小学英语教师选调考试试卷习题.docx

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小学英语教师选调考试试卷

时量： 120 分钟满分：100分

注意事项：

1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷：选择题（ 60 分）

一、公共知识（ 20 分，每小题 2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有

一个或多个符合题意的答案，全对计 2 分，少答计 1 分，不答或答错计0 分。）

二、学科专业知识（40 分，共 40 小题，每小题 1 分。）

Ⅰ .选择正确的选项（共8 小题，每小题 1 分，满分 8 分）

11．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是( C )

A.学习 800— 900 个单词和 70 个左右的习惯用语

B.学习有关本级话题范围的约 700— 800 个单词和 60 个左右的习惯用语

C.学习有关本级话题范围的 600— 700 个单词和 50 个左右的习惯用语

D.词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主

12．小学英语教学的重点应是( D )

A.培养学生自学英语的能力

B.组织有趣的课堂教学活动

C.帮助学生提高英语口语能力

D.培养学生运用英语的能力和兴趣

13．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是( D )

A.营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力

B.培养学生的综合素质

C.进行学科整合

D.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

14．采用现代化教学手段最重要的作用是( B )

A.与国际英语教学手段接轨

B.活化情境与语境，便于学生在运用中学习

C.提高学生的学习兴趣

D.消除学生的感官疲劳

15．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能 ( C )

A.宣传英语民族文化

B.反映所学材料的社会环境

C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容

D.使学生在愉快的氛围中学有所获

16．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应( D )

A.予以忽略，以保证教学的顺利进行

B.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在

C.耐心等学生讲完后再予以纠正

D.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠

17．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是( D )

A.适当放低要求以鼓励差生

B.满足优生需要，对其他学生适当放低要求

C.按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充

D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

18.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( C )

A.具备标准的英式英语语音语调

B.具有较快的听说速度

C.提高自身的辨音能力和听力教学修养

D.进行大量的听力自我练习

Ⅱ .排除错误的选项（共8 小题，每小题 1 分，满分 8 分）

19．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是( C )

A.能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词

B.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯

C.能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物

D.能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息

20．基础教育阶段英语课程的任务是( C )

A.激发和培养学生学习英语的兴趣

B.培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神

C.为培养高素质的外语人才打下良好的基础

D.使学生形成一定的综合语言运用能力

21．小学英语教学中，教师应( B )

A.采用听、做、说、唱、玩、演等形式进行教学；

B.忽略读写能力的培养

C.重视训练对英语的直接感受

D.鼓励学生积极参与，大胆表达

22．小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这

些活动时必须做到( D )

A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

B.不使活动与所学的英语材料脱节

C.设计好活动的各个步骤

D.以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料23．《英语课程标准》学习策略二级目标中要求学生能够( C )

A.积极运用所学英语进行表达和交流

B.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物

C.能较熟练地使用学生英汉词典

D．注意观察生活或媒体中使用的简单英语

24．在进行教学设计时，教师应考虑( D )

A.各层次学生在英语学习中的差异

B.设计有效的活动形式