顺乎世界之潮流[课件9][人民版

睁眼看世界第一人
为什么说林则徐是近代中国 睁眼看世界第一人” “睁眼看世界第一人”？
（1）重视收集西方信息，打探西 ）重视收集西方信息， 方情报； 方情报； （2）编译外国书籍和报刊，如 ）编译外国书籍和报刊， 四洲志》 华事夷言》 《四洲志》、《华事夷言》等。 “林则徐在探求西方知识及其抵御 林则徐在探求西方知识及其抵御 外侮的思想和实践， 外侮的思想和实践，成为维新思想 的先驱， 的先驱，在中国历史上为启示人们 向西方寻找真理起了开拓作用。” 向西方寻找真理起了开拓作用 －－蒋廷黻《中国近代史》 蒋廷黻《 蒋廷黻 中国近代史》
▲1．“顺乎世界之潮流” 顺乎世界之潮流” ①林则徐和魏源的主要思想 维新变法代表人物、 ②维新变法代表人物、主要主张及 其影响
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当时中国“最有见识”的知识分子了解世界吗？ 我们不妨来看一则史料。 道光二十年，英国人已经出兵， 道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就 要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折： 要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折： 该夷无他技能，不独一兵可以手刃数敌，即乡 该夷无他技能，不独一兵可以手刃数敌， 勇平民竟足以致其死命。况夷人异言异服， 勇平民竟足以致其死命。况夷人异言异服，眼鼻 毛发皆与华人迥殊，吾民齐心协力，歼除非种， 毛发皆与华人迥殊，吾民齐心协力，歼除非种， 断不至于误杀。 断不至于误杀。
地主阶级、 地主阶级、资产阶级维新派和资产阶级革命派的思想及特点
阶
级
代 表 林则徐 魏 源
康有为、梁启超 谭嗣同、严 复
思想主张 “师夷长技以 制夷”
实行君主立宪
特
点
地主阶级 资产阶级 维新派 资产阶级 革命派
学习技术
学习制度 孙中山
推翻封建政府， 实现民主共和
材料题 是书何以作？曰为以夷攻夷而作， 材料一 ：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以 夷款夷而作， 夷款夷而作，为师夷长技以制夷 材料二：在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪 材料二：在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪 的武器，中世纪的政府， 的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的 敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距， 敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱 国知识分子在比较中思考。 国知识分子在比较中思考。 1、写出材料一中的“是书”的书名和作者。根据材料 写出材料一中的“是书”的书名和作者。 二分析促使作者写作该书的主观目的和客观原因. 一、二分析促使作者写作该书的主观目的和客观原因. 海国图志》 主观目的： 《海国图志》魏源 主观目的：师夷长技以制夷 客观原因： 客观原因：鸦片战争失败的刺激 2、材料一中的“师夷长技”、“制夷”的含义分别是什么 材料一中的“师夷长技” 制夷” 学习西方的长处 抵抗西方侵略， 抵抗西方侵略，战胜敌人
林则徐尚且如此， 林则徐尚且如此，更多传统守旧的中国官员对 西方的认识就可想而知了。 西方的认识就可想而知了。那么当时的统治者 又是如何认识世界和中国的呢？ 又是如何认识世界和中国的呢？ 乾隆说： 天朝物产丰盈，无所不有， 乾隆说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外 夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、 夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝 斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤， 斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门 开设洋行， 日用有资，并沾余润。 开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。” 请同学们用一句话概括： 请同学们用一句话概括：上述史实反映了什么现 象？
对”师夷长技以制夷“的认识 师夷长技以制夷“ 1、涵义---涵义-------中国人看到了西方的长处 原因----中国人看到了西方的长处； 2、出现的 原因----中国人看到了西方的长处；民族 危机加深后探寻救国之路。 危机加深后探寻救国之路。 3、评价 进步性----集中体现了新思想的精髓， 进步性----集中体现了新思想的精髓，激发了爱国知 ----集中体现了新思想的精髓 识分子向西方学习的热潮，以师夷为手段， 制夷” 识分子向西方学习的热潮，以师夷为手段，以“制夷” 为直接目的，具有爱国心。 为直接目的，具有爱国心。 局限性----对西方的学习是肤浅的， 局限性----对西方的学习是肤浅的，最终不能实现救 ----对西方的学习是肤浅的 的愿望。 国的愿望。 根本目的是维护清政府的统治，有阶级的局限性。 根本目的是维护清政府的统治，有阶级的局限性。 是维护清政府的统治
引领思想解放潮流的先驱者
本专题“近代中国思想解放的潮流” 本专题“近代中国思想解放的潮流”的线 索是：一个主题、一个方向、三个阶段。 索是：一个主题、一个方向、三个阶段。 “一个主题”就是“中国向何处去？” 一个主题”就是“中国向何处去？ 自鸦片战争以来到20 20世纪初这一历史 即：自鸦片战争以来到20世纪初这一历史 阶段中，先进的中国知识分子， 阶段中，先进的中国知识分子，为了追求 民族的解放和国家的富强与繁荣， 民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方 学习， 学习，寻求思想变革的心路历程（探索救 国救民道路）。 国救民道路）。
思考：维新变法运动产生了什么影响？ 思考：维新变法运动产生了什么影响？
政治方面： 政治方面：探索救国救民真理的爱国运动 思想方面： 思想方面：⒈资产阶级启蒙运动 开始摆脱封建思想的束缚，敢于放眼世界，追求新思想， 开始摆脱封建思想的束缚，敢于放眼世界，追求新思想，提 倡西学特别是进化论和资产阶级民权平等学说传播， 特别是进化论和资产阶级民权平等学说传播 倡西学特别是进化论和资产阶级民权平等学说传播，促进人 民觉醒，是近代中国第一次思想解放潮流。 民觉醒，是近代中国第一次思想解放潮流。 ⒉批判封建制度，客观上有利于革命思想传播 批判封建制度，
评价林则徐、魏源 林则徐、
（1）进步性 ） 林则徐、魏源等人的思想和主张， 林则徐、魏源等人的思想和主张，在当时的社会历史条 件下具有积极意义。他们开一代风气之先河，成为近代中 件下具有积极意义。他们开一代风气之先河， 国人认识世界、走向世界的起点， 国人认识世界、走向世界的起点，对于后人探索救国之路 具有重大的启迪作用。 具有重大的启迪作用。 （2）局限性 ） 他们都是地主阶级知识分子， 他们都是地主阶级知识分子，没有也不可能冲破封建主 义的藩篱。向西方学习是肤浅。 义的藩篱。向西方学习是肤浅。
鸦片战争前，中国虚骄自大，闭目塞ຫໍສະໝຸດ Baidu，对世界 鸦片战争前，中国虚骄自大，闭目塞听， 一无所知。 一无所知。
一、地主阶级抵抗派：开眼看世界 地主阶级抵抗派：
背景： 背景： 民族危机出现和封建统治危机日益加深。 ⑴民族危机出现和封建统治危机日益加深。 经世致用思想的影响。 ⑵经世致用思想的影响。 （3）西学东渐的影响 （4）在与西方人打交道的过程中改变了对西方的看法 鸦片战争失败的刺激下，先进中国人开始觉醒。 （5）鸦片战争失败的刺激下，先进中国人开始觉醒。
⒈反对君主 专制 ⒉主张君主 立宪制 ⒊变法图存 ⒋发展资本 主义
1895年 甲午战争清政府遭到惨败，听到《马关条约》 1895年，甲午战争清政府遭到惨败，听到《马关条约》签 订的消息，康有为联合在京参加会试的举人，领导了“ 订的消息，康有为联合在京参加会试的举人，领导了“公车上 使得维新思想开始由理论转向实践 1898年 维新思想开始由理论转向实践。 书”，使得维新思想开始由理论转向实践。1898年，面对列强 掀起的瓜分中国狂潮，康有为第六次上书。光绪帝采纳， 掀起的瓜分中国狂潮，康有为第六次上书。光绪帝采纳，颁布 定国是诏》 戊戌变法”由此展开，但因顽固势力反对， 《定国是诏》， “戊戌变法”由此展开，但因顽固势力反对， 不久便夭折，史称“百日维新” 不久便夭折，史称“百日维新”。
林则徐(1785 林则徐(1785 1850年 年—1850年)
“夷之长技有三：一战舰，二火器，三 夷之长技有三：一战舰，二火器， 养兵练兵之法” 养兵练兵之法”； 不善师外夷者，外夷制之” “不善师外夷者，外夷制之”； 是书何以作？曰为以夷攻夷而作， “是书何以作？曰为以夷攻夷而作， 为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——《海国图志 序》 《海国图志·序 材料反映出作者的什么思想？ 材料反映出作者的什么思想？这一思想的 主要内容是什么？ 主要内容是什么？
维新派主要代表人物及其思想主张
代 表 资 产 阶 级 维 新 派 主 张 共同点 借孔子宣传维新变法理 康有为 论，积极推动维新变法 运动 指出变法是历史发展的 梁启超 必然 谭嗣同 主专制政体和纲常名教 严复
维新派中的激进派， 维新派中的激进派，批判君
物竞天择， 物竞天择，适者生存 世道必进， 世道必进，后胜于今
比较维新派与革命派救国方案的异同。 比较维新派与革命派救国方案的异同。
：（目的 目的） 同：（目的） 向西方学习， ①向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路 ②主张改变封建专制制度 ③挽救民族危机 方式、政体） 异：（方式、政体） 维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革， 维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革， 实行君主立宪制； 实行君主立宪制； 革命派主张以暴力革命推翻清政府统治， 革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立 资产阶级共和国。 资产阶级共和国。
★维新派与林则徐、魏源的思想有何异同？ 维新派与林则徐、魏源的思想有何异同？
林则徐、 林则徐、魏源 相同 学西方的 根本目的 学西方的 内容 性质 维新派
都主张向西方学习， 都主张向西方学习，挽救国家 维护封建专制制度 西方的先进技术 爱国救亡运动 改变封建专制制度, 改变封建专制制度 走资本主义道路 西方的政治制度 爱国救亡运动、 爱国救亡运动、资 本主义改良运动
循序渐进，不断深化。由表及里，由浅入深。 循序渐进，不断深化。由表及里，由浅入深。
顺乎世界之潮流
课标要求： 课标要求：
了解鸦片战争后中国人（林则徐、魏源、严复、 了解鸦片战争后中国人（林则徐、魏源、严复、康 鸦片战争后中国人 有为、梁启超）学习西方、寻求变革的思想历程，理解维 有为、梁启超）学习西方、寻求变革的思想历程，理解维 思想历程 新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 在近代中国社会发展进程中所起的作用 新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
有哪些核心因素推动了维新运动的 深入发展？－－－看图思考 深入发展？－－－看图思考 ？－－－
维新变法
背景： 背景：
（1）甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂 ）甲午战败后， 使民族危机深重。 潮，使民族危机深重。 （2）洋务运动的开展，使早期资产阶级维新思想 ）洋务运动的开展， 产生，奠定了康梁维新思想的基础。 产生，奠定了康梁维新思想的基础。 （3）民族资本主义的初步发展，使民族资产阶级 ）民族资本主义的初步发展， 力量不断壮大， 世纪 年代， 世纪90年代 力量不断壮大，19世纪 年代，资产阶级维新思 想有了进一步发展。 想有了进一步发展。 维新： 维新： 提倡新事物，反对旧事物，特指政治上的改革运动。 提倡新事物，反对旧事物，特指政治上的改革运动。
“一个方向”就是“向西方学习”。 一个方向”就是“向西方学习” 一个方向 “三个阶段”就是“器物→制度→思 三个阶段”就是“器物→制度→ 想文化” 先进的中国人提出“ 想文化”。先进的中国人提出“师夷长 技以制夷”学习西方的器物， 技以制夷”学习西方的器物，通过维新 变法运动学习西方的制度， 变法运动学习西方的制度，通过新文化 运动和马克思主义的传播学习西方的思 想文化。这是一个怎样的过程呢？ 想文化。这是一个怎样的过程呢？
思想：师夷长技以制夷； 思想：师夷长技以制夷； 内容：主张学习外国先进技术， 内容：主张学习外国先进技术，
以抵御外侮， 以抵御外侮，使国家富 强。
“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同 师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号， 师夷长技以制夷 时也是对几千年来传统心态的一次挑战， 时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代 中国向西方学习的第一步。 中国向西方学习的第一步。