一年级班主任德育工作计划怎么写报告优质范例
小学一年级班主任德育工作计划参考范本(5篇)
小学一年级班主任德育工作计划参考范本一、总体目标立德树人，突出德育为首。
全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。
三、工作措施（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。
做好“三德教育”工作。
即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育。
1、继续加强班主任队伍建设。
促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。
在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。
2、加强德育导师队伍建设。
要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。
3、加强心育教师队伍专业化建设。
重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。
微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。
老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。
教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。
（二）以德育活动为载体，提高教育质量。
1、加强法制教育。
认真落实“____”普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。
小学一年级班主任德育工作计划标准范文（五篇）
小学一年级班主任德育工作计划标准范文作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。
教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。
不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。
这是班主任的中心工作。
二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以，本学期争取每一个星期与____名-____名学生进行一次谈话。
同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。
利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案，每周与____名-____名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
小学一年级班主任德育工作计划(5篇)
小学一年级班主任德育工作计划（5篇）小学一年级班主任德育工作计划（通用5篇）小学一年级班主任德育工作计划篇1根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思想道德教育。
民主法制教育和心理健康教育。
全面提高青少年的素质，本学期制定以下德育工作计划：1.三月：学雷锋再掀高潮：(1)学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。
(2)文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.四月：爱国主义教育(1) 对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2) 对学生进行讲诚信光荣、不讲诚信可耻的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.五月：民族团结教育：(1)对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.六月：安全，理想教育：(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
5.七月：复习考试暑假安全教育(1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
(2)暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大三风建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下：一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
小学一年级班主任德育工作计划样本（五篇）
小学一年级班主任德育工作计划样本本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。
因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：一、抓好学生的常规教育。
由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。
作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、文明礼貌教育。
教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、遵守纪律的教育。
教育他们按时上学、放学按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯。
课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、安全教育。
利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、热爱学习的教育。
通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。
5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。
针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。
向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
2024年一年级班主任德育工作计划范文（七篇）
2024年一年级班主任德育工作计划范文一、总体目标立德树人为核心，强调德育的首要地位。
旨在全面提升学生的思想道德素质，促进其全面发展，同时不断增强学校德育工作的针对性和实效性，以培养出具备爱国情怀、未来视野、团队协作精神及创新能力的社会主义事业建设者与接班人。
二、基本原则遵循教育及学生身心发展的客观规律，坚持知行合一的原则；确保德育目标与内容紧密贴近学生实际、生活实践及社会需求；融合道德教育与规范管理，关注全体学生的同时重视个体差异；促进学校、家庭与社区教育的有机结合；在传承学校德育特色成果的基础上，持续创新德育形式。
三、工作措施（一）强化队伍建设，提升德育工作者的责任感1. 深化“三德教育”。
即强化学校干部的政德修养、教师的师德建设及学生的品德培养，形成全员参与的德育氛围。
2. 持续优化班主任队伍。
规范班主任工作管理，完善评价体系与激励机制，推动班主任队伍的专业化发展，并在相关政策制定中给予班主任适当倾斜。
3. 加强德育导师队伍。
依托“学生成长导师制”，建立健全德育导师的培养与激励机制，扩大导师队伍规模，激发其工作热情，提升育人效果。
4. 推进心育教师队伍专业化。
将心育课程与学科教学相融合，将心育课程教学质量作为青年班主任考核的重要指标，鼓励教师在教学中运用心育技术，全面提升学生心理健康水平。
大力倡导微笑教育，以教师的微笑传递理解、信任与宽容，助力学生健康成长。
（二）依托德育活动，提升教育质量1. 强化法制教育。
认真执行普法教育计划，普及法律知识，提高青少年学生的法律素养；开展“学法守法”系列活动，引导学生遵纪守法，远离不良信息；增强学生对迷信、邪教等思想的抵御能力。
通过举办普法宣传周、宣传月等活动，增强法制教育的实效性。
2. 加强心理健康教育。
完善心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设；开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，让学生掌握心理健康知识，学会自我调节；加强心理健康教育高效教学研讨，提升心理健康教育质量。
学期一年级班主任德育工作计划样本(5篇)
学期一年级班主任德育工作计划样本这学期我继续担任一（3）班的班主任。
在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。
这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。
一、班级情况分析：本班学生____人，其中男生____人，女生____人。
经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。
大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。
可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。
二、班集体的目标：每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施：（一）工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设（二）具体措施1.抓好学生的常规教育①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。
③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。
④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
小学一年级班主任德育计划模板（3篇）
小学一年级班主任德育计划模板一、指导思想：全面____学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的用心性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。
(一)德育队伍建设加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的用心作用，以适应德育工作的新要求，新形势。
具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，用心争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。
(二)常规工作针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有好处的文体活动，弘扬用心态度，正确观念，进一步加强和改善量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。
(1)思想教育：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时光初步定在第二周。
为了配合思想教育，本学期还要用心参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育。
(2)卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。
不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改善，以推动卫生纪律和两操水平再提高。
对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改善。
(3)加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面激励，职责教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版（3篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版德育工作是小学素质教育不可或缺的一环，对于促进学生健康成长和保障学校工作顺利进行具有至关重要的导向、动力和保证作用。
为进一步强化德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，塑造良好的思想品质和行为习惯，致力于将学生培育为拥有健全人格、全面发展、个性鲜明且高素质的人才，特此制定此计划。
一、指导思想本计划旨在深入贯彻学校德育工作制度，坚持德育为先的原则，树立全员育人的意识，营造浓厚的育人氛围。
我们将确保德育工作全面融入教育教学的全过程，充分发挥其在班级工作中的导向、动力和保证作用。
通过明确德育目标，将德育内容有机融入教学之中，实现德育工作的创新发展。
我们将以爱国主义教育为核心，以日常行为养成为基础，致力于提升学生的道德素质和个性心理品质，为学生的全面、健康发展奠定坚实的思想道德基础。
二、具体实施1. 加强班级管理（1）积极开展班级教育活动，充分利用晨读、班会和队会等平台，加强学生的思想道德教育。
（2）建立并完善班级激励机制，优化班级光荣榜制度，定期表彰班级中的好人好事，同时建立学生个人《成长册》，记录学生的成长轨迹。
（3）加强班级日常管理，依托学校开展的各项评比活动，将养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行举止，促进良好班风的形成。
2. 强化行为养成教育（1）开展礼貌待人、讲文明、守纪律的教育，引导学生主动使用礼貌用语，遵守班级规则和公共场所秩序。
（2）有计划地培养友爱谦让、诚实的优良品质，鼓励学生关心同伴、学会解决纠纷、相信自我并勇于承认错误。
（3）加强爱父母、爱教师、爱集体的教育，引导学生了解并尊重父母和教师的劳动成果，积极参与集体活动，培养集体荣誉感和道德情感。
（4）培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格，鼓励学生积极交往、自由表现兴趣和爱好，并学会宽容和尊重他人。
（5）结合现实生活中的事例，向学生进行简单的道德教育，帮助学生树立正确的是非观念和价值观。
2024年小学一年级班主任德育工作计划参考范文（6篇）
小学一年级班主任德育工作计划参考范文一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。
（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作201某年计划。
（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。
（4）指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排：1、德育工作（1）____月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。
（2）____月中小学德育工作评估。
（3）____-____月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。
小学一年级班主任德育工作计划标准范文(三篇)
小学一年级班主任德育工作计划标准范文为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：一.加强学生小干部队伍建设。
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理二.开展德育系列活动1、强化"五自"教育。
"五自"(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。
在争当雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
2、加强法制教育。
通过法制专题讲座、知识竞赛、等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、深化爱国教育。
加强对学生的"五爱"教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为____%，品德优良率为____%以上。
5、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
小学一年级班主任德育工作计划(三篇)
小学一年级班主任德育工作计划新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。
近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2024年一年级班主任德育工作计划（3篇）
2024年一年级班主任德育工作计划对于初入小学的一年级学生而言，思想道德教育的重要性远超于知识传授。
鉴于德育工作是小学素质教育不可或缺的一环，它对儿童的身心健康发展及学校整体工作的导向作用至关重要。
学生干部作为教师工作的重要辅助，应充分发挥其积极性与主动性，使其在班级管理中扮演关键角色，从而营造出一个充满学习与生活乐趣的班级环境。
为此，我们将实施小干部例会制度，每月定期召开会议，旨在指导与总结其工作，确保每位学生都能参与班级管理，成为班级的主人。
一、德育系列活动的全面开展1. 充分利用晨会与班会时间，深入解读《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，引导学生明确行为准则，培养良好的学习与生活习惯。
班级内将设立“值日班长”岗位，负责监督学生的日常表现，并由班主任每日进行总结，对需改进之处给予及时指导与教育。
2. 深化爱国主义教育，强化“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。
依托德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神，引导学生树立正确的三观（人生观、世界观、价值观）。
3. 狠抓养成教育，将日常行为规范管理作为校风建设的关键。
从基础行为入手，如守纪律、排队有序、认真做操、保持卫生、礼貌待人等，强化常规管理，促进学生良好行为习惯、学习习惯及生活习惯的养成。
通过教育引导，使学生实现从“要我这样做”到“我应该这样做”的转变，确保学生行为规范合格率与品德优良率达到既定目标。
4. 重视心理健康教育，通过多种形式了解学生的心理状况，提供针对性的心理指导，帮助学生矫正不良心理，提升抗挫能力与社会适应能力。
5. 围绕重大节日、纪念日及月度工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”、“学习革命先烈，争做____好孩子”等，以及心理健康与公民道德教育、勤奋学习与国防教育等活动，全方位提升学生的综合素质。
二、加强阵地建设，优化育人环境致力于班级环境的美化与教育化，鼓励学生全员参与，突出教育意义与人文关怀，培养学生的集体主义精神与动手能力。
2024年一年级班主任德育计划范本（三篇）
一年级班主任德育计划范本随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。
学期一年级班主任德育工作计划范本(6篇)
学期一年级班主任德育工作计划范本对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理。
一、开展德育系列活动1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、深化爱国教育。
加强对学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为____%，品德优良率为____%以上。
4、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
5、抓好主题教育。
2024年小学一年级班主任德育工作计划范文（五篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划范文为了构建和谐社会与和谐校园，____积极响应上级号召，深入开展了全民学习抗震救灾活动，并着重加强了中小学未成年人思想道德建设及和谐校园创建工作。
结合当前形势与上级指示精神，我校精心策划并实施了一系列德育教育活动，具体内容如下：一、强化教师学习，提升认识，明确德育目标1. 组织全体教师深入学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》及《教师行为五条禁令》等法律法规，以增强教师的职业道德素养与法律意识。
2. 观看中国教育电视台的形势教育课，弘扬和培育民族精神，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学习先进人物事迹，树立身边榜样，激励教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研，形成积极向上的教学氛围。
二、将德育教育融入日常活动，以德育人，以情感人1. 在课堂教学中融入德育元素，注重科学育人，关爱每一位学生，加强对学生学习及行为规范的辅导与培养。
2. 举办丰富多彩的德育活动，为学生提供实践体验的机会，让学生在活动中受到教育、得到锻炼，树立自信心。
结合“中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生观看形势教育课。
3. 利用班队会开展专题性教育，围绕“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题设计活动，充分发挥学生的主体作用。
4. 四年级以上班级充分利用版报资源，宣传德育、法制等知识，提升学生的认识水平。
5. 针对后进生制定个性化转化方案，以爱为基础，有计划、有目的地帮助学生树立学习及活动自信心，挖掘其潜能，促进其全面发展。
三、加强日常行为养成教育，培养学生良好文明习惯制定并实施有效的监督机制，如班级工作评比细则、文明班级及学生评选制度等，加强对学生早自习、课间纪律卫生等方面的检查评比，引导学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强集体荣誉感和责任感。
四、深化德育常规教育，营造良好育人环境1. 利用升旗仪式进行爱国主义教育，通过学生代表国旗下的讲话等形式，陶冶学生思想，培养其健康心理。
2024小学一年级班主任的德育工作计划(三篇)
2024小学一年级班主任的德育工作计划一、德育聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。
因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。
二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。
好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。
让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。
三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。
设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。
主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。
必须从小打好基础。
《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。
而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。
让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。
主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。
主题活动三：唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。
其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。
每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的课堂。
所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：____月____日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
2024年小学一年级班主任德育工作计划范本（3篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划范本一年级的学生是从充满天真，稚趣的。
如何带好这一群可爱的孩子们呢？这就是对一个班主任的挑战。
新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作计划：一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、采取的主要措施(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。
对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。
(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。
)3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。
2024年一年级班主任德育工作计划（5篇）
2024年一年级班主任德育工作计划对于初入小学的一年级学生而言，思想道德教育的重要性远超于知识传授。
鉴于德育工作是小学素质教育不可或缺的一环，它对儿童的身心健康发展及学校整体工作的导向作用至关重要。
学生干部作为教师工作的重要辅助，应充分发挥其积极性与主动性，使其在班级管理中扮演关键角色，从而营造出一个充满学习与生活乐趣的班级环境。
为此，我们将实施小干部例会制度，每月定期召开会议，旨在指导与总结其工作，确保每位学生都能参与班级管理，成为班级的主人。
一、德育系列活动的全面开展1. 充分利用晨会与班会时间，深入解读《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，引导学生明确行为准则，培养良好的学习与生活习惯。
班级内将设立“值日班长”岗位，负责监督学生的日常表现，并由班主任每日进行总结，对需改进之处给予及时指导与教育。
2. 深化爱国主义教育，强化“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。
依托德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神，引导学生树立正确的三观（人生观、世界观、价值观）。
3. 狠抓养成教育，将日常行为规范管理作为校风建设的关键。
从基础行为入手，如守纪律、排队有序、认真做操、保持卫生、礼貌待人等，强化常规管理，促进学生良好行为习惯、学习习惯及生活习惯的养成。
通过教育引导，使学生实现从“要我这样做”到“我应该这样做”的转变，确保学生行为规范合格率与品德优良率达到既定目标。
4. 重视心理健康教育，通过多种形式了解学生的心理状况，提供针对性的心理指导，帮助学生矫正不良心理，提升抗挫能力与社会适应能力。
5. 围绕重大节日、纪念日及月度工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”、“学习革命先烈，争做____好孩子”等，以及心理健康与公民道德教育、勤奋学习与国防教育等活动，全方位提升学生的综合素质。
二、加强阵地建设，优化育人环境致力于班级环境的美化与教育化，鼓励学生全员参与，突出教育意义与人文关怀，培养学生的集体主义精神与动手能力。
2024年一年级班主任德育工作计划样本（3篇）
2024年一年级班主任德育工作计划样本一、小学一年级德育工作的指导思想为全面促进学生综合素质的提升，特制定本小学一年级德育工作计划。
该计划旨在从大处着眼，小处着手，秉持“文化育人，和谐发展”的核心理念，深入推动社会主义核心价值观教育，致力于提升学生的道德水准，为其未来成长奠定坚实基础。
二、全期德育工作目标1. 注重学生行为习惯与道德品质的塑造，引导学生形成积极向上的品格。
2. 强化学生自主管理能力，促进其自我发展意识的觉醒与提升。
3. 鼓励学生积极参与学校各项活动，通过实践体验深化教育效果。
三、本学期班级德育工作基本要点1. 明确班级奋斗目标，激发集体成员的积极性与凝聚力，共同营造荣誉与责任并重的班级氛围。
2. 在行规教育方面，充分利用晨会、班会等时间，强化《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的学习与落实。
“值日班长”制度，加强对学生日常行为的监督与指导，确保每位学生都能养成良好的学习与生活习惯。
3. 培养学生的竞争意识与合作精神，通过比学赶超的学习氛围，激发学生的学习动力与潜能。
注重课外阅读与学科渗透教育，拓宽学生视野，提升其文化素养与综合能力。
4. 强化卫生习惯教育，引导学生养成爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
5. 健全班委会组织体系，明确分工职责，提升班干部的管理能力与示范效应。
6. 加强安全教育宣传与防范工作，通过多种形式开展安全知识教育，提高学生的安全意识与自我保护能力。
注重学习态度与方法的教育引导，帮助学生克服学习困难、养成良好学习习惯。
7. 充分利用升旗仪式、重大节日等契机加强学生的德育教育工作。
通过举办主题班队会等活动形式激发学生的爱国情感与道德情操。
同时注重培养学生的合作能力与生活技能促进其全面发展。
8. 继续实施行为规范示范员、行规之星等评选活动树立榜样力量促进学生共同进步与发展。
9. 在家庭教育指导方面召开家长会等会议形式加强与家长的沟通联系及时了解学生在家的生活和学习情况共同商讨教育策略形成教育合力促进学生的全面发展。
一年级班主任德育教育工作计划模板(5篇)
一年级班主任德育教育工作计划模板认真____区教育局德育工作会议精神，以行为习惯教育为重点，强化细节教育，提高教师专业水平，努力在德育实效上有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明快乐成长”的德育理念，并努力构建充满教育理性和智慧、体现理解和尊重、具有我校特色的德育，坚持贴近实际。
以办学计划为主线，不断培养学生的良好习惯，让学生终身受益。
一、德育的总体目标教书育人以人为本，德智体美为先。
注重培养学生良好习惯，促进学生和谐发展，让学生终身受益。
二、工作措施为了改进我校的德育工作，我们督促学校教师根据学校各年、各学期的工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质，培养现代化建设人才。
我校制定了近期德育措施，并纳入年中考核。
如下所示：1、所有教师都要积极参加学校和上级组织的思想政治学习活动，不得无故缺席。
否则视学期情况酌情扣分，并补充相关内容。
2、教师不得参与黄、赌、毒等违法活动。
这有损教师的形象。
否则，应根据情节轻重给予必要的处罚。
情节严重的，由有关部门处理。
3、每个班主任必须在每学期初根据学校工作计划制定一个班级计划。
4、各班要围绕班级计划开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校会定期对学生进行德育考核，操行评价等。
各班主任要按要求按时做好相关工作。
三、工作要点（一）实施日常工作1、加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。
科学、合法、合理、有效地进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间召开形式新颖、主题鲜明的班会，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班的班会。
3、继续加强学生学习习惯的培养，将教育融入各项活动中。
通过主题班会、讲座、广播、报纸宣传和各种小型文体活动，培养学生良好的学习习惯。
4、通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁，形成教育的合力。
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一年级班主任德育工作计划怎
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一.指导思想
认真落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。
确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
二.具体实施
1.加强班级管理
1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。
2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》
3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
2.强化行为养成教育
1) 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。
b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质
a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，
b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
d、讲实话，做错了事敢承认。
3)、爱父母、爱教师、爱集体
a、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
b、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
a、积极主动和小朋友交往。
培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。
c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。
a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘
花的教育。
结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。
b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。
学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
3. 深化爱国主义教育
1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切。
我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2)、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对学生进行爱国主义
XXXX单位
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