2019高考作文辅导 高考论述类作文如何体现“你的思考”

2019高考作文辅导高考论述类作文如何体现“你的思考”

论述类作文正逐步成为高考语文作文的主流，这种变化既符合高中生心理和认知的需要，也体现了语文学科核心素养的要求——引导学生“发展思辨能力，提升思维品质”。

一、研读高考作文命题，理解“你的思考”内涵

比较2017年与2018年的高考作文命题，除了有“明确文体”“不要套作”的指令要求外，还出现了下列情况（见下表），需要引起我们重视。

从表中我们可以发现，这几道作文题在写作的指向上都涉及“思考”一词。来自《现代汉语词典（第7版）》的解释，“思考”是指“进行比较深刻、周到的思维活动”。显然，“思考”内涵指向学生的思维品质，能体现其思辨能力。

由于以前话题作文的影响，曾经有段时间，考场作文假话、空话、大话、套话泛滥，堆砌材料但缺乏分析意识，导致作文材料雷同，考生思维雷同，从而千人一面，没有思考作文。现在作文命题中指向“思考”，尤其是“你的思考”，目的就是杜绝前面所说的情况。因为考生的个人经历不同，对事物的认知感悟自然也会有所差异，强调写出“你的思考”，作文内容自然就可以“百花齐放、百家争鸣”。

二、分析高考作文片段，明确“你的思考”指向

例1，2018年浙江卷

阅读下面文字，根据要求作文。

浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

我们先看考场作文片段：

（片段一）

与时俱进，迎难而上，引领时代之才。父亲曾言传身教，对我说，不要学父亲大字不识去毛衫市场白手起家，如今是知识社会，白手起家太难，“白脑”起家就更不切实际了！听从父亲的话，我发奋苦读，不畏学习路上的艰难挫折，走到了今天。我想父亲的话里便蕴含了与时俱进，迎难而上的哲理。如今的青年需要有实干精神，也必须要有丰富的知识，顽强的意志与抗挫折能力，因为社会在发展、进步，自然将提出更高的要求。（浙江考生《书写我的浙江故事》）（片段二）

杨科璋是一名消防员，在一次救火行动中，为了救一个孩子不幸遇难。当时能见度低，烟雾缭绕，杨科璋抱着孩子，踩空从五楼坠下。在生命的最后关头，他紧紧抱着孩子，才最终保住了孩子的生命，而杨科璋却献出了年仅27岁的生命。杨科璋共参加救火行动一百多次。正是这种为他人舍身的英雄气概，才使我们的社会更加幸福。我们应该为杨科璋的行为点赞。（浙江考生《浙江精神》）（片段三）

卢永根教授将十多个存折里的钱全部交到了华南农业大学的帐户上。他们夫妇共计捐出八百多万元，学校为此捐款成立了教育基金，为了奖励贫困学生和

优秀青年教师。卢永根说：“党培养了我，我要为党作出最后的贡献。”卢永根的秘书说：“钱都是老俩口，一点一点存下的。老两口对什么都很节俭，但对教育，他们却从不节俭。”我们们应该像他一样，为党和国家贡献自己的力量，舍小家，为大家。（浙江考生《浙江精神》）

从作文审题的角度来看，2018年浙江卷的优秀考场作文，其阐述的中心应是紧紧体现“浙江精神”的，其选用的材料应是跟浙江故事、浙江传奇和浙江人物有关的，同时，行文中还应含有“作为浙江学子”的你有怎样的体验和思考。片段一有观点、有材料，更有考生自身的体验和思考，切合主题的分析，论述过程的展示耳目一新，显得真实有说服力。而片段二和片段三尽管同样有观点、有材料，但缺乏考生自身的思考。像杨科璋和卢永根教授的材料虽属典型材料，但在此处与“浙江”二字根本扯不上联系，自然也就无法围绕观点对材料做进一步的分析，观点像是在贴标签，材料成了万能的，套作宿构的痕迹明显。因此，这些考场作文片段，孰优孰劣，一目了然，根源就在于考生在作文里对“你的思考”挖掘是否合理。

对此，浙江高考语文作文组阅卷负责人浙江大学陈建新副教授就多次提出，目前高考作文要提倡理性思考，提升思辨能力；写论述文不要掉书袋、过多举例。其宗旨就是提倡论述类作文要写出“你的思考”，要有考生自己的情感和思想，而不是人云亦云。

三、考场论述类作文如何体现“你的思考”

我们知道，“你的思考”往往是在“你的体验”基础上进行，这里说的“体验”除了指“亲身经历”，还可以指“通过实践来认识周围的事物”。

因此，“思考”和“体验”是一组既有联系又有层次区别的关系。“体验”含有亲自经历和由此产生的认识两个层次，“思考”则更多地是指认识这一层

面；但在认识的深度方面，“思考”显然要比“体验”更高一层。所以从文体的角度来看，“你的思考”是指考生可以在自己理解作文题意的基础上，抓住最有感触的对象或内容，采用论述类文体，写出自己的深刻思考。

1. “你的思考”注重就事论事的分析。

就事论事，是指根据事情本身来评论是非得失。分析，则是把作文材料分解成若干个有内在联系的部分，通过合理的议论让人能认清其本质属性，从而得出结论。在分析的过程中，要注意处理好观点和材料的关系。就事论事的分析，可以体现考生的思维品质和思辨能力，这样做有一好处就是可以在作文里多分析少举例，从而避免学生套用那些历史文化名人作为考场作文的万能材料。

例2，2018年全国卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次天空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？