我是中国人个别化学习活动方案

2018学年第一学期大六班个别化学习活动方案主题名称：我是中国人

核心经验：情感与态度

1、

认知与能力

1、

日期： 2018年10月8日—— 2018年10月31日

小小帮手

★大浪淘沙

材料：

水、盒子、石子、筷子

玩法：玩法1：石子转入水中，晃动盒子观察石子的运动，用筷子去夹。

玩法2：两两比赛，运用计时的方法，一分钟内夹到最多的为胜者。

观察要点：

1、观察幼儿如何使用筷子。

2、观察幼儿如何遵守游戏规则。

★毛线变变变材料：

粗毛线、编织板、步骤图例

玩法：玩法1：遵照步骤图进行绕毛线，编织围巾。

观察要点：1、观察幼儿如何观察步骤图编织围巾。

2、观察幼儿如何互相帮助。

★系鞋带

材料：

鞋带、旧鞋子、系鞋带范例图

玩法：玩法1：根据范例图用不同的方法穿入鞋带。玩法2：练习给鞋子绑上蝴蝶结。

观察要点：1、观察幼儿如何手眼协调穿鞋带，能做到左右对称。

2、观察幼儿如何绑鞋带。

创意美工

★青花瓷

材料：

勾线笔、蜡笔、样板

玩法：1、自主选择自己喜欢的瓷瓶进行装饰。

2、尝试用对比色及类似色的方法有规律的表现花纹。

观察要点：1、幼儿能否能找出瓷器花纹的画法及规律。

2、幼儿有规律地设计并画出图案的能力。

★剪窗花

材料：

手工纸、剪刀、范例

玩法：1、学习剪出形状、花样不同的窗花

2、尝试用不同的折叠方法剪窗花，感受图形的对称。

观察要点：1、幼儿根据对称剪的方法剪窗花的情况。

2、幼儿根据窗花的图示，尝试自己设计剪出不同的窗花。

★京剧脸谱

材料：

空白脸谱若干

玩法：1、在半成品上画出对称的脸谱造型。

2、自己设计脸谱。

观察要点：1、幼儿仔细观察京剧脸谱的特点，进行涂色的情况。

2、在自己设计脸谱时，注意对称的方式。

★京韵线描画

材料：

人物脸谱、服装

玩法：1、说说京剧人物的名称。

2、用线描画的各种线条装扮人物脸谱、服装。

观察要点：幼儿用怎样的线条进行装饰。

科学探索家

★有趣的汉字

材料：

田字格、象形文字

玩法：幼儿从框中找出相应的汉字进行配对。

观察要点：观察幼儿文字符号的敏感和好奇度。

★皮影小舞台

材料：皮影道具

玩法：将可操作的皮影材料作为讲述故事的道具，边表演边讲故事。观察要点：1、观察幼儿是否能知道一些民间故事、传统经典童话故事。

2、观察幼儿操作皮影材料的情况。

★智力拼拼版

材料：

拼图提示卡、不同颜色形状的积木

玩法：按图片提示卡拼出相应物品。

观察要点：

1、观察幼儿按照图片提示卡拼出相应物品的情况

2、观察幼儿自由拼出怎样的物品。

★挂灯笼

材料：

背景图、计算卡和答案

玩法：幼儿把灯笼和算式中的数字对应计算。

观察要点：观察幼儿把灯笼和算式中的数字对应起来做题的情况。

★中国地图

材料：

地图拼板

玩法：

1、按图示拼地图。

2、不看图示独立拼地图。

观察要点1、幼儿独立拼图的情况。

2、幼儿主动发现问题、提出问题的能力。

数学天地

★数字扑克

材料：

扑克牌、分类杯子

玩法：1：用扑克牌摆放，区分单双数。

2：用扑克牌区分摆放大于小于5的数字。

3、用扑克牌区分摆放出相邻数。

观察要点：1、观察幼儿如何在游戏过程中认识数字。

2、观察幼儿如何相互讨论学习。

★黑白棋

材料：

黑白棋、棋盘、计分板、五子棋玩法

玩法：1、幼儿两两比赛，进行五子棋或围棋比赛。

观察要点：1、观察幼儿如何进行计分。

2、观察幼儿比赛时遵守下棋规则。

★种小花

材料：游戏格子板、雪花片、骰子

玩法：

每个幼儿定好自己的小花规律aabb/abab/aabaab/，开始摇骰

子，摇到几走几步，按照定好的小花规律来摆放，先摆完格子

的孩子胜利。

观察要点：

1、观察幼儿能否遵守游戏规则。

2、观察幼儿如何按照规律来摆放小花。

★数的组成

材料：

绿色彩钉、游戏版面、数字小旗

玩法：

在上方插上需要研究的数字，分两侧摆放数字对应数量的绿

钉，分别数一数两边绿钉子的数量，插上数字小旗表示。

最后在纸上写出研究到的数字的组成方法。

观察要点：观察幼儿如何研究数字的组成。

童言童语

★月亮船

材料：自制图书

玩法：说一说故事内容，了解蒲公英是怎样回家的。

按蒲公英回家的顺序说出中国著名景点及建筑。

观察要点：1、观察幼儿如何解读图片内容。

2、幼儿是否能说出中国的著名景点及建筑。

★旅游棋

材料：

棋盘、各种颜色小汽车、骰子

玩法：1、根据投掷出的骰子点数走棋，先到达终点者即胜。

2、能说出棋谱中的景点名称。

观察要点：观察幼儿所投掷的骰子点数来相对应走棋的情况。幼儿认识棋谱中景点的情况。

叮咚小天地

★中国功夫

材料：

功夫剪影、《中国功夫》音频、视频

玩法：玩法1：模仿剪影中的图示，做出中国功夫的动作，跟着音乐有节奏地变换动作。

玩法2：对动作进行不同的编排，创造出不同的功夫操。

观察要点：观察幼儿对哪些动作有兴趣。

观察幼儿创编不同动作功夫操的情况。

★水之舞

材料：

标签、胶水、舞蹈图谱

玩法：玩法1：根据已有的图谱，每人设计一个图形的动作，商量后