《在社会中成长》PPT优秀课件
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八上道德与法治在社会中成长优秀课件(部编版)
笔记2、成为合格的社会成员？ P7 1段
途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱 表现：知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价 值观念日渐养成 结果：合格的社会成员
人的成长是不断社会化的过程
探究与分享
分组讨论：结合自己的生活经验与上图，说说衣服、食 物、住房、交通工具等是怎样生产出来的？
B、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。
课堂小结
社会化的含义 如何成为一名合格的社会成员？ 为什么人的生存发展离不开社会？
亲社会行为的含义及表现 为什么要养成亲社会行为？ 怎样养成亲社会行为？
★6、怎样养成亲社会行为？
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会 知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。
在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程
生物人
社会人
社会化
那么，什么是社会化呢？
笔记1、什么上社会化？ P7 相关链接
社会化，是指一个人从最初的自然的生物个体转 化为社会人的过程。
笔记5、为什么要养成亲社会行为？（原因，意义）
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生 活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的 人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
★笔记6、怎样养成亲社会行为？ P8 2段
相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
食 【解答】黄旭华的集体主义、爱国主义精神说明了集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益
在社会中成长课件(24张PPT)
2.完成《领跑作业本》第一课第二课时 大本和小本。
3. 5号尾同学课后来办公室背诵， 下周日结束前完成。
当堂检测
1、据某研究机构调查:“59.83%的大学生在暑期很少外出
或是从不外出,几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅
化”的问题之所以引起关注,是因为 ( )
A.大学生是社会精英,是社会发展的决定性力量
这是一个社会化的过程。
通过父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲 社会的关爱等
逐渐成 长为合
孩
格的社
童 知识不断丰富
会成员
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
人的成长是不断社会化的过程！
1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ （P7页）
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲 和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力 不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
①（是什么）参与学雷锋志愿服务活动作为一种亲社会行为； ②(为什么)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值 观念,获得他人和社会的接纳与认可。 积极参与学雷锋志愿服务活动,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程,有利于我们积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。 ③(怎么做)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,学雷锋志愿服务活动重 在行动,需要我们从小事做起,从身边做起,从现在做起。在日常生活中，养成 亲社会行为,应做到:积极参与社会公益活动,为社会做力所能及的事情,如服务 和建设自己所在的社区;关心社会发展,关注国家大事;学会谦让、分享、帮助 他人、关心社会发展等。
3、亲社会行为的含义及表现。 （补充） (1)含义：是指人们在社会交往中对他 人有益或对社会有积极影响的行为。 (2)表现：谦让、分享、帮助他人、关 心社会发展等。
3. 5号尾同学课后来办公室背诵， 下周日结束前完成。
当堂检测
1、据某研究机构调查:“59.83%的大学生在暑期很少外出
或是从不外出,几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅
化”的问题之所以引起关注,是因为 ( )
A.大学生是社会精英,是社会发展的决定性力量
这是一个社会化的过程。
通过父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲 社会的关爱等
逐渐成 长为合
孩
格的社
童 知识不断丰富
会成员
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
人的成长是不断社会化的过程！
1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ （P7页）
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲 和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力 不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
①（是什么）参与学雷锋志愿服务活动作为一种亲社会行为； ②(为什么)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值 观念,获得他人和社会的接纳与认可。 积极参与学雷锋志愿服务活动,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程,有利于我们积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。 ③(怎么做)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,学雷锋志愿服务活动重 在行动,需要我们从小事做起,从身边做起,从现在做起。在日常生活中，养成 亲社会行为,应做到:积极参与社会公益活动,为社会做力所能及的事情,如服务 和建设自己所在的社区;关心社会发展,关注国家大事;学会谦让、分享、帮助 他人、关心社会发展等。
3、亲社会行为的含义及表现。 （补充） (1)含义：是指人们在社会交往中对他 人有益或对社会有积极影响的行为。 (2)表现：谦让、分享、帮助他人、关 心社会发展等。
《在社会中成长》部编版道德与法治ppt教用课件
在社会中成长
任务1： 阅读教材第6页“运用你的经验”中的情境， 说一说小东和伙伴们在活动中做了什么？有哪些收获？
分享与交流： ● 你组织或参加过哪些社会实践活动？ ● 在参加活动中，你有哪些付出与收获？
任务2：你是如何从呱呱坠地的婴儿成长为一名中学生的？
心理发展 身体发育
思想成熟 ……
父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱
西 安 一 位 中 学 生 ， 发 现 身 边 一 些 老 人 本文集中表现了冀中白洋淀人民的抗日斗争，描写了在白洋淀的一个村里，有七个青年要去参军，在县里报了名。他们怕家里人拖后腿，就公推水生回去跟他们家里的妇女讲明。
妇女们惦念丈夫，探望丈夫未果，在返程划船的途中，见证了丈夫们在荷花淀里巧妙歼敌的过程。后来妇女们也学会了射击，配合子弟兵作战。作品肯定了人民战争，热情歌颂了
本课小结
人的成长是不断社会化的过程
在 社 会 中 成 长 养在成社亲会社课会堂行中为成长 社亲亲会社社为会会个行行人为为成的的长表意提现义供物质支持和精神滋养 （参四(告3CD题《（教（重1B参结B1课我明面1（2A（注、...0.....请阅下“诗表3考、诉尾尾型书学一要考合型国确叫2915独)） ） ）解夏7结 ） 读 列的明答 题 了 联联 （ ·过 ） ， 答 所 ： 古 ： 做年占召对释自道州合至2加首水案目我余 运二程导那案学作代绵“课鳌诰湘0作下京少:第日粗故联生1：解们音 用）：入今：内文把延标头》江8品列师半二观字址明嫂①说：袅 蜀理：天①容课夜的年Ⅱ”:秋进加乘（",题数的借在写对三时袅 汉清作我喜，晚群浙卷指景行点风少的里注指今夏水月令,刘文文们爱尝分山江《具与图个的雪：内内音居陕州生，、禅章占就徽试成因卷窗体宋”性词（不吧容无全首西城由惟地宠脉高讲墨解五枫《子的之化 语 乘 到，谈树都位靖的衷丙点信络考讲，答个树汴以窗问阅。：）课一（正或边险的午、宦，语任而时都2京外子"读这0近件下至确第东固赞朏人官精文务徽段成的1》，和里乡展8诗：的一北扬,。物终解的驱墨，了星暗结年如有是情示歌距一名。。"于结半动式用红河赞合浙铁孔创“更：首离组,冒晋亡构壁型微鼓色》肯胡全江纱传意怯湘句）是”代国思江作，打，，定的常文卷窗:的",江可(不时朏的路山文制更茂从张意侍，《、解秋以敢为，典题，该墨报密)结可思统说汴玻读景有问夏明故。作如技时的构久）御明京璃。。哪来王也文何艺，树,上在有文的窗借些人赫。的审几所林分曲方中星，诸作"连月好题近以像析坛,河“分有葛是窗用勃三坏立失叫被作上》隔异亮国子。勃日直意传作染品的：了曲遇家”的建明接。。五过为领根不同刘戍含都生影②更一什袖据同工备守意的之响墨、样么地全的之前边。统名分，五，先位文生妙喜境万。数传鼓满写。，活。欢的城"的承，江街分场诵得,高着或的、后析景读力低中称秋再北作。的将，国五水写魏者②乐领而文夜碧人灭“府。指感在字绿、夏诗“到无作的清后,篇改如形文博澈写来名此的中大，灯比夏新窗最精无。喻州奇子关深数这。和”键，的，首庆的 浓 船即《幸就缩只心登”的是的竞态楼深审是相与》层题民行观,含意立族驶念有蕴意文，的对。，化雄限诸若的鹰制葛审瑰在，武题宝天造侯立。空成的意③中了仰出警展自慕现醒翅我之偏我翱与意差们翔外。那要，部一时鱼世切刻儿界努保在的力持江隔就一水膜是颗中。徒对轻劳文快而化地无敬畅功畏游，的。审心我题。们立把意这如幅此画
任务1： 阅读教材第6页“运用你的经验”中的情境， 说一说小东和伙伴们在活动中做了什么？有哪些收获？
分享与交流： ● 你组织或参加过哪些社会实践活动？ ● 在参加活动中，你有哪些付出与收获？
任务2：你是如何从呱呱坠地的婴儿成长为一名中学生的？
心理发展 身体发育
思想成熟 ……
父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱
西 安 一 位 中 学 生 ， 发 现 身 边 一 些 老 人 本文集中表现了冀中白洋淀人民的抗日斗争，描写了在白洋淀的一个村里，有七个青年要去参军，在县里报了名。他们怕家里人拖后腿，就公推水生回去跟他们家里的妇女讲明。
妇女们惦念丈夫，探望丈夫未果，在返程划船的途中，见证了丈夫们在荷花淀里巧妙歼敌的过程。后来妇女们也学会了射击，配合子弟兵作战。作品肯定了人民战争，热情歌颂了
本课小结
人的成长是不断社会化的过程
在 社 会 中 成 长 养在成社亲会社课会堂行中为成长 社亲亲会社社为会会个行行人为为成的的长表意提现义供物质支持和精神滋养 （参四(告3CD题《（教（重1B参结B1课我明面1（2A（注、...0.....请阅下“诗表3考、诉尾尾型书学一要考合型国确叫2915独)） ） ）解夏7结 ） 读 列的明答 题 了 联联 （ ·过 ） ， 答 所 ： 古 ： 做年占召对释自道州合至2加首水案目我余 运二程导那案学作代绵“课鳌诰湘0作下京少:第日粗故联生1：解们音 用）：入今：内文把延标头》江8品列师半二观字址明嫂①说：袅 蜀理：天①容课夜的年Ⅱ”:秋进加乘（",题数的借在写对三时袅 汉清作我喜，晚群浙卷指景行点风少的里注指今夏水月令,刘文文们爱尝分山江《具与图个的雪：内内音居陕州生，、禅章占就徽试成因卷窗体宋”性词（不吧容无全首西城由惟地宠脉高讲墨解五枫《子的之化 语 乘 到，谈树都位靖的衷丙点信络考讲，答个树汴以窗问阅。：）课一（正或边险的午、宦，语任而时都2京外子"读这0近件下至确第东固赞朏人官精文务徽段成的1》，和里乡展8诗：的一北扬,。物终解的驱墨，了星暗结年如有是情示歌距一名。。"于结半动式用红河赞合浙铁孔创“更：首离组,冒晋亡构壁型微鼓色》肯胡全江纱传意怯湘句）是”代国思江作，打，，定的常文卷窗:的",江可(不时朏的路山文制更茂从张意侍，《、解秋以敢为，典题，该墨报密)结可思统说汴玻读景有问夏明故。作如技时的构久）御明京璃。。哪来王也文何艺，树,上在有文的窗借些人赫。的审几所林分曲方中星，诸作"连月好题近以像析坛,河“分有葛是窗用勃三坏立失叫被作上》隔异亮国子。勃日直意传作染品的：了曲遇家”的建明接。。五过为领根不同刘戍含都生影②更一什袖据同工备守意的之响墨、样么地全的之前边。统名分，五，先位文生妙喜境万。数传鼓满写。，活。欢的城"的承，江街分场诵得,高着或的、后析景读力低中称秋再北作。的将，国五水写魏者②乐领而文夜碧人灭“府。指感在字绿、夏诗“到无作的清后,篇改如形文博澈写来名此的中大，灯比夏新窗最精无。喻州奇子关深数这。和”键，的，首庆的 浓 船即《幸就缩只心登”的是的竞态楼深审是相与》层题民行观,含意立族驶念有蕴意文，的对。，化雄限诸若的鹰制葛审瑰在，武题宝天造侯立。空成的意③中了仰出警展自慕现醒翅我之偏我翱与意差们翔外。那要，部一时鱼世切刻儿界努保在的力持江隔就一水膜是颗中。徒对轻劳文快而化地无敬畅功畏游，的。审心我题。们立把意这如幅此画
道德与法治八年级上册 1.2 在社会中成长 课件(22张PPT)
答案要点“如何养成亲社会行为”
我们要养成亲社会行为
教学目的
3、个人成长于社会生活的关系？（为什么个人成长离不开社会）
（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。
2 养成亲社会行为
养成亲社会行为
3.亲社会行为的含义和表现
含义：指人们在社会交往中，表现出来 的那些有利于社会和他人的行为。
表现：
谦让
分享
帮助 他人
关心社 会发展
下列行为是亲社会行为吗？
情境三：乱扔垃圾，熟视 无睹
情境四：乱插队，无秩序
4.我们为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注 社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
2、为什么人的成长是不断社会化的过程？
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识 不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一 名合格的成长离不开社会？（社会对个人成长的作用）
同伴的帮助
社会的关 爱
老师的教诲
用品、衣服等实际行动，去帮助那些需要帮助的孩子们，为解决他
们生活、学习上的困难做出力所能及的贡献，用大家的力量共同托
起孩子学习生活的希望。
（1）青岛六中师生爱心募捐的行为是一种什么行为?
是亲社会行为，是服务社会，奉献社会的行为。
B
（2）为了倡导同学们向青岛六中师生学习，你所在的中学团委会
决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。
养成亲社会行为， 我们应该怎样做呢？
上课课件《第2课时 在社会中成长》PPT
A.学雷锋活动只适合在学校举行 B.融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要 C.只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高
2. 截至2016年1月，东营市已有4842人加入造血干 细胞资料库，20人成功捐献了造血干细胞，这种
行为（ A ）
①是真善美的行为，有利于弘扬社会正气 ②是一种大爱的表现，是亲社会行为 ③能够挽救更多的生命，使生命得到持续与传承 ④完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
养成亲社会行为
1.养成亲社会行为的必要性
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们 应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行为。
（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人 和社会的接纳与认可。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
2. 截至2016年1月，东营市已有4842人加入造血干 细胞资料库，20人成功捐献了造血干细胞，这种
行为（ A ）
①是真善美的行为，有利于弘扬社会正气 ②是一种大爱的表现，是亲社会行为 ③能够挽救更多的生命，使生命得到持续与传承 ④完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
养成亲社会行为
1.养成亲社会行为的必要性
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们 应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行为。
（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人 和社会的接纳与认可。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
道德与法治《在社会中成长》pptik
“我们从学农课中学会了自理、 自立、自信、自强，懂得了如何 去帮助他人、关心他人。学农课 增进了同学之间的友谊，增强了 这个新班集体的凝聚力，当我们 感到疲惫的时候，来自同学的一 句关心的话语，或是一个安慰的 眼神，都会让我们深深地感到班 集体的温暖。”
杭州中学生，走出校门，调查 城市共享单车使用情况，并开展 清洁单车，文明骑行的公益活动。 在活动过程中，大家也提高了自 身的文明素养和社会公德。
上21世纪教育
如何养成亲社会行为？ 4
亲社会行为在人际交往 和社会实践中养成。
上21世纪教育
八年级学生小东和伙伴们利用 暑假组织了“墨缘·大手拉小手” 活动，每周三和周五下午在社区 活动室教小学生书法和国画。为 了让课堂秩序更好，小学生们进 步更快，他们还钻研起儿童心理 学和国画技法教学。小东感觉自 己的表达能力、交往能力和组织 能力大大提升。
上21世纪教育
小王一直是某环保组织的志愿者。虽然 工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要 组织各种论坛，做会务，当翻译，别说 双休日，就连节假日也没有休息过。可 是小王并不觉得做志愿者有多苦，而认 为只不过是多付出一些时间而已，他付 出了，但收获的更多……
个人离开社会不可 能得到幸福，正如植 物离开土地而被扔到 荒漠不可能生存一样。
列夫.托尔斯泰
上21世纪教育
第一课 第二节
在
中
上21世纪教育
阅读课文P6至P9的内容（注意大字仔细看，小字略 看），思考下面问题：
1、什么是社会化？ 2、个人成长与社会的关系？（重点） 3、亲社会行为主要包括哪些？ 4、为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为 的意义。重点） 5、如何养成亲社会行为？
“90后”背着“90后”，温暖了整个网络。网友们说 得好，如果这个时代也有超级英雄，他们一定是这样！
杭州中学生，走出校门，调查 城市共享单车使用情况，并开展 清洁单车，文明骑行的公益活动。 在活动过程中，大家也提高了自 身的文明素养和社会公德。
上21世纪教育
如何养成亲社会行为？ 4
亲社会行为在人际交往 和社会实践中养成。
上21世纪教育
八年级学生小东和伙伴们利用 暑假组织了“墨缘·大手拉小手” 活动，每周三和周五下午在社区 活动室教小学生书法和国画。为 了让课堂秩序更好，小学生们进 步更快，他们还钻研起儿童心理 学和国画技法教学。小东感觉自 己的表达能力、交往能力和组织 能力大大提升。
上21世纪教育
小王一直是某环保组织的志愿者。虽然 工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要 组织各种论坛，做会务，当翻译，别说 双休日，就连节假日也没有休息过。可 是小王并不觉得做志愿者有多苦，而认 为只不过是多付出一些时间而已，他付 出了，但收获的更多……
个人离开社会不可 能得到幸福，正如植 物离开土地而被扔到 荒漠不可能生存一样。
列夫.托尔斯泰
上21世纪教育
第一课 第二节
在
中
上21世纪教育
阅读课文P6至P9的内容（注意大字仔细看，小字略 看），思考下面问题：
1、什么是社会化？ 2、个人成长与社会的关系？（重点） 3、亲社会行为主要包括哪些？ 4、为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为 的意义。重点） 5、如何养成亲社会行为？
“90后”背着“90后”，温暖了整个网络。网友们说 得好，如果这个时代也有超级英雄，他们一定是这样！
《在社会中成长》ppt课件
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事， 事事关心！”——顾宪成（明代）
应用练习
中国共产党十八届四中全会在北京召开，全国大 部分大、中学生都关注了这件时事。关心时事有 利于（ ）
①我们增强关心社会，热爱祖国的情感
②我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力
③我们增强关心社会、热爱祖国的情感 ④我们积累个人物质财富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
《在社会中成长》ppt课件
《在社会中成长》ppt课件
答案一：①了解社会需求，关注社会发展； ②热心社会事务，履行社会责任；③积极 服务社会，倡导奉献精神。（每一个层次2 分，共6分）
答案二：①关注社会的发展变化；②养成 亲近社会的行为；③服务社会，奉献社会。 （每一个层次2分，共6分）
答案三：①把自己的人生追求融入社会的 需要和发展；②坚持不懈，艰苦奋斗，努 力履行自己的社会责任；③服务社会，完 善自我。（每一个层次2分，共6分）
在社会课堂中成长
情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。 路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这人好象不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！” “我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生 由于没有报警，也没有打120，致使这个病人 错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为
《在社会中成长》教学ppt课件
;.
4
0
学习目标
• 1、在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，逐步走向成熟。了解谦让、分享、 助人、合作等亲社会的行为。
• 2、培养亲社会的技能，养成亲社会的能力，培养亲近社会、服务社会、奉 献社会的能力
• 3、增强关心社会和亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉 献精神，多为社会作贡献。
;.
;.
11
0
问题二 如何养成亲社会行为？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
;.
12
0
总结
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会 发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习 俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
;.
13
0
知识结构
;.
体验社会生活
发展和成就
人生价值
;.
8
0
疑难解答
一小水滴在大海的怀里生活了许多年，他总觉得是大海埋没了他的英姿，因此整 日埋怨大海。 小水滴：我本来长的很美，是你埋没了我，我非常伟岸，有力量，因为你在，才 显示不出我的力量。 大海：孩子，你还小，你只看到自己的优点，没有看到不足之处，假如你离开集 体，你就不存在了。 小水滴：我才不信，没有你我会更棒，不信，走着瞧！ 小水滴说完后，一跃上了岸，数分钟后，在太阳的暴晒下，小水滴消失在空气中， 连后悔的时间也没有。 你是怎么看的？
;.
23
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4、截至2016年1月，东营市已有4842人加人造血干细胞资料库，20人成功捐
献了造血干细胞。这种行为（ ）
A
①是真善美的行为．有利于弘扬社会正气
②是一种大爱的表现，是亲社会行为
在社会中成长ppt课件
截至2023年8月，蚂蚁集团通过“蚂蚁森林” 累计协议捐赠34.65亿元，并已完成鳗草培育 种植6660万株、秋茄种植272万株。 据统计，蚂蚁森林启动七年来，通过与20多家 公益机构合作，已经种下了4.75亿棵树、参与 共建了31个自然保护地，陆续支持了内蒙古、 甘肃等22个省份的生态建设。蚂蚁森林的各类 生态公益项目，创造了种植、养护、巡护等累 计370多万人次的劳动增收机会。
2019年9月19日，中国“蚂蚁森林”项目获联合国“地球卫士奖”。 2021 年 8 月，蚂蚁森林累计带动超过 6 亿人（6.13 亿）的低碳生活， 5 年来累计产生"绿色能量" 2000 多万吨。蚂蚁森林联合中国绿化基金会、 中国扶贫基金会、中华环境保护基金会、中国绿色碳汇基金会等 8 家公益 合作伙伴，在内蒙古、甘肃、青海、宁夏等 11 个省份已种下 3.26 亿棵树， 种植总面积超过 397 万亩。通过在各地的生态环保项目，蚂蚁森林累计创 造了种植、养护、巡护等238万人次的绿色就业机会，为当地群众带来劳动 增收3.5亿元。
戴威
. 北京大学光华管理学院学生会主席 . 参加国际大学生企业家联盟大赛 . 前往美国参加暑期交流项目 . 爱运动，加入北大自行车协会，参加骑行和拉练 . 北京大学第十五届支教团团长 . 发起“西部愿望教育促进会”项目......
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发 展和成就自己的过程。
一方面是环保把这些空瓶收起来能回收利用 另一方面跟我奶奶有关
她平时也会收集这些瓶子或者纸板” 小彭说自己小时候跟着奶奶生活以前不理解奶奶
为何回收这些 长大后他明白了奶奶的勤俭持家
在奶奶的影响下 他也保持着环保的生活方式 彭培哲说“这样的行为不仅可以保护环境 还能节约资源一举两得呢，多好啊!
部编版八年级上册道德与法治《 在社会中成长》优秀PPT课件
食品的生产过程
插秧
收获
食品加工
书的生产过程
① 伐木
② 纸浆生产
③ 成品纸
④ 创作
⑧ 成品书
⑦ 装订
⑥ 印刷
⑤ 编辑
服装的生产过程
摘棉花 织布
纺纱 加工服装
结合下图，说一说：食物、学习用品、衣服和电视机是怎样生 产出来的？它们分别满足了我们的什么需求？
物质 支持
精神 滋养
“我们吃别人种的粮食， 穿别人缝的衣服，住别人造的 房子。我们的大部分知识和信 仰都是别人创造的，由别人传 授给我们的……”
狼孩 （生物人）
社会化
人 （社会人）
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社 会人的过程。
生物的我
人的成长是不断社会化的过程
社会的我
狼孩 （生的事实，证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的， 而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离 了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。
暑假成长攻略
这个暑假你去了哪里？看到了什么？有何感受？
1.1.2在社会中成长
·统编版八年级上册
学习目标
理解个人的生存和发展离不开社会。
树立积极的生活态度，关注社会，服务社 会，养成亲社会行为。
学会互助关爱、合作共享、助人为乐，承 担起作为一名社会成员的责任。
知识点一
在社会课堂 中成长
狼孩的故事
我们来看看这两位同学的收获：
A：我们逐步了解了社会， 开阔了视野，增长了才干， 让我变得自立、自信、自 强。并在社会实践活动中 认清了自己的位置，发现 了自己的不足，对我的帮 助将让我享用一生。
B：增进了同学之间的友 谊，增强了这个新班集体 的凝聚力，当我感到疲惫 的时候，来自同学的一句 关心的话语，或是一个安 慰的眼神，都会让我深深 地感到班集体的温暖。
道德与法治《在社会中成长》ppt25
的社会生活
社会生活绚丽多彩，丰富、复杂。 人的成长离不开社会。
①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确立的
血地业 缘缘缘 关关关 系系系
思考：狼孩也是人，为 什么不能像人一样生活？
狼孩
第一课 丰富的社会生活
第二框 在社会中成长
项目目标
1、社会化的含义 2、为什么说个人成长离不开社会？ 3、什么是亲社会行为？ 4、养成亲社会行为的意义？ 5、怎样养成亲社会行为？
项目设置一 探究一：什么是社会化？
1.人的成长是不断社会化的过程。
狼孩 （生物人）
人 （社会人）
社会化
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社 会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社 会，并从中获得会经验形成社会认可的思维和行为方式成为 合格的社会成员。
项目设置二 为什么说个人成长离不开社
怎样养成亲社会行为？
1、树立积极的生活态度。
2、主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社 会实践。 3、遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，服务社会， 奉献社会。
课堂小结
1.社会化的含义
在 在社会课堂中成长
社
2.人的生存与发展
会
离不开社会
中 成
3.什么是亲社会行为？
长 养成亲社会行为 4.养成亲社会行为的意义？
要求：小组合作，组长负责，做好记录，委派发 言人。限时3分钟。
清明缅怀烈士
湿地公园爱绿护绿活动
亲社会行为
“迎新春、送祝福”义写春联活动
例如：谦让、分享、帮助 他人、关心社会发展等。
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习 惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可，实现人生 价值。
社会生活绚丽多彩，丰富、复杂。 人的成长离不开社会。
①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确立的
血地业 缘缘缘 关关关 系系系
思考：狼孩也是人，为 什么不能像人一样生活？
狼孩
第一课 丰富的社会生活
第二框 在社会中成长
项目目标
1、社会化的含义 2、为什么说个人成长离不开社会？ 3、什么是亲社会行为？ 4、养成亲社会行为的意义？ 5、怎样养成亲社会行为？
项目设置一 探究一：什么是社会化？
1.人的成长是不断社会化的过程。
狼孩 （生物人）
人 （社会人）
社会化
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社 会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社 会，并从中获得会经验形成社会认可的思维和行为方式成为 合格的社会成员。
项目设置二 为什么说个人成长离不开社
怎样养成亲社会行为？
1、树立积极的生活态度。
2、主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社 会实践。 3、遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，服务社会， 奉献社会。
课堂小结
1.社会化的含义
在 在社会课堂中成长
社
2.人的生存与发展
会
离不开社会
中 成
3.什么是亲社会行为？
长 养成亲社会行为 4.养成亲社会行为的意义？
要求：小组合作，组长负责，做好记录，委派发 言人。限时3分钟。
清明缅怀烈士
湿地公园爱绿护绿活动
亲社会行为
“迎新春、送祝福”义写春联活动
例如：谦让、分享、帮助 他人、关心社会发展等。
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习 惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可，实现人生 价值。
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怎样养成亲近社会 的行为？
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亲近社会，养成亲社会行为对 我们来讲非常重要，接下来我们就 一起来学习新知识吧
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学习目标：
1.增进关心社会的情感 2.树立积极的生活态度，关注社会、 了解社会、服务社会（ 难点） 3.知道培养亲社会行为的意义和途 径。（重点）
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乱 贴 广 告 ， 无 动 于 衷
冷漠情绪和 “看客”心态
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围病 观倒 ，在 无街 人头 出的 手老 相人 助，
众 人
冷漠情绪和 “看客”心态
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乱 扔 垃 圾 ， 熟 视 无 睹
冷漠情绪和 “看客”心态
面对“看客”现象，我们青少年该 怎么做？
——学会亲近社会
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3.养成亲社会行为的原因 4.亲社会行为有哪些？ 5.养成亲社会行为有什么重要意义？
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情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。 路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这人好象不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！” “我以后可要注意了！”
这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生 由于没有报警，也没有打120，致使这个病人 错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。
养成亲社会行为途径
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“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事， 事事关心！”——顾宪成（明代）
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人教版道德与法治八年级上册
在社会中成长
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人在社会中成长，我们离不开 社会；
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这是一种什么样的社会现象？
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感悟
这种对他人缺乏同情心，对国家、 集体和他人的利益漠不关心，缺乏社 会公德，没有社会责任感，不愿意承
担社会义务的现象叫做“看客”现象。
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在社会课堂中成长
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【直击中考】亲近社会快乐你我 22．（6分）2014年2月10日晚，由中央电视台举办的“感
动中国”2013年度人物评选揭晓，常德市临澧县杨桥村村 民沈克泉、沈昌健父子当选。为了解决家乡吃油难的问题， 沈昌健父子两代人接力，35年坚持，在没有专业知识和专 业仪器的情况下，靠肉眼、凭千万次的观察总结规律，践 行自己的油菜高产梦。2004年，沈昌健父子繁育的“贵野A” 油菜品种获得国家专利，其产油量是普通油菜的2倍以上， 成为世界上最高产的油菜。2009年沈克泉去世后，沈昌健 依然坚持着油菜育种。他新培植的品种，如果推广100万亩， 一亩保守增产50公斤，按每公斤6元算，可为农民增收3亿 元。 请你结合材料，运用所学知识，围绕“关注社会、关心社 会、服务社会”这个话题谈谈自己的感悟。
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应用练习
中国共产党十八届四中全会在北京召开，全国大 部分大、中学生都关注了这件时事。关心时事有 利于（ ）
①我们增强关心社会，热爱祖国的情感
②我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力
③我们增强关心社会、热爱祖国的情感 ④我们积累个人物质财富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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有人落水，众人围观,无人救助
冷漠情绪和 “看客”心态
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怎样养成亲近社会 的行为？
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在社会课堂中成长
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动中国”2013年度人物评选揭晓，常德市临澧县杨桥村村 民沈克泉、沈昌健父子当选。为了解决家乡吃油难的问题， 沈昌健父子两代人接力，35年坚持，在没有专业知识和专 业仪器的情况下，靠肉眼、凭千万次的观察总结规律，践 行自己的油菜高产梦。2004年，沈昌健父子繁育的“贵野A” 油菜品种获得国家专利，其产油量是普通油菜的2倍以上， 成为世界上最高产的油菜。2009年沈克泉去世后，沈昌健 依然坚持着油菜育种。他新培植的品种，如果推广100万亩， 一亩保守增产50公斤，按每公斤6元算，可为农民增收3亿 元。 请你结合材料，运用所学知识，围绕“关注社会、关心社 会、服务社会”这个话题谈谈自己的感悟。
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