《力及其作用效果》PPT课件

（2）用相同的力度要使刻度尺弯曲程度更大，
力应作用于__（A/B）点？
（3）力作用在A点，要
使刻度尺向下弯曲程度
更大，力应_____（增大
/减小）
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知识点4、力的三要素
力的三要素：大小、方向、作用点。
知识点5、力的示意图
1、定义：用一根带箭头的线段表示力的方法。
线段的长短表示力的大小。线段末端的箭头 表示力的方向。线段的起点或终点表示力的 作用点.
用
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深度考查
想一想：坐在小船 上用力推另一个小 船，能把另一个船 推开，你的小船不 动吗？
推开另一个船的同时你的小船也会往后退。 这说明了力的作用是相互的。
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针ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性训练
下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化
的是：（
D）
A：紧急刹车。
学法突破
B：骑自行车加速前进。
力的作用效
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F=200N
作用点
画出题中的力的示意图：
用200N的力提起一袋粮食．
1、找出作用点
2、在作用点沿力的方向画一条线 段，线段的长短表示力的大小．
3、在线段的末端画个箭头表示力 的方向，用线段的起点，表示力 的作用点．
4、有时要标明力的大小．
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练一练
知识点5、力的示意图
1.某小车受到30N的水平向左的拉力,试画出 小车所受拉力的示意图.
同心协力 身单力薄 自食其力 势均力敌
不费吹灰 之力
九牛二虎 之力
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老师来讲 知识点1 、力的概念
1.定义：力是物体对物体的作用。
通常用字母F表示。
2.物质性：力不能脱离物体而存在。
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4
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、 压、吸引、排斥等都叫做力的作用
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老师来讲 知识点1、力是物体对物体的作用
力必须作用在两个或两个以上的物体 之间
• 两个物体不直接接触是否一定没有力产生？ 请举例解释。
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老师来讲
知识点1 、力是物体对物体的作用
苹
磁
果
铁
会
吸
落
引
到
铁
地
钉
面 上
不直接接触的物体间也会产生力的作用．
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力的单位：牛顿（Newton）
托起两个鸡蛋用的力约为1N 拿起物理课本用的力约为 3N
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老师来讲 知识点2、力的作用是相互的
相互作用力：大小相等，方向相反，作 用在同一条直线上，作用在两个物体上。
FAB
FBA
A
B
把两个弹簧秤钩在一起
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知识点2、力的作用是相互的
甲、乙进行拔河比赛，结果甲胜，乙败，那 么在拔河比赛过程中，甲对绳的力和乙对绳 的力有什么关系？
的概念是 解此题的 关键。
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大家来总结
一、力是物体 对物体的作用
物质性
不接触的物体也可以产生力 的作用
二、力的作用是相互的（相互作用力等大、 反向、共线、作用在两个物体上）
三、 力的作用效果 改变物体的运动状态
或使物体发生形变 四、力的三要素
五、力的示意图
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八年级物理 力及其作用效果
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1
学习目标
1. 理解力的概念，知道力的单位。
2.理解物体间力的作用是相互的，并能解 释有关现象。
3.感受并认识力的作用效果，增加认识力、 探索力的兴趣。
4.知道力的三要素，能用力的示意图表示 力。
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2
力所能及 力不从心 力大无穷
力倍功半
有气无力 自不量力 有心无力 四肢无力
果分两类，
C：做直线运动的足球碰到球员后，一运定动要方分向清发生。
改变。
D：两手用力扳竹条，使其弯曲。
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针对性训练
下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是
（ D）
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。
学法突破 理解好相
B：墙对人的力和人受到的向后的力。 互作用力
C：人推墙的力和墙受到的力。 D：人推墙的力和墙对人的力。
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老师来讲 知识点3、力的作用效果
力可以 改变物 体的形 状．
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知识点3、力的作用效果
力可以改 变物体的 运动状态。
归纳
三角传球
• 力的作用效果：
力可以使物体的发生形变，
或改变物体的运动状态。
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探究并展示：影响力的作用效果的因素
（1）怎样使刻度尺向下弯曲或向上弯曲？
2.用150N的力竖直向上拉一木块,画出此力 的示意图.
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知识巩固
下列关于力的说法中错误的是：（ A ）
A：不接触的物体一定不能产生力的作学用法。突破 B：小孩用力推墙的同时也受到墙对力小的孩作的用推效力。
果分两类， C：人坐在软沙发上，可发现沙发凹一下定去要，分说清明了。 力的作用可以改变物体的形状。 不接触的物 D：足球运动员用头顶球，球的运动体方间向也改可变以，表 明力的作用可以改变物体的运动状态产。生力的作