专家评分索引表

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科研课题结项专家评分表

科研课题结项专家评分表

0—10 分 0—10 分 0—10 分
价值与效益 (20 分)
机动分 (10 分)
成果的学术价值、应用价值或影响如何 是否或可能取得良好的经济或社会效益 理由:
0—10 分 0—10 分
0—10 分
总分
分(满分为 100 分)
建议评价等级
1 优秀
2 合格
3 不合格
(优秀:85 分以上;合格:60-85 分;不合格:60 分以下)
专家签名:
年月日
备注:评价时可参考“是(8-10 分)、一般(4-7 分)、否(0-3 分)”进行打分。 内蒙 古自治区社会科学联合会评奖办制
课题编号: 课题名称
科研课题结项专家评分表
课题负责人:
最终成果名称 评价指标
评价标准 是否立足学术前沿
评分值 分值幅度 得分值 0—10 分

创新与突破 (40 分)
是否具有原创性 是否取得突破
0—10 分 0—10 分
是否采用新的研究手段和方法
0—10 分
科学与规范性 (30 分)
观点、方法是否正确 体例是否规范 资料是否翔实

专家打分表【范本模板】

专家打分表【范本模板】

专家打分表
尊敬的各位老师:
您们好!我们是杭州电子科技大学管理学院11级企业管理专业的学生,最近在做《浙江农田水利领域科技推广项目绩效评价研究》的毕业论文,一部分数据需要各位老师打分得到.以下表格是我的研究指标体系,请各位老师根据您的经验赋予特定的分值。

非常感谢您在百忙之中抽出时间来帮我们.
第一部分打分依据
表一是浙江农田水利科技推广项目绩效评价的整体指标体系,由于本研究是采用层次分析法来确定各指标的权重,为此表一是为了让各位老师有个整体的印象,为下面各层级打分做铺垫。

表二分级比例表达参考表
说明:本指标体系共设计了三层指标,需要各位老师根据经验对每一层次指标相对它所属上一级指标的重要程度进行两两比较,然后结合上表的分级比例参考表由低到高进行打分.例如:针对第一层级的指标相对于总目标的重要性,如果实际绩效比技术绩效同等重要就填1,而经济绩效比生态绩效强烈重要就填7,经济绩效比实际绩效明显重要填5,如果介于两者中间,就填2.4.6。

8间的数字,以此类推,比较两两指标间的重要性。

如表格所示,红色与黑色是对称的,故只需要填对角线以上(上三角)或以下(下三角)的一部分。

第二部分各层指标打分表
二级指标以下两项是相对于实施绩效的重要程度情况
二级指标以下两项是相对于技术绩效、经济绩效的重要程度情况
三级指标以下三项指标相对于资金管理指标的重要程度情况
三级指标以下三项指标相对于项目管理指标的重要程度情况。

诊断服务专家评分表(整体式诊断)

诊断服务专家评分表(整体式诊断)
3、邀请副高级职称专家参与诊断的,得5分;
4、邀请中级职称专家参与诊断的,得2分;
同时邀请多个专家参与的,按最高层次的计分。
10
诊断效果
(40分)
解决成果
智能制造:在企业实施智能制造、工业设计提升、信息化应用、工业互联网等智能改造全流程中提出具体实施方案或解决建议的,按照解决效果程度评分,最高得15分。
专家组综合评价意见:
10
涉及环节数量
1、涉及5个及以上生产工艺环节或业务流程的,得10分;
2、涉及4个生产工艺环节或业务流程的,得8分;
3、涉及3个生产工艺环节或业务流程的,得6分;
4、涉及2个生产工艺环节或业务流程的,得4分;
5、涉及1个生产工艺环节或业务流程的,得2分。
10
诊断难度
(40分)
倍增企业
规模
1、上年度主营业务收入50亿元以上的得20分;
2、上年度主营业务收入10至50亿元的得15分;
3、上年度主营业务收入1至10亿元的得10分;
4、上年度主营业务收入1亿元以下的得5分。
20
诊断广度
1、诊断内容完全包含企业需诊断领域的基础情况、SWOT分析、提出规划目标、升级建议等,得10分;
2、诊断内容基本包含企业需诊断领域的基础情况、SWOT分析、提出规划目标、升级建议等,得8分;
附件2:
诊断服务专家评分表(整体式诊断)
项目
评分点
评分内容
项分值
得分
诊断工作量
(30分)
工作耗时
按服务次数或天数累加计算,每服务一次得1分,服务一天得2分,满分为10分。
(备注:如材料未能反映工作耗时,由专家估算工作量)
10
实地调研

专家评分表6-22

专家评分表6-22

问卷效度专家评价表尊敬的专家:您好!我江桥镇卫生服务中心目前正在进行“社区输液预约制与分级分区新模式的建立及效果研究”课题前期问卷调查,设计了《输液室护理服务情况调查表》,欲通过该份问卷了解门诊患者护理服务需求、护理工作质量、患者满意度情况。

您是该方面的专家恳求您在百忙之中抽出宝贵时间对该问卷的效度进行评定,请您在您认为的评价前面的“□”里面划“√”。

一、专家基本资料您的姓名性别年龄学历职称/职务工作单位联系方式(手机//邮箱)二、请您对问卷的每个条目逐一进行评定,分“非常相关、相关、不相关、非常不相关”,请您在您认为的评价前面的“□”里面划“√”。

三、您认为哪些内容需要增删或需要更改?(请您在问卷上直接做出标记即可)《输液室护理服务情况调查表》尊敬的女士/先生:您好! 为了解您在我院接受输液服务的感受,以便我们不断改进服务品质,请您对我们的护理工作给予真实、客观的评价,以下问题请在所选择的项目前的□打“√”。

我们会保护您的隐私,感谢您对我们工作的支持。

祝您早日康复!一.一般情况1.姓名:1.□非常相关□相关□不相关□非常不相关2.性别:□①男□②女2.□非常相关□相关□不相关□非常不相关3.出生年月:年月日4.学历:□①文盲□②小学□③初中□④中专□⑤高中□⑥大专□⑦本科及以上4.□非常相关□相关□不相关□非常不相关5.职业:□①学生□②农民□③工人□④职员□⑤退休□⑥无业□⑦其他5.□非常相关□相关□不相关□非常不相关6.联系电话:家庭住址:6.□非常相关□相关□不相关□非常不相关7.所患疾病:□①脑梗□②高血压□③糖尿病□④冠心病□⑤肺炎□⑥其他7.□非常相关□相关□不相关□非常不相关8.输液用药情况:□①抗生素类□②血管活性药物□③中药制剂□④其他具体药物:输液量瓶/ML;所用时间分钟8.□非常相关□相关□不相关□非常不相关9.您连续输液天数:□①1天□②2天□③3天□④4天□⑤5天及以上9.□非常相关□相关□不相关□非常不相关10.您最近一年内输液次数:□①1次□②2次□③3次□④4次□⑤5次及以上10.□非常相关□相关□不相关□非常不相关11.从您到达输液室至护士为您输液,您等候了分钟?二.护理服务需求:12.您输液时比较喜欢坐在:□①1号输液室□②2号输液室□③3号输液室□④由护士安排□⑤无所谓12.□非常相关□相关□不相关□非常不相关13.您选择该座位的理由是:□①安静人少□②靠窗空气好□③与同伴聊天□④离护士站近□⑤上厕所方便□⑥其他13.□非常相关□相关□不相关□非常不相关14.您一般什么时间来输液:□①8-9时□②9-10时□③10-11时□④11-12时□⑤12-13时□⑥13-14时□⑦14-15时□⑧15-16时□⑨16-17时□⑩其他14.□非常相关□相关□不相关□非常不相关15.您选择上述时间段的理由是:□①输液人少□②上班没时间□③此时输液效果好□④其他15.□非常相关□相关□不相关□非常不相关16.您需要预约输液服务吗?□①非常需要□②需要□③不需要□④无所谓16.□非常相关□相关□不相关□非常不相关17.您需要药物寄存服务吗? □①非常需要□②需要□③不需要□④无所谓17.□非常相关□相关□不相关□非常不相关18.您喜欢在预先划分的区域内进行输液吗?□①非常想□②想要□③不想要□④无所谓18.□非常相关□相关□不相关□非常不相关19.在您前面排队等待输液的患者是否很多?□①否□②是19.□非常相关□相关□不相关□非常不相关20.您在等待输液的过程中是否感到烦躁?□①否□②是20.□非常相关□相关□不相关□非常不相关21.输液室声音是否嘈杂,影响休息?□①病人多,很嘈杂□②声音能够承受,影响不大□③声音很小,不会影响休息21.□非常相关□相关□不相关□非常不相关22.输液过程中您遇到过的问题有:□①遗失输液证明□②所带药物数量有误□③药品弄丢或损坏□④液体渗漏□⑤液体留空、输入空气□⑥输液药品保存不当□⑦其他22.□非常相关□相关□不相关□非常不相关三.护理工作质量23.您输液时感到不适或有其他需求时,护士能否及时提供帮助?□①护士能主动提供帮助。

专家评分表

专家评分表
专 家 评 委 评 分 表
评委签字
指标 评分要点 (1)以抗感染药物治疗为讨论主要内容; (2)提供信息完整、明确、与讨论的问题匹配; 基 础 分 20 (3)信息整理有序、简繁得当; (4)有药师参与治疗及监护; (5)有能够开展讨论的药物治疗问题; (6)所选病例病情复杂程度适当; (7)文字书写规范。 加 分 10 (8)所选病例涉及临床应用热点、难点问题; (9)所选病例涉及特殊人群用药; (10)所选病例涉及联合用药问题。 (11)完整体现案例发展过程; 基 础 分 8 (12)适宜地使用图表、图形; (13)单张页面表达简洁、生动; (14)整体连贯、分层清晰。 满分 2 3 2 4 4 3 2 5 3 2 2 2 2 2 1 1 参赛队1 参赛队2 参赛队3 参赛队4 参赛队5 参赛队6
文 案 资 料 30 分
PPT 10 分
用动画、链接等技巧。
指标
评分要点 (17)陈述部分对患者重要信息无遗漏; (18)疾病发展及相关药物治疗过程描述清楚;
满分 2 2 5 5 9 5 2 2 2 2 2 2 第1次提 问 第2次提 问 第3次提 问 第4次提 问 第5次提 问 共计扣分 4 4 4 4 4
扣分因素 计
分(评委打分时保留小数点后1位数,统计平均分时保留小数点后2位数)
参赛队1
参赛队2
参赛队3
参赛队4
参赛队5
参赛队6
陈 述 答 辩 30分
(19) 体现药师参与药物治疗、为患者提供专业服务; (20)讨论与答辩的论点有循证依据; (21)回答提问切题、简明扼要(每题1分); (22) 讨论内容紧扣案例,重点突出、逻辑关系清晰; (23)队长总结发言。 (24)开场语与结束语紧扣案例,生动、有力;

评分要素索引表

评分要素索引表
评分要素索引表
序号
评分内容
评分标准
贞他范围
1
投标报价
40
2
分项工程报价合理性
土建工程
5
水力机械及辅助设备购置及安装
5
电气设备购置及安装
5
金属结构设备购置及安装工程
4
临时工程
1
3
施工组织设计
施工方案与技术措施
施工导流工程
1
度汛方家
1
土方工程
2
混凝土工程
4
金属结构设备购置及安装工程
1
水力机械及辅助设备购置及安装工程
2
电气设备安装工程
2
施工总平囿布置
1
关键线路及施工进度网络图
1
进度保证措施
3
施工机械
2
试验设备、测量计检测仪器
1
工种及劳动力计划用量
1
质量保证措施
3
安全生产、文明施工
3
环境保护及水土保持
1
4
项目管理机构
项目经理
2
技术负责人
2
现场项目部组织机构
2பைடு நூலகம்
5
投标人业绩
财务状况
2
业绩
3

招投标评分索引表模板

招投标评分索引表模板

招投标评分索引表模板
评分索引表
1.企业实力:根据投标人的规模和市场信誉等情况,对其进行评分。

2.证书:投标人需要提供相关证书的复印件,评委会会对其进行评分。

3.技术方案:评委会会根据投标人提供的项目整体技术方案的创新性、合理性、可行性和可靠性等因素进行评分。

4.项目负责人资质:评委会会根据项目负责人的资质等情况进行评分。

5.外业技术负责人资质:评委会会根据外业技术负责人的资质等情况进行评分。

6.内业技术负责人资质:评委会会根据内业技术负责人的
资质等情况进行评分。

7.质量管理总监资质:评委会会根据质量管理总监的资质
等情况进行评分。

8.专业技术人员配备:评委会会根据本项目整体专业技术
人员的配备、数量和结构等情况进行评分。

9.技术难点:评委会会根据本项目的技术难点等情况进行
评分。

10.时间进度安排:评委会会根据时间进度安排的合理性、保证措施和项目管理体系等情况进行评分。

11.服务承诺:评委会会根据工期、质量、响应时间和售
后服务承诺等情况进行评分。

12.同类项目业绩:评委会会根据2013年1月以来的同类
项目合同复印件(金额、数量)及对应验收材料进行评分。

13.投标文件规范性和完整性:评委会会根据资信商务技术文件的规范性和完整性等情况进行评分。

招投标评分索引表

招投标评分索引表

招投标评分索引表什么是招投标评分索引表招投标评分索引表是一个评估招投标方案的指导性工具。

其主要作用是帮助评委对招投标方案进行评估,并根据一定的评分标准进行评分。

评分索引表包含多个评分因素和相应的评分标准,评委根据招投标方案的实际情况选择相应的评分标准进行评分。

招投标评分索引表的使用方法招投标评分索引表是一个非常重要的工具,其使用方法对评估招投标方案非常关键。

以下是招投标评分索引表的使用方法:1.在评估招投标方案之前,评委需要先熟悉招投标评分索引表中的每个评分因素和相应的评分标准。

2.在评估招投标方案时,评委需要根据招投标方案的实际情况选择所对应的评分标准。

3.在对每个评分因素进行评分时,评委需要结合招投标方案的具体情况,进行综合评估。

4.完成评分后,评委需要对评分结果进行汇总和审核,确保评分结果的准确性和公正性。

招投标评分索引表通常由多个评分因素和相应的评分标准组成。

以下是招投标评分索引表的主要组成部分:评分因素评分因素是指影响招投标方案评分的因素,在招投标评分索引表中通常具有以下特点:•能够反映招投标方案的质量、可行性和合规性。

•可以针对招投标方案的不同阶段进行评分,如技术方案、商务方案等。

•需要注意的是,评分因素应该尽可能的全面、客观和公正。

评分标准评分标准是指评估每个评分因素所需要满足的要求或条件。

通常包含以下信息:•标准编号:唯一标识每个评分标准。

•标准描述:简要描述评分标准的内容。

•评分细则:对不同评分等级的要求进行详细说明,通常包括评分等级、评分标准、评分范围等。

在使用招投标评分索引表时,评委需要注意以下事项:•在对招投标方案进行评估时,评委需要尽可能客观、公正地进行评分,避免出现主观性评分。

•评分标准的制定需要充分考虑招投标方案的实际情况,不能过于死板。

•在对每个评分因素进行评分时,评委需要评估招投标方案的整体情况,而不是单纯评估某个方面的情况。

•在编制招投标评分索引表时,需要充分考虑各种实际情况的应对方案,以便在实际评估中能够得到准确的评分结果。

绩效评价报告专家评分表

绩效评价报告专家评分表


报告内容 (40分)
指标设计 指标体系 (30分)
10

权重分配 标准值设 定
10
10
四 五
满意度调查 满意度调 (10分) 查 总体印象 (10分) 合计 总体印象
有无针对项目特点开展满意度调查工作,满 10 意度调查工作开展是否合适恰当,调查结果 在报告中有无体现,有无得到充分运用。 专家对本项目的绩效评价报告及第三方机构 10 开展绩效评价工作的总体印象如何。 100 时间:
评审专家:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
绩效评价报告评分表
评价项目: 序号 一 评分类别 报告架构 (10分) 评分项目 分值 报告结构 文字水平 项目概况 绩效目标 评分依据 评价工作 开展 项目绩效 评价得分 分析 指出问题 提出建议 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 评分内容及标准 报告结构是否合理,是否规范。 报告文字是否精炼,是否简洁。 是否有项目概况介绍,描述是否清楚。 是否有被评价项目的绩效目标,描述是否清 楚。 有无对评价工作依据政策文件的描述,依据 是否充分。 有无对评价工作开展情况的介绍,工作开展 流程是否科学,方式方法是否恰当。 有无对项目实施取得成效的描述,是否全面 客观。 有无对绩效指标的评价得分分析,分析是否 具体,理由是否充分。 有无指出被评价项目存在的问题或不足,是 否客观公正。 有无针对指出的问题提出相关建议,建议能 否为问题后续整改、项目改进管理提供参 考,可操作性如何,是否过于笼统。 指标体系中各具体指标的设计是否科学合 理,符合项目特点。 各评价指标权重的分配是否合理,是否符合 实际情况。 各评价指标的标准值设定是否合理,依据是 否充分。 得分 备注

基本条件专家评分表

基本条件专家评分表
2
28
农用薄膜回收率(%)
2
29
主要农产品农药残留量合格率(%)
2
30
※化肥使用强度(折纯公斤/公顷)
2
31
※农药使用强度(折纯公斤/公顷)
2
32
※有机肥施用
2
生态模式
33
生态农业模式建设
8
考评分
总分
专家签名
广东省生态示范园考核评分表
申报单位:
内容
序号
指标内容
分值
得分
社会
进步
1
饮用水卫生合格率(%)
7
辖区内生活污水、生活垃圾是否得到妥善处理处置
8
近3年有无重大环境污染事故和生态破坏事件
9
辖区环境是否整洁优美(无污水溢流和黑臭水体、无暴露垃圾、无禽畜随处放养、绿化率达标、有管理制度)
10
计划生育、九年义务教育是否达标
广东省生态示范村(社区)专家评分表
申报单位:
内容
序号
指标内容
分值
专家评分
社会
进步
人畜粪便处理率(%)
5
14
人畜粪便资源化利用率(%)
5






15
作物秸秆综合利用率(%)
2
16
病虫害综合防治率(%)
2
17
旱涝保收耕地面积比例(%)
2
18
农用薄膜回收率(%)
2
19
※化肥使用强度(折纯公斤/公顷)
2
20
※农药使用强度(折纯公斤/公顷)
2
21
※有机肥施用
2
绿色经济
模式

专家评分表

专家评分表
具备在相应领域成长为高层次人才的发展潜力:志向于长期从事关键技术突破领域的研究工作,在相关领域或关键技术点方向开展持续研究,扩大相关领域研究广度或关键技术点研究深度。
1.有深厚的家国情怀,志向于长期从事关键技术突破领域的研究工作;
2.在相关领域或关键技术点方向开展持续研究,扩大相关领域研究广度或挖掘关键技术点研究深度;
3.有良好的科研方法和高效的工作习惯;
4.有独立思考能力,掌握创新理论和方法;
创新能力
(30分)
合理吸收业界科研成果和先进技术或跨界借鉴,通过创新促成关键技术完成工程落地。
1.能够跨界借鉴或交叉融合,提出创新的技术解决方案;
2.课题研究方法科学,以用促学,在实践中锻炼工程技术能力;
3.完成核心技术攻关,实现关键技术自主可控;
专家评分表
所在学校:学生姓名:所在年级:专业方向:
标准项
评分标准
考查点
得分
学习能力
(20分)
专业目标体现关键技术领域行业发展需要,学业内容匹配领域基础知识和技术前沿进展,促进学生在相关领域打牢基础、拓展认知能力并把握发展方向。
1.本专业领域主修课程成绩优异,并积极辅修与课题相关的其他专业课程:
2.能充分吸收行业最新科研成果,并体现在研究方向和目标中;
3.积极辅导并支持低年级学生在本领域开展持续的研究工作,科研能力和学习效果提升显著。
综合评价评语
请对XXX给出评价意见,说明XXX等。
专家签名
日期
科研成果
(30分)
科研课题符合紧缺方向关键技术需求,课题成果帮助关键技术取得有效突破或取得阶段性关键突破。
1.研究课题的选择匹配紧缺方向关键技术突破要求;
2.课题研究成果支撑或有效促进关键技术取得质量、工程可制造性、成本等方面获得显著提升;

评分索引表参照评分表顺序列表

评分索引表参照评分表顺序列表
满分
3分
2-3
根据投标供应商提供自2015年以来有获得环卫清洁行业奖项情况(满分3分):每提供一个国家级环卫清洁行业协会奖项的得1分;每提供一个省级环卫清洁行业协会奖项的得0.5分;每提供一个地市级环卫清洁行业协会奖项的得0.2分;没有提供的不得分,每个级别奖项最多只能提供3个,只计算一个级别的奖项不可越级累计计算。(须提供获奖证书复印件及公告网页截图并注明网址为考评依据,原件备查)。
满分
3分
满分
3分
2-4
投标供应商有获得人民政府颁发2016-2017年度的“省诚信示范单位”获得省级的得2分,获得地市级及以上的得1分,未获得不得得分(以提供的证书、颁发文件复印件加盖公章及在政府网站下载网页为考评依据,若证明材料不全或网络无法查询的不予认可)。
满分
2分
2-5
投标单位近三年有获评估机构认定的资信等级情况:有获资信等级“AAA”级的得3分;有获资信等级“AA”级的得2分;有获资信等级“A”级的得1分;没有提供的不得分。(提供有效资信等级证书的复印件加盖公章为考评评依据)。
满分
2分
2-2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
投标供应商有获得ISO9001:2008质量管理体系认证得1分、ISO14001:2004环境管理体系认证得1分、OHSAS18001:2007职业健康安全管理体系认证得1分,三个认证齐全且兼有提供3个内审员(须满1年)的得3分,所提供的材料不齐全的不得分。(需提供有效期内的认证证书复印件加盖公章,并提供相关可查询网页并注明网址为考评依据,没有提供或认证不在有效期内的不得分)。(满分3分)
满分
4分
3
文明作业计划安排措施:提供相关文明作业计划安排措施符合招标需求的得3分;没有提供文明作业计划安排措施的不得分。

专家打分表

专家打分表

专家打分表各位老师:你们好,我们是XX大学XX学院XX级XX专业的学生,最近做XX课题《XXXXXXX》,一部分数据需要各位老师打分得到。

以下表格是我们研究的指标体系,请各位老师赋予特定的分值,请您务必考虑周全,参照表(一),给予相应的分值。

非常感谢您在百忙之余帮助我们,谢谢。

表(一)指标对比同等重要稍微重要明显重要强烈重要极端重要介于两者中间标度 1 3 5 7 9 2,4,6,8一级指标评价指标生态因子组织结构环保因子标度二级指标(生态因子B)评价指标土地B1 植被B2标度二级指标(组织结构C)评价指标经济结构C1 社会结构C2 自然结构C3标度二级指标(环保因子D)评价指标废物处理能力D1 环境质量好坏D2 生态服务功能D3标度三级指标(土地B1)评价指标地形起伏度土地面积耕地面积标度三级指标(植被B2)评价指标园林绿地面积公共绿地面积年末绿化覆盖率标度三级指标(经济结构C1)评价指标第三产业占GDP比重人均GDP(万元)GDP(亿元)三级指标(社会结构C2)评价指标人口密度农、林、牧、渔业总产值标度三级指标(自然结构C3)评价指标人均公共绿地面积人均拥有城市道路面积人均日生活用水量标度三级指标(废物处理能力D1)评价指标工业废水排放达标率工业二氧化硫排放量工业用水的重复利用率标度三级指标(环境质量的好坏D2)评价指标二氧化硫排放量烟尘排放量NO2质量优级日数标度三级指标(生态服务功能D3)评价指标建城区绿地率建城区绿化覆盖率人均住房面积标度。

卫材专家评审病例评分表

卫材专家评审病例评分表

卫材专家评审病例评分表1.病例选择(30分)得分标准病例选择符合征集范围,选择的病例具有临床代表性和典型性,或为具有明确临床意义的特殊病例,临床诊断准确并且全面,定位和定性诊断和鉴别诊断清晰完善,具有学术探讨和经验推广价值。

21-30分病例选择符合征集范围,选择的病例具有一般代表性,典型性不足,或为临床常见病例,临床诊断准确但不够全面,定位和定性诊断和鉴别诊断不够完善,学术探讨价值一般。

11-20分病例选择不符合征集范围,选择的病例没有代表性或典型性,临床诊断不够准确,甚至错误,缺乏定位诊断和鉴别诊断,没有学术探讨与推广价值。

0-10分2.病例资料(20分)标准病史记录完整清晰,体检和辅助检查完整全面,具有全面、高质量的影像学检查资料,各项检查、检测指标可以充分支持诊断、定位和定性诊断和鉴别诊断,层次分明,重点突出。

14-20分病史记录较为详细,体检和辅助检查较为完整,但不够全面,影像学检查资料较为全面,各项检查、检测指标在一定程度上可以支持诊断、定位和定性诊断和鉴别诊断,层次比较分明,重点不够突出。

7-13分病史记录不够详细,缺少必要的体检和辅助检查,各项检查、检测指标不足以支持诊断、定位诊断和鉴别诊断,层次不够分明,重点不突出。

0-6分3.治疗过程(30分)标准治疗方法合理且正确,应用创新技术或创新疗法,通过患者治疗前后和随访对比治疗效果明显,各项术后检查和检测指标支持所获得的疗效。

21-30分治疗方法较为合理,未应用创新技术或创新疗法,通过患者治疗前后和随访对比治疗效果较好,各项术后检查和检测指标在一定程度上可以支持所获得的疗效。

11-20分治疗方法不尽合理,未应用创新技术或创新疗法,通过患者治疗前后和随访对比治疗效果不理想,各项术后检查和检测指标不完全支持所获得的疗效。

0-10分4.随访和病例分析(20分)标准治疗后进行了系统随访,随访时间较长,随访资料完整,病例分析透彻、思路清晰、逻辑性强,对病例的临床意义和价值进行了全面的发掘总结,新颖独到。

医疗机构量化分级专家打分表

医疗机构量化分级专家打分表

一级指标危险程度排序表(表1)请您,按照“危险程度”,将以下8个指标按照顺序排列。

(1-危险程度最高,8-危险程度最低)表1.1表1.2二级指标危险程度排序表(表2---表8)表2--医疗机构管理一级指标医疗机构管理中有11项二级指标。

请您,按照“危险程度”,将以下11个指标按照顺序排列。

(1-危险程度最高,11-危险程度最低)注意:分别对11项二级指标按照“是否提供住院服务”进行排序,考虑不同医疗机构的不同危险程度。

一级指标人员资质管理中有5项二级指标。

请您,按照“危险程度”,将以下5个指标按照顺序排列。

(1-危险程度最高,5-危险程度最低)注意:分别对5项二级指标按照“是否提供住院服务”进行排序,考虑不同医疗机构的不同危险程度。

表4—医疗事故管理一级指标医疗事故管理中有4项二级指标。

请您,按照“危险程度”,将以下4个指标按照顺序排列。

(1-危险程度最高,4-危险程度最低)注意:分别对4项二级指标按照“是否提供住院服务”进行排序,考虑不同医疗机构的不同危险程度。

一级指标医疗广告管理中有3项二级指标。

请您,按照“危险程度”,将以下3个指标按照顺序排列。

(1-危险程度最高,3-危险程度最低)注意:分别对3项二级指标按照“是否提供住院服务”进行排序,考虑不同医疗机构的不同危险程度。

表6—传染病预防控制管理一级指标传染病预防控制管理中有4项二级指标。

请您,按照“危险程度”,将以下4个指标按照顺序排列。

(1-危险程度最高,4-危险程度最低)注意:分别对4项二级指标按照“是否提供住院服务”进行排序,考虑不同医疗机构的不同危险程度。

一级指标医疗废物管理中有13项二级指标。

请您,按照“危险程度”,将以下13个指标按照顺序排列。

(1-危险程度最高,13-危险程度最低)注意:分别对13项二级指标按照“是否提供住院服务”进行排序,考虑不同医疗机构的不同危险程度。

表8—消毒隔离与医院感染管理一级指标消毒隔离与医院感染管理中有10项二级指标。

建筑设计奖专家评分表

建筑设计奖专家评分表
0.15
6.建筑设计的户型设计
0.1
7.公共服务设施(符合控制指标情况、布局的合理性)
0.1
8. 建筑节能设计
0.1
9. 建筑设计中新材料、新技术应用
0.1
10. 建筑设计中采光与通风
0.1
项目总得分
评审专家(签字):_________________
年 月 日
建筑设计奖专家评分表
评 价 内 容
专 家 评 分
9-10分6-8分3-来自分1-2分权值
社会经济
效益
1.社会效益、经济效益、环境效益
0.05
2.国内外的反映及评价
0.05
该项目各分项技术水平
3.方案设计构思和理论创新水平
0.1
4.施工图设计规范性、完整性、细部设计合理性
0.15
5.建筑空间与环境设计(地方特色的体现、与周围环境的协调性;合理设置公共服务设施、公共活动空间的环境设计的合理性)
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