初中必读中外名著导读PPT优秀课件
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初中必读中外名著导读课件
v《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一 本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图
画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从
自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重 点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个 故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建
孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜《五 猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的 我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎
v
v 文章表达了这样一个主题思想:
v 在法律面前人人平等，不管是谁，不管他官 有多高，功劳有多大，只要犯了罪，都要受
v主题思想: v 在法律面前人人平等，不管是谁，不管他官
有多高，功劳有多大，只要犯了罪，都要受 到法律的制裁。
v v
v
v 写作背景
v民国十二年，在一个偌大的北平城，跨越了 极深广的时空古城，在主角英子的童年记忆 中，却只呈现出它活力的一角。城南的一些 街巷，不是旧日京华的遗迹，却是生生不息 的现实生活，活的热热闹闹的。
四、 人物形象
v《朝花夕拾》中出现的四个主要人物， 是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
v长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身 上保存着朴实善良的爱，令作者永生难 忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底 层劳动人民的感情：他既揭示他们身上 愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好 善良的一面。
v 藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出 平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业， 他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的 一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁 迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大 之处。
v《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学 习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱 和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本 老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏 见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
精编初中语文名著导读课件 (共89张PPT)
小人国
大人国
飞岛国
慧骃国
（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人） （勒皮他等地） （慧骃马） 纯理性的代表
讽刺英国 统治 阶级 的腐败政 治和各个 统治阶级 集团之间 的矛盾。
批判与抨 击英国统 治阶级的 腐败和不 合理的政 治社会制 度。
无情地嘲 讽科学研 究 脱离实 际、脱离 生产劳动 的倾向。
批判英国 的统治集 团的罪恶 和社会恶 习
初中必读中外名著导读
著作名称 《西 游 记》 《水 浒 传》 《骆驼祥子》 《童 年》
文体
作
者
国籍时代
小说
吴承恩
明 朝
元末明初 现 代
小说 施耐庵 小说 老舍(舒庆春)
小说
小说
高尔基
奥斯特洛夫斯基 德·亚米契斯
俄 国
俄 国 意大利
《钢铁是怎样炼成的》 小说 《爱的教育》
著 作 名 称
文体
作
者
国籍时代 英 国 英 国 现 代 现 代 希 腊 法 国
大人国
第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游 记。格列佛在利立浦特人的心目中是 个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格， 他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛 被当作小玩艺装入手提箱里，带到各 城镇表演展览。后来，国王召见他， 他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大， 政治的贤明，法律的公正，然而均一 一遭到国王的抨击与驳斥。 格列佛在该国的第三年,陪同国王 巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病, 来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错 把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只 鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过 的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回 到英国.
慧骃国
第四卷：慧骃国游记。 格列佛被放逐到“慧骃国”。 这儿马是该国有理性的居民和统 治者。供智马驱使的是一种 类似人形的畜类耶胡 。格列 佛的举止言谈在慧骃国的马民看 来是一只有理性的“耶胡”。 在“慧骃马”各种美德的感 化下,格列佛一心想留在“慧骃 国”.然而慧骃国决议要消灭那里 的耶胡。所以格列佛的愿望无法 实现。无奈之下,格列佛只好乘小 船离开该国打道回府。格列佛怀 着对“慧骃国”的向往,一辈子与 马为友。并且厌弃了世俗，决心 不与他人同流合污。
最新人教部编版初三语文下册名著导读《简爱》《儒林外史》ppt课件
简 · 爱 形 象
1.貌不惊人、人格独立、心灵强大，现代女性的象征，具 有强烈的自尊心和反抗精神。简·爱自幼父母双亡，寄住在舅 妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”。然而她 热忱刚烈，童年时和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的校长 对抗，长大后因为捍卫人格独立而勇敢放弃已有的“饭碗”。 2.敢于追求自由、平等和独立人格。这集中体现在她对爱 情的追求上。在桑菲尔德庄园，她勇敢地爱上男主人罗切斯特， 虽然地位悬殊，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神和人格上 是平等的，她追求的是两颗心的结合。但得知罗切 斯特疯了的妻子还活着时，她放弃了爱 情，离开了桑菲尔德庄园，因为她要的是 一份有尊严的爱。
一改英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象， 在19世纪欧洲文学史上留下浓重的一笔，被后世大的成就就是塑造了简·爱这样一 个独特的女性形象。 2.小说具有浓郁的抒情色彩。 无论是景物描写还是人物刻画，始 终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情 感。 3.小说中娓娓道来的内心独 白、色彩斑斓的景物描写、巧妙设 计的悬念等，增加了作品的艺术感 染力。
2.理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都 植根于它的文化土壤。《简·爱》中，经常涉及到欧洲的 历史、地理、文学等内容，常引古希腊神话、莎士比亚剧 作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语，这些都 彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。 3.关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要，采 取不同的人称来讲故事，其表达效果是不同的。小说一般 采用第三人称或第一人称，前者视野广阔，内容丰富；后 者便于拉近与读者的距离，便于抒情。如《我的叔叔于 勒》，以一个小孩善良、纯真的眼光，折射成人世界的世 态炎凉、虚伪冷酷。如《简·爱》，作者以手写心，句句 发自肺腑，字字血泪凝成，字里行间燃烧着她热情的火焰， 情真意切，感人至深。
名著导读《朝花夕拾、西游记》课件(共53张PPT)2022—2023学年部编著版语文七年级上册
它多写作者童年事迹
猜一猜
它是一本回忆散文集
温馨回忆与理性批判
《朝花夕拾》
鲁迅
吐槽大会
比读甲骨文还要困难。
文字很艰涩，常常使你通篇读完仍不知所云。
文章硬邦邦的，啃起来很吃力。
神神鬼鬼，乱七八糟，找不到北。
鲁迅总结发言
我所想的和我所写的不一样。
很多人都说我冷酷，
第一是冷，第二是冷，第三是冷。
作者简介
人物形象
从“大闹天宫” 片段中可以看出孙悟空怎样的性格？
敢于反抗、勇敢机智、桀骜不驯
人物形象
姓名
住址
师傅
武器
武功
战绩
封号
孙悟空
又名 齐天大圣 法号 行者
花果山
菩提老祖 后逐出师门改拜 唐三藏
如意金箍棒
七十二变、火眼金睛
大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王
斗战胜佛
过关练习
(1)下列有关《西游记》唐僧上西天取经的故事发生的时间表
课程目标
了解常考名著文学常识
掌握常考名著主要人物及情节
体会常考名著艺术手法和主旨
考试题型
填空
选择
简答
它讲述的是男人的故事
猜一猜
中国最珍贵的神奇小说
主人公日常就是打怪升级
文学常识
中国古代第一部浪漫 主义 章回 体长篇神魔小
说
1~7回写大闹天宫的故事
共100回 8~12回交待取经的缘起
13~100回写取经过程和结果
生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，
把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，
捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那
初中阶段名著导读PPT优秀课件下载(94张)
3.外祖父 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因 染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人， 暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专 横、残暴
【人物评析】 阿廖莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母 的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他 勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、 有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望， 对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将 过去，未来将会一片光明。阿廖莎这个形象是俄罗斯一代新人的代 表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。
【思考 感悟】 《童年》里的阿廖莎是一个爱憎分明、酷爱读书、奋发向上的形 象，读完本书，你对阿廖莎热爱并渴望读书的精神有何感想呢?他 在那么艰苦的环境下也坚持读书写字，年幼的他为了读书，还常常 要去捡垃圾，你是否也会向他学习，通过读书开阔视野，增长知识 呢?
4、昆虫记：谱写昆虫生命的诗篇
• 《昆虫记》作者是法布尔，被誉为“昆虫的诗史”。 • 《昆虫记》最显著的写作特色是科学与诗的完美结合。 • 著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察 虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。 • 他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多 机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳， 甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。 法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问 题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫 穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真” 字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。 在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略 到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神
【人物评析】 阿廖莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母 的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他 勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、 有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望， 对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将 过去，未来将会一片光明。阿廖莎这个形象是俄罗斯一代新人的代 表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。
【思考 感悟】 《童年》里的阿廖莎是一个爱憎分明、酷爱读书、奋发向上的形 象，读完本书，你对阿廖莎热爱并渴望读书的精神有何感想呢?他 在那么艰苦的环境下也坚持读书写字，年幼的他为了读书，还常常 要去捡垃圾，你是否也会向他学习，通过读书开阔视野，增长知识 呢?
4、昆虫记：谱写昆虫生命的诗篇
• 《昆虫记》作者是法布尔，被誉为“昆虫的诗史”。 • 《昆虫记》最显著的写作特色是科学与诗的完美结合。 • 著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察 虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。 • 他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多 机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳， 甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。 法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问 题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫 穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真” 字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。 在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略 到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神
(完整版)外国文学名著导读PPT
18世纪欧洲迎来了启蒙主义文学，歌德的诗 剧《浮士德》代表了启蒙文学的最高成就。18 世纪末19世纪前期，浪漫主义文学在欧美风起 云涌。
从19世纪30年代开始，现实主义文学成为欧美文 学的主潮。法国作家斯汤达的小说《红与黑》是 这一思潮的开山之作。法国的巴尔扎克和俄国的 托尔斯泰是现实主义文学的两座高峰，他们把西 方古典文学推到新的高度。在本课程中，我们选 了巴尔扎克的代表作《高老头》、托尔斯泰的 《安娜·卡列尼娜》、陀思妥耶夫斯基的《罪与 罚》及挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》等作品。
古希腊区域图
欧洲文学源头
希腊神话是希腊最早的 文学形式，又是欧洲文学的 源头。它源于民间口头文学， 散见于古希腊各种文献中。 主要存于赫西奥德的《神 谱》，将各种神话传说系统 化。
希腊神话包括神的故事 和英雄传说两部分内容，具 有神人同形同性的特点。
宙斯铜像
一、前俄林波斯神系
宇宙起源：相传世界最初是一片黑暗，就像一 只蛋。混沌女神生下黑暗和黑夜。他们结合，生下 空气和白昼。整个宇宙在地母该亚的怀抱里。
宙斯娶大洋神女墨提斯(Metis,)为妻，生雅典 娜。宙斯第二个妻子是忒弥斯 (Themis)，生了
掌管四季更迭和自然秩序的女神和铁面无情的命
运女神。宙斯最重要的妻子是赫拉，生有战神阿
瑞斯（Aress）、青春女神赫柏 (Hebe)、工匠神 赫淮斯托（Hephaestus）。宙斯还同其他的女神
生下了众多的子女，如同丰收女神得墨忒耳
导论
一、该课程的性质和范围
“外国文学名著导读”是一门名篇名著选读 性质的课程，它的学习对象是一部部具体的作品。 这门课程给作品文本以独立的地位，强调通过作 品的直接阅读，以获得外国文学的感性认识和直 观感受，达到陶冶情操，提高审美趣味的目的， 并为进一步的外国文学史学习和理论概括准备条 件。
初中名著导读ppt课件(62页)
• 经典故事
• （1）孙悟空大闹天宫
• （2）三打白骨精 （表现了孙悟空刚烈、直率的品行）（表现了唐僧的不辨忠奸）
•
（表现了猪八戒的好色、贪婪）（表现了沙和尚的忠心）
• （3）车迟国斗法
• （4）女儿国遇难
• （5）真假美猴王 （表现了孙悟空忠心和为真理而战）
• （6）智取红孩儿
• （7）三调芭蕉扇
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京， 又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象， 同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程， 以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情 。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融 为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动， 格调明朗，有强烈的感染力。
• 被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。 最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、 个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿， 个人主义的末路鬼”。
• 作者介绍
• 人物—典型情节—性格特征
• 孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变， 一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛， 能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为 “斗战胜佛”。
• 典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红 孩儿、三调芭蕉扇等。
名著导读PPT课件初中
06
阅读策略与方法指导
有效阅读方法介绍
预习
了解作品背景、作者生平及主 要作品，为深入理解打下基础
。
略读
快速浏览全文，抓住主题、主 要人物和情节。
精读
仔细阅读精彩片段，关注人物 描写、心理活动和主题思想。
复习
回顾全文，总结主要内容和收 获，加深对作品的理解。
名著阅读笔记撰写技巧
摘录法
选取精彩片段、优美语句进行摘录，注明出处。
提纲法
列出作品的主要情节、人物形象和主题思想，便于回顾和总结。
心得体会法
记录自己在阅读过程中的感受和体会，有助于深入思考。
如何进行深入思考和讨论
01
分析人物形象
关注人物的性格特点、成长轨迹和心路历程，理解人物形象的塑造意图
。
02
探究主题思想
挖掘作品所反映的社会现象、人性光辉和思想价值，理解作者的创作意
主要人物及关系梳理
主人公及特点
详细介绍主人公的身份、性格特点及成长轨迹。
主要配角及与主人公的关系
分析主要配角在故事中的作用，以及与主人公之间的关系变化。
其他重要人物
列举其他对故事情节发展有重要影响的人物，并简要说明其作用。
故事情节发展概述
01
02
03
04
开端
介绍故事的背景和开端，引出 主要矛盾冲突。
名著导读ppt课件初中
目 录
• 名著背景及作者简介 • 故事梗概与主题思想 • 经典片段欣赏与解读 • 角色形象分析及意义探讨 • 名著中反映出来社会问题思考 • 阅读策略与方法指导
01
名著背景及作者简介
时代背景与社会环境
01
02
03
名著导读《西游记》ppt课件完整版
在阅读过程中，可以摘抄 优美的词句、段落，记录 自己的感悟和思考，形成 读书笔记。
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
人教版语文九年级下册(部编版)课件：名著导读 (共22张PPT)
罗切斯特：桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的 体 魄 ， 大 约 三 十 六 七 岁年纪 （ 比 简 ·爱大了将近二十 岁），心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固， 起初在简·爱眼中，他个性格阴郁而又喜怒无常，有一 种男子汉气概。
他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚毅，有 一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时 他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，那个女 人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特 非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求 不能抛弃她。
这段景物描写渲染出明快愉悦或生机勃勃的氛围， 暗示了简·爱同罗切斯特的误会将 消__除__（__冰__释__）_，爱情将 __确__立__（__持__续__、__发__展__）_。
3．阅读下面的名著选段，回答问题。 我（注：简·爱）恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机 器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没 有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心 也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为 我们是平等的。”
身世所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却 是 简 ·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神， 一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、 价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人 格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定 的追求。从简·爱身上，我们能看到当今新女性的形 象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、 情感、生活、判断和选择有坚定理想和执着追求。
罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国 旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频 遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德 庄园，认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向 她求婚，但已婚的事实被揭发。简·爱离开，他悲痛 欲绝。由于疯妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一 只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈 夫。婚后两年眼睛复明。
名著导读PPT课件初中
的真实写照。
人生观
引导青少年树立正确的人生观， 如《活着》中的人生意义与价值
。
06
名著中的文化与历史背景
中国传统文化与历史背景
1
儒家思想
儒家思想是中国传统文化的重要组成部 分，对中国的伦理道德、社会关系、家 庭观念等方面产生了深远影响。在名著 中，儒家思想常常作为主题之一，体现 了中国文化的核心价值观。
课程安排：每周一节，每节课导读一部名著。
名著导读的意义
提高语言表达能力
名著阅读能够帮助学生积累词汇 、学习修辞手法和语言表达技巧 ，提高语言表达能力。
激发阅读兴趣
通过名著导读PPT课件的生动展 示，激发学生对文学作品的阅读 兴趣，培养良好的阅读习惯。
01
拓展视野
通过阅读不同题材、风格的名著 ，帮助学生了解世界各地的文化 、历史和社会背景，拓展视野。
《三国演义》导读
总结词
历史演义的经典之作
详细描述
《三国演义》是元末明初作家罗贯中创作的一部长篇章回体历史演义小说，讲述了东汉末年到三国时 期的历史故事。它以丰富的历史知识和生动的文学手法，展现了三国时期的英雄事迹和战争场面。
03
外国名著导读
《鲁滨逊漂流记》导读
01
详细描述
02
03
描述了鲁滨逊与自然环境 的搏斗，以及他如何利用 岛上的资源，建造住所、 种植庄稼、驯养动物，逐
地域特色
探讨名著中运用的地域特色语言，如方言、俚语等，以及这些语言 元素对作品的地域文化特色的表现。
时代特点
研究名著中语言的时代特点，如古白话、现代汉语等，以及这些语 言特点对作品历史背景的再现和读者感受的影响。
修辞手法的运用与特色
1 2 3
人生观
引导青少年树立正确的人生观， 如《活着》中的人生意义与价值
。
06
名著中的文化与历史背景
中国传统文化与历史背景
1
儒家思想
儒家思想是中国传统文化的重要组成部 分，对中国的伦理道德、社会关系、家 庭观念等方面产生了深远影响。在名著 中，儒家思想常常作为主题之一，体现 了中国文化的核心价值观。
课程安排：每周一节，每节课导读一部名著。
名著导读的意义
提高语言表达能力
名著阅读能够帮助学生积累词汇 、学习修辞手法和语言表达技巧 ，提高语言表达能力。
激发阅读兴趣
通过名著导读PPT课件的生动展 示，激发学生对文学作品的阅读 兴趣，培养良好的阅读习惯。
01
拓展视野
通过阅读不同题材、风格的名著 ，帮助学生了解世界各地的文化 、历史和社会背景，拓展视野。
《三国演义》导读
总结词
历史演义的经典之作
详细描述
《三国演义》是元末明初作家罗贯中创作的一部长篇章回体历史演义小说，讲述了东汉末年到三国时 期的历史故事。它以丰富的历史知识和生动的文学手法，展现了三国时期的英雄事迹和战争场面。
03
外国名著导读
《鲁滨逊漂流记》导读
01
详细描述
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描述了鲁滨逊与自然环境 的搏斗，以及他如何利用 岛上的资源，建造住所、 种植庄稼、驯养动物，逐
地域特色
探讨名著中运用的地域特色语言，如方言、俚语等，以及这些语言 元素对作品的地域文化特色的表现。
时代特点
研究名著中语言的时代特点，如古白话、现代汉语等，以及这些语 言特点对作品历史背景的再现和读者感受的影响。
修辞手法的运用与特色
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老
小说以写实手法展现了捕鱼老人桑提亚哥在重压下仍保持的
人
优雅风度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最著名 的“硬汉”形象之一。对于《老人与海》这本被译成几十种
与
文字的作品， 海明威自己认为 “是这一辈子所能写的最好
海 的一部作品”。
外国文学－－－小说类：
麦 《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇，虽然只 有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。
外国文学－－－小说类：
一
小说是奥地利作家斯蒂芬.茨威格的代表作，讲述
个 了一个女人在她生命的最后时刻，饱蘸着一生的痴情，
陌 写下了一封凄婉动人的长信，向一位著名的作家袒露了
生 自己一生绝望的爱慕之情。
女
人
的
来
信
外国文学－－－小说类：
百 被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"的《百 年孤独》，是加西亚·马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻
荒 是现代英美诗歌的里程碑，是象征主义文 原 学中最有代表性的作品，是艾略特的成名
作和影响最深远的作品。
外国文学－－－诗歌散文类：
《秃头歌女》是尤涅斯库的处女作，也是他"
秃
反戏剧"的第一部剧作。这部戏，没有情节，没
头 有人物性格，地点在"一个英国中产阶级家庭的
歌 内室"，英国挂钟一会儿敲三下、二点又敲一点、
女 二十九下，一会儿又半下也不敲、静场、较长时
间的静场。
外国文学－－－诗歌散文类：
《等待戈多》使得贝克特-举成名。在这部戏里，两
等 个流浪汉等着，自始至终在台上等待永远不会来，永远 被等待的戈多。戏的结尾近似还原到戏的开始。
中考名著导读《简爱》：外国小说的阅读(教学课件)(共50张PPT).ppt
简·爱
二、无畏反抗的精神
简·爱是一个具有无畏反抗精神的女性。在盖茨
黑德府，她勇敢地反抗了舅妈的虐待和表哥的欺凌，
捍卫了自己的尊严。在洛伍德学校，她勇敢地面对恶
劣的环境和同学们的嘲笑，用自己的才华和努力赢得
了老师和同学们的尊重。在桑菲尔德庄园，她更是敢
于挑战社会等级制度和传统观念，与罗切斯特相爱并
勇敢地追求自己的幸福。 简·爱的反抗精神不仅体现在个人生活中，还体
海伦的形象
四、坚守信仰 在洛伍德学校，海伦是一个虔诚的基 督教徒。她坚信上帝的存在，认为上帝会 给予她力量和希望。当其他同学因为生活 的苦难而背弃信仰时，海伦却始终坚持自 己的信仰。她相信上帝会给她一个美好的 未来，这种信仰也让她在面对死亡时能够 保持平静和勇敢。
阅读鉴赏3
“海伦·彭斯，”谭波儿小姐说，“到这儿来。” 海伦听从了吩咐。她是个小女孩，面容白皙、宁静，举止非常温柔、 谦恭。她一双大大的黑眼睛从长长的、如丝般柔软的睫毛下露出来，流露 出一种羞怯而纯真的表情。 “拿着这个篮子，”谭波儿小姐继续说，“去厨房；那儿炉火烧得很 旺，有些女孩正在烧垃圾。你去请她们让你帮忙把炉灰倒进炉栅里。要小 心，别把自己给烫了。” 海伦接过篮子，安静地走了。 “她非常善良，”海伦走后，谭波儿小姐说，“也非常有用和顺从； 没有她我们真不知道该怎么办。我非常喜欢她；她也十分和蔼、性情温和， 以至于人人都喜欢她。她已经在这儿待了八年了，没有她我们真不知道该 怎么办——她这么会管理，又这么聪明。”
2.为什么简将自己对罗切斯特的感情比作“口干舌燥的人明知水里有 毒却还要喝”？
简将自己对罗切斯特的感情比作“口干舌燥的人明知水里有毒却还要 喝”，是因为这种感情对她来说既有吸引力又带有伤害。她明知道自己与 罗切斯特之间存在社会等级的差异和道德上的障碍，但她的内心却无法抗 拒对他的感情。这种比喻形象地展示了简内心的矛盾和挣扎。
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精读细研
主要人物
傅雷：严谨，认真，一丝不苟，对亲人和国家有着无私的热 爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。
傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教，教育思想非常成功。 傅聪：刻苦用功，先做人后成“家”，生活有条有理，严
谨，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人 格卓越的艺术家。 傅敏：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥 哥的光环而骄傲。
傅雷毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等作家的文学名 著，译作达数百万言。内容丰富，行文流畅，文笔传神，被誉为 “傅雷体华文语言”。主要译作有《约翰·克利斯朵夫》《高老 头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。
知识备查
什么是选择性阅读
我们今天所处的时代，是一个信息爆炸的时代。知识 增长大大超过个人的接受速度，引发了学习方式的变革。 就读书而来说，选择性阅读变得更加重要。
的是注重于对学生内心品质的教育，将来做一个德艺俱备、人
格卓越的国家栋梁。
虽然您对于儿子的管教是严厉的，同样您也很关心儿子的
拓展探究
生活。比如如何劳逸结合，如何正确处理恋爱、婚姻等问题，您都对 儿子做出了详细的解答，并提出自己的观点和建议。您对儿子的爱真 是溢于言表。
记得您有一封家书是这么说的：“自己责备自己而没有行动表 现，我是最不赞成的。这是做人的基本风格，不仅某人某事而已。我 以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你 的心迹。”您的一封家书，不仅仅启发了您的儿子，也启发了我。您 的话是如此宝贵与真诚，让我受益莫深。
而每当我回家时，父母都是异常的高兴，我忍不住想： “不就是回来一趟吗？以前不是每周都回来一趟吗？用得着 吗？”后来才发现，原来天下的父母都是这样牵挂着孩子，每 当孩子回家的时候，做父母的都会说：“这幸福不知应当向谁 感谢，即使我没有宗教信仰，至此也不由得要感谢上帝了！”
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故事梗概：
阿廖沙（即童年高尔基）三岁丧父，母亲带着他回 到外公外婆家。阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈 伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆， 闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙已感受到外公 家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里 戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边， 不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。 阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一 顿，打得他失去了知觉，结果大病了一场。外祖父 不仅经常打孩子们，还经常痛打外祖母，为一点点 小事，外公就会大发雷霆，动手打人。阿廖沙就在 这样的家庭中饱受虐待。
天成了“正果”。
内容摘要
写作时代为明朝中期 , 当时社会经济虽繁荣 , 但政治日渐败坏 , 百姓生活困苦 . 作者对此不合理 的现象 , 透过故事提出批评 . 共一百回 , 六十余万 言.分回标目,每一回目以整齐对偶展现.故事叙述 唐三奘与徒弟孙悟空 , 猪八戒 , 沙僧 , 白龙马 , 经过 八十一次磨难,到西天取经的过程. 内容分三大部 分: 第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大. 第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由.第三部 分(十三到一百回)全书故事的主体,悟空等降伏妖 魔,安达西天取回真经.
• 猪八戒︰又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的天蓬 元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎， 长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女，后被 孙悟空降伏。修得正果的封号为净坛使者。猪八戒 的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化,猪八 戒这个形象是吴承恩塑造很成功的形象,它虽好吃懒 惰,却是孙悟空的左膀右臂,虽然自私却讨人喜欢。 • 沙沙和尚︰又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘 大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘， 被贬入人间，在流沙河畔当妖怪(塘虱精)，后被唐 僧师徒收服，负责挑担。使用的兵器是降妖宝杖。 书中又将沙和尚称为“沙僧”。
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大人国
第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游 记。格列佛在利立浦特人的心目中是 个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格， 他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛 被当作小玩艺装入手提箱里，带到各 城镇表演展览。后来，国王召见他， 他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大， 政治的贤明，法律的公正，然而均一 一遭到国王的抨击与驳斥。 格列佛在该国的第三年,陪同国王 巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病, 来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错 把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只 鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过 的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回 到英国.
在这些虚构的国度里可以找到当时英国 社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期 英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了 辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是 当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党， 关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一 头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富， 构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。 幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特 点。
飞岛国
第三卷：主要描述格列佛在勒皮 他（飞岛）等地的遭遇。这些人 的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默 想。在科学院里，设计家们正在 从事研究些荒诞不经的课题,结果 造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民 无衣无食。在巫人岛上，岛主精 通巫术，擅长招魂，他们博览古 今，发现历史真相被权贵歪曲， 娼妓般的作家在哄骗人世。格列 佛又游览了拉格奈格王国,见到一 种长生不老人“斯特鲁德布鲁 格”。离开该国后,格列佛来到日 本,然后乘船回到英国。
小人国
大人国
飞岛国
慧骃国
（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人） （勒皮他等地） （慧骃马） 纯理性的代表
讽刺英国 统治 阶级 的腐败政 治和各个 统治阶级 集团之间 的矛盾。
批判与抨 击英国统 治阶级的 腐败和不 合理的政 治社会制 度。
无情地嘲 讽科学研 究 脱离实 际、脱离 生产劳动 的倾向。
批判英国 的统治集 团的罪恶 和社会恶 习
《格列佛游记》 游记 斯威夫特 《鲁滨逊漂流记》 游记 笛福 诗歌 冰心(谢婉莹) 《繁星•春水》 散文 鲁迅(周树人) 《朝花夕拾》 寓言 伊索(主要是后人编撰) 《伊索寓言》 传记 罗曼·罗兰 《名 人 传》
名著学习的切入点：
1、文学常识 2、故事情节
3、主要人物及性格
4、人物与情节关联
5、精彩片断要记忆
《鲁滨逊漂流记》：孤独而顽强的冒险者
1、作家、作品
作者丹尼尔· 笛福,英国人,出生于1719。
关于作品主题
人物分析
【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险， 不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习 和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温 和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往， 知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋 友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对 朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事 圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够 见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的 自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国， 也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇 恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的 学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真 理，有忍耐力的游者。
【佛林奈浦（财政大臣）】猜忌、阴险、
狠毒、狡诈。 相关情节：格列佛的仁怀宽 厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小 人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火， 并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络 其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使 格列佛逃往不来夫斯古。 【斯开瑞士（海军大将）】嫉妒、阴 险、狡黠。 相关情节：小人国的国王野心 勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列 佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘 获过来，从此格列佛受到小人国国王重用， 斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋 害格列佛。
【布罗卜丁奈格国王】是位博学、理智、
仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节： 布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良， 他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌 恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。 【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、 仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想 的人类。 【小人国王后】小气，贪慕虚荣 。
慧骃国
第四卷：慧骃国游记。 格列佛被放逐到“慧骃国”。 这儿马是该国有理性的居民和统 治者。供智马驱使的是一种 类似人形的畜类耶胡 。格列 佛的举止言谈在慧骃国的马民看 来是一只有理性的“耶胡”。 在“慧骃马”各种美德的感 化下,格列佛一心想留在“慧骃 国”.然而慧骃国决议要消灭那里 的耶胡。所以格列佛的愿望无法 实现。无奈之下,格列佛只好乘小 船离开该国打道回府。格列佛怀 着对“慧骃国”的向往,一辈子与 马为友。并且厌弃了世俗，决心 不与他人同流合污。
6、整体感悟评价品味
故事梗概
小说以外科医生格列佛的 四次出海航行冒险的经历为 线索，一共由四部分组成。 分别游历了小人国、大人国、 飞岛国、慧骃国。
小人国
第一卷 利立浦特（小人国） 外科医生格列佛随航程途中 遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小 人国),被小人捆住献给国王。格 列佛温顺的表现逐渐赢得了国王 和人民对他的好感,他也渐渐熟 悉了小人国的风俗习惯。在格列 佛帮助下打败了同样是小人国的 “不来夫斯库 ”，但是格列佛 不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇 帝很不高兴。这时,皇后寝宫失 火,格列佛情急生智,撒了一泡尿 把火扑灭,谁知却让皇后大为恼 火。于是,小人国君臣沆瀣（xiè) 一气准备除掉格列佛。格列佛听 到风声,赶快逃到不来夫斯库帝 国,后来平安回到英国。
初中必读中外名著导读
著作名称 《西 游 记》 《水 浒 传》 《骆驼祥
小说
吴承恩
明 朝
元末明初 现 代
小说 施耐庵 小说 老舍(舒庆春)
小说
小说
高尔基
奥斯特洛夫斯基 德·亚米契斯
俄 国
俄 国 意大利
《钢铁是怎样炼成的》 小说 《爱的教育》
著 作 名 称
文体
作
者
国籍时代 英 国 英 国 现 代 现 代 希 腊 法 国