部编人教版九年级下册道德与法治《推动和平与发展》优秀课件(含视频)
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2.1 推动和平与发展 课件-(18张PPT)2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
从2014年开始，中国将每年的10月17日设立为 “扶贫日”。减贫，是世界最重要的人权事业之一。 中国消除绝对贫困对世界具有巨大影响。这反映在中 国的绝对贫困人口(国际贫困线以下的贫困人口)数 量和占世界总量比重大幅度“双下降”。1981年中国 绝对贫困人口数量为8.35亿人，到2013年降至6800万 人。1981年中国绝对贫困人口占世界总量的比重为 43.1%,到2010年，下降至13%。2002年，中国贫困人 口发生率下降至28.4%,首次低于30.7%的世界贫困人 口发生率。到2013年，中国贫困人口发生率进一步下 降到5.0%,已经远远低于世界水平(2010年为 20.58%),已经基本消除了绝对贫困。
(1)当前威胁和平的因素有哪些? (2)恐怖主义的危害有哪些?
实现和平需要每个人的努力
玛丽·科尔文，当代最资深的战 地记者，生前任职于英国《星期 日泰晤士报》。2012年2月22日，
在叙利亚政府军炮击霍姆斯市时 被炸身亡。 ”战地报道本质上和 从前一样，总有人要去那里，看 看发生了什么。”科尔文在2010 年的一次演讲中称， “如果你不 亲临那个被子弹射中的地方，那 个有人向你开枪的地方，你不可 能得到真正的消息。 ” 她为报道而生、为人性而战，直 至在战火中得到永生。
第一单元我们共同的世界 第二课构建人类命运共同体
第1课时推动和平与发展
“这是自2014年以巴战争以来，巴勒斯坦 人经历的最血腥一天。”新加坡《联合早报》5 月15日在报道中写的是周一(14日)美国驻耶路 撒冷大使馆开幕的这一天。当天加沙地带爆发 巴勒斯坦人大示威，以军开枪镇压。据以色列 《国土报》最新消息，事件导致至少58人丧命， 1113人受伤。不过，也有外媒称，受伤人数超 过了2700人。
维护世 界和平
部编人教版道德与法治九年级下PPT.1 推动和平与发展PPT-优质版
和平与可贵
为什么 ③霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
2、各国结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
③霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案
的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫 人类维护和平的表现（方式）
有的外国媒体说，人类消除贫困的梦想正在中国 美国、俄罗斯、土耳其、以色列等各方势力纷纷介入叙利亚冲突升级，战争一场又一场。 珍爱和平维护和平，积极担责
。 排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。 （3）饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发 2017年美韩布署萨德系统
霸权主 义
民族问题
宗教冲突
领土争端
5.为什么要反对恐怖主义（危害）： ①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要 因素。（P18） ②恐怖主义违背人类的道义和规则（P18）
③严重威胁普通民众的生命安全。（P18）
④造成社会动荡不安，与世界人民追求和 平的愿望背道而驰。（P18）
6.维护世界和平的做法：
7．各国应结合自身的实际情况，不断探索
的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
第一单元我们共同的世界
二、推动可持续发展
1、消除贫困的重要性 ①世界上维护和平的力量逐渐壮大
(2)成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；
珍爱和平维护和平，积极担责
消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和 美国、俄罗斯、土耳其、以色列等各方势力纷纷介入叙利亚冲突升级，战争一场又一场。
A. 和平问题仍是当今时代的主题
B. 世界经济发展不平衡的现象日趋严重
为什么 ③霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
2、各国结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
③霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案
的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫 人类维护和平的表现（方式）
有的外国媒体说，人类消除贫困的梦想正在中国 美国、俄罗斯、土耳其、以色列等各方势力纷纷介入叙利亚冲突升级，战争一场又一场。 珍爱和平维护和平，积极担责
。 排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。 （3）饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发 2017年美韩布署萨德系统
霸权主 义
民族问题
宗教冲突
领土争端
5.为什么要反对恐怖主义（危害）： ①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要 因素。（P18） ②恐怖主义违背人类的道义和规则（P18）
③严重威胁普通民众的生命安全。（P18）
④造成社会动荡不安，与世界人民追求和 平的愿望背道而驰。（P18）
6.维护世界和平的做法：
7．各国应结合自身的实际情况，不断探索
的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
第一单元我们共同的世界
二、推动可持续发展
1、消除贫困的重要性 ①世界上维护和平的力量逐渐壮大
(2)成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；
珍爱和平维护和平，积极担责
消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和 美国、俄罗斯、土耳其、以色列等各方势力纷纷介入叙利亚冲突升级，战争一场又一场。
A. 和平问题仍是当今时代的主题
B. 世界经济发展不平衡的现象日趋严重
九年级道德与法治下册 2.1 推动和平与发展 优秀课件
下降。有的外国媒体说，人类消除贫困的梦想正在中国
C 变为现实。对此认识正确的是 （ ）
①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案
②各国应结合自身的实际情况，不断探索有效途径
③其他国家可以完全照搬中国的经验
④世界各国都应积极行动起来，为整个世界发展做出努力
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①③④
课堂检测
1.叙利亚问题久未解决，多国频发恐怖事件，南海纷争
又起波澜，欧债危机加速蔓延，国际贸易争端不断…这
C 一系列现象说明 （
）
A.和平与发展的时代主题已经改变
B.国际竞争的实质是综合国力的较量
C.世界的和平与发展事业面临新的严重挑战
D.经济危机和政治危机无所不在，已经成为当今时代的
主题
2、今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福 地生活，但是，在一些国家或地区，边界纠纷或 民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐怖袭击
1、谈谈以上国家情况，和如此贫困的原因？ 2、针对该国贫困问题提出相应的解决方案
刚果民主共和国在1战9争97导年致的前贫成困为扎伊 尔，1998年开始的第二次刚果战争让 整个国家变得萧条
刚果民主共和国
矿业是该国的经济支柱，但是97年和98年的 两次战争，使得矿业生产受到严重的破坏， 而且黄金、钻石等也因战乱被大肆盗采。
➢ 这支部队为何存在？
阻止局部冲突扩大化，或防 止冲突再起，并帮助在战争中 受害的平民百姓，为最终政治 解决冲突创造条件后就应离开 发生冲突的地区。
维和部队士兵 头戴天蓝色钢盔 或蓝色贝雷帽， 上有联合国英文 缩写“UN”，臂 章缀有“地球与 橄榄枝”图案。
▶ “核不扩散条约”：《不扩散核武器 条约》又称“防止核扩散条约”或“核 不扩散条约”。 于1968年7月1日分别 在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当 时有59个国家签约加入。该条约的宗旨 是防止核扩散，推动核裁军和促进和平 利用核能的国际合作。该条约缔约国共 有186个。朝鲜于2002年退出。
2.1 推动和平与发展 课件(20张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
贫困。:, 改被 进个●●育 , 会 。归女漠式。
●
☆消 ☆普 ☆促 权禾 ☆隆 ☆改 ☆与 病作 ☆确o
探究与分享；
发展课题：消除贫困造成贫困的因素贫困的影响消除贫困的方法推动可持续发展
历史因素：二战战争的残酷威胁和平的因素维护和平的方式维护 世界 和平
和平与发展是当今时代的主题
oOIInCAAeOIIN world oA nCe dr eNIaCOm
第二课:构建人类命运共同体第一课时：推动和平与发展
抗减性利了〇同年我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价， 给人类带来的伤痛难以忘却。
在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小 战争14531次，平均每年 2.6次。其中人类历史上规模最 大的世界战争是哪一场?
由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、 美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解 决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界 各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
在世界上有这样一 支 部 队，它的成员来自不同的 国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国 的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的 国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求，它就必 须撤离。这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌 人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行 自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷 入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政。
●
4、 怎样消除贫困?① 各国应结合自 身 实 际 情 况， 不断探索消除贫困的有效途径②消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展③在不同的发展阶段设立递进 式的减贫目标。
●
☆消 ☆普 ☆促 权禾 ☆隆 ☆改 ☆与 病作 ☆确o
探究与分享；
发展课题：消除贫困造成贫困的因素贫困的影响消除贫困的方法推动可持续发展
历史因素：二战战争的残酷威胁和平的因素维护和平的方式维护 世界 和平
和平与发展是当今时代的主题
oOIInCAAeOIIN world oA nCe dr eNIaCOm
第二课:构建人类命运共同体第一课时：推动和平与发展
抗减性利了〇同年我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价， 给人类带来的伤痛难以忘却。
在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小 战争14531次，平均每年 2.6次。其中人类历史上规模最 大的世界战争是哪一场?
由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、 美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解 决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界 各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
在世界上有这样一 支 部 队，它的成员来自不同的 国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国 的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的 国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求，它就必 须撤离。这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌 人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行 自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷 入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政。
●
4、 怎样消除贫困?① 各国应结合自 身 实 际 情 况， 不断探索消除贫困的有效途径②消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展③在不同的发展阶段设立递进 式的减贫目标。
部编人教版九年级下册道德与法治：推动和平与发展优质课件
人教版《道德与法制》九年级下册第一单元第二课
第一框 推动和平与发展
“中国蓝盔，为和平而战”
交流：这支部队为何存在？他们发挥着怎样的作用？
目录
CONTENTS
一、维护世界和平
二、推动可持续发展
一、维护世界和平
回顾二战
和平与发展成为时代主题
巨大的民族牺牲 中国人民
是全 一球 场性 浩战 劫争 。，
• 世界主要恐怖组织：“基 地”、巴基斯坦塔利班(“巴 塔”)、“圣战联盟”“博科圣
地”、“伊斯兰国”、
6
恐怖主义的危害
严重威胁普通民众 的生命安全
违背人类的道义规 则
1
造成社会动荡不安
2
3
主动担责
维护世界和平需要每一个人的努力
做出贡献
......
珍惜和平 表达爱好和平愿望
主动承担责任
二、推动可持续发展
A
A、①②④ B、①②③
C、①③④ D一 二
维护世界和平
1、时代主题 2、威胁和平的主要因素 3、恐怖主义的危害
推动可持续发展
，
1、人类共同面临的发展课题 2、世界经济发展不平衡表现 3、如何消除贫困
人教版《道德与法制》九年级下册第一单元第二课
谢谢观看！
•Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山顶的海风 胥得意 •当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。 •罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后，他几乎天天都在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，拍打着海岸，但那只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。 •罗布想要去看大海。但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。 •又一年征兵开始了，让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。当得知这个消息时，罗布像是疯了一样，他央求阿爸一定允许他报名参军。 •阿爸没有阻拦他，只是问：“难道不是海军你就不想去了么？” •罗布说：“不论是什么我都会好好干，可是我最喜欢的还是海军。” •罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候，他觉得梦想成真了。那天，他在草原上飞快地狂奔，雪山在飞舞，草地在旋转。“我听到了大海的呼唤。”罗布的喊声，一直飞向湛蓝的天空。 •新兵营在城市的郊区。几乎每一个夜深人静的晚上，罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声，浑厚悠远。每一个梦里，军舰都能在罗布的眼前出现。可是，每次醒来，只能听到战友们轻轻的鼾声。 •罗布最愿意训练的课目是队列训练。其他的课目都是迷彩服，队列训练的时候，新兵要穿上水兵服。风一吹来，罗布能够看到飘带在班长脑后飞舞，那个时候，他总会走神，一直在想飘带在脑后轻盈舞动时自己帅气的样子。 •新兵下连的日子一天天临近，罗布不停地追问班长他能够分到哪个舰上。班长却对他说：“所有人都要服从分配。” •罗布认真地点头。一入伍，他就知道军人以服从命令为天职。 •新兵下连队那天，罗布坐上了接新兵的车。可是，让他万万没有想到的是，汽车越走离海的方向越远，最后停在了一座山顶的雷达站前。 *
第一框 推动和平与发展
“中国蓝盔，为和平而战”
交流：这支部队为何存在？他们发挥着怎样的作用？
目录
CONTENTS
一、维护世界和平
二、推动可持续发展
一、维护世界和平
回顾二战
和平与发展成为时代主题
巨大的民族牺牲 中国人民
是全 一球 场性 浩战 劫争 。，
• 世界主要恐怖组织：“基 地”、巴基斯坦塔利班(“巴 塔”)、“圣战联盟”“博科圣
地”、“伊斯兰国”、
6
恐怖主义的危害
严重威胁普通民众 的生命安全
违背人类的道义规 则
1
造成社会动荡不安
2
3
主动担责
维护世界和平需要每一个人的努力
做出贡献
......
珍惜和平 表达爱好和平愿望
主动承担责任
二、推动可持续发展
A
A、①②④ B、①②③
C、①③④ D一 二
维护世界和平
1、时代主题 2、威胁和平的主要因素 3、恐怖主义的危害
推动可持续发展
，
1、人类共同面临的发展课题 2、世界经济发展不平衡表现 3、如何消除贫困
人教版《道德与法制》九年级下册第一单元第二课
谢谢观看！
•Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山顶的海风 胥得意 •当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。 •罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后，他几乎天天都在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，拍打着海岸，但那只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。 •罗布想要去看大海。但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。 •又一年征兵开始了，让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。当得知这个消息时，罗布像是疯了一样，他央求阿爸一定允许他报名参军。 •阿爸没有阻拦他，只是问：“难道不是海军你就不想去了么？” •罗布说：“不论是什么我都会好好干，可是我最喜欢的还是海军。” •罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候，他觉得梦想成真了。那天，他在草原上飞快地狂奔，雪山在飞舞，草地在旋转。“我听到了大海的呼唤。”罗布的喊声，一直飞向湛蓝的天空。 •新兵营在城市的郊区。几乎每一个夜深人静的晚上，罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声，浑厚悠远。每一个梦里，军舰都能在罗布的眼前出现。可是，每次醒来，只能听到战友们轻轻的鼾声。 •罗布最愿意训练的课目是队列训练。其他的课目都是迷彩服，队列训练的时候，新兵要穿上水兵服。风一吹来，罗布能够看到飘带在班长脑后飞舞，那个时候，他总会走神，一直在想飘带在脑后轻盈舞动时自己帅气的样子。 •新兵下连的日子一天天临近，罗布不停地追问班长他能够分到哪个舰上。班长却对他说：“所有人都要服从分配。” •罗布认真地点头。一入伍，他就知道军人以服从命令为天职。 •新兵下连队那天，罗布坐上了接新兵的车。可是，让他万万没有想到的是，汽车越走离海的方向越远，最后停在了一座山顶的雷达站前。 *
人教部编版道德与法治九年级下册：2.1 推动和平与发展 课件(共17张PPT)
知识小结
为消除贫困所作的努力 (1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止 境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的 有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。 (2)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式 的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发 展共同努力，取得了阶段性成果。
知识小结
维护世界和平的原因 (1)战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛 难以忘却。 (2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性 战争，也是人类历史上的一场浩劫。 (3)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看 到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战 争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所 带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。
采访需要戴好头盔等装备。”战火纷飞之下，叙利亚老百姓已经习惯在一种
非常不确定性的环境中生存。“曾经有一段时间，每天都会有反对派的迫击
炮袭击大马士革，甚至市中心也不能幸免。但对于当地人来说，这已经是生
பைடு நூலகம்
活的一部分。看到迫击炮袭来，甚至有人开玩笑说，‘今天又放炮仗了’。”
材料二：过去数年中，最让全世界动容的三张照片都与叙利亚孩子有关：3
岁难民小男孩溺亡在土耳其海滩；一名女童看到镜头以为是枪，双手举起做
投降姿势；陷入“摆拍”质疑的满脸血渍尘土的阿勒颇男孩。《今日美国》
报称，在叙利亚大约1000万儿童中，近600万流离失所，约250万儿童辍学。
思考：阅读教材并结合材料，谈谈战争与冲突带来的影响。
战争使各种设施和建筑遭到严重破坏，产生大量难民以及衍生疾病、
新课探究
材料一：20多年来，中国军队实现了派0遣7维- 和 人员从无到有、兵力规模从小到大、部队类1型7 从单 一到多样的历史性跨越。中国已派出维和军事人员 3.7万余人次，维和官兵累计新建、修复道路1.6万 余公里；排除地雷及各类未爆炸物9800余枚；接诊 病患超过20万人次；运送各类物资器材135万吨， 运输总里程达1300万公里。
部编人教版九年级下册道德与法治优秀课件：2.1 推动和平与发展
第二课 构建人类命运共体
第一框 推动和平与发展
千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁行生息，发展 壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发 展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折，基至灾难，但从未停止 携手共进的脚步；人类之间有过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放 弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，末来需要共同守望。
维护世界和平
推动和平与发展
1、当今时代的主题 2、影响和平与发展的因素 3、如何维护公平
1、清除贫困的原因
推动可持续发展 2、制约人类发展的原因
►
3、如何消除贫困（为消除 贫困各国、世界人民都做
了那些努力）
第一框 推动和平与发展
千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁行生息，发展 壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发 展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折，基至灾难，但从未停止 携手共进的脚步；人类之间有过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放 弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，末来需要共同守望。
维护世界和平
推动和平与发展
1、当今时代的主题 2、影响和平与发展的因素 3、如何维护公平
1、清除贫困的原因
推动可持续发展 2、制约人类发展的原因
►
3、如何消除贫困（为消除 贫困各国、世界人民都做
了那些努力）
部编版九年级道德与法治下：2.1 推动和平与发展(课件)(32张PPT)
自主学习
1、世界的主题是什么？ 2、国际发展的基本态势是怎样的？ 3、目前威胁世界和平的主要因素有哪些？ 4、人类该如何消除贫困，实现发展？ 5、当今时代，我们应该如何珍视和平？
讲授新课
维护世界和平
和平 字典解释：①指没有战争的状态
用和解的、文明协商的方法来解决人与人、 集团与集团、民族与民族、 国家与国家之间的分歧与矛盾。
部编版
道德 与法治
九年级下册
第一单元我们共同的世界 第二课构建人类命运共同体
第一框题
《推动和平与发展》
教学课件
视情频景导入
《构建人类命运共同体为什么被写入联合国决议？》
学习目标
1.知道战争的危害和和平的珍贵。 2.了解人类追求和平作出的不懈努力。 3.能够深刻认同每个人都可以用实际行动为维护世界和 平、推动可持续发展做出应有的贡献。 4.情感上拒绝战争、热爱和平； 5.客观看待我国与发达国家的差距， 6.增强忧患意识和投身社会主义建设的实干精神。
活动小结
巴以（巴勒斯坦和以色列）冲突是中东地区 冲突的热点之一，冲突的背后隐藏着深刻的历史 根源，既有宗教的、文化的、民族的因素，更重 要的是大国干预等外部因素，各种因素互相影响、 激化，使得巴以冲突的复杂性非同一般。
反对 霸权主义
在国际关系中，凭借本国实力，通过 侵略、颠覆、干涉、控制和欺负等手段以 求取得统治和支配别国地位的一种反动政 策。
成立联合国，不断健全维护和平的机制
派驻维和部队
签署核不扩散条约
《不扩散核武器条约》（Treaty on the Non-Proliferation of Nuclear Weapons，缩写NPT），又称 《核不扩散条约》（Nuclear NonProliferation Treaty），1968年7月 1日由英国、美国、苏联等59个国家缔 结签署的一项国际条约。宗旨是防止 核扩散，推动核裁军和促进和平利用 核能的国际合作。现在大多数国家参 加这项条约。
新部编版道德与法治九年级下册《推动和平与发展》PPT教学课件
课堂练习
2.习近平同志提出的构建人类命运共同体思想，是中国对当代体”思想的认识正确的是（ ）
①这一理念得到国际社会的广泛认同 ②它为解决人类面临的共同问题提供 了宝贵意见 ③它的提出就是为了促进世界各国同步发展 ④它为人类未来 发展提出了具有重要价值的构想 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 3.恐怖主义有什么危害？ ①恐怖主义日益成为威胁世界和平的____________。 ②恐怖主义违背人类的____________，严重威胁____________的生 民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而 驰。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 4.驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？ ①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的 __________。 ②主动承担维护世界和平的__________，为维护世界和平作出贡献。
（2）你可知道是谁在为我们守卫着和平？
世界上爱好和平的人们。
合作探究
当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家、发展中国家和最 不发达国家。
请找一些国家，看看他们属于哪一类型，并分析其原因。
发达国家：美国、加拿大、日本、英国、法国、德国、意大利等。二战
后，在第三次科技革命推动下，一些国家，率先采用最新的科学技术， 使劳动生产率提高，经济增长，成为经济发达国家，这些国家的经济在 世界上占据重要地位，对世界经济、政治有较大影响。
收获平台：
说说你的收获
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
部编版道德与法治九年级下册 2.1 推动和平与发展 课件(共25张PPT)
争胜利作出了重大
第一次世界大战
经济损失：2700多亿美元。
贡献,中国人民抗 日战争也得到了国
际社会广泛支持。
二战：参战国和地区：61个， 在这场战争中，中
卷入战争的人数：20亿以上，国军民伤亡共3500
区伤域亡面：积90：002余20万0万人平，方千米，多亡之万人一人数以总上，和。占的中各三国国分损伤
4.改革开放40年来，中国扶贫开发工作不断推进，使7亿多 人摆脱了贫困，在世界上得到广泛赞誉。世界银行认为， 中国减贫工作的卓越成就推动了全球贫困人口下降。有的 外国媒体说，人类消除贫困的梦想正在中国变为现实。对
C 此认识正确的是（ ）
①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案
②各国应结合自身的实际情况，不断探索有效途径
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体 第1节 推动和平与发展
维护世界和平 推动可持续发展
激情导入 你知道吗？
1.当今时代的主题是什么？ 2.国际消除贫困日是哪一天？ 3.为什么要努力消除贫困？
和 平
前提条件
相辅相成
发 展
基础、保障
消除贫困，让人们都过上繁荣和充 实的生活，平等和有尊严地在健康的环 境中充分发挥每个人的潜能，与自然和 谐共生，建设和平、公正、包容的社会， 每年的10月17日 是当今人类必须共同面对的发展课题。
课时目标
1.知道为什么要维护世界和平，维护世界 和平需要哪几方面做出努力。 2.知道贫困是推动可持续发展的主要因素， 了解造成贫困的主要原因和主要的减贫措 施。
重难点
重点：维护世界和平 难点：推动可持续发展
自主学习
自读课本p16-21正文，思考下列问题。
1、为什么要维护世界和平？ 2、怎样维护世界和平？ 3、贫困产生的原因是什么？ 4、如何消衡的现象日趋严重，发达国家与发展
部编版九年级道德与法治下册2.1 推动和平与发展 优质课件 (共46张幻灯片)
2017年10月18日，习近平同 志在十九大报告中指出，要 坚持精准扶贫、精准脱贫， 深入实施东西部扶贫协作， 重点攻克深度贫困地区脱贫 任务，确保到二〇二〇年我 国现行标准下农村贫困人口 实现脱贫，贫困县全部摘帽 ，解决区域性整体贫困，做 到脱真贫、真脱贫。
1、维护和平的原因
推 动 和 平 与 发 展
C
①频发的战争 ③落后的教育
②恶劣的自然环境 ④社会冲突、饥饿和疾病等
3、今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活， 但是，在一些国家或地区，边界纠纷或民族、宗教冲突 等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。对战争的看 法正确的是（ ） ①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害 ②战争消耗大量的资源
人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
中国第五批赴马里维和部队获和平荣誉勋章
2018年4月13日晚，美国总统特朗普就叙利亚化学武器袭击事
件发表讲话，宣布对叙利亚实施打击。此后不久，美英法三国 对叙利亚首都大马士革发动了空袭。在遭受轰炸后，叙利亚防 空部队发起了反击。
（3）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发 展成为时代主题。
巴勒斯坦民众靠近隔离墙，以色列军人向他们射击 (《以色列时报》图)
目标导学一：维护世界和平
和平与发展成为时代的主题
第二次世界大战（片段）
《打结的手枪》
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叙利亚内战 据联合国相关机构统计，进 入2018年以来，已有89名医疗人员在92起武装 冲突中丧生，死亡人数已超过2017年全年。有 资料统计，在短短的7年时间里，叙利亚流失了 近三分之一的人口，约700万，战争让叙利亚无 数建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年 内战导致叙利亚经济倒退30年，直接经济损失 高达1.3万亿美元；在战争中包括儿童伤亡100 万人……
部编版《道德与法治》九年级下册2.1《推动和平与发展》课件(共41张PPT)
情景探究
国际主义战士白求恩、柯棣华、汉斯·希伯等外国 医护人员和记者深入中国抗日战争的敌后战场，在最艰 苦危险的环境中与中国军民并肩战斗，甚至献出了宝贵 的生命。 中国为支援英军在滇缅抗击日本法西斯、保卫中国 西南大后方，组建了远征军。中国远征军打击了日军的 嚣张气焰，加速了日本法西斯的崩溃，立下了赫赫战功。
消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕产妇保健。 与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其 他病毒作斗争。 确保环境的可持续能力， ……
在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿，实现粮食安全，改善 营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式，促进各年 龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育，让 全民终身享有学习机会。 ……
中国人民对二战作出重大贡献
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球 性战争，也是人类历史上的一场浩劫。中国人民抗 日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国 人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界 反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日 战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国 人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得 胜利。
和平与发展是时代主题
当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代 替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维 护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条 约......人类运用多种方式维护和平，为实现和 平不断进行新的探索。
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、 宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因 素依然存在。其中，恐怖主义日益成为世界和平的重 要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁 普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人 民追求和平的愿望背道而驰。
道德与法治九年级下人教部编版1.2.1推动和平与发展课件(33张)
2020年最新部编版《道德与法治》
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最新部编版九年级道德与法治下册《推动和平与发展》优质教学课件
该照片是摄影师奥斯曼·萨厄尔于2014年12月在叙利亚阿特梅赫的一 个难民营中拍摄的。 小女孩以为摄影师手中的相机是武器，便举起了 双手。
躺在沙滩上的小男孩来自叙利亚，因国内战乱和家人搭船前往欧洲避 难，却不幸发生翻船事故，他和家人都死去了。国际移民组织统计， 已有2600多名试图穿过地中海前往欧洲的难民死去。
思考：我国消除贫困的举措对世界脱贫有何启示？
4.面对贫困问题，世界各国应该怎么做？
①设立减贫目标：人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没 有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。(P21-1) ②探索发展途径：各国应结合自身的实际情况，不断探索消除 贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。(P21-1) ③采取积极行动：世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、 改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。(P21-2)
《不扩散核武器条约》又称 “核不扩散条约”。于1968年 7月1日分别在华盛顿、莫斯科、 伦敦开放签字。该条约的宗旨 是防止核扩散，推动核裁军和 促进和平利用核能的国际合作。 该条约1970年3月正式生效。
联合国维和部队是一支跨国界 的特种部队，活跃于国际上有 冲突或战争的国家或地区。近 些年，共有数十万名军事人员 和数万名联合国警察以及来自 超过120个国家的文职人员参 加了联合国维持和平行动。
我们必须始终高举和平、发展、合作、共赢旗帜，推动构建人 类命运共同体，推动完善全球治理体系，弘扬和平、发展、公平、 正义、民主、自由的全人类共同价值，加强同世界各国人民的团结， 共同反对霸权主义和强权政治，做世界和平的建设者、全球发展的 贡献者、国际秩序的维护者，努力为人类作出新的更大贡献。
——习近平主席在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
推 动
躺在沙滩上的小男孩来自叙利亚，因国内战乱和家人搭船前往欧洲避 难，却不幸发生翻船事故，他和家人都死去了。国际移民组织统计， 已有2600多名试图穿过地中海前往欧洲的难民死去。
思考：我国消除贫困的举措对世界脱贫有何启示？
4.面对贫困问题，世界各国应该怎么做？
①设立减贫目标：人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没 有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。(P21-1) ②探索发展途径：各国应结合自身的实际情况，不断探索消除 贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。(P21-1) ③采取积极行动：世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、 改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。(P21-2)
《不扩散核武器条约》又称 “核不扩散条约”。于1968年 7月1日分别在华盛顿、莫斯科、 伦敦开放签字。该条约的宗旨 是防止核扩散，推动核裁军和 促进和平利用核能的国际合作。 该条约1970年3月正式生效。
联合国维和部队是一支跨国界 的特种部队，活跃于国际上有 冲突或战争的国家或地区。近 些年，共有数十万名军事人员 和数万名联合国警察以及来自 超过120个国家的文职人员参 加了联合国维持和平行动。
我们必须始终高举和平、发展、合作、共赢旗帜，推动构建人 类命运共同体，推动完善全球治理体系，弘扬和平、发展、公平、 正义、民主、自由的全人类共同价值，加强同世界各国人民的团结， 共同反对霸权主义和强权政治，做世界和平的建设者、全球发展的 贡献者、国际秩序的维护者，努力为人类作出新的更大贡献。
——习近平主席在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
推 动
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（1）当前威胁和平的因素有哪些？ （2）恐怖主义的危害有哪些？
实现和平需要每个人的努力 玛丽·科尔文，当代最资深的战 地记者，生前任职于英国《星期 日泰晤士报》。2012年2月22日， 在叙利亚政府军炮击霍姆斯市时 被炸身亡。“战地报道本质上和 从前一样，总有人要去那里，看 看发生了什么。”科尔文在2010 年的一次演讲中称，“如果你不 亲临那个被子弹射中的地方，那 个有人向你开枪的地方，你不可 能得到真正的消息。” 她为报道而生、为人性而战，直 至在战火中得到永生。
巴勒斯坦民众靠近隔离墙，以色列军人向他们射击 (《以色列时报》图)
新课探究
目标导学一：维护世界和平
和平与发展成为时代的主题
第二次世界大战（片段）
《打结的手枪》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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叙利亚内战 据联合国相关机构统计，进 入2018年以来，已有89名医疗人员在92起武装 冲突中丧生，死亡人数已超过2017年全年。有 资料统计，在短短的7年时间里，叙利亚流失了 近三分之一的人口，约700万，战争让叙利亚无 数建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年 内战导致叙利亚经济倒退30年，直接经济损失 高达1.3万亿美元；在战争中包括儿童伤亡100 万人……
从2014年开始，中国将每年的10月17日设立为 “扶贫日”。减贫，是世界最重要的人权事业之一。 中国消除绝对贫困对世界具有巨大影响。这反映在中 国的绝对贫困人口（国际贫困线以下的贫困人口）数 量和占世界总量比重大幅度“双下降”。1981年中国 绝对贫困人口数量为8.35亿人，到2013年降至6800万 人。1981年中国绝对贫困人口占世界总量的比重为 43.1%，到2010年，下降至13%。2002年，中国贫困人 口发生率下降至28.4%，首次低于30.7%的世界贫困人 口发生率。到2013年，中国贫困人口发生率进一步下 降到5.0%，已经远远低于世界水平（2010年为 20.58%），已经基本消除了绝对贫困。
小辩论
（1）辩题： A 维护和平是军人的天职，与我们青 少年无关。 B 实现和平需要每个人的努力。 （2）分小组，选择辩题，展开辩论。
目标导学二：推动可持续发展 消除贫困的原因
“村前有棵大樟树，樟树旁边有一幢用硪卵石垒起的 低矮小屋，屋里住着一位老人和小孩。当我低着头走 进屋里，他们正在吃饭，‘咚’的一声，什么东西掉 在饭桌上，小孩的一双筷子正举在空中，我走过去一 看，是一块小硪卵石。桌中间摆着一个小碗，碗里是 几个小硪卵石，我在小碗边上粘了一下，放进口里吸 吮，果然有盐味，他们吃几口饭，就吸一下硪卵石上 的盐水，这就是他们的‘菜’！顿时我的心里是忧伤、 是困惑，泪水模糊了我的双眼。”这是很多年前我在 家乡担任扶贫工作队队长时在日记里写的一段话。
观看视频结合材料谈谈战争带来的影响？
回顾历史
第二次世界大战
第二次世界大战以后 当今世界
铸剑为犁
威胁和平的种种因素依然存在 据中国之声《全国新闻联播》报道，法国巴黎 2018年5月12日晚发生持刀袭击事件，目前已造成包括 袭击者在内的2人死亡、4人受伤。法国总统马克龙当 晚在社交媒体上向此次袭击事件受害者表示慰问和哀 悼，并向击毙歹徒的警察致敬。他说，法国不会向极 端分子低头，“法国再次付出了血的代价，但丝毫不 会向自由之敌退让”。自2015年1月巴黎发生《查理周 刊》恐怖袭击事件后，法国一直面临严峻的反恐形势。
部编·人教版九年级下册
第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体
第1课时 推动和平与发展
(内含视频)
导入新课
“这是自2014年以巴战争以来，巴勒斯坦 人经历的最血腥一天。”新加坡《联合早报》5 月15日在报道中写的是周一(14日)美国驻耶路 撒冷大使馆开幕的这一天。当天加沙地带爆发 巴勒斯坦人大示威，以军开枪镇压。据以色列 《国土报》最新消息，事件导致至少58人丧命， 1113人受伤。不过，也有外媒称，受伤人数超 过了2700人。
课堂小结
随堂训练
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相关视频请前往链接： https:///s/14HPv9_EgwyaHjhzI2WaGiw
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我国大力消除贫困的做法反映了什么？
制约人类发展的重要因素
印度爆发尼帕病毒病
贫穷
社会动荡
饥饿
1.活动：分角色扮演最不发达国家。 2.每个小组选择一个最不发达国家，查找 资料，了解该国贫穷的原因，选一名同学 给大家介绍。 3.小组展示评比。
消除贫困的努力
1.阅读教材第20页“探究与分享”，思考 下列问题？ 2.请对比联合国千年发展目标与2030年发 展目标之间的异同。 3.发展目标的改变说明了什么？你觉得哪 些因素会影响上述目标的实现？