章测试题1.关于动物激素和植物激素的叙述,正确的是()A.动物激素都是有机物,植物激素都是无机物B.动物激素在动物体内含量少,植物激素在植物体内含量多C.动物激素需要体液运输才能到达作用部位,植物激素没有运输过程D.动物激素是由专门的腺体分泌的,植物没有专门分泌激素的腺体2.如图1为探究不同实验条件对植物生长影响的示意图。
图2表示不同浓度生长素溶液对植物茎生长的影响.下列有关叙述不正确的是()A.用图1中①②两个装置进行实验,可探究出植物的弯曲生长只与单侧光有关B.若将图1中装置④放在匀速旋转器的圆心上,植物茎将弯向小窗生长C.图2曲线上C点表示既不促进生长也不抑制生长,g是促进茎生长的最适生长素浓度D.据图2分析,若图1中装置①内茎的背地侧生长素浓度为m,则近地侧生长素浓度在m和2m 之间3.油菜素内酯(BR)是一种植物激素,主要分布在植物生长旺盛的部位,其生理作用是促使细胞壁松弛,进而促进细胞伸长和细胞分裂。
表中所示是相关研究的实验结果,下列分析错误的是()编号123456油菜素内酯浓度/(mg•L-1)00.10.20.30.40.5芹菜幼苗平均株高/(cm)162038514220A.该实验的自变量是不同浓度的BRB.该实验的无关变量有芹菜幼苗的生长状况、培养幼苗的各种条件等C.由表中数据可知,促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度一定在0.2~0.3mg•L-1之间D.在调节芹菜幼苗生长的过程中,与BR生理作用类似的激素可能是细胞分裂素4.研究发现不同干旱处理后某植物叶片内源激素中赤霉素(GA3)、生长素(IAA)、乙烯(Z)和脱落酸(ABA)的含量变化如图所示。
据此判断,下列叙述不正确的是()A.随着失水率的升高,乙烯的含量先增加后减少B.干旱环境下脱落酸的含量升高,植物的生长缓慢C.干旱环境中生长素减少与其光合作用减弱相适应D.重度干旱下,叶片中大量减少的激素只有赤霉素和生长素5.断错误..的是()A.实验自变量是生长素类似物的种类和浓度B.实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水C.结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强D.结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性6.图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙为生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。
生物必修三第三章 植物的激素调节 单元测试题(带答案)
必修三第三章植物的激素调节测试题一、选择题1.用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽②将尖端下部用锡箔遮住③在尖端横向插入琼脂片④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上⑤将尖端切去⑥在尖端一侧插入云母片⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块A.②⑤⑦⑧B.②③⑤⑥C.②④⑥⑦D.②③⑥⑦2.如图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行②③④所示的实验,则②③④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是()A.向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲3.关于右图的相关叙述中,不正确的是() A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是大于fB.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间4.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测()A.浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的5.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。
为验证这一结论,某实验小组设计了如图乙所示的实验方法,图甲是生长素合成与分解的过程示意图。
下列关于赤霉素促进植物生长的探究实验的叙述中,错误的是()A.是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B.如果幼苗1施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C.实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,可以提出两种假设:赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D.幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株二、非选择题1.(2011·江苏卷,30)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。
《植物的激素调节》单元综合测试(一)
第3章植物的激素调节一、单选题:共30题每题2分共60分1.下列不是植物生长素的作用的是()A促进生长B促进果实发育C防止落花落果D促进细胞分裂2.有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化如图。
下列分析错误的是()A在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少B在果实发育初期,赤霉素含量最高,而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰C在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素,都是有规律地参加到代谢反应中D生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而乙烯主要是抑制生长和发育3.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄,这个现象说明()A果实发育与受精作用有关B果实发育与种子形成有关C生长素抑制了种子生长D生长素能促进果实发育4.植物的根冠内能合成一种植物激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输;该植物激素的作用与增强植物的抗逆性有关,并且知道其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反。
若对玉米根冠做以下四种处理,请根据植物激素的作用特点,判断四个根尖可能向左弯曲生长的是()科学家做过如下的试验:1把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端;2把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端;3把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来,让形态学上端朝下,做与2同样的试验如下图,三个试验都以单侧光照射。
经过一段时间后,对接受块成分变化的叙述,正确的是()A在③④⑤⑥中,⑤含生长素最多B①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多C①含生长素比②多,③含生长素比④多D③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多6.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测()A浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长值时,植物开始合成乙烯C该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的7.下图表示施用IAA吲哚乙酸对某种植物主根长度及侧根的影响。
3.4植物的激素调节有答案
第3章 植物的激素调节 班级 姓名1.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。
下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A 、B A.单子叶植物、双子叶植物;a 点浓度 B.双子叶植物、单子叶植物;b 点浓度 C.单子叶植物、双子叶植物;b 点浓度 D.双子叶植物、单子叶植物;c 点浓度2.植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢,是由于 A .侧芽缺乏生长素 B .侧芽产生生长素过多 C .侧芽受光照少 D .侧芽积累生长素过多3. 扦插带芽的枝条容易生根成活,因为A .芽能发育成茎和叶B .芽能进行光合作用C .芽能产生生长素D .芽能供应生根所需的有机营养 4.对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪种处理A .去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块B .去顶后在断口上放一琼脂小块C .不去顶D .不去顶,在侧芽涂以低浓度的生长素5.对胚芽鞘进行如图所示的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是: A .←↑→↑ B .←↑↑→ C .→↑→↑ D .→↑←↑6.当植物受到环境刺激时,如图表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布) :A .①④B .②⑤C .③⑥D .②⑥7.下列利用胚芽鞘所做的实验中,能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是(D )8.在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量A .增加,以抑制其生长B .增加,以利其生长C .减少,以抑制其生长D .减少,以利其生长 9.用一定浓度的生长素类似物(2,4D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长。
对此正确的解释是:A .此浓度只对小麦起作用B .此浓度只对杂草起作用C .小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D .此浓度对小麦和杂草都起抑制作用10.假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,则一段时间后对a 、b 、c 、d 、e 、f 、g 空白琼脂块中生长素的含量的分析正确的是:A .c>f =d =e>a =b =gB .f>a>d =e>b =g>cC .c>a =f>d =e>b =gD .f>a =b =d =e>g>c11.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校由表中数据得到的结论中,错误的是:A.外加生长素浓度为2.0~3.0 mg/L时,对花粉管萌发的促进作用最大B.外加生长素浓度高于6.0 mg/L时,对花粉管的萌发起抑制作用C.外加生长素浓度为0时,花粉管中不含有生长素D.生长素对花粉管的伸长作用具有两重性12.将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图甲所示。
《植物的激素调节》单元测试题(含答案)
…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…第三章单元测试一、单选题1. “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。
”这段文字中提及的“气”是A .乙炔 B. 乙酸 C. 乙烯 D. 乙醇2. 生长素对植物生长的作用具有两重性,下列实例中能说明这一特性的是A .胚芽鞘的向光弯曲生长B .培育无籽蕃茄C .提高插枝的成活率D .顶端优势3. 如图所示:甲用锡箔小帽套在胚芽鞘外面,从右侧单侧照光,乙除去芽尖,把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧,并遮光,再从右侧单侧照光,则甲、乙分别将 A .向上直立生长,不弯曲生长 B .向上直立生长,向右侧弯曲生长 C .向上直立生长,向左侧弯曲生长 D .停止生长,向右侧弯曲生长4. 对胚芽鞘进行如图所示的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )A .←↑→↑B .←↑↑→C .→↑→↑D .→↑←↑5.将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。
下列分析错误的是 A .重力影响生长素的分布B .A 处生长素浓度较B 处高,茎对生长素敏感性高,A 处生长受抑制,B 处生长快,茎向上生长C .D 处生长素浓度较C 处高,根对生长素敏感性高,D 处生长受抑制,C 处生长快,茎向上生长 D .B 处生长素浓度较A 处高,促进茎弯曲向上生长6.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表 实验组 ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮,25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h下列组合不.能达到相应目的的是 A .仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响B .仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C .仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D .仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响7.下列关于植物激素的叙述,错误的是A .根尖能够产生细胞分裂素B .脱落酸能抑制马铃薯发芽C .生长素的化学本质是蛋白质D .赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 8.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能 A .延缓叶片变黄 B .促进叶片衰老C .在成熟的叶肉细胞中合成D .独立调节叶绿素降解的生理过程 9.与植物顶端优势有关的植物激素是A .生长素B .赤霉素C .脱落酸D .乙烯10.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是A .用高浓度,以保证生根B .用低浓度,以降低成本C .任选一种浓度进行扦插D .用不同浓度进行预实验 11.下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述不正确的是A .若A 代表人体下丘脑a 为血浆渗透压升高,则b 、c 分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加B .若A 代表棉铃虫种群a 为诱捕雄虫,则b 、c 可分别代表性别比例失调和种群密度下降C .若A 代表燕麦胚芽鞘a 为单侧光,则b 、c 分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长D .若A 代表人体B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则b 、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成12.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是13.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M 、N 、P 和Q 点分别最可能对应于乙图中的( )A.a 、b 、c 、dB.a 、c 、d 、bC.b 、c 、a 、dD.b 、d 、c 、d…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…14.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a 、b 、c 、d 四组,将a 、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c 、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a 、b 两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是( )A .c 组尖端能产生生长素,d 组尖端不能B .a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能C .c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d 组尖端的生长素不能D .a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能 15.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
必修三第三章植物的激素调节全章练习
必修三第三章植物的激素调节1.植物有向性运动、顶端优势等生命现象,这与下列哪项有关()A.光照B.温度C.水分D.生长素2.根据植物生长素早期研究(1880~1934年)提出的基本理论没有阐明()A.生长素的合成部位B.生长素的运输方向C.生长素的性质和生理作用D.光引起不均匀分布的原因3.匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。
这个实验主要证实()A.顶端能产生某种“影响物”B.合成“影响物”不需要光C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应D.使背光一侧“影响物”分布多4.在植物体内,合成生长素最活跃的部位是()A.营养组织B.保护组织C.分生组织D.机械组织5.植物体内合成生长素最活跃的部位是具有分生能力的组织。
下列结构中,不能产生生长素的部位是()A.成熟的果实B.幼嫩的种子C.根尖生长点D.形成层细胞6.高等植物体的各个器官中,合成生长素的数量甚微的是()A.叶原基B.嫩叶C.成熟叶片D.发育中的种子7.观察植物向光生长的最好的实验材料是()A.完整的燕麦种子B.成熟的燕麦苗C.带芽的燕麦种子D.完整的胚芽鞘8.某科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素,最理想的部位是()A.幼叶B.幼嫩的种子C.幼根D.种子9.高等植物体内生长素的极性运输主要是指()A.通过薄壁细胞的运输过程B.从形态学上端向下端的运输方向C.需能的主动运输方式D.1~2.4(m/h)的运输速度10.植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。
同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。
这说明生长素的运输属于()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用11.下图中胚芽鞘Y的弯曲情况将是()A.向左B.向右C.向下D.不弯曲12.某科学家在对植物生长素的研究中,做了这样一个实验:甲乙分别取二棵同等大小燕麦幼苗的中段,一段为形态学向上放置(如图甲所示),一段为形态学向下放置(如图乙所示),在它们上方放了一块放过胚芽鞘尖端的琼脂小块,下方分别放置一块未放过胚芽鞘尖端的琼脂小块。
最新人教版高中生物必修3能力测试 第03章植物的激素调节含答案
第03章植物的激素调节能力测试A卷(时间45分钟满分100分)一、选择题1. 在植物的生长发育过程中起调节作用的植物激素是A.生长素B.细胞分裂素C.多种激素D.乙烯2. 植物具有向光性,是因为A.单侧光抑制了生长素的产生B.单侧光引起生长素分布不均匀,背光侧生长素分布多,生长快C.单侧光引起生长素分布不均匀,向光侧生长素分布多,生长快D.单侧光破坏了生长素的结构3. 若从植物中提取生长素,下面几个选项中最理想的材料是A. 根B. 茎C. 叶D.幼嫩的种子4. 在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。
下列各项,与植物生长素应用无关的是A.培育无籽番茄 B.棉花保蕾、保铃C.延长种子寿命D.促进插枝生根5. 如右图所示,曲线Ⅲ表示的是在一定浓度的生长素作用下,某植物芽的生长状况,如果将同样浓度范围的植物生长素施用于根,能表示根生长状况的曲线是A.ⅠB.ⅡC.ⅣD.Ⅴ6. 在生产实践中,用生长素处理植物难以奏效的是A.获得无籽辣椒B.促进果实成熟C.处理扦插枝条促进生根D.除杀田间的双子叶植物杂草7.采用几种不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的基部,然后在沙床中培养,观察生根情况,其实验结果如下,则选择最佳的生长素类似物浓度应为A.9mg/ml B.3mg/ml C.4.5mg/ml D.6mg/ml8.我国成功发射的“神舟”三号宇宙飞船中,放置有一株水平方向伸展的豌豆幼苗,在太空飞行中培养若干天后,根、茎的生长特点是A.根向下生长,茎向上生长B.根、茎都向下生长C.根、茎水平生长D.根水平生长,茎向上生长9.用燕麦幼苗做如下两个实验:①组实验是将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B进贴C切面上,数小时后如图中甲所示处理。
②组实验是将附有琼脂X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如图中乙所示处理。
以下说法错误的是A.两天后,胚芽鞘D的生长向左,因B侧生长素多,向下运输多,右侧生长快B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低,根的生长慢10.下表为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。
(完整版)植物的激素调节测试题
A .aB .bC .cD .d 植物的激素调节测试题一、单项选择题 1.比较动物激素和植物激素的特点,错误的是 A. 都是由内分泌腺分泌的B .对新陈代谢和生长发育具有调节作用 C. 体内含量极少D .都是活细胞产生的 2. 关于植物激素的叙述,正确的是 A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C •乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多 D. 细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多 3. 在市场上可见到不均匀(凹凸不平)的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为 A. 种子的发育需要提供大量的营养物质 B. 发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育 C. 未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实 D. 光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 4. 如右图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是 7.吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的,下列对此问题的叙述,你认为最合理的是 A. 在人体内有合成生长素的酶系统,所以人粪尿的肥效很高 B. 人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后,生长素便进入人体内,但人体内没有破坏生长素的酶,生长素也不影响人体的正常生理功能,所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈 后便通过肾脏排出体外小餌 f£线前垩沖光SUT 冋 A .④⑤B .①②③C .①③④D .①④ 5.在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆 6.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上能对应于乙图中的位置是 P 点最可 拒K 一肯严冃鶴fFC.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶,在肾脏中合成了吲哚乙酸,所以人的尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的,在人的尿液中没有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的类似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品,但对植物却有强烈的促进生长作用8.如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。
第三章植物的激素调节单元测试含答案
第三章植物的激素调节单元测试班级__________________ 姓名__________________ 得分_______________(90分钟 100分)一、选择题1.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是()A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段2.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是()A.受重力影响 ,向地性B.受重力影响,背地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性3.用一定浓度的生长素类似物处理辣椒的未受粉花蕾,得到的无籽辣椒,其细胞中的染色体数A、与卵细胞中的染色体数相同B、与极核中的染色体数相同C、与体细胞中的染色体数目相同D、比体细胞中的染色体数目增加一倍4.植物扦插繁殖时,需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,其原因是( )①芽和幼叶生长迅速,容易成活②芽和幼叶能产生生长素,促进生根③芽和幼叶储存有较多的营养物质④去除成熟叶可降低蒸腾作用A.①④ B.②③ C.②④ D.①③5.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是( )A.通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2 ppm~6 ppm之间B.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppmC.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D.NAA不属于植物激素6.下列关于生长素的叙述,不正确的是( )A.生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位B.生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息C .生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输D .促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的7.一般在幼果生长时期,含量最低的植物激素是( )A .生长素B .赤霉素C .乙烯D .细胞分裂素8.下图所示4种相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开一孔,使光线能射入,如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是()A .②和④B .③和④C .①和②D .①和③9.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )A .促进月季插枝生根B .棉花的保蕾保铃C .人工培育无籽辣椒D .促进香蕉成熟10.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是A .生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B .生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C .生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟D .生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用11.某研究性学习小组做如下实验:在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据说明( )A.生长素浓度不同,促进效应就不同B.胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关C.琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时,胚芽鞘生长受抑制D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右12、在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误..解释是()A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强B.小麦对2,4-D的敏感性差C.2,4-D对小麦的生长无作用D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同13、下图甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理,乙表示将处理后的琼脂块分别放在去除尖端胚芽鞘上的三种处理方式,一段时间后①、②、③的生长情况依次是( )A.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲B.向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲C.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲14.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。
植物的激素调节测试题
第3章 单元练习一、选择题1.如右图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 ( )A .甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B .甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C .甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D .甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 2.下图表示生长素的研究实验,关于实验现象的叙述正确的是 ( ) A .M 长得比N 长 B .N 长得比M 长C .M 弯向一侧而N 不弯曲D .N 弯向一侧而M 不弯曲3.植物生长素促进植物生长的主要原因是 ( ) A .促进细胞分裂 B .促进细胞纵向伸长生长 C .促进细胞的分裂生长 D .促进细胞的弯曲 4.下列对植物激素的叙述中,不正确...的是 ( ) A .它在植物体内含量极少 B .它对植物生命活动具有调节作用 C .它是植物体一定部位产生的 D .它的化学本质是蛋白质 5.下列关于生长素和生长激素叙述正确的是 ( ) A .化学本质相同 B .均由专门的腺体产生C .均含量少,作用大D .均能影响生物体的生长、发育和生殖等生命活动 6.下列激素中,不能..促进植物生长的是 ( ) A .生长素类 B .赤霉素 C .细胞分裂素 D .乙烯7.植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。
但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。
这说明生长素的运输属于 ( ) A .自由扩散 B .协助扩散 C .主动运输 D .渗透作用8.某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。
其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理 ( )注:黄瓜是雌雄异花植物A .乙组B .乙组和丙组C .丙组D .丙组和丁组9.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。
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第三章植物的激素调节测试题)A.用图1中①②两个装置进行实验,可探究出植物的弯曲生长只与单侧光有关B.若将图1中装置④放在匀速旋转器的圆心上,植物茎将弯向小窗生长C.图2曲线上C点表示既不促进生长也不抑制生长,g是促进茎生长的最适生长素浓度D.据图2分析,若图1中装置①内茎的背地侧生长素浓度为m,则近地侧生长素浓度在m和2m之间3.油菜素内酯(BR)是一种植物激素,主要分布在植物生长旺盛的部位,其生理作用是促使细胞壁松弛,进而促进细胞伸长和细胞分裂。
表中所示是相关研究的实验结果,下列分析错误的是()编号123456油菜素内酯浓度/(mg•L-1)00.10.20.30.40.5芹菜幼苗平均株高/(cm)162038514220A.该实验的自变量是不同浓度的BRB.该实验的无关变量有芹菜幼苗的生长状况、培养幼苗的各种条件等C.由表中数据可知,促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度一定在0.2~0.3mg•L-1之间D.在调节芹菜幼苗生长的过程中,与BR生理作用类似的激素可能是细胞分裂素4.研究发现不同干旱处理后某植物叶片内源激素中赤霉素(GA3)、生长素(IAA)、乙烯(Z)和脱落酸(ABA)的含量变化如图所示。
据此判断,下列叙述不正确的是()A.随着失水率的升高,乙烯的含量先增加后减少B.干旱环境下脱落酸的含量升高,植物的生长缓慢C.干旱环境中生长素减少与其光合作用减弱相适应D.重度干旱下,叶片中大量减少的激素只有赤霉素和生长素5.某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响,得到右图所示实验结果。
相关判断错误的是()A.实验自变量是生长素类似物的种类和浓度B.实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水C.结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强D.结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性6.图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙为生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。
下列分析合理的是()A.单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度B.乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用C.甲、乙两图中植物的生长情况是生长素作用具有两重性的结果D.不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同7.为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。
两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述。
根据实验结果判断,下列叙述正确的是()A、胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等B、胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C、胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能D、琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量8.实验证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质的是()A、达尔文B、波森詹森C、孟德尔D、温特9.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是()A.通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间B.NAA 促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D.NAA不属于植物激素10.如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响,A、B、C、D是相对的四个点。
下列叙述正确的是()A.若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度,则背光侧的浓度应大于2mB.AD段说明生长素作用的特点具有两重性C.若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响,则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点D.除草剂的作用原理可用图中A点表示。
11.下列生产措施中与植物激素无关的是()A.培育无子番茄 B.果树整枝修剪C.棉花摘心 D.移栽植物时剪去部分叶片12.下列有关植物生长素的叙述中正确的是()A.同一植物的不同部位对生长素的敏感程度相同B.色氨酸合成生长素可发生在幼嫩细胞的核糖体上C.用生长素处理番茄可获得能稳定遗传的无子果实D.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素的分布发生变化13.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。
下列对实验结果的描述,正确的是()A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长B.a直立生长,b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长14.下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。
下列叙述不正确的是()A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D.与施用10-4molL-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少15.植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是()A.萌发种子中脱落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用B.茎的背地性体现了生长素的两重性C.乙烯在植物体的各个部位都可以产生,促进果实发育D.油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液减少损失16.下列关于植物激素的叙述中,正确的有几项()①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落②只有生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄A.三项 B.四项 C.五项 D.六项17.科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素(每组实验中莴苣种子数量均为100粒),进行了如下实验,下列有关本实验的叙述,正确的是()实验组处理方法一周内萌发种子数(粒)一黑暗处理20二暗室中,以适宜强度红光处理98三暗室中,以10-5mol/L的赤霉素处理97A.本实验的自变量是种子萌发率 B.莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量C.红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成 D.赤霉素为种子萌发提供充足营养18.下列有关植物激素与动物激素的比较,不正确的是()A.都具有微量、高效、作用于靶细胞(器官)等特点B.激素的化学本质不都是蛋白质C.植物激素的作用都具有两重性,即低浓度促进、高浓度抑制D.动物激素调节往往受到神经系统的直接或间接控制19.下列不能解除植物顶端优势的措施是()A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块20.下列有关植物的激素调节的说法不正确的是()A.同一植物的根、茎、芽对生长素敏感的程度为根>芽>茎B.赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂,从而促进植物生长C.脱落酸的主要作用是抑制叶和果实的衰老和脱落D.植物体各个部位均能合成乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用21.下列关于“探究生长素类似物促进插枝生根的作用”实验过程的注意事项的说法,不正确的是()A.插枝的长势应当相同 B.找准插枝的上下端,防止颠倒C.每个枝条最好保留3~4个芽D.实验中可以不设置蒸馏水的一组22、下列有关植物激素应用的叙述中,错误的是()A、2,4-D可用作除草剂B、生长素可引起无籽葡萄的形成C、细胞分裂素可用于农产品储藏保鲜D、乙烯可用于促进果实发育23.下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。
下列叙述正确的是()A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光侧的浓度7月27 日期间,小麦种子鲜重的变化情况是___________________。
在7月6日—8月10日期间,小麦种子中生长素和赤霉素含量的变化情况是___________________。
(4)根据上图可以得出,小麦种子的形成和成熟是调节的结果。
27.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:(1)2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。
单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图1中曲线所示。
①从图中可以看出2,4-D作用的特点是。
②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是 ,2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是点所对应的浓度。
③如果某农民使用的2,4-D不是假冒产品,使用后导致作物绝产,原因是。
(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图2所示。
根据图2中的①③组所示结果进行比较,可得出 ;继而根据图2中的②③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素。
(3)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物生长旺盛的部位。
下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:油菜素内酯浓度(mg/L)00.100.200.300.400.50平均株高(cm)162038514224①油菜素内酯的作用与或(填植物激素名称)相似。
②上述实验的目的是。
28.请回答下列有关赤霉素的问题。
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。
用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的________期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是________和________________。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等________的部位。
用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量________。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。
有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如下图所示。
由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起________作用;加入赤霉素溶液的时间是图中的______(A点、B点、C点)。
根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是______________________________。
参考答案1.D.2.A3.C4.D5.D6.D7.D8.D9.B10.C11.D.12.D13.D14.C15.A16.A17.C18.C19.B20.C21.D22、D23、C24、B25.(1)两重(2)重力黑暗(3)根的背光性反应与根冠有关(4)生长素向背光侧运输(2分)光照使向光侧生长素分解(2分)26.(1)赤霉素(2)细胞分裂素(3)继续增加(2分)均先增加后减少(2分)(4)多种植物激素共同(生长素、赤霉素、细胞分裂素共同)(2分)27.(1)①具有两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)②促进 F(或D)③使用的浓度过高,抑制了作物的生长甚至杀死了作物(2)顶芽的存在会抑制侧芽的生长能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用(3)①生长素赤霉素②探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响28、(1)分裂间DNA复制有关蛋白质的合成(2)生长旺盛降低(3)抑制B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。