考研《运动训练学》 简答、论述题库

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成体考研试题 运动训练学

成体考研试题 运动训练学

2003年成体考研试题运动训练学
一:简答题(每题25分共75分)
1. 清谈谈你对运动训练过程中“超量恢复”现象的理解。

2. 采用间歇训练法进行100米跑训练时表现出哪些训练学特点?
3. 结合专项拟定一份赛前训练周的周训练计划。

二.论述(第一题35分第二题40分共75分)
1.结合一个运动项目谈谈该项目力量训练的特点与主要训练方法。

2.从伦敦奥运会的成绩上看,我国有哪些潜优势项目,从训练学的角度因该主要从哪些方面提高优势项目的运动成绩?
2012年成体考研《运动训练学》
一、简答题:
1.实现体育目的的要求。

2速度运动的训练要求
3举例说明变换训练法的实际运用
4简述有效控制原则的训练学要点
5说明为什么要制定多年训练计划
三、论述题:
1 运动员初始状态的诊断及制定全年运动训练计划所要注意的要求
2 运用项群理论论述2012年伦敦奥运会我国的体育竞技格局,以及我国当前如何备战及其建议。

运动训练学考研试题及答案

运动训练学考研试题及答案

运动训练学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 运动训练学的研究对象主要是()A. 运动技能B. 运动训练过程C. 运动训练方法D. 运动训练效果2. 以下哪项不是运动训练的基本组成部分?()A. 身体训练B. 技术训练C. 心理训练D. 营养训练3. 运动训练中的“超量恢复”是指()A. 训练后的短暂疲劳B. 训练后身体机能的暂时下降C. 训练负荷超过身体适应能力D. 训练后身体机能的提高超过原有水平4. 运动技能形成的基本途径是()A. 反复练习B. 观察学习C. 理论知识学习D. 生理适应5. 运动训练中,周期化训练的目的是()A. 避免过度训练B. 提高运动技能C. 增加训练负荷D. 减少运动损伤6. 以下哪项不属于运动训练中的负荷控制?()A. 训练强度B. 训练量C. 训练频率D. 训练环境7. 运动训练中的心理技能训练不包括()A. 目标设定B. 放松训练C. 动作技术分析D. 自我谈话8. FITT原则在运动训练中的应用是指()A. 频率、强度、时间、类型B. 灵活性、强度、时间、类型C. 频率、个体差异、时间、类型D. 灵活性、个体差异、时间、类型9. 运动训练中,耐力训练的主要目的是提高()A. 肌肉力量B. 肌肉耐力C. 肌肉速度D. 肌肉协调性10. 运动训练中,力量训练的基本原则不包括()A. 循序渐进B. 个别对待C. 持续时间D. 合理恢复二、简答题(每题10分,共30分)11. 简述运动训练中周期化训练的意义及其基本要求。

12. 描述运动训练中如何进行运动技能的诊断和评价。

13. 阐述运动训练中营养补充的重要性及其基本原则。

三、论述题(每题25分,共50分)14. 论述运动训练中如何科学安排训练负荷,以提高运动员的竞技能力。

15. 分析运动训练中心理训练的作用及其在不同训练阶段的应用。

参考答案:一、单项选择题1. B2. D3. D4. A5. A6. C7. C8. A9. B10. C二、简答题11. 周期化训练的意义在于通过有计划的训练阶段安排,使运动员的体能、技能和心理状态达到最佳状态,以适应比赛的需要。

2021年运动训练学考研练习题库

2021年运动训练学考研练习题库

2021年运动训练学考研练习题库运动训练学作为体育学考研的重要科目之一,对于考生理解和掌握运动训练的原理、方法和过程具有重要意义。

为了帮助考生更好地备考 2021 年运动训练学考研,我们精心整理了这份练习题库。

一、选择题1、运动训练的直接目的是()A 提高运动员的竞技能力B 创造优异运动成绩C 培养运动员的竞技体育精神D 增强运动员的身体素质答案:A解析:运动训练的直接目的是提高运动员的竞技能力,创造优异运动成绩是其最终目标。

2、竞技体育的构成要素包括()A 运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理B 运动员、教练员、裁判员、观众C 运动项目、运动器材、运动场地、运动规则D 身体素质、技术、战术、心理、智能答案:A解析:竞技体育的构成要素主要包括运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理。

3、运动员竞技能力构成要素中,具有主导作用的是()A 体能B 技能C 战术能力D 心理能力答案:B解析:在运动员竞技能力的构成要素中,技能通常具有主导作用。

4、周期性原则的理论依据是()A 竞技状态形成的规律B 人体生理机能活动能力变化的规律C 超量恢复原理D 动作技能形成的规律答案:A解析:周期性原则的理论依据是竞技状态形成的规律。

5、下列不属于运动训练方法的是()A 分解训练法B 重复训练法C 循环训练法D 营养补充法答案:D解析:营养补充法属于运动训练的保障措施,而非训练方法。

二、填空题1、运动训练学是研究和揭示运动训练规律的()。

答案:综合应用性学科2、运动训练的基本任务是()。

答案:提高运动员的竞技能力和运动成绩3、竞技能力的构成要素包括()、()、()、()和()。

答案:体能、技能、战术能力、心理能力、运动智能4、适宜负荷原则中,负荷量通常反映在()、()等指标上。

答案:次数、时间、距离5、运动训练计划按照时间跨度的大小,可以分为()、()、()和()。

答案:多年训练计划、年度训练计划、大周期训练计划、周训练计划三、简答题1、简述运动训练的特点。

考研运动训练学的书上问答题、论述题和方法应用题竞技体育与运动训练

考研运动训练学的书上问答题、论述题和方法应用题竞技体育与运动训练

第一章竞技体育与运动训练一、问答题1、竞技体育形成的基本动因有哪些?答:竞技体育形成的基本动因可以归纳为三个方面:(1)生物学因素人们为了更好的提高自身活动能力而逐步形成竞技体育;(2)社会学因素人们逐渐认识到竞技体育在培养、教育及审美等方面的功能,因此推进了竞技体育的发展。

(3)个性心理因素人的“取胜和对抗的本能”及“追求胜过对手”的动机推进了竞技运动的形成。

2、简述竞技体育的基本构成要素。

答:从不同实践过程看,竞技体育包括运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机部分。

(1)运动员选材是竞技体育的开始,是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的起始性工作。

(2)运动训练既是竞技体育的组成部分,也是实现竞技运动目标的最重要途径。

(3)运动员通过训练不断提高的竞技能力,只有通过运动竞赛形式表现出来,才能得到社会的承认,满足社会成员的需要。

(4)无论是运动员选材、运动训练,还是运动竞赛,都必须在专门的管理体制组织下才能获得实施并取得理想的效果3、现代竞技体育在近百年的发展过程中表现出哪些特点?答:在近百年的发展历程中,现代竞技体育表现出以下六个特点:(1)竞技体育在世界范围内广泛开展(2)竞技体育建立相对完整的管理体制(3)运动竞赛活动日益活跃(4)理代奥动会百年盛事(5)运动竞技水平及运动训练科学化水平不断提高(6)竞技体育发展的职业化与商业化趋势4竞技体育的基本特征是什么?答:竞技体育作为人类一种社会活动具有以下几个特点:(1)竞争性;(2)规范性;(3)公平性;(4)群体性;(5)公开性;(6)观赏性5、简述竞技运动的现代社会价值。

答:(1)激励人类的自我奋斗精神(2)满足社会生活的观赏需要(3)促进社会大众的体育参与(4)显示国家和社会团体的综合实力(5)促进社会和竞技的迅速发展(6)排解社会成员的不良心绪6、简述现代运动训练具备有哪些特点。

答:随着况技体育的发展,现代运动训练也呈现出鲜明的特点:(1)训练目标的专一性与实现途径的多元性;(2)竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性;(3)运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性;(4)不同训练负荷影响下机体的适应性与劣变性;(5)训练调控的必要性与应变性;(6)现代科技支持的全面性和导向性。

运动训练学考研试题及答案解析

运动训练学考研试题及答案解析

运动训练学考研试题及答案解析一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 运动训练学是研究什么的科学?A. 运动训练的生理机制B. 运动训练的心理学基础C. 运动训练的方法和原理D. 运动训练的社会学影响2. 以下哪项不属于运动训练的基本原则?A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 周期性原则D. 个性化原则3. 在运动训练中,FITT原则中的“F”代表什么?A. Frequency(频率)B. Flexibility(灵活性)C. Force(力量)D. Form(形式)4. 运动技能形成的过程通常包括哪几个阶段?A. 认知阶段、联系阶段、自主阶段B. 基础阶段、提高阶段、完善阶段C. 入门阶段、进阶阶段、高级阶段D. 学习阶段、实践阶段、创新阶段5. 运动训练中,哪种类型的训练主要目的是提高肌肉力量?A. 耐力训练B. 速度训练C. 力量训练D. 柔韧性训练二、简答题(每题10分,共20分)6. 简述运动训练中周期化训练的概念及其重要性。

7. 描述运动训练中如何实现运动负荷的科学安排。

三、论述题(每题30分,共30分)8. 论述运动训练中心理训练的作用及其实施方法。

运动训练学考研试题答案解析一、单项选择题1. C. 运动训练学是研究运动训练的方法和原理的科学。

2. B. 运动训练的基本原则包括系统性原则、循序渐进原则、周期性原则和个性化原则。

心理学基础不属于基本原则。

3. A. FITT原则中的“F”代表Frequency(频率),指的是训练的频率。

4. A. 运动技能形成的过程通常包括认知阶段、联系阶段、自主阶段。

5. C. 力量训练是运动训练中主要目的是提高肌肉力量的训练类型。

二、简答题6. 周期化训练是指将运动训练分为不同的阶段,每个阶段有特定的训练目标和训练负荷,以适应运动员的生理适应和竞技状态的周期性变化。

其重要性在于能够合理安排训练负荷,避免过度训练,同时确保运动员在关键时刻达到最佳状态。

考研《运动训练学》 简答、论述题库

考研《运动训练学》   简答、论述题库

考研《运动训练学》简答、论述题库一、简答题1、简述运动训练的目的与任务运动训练的目的是提高运动员的竞技能力,在竞赛中创造优异的运动成绩,从而为国家和社会争取荣誉。

其任务主要包括以下几个方面:首先,通过科学的训练方法和手段,不断挖掘运动员的身体、技术、战术、心理和智能等方面的潜力,提升其竞技能力的整体水平。

其次,培养运动员良好的思想道德品质、顽强的意志品质和团队合作精神,使他们具备在竞赛中应对各种挑战和压力的能力。

再者,根据运动员的个人特点和项目需求,制定个性化的训练计划,有针对性地提高运动员在专项运动中的技术水平和竞技能力。

最后,通过参加各种比赛和训练,积累比赛经验,提高运动员的比赛适应能力和竞技表现。

2、简述运动训练原则及其应用运动训练原则是指在运动训练过程中必须遵循的基本准则,主要包括以下几个方面:(1)竞技需要原则:根据运动项目的特点和比赛的需求来安排训练内容和方法,使训练与比赛紧密结合。

例如,在篮球训练中,根据比赛中频繁的身体对抗和快速的攻防转换,加强体能和对抗能力的训练。

(2)动机激励原则:通过激发运动员的训练动机,提高其训练的积极性和主动性。

可以通过设置合理的目标、给予奖励和表扬等方式来激励运动员。

(3)有效控制原则:对训练过程进行有效的监控和调节,及时发现问题并采取措施加以解决,确保训练按照预定的方向发展。

比如,定期对运动员的身体机能和技术水平进行测试,根据测试结果调整训练计划。

(4)系统训练原则:将训练视为一个长期、连续、有序的系统过程,按照一定的逻辑顺序和阶段安排训练内容和负荷。

例如,对于长跑运动员,要遵循基础耐力训练、专项耐力训练、比赛期训练等阶段逐步提高其竞技能力。

(5)周期安排原则:根据运动员竞技状态的形成和发展规律,将训练过程划分为不同的周期,每个周期都有特定的任务和目标。

例如,准备期主要进行体能储备和技术改进,比赛期则重点提高竞技状态和比赛能力。

(6)适宜负荷原则:安排的训练负荷要适宜,既能够有效刺激运动员产生适应性变化,又避免过度疲劳和损伤。

运动训练学简答题

运动训练学简答题

运动训练学简答题1、运动训练学的研究目的及其主要任务是什么?答:运动训练学研究的主要目的在于:揭示运动训练活动的普遍规律,指导各专项运动训练实践,使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础上,努力提高训练的科学化水平。

主要任务:①从众多专项的训练实践中总结出带有普遍共性规律②深入探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律③进一步健全运动训练学理论和内容体系④广泛吸取现代科技发展和多学科的理论与方法,应用于运动训练学的理论研究与实践应用中去。

⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践2、简述运动员状态诊断在训练中的重要作用?答:运动员的起始状态标识着一个完整的训练过程的起点,对起始状态的诊断在运动训练中起重要作用。

①为运动训练过程确立一个客观、准确的出发点②对训练工作效果即实践额检查评定③实践有效训练控制的重要前提3、在训练中如何贯彻适宜负荷原则答:①正确理解负荷的松成②渐进式增加负荷量度③科学地探求负荷的临界值④建立科学的诊断体系⑤处理正确负荷与恢复的关系4、简述运动员体能及体能训练基本要求?答:运动员体能是指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力重要构成因素。

要求:①合理的安排一般体能训练和专项体能训练②体能训练应与技术、战术、心理智能训练机结合,选择体能训练手段力求与专项技术动作形式和生物力学特征相似③体能训练在整个训练中所占的比重,以及一般体能训练和专项体能训练的比例的确定,要因时,因项,因人而异。

④体能训练的主要内容是运动素质训练⑤在体能训练中运动员常常会感到非常疲劳,有些体能手能又比较单调枯躁。

5、简述比赛类型及其主要任务答:①竞技性比赛任务:创造理想的训练成绩,实现训练目标②训练性比赛。

任务:在比赛条件下,培养和发展运动员专项所需要的某种能力或综合能力。

③检查性比赛:检查技术掌握的熟练程度与稳定性水平,专项素质发展情况,阵容安排的适宜度,战术设计的价值和配合的熟练程度。

考研《运动训练学》简答论述题库

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考研《运动训练学》简答论述题库题目:请根据以下关键词和内容撰写一篇关于“运动训练学”的简答题或论述题文章。

关键词:运动训练学、简答题、论述题、运动员选材、训练计划、训练效果评估内容:运动训练学是一门研究运动员体能和技能训练的学科。

它主要探讨如何通过科学合理的训练方法提高运动员的竞技水平。

在运动训练学中,运动员选材、训练计划制定和训练效果评估是非常重要的方面。

首先,运动员选材是运动训练学中的重要环节。

通过一系列测试和评估,对运动员的体能、技能、心理和社交等方面进行全面了解。

选材过程可以帮助教练员选择适合特定项目的运动员,并为后续的训练提供基础。

其次,训练计划的制定是运动训练学中的核心内容。

一个科学的训练计划应该根据运动员的实际状况和项目要求进行设计。

在制定训练计划时,需要考虑训练强度、训练量和训练频率等因素,以确保运动员能够在比赛中发挥出最佳水平。

最后,训练效果评估是运动训练学中不可或缺的环节。

通过各种测试和测量方法,对运动员的训练效果进行客观评价。

评估结果可以为教练员提供反馈,以便调整训练计划和改进训练方法。

综上所述,运动训练学是提高运动员竞技水平的重要学科。

它不仅涉及到运动员选材、训练计划制定和训练效果评估等方面,还涉及到运动生理学、运动生物力学、运动心理学等多个学科领域。

未来的研究将更加注重多学科交叉融合,以推动运动训练学理论的不断完善和发展。

同等学力管理学简答论述同等学力管理学简答论述主题:领导力的发展及其在组织中的作用领导力是一种关键能力,有助于在组织中建立和实施有效的决策和目标。

本文将讨论领导力的基本概念、发展历程以及在组织中的重要性和作用。

一、领导力的基本概念领导力是一种指导和影响组织成员的能力,使他们在特定的环境中实现共同的目标和愿景。

领导力涉及一系列技能和特质,包括决策制定、沟通、协调、激励和指导等。

二、领导力的发展历程领导力的发展经历了不同的阶段。

从传统的领导风格到现代的领导模式,领导力的研究和实践不断演进。

运动训练学试题

运动训练学试题

运动训练学试题 A卷运动训练学专业一、简答题1。

简述运动训练过程的基本结构是由哪些基本环节构成2。

简述一般训练与专项训练相结合原则的含义及依据二、分析论述题1。

优秀运动员竞技能力结构模型包括哪些内容?是如何建立的?他在运动员训练活动中有什么作用优秀运动员的竞技能力结构有着许多共同的特性,2。

根据自己所从事的专项谈谈持续训练法、间歇训练法、重复训练法的主要特征及其运用时应注意的问题运动训练学试题 B卷运动训练学专业一、简答题1。

简述运动训练过程的基本结构是由哪些基本环节构成2。

以训练的任务及内容为标准,周训练计划可分为哪些类型3.简述运动技能形成过程各阶段的特征4。

简述负荷量的含义及构成二、分析论述题1。

何为先天性竞技能力?其对运动员形态、机能、素质、技术、战术、智能、心理等方面的发育水平有何不同影响?在少年儿童的早期选材中有何作用?2。

试述力量素质对各类不同项目的基础作用,并说明不同运动项目对力量素质的不同需求3。

试述优秀运动员保持更长运动寿命的意义。

导致我国许多运动员过早退役的原因有哪些?应采取什么样对策以求改善?三、方法应用题试述持续训练法、间歇训练法、重复训练法的主要负荷特征,并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段运动训练学试题 C卷一、简答题1。

简述系统的不间断性原则的含义及依据2。

简述运动训练计划的基本内容二、分析论述题1。

结合自己所从事的专项阐述早期训练与早期强化专项训练有何不同?在基础训练阶段儿童少年运动员应着重发展哪些竞技能力?应多采用哪些类型的训练手段?2。

请从力量训练中的金字塔式训练法以及高原训练法、法特莱克训练法和多球训练法四种方法中任选两种,说明其:(1)练习的目的(2)练习形式(3)练习负荷特点(4)列举经常采用此种方法的运动项目运动训练学试题运动训练学专业一、简答题1。

简述竞技能力的含义及构成因素2。

以训练的任务及内容为标准,周训练计划可以分为哪些类型3。

2021年运动训练学考研练习题库

2021年运动训练学考研练习题库

2021年运动训练学考研练习题库一、基础概念题1、简述运动训练的概念和任务。

答:运动训练是指在教练员的指导下,运动员为提高运动成绩而进行的有计划、有组织的训练活动。

其任务包括提高运动员的竞技能力,培养运动员良好的竞技状态,在比赛中创造优异的运动成绩,并促进运动员的全面发展。

2、解释竞技能力的构成要素。

答:竞技能力由体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能五个要素构成。

体能包括身体形态、身体机能和身体素质;技能是运动员掌握和运用运动技术的能力;战术能力是运动员在比赛中运用战术的能力;心理能力包括运动员的心理过程和个性心理特征;运动智能则是运动员运用知识和经验解决训练和比赛问题的能力。

3、什么是运动训练原则?列举并解释几个主要的运动训练原则。

答:运动训练原则是依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则。

主要的运动训练原则包括:(1)导向激励与健康保障原则:通过目标激励,激发运动员的积极性和主动性,同时保障运动员的身心健康。

(2)竞技需要与区别对待原则:根据项目的竞技需要和运动员的个体差异,有针对性地安排训练。

(3)系统持续与周期安排原则:训练过程应保持系统性和持续性,并按照周期性特点进行安排。

(4)适宜负荷与适时恢复原则:合理安排训练负荷,使运动员在承受负荷后能及时恢复。

二、训练方法与手段题1、简述重复训练法、间歇训练法和持续训练法的特点和应用。

答:重复训练法的特点是多次重复同一练习,休息时间充分。

主要用于提高运动员的速度、力量等素质,以及巩固和提高技术动作。

间歇训练法的特点是对练习的间歇时间严格控制,在机体未完全恢复的情况下进行下一次练习。

适用于提高运动员的心肺功能、速度耐力等。

持续训练法的特点是练习时间长,强度相对较低,且不间断。

常用于发展运动员的有氧耐力。

2、举例说明变换训练法和循环训练法在运动训练中的应用。

答:变换训练法,如在田径训练中,通过改变训练的场地、器材、运动负荷等,提高运动员的适应能力和应变能力。

考研《运动训练学》 简答、论述题库

考研《运动训练学》 简答、论述题库

考研《运动训练学》简答、论述题库1. 运动训练的定义和目的运动训练是通过有目的、系统的身体运动,改善个体身体素质和提高运动表现能力的过程。

其目的在于促进身体健康发展、提高运动能力、预防运动损伤以及提高竞技表现。

2. 运动训练的基本原则(1)个体差异原则:根据不同个体的特点和身体状况制定相应训练计划。

(2)超负荷原则:要求所施加的训练负荷超过个体的适应水平,以刺激机体产生正向适应。

(3)逐渐递进原则:训练负荷应逐渐递增,不宜过快或过慢。

(4)综合性原则:综合考虑各种训练方法,使训练效果得到最大程度的提高。

3. 运动训练的基本内容(1)技能训练:培养和提高运动员的技能水平,包括基本技能的掌握和运用。

(2)体能训练:提高运动员的体能素质,包括力量、速度、耐力、灵敏度等方面的训练。

(3)战术训练:培养和提高运动员的战术意识和应变能力,以应对不同比赛情况。

(4)心理训练:通过心理调节和训练,提高运动员的心理素质和抗压能力。

4. 运动训练方法的选择与应用选择合适的运动训练方法是提高训练效果的关键。

根据不同的训练目标和训练对象,可以选择以下训练方法:(1)循序渐进法:在难度逐渐增加的基础上进行训练,适用于初学者或基础较差的人群。

(2)周期化训练法:将训练过程划分为不同的周期,并根据不同周期制定相应的训练计划,适用于竞技运动员。

(3)波浪式训练法:以波浪形式交替高强度和低强度训练,适用于中长跑和耐力项目。

(4)间歇性训练法:在运动与休息之间进行交替训练,适用于爆发力和速度要求高的项目。

5. 运动训练中的评价指标针对不同的运动项目和训练目标,可以选择以下评价指标进行训练效果评估:(1)身体成分指标:包括体重、体脂率、肌肉质量等。

(2)力量指标:包括最大力量测试、肌肉耐力测试等。

(3)速度指标:包括短跑成绩、起跑反应时间等。

(4)灵敏度指标:包括敏捷性测试、反应时间测试等。

(5)耐力指标:包括有氧耐力测试、乳酸阈值测试等。

《运动训练学》习题与答案

《运动训练学》习题与答案

《运动训练学》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释:1. 运动训练学:运动训练学是研究运动训练规律及其应用的科学,主要包括运动员的选材、训练方法与手段、训练计划的制定与实施、运动能力的提高与保持、运动损伤的预防与康复等内容。

2. 动力定型:动力定型是指通过反复练习和训练,使一系列动作或技能形成自动化、稳定的反应模式。

3. 超量恢复:超量恢复是指在运动训练后,机体的能量储备、物质代谢和功能状态不仅恢复到运动前的水平,而且在一段时间内超过原来的水平。

4. 技术训练:技术训练是指通过各种方法和手段,对运动员的技术动作进行系统的、有计划的训练,以提高其技术水平和运动表现。

5. 比赛策略:比赛策略是指在比赛中,运动员或教练员根据对手的情况、比赛环境和自身条件,制定出的争取胜利的行动计划和方法。

二、填空题:1. 运动训练的基本原则包括:系统性原则、周期性原则、个体化原则、______(渐进性原则)和全面性原则。

2. 运动训练的主要内容包括技术训练、体能训练、______(心理训练)和战术训练。

3. 力量素质可分为最大力量、快速力量、力量耐力和______(相对力量)四种类型。

4. 运动训练过程中的三大基本要素是运动员、教练员和______(训练条件)。

5. 运动训练学的研究对象是______(运动员训练)的规律及其应用。

三、单项选择题:1. 下列哪一项不属于运动训练的基本原则?(D)A. 系统性原则B. 周期性原则C. 个体化原则D. 随机性原则2. 下列哪种力量素质主要反映运动员在短时间内发挥最大力量的能力?(B)A. 最大力量B. 快速力量C. 力量耐力D. 相对力量3. 在运动训练中,以下哪种方法不属于直接训练法?(C)A. 完整训练法B. 分解训练法C. 模拟比赛法D. 加难训练法4. 下列哪种训练方法主要用于提高运动员的速度素质和灵敏素质?(A)A. 间歇训练法B. 持续训练法C. 循环训练法D. 渐增负荷训练法5. 下列哪种训练方法主要用于提高运动员的力量耐力素质?(C)A. 大重量训练法B. 爆发力训练法C. 中小强度持续训练法D. 高强度间歇训练法四、多项选择题:1. 下列哪些是运动训练学的研究内容?(ABCD)A. 运动员的选材B. 训练方法与手段C. 运动能力的提高与保持D. 运动损伤的预防与康复2. 下列哪些是影响运动员运动表现的因素?(ABCD)A. 技术水平B. 体能状况C. 心理状态D. 比赛策略3. 下列哪些是力量素质的类型?(ABCD)A. 最大力量B. 快速力量C. 力量耐力D. 相对力量4. 下列哪些是运动训练的基本原则?(ABCD)A. 系统性原则B. 周期性原则C. 个体化原则D. 全面性原则5. 下列哪些是运动训练的主要内容?(ABCD)A. 技术训练B. 体能训练C. 心理训练D. 战术训练五、判断题:1. 运动训练学是一门研究运动员训练规律及其应用的科学。

运动训练学简答题

运动训练学简答题

一、简答题力量训练有哪些基本要求?答:1.注意不同肌群力量的对应发展。

2.选择有效的训练手段。

3.处理好负荷与恢复的关系。

4.注意激发练习的兴趣。

5.儿童少年力量训练应注意点事项。

(A、掌握儿少力量发育的趋势,以便科学地安排力量训练。

B、儿少骨骼系统中软组织多,骨组织内的水分和有机物较多,无机盐少,骨骼弹性好,不易折断。

C、儿少力量训练应以动力练习为主,少用或不用静力性练习,特别要尽量避免出现憋气动作,以免因胸内压的突然变化而影响心脏的正常发育。

D、儿少力量训练,不要过早强调与专项运动技术相结合,应着重身体全面发展的理论训练。

)在训练实践中,贯彻适宜负荷原则应遵循哪些基本要求?答:一、正确理解负荷的构成。

1.负荷量的评价指标(反映负荷量大小的指标一般为次数、时间、距离、重量)2.负荷强度的评价指标(负荷强度的大小通过练习的速度、远渡、高度、单位练习的负重或练习的难度予以衡量。

)二、渐进式地增加负荷的量度。

三、科学的探求负荷量度的临界值。

四、建立科学的诊断系统。

五、正确处理负荷与恢复的关系。

影响运动技术的主体因素有哪些?客体因素有哪些?答:主体因素有:1.人体结构力学特征。

2.中枢神经系统的控制欲协调能力。

3.感知觉能力。

4.动作机能的贮存数量。

5.运动素质的发展水平。

6.运动员个性心理特征。

客体因素有:1.竞赛规则。

2.技术环境。

3.设备与场地。

在训练实践中恢复手段有哪几类?举例加以说明。

答:1、训练学恢复手段。

2、医学、生理学恢复手段。

3、营养学恢复手段。

心理学恢复手段。

如;水浴‘蒸气浴、盐浴、珍珠浴、自我暗示、放松训练、气功、生理反馈等。

在组织综合训练课的基本部分时应注意哪些问题?答:1.各种内容练习之间的顺序。

2.改变训练内容时必须做好适合性的专项准备活动。

3.注意不同训练内容负荷的累积效应。

4.安排作用于同一机能系统的练习时,负荷应有破浪型的变化。

在运动训练实践中应怎样增加运动负荷?增加负荷的基本形式有哪几种?答:1、负荷的增加是直线上升的。

考研运动训练学试题及答案

考研运动训练学试题及答案

考研运动训练学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 运动训练学的研究对象主要是()A. 运动技术B. 运动训练过程C. 运动竞赛D. 运动生理学2. 以下哪项不是运动训练的基本要素?()A. 运动负荷B. 运动恢复C. 运动技能D. 运动动机3. 运动训练中,FITT原则中的“F”代表的是()A. Frequency(频率)B. Force(力量)C. Flexibility(柔韧性)D. Fatigue(疲劳)4. 运动技能形成的基本阶段不包括()A. 认知阶段B. 联系阶段C. 自动化阶段D. 退化阶段5. 周期化训练理论中,不属于宏观周期划分的是()A. 基础训练阶段B. 竞赛阶段C. 过度训练阶段D. 过渡阶段6. 运动训练中,超量恢复是指()A. 训练后的短暂疲劳B. 训练后一段时间内身体机能的下降C. 训练负荷超过身体适应能力D. 训练后身体机能的暂时提高7. 运动训练中,力量训练的首要目的是()A. 增加肌肉体积B. 提高肌肉力量C. 提高运动技能D. 增强心肺功能8. 运动训练中,耐力训练的基本原则不包括()A. 个体化原则B. 循序渐进原则C. 持续训练原则D. 多样化原则9. 运动训练中,柔韧性训练的主要目的是()A. 增加关节活动范围B. 提高肌肉力量C. 提高心肺耐力D. 增强肌肉耐力10. 运动训练中,心理训练的目的是()A. 提高运动技能B. 增强肌肉力量C. 提升心理素质D. 改善心肺功能二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 运动训练学的研究内容主要包括()A. 运动训练的理论与方法B. 运动训练的生理学基础C. 运动训练的心理学基础D. 运动训练的管理与评价12. 运动训练中,周期化训练的优点包括()A. 提高训练效率B. 避免过度训练C. 提升运动员竞技状态D. 降低运动损伤风险13. 运动训练中,运动负荷的三要素包括()A. 强度B. 量C. 频率D. 时间14. 运动训练中,运动恢复的方法包括()A. 积极性恢复B. 消极性恢复C. 营养补充D. 按摩放松15. 运动训练中,心理训练的方法包括()A. 目标设定B. 自我暗示C. 放松训练D. 情绪调节三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述运动训练学的研究目的和意义。

体育专业运动训练学名词解释、解答题、论述题汇总

体育专业运动训练学名词解释、解答题、论述题汇总

体育专业运动训练学名词解释、解答题、论述题汇总一、名词解释1、运动训练2、运动训练原则3、训练适应4、间歇训练法5、运动训练过程二、简答1、简述竞技体育的特征?2、简述动作要素包括的内容?3、简述耐力素质的基本要求?4、以分类图的方式说明技能转移的种类?5、简述教练员应具备的条件?三、论述1、论述负荷和恢复与训练适应的关系?2、试述速度素质的训练?一、简答1、运动训练的主要特点是什么?2、运动员训练水平包括哪些方面?3、简述竞技状态的定义及其表现?4、安排身体训练必须贯彻哪些基本要求?5、青少年运动员技术训练要注意哪些方面的问题?二、论述1、以单周期为例,谈谈全年训练负荷安排的总趋势。

2、什么训练法叫间歇训练法?它有哪些构成因素?使用时应注意什么?1、运动员训练水平包括哪些方面?2、贯彻合理安排运动负荷原则有哪些基本要求?3、何谓间歇训练法?4、产生运动素质转移原因主要有哪些?5、什么是战术?它是哪些部分组成?二、1、贯彻周期性原则有哪些基本要求?2、运动员训练中为什么一般训练要与专项训练相结合?一、简答题(本题共5个小题,每题8分,共40分)1.运动训练学的研究目的及其主要任务是什么?2.简述运动员状态诊断在训练中的重要作用?3.在训练中如何贯彻适宜负荷原则?4.简述运动员体能及体能训练的基本要求?5.简述比赛的类型及其主要任务?二、论述题(本题共3个小题,每小题20分,共60分) 6.试论述现代运动训练的基本特点?7.试论述力量素质及其训练?8.试论述大周期中准备期训练计划要点?简答题:1、简述竞技体育基本构成要素是什么?2、运动成绩概念及其决定因素?3、简述间歇训练法及其构成4、简技竟技技术常用的几种方法?5、简述战术的构成?二、论述题1、区别对待原则的定义,科学基础和要求一、填空题(本大题20个小题,每空2分,共40分)1.竞技体育作为人类的一种社会活动,具有自身的特点,其基本特点主要包括()、规范性、公平性、集群性、公开性、观赏性。

北体大考研运动训练学历年真题答案整理

北体大考研运动训练学历年真题答案整理

历年北体考研运动训练学大题整理目录1998年运动训练学试题一.名词解释:1.运动训练2.训练适应3.合理安排运动负荷原则4.间歇训练法5.一般训练6.循环训练7.协调能力二.简答与论述题:1.简述运动训练过程的基本结构?2.举例说明运动素质的同类转移和非同类转移?3.论述训练过程中为什么要划分大周期?4.论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义?5.论述身体训练的基本要求?6.论述现代运动训练的主要特征?1999年运动训练学试题一.名词解释:1.运动训练2.竞技能力3.运动负荷4.周期性原则5.重复训练法二.简答题:1.运动训练的特点?2.举例说明什么是间歇训练法以及特点?3.大周期训练计划中各时期,各阶段的运动负荷是什么概念?4.力量素质有哪些种类?谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法?5.运动负荷和恢复与训练适应的关系?三.论述题:1.根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型?试指定某一种小周期训练计划?2.结合某运动项目,谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断?2000年运动训练学试题一.名词解释:1.制胜规律2.运动训练手段3.训练性比赛4.移动速度5.训练大周期二.方法运用题:1.请说明100米跑与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点,并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时,在距离,强度,负荷量等方面应注意的问题?2。

.请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。

三.综合分析题:1.论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点2001年运动训练学试题一.名词解释:1.竞技水平2.适宜负荷原则3.变换训练法4.爆发力5.运动智能二.简答题:1.简述运动训练学与各专项训练理论的关系2.简述运动负荷的量与强度之间的关系3.简述极限强度法发展运动员最大力量的要点4.简述周训练计划的类型及适用范围三.方法运用题:1.请选择跳水,射击,柔道,排球中任意两个运动项目,分析两个运动项目的优秀运动员竞技能力决定因素的特征2.论述持续训练法,间歇训练法,重复训练法的主要负荷特征,并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。

硕士研究生入学考试《运动训练学》题库

硕士研究生入学考试《运动训练学》题库

硕士研究生入学考试《运动训练学》题库一、名词解释:1、运动训练:在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。

2、完整训练法:指从动作的开始至结束,不分部分和段落,完整地进行学习和练习的方法。

3、灵敏素质:是指人体在各种突然变换的条件下,快速、协调、敏捷、准确地完成动作的能力。

4、耐力素质:指有机体坚持长时间运动的能力。

5、重复训练法:在不改变动作结构和运动负荷的条件下,接照既定的要求反复进行练习的训练方法。

6、力量素质:指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力。

7、速度素质:指人体快速运动的能力。

8、战术意识:运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。

9、持续训练法:指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。

10、间歇训练法:对多次练习时的间歇时间作出严格规定,在机体处于不完全恢复的状态下,反复进行练习的训练方法。

11、训练规律:是指运动训练系统内部各构成因素之间,以及它们与系统外部各相关因素之间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。

12、训练量:指训练过程中身体的总做功量,可以由身体活动的持续时间、距离和重复次数来评定。

13、训练强度:指训练时单位时间内负荷量,单位时间内的负荷量越大,强度就越大。

14、运动训练方法:是在运动训练活动中,提高竞技运动水平、完成训练任务的途径。

15、运动训练手段:是指在运动训练过程中,以提高某一竞技运动能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习。

16、模式训练法:是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训练过程的控制性方法。

17、程序训练法:是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点,将多种训练内容有序且逻辑性地编制成训练程序,按照预定程序组织训练活动对训练过程实施科学控制的方法。

18、分解训练法:是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。

考研运动训练学简答、论述题库

考研运动训练学简答、论述题库

考研运动训练学简答、论述题库1. 什么是身体素质?身体素质是指人体在各种体育运动和日常工作、生活中所需的负荷和强度下,通过各种体能指标的测试,反映出个体的机体适应能力和身体素质水平。

它包括了各项身体机能的发达程度,如耐力、速度、柔韧性、爆发力等。

2. 什么是运动柔韧性?如何评估柔韧性?运动柔韧性是指人体关节周围的肌肉组织,在运动时的可伸展能力和关节的活动范围。

评估柔韧性可以采用伸展试验,如坐位前屈、站立前屈等。

通过这些测试,可以了解个体的柔韧性水平,并制定相应的训练计划。

3. 有哪些影响身体耐力的因素?身体耐力受到多个因素的影响,包括心血管系统的健康程度、肌肉力量的发展、肌肉疲劳的程度、呼吸系统的适应能力等。

此外,体脂肪含量、年龄、性别等也会对身体耐力产生一定的影响。

4. 列举几个提高速度的训练方法。

提高速度的训练方法包括爆发力训练、功率训练和速度耐力训练。

爆发力训练可以采用起步训练、跳高跳远等动作进行;功率训练可以通过重量训练、快速推举等动作进行;速度耐力训练可以采用间歇跑、重复跑等方式进行。

5. 什么是肌肉力量?如何进行肌肉力量训练?肌肉力量是指肌肉组织产生的力量。

进行肌肉力量训练可以通过使用负重器械进行重量训练,如哑铃、杠铃等;也可以采用自重训练的方式,如俯卧撑、深蹲等。

训练时需要根据个人情况选择合适的重量和训练次数,并渐进增加负荷,以提高肌肉的力量水平。

6. 为什么需要有准确的动作技术?准确的动作技术可以减少运动过程中的能量损失和运动损伤的风险,提高动作的执行效率和运动表现。

通过正确的动作技术,可以更好地利用肌肉的力量,达到最佳的运动效果。

7. 如何评估个体的心肺耐力水平?评估心肺耐力水平可以采用有氧运动试验,如跑步机试验、踏步试验等。

通过监测个体在运动过程中的心率、氧气摄入量等指标,可以了解个体的心肺功能水平及耐力水平。

8. 什么是爆发力?如何训练爆发力?爆发力是指在瞬间产生最大力量的能力。

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简答、论述题1、简述竞技体育的基本构成要素?答:1.运动员选材:体能、技术、意识、心理素质、智力2.运动训练:竞技体育的核心环节。

3.运动竞赛:竞技体育的主要特征,对运动训练检验。

4、竞技体育管理:竞技体育得以实施的保障。

2、竞技体育的基本特征是什么?答:1)竞争性 2)规范性 3)公平性 4)集群性 5)公平性 6)观赏性3、简述竞技运动的现代社会价值?答:1.激励人类的自我奋斗精神。

2.满足社会生活的观赏需要3.促进社会大众的体育参与4.显示国家和社会团体的综合实力5.促进社会和经济的迅速发展4、现代运动训练具备哪些特点?答:1.训练目标的专一性与实现途径的多元性2.竞技能力结构的整体性与各能力之间的互补性3.运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性4.不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性5.训练调控的必要性及应变性6.现代科技支持的全面性及导向性5、项群理论建立有何意义?答:项群:一类具有相同或者相似的,竞技特征及训练要求的竞技项目。

1.鲜明的概括了同一项群不同项目的共同规律。

2.加强了运动训练理论与实践的联系3.实现了训练学理论原有两个层次之间的有机过度。

6、试述训练起始状态与目标状态的构成及内容,在训练过程中的重要作用?答:构成:运动员训练状态的构成要素,并不是受时间因素的影响,因此,无论是起始状态还是目标状态,都应可以依相同的结构。

内容:1.运动成绩诊断。

2.竞技能力诊断。

3.训练负荷诊断7、简要说明竞技需要的原则的科学基础答:1.训练目标对训练活动的重要导向作用2.专项竞技需要的特异性3.现代训练的专项化发展趋向8、制定系统原则的科学基础是什么?答:1。

人体生物适应的长期性2.训练效应的不稳定性3.人体生物适应的阶段性9、简要说明区别对待原则的科学基础答:1.运动专项竞技需要多样性2.运动员个人特点的多样性3.运动训练特点的多变性10、简述体能训练时有哪些基本要求?答:1.合理地安排一般体能训练和专项体能训练。

2.体能训练应与技术、战术、心理和只能训练有机结合3.注意体能训练组成部分敏感期4.体能训练在整个训练中所占的比重,以及一般体能训练和专项体能训练的比例的确定。

5.体能训练应采用有效的训练手段和方法,以培养兴趣11、力量训练基本方法与主要手段有哪些?答: 方法:1.动力性等张收缩训练。

2.静力性等长收缩训练3.等动收缩训练4.超等长收缩训练。

5.循环训练法。

手段:1.负重抗阻练习。

2.对抗性练习。

3.克服弹性物体的练习。

4.利用力量训练器械练习。

5.克服外部环境阻力的练习。

6.克服自身体重的练习。

7.电刺激12、运动技术训练的基本要求有哪些?答: 1)处理好基本技术与高难度技术的关系2)处理好特长技术与全面技术的关系3)处理好规范化与个体差异的关系4)处理好循序渐进与难点先行的关系5)处理好合理的内部机制与正确的外部形态6)抓好技术风格的培养7)处理好学习与训练因素的关系8)改善动作基本结构,提高技术组合水平9)重视运动技术创新13、影响运动技术的因素有哪些?答:主体因素:1.人体结构力学特征。

2.中枢神经系统的控制与协调能力3.感知觉能力。

4.动作技术的贮存数量。

5.运动素质的发展水平。

6.运动员个性心理特征客体:1.竞赛规则。

2.技术环境。

3.器材设备及场地14、简述制定战术方案的基本内容答:1.战术任务和具体形成2.预测对手的战术意图,包括进攻与防守以及心理等3.确定战术原则4.乙方的战术行动,包括具体的任务分工等。

5.预测比赛过程中可能发生的情况及应变措施6.适应竞赛环境的措施7.赛前战术训练安排8.对本方案的保密要求及赛前隐蔽工作15、简述制定战术方案时需要注意的事项有哪些?答:1.及时收集准确的情报。

2.处理好战略决策和战术决策的关系3.考虑竞赛环境的影响4.充分利用竞赛规则5.计划性与可变性相结合16、周期练计划有哪些类型?它们的主要任务和负荷特点是什么?答:类型:根据训练任务及内容的不同,可把周的训练分为基本训练周,比赛周以及恢复周这四基本类型。

任务:是通过特定的程序和反复练习使运动员掌握和熟练专项技、战术以及通过负荷饿改变引起新的生物适应现象,以获得多种竞技能力的提高。

特点:1,基本训练周的课次安排。

2,基本训练周负荷的变化。

17、进行动作速度训练时,应注意哪些问题?答:1.提高动作速度应与掌握和保持正确的技术动作紧密结合在一起。

2.专门性的动作速度训练与专项比赛动作要求一致。

3.在使用反复做某一个规定动作为手段发展运动员动作速度时,应合理变换练习的速度4.动作速度训练中,练习的持续时间一般不宜过长。

5.练习与联系之间的间歇是由练习的强度所决定的。

18、在技术训练中,如何处理好发展特长技术与发展全面技术关系?答:在很多项目中,有特长技术和全面技术之分,在训练中,这两种技术应当有机结合起来,运动员的共同之处是有自己的“得意技”,并由此衍生出其他技术。

此外,特长技术还是决定技术风格是否鲜明重要因素之一,技术的全面性决定战术的多样性。

19、简述制定多年训练计划的必要性?答:1.运动员竞技能力状态转移长期性的要求2.运动员竞技能力转移阶段性的要求3.运动员先天遗传性竞技能力与后天获得性竞技能力最佳组合的要求。

20、在安排综合内容训练课的基础部分时,应考应哪些方面的问题?答:1.各种内容练习之间的顺序。

2.改变训练内容时必须做好适应性的专项准备活动。

3.注意不同训练内容负荷的累积效应。

4.安排作用与同一机能系统的练习时,负荷应有波浪的变化。

21、通过运动负荷的控制,如何发展运动员最大力量?答:。

22、通过运动负荷的控制,如何提高运动员移动速度?答:提高移动速度有两个基本途径:一是力量训练,使运动员力量增长,进而提高速度,另一个反复进行专项练习。

1.发展量高移动速度每次练习的持续时间不能过长。

2.各样爆发力练习3.高频率的专门性练习4.利用特定的场地器材进行练习23、通过运动员负荷的控制,如何改善运动员有氧耐力?答:发展有氧耐力,采用持续训练法发展,训练强度相对较小,心率控制在130-150/分之间。

负荷数量根据运动员的训练水平决定,一般发展有氧耐力训练时间不能少于20分钟,训练方法匀速持续跑,变速跑。

简答题:论述题1、现代运动训练的基本特点有哪些?(08)年a.训练目标的专一性与现实途径的多元性。

b.竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性。

c.运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性。

d.不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性。

e.训练调控的必要性及应变性。

f.现代科技支持的全面性及导向性。

2、简述竞技体育的构成及各构件与竞技体育的关系。

(11)年简答a.运动员选材(是开始)b.欲动训练(是核心)c.运动竞赛(是关键)d.竞技体育管理(是保障)3、影响运动成绩得因素有哪些?(04)年问答题a.运动员在比赛中表现的竞技水平b.对手在比赛中表现的竞技水平c.比赛结果的评定行为3+、竞技体育的基本特征是什么?(05)年简答答:1)竞争性 2)规范性 3)公平性 4)集群性 5)公平性 6)观赏性4、竞技能力的非衡结构与补偿效应是什么?运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷,为其他高度发展的素质或能力所弥补和代偿,使其总体竞技能力保持在特定的水平的效果,为运动员竞技能力非衡结构的补偿效应。

5、在运动训练中,怎样落实适宜负荷原则与区别对待原则?贯彻适宜负荷原则的训练学要点:a、正确理解负荷的构成b、渐进式地增加负荷的量度c、科学地探求负荷量度的临界值d、建立科学的诊断系统e、正确处理负荷与恢复的关系贯彻区别对待原则的训练学要点:a、贯彻区别对待原则所需注意的因素:运动专项、训练对象、训练条件b、正确处理训练中共性与个性的关系c、教练员要及时准确地掌握运动员的具体情况6、重复训练法与间隙训练法的区别是什么?区别:重复训练法a、每次重复练习时,动作结构与强度不变b、每次重复练习强度大,接近比赛强度c、间歇时间相对充分间歇训练法a.训练过程中强度可变,一直练下去b.间歇时间不充分7、体能训练的基本要求有哪些?a.合理地安排一般体能训练和专项体能训练b.体能训练应与技术、战术、心理和智能训练有机结合,选择体能训练手法应力求与专项技术动作形式和生物力学特征相近似c.体能训练在整个训练中所占的比重,以及一般体能训练和专项体能训练的比例的确定,要因时、因项、因人而异d.体能训练的主要内容是运动运动素质训练e.在训练中应加强对运动员的思想政治教育,提高他们对身体训练重要意义的认识,培养他们具有吃苦耐劳的意志品质同时教练员也应采用有效的训练手段和方法,提高运动员对训练的兴趣8、怎样提高最大力量?以静力练习法为例说明a. 负荷强度:负荷强度可较大b. 练习的持续时间:与负荷强度有关,如下表负荷强度: 40%~50% 60%~70% 80%~90% 95%以上持续时间: 15~20’ 6~10’ 4~6’ 2~3’c. 练习组数不宜太多d. 间歇时间:相对长一些,以利于恢复9、怎样提高快速力量?a. 负荷强度:30%~50%的强度,尽量体会最大用力感和最快速度b. 负荷数量:与负荷强度有密切联系,负荷量大,则重复次数少,负荷量小,则重复次数多,一般每组练习重复次数为1—5次,练习组数以不降低每次练习的速度为原则(5—10次为宣)c. 练习持续时间:不宜过长,在15’—20’之间d. 间歇时间:1’—3’为宜10、如何发展运动是移动速度?发展运动员得移动速度可采用提高运动员力量和反复进行专项练习。

从反复进行专项练习为例说明。

1)练习强度:用极限度,有时可达100%,但大多数情况下用85%—95%,V强=Vmax+Vmax (1—(85%—95%)),训练应是变化的,不能在极限度强度下。

2)练习持续时间:每次保持在20’内。

3)重复的次数和组数:重复次数不宜过多,为保持训练时间,可用组数弥补重复次数。

4)间歇时间:使机体完全恢复。

11、如何发展运动员有氧耐力和无氧耐力?有氧耐力的提高主要有持续训练法和间歇训练法A.持续训练法:1)负荷强度:一般运动员:HR130—150次/min优秀运动员:HR145—170次/min保持强度:安静时HR+(Hrmax—HR安静)*(60%—70%)强度应保持在相应强度的基础上,应在短时间内适应穿插高强度训练,如HR达到180次/min,效果会更好。

2)负荷数量:在保持强度的基础上,负荷数量尽可能多,训练时间不少于20’3)练习方式:匀速跑、越野跑、变速跑、法特莱克跑B.间歇训练法:1)负荷强度:用极限强度,HR达170—180次/min2)负荷量:持续时间不超过2’,少则几秒钟3)间歇时间:要求机体HR恢复到120—140次/min4)练习的持续时间:每次练习时间不宜过长,但整个练习持续时间应尽可能地长5)练习的组合:分段练习、持续间歇的方式安排练习。

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