五上科学第一单元实验题汇总(有答案)

第一单元生物与环境

实验题汇总姓名

1、在种子发芽的所需要的条件中，选择一个你感兴趣的条件设计实验。（3种可选其中一种作答）

2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。(2种实验项目括号里为另外一种)

3、准备两盘豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盒豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。

（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化吗？

答：三四天后，把盆上的纸盒拿掉，发现两盆豆苗分别向左、向右生长。

（2）你能分析发生变化的原因吗？

答：这是因为植物的生长需要阳光（植物的生长具有向光性。）

（3）通过上面的研究，你知道植物的生长需要什么环境？

答：通过上面的研究，我知道植物的生长需要阳光、水分、空气等因素。

4、经过实验，你认为要想让生态瓶里的生物生活的更好，应该注意些什么？

答：①生态瓶里的生物的数量和种类要平衡。②必须有足够的氧气。

5、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎么做？

答：我们应该保护环境，植树造林。

6、结合日常生活，谈谈如何来维护生态平衡？

答：1、热爱大自然；2、爱惜动植物，保护生态平衡；3、优化生产方式，防止环境污染；4、发展科学技术，合理利用自然资源。

7、请你写出你制作生态瓶的过程。

答：①找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面的一部分。

②在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水。

③在瓶里中上几颗水草，在水面放些浮萍等植物。

④植物存活后，在放入小鱼或泥鳅，螺等小动物

8、破坏生态平衡对人类将会有什么影响？

答：破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。

9、为什么做对比实验要设对照组和实验组？

答：设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。

10、原上的牧民为了增加收入，饲养的牛羊的数量增加了5倍。照这样下去，草原将会发生什么现象？你认为应该怎样处理？

答：草原将会退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原整个生态系统被破坏，人类也无法生存。我认为要禁止牧民过度放牧。

11、动植物怎样适应环境？举例说明★

答：如：仙人掌生长在热带荒漠地区，叶退化成刺，茎肥厚多汁，既减少水分蒸发，又能贮存大量的