九年级物理上册电路
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⑵ 元件符号统一,不要画在拐角处。
⑶ 元件位置安排要适当,分布要均匀。
⑷电路图和实物图要一一对应。
大显身手
2是手电 筒电路 4是门铃 电路
巩固练习
1、根据下列实物图画出相应的电路图
2、如图所示的电路中,正确的是(E )
缺用电器
缺开关
短路
缺电源
正
确
3.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能wenku.baidu.com光的是 ( A ) 图;属于短路的是( C )图;属于开路 的是( D ) 图;缺少电路元件不能正常工作 的是( B )图。
3、开关 ——控制电流的通断
4、导线 ——传输电能
铜芯导线
铝芯导线
用导线把电源、用电器、开关连接起来就 组成了电路。
二.电路的三种状态:
1、通路:接通的 电路(有电流)
2、断路或开路: 断开的电路(无 电流)
3、短路: 电源短路 用电器短路
电源短路:
电源短路:导线不经过用电器直接连接电
源的两极,会导致电流过大,损坏电源。因 此电源短路是绝对不允许的。
A
B
C
D
总结
一、电路由电源、用电器、开关、导线组 二成、电路的三种状:通路、断路(开路)、短路
注意:电源短路是绝对不允许的。 三、画电路图的要求:
1、从电源正极出发按电流流向依次开 始画,导线横平竖直。 2、元件不要画在拐角处,分布要均匀。
3、电路图和实物图要一一对应。
补充:
持续电流的条件:电源
闭合回路(通路)
实物图
三、电路图
用规定的电路图形符号画出的电 路叫电路图。
常见的电路元件符号
电灯
1、元件符号
电铃
电动机 导线交叉 不相连
电池
开关 单刀双 掷开关 导线交叉
相连
练习:画出下列元件的符号
画电路图的要求:
⑴从电源正极出发按电流流向依次开 始画,最好呈长方向,导线横平竖直。
学习目标——
1.知道电路的组成及其作用 2.会判断电路的三种状态 3.会画简单的电路图
引入:欣赏12座城市的夜景
请同学们利用桌上的器材让灯泡亮起来, 并能控制它的亮灭。
注意:连接前开关要断 开
第2节:电路
一、电路的组成:电源、用电器、
开关、导线
1.电源 ——提供电能的装置
2、用电器 ——消耗电能,把电能转 化成其他形式的能
⑶ 元件位置安排要适当,分布要均匀。
⑷电路图和实物图要一一对应。
大显身手
2是手电 筒电路 4是门铃 电路
巩固练习
1、根据下列实物图画出相应的电路图
2、如图所示的电路中,正确的是(E )
缺用电器
缺开关
短路
缺电源
正
确
3.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能wenku.baidu.com光的是 ( A ) 图;属于短路的是( C )图;属于开路 的是( D ) 图;缺少电路元件不能正常工作 的是( B )图。
3、开关 ——控制电流的通断
4、导线 ——传输电能
铜芯导线
铝芯导线
用导线把电源、用电器、开关连接起来就 组成了电路。
二.电路的三种状态:
1、通路:接通的 电路(有电流)
2、断路或开路: 断开的电路(无 电流)
3、短路: 电源短路 用电器短路
电源短路:
电源短路:导线不经过用电器直接连接电
源的两极,会导致电流过大,损坏电源。因 此电源短路是绝对不允许的。
A
B
C
D
总结
一、电路由电源、用电器、开关、导线组 二成、电路的三种状:通路、断路(开路)、短路
注意:电源短路是绝对不允许的。 三、画电路图的要求:
1、从电源正极出发按电流流向依次开 始画,导线横平竖直。 2、元件不要画在拐角处,分布要均匀。
3、电路图和实物图要一一对应。
补充:
持续电流的条件:电源
闭合回路(通路)
实物图
三、电路图
用规定的电路图形符号画出的电 路叫电路图。
常见的电路元件符号
电灯
1、元件符号
电铃
电动机 导线交叉 不相连
电池
开关 单刀双 掷开关 导线交叉
相连
练习:画出下列元件的符号
画电路图的要求:
⑴从电源正极出发按电流流向依次开 始画,最好呈长方向,导线横平竖直。
学习目标——
1.知道电路的组成及其作用 2.会判断电路的三种状态 3.会画简单的电路图
引入:欣赏12座城市的夜景
请同学们利用桌上的器材让灯泡亮起来, 并能控制它的亮灭。
注意:连接前开关要断 开
第2节:电路
一、电路的组成:电源、用电器、
开关、导线
1.电源 ——提供电能的装置
2、用电器 ——消耗电能,把电能转 化成其他形式的能