经济政治与社会(北师大版)教案第11课 关注国际社会 维护国家利益
2024-2025学年高中政治第4单元第11课第2框积极参与国际经济竞争与合作教案新人教版必修1
1. 通过时事新闻、案例分析等方式，让学生了解国际经济竞争的现状，加深对国际经济竞争对我国影响的理解。
2. 利用图表、数据等直观教学手段，帮助学生分析我国在国际经济竞争中的地位，认识我国参与国际经济竞争与合作的意义。
3. 组织小组讨论、角色扮演等互动活动，引导学生运用所学知识分析实际问题，提出应对策略。
10. 我国参与国际经济竞争与合作的注意事项：
- 坚持独立自主
- 维护国家利益
- 积极参与全球经济治理
九．教学反思与总结
在教学过程中，我发现学生们对国际经济竞争的激烈性和我国在国际经济竞争中的地位和作用表现出浓厚的兴趣。通过案例分析，学生们能够更好地理解国际经济竞争与合作的具体实践，并从中认识到我国参与国际经济竞争与合作的意义。实践活动，如分组讨论和实验操作，提高了学生的参与度和积极性，使他们能够更深入地理解国际经济竞争与合作的基本原理。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调我国参与国际经济竞争与合作的基本策略和注意事项这两个重点。对于国际经济竞争的复杂性和激烈性这一难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与我国参与国际经济竞争与合作相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个模拟国际经济竞争的实验操作。这个操作将演示国际经济竞争的基本原理。
4. 论述题：论述我国如何提高在国际经济竞争中的竞争力。
答案：我国可以通过以下措施提高在国际经济竞争中的竞争力：
（1）加大科技创新力度：投入更多资源进行科技研发，推动科技创新，提高我国产品的技术含量和附加值。
（2）优化产业结构：通过调整产业结构，发展高附加值产业，降低对传统产业的依赖，提高整体经济效益。
第十一课-关注国际社会-维护国家利益教学教案
（2）发 展成为当今世界的主题
第三世界的经济迅速崛起
战后随着科技的发展，促进世界经济一体化
霸权主义，强权政治是解决和平与 发展问题的主要障碍
对和平的威胁：霸权主义
汤姆大叔在中东国家
对和平的威胁：霸权主义 侵犯我南海的美军用侦察机
建立国际政治经济新秩序是解决和平与发 展问题的有效途径
国家，反而会对东亚其他国家的 贸易产生重要的积极影响。1995 至2001年间，亚洲其他国家对中 国的出口年增长率达到11.5％，而 同期全球贸易的年增长率只有3.8 ％。
误区二：中国出口影响外国公 司利益
……
《联合国打击跨国有组织犯罪公 约》
提示：
——宗旨：通过促进国际合作， 更加有效地预防
和打击跨国有组织犯罪
布置作业：
1.中国作为负责任的国家，通过哪些方面可以表现出来？ 2.当今时代的主题是：________和_________.
3.如何正确理解中国的“和平发展”内涵？
请各位领导多多指正！谢谢。
2009.12
朝核六方会谈
亚太经合组织会议
阅读材料,思考问题:
国际经济贸易：
１９７９年改革开放以来，经济持 续快速增长，国内生产总值增速２８年 平均达到９．６％。中国经济高速增长 的持续时间更长，估计到２０２０年， 还可以保持７％左右的高速增长。中国 经济的快速增长对全球经济增长做出了 越来越大的贡献，根据世界银行公布的 数据，２００１年我国加入世贸组织以 来，中国经济增长对世界经济增长的平 均贡献率达到１３％。 想一想：如何理解“中国不仅发展了自 己也推动了世界”。
平息暴动后胜利归来
中国维和工兵在刚果（金）
执行任务
截至目前中国已向160个国家和区域 组织提供了援助，援助项目达2000多个， 为发展中国家培训了1.8万余名管理和技 术人才，减免了一部分发展中国家对华债 务，其总额逾160亿元人民币。中国对外 援助行动获得了世界各国的好感，通过 援助，帮助了发展中国家不断增强自主 能力，树立了良好的国际形象
教师必备教案：政治中的国际关系与国家利益
教师必备教案：政治中的国际关系与国家利益作为一名政治教育的教师，我们的教学任务不仅是要让学生掌握有关政治制度和政治理论的知识，还要着重培养学生具有独立思考能力和应对现实问题的能力。
而在学生思维培养的过程中，国际关系和国家利益是非常重要的板块。
如何在国际政治教育中有效地传达有关这些主题的知识和信息，成了教师必须面对的一个重要问题。
本篇文章将为广大教师提供最实用的教案模板，为如何传递国际关系与国家利益知识提供有效的指导。
一、教案目标1. 掌握国际关系的基本概念和原则。
2. 理解国家利益的概念及其和国际关系之间的联系。
3. 了解主要的国际关系理论和主要的国家利益冲突，以及造成这些冲突的主要原因。
4. 能够分析和解释国际事件，并对国际政治问题做出独立的思考。
二、教学内容1. 国际关系的基本概念和原则在国际政治体系中，不同的国家由于区域、人口、政治制度、文化、经济等方面的差异，导致了复杂多变的政治关系。
了解国际关系的基本概念和原则是十分重要的。
- 概念：国际关系是指在国家之间进行的政治、经济、文化、科技等各方面的交往关系。
在国际关系中，各国都是独立的主体，但之间也存在着分工合作和竞争斗争的关系。
- 原则：国际关系的基本原则包括平等、互利、和平、合作和发展。
这些原则是国际政治生活的基础，为各国之间建立起相互尊重、互利共赢的关系奠定了基础。
2. 国家利益的概念及其和国际关系之间的联系国家利益是指各国政府所追求的对本国安全、繁荣和进步等方面的利益。
了解国家利益的概念及其和国际关系之间的联系，有助于学生分析国际政治事件中各国政策的背景和动因。
- 概念：国家利益是指国家为保护本国的独立、安全和繁荣而追求的利益。
- 国际关系与国家利益之间的联系：国际关系是由各国之间不同利益的交错而产生的。
每个国家都有自己的国家利益，由于国家利益的多样性和不同层次，不同国家之间往往存在着相互矛盾的利益，导致了国际政治生活的复杂和多变。
第十一课关注国际社会-维护国家利益
（3）在国际关系中：坚持以对话协商处理问题
中国--越南：大陆架的分歧
事件经过：2012年6月底，中海油宣布对中国南海9个油田 区块进行对外招标。此时，俄罗斯天然气工业公司和美国 埃克森美孚公司正在这些区块从事油气勘探。两家公司是 从控制着这些区块的越南政府手中获得的勘探许可。对此， 越南政府和越南国家石油公司表示，中海油的招标应当立 即取消，因为这威胁到越南主权。 双方矛盾焦点：中海油南海招标地区主权归属 中方态度：对于在南海存在的分歧和争议，中方的立场没有 变化，将继续致力于通过谈判协商妥善解决，包括积极推 进共同开发和合作。我们希望越方遵守中越达成的共识， 不采取使争议复杂化、扩大化的行动
１０月１５日，在李克强总理访问越南期间，两国政府宣布将成立中越 海上共同开发磋商小组，，年内启动该海域的共同考察。双方签署了 《关于北部湾油气勘探合作协议（第四次修正案），将合作延期至２０ １６年，将最初共同勘探的１５４１平方公里扩大到４０７６平方公里。
（4）在国际经贸交往中：互惠互利，共同发展
中国企业在国外
中国派驻苏丹的维和士兵在训练
中国维和部队的“白衣天使”来到苏丹一所平民医 院送医送药，实施人道主义救援 中国维和工兵在柬埔寨
参加联合国维和行动的中国女军医
中国维和工兵在利比里亚架设桥梁
中国第三批赴利比里亚维和工兵分队进行战术演练
参加东帝汶维和的中国民事警察
中国维和工兵在刚果（金） 执行任务 2006年5月14日，中国
（2）在国际事务中：根据国家利益决定立场 朝鲜核问题的六方会谈
在国际事务中：中国根据国家利益和世界人民的福祉
决定自己的立场，不盲从，不屈服于任何势力。
为了朝核问题的和平解决，中国政府曾多方进行周璇，最终 促成朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯、日本六国同意就政治 解决朝核问题举行会谈。 在中国及有关各方的努力下，从２ ００３年８月开始至2007年9月，六方会谈已进行到第六轮。
第11课 关注国际社会 维护国家利益(有答案)
第十一课关注国际社会维护国家利益11.1了解我国国家利益的主要内容一、单项选择题1.（ B ）是指一个国家制定和确立对外政策及其目标的基本依据，是国家对外活动的出发点和归宿，是决定国际关系的主要因素。
A.经济利益B.国家利益C.个人利益D.集体利益2.2018年3月23日0时50分许，美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。
对从中国进口的600亿美元商品加征关税，并限制中国企业对美投资并购。
宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税。
中国驻美国大使馆对该事件发表了声明表示：坚决捍卫自身合法利益。
国家与国家之间存在着分聚离合、亲属冷热的复杂关系，只要是由各国的（ B ）决定的。
A.经济利益B.国家利益C.个人利益D.集体利益3.影响国与国之间的因素有许多，其中起决定性作用的是（ B ）A.国家力量B.国家利益C.国家性质D.国家意志4.“在实现本国发展的同时兼顾对方特别是发展中国家的正当利益。
”这一论断表明( B )A.我国的国家利益包括发展中国家的一切正当利益B.维护本国利益与尊重他国利益是可以统一的C.发展国与国之间的关系首先应该考虑他国的利益D.不同国家的根本利益是一致的5.为期一周的中俄“海上联演”军事演习于在上海落幕。
中俄海军舰艇进行了海上联合防卫行动演习，其战术科目包括舰艇锚地防御、海上联合防空、联合护航、通过敌潜艇威胁区、打击海上目标等11项。
从上述材料可知，国际关系中最主要的是( A )A.国家与国家之间的关系B.国家与国际组织之间的关系C.国际组织与国际组织之间的关系D.中国与俄罗斯的关系二、是非题1.国家利益、集体利益和个人利益不可能一致。
（ B ）2.维护国家利益，就必须放弃个人利益。
（ B ）3.国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
（ A ）4.在当代国际社会，努力维护我国国家利益，但不予要尊重别国合理的国家利益。
（ B ）三、多项选择题1.任何国家在对外交往中，都必须维护本国的国家利益，这主要包括（ ABCD ）A.国家的经济利益B.国家的政治利益C.国家的文化利益D.国家的国家安全2.美国公布了以违犯《防止向伊朗、朝鲜和叙利亚扩散法》为由对多国企业和个人实施制裁的声明，其中包括深圳市倍通科技有限公司等企业和个人。
高中政治 第四单元 发展社会主义市场经济 第十一课 第二框 积极参与国际经济竞争与合作教师用书 新人
第二框 积极参与国际经济竞争与合作一、对外开放的新阶段1．世界贸易组织的地位和作用(1)地位：世界贸易组织(WTO)，是世界上最大的多边贸易组织，成立于1995年1月1日。
它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。
(2)作用：在国际经济贸易领域中发挥着积极的作用。
它积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。
2．世界贸易组织的基本原则世界贸易组织的基本原则，有非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。
其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
教材P 95“探究问题”提示 (1)可围绕世界贸易组织的地位、作用、基本原则等积极发言。
(2)加入世界贸易组织，对我国经济生活的影响，可从利与弊两个方面来认识。
从总体上看，符合我国的根本利益和长远利益，利大于弊。
1．(1)世界贸易组织在国际经贸领域发挥着决定作用。
( )（2）我国加入WTO ，标志着我国对外开放进入新阶段。
（ ）（3）入世后任何外国商品都可自由进入中国市场。
（）提示（1）×（2）√（3）×3．我国加入世界贸易组织的战略决策是完全正确的(1)加入世贸组织，是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着对外开放进入了一个新阶段。
(2)中国加入世贸组织的积极影响①为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境。
②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全。
③推动了开放型经济水平的提高。
④带动了国内产业结构的优化升级。
⑤创造了大量的就业机会。
⑥提高了人民群众的收入与生活水平。
二、全面提高开放型经济水平1．我国对外开放的巨大成就(1)我国逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系。
(2)极大地促进了社会生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2．全面提高开放型经济水平的要求(1)适应经济全球化新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
《坚持国家利益至上》教学设计教案
《坚持国家利益至上》教学设计教案第一章：理解国家利益的概念1.1 导入：通过讲解国家利益的定义，让学生理解国家利益是什么，为什么我们要坚持国家利益至上。
1.2 主体内容：讲解国家利益的内涵，包括国家的安全、稳定、发展等方面，让学生明白国家利益对于国家和人民的重要性。
1.3 案例分析：分析一些国内外案例，让学生看到坚持国家利益至上的重要性，提高他们的国家意识。
1.4 课堂讨论：让学生分享自己对国家利益的理解，讨论如何在生活中坚持国家利益至上。
第二章：认识国家利益的体现2.1 导入：讲解国家利益在现实生活中的体现，让学生认识到国家利益与自己的生活息息相关。
2.2 主体内容：讲解国家利益在政治、经济、文化、社会等各个领域的体现，让学生全面了解国家利益。
2.3 案例分析：分析一些具体的国家利益体现案例，让学生看到国家利益在实际生活中的作用。
2.4 课堂讨论：让学生分享自己对国家利益体现的认识，讨论如何在生活中维护国家利益。
第三章：树立正确的国家利益观3.1 导入：讲解正确的国家利益观的重要性，让学生明白为什么我们要树立正确的国家利益观。
3.2 主体内容：讲解正确的国家利益观的内容，包括以人民为中心、全面发展、和平发展等方面，让学生明白正确的国家利益观的具体要求。
3.3 案例分析：分析一些正确的国家利益观的案例，让学生看到坚持正确的国家利益观的重要性。
3.4 课堂讨论：让学生分享自己对正确的国家利益观的认识，讨论如何在生活中践行正确的国家利益观。
第四章：培养国家利益意识4.1 导入：讲解国家利益意识的重要性，让学生明白为什么我们要培养国家利益意识。
4.2 主体内容：讲解如何培养国家利益意识，包括提高自我意识、关注国家大事、增强国家认同等方面，让学生明白培养国家利益意识的具体方法。
4.3 案例分析：分析一些培养国家利益意识的案例，让学生看到培养国家利益意识的重要性。
4.4 课堂讨论：让学生分享自己对国家利益意识的认识，讨论如何在生活中培养国家利益意识。
经济政治与社会(第11课)
事 件
911
含义：发展问题是指世界经济的发展，特别是发 展中国家经济的发展问题。
重要性：是维护世界和平的重要保障。
战后５０年多来，在相对和平的国际环 境中。世界经济出现了空前的大发展，其 规模和速度在人类历史上均为罕见；经济 全球化是当今世界的一个基本经济特征； 世界经济发展趋于注重提高质量，知识经 济方兴末艾，经济可持续发展日益受到关 注。追求发展成为时代的主流。
1、国际关系主要是由各国的国家利益决定的。
2、国家利益主要包括国家的经济利益、政治
利益、文化利益和国家安全
丘吉尔
No permanent friends, also no forever enemies, only always profits.
（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益 的对立是引起国家冲突的根源。
重要性： A）是人类社会存在和发展的基本条件； B）是各国经济发展和其他全球性问题的解决
必要的前提
威胁和平的隐患：霸权主义和强权政治又有新 的表现；民族、宗教矛盾和边界、领土争端导 致局部冲突迭起；恐怖主义危害上升
伊拉克战争
+
车臣战争
“视战争和杀人如游戏”的刚果(金)娃娃兵
刚
果
（金）
动 乱
2020/10/17
“如果世界上有‘骄傲到不肯打 仗”的民族，那么这个民族就 是中国。中国人天生的态度就 是宽容和友好，以礼待人并希 望得到回报。假如中国人愿意 的话，他们的国家是最强大的 国家。但他们希望的只是自由 而不是支配。”
----英国哲学家罗素 22
3、我国外交政策的基本立场：独立自主。
独立自主：就是在国际事务中坚决捍卫国家的独 立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自 己的态度和对策。
第11课关注国际社会维护国家利益
运用目标：关注国家和世界大事，学会从国际眼光认识世界问题，自觉维护国家利益。。
教学重点
难点
重点：感悟当今时代的主题
难点：独立自主的和平外交政策
教 法
案例教学法
学 法
自主探究
教具使用
多媒体课件
教学内容与过程
教学程序
教学内容
教学调控
复习提问
导入新棵
展示图片导入
第五单元 共建社会主义和谐社会
讲授新课
二、我国奉行的外交政策
1.感悟当今时代的主题
当今世界面临着一系列难题，比如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、粮食 乏、疾病蔓延、毒品贩卖、贫富悬殊、民族矛盾、地区冲突、国际反恐等。在这些问题中，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题主要是两个，这就是和平与发展问题。
（1）和平问题
和平问题，指的是维护世界和平，防止新的世界战争问题。和平是人类社会存在和发展的基本条件，是各国经济发展和其他全球性问题解决的必要前提。
第11课 关注国际社会 维护国家利益
课 题
11.1中国在国际社会中的作用
课 型
新授
教学目标
认知目标：理解我国在当代国际社会所发挥的重要作用。
情感态度目标：关注祖国在国际社会中的地位和命运，增强民族自信心和自豪感。
运用目标：学会从国际眼光认识世界问题，自觉维护国家利益。
教学重点
难点
中国是负责任的发展中国家。
任何国家在对外交往中，都必须维护本国的国家利益，这主要包括国家的经济利益、政治利益、文化利益和国家安全。
在当代国际社会中，中国政府要通过增强国家的实力、坚持社会主义方向、抵制外国的干涉等，努力维护我国国家利益，同时，也要尊重别国合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
关注国际社会 维护国家利益v3
《关注国际社会维护国家利益》课堂教学设计V3学科中职《经济政治与社会》教学内容（课名）《关注国际社会维护国家利益》该内容总课时2课时翻转课时2课时（90分钟）《关注国际社会维护国家利益》一、学习内容分析学习内容是北师大版中职《经济政治与社会》第四单元的第十一课《关注国际社会维护国家利益》，本单元前两课为本课教学做好铺垫，本课又为下一课的学习埋下伏笔，本课包含两框内容，两框内容有着紧密联系，中国在国际社会中负责任的发展中国家形象，坚定了学生维护国家利益的信念，更有助于了解我国外交政策的基本内容。
教学内容应更多地联系时政，把握时势。
教学重点：中国是负责任的发展中国家，我国独立自主的和平外交政策。
教学难点：自觉维护我国的国家利益二、学习目标分析1，记忆：国家利益及内容，外交政策的含义，我国外交政策的内容。
2，理解：感悟中国是负责任的发展中国家，理解我国独立自主的和平外交政策和我国的和平发展道路。
3，应用.：关心国家和世界大事，学会运用国际眼光认识世界问题，有序参与政治生活，自觉维护国家利益。
4，分析：能够针对一些外交热点问题进行分析。
5，反思：针对一些外交热点问题有无自己正确的判断和主张。
6，创新：关注中国的核心利益判断方法：通过学生的课前任务反馈了解记忆、理解目标，通过学生小组讨论，辩论、教师引导反馈学生其他目标的掌握情况。
三、学习者特征分析本班学生分析、理解能力水平不高，明辨是非能力比较弱，另一方面学生有较高的好奇心和求知欲，个性鲜明、思维活跃，对新事物有积极的态度。
通过翻转课堂教学引起共鸣，改变对国际事务的关心程度不够，在学习过程中兴趣不浓厚的问题。
四、课前任务设计1，认真学习教材p102-109，,每学习小组准备“时政热点播报”，要有书面资料（有关中国是负责任的发展中国家）(列出一个加1分，最多不超过10分)2，认真完成小调查，在班级网络平台上交流，小组讨论并在纸上概括知识要点，根据E可形成正反观点(完成任务好10分，不完成不得分)a你平时经常通过什么渠道了解时政？b你关心外交事件吗？c你对中国和哪个国家关系最感兴趣？为什么？d在钓鱼岛问题、南海问题上，有学生认为中国外交太软了，你认为呢？E国强必霸吗？3 ，观看教师自制微课视频《自觉维护国家利益》5分39秒，找出并记住视频中提示的5个知识点，（本任务5 分。
经济政治与社会-第十一课关注国际社会,维护国家利益
战争*贫穷*疾病*死亡
战火下的伊拉克儿童
疾病与残疾
悲哀的逃母离亲与家可园怜的病儿
无助的平民家庭
伊拉克士兵的尸体
苦 难 的 非 洲
（1）和平问题的含义：指维护世界 和平，防止新的世界战争的问题。 （2）发展问题的含义：指世界经济 的发展，特别是发展中国家经济的发 展问题。
（二）、独立自主的和平外交政策
中 国 维 和 部 队 在 黎 巴 嫩
中 国 援 建 坦 桑 尼 亚 体 育 馆
（三）、自觉维护我国的国家利益
1．国家利益及其内容 2．如何维护国家利益 3．中职生要树立国家观念、民族意识
二、我国奉行的外交政策
( 一）、感悟当今时代的主题
背景材料：5000多年，14550多次战争；和平期仅 为392年，在24小时中，就有23小时在打仗。36.4 亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一 条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。
思考：为什么我国国家领导 人要出席各种国际会议？
一、中国在国际社会中的作用
( 一）、中国积极参与国际事务
作为国际社会的基本成员，中国积极履行相 应的义务，在国际事务中发挥积极的作用。进 入21世纪以来，中国采取更为积极的外交政策， 全方位地融入国际社会。
4月9日，博鳌亚洲论坛2010年年会在海南 博鳌举行新闻发布会。博鳌亚洲论坛秘书长 龙永图在新闻发布会上发言。
博鳌亚洲论坛（英文：Boao Forum for Asia， 缩写BFA，或称为亚洲论坛、亚洲博鳌论坛），由 25个亚洲国家和澳大利亚发起，于2001年2月27日 在海南省琼海市万泉河入海口的博鳌镇召开大会， 正式宣布成立。成立之时通过了《宣言》、《章程 指导原则》等纲领性文件。论坛为非官方、非营利 性、定期、寻址的国际组织；为政府、企业及专家 学者等提供一个共商经济、社会、环境及其他相关 问题的高层对话平台；海南博鳌为论坛总部的永久 所在地。
(完整word版)高一政治经济生活第十一课第一框优秀教案(1)
第十一课第二框《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计一、教材分析《积极参与国际经济竞争与合作》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课第二框的教学内容，主要学习世贸组织的成立时间、作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持独立自主，自力更生的原则。
重点内容是如何提高对外开放水平？要结合案例重点把握。
难点是入世的利与弊。
本节内容是对第一框经济全球化知识的提升和深化。
二、教学目标（一）知识目标(1)识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则(2)理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系（3）运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则（二）能力目标(1)通过典型例题分析，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
(2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。
（三）情感、态度与价值观目标：（1）通过分析入世带来的挑战，应让学生增强忧患意识，增强自己的使命感，同时，通过回顾我国对外开放的成就，激发学生的爱国主义热情和强烈的民族自豪感。
（2）帮助学生树立对外开放的观念。
（3）开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则，通过这些内容的学习，使学生树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。
三、教学重点与难点1. 重点：对外开放是一项长期的基本国策；新形势下全面提高对外开放水平。
2．难点：入世的利与弊。
四、教学方法（1）情境教学法：运用多媒体技术，通过视频、图片资料为学生创设生动直观的教学情境，使学生产生认知冲突，教师引导学生自主地去解决认知发展的不平衡，启迪学生的思维，培养了学生的问题意识。
（2）合作探究法：围绕本课教学重难点，结合学生生活实际、关注身边实际，组织探究活动，师生互动、生生互动，在探究知识的同时形成了丰富的情感体验。
北师大版《经济政治与社会》电子教案
北师大版《经济政治与社会》电子教案一、教学目标1. 让学生理解我国社会主义市场经济的基本特征和运行机制。
2. 使学生掌握经济体制改革以来的重大成就和存在的问题。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：我国社会主义市场经济的基本特征、运行机制；经济体制改革以来的重大成就和存在的问题。
2. 教学难点：市场经济体制的运行机制；经济体制改革以来的成就和问题的原因分析。
三、教学方法1. 采用案例分析法、讨论法、比较法等，引导学生深入理解市场经济的基本原理和我国的实践。
2. 利用多媒体课件，帮助学生直观地了解经济体制改革的过程和成果。
四、教学准备1. 教材：北师大版《经济政治与社会》。
2. 多媒体课件：经济体制改革过程、成果的图片和视频资料。
3. 案例材料：我国市场经济体制运行的成功案例和存在的问题。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示多媒体课件，让学生了解经济体制改革的过程和成果，引发学生对市场经济体制的思考。
2. 讲授新课：讲解我国社会主义市场经济的基本特征、运行机制，分析经济体制改革以来的重大成就和存在的问题。
3. 案例分析：让学生分组讨论提供的案例材料，分析市场经济体制运行的成功经验和存在的问题。
4. 课堂讨论：引导学生就案例中的问题展开讨论，分享各组的分析成果。
5. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调市场经济体制的运行机制和经济体制改革的重要性。
六、教学内容第六章：改革开放以来我国经济社会发展的伟大成就1. 让学生了解改革开放以来我国经济社会发展的历程。
2. 使学生掌握我国经济社会发展取得的伟大成就。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点：改革开放以来我国经济社会发展的历程及取得的伟大成就。
2. 教学难点：我国经济社会发展取得的伟大成就的原因分析。
八、教学方法1. 采用案例分析法、讨论法、比较法等，引导学生深入理解我国经济社会发展的成就。
第十一课 关注国际社会 维护过国家利益
第十一课关注国际社会维护过国家利益
一、播放视屏“和平发展之路”
1、让学生看视屏，感知中国在国际社会中发展的历程。
2、学生说一说从视屏中看到了和听到了什么。
二、学习目标
1、了解当今时代的两大主题：和平与发展问题，了解我国奉独立自主的平外交政策和始终不渝地走和平发展的道路的基本内容，理解我国在当今国际社会中所发挥的作用。
2、关注国际社会，关注祖国在国际社会中的地位和命运,增强民族自信心和自豪感，树立全球观念、国际意识，关注世界各国人民的共同利益，关注世界和平。
3、关心世界大事，学会用国际眼光认识世界问题，自觉维护国家利益。
三、自主学习
1、请学生自主学习教材P102-P105的内容，自主学习教材P106-110的内容，然后回答问题或提出问题：
（1）当今时代的主题是什么？
（2）中国处理与其他国家贸易摩擦的五原则是什么？（3）中职生在维护国家利益该怎么做？
（4）当今世界面临的难题是什么？
（5）我国的外交政策是什么？
（6）何为独立自主？
（7）为什么要走和平发展的道路？
四、合作学习
辨析：国家利益决定国家关系，任何国家都把国家利益放在首位，为维护本国的国家利益可采取一切方式和手段。
作业与练习：
1、当今时代的主题是什么？
2、我国的外交政策是什么？
3、何为独立自主？
4、当今世界面临的难题是什么？。
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1、主权国家的含义主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。截止20XX年1月1日，世界上共有196个主权国家，主权国家是国际社会最基本的实体单位，是国际社会最主要的参加者。
【教师活动】：说说你知道的国家名称？这些国家有什么共同之处
中国维和部队在海地、非洲都执行过维和任务，冒着生命危险帮助这些国家修筑道路、建桥梁、运送各类物资诊治病人等。当地条件及其恶劣，他们克服种种困难，圆满完成任务。另外，到驻地学校捐钱捐物、为战争孤儿买衣送物……
【教师引导】：你知道什么是联合国维和吗？
我国为什么要克服重重困难，积极参与维和行动？
一、中国在国际事务中的作用
情感、态度与价值观目标：通过学习，能关心国家和世界大事，有序参与政治生活，自觉维护国家利益。
教学重点
联合国的宗旨、原则和作用
教学难点
我国的外交政策
教学方法
引入实例法、自学阅读－讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式
教学时数
总学时：2其中理论学时，实训学时
教 具
多媒体
［导入新课］
【视频资料】：多媒体播放视频资料：中国维和部队在海地
（一）积极参与国际事务
【学生活动】：思考讨论
国与国之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，是由什么决定的？
【教师点拨】：国际关系的变化主要是由各国的国家利益，国家力量决定的。国家间的共同利益是国家间合作的基础，国家间利益相悖是国家间摩擦或冲突的根源。
国际社会就是一个大家庭，这个家庭由许多成员组成，有众多国家和国际组织，其中主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
自卫权：是指国家保卫自己生存和独立的权利。
管辖权：是指国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
【教师讲评】：国际组织也是国际社会的主要成员，在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于某种特定目的，通过条约或协议建立的有一定规章制度的团体。目前，联合国已成为当代国际社会中最具有代表性的世界性、政府间的国际组织。
主题：理解联合国会徽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义
目标：会画联合国会徽图案，把握联合国会徽含义
步骤：课前指导学生从网上查出联合国的会徽极其含义，在课上画出联合国会徽图案，上讲台说一说图案上的世界地图的象征意义，图案中的橄榄枝象征意义。举一个实例说明联合国是如何实现它的宗旨的。
4、中国与联合国
中国是联合国的创始国之一，也是安理会常任理事国之一。新中国成立后的20多年，中国在联合国的合法席位长期被台湾当局窃据。在中国政府和世界许多主持正义的国家的努力下，联合国大会于1971年10月25日恢复了中国在联合国的合法席位，新中国以崭新的姿态出现在联合国的舞台上。
中国不仅参与联合国的各种活动，还积极推进同周边国家和地区的交流与合作，已成为周边国家的好邻居、好伙伴。
例如：亚太经和组织、上海合作组织、中国——东盟（10＋1）合作、东盟与中日韩（10＋3）合作等形式。
【图片资料】名词点击：
亚太经济合作组织（简称“亚太经合组织”，Asia-Pacific Economic Cooperation -- APEC）成立之初是一个区域性经济论坛和磋商机构，经过十几年的发展，已逐渐演变为亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制。它在推动区域贸易投资自由化，加强成员间经济技术合作等方面发挥了不可替代的作用。
3、联合国的宗旨：
【教师活动】：结合现实及多媒体给出的资料分析：
联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。1945年4月，中国、（前）苏联、美国、英国、法国等50个国家在美国旧金山举行联合国制宪会议，6月25日通过了《联合国宪章》。在多数签字国递交了批准书后，宪章于1945年10月24日生效，联合国宣告成立，后来把10月24日定为“联合国日”。联合国设立大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处等主要机构.
教学内容
第十一课 关注国际社会 维护国家利益
教学目的
知识目标：1、通过教学使学生识记：主权国家；联合国的宗旨、原则和作用，我国的外交政策。
2、理解中国在国际事务中的作用。。
能力目标：1、通过本课学习，能说明我国是如何参与国际事务的。
2、为什么说和平与发展是当今世界的主题。
3、能说明我国在国际事务是如何坚持外交政策的。
【学生活动】：说说联合国的宗旨及在世界范围内所起到的作用：
【教师讲评】：
联合国的宗旨：
维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则的友好关系；促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。
【多媒体资料】：出示关于联合国多媒体图片：
[活动平台]画联合国会徽
【补充资料】：
国际组织名目繁多，规模不一，如我们熟悉的联合国、欧洲联盟、国际奥林匹克委员会、国际学生联合会、东南亚国家联盟、非洲联盟等。依据不同的标准，国际组织可分为不同类型，有政府间的和非政府间的，有世界性的和区域性的。
各个国际组织宗旨不同，职能各异，性质和作用也不相同，对每个国际组织的作用要做具体分析。有的国际组织受某些大国控制。许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国的工作，在环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。
【学生讨论】：中国参加了哪些联合国活动？
【图片资料】：中国为联合国教科文组织作贡献、中国参加联合国维持和平部队等。
【学生活动】：讨论分析
主权国家必须具备四个要素：
(1)固定的领土
(2)定居的居民
(3)统一政权
(4)国家主权
2、主权国家的基本权利
独立权、平等权、自卫权、管辖权。
【多媒体资料】：
独立权：是指国家拥有按照自己的意志处理内政外交事务而不受他国控制和干涉的权利
平等权：是指国家不论大小、强弱、政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等的权利。