职业礼仪塑形象
职业礼仪中的形象塑造与个人形象设计
职业礼仪中的形象塑造与个人形象设计在职场中，个人形象的塑造和设计是一项非常重要的任务。
一位职业人士的形象直接关系到自身的职业发展和与他人的沟通交流。
本文将讨论职业礼仪中的形象塑造以及个人形象设计的关键要素。
一、仪表整洁职业人士的仪表整洁是塑造个人形象的重要一环。
在外表方面，要注意衣着整洁、合体，符合职业要求和企业文化。
这意味着不能穿着过于随便或过于暴露的服装，也不能过于花哨或夸张。
另外，应注意个人卫生习惯，注重口腔卫生和体臭的控制，保持清爽的气味。
二、言谈举止言谈举止是展现个人态度和教养的重要方面。
职业人士应该注意自己说话的方式和用词，语言要得体、得当，不要使用粗俗的词汇或夸张的语气。
此外，要学会倾听，尊重别人的发言，不打断别人的谈话。
同时，要注意自己的肢体语言，避免过于夸张或散漫的动作，保持自信而优雅的姿态。
三、业务能力在职场中，拥有高超的专业知识和技能是塑造个人形象的基础。
职业人士应该不断提升自己的专业素养，进行不断的学习和实践。
要善于把握工作机会，勇于承担责任，展示自己的能力和才智。
只有不断地提升自己的业务能力，才能在职场中脱颖而出。
四、团队合作职场中的个人形象不仅仅体现在个人能力上，还反映在与他人合作的方式上。
职业人士应该学会与团队成员良好的沟通和协作，尊重他人的意见和决策。
要做到合作共赢，互相支持，积极参与团队活动，共同追求共同目标。
通过团队合作，能够展现个人的团队精神和合作能力。
五、自我管理个人形象的塑造也需要良好的自我管理能力。
职业人士应该养成良好的时间管理习惯，合理安排工作和休息时间，提高工作效率。
同时，在处理问题时要冷静和理性，避免冲动和情绪化的行为。
还要注重自身形象的维护，保持良好的精神状态和积极向上的心态。
六、与人为善一个积极向上、乐于助人的形象对职业人士来说至关重要。
与他人建立良好的人际关系可以为个人的职业发展提供很大的帮助。
要善于倾听他人的需求和关心他人的感受，主动提供帮助和支持。
职业形象与塑造心得6篇
职业形象与塑造心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何提升个人的职场礼仪形象
如何提升个人的职场礼仪形象职场礼仪，是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。
学会这些礼仪规范，将使一个人的职业形象大为提高。
职业形象包括内在的和外在的两种主要因素，而每一个职场人都需要树立塑造并维护自我职业形象的意识。
那么，如何提升个人的职场礼仪形象呢?下面jy135我为大家收集整理了提升个人职场礼仪形象的方法，希望能为大家提供帮助!如何提升个人的职场礼仪形象1、坐椅子不要翘起来。
2、讲灰别人的短处。
3、心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。
4、别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。
5、睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出。
6、别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。
7、有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。
8、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事。
9、女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。
10、吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。
”11、被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，面带微笑，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油。
12、给人递水递饭一定是双手。
13、吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。
14、最后一个进门要记得随手关门。
15、听别人说话的时候，眼神不要游移。
这样显得很没礼貌。
16、帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。
17、送人走要说：“慢走。
”18、洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。
19、递刀具给别人要记得递刀柄那一端。
20、遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。
21、说道就一定要做到。
做不到的就不要承诺。
22、不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候。
23、屋里有人的时候，出门要轻手关门。
24、站有站相，坐有坐相。
25、人穷志不短。
26、盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。
27、自己有本事才是真的本事。
职场礼仪与职业形象塑造
遵守职业道德规范：遵守行业规范，维护 企业形象
提升职业技能：不断学习，提高自己的专 业水平
注重职业形象：保持整洁、得体的仪表， 展现专业形象
培养良的人际关系
尊重他人：尊重同事、客户和合作伙伴， 建立良好的合作关系
保持诚信：遵守承诺，树立良好的信誉和 口碑
配饰搭配：选择 与服装风格相匹 配的配饰，如领 带、手表等
言谈举止：注意语气、语速 和措辞，避免冒犯他人
仪容仪表：保持整洁、干净， 给人留下良好印象
穿着打扮：选择得体、合适 的服装，展现专业形象
行为举止：保持礼貌、尊重 他人，赢得信任和好感
明确沟通目的：在沟通之前，明确沟通的目 的和重点，避免沟通偏离主题。
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社交礼仪：社交礼仪是职场礼仪的重要组成部分，包括 参加会议、接待客户、商务谈判等方面的礼仪规范。
发型整洁：保持头发干净、整洁，避免过于抢眼或随意的发型 面容修饰：保持面部清洁，适当使用化妆品，使肤色均匀、自然 姿态端正：保持挺胸、收腹、立腰的姿态，坐姿端正，不跷二郎腿 着装得体：选择适合场合、职业特点的服装，搭配适当，显得正式一些
尊重他人与合作 精神：在职场中 要尊重他人、善 于合作，以建立 良好的人际关系 和团队氛围，共 同推动工作的顺 利开展。
汇报人：
保持积极心态： 面对工作中的挑 战和困难，要保 持乐观、自信的 态度，相信自己 能够克服困难并 取得成功。
不断进取的精神： 不断学习、提升 自己的能力和素 质，不断追求进 步和发展，以更 好地适应职场的 变化和需求。
自我激励与自我 约束：通过自我 激励和自我约束， 保持工作的动力 和自律性，不断 提高自己的工作 效率和质量。
商务场合中的礼仪与形象在职 业发展中的作用
《职业道德与法治》第三章提升职业道德境界
职业道德品质包括职业道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为习惯等方面的内容。在职业活动中，人们在职业道德基本理论的指导下，按 职业道德规范的要求，进行职业道德实践，把职业道德各项规范内化为自觉的道德意识和行为，就形成了职业道德品质。
（四）职业道德自育
职业道德自育包括为达到职业道德的一定境界所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造、自我陶冶和自我反省。这是一个动态过程，也是一个长期修炼的 过程，需要以坚定的意志持之以恒地修正自己的职业道德行为。这是职业道德修养最有生命力、最重要的内容。
三、职业道德修养的意义
有利于中华民族优良道德传统的弘扬
人类社会生活分为公共生活、职业生活和家庭生活。每个人的生存空间不是在公共场所，就是在职业岗位或在 自己的家庭。在职业生活中修养成的职业道德与在公共场所应具备的社会公德和在家庭生活中应有的家庭美德，具 有正相关关系。如职业道德基本行为规范要求的互相尊重、礼貌待人、保护环境、造福后代、互相帮助、爱护公物、 遵纪守法等，同样符合公共场所社会公德的要求；又如职业生活中互相关心、互相尊重、互相帮助、团结互爱、和 睦相处、勤俭节约等要求，同样适用于家庭美德。职业道德与社会公德、家庭美德相辅相成，互为基础，互相促进。 因此，加强职业道德修养，不仅有利于提高职业道德本身，还有利于社会公德和家庭美德的修养，进而有利于使中 华民族优良道德传统得到更好的发扬。
一、职业礼仪塑形象
2．仪表礼仪
保持良好的仪表，可以使人的心情轻松、愉快，也 可使人对自己充满信心。每天早起5 分钟对自己的 仪表进行检查和修饰，既能使你对一天的工作、学 习充满自信，也可使其他人感到心情舒畅。仪表礼 仪的要求如下。
（1）男士。短发，清洁、整齐，发型不要太新潮； 精神饱满，面带微笑；每天刮胡须，饭后洁牙；白 色或单色衬衫，领口、袖口无污迹；领带紧贴领口， 系得美观大方；西装平整、清洁；西装口袋不放物 品；西裤平整，有裤线；短指甲，保持清洁；皮鞋 光亮，深色袜子；全身三种颜色以内。
职业形象塑造与商务礼仪培训
会客前检查和确认名片夹内是否有足够的名 片
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如何递交名片？
• 右手的拇指、食指和中指合拢，夹着名片 的右下部分，使对方好接拿，以弧状的方 式递交于对方的胸前。
如何接拿名片？
双手接拿，认真过目，然后放入自己名 片夹的上端。
同时交换名片时，可以右手递名片，左 手接名。
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外行的表现
职务高者用点头致意代替握手 ）
12
交换名片
1、递名片
双手食指和拇指执名片的两角，以文字正 向对方，一边自我介绍，一边递过名片。
2、接名片
与他人认识后，应立即取出，双手捧接 对方名片，如果同时递过名片，接过对方 的名片， 仔细看一遍，不懂之处请教。
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交换名片
• 如果是坐着，尽可能起身接受 对方递来的名片 • 辈份较低者，率先以右手递出个人的名片 • 到别处拜访时，经上司介绍后，再递出名片 • 接受名片时，应以双手去接，并确定其姓名和职务 • 接受名片后，不宜随手置于桌上
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交换名片
• 不可递出污旧或皱折的名片 • 名片夹或皮夹置于西装内袋， • 避免由裤子后方的口袋掏出 • 尽量避免在对方的名片上书写不相关的东西 • 不要无意识地玩弄对方的名片 • 上司在时不要先递交名片，要等上司递上名片后才能
递上自己的名片
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名片放在什么地方？
• 衬衣左侧口袋或西装的内侧口袋。 • 口袋不要因为放置名片而鼓起来。 • 不要将名片放在裤袋里。
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其他注意事项
• 国际惯例敬语（姓名和职位）。如：X小姐，请允许我 向您介绍XXX总监。
• 介绍时不可单指指人，而应掌心朝上，拇指微微张开， 指尖向上。
• 被介绍者应面向对方。介绍完毕后与对方握手问候，如： 您好！很高兴认识您！
职业礼仪塑形象教学设计
学生看完视频后，让学生根据视频内容和书本介绍。讨论：从外形、技术、内在素养等方面有哪些词可以形容张秉贵的？
学生分组讨论，引导学生进一步回顾视频和课文内容，和他们一起寻求正确合理的答案，通过师生协作，我让学生了解张秉贵除了爱岗敬业、优质服务外，还把商业服务业的简单操作升华为一种艺术境界，给顾客美的享受，真正达到了职业礼仪的最高境界：敬业奉献。
场景一：银行
场景二：饭店
场景三：超市
场景四：鞋店
给大家几分钟时间准备，进行哪些是规范的职业礼仪？哪些不规范，应该怎么做？对展示效果进行点评，指出优缺点，并讲解规范礼仪。
（二）职业礼仪的道德意义：
刚才我们学习的仪容、仪表、仪态、交谈礼仪是属于职业礼仪的其中一个范畴，职业礼仪不只是外在的体现，它的更高层次是体现内在的素质，也就是道德素养。那么接下来我们学习一下职业礼仪的道德意义。
精品可编辑职业礼仪塑形象精品可编辑课程名称职业道德与法律第二课展示自己的职业风采第一节职业礼仪塑形象理论授课班级五年制授课教师授课时间2013年9月1课时教学目标知识能力1了解职业礼仪的基本要求2理解职业礼仪蕴含的道德意义3理解职业礼仪的作用
《职业礼仪塑形象》
教
学
设
计
焦作工贸职业学院
张彩娟
教学设计
课程名称
职业道德与法律
项目
第二课展示自己的职业风采
第一节职业礼仪塑形象
课型
理论
授课班级
五年制
授课教师
张彩娟
授课时间
2013年9月
课时
1课时
教学目标
知识能力
1、了解职业礼仪的基本要求，
2、理解职业礼仪蕴含的道德意义
3、理解职业礼仪的作用；
职业礼仪与职业形象设计课程内容总结
职业礼仪与职业形象设计课程内容总结随着社会的不断发展，职业礼仪与职业形象设计越来越受到各行各业的关注。
一门完整的职业礼仪与职业形象设计课程需要包含多个方面的内容，下面将为大家总结一下。
第一部分：职业礼仪1.仪容仪表职业礼仪课程的第一部分需要包括仪容仪表的讲解。
这包括着装、发型、化妆、配饰等方面的内容。
学员需要了解在不同场合应该穿着怎样的服装，如何打理自己的发型，如何化妆才能显得得体大方。
2.言行举止言行举止是职业礼仪的重要组成部分。
在这部分课程中，学员需要学习如何在不同场合表现得合适得体，如何与同事、上司和客户进行交往，如何处理各种社交场合中的突发事件。
3.礼节规范在商务社交中，礼仪规范是非常重要的。
学员需要学习如何在商务场合中进行招待，如何进行商务谈判，如何处理商务宴请等等。
这些都是在职业发展中必不可少的技能。
第二部分：职业形象设计1.个人形象搭配职业形象设计课程的第一部分需要包括个人形象搭配的讲解。
对于不同职业不同行业来说，个人形象搭配都有不同的要求。
学员需要了解自己所在行业的形象要求，如何根据自己的特点进行形象搭配。
2.职业风格定位在这部分课程中，学员需要学习如何根据自己的职业发展规划，进行职业风格的定位。
这包括个人形象的定位、形象气质的塑造、形象气场的营造等方面的内容。
3.职业形象管理职业形象管理是非常重要的一环。
在这部分课程中，学员将学习如何通过服饰、仪表、仪态、仪容等多方面进行形象管理。
在这个过程中，学员需要学会如何通过形象管理来提升自己的职业竞争力和影响力。
第三部分：案例分析与实践除了以上基础的理论内化，在职业礼仪与职业形象设计课程中还需要包括案例分析与实践环节。
通过真实案例的分析，学员可以更好地了解职业礼仪与职业形象设计的重要性和实际应用。
通过实践环节，学员可以将所学理论知识运用到实际工作中去，不断提升自己的职业素养和形象魅力。
总结职业礼仪与职业形象设计课程包括多个方面的内容，学员需要系统学习并不断实践提升。
职场礼仪,展现专业形象
职场礼仪，展现专业形象在职场中，礼仪是塑造专业形象的关键因素。
在职场中展现良好的礼仪，不仅有助于建立良好的人际关系，还能提升个人和组织的形象。
本文将从多个方面阐述职场礼仪的重要性，并提供一些实用的建议，帮助读者在职场中展现专业形象。
一、仪容整洁仪容整洁是职场礼仪的基本要求。
无论是男性还是女性，都应保持面部、头发、指甲和口腔的清洁。
选择适当的洗发水、护肤品和化妆品，保持良好的个人卫生。
穿着得体，穿着款式简洁、颜色搭配适宜，避免过于花哨或夸张的服装。
此外，定期修剪头发和指甲，保持良好的口腔卫生，也是职场礼仪的重要组成部分。
二、礼貌用语礼貌用语是职场礼仪的重要组成部分。
在与同事、客户和上级交流时，应使用适当的称呼和敬语。
例如，“您好”、“谢谢”、“不客气”、“请”等词语的使用，能够展现出对他人的尊重和友好。
在与同事沟通时，可以使用“我们”这样的词语，表达团队意识，营造和谐的氛围。
在与上级交流时，要注意措辞，尊重并表达对工作的理解和支持。
三、保持专业态度在工作中，应始终保持专业态度。
积极、乐观、自信的态度能够传递给他人积极的信号。
当遇到问题时，不要轻易放弃，而是要积极寻求解决方案。
在处理工作时，应认真对待每一个细节，确保工作的准确性和高效性。
在与同事合作时，要尊重他人的意见和建议，共同解决问题。
保持专业态度不仅有助于建立良好的人际关系，还能提升个人和组织的形象。
四、遵守时间遵守时间是职场礼仪的重要组成部分。
无论是会议、电话会议还是约会，都应该准时到达或开始。
如果无法按时到达，应该提前通知对方并说明原因。
准时是职业素养的体现，也是尊重他人的表现。
五、注重办公环境办公环境的整洁和舒适也是职场礼仪的重要组成部分。
保持办公桌的整洁，放置一些绿植或装饰物，能够营造一个积极的办公环境。
同时，注意噪音和私人电话的控制，避免影响他人工作。
办公环境的整洁和舒适也是个人专业形象的体现之一。
总之，职场礼仪是塑造专业形象的关键因素。
银行员工职业形象塑造和商务礼仪
银行员工职业形象塑造和商务礼仪银行作为金融服务的重要机构，对其员工的职业形象塑造和商务礼仪要求较高。
一个良好的职业形象和合适的商务礼仪在银行员工的工作中起着重要的作用。
本文将从形象塑造和商务礼仪两个方面进行探讨。
一、职业形象塑造1.仪表端正：银行员工作为金融服务从业者，应注重自己的外表形象。
要保持仪表端正，注意衣着整洁，发型整齐，不得有过多的个性妆容或夸张的装饰品，脸部皮肤要干净清爽。
2.言谈举止：银行员工作为金融服务的窗口，应具备优秀的言谈举止。
要注意说话文明得体，用语规范，不使用俚语或粗鲁的说话方式。
同时要温和友好，举止得体，保持微笑，表现出专业的素质和服务意识。
4.自我修养：银行员工应注重自身的自我修养。
要通过学习提升自己的知识和能力，不断提高个人素质，提升自己在银行业务领域的竞争力。
同时，要注重自己的健康和形体锻炼，保持良好的精神状态。
二、商务礼仪1.着装要求：银行员工应根据不同的场合和职务要求选择合适的着装。
一般来说，正式场合要求穿着西装和正装鞋，女性员工要注意避免过于暴露的服装，不得披风、携带手提包等。
2.入场礼仪：银行员工在进入会议室或其他办公场合时，要注意遵循入场礼仪。
首先要敲门并等待被邀请进入，进入后要先向在座的人问好，再按照座位次序就座。
3.与客户交流：银行员工在与客户交流时，要注意自己的语言和态度。
要礼貌、主动并尊重客户，用亲切的口吻和客户沟通，耐心回答客户的问题，确保客户满意。
4.文件交接：在银行工作中，文件的交接是常见的工作场景。
银行员工在交接文件时，应保持礼貌和专业。
要正确地使用手势和语言，让对方清楚地理解自己的意图，并确保双方对交接事项达成一致。
总之，银行员工的职业形象塑造和商务礼仪在银行工作中非常重要。
一个良好的职业形象和合适的商务礼仪可以为银行员工树立起良好的信誉，提升自己的职业竞争力，促进银行企业的发展。
因此，银行员工应注重自身形象的塑造和商务礼仪的学习，不断提升自己的素质和能力，为客户提供更优质的服务。
职业形象塑造心得体会
职业形象塑造心得体会职业形象塑造心得体会1礼仪，是个人素养外在表达，更是企业形象详细化表达，礼仪已经倍受人们重视，是人际交往“润滑剂”，更是企业形象“名片”。
荀子说：“故人无礼则不生，是无礼则不成，过无礼则不守。
”有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
在经济社会高速进展今日，作为职业人员，不知礼，则必失礼；不守礼，则必被视为无礼。
职业人员若缺少相关从业礼仪学问和力量，必定会常常感到尴尬、困惑、尴尬与失落，进而无缘携手胜利。
近期礼仪培训内容丰富，包括神态及仪容礼仪、会面礼仪、座次礼仪、男士着装礼仪、女士着装礼仪、电话礼仪、人际沟通技巧等等。
整个培训案例详实、内容丰富、和谐活泼，注意实践。
通过这些学问学习，我知道职业礼仪是指各行各业职业人员在因工作需要人际交往过程中应当遵守交往艺术，是职业人员必需遵守自敬重人行为规范，律己敬人详细化表现和行为技巧，是个人素养和社会观外在表现，也是企业详细表现。
职业礼仪可以有效提升自己专业形象，给交往对象以专业、敬业、权威、有礼、有节良好形象，从而形成独特竞争优势。
在人际交往、商务活动、事物接待与服务工作中，我应当自觉学习和遵守职业礼仪，按章办事，任何胡作非为、我行我素行为都是违反职业礼仪要求。
职业礼仪应遵循宽容、敬人、自律、遵守、适度、真诚、从俗、公平原则，以我个人工作经受，在实际中亦存在违背职业礼仪行为。
自己虽觉得正常，其实早已给别人留下了不好印象。
这对于自己和别人工作都会产生重要影响。
良好礼仪行为能够改善和提升企业形象，提升企业生命力，有助于提高企业经济效益，并可以通过表层形象展现企业价值观、经营理念、目标追求等企业理念，是企业表现形式之一。
对个人而言，遵守职业礼仪能有效提升个人素养，塑造良好职业形象，有利于人际沟通与沟通。
职业礼仪能使工作成为艺术。
企业间竞争归根究竟是员工素养竞争，而职业礼仪又是员工素养重要表达。
良好礼仪不仅是个人形象直接表现，还关系到企业形象。
商务礼仪塑造职业形象基础
商务礼仪塑造职业形象基础在现代社会中，商务礼仪是每个职场人士都应该重视和遵守的规范。
良好的商务礼仪不仅可以提升个人形象，展现专业素质，还能够促进商务交流，增进人际关系，在商业活动中发挥重要作用。
本文将为您详细介绍商务礼仪如何塑造职业形象的基础知识和技巧。
1. 穿着打扮穿着得体是商务礼仪中最为基础和重要的一环。
在商务场合，应该选择合身、干净整洁的服装，颜色以深色系为主，避免过于花哨或暴露的服饰。
女士可选择西装套装或裙装，男士应穿着正式西装，搭配领带。
注意鞋子也要保持清洁，避免出现磨损、过时或不搭配的情况。
2. 仪表言行在商务交往中，言行举止是展现职业素养和个人修养的重要方面。
要做到谦逊有礼、亲切真诚，在言语表达中保持自信和得体。
保持微笑、注意肢体语言，展现积极向上的态度。
同时，要注意声音音量适中、控制语速节奏，展现出自信和稳重。
3. 沟通技巧良好的沟通能力是商务活动成功的关键之一。
在交流中要注重倾听他人发言，尊重对方意见，保持礼貌和耐心。
语言要简洁明了，措辞要得体规范。
同时要学会表达自己的观点和想法，善于交流沟通，建立良好的合作关系。
4. 餐桌礼仪商务活动中的商务宴请是展现礼仪修养和社交能力的重要场合。
在参加商务餐宴时，要注意餐桌礼仪，如进餐姿势、使用餐具方法、与人交谈等。
遵守就座次序、等待主人开席、不喧哗吸烟等规矩，显示出自己的绅士风度和优雅气质。
5. 礼物赠送在商务场合中适当的礼品赠送可以增进人际关系和商业伙伴间的友谊。
选择适当的礼品与赠予时机显示出自己对对方的尊重和感激之情。
礼品不需要过于昂贵奢华，更应注重心意与实用性，并符合对方接受范围。
6. 会议礼仪参加商务会议时要注意尊重主持人和与会者，按规定时间准时到场，并做好准备工作。
会议期间要保持专注、严肃认真，不做打断别人发言或私下交谈的举动。
发言时条理清晰、表达简洁明了、思路清晰，并避免争吵情绪化的行为。
7. 文书礼仪正式文件或邮件往来也是展示职业形象及素质的一个方面。
职业礼仪与职业形象塑造技巧
职业礼仪与职业形象塑造技巧职业礼仪是在职场中展现个人素质和形成良好职业形象的重要组成部分。
正确的职业礼仪不仅能给他人留下良好的印象，还能提高自己在职场的竞争力和发展空间。
本文将介绍一些职业礼仪的基本原则和职业形象塑造的各种技巧。
一、职业礼仪的基本原则1. 穿着得体：职场上的穿着要符合工作环境及职务要求。
不同行业有不同的着装规范，要注意合理选购并及时清洗、整理，确保干净、整洁、舒适。
2. 仪容仪表：保持良好的个人卫生习惯，注意面容、发型、肢体动作的得体与自信。
不吸烟、喝酒或嚼口香糖等行为，养成良好的形象习惯。
3. 言谈举止：在工作场合中，要注意控制音量和语速，运用得体的言辞与他人交流。
尊重他人的意见，避免争吵、抱怨或使用粗鲁的语言。
4. 礼节意识：尊重他人的隐私和个人空间，遵守企业的规章制度。
与同事和领导之间保持适当的距离，避免过分亲密或过于正式。
5. 电子邮件与电话礼仪：在撰写电子邮件时，注意用简洁明了的语句表达，避免使用缩写、网络语言或感情色彩强烈的词汇。
在接打电话时，注意礼貌用语和语音语调，避免喧哗声音和边吃东西边通话。
二、职业形象塑造的技巧1. 自我认知：了解自己的优点和不足，清晰明确地设定个人职业目标，并制定达成目标的计划。
通过培养自信心和积极的工作态度，塑造积极阳光的职业形象。
2. 专业知识与技能：不断学习、提升自己的专业知识和技能，保持与行业发展的同步。
参加工作坊、研讨会和行业协会的活动，展示自己的专业素养和才能。
3. 人际关系：与同事和上下级建立良好的人际关系。
友善、真诚地与他人交流，表现出良好的合作精神和团队意识。
积极参与团队活动，增进彼此间的理解与信任。
4. 沟通能力：提高沟通能力，学会倾听他人的意见和想法，避免一味坚持己见。
运用适当的表达技巧，将复杂的问题清晰地表达出来，并尽量避免使用模糊不清的词汇。
5. 时间管理：合理规划工作时间，避免拖延和分心。
尽量保持工作效率的高效，按时完成工作任务，避免给他人添麻烦，并树立自己的可靠形象。
个人形象礼仪教案
One never lose anything by politeness.整合汇编简单易用（页眉可删）个人形象礼仪教案个人形象礼仪的教案有哪些呢?下面是整理的个人形象礼仪的教案，欢迎阅读。
《职业礼仪塑形象》教案【1】授课班级：一年级旅游酒店管理专业授课时间：20__年3月10日授课使用的教材：高等教育出版社出版，朱力宇、张伟主编的《职业道德与法律》教学内容：第一单元第二课第一节“职业礼仪塑形象”一、教学目标及要求1.知识目标(1)了解职业礼仪的基本要求。
(2)理解职业礼仪蕴含的道德意义。
(3)理解职业礼仪的作用。
2、能力目标通过案例分析、小组讨论和情景剧表演，培养学生合作、探究的学习能力和人际交往能力。
3.情感态度价值观目标培养学生爱岗敬业、诚实守信的高尚道德情操，让学生体会敬业奉献是职业人生的崇高追求和价值体现，是职业人生的最高境界。
二、教学重难点1.教学重点敬业奉献是职业礼仪的最高境界。
2.教学难点培养学生爱岗敬业、诚实守信的道德情操，体会敬业奉献是职业人生的崇高追求和价值体现，是职业人生的最高境界。
三、教法学法 1、教学方法案例分析法2、学生学法角色扮演法和合作探究法四、教学过程(一)课前预热，创建氛围把全班40个同学8人一组分成5小组，在整个教学过程中以小组为单位进行学习，以便进行最后评价。
各小组派代表上台进行握手礼的展示，看哪组同学握手礼仪最规范。
通过这个活动，让学生的注意力集中到课堂，让他们从上课一开始思维就处于一种活跃状态，从而创造一种比较和谐的课堂氛围。
(二)图片展示，导入新课(三)案例分析，层层深入1、案例一如果你是一位彩票销售点的老板，接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取，恰恰这张彩票中了500万大奖。
你会怎么处理?让学生畅所欲言，然后讲述广东省茂名市林海燕的诚信事迹，引出职业礼仪的一个基本要求：诚实守信、优质服务。
通过讲述我们自己身边的和全国的名人事迹，让学生掌握职业礼仪的基本要求。
职业礼仪塑形象教案
职业礼仪塑形象教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握职业礼仪的基本知识和技巧。
3. 提高学生职场沟通能力和人际关系处理能力。
二、教学内容：1. 职业礼仪的定义和重要性。
2. 职业礼仪的基本原则。
3. 职业礼仪的实践技巧。
4. 职业礼仪在职场中的应用。
5. 职业礼仪与职业道德的关系。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解职业礼仪的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生思考和讨论。
3. 角色扮演法：让学生参与角色扮演，实际操作和体验职业礼仪。
4. 小组讨论法：分组讨论职业礼仪在职场中的应用和注意事项。
四、教学准备：1. 教材或教案。
2. 投影仪或白板。
3. 角色扮演道具。
4. 案例分析材料。
五、教学过程：1. 导入：讲解职业礼仪的定义和重要性，引起学生兴趣。
2. 基本原则：介绍职业礼仪的基本原则，如尊重、诚信、谦逊等。
3. 实践技巧：讲解职业礼仪的实践技巧，如着装、言行举止、沟通技巧等。
4. 角色扮演：让学生参与角色扮演，实际操作和体验职业礼仪。
5. 案例分析：分析实际案例，引导学生思考和讨论职业礼仪在职场中的应用。
6. 小组讨论：分组讨论职业礼仪的注意事项和职场中的应用。
8. 作业布置：布置相关作业，巩固所学内容。
10. 教学评价：对学生的学习情况进行评价，包括知识掌握和实际应用能力。
六、教学评价：1. 知识掌握：评估学生对职业礼仪的基本知识和原则的理解程度。
2. 实际应用：观察学生在角色扮演和案例分析中应用职业礼仪的情况。
3. 课堂参与：评价学生在讨论和小组活动中的主动性和参与度。
七、课后作业：2. 设计一个情景模拟，让学生在模拟职场环境中展示职业礼仪。
3. 调查并报告周围同事或朋友对职业礼仪的看法和实践经验。
八、课程反馈：1. 收集学生的提问和疑问，及时解答并在课堂上进行反馈。
2. 鼓励学生提出对课程内容和方法的建议，不断优化教学过程。
3. 根据学生的反馈调整教学进度和难度，确保教学效果。
教学设计-职业礼仪塑形象
使学生了解到职业礼仪的概念
了解职业礼仪的基本要求
理解职业礼仪蕴含的道德意义
理解职业礼仪的作用
三、学习者特征分析
中职学生学习能力不高，学习兴趣与学习积极性都与一般高中的学生大相径庭。某种程度上说，学生在教学过程中，一般不会进行主动的学习。另一方面，中职学生一般在课堂上比较活跃，思维发散，不局限于定势思维，乐于接受新鲜事物。所以在教学的过程中，努力提高学生的学习兴趣，增强学习的学习意愿是教学成功与否的基础。i同时，不要给学生做定义，要让学生在学习的过程中自然的总结出结论，这样可以更好的让他们对学习到的知识进行理解。
教学设计与反思模板
课题：职业礼仪塑形象
科目：职业道德与法率
教学对象：12机电学生
课时：2
提供者：王艳
单位：潘集区职业教育中心
一、教学内容分析
本节主要介绍职业礼仪的重要性以及在基本要求。本节内容应该以事实事例进行讨论，帮助学生在事例中自己总结出礼仪的重要性。同时通过老师的引导，使学生们可以理解职业礼仪的基本要求。
七、教学评价设计
教学评价总体分为：
1、这位同学的说法很新颖，有自己的想法；
2、这位同学的想法很好，应该可以给人留下深刻的印象；
3、大家说说这位同学的想法是不是可以给人留下好的印象呢？
整个教学过程穿插着讨论与思考，教师不适合用“好”、“坏”、“优秀”、“良好”等带有明显评判的评价，应引导学生们自己对自己的想法进行判断，通过实际的不仅仅引导来引导学生们从理论上理解职业礼仪的基本要求，而且可以使学生们在未来的职场中可以自觉的遵守职业礼仪的基本要求。
帮助学生加深对已学知识的理解
讲述老大爷在商场购物的两个不同的场景，引导学生进行讨论。
总结：导购员的两种不同的态度分别体现和违背了职业礼仪的基本要求，并且给企业和个人带来不同的影响。那么职业礼仪有哪些不同的要求呢？职业礼仪有什么道德意义呢？职业礼仪有什么作用呢？