《嫦娥奔月》课件[1]分析

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嫦娥奔月ppt课件

嫦娥奔月ppt课件
嫦娥奔月的神话传说
嫦娥奔月是中国传统神话传说中的重 要故事之一。它讲述了嫦娥与后羿的 爱情故事,以及嫦娥被迫离开人间, 到月亮上过着孤独生活的故事。
嫦娥奔月与中秋节
中秋节的起源
中秋节是中国传统节日之一,起源于古代对月亮的祭祀。在 中秋节期间,人们会赏月、吃月饼、团聚等,以表达对家庭 和亲人的思念之情。
现代歌曲中的嫦娥奔月
介绍现代歌曲中嫦娥奔月的形象 表现及情感表达方式
分析现代作曲家如何运用音乐和 歌词元素来塑现的文化传承和创新
影视作品中的嫦娥奔月形象塑造
分析影视作品中嫦娥奔月的形象塑造及 其与文学作品的关系
探讨影视作品中如何运用视觉和音效手 比较不同影视作品中嫦娥奔月形象的异
技术来提高探测效率和质量。
在新的时代背景下重新审视嫦娥奔月的故事价值
故事的历史价值
嫦娥奔月的故事具有深厚的历史价值,它反映了古代中国人民对于月亮的向往 和探索欲望。
故事的现代意义
在新的时代背景下,嫦娥奔月的故事仍然具有重要的现实意义,它鼓励人们不 断探索未知领域,追求科学进步和文化创新。
THANKS
古代诗词中的嫦娥
在古代诗词中,嫦娥经常被描绘 成美丽、孤独的形象,代表着人 类对月亮的向往和神秘感。
民间传说中的嫦娥
在民间传说中,嫦娥的形象更加 丰富和立体。她被描绘成因吃了 仙丹而飞升至月亮,并在月亮上 过着孤独的生活。
民间传说中的嫦娥形象
嫦娥与后羿的爱情故事
在民间传说中,嫦娥与后羿的爱情故 事被广泛传颂。嫦娥与后羿相爱,但 由于后羿的徒弟逢蒙想要占有嫦娥, 嫦娥被迫吞下仙丹,飞升至月亮上。
嫦娥奔月的背景
嫦娥是民间传说中的人物,为了逃脱丈夫后羿的惩罚,吞下仙丹 飘到月亮上。

幼儿园大班节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》

幼儿园大班节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》

中国传统节日中秋节的起源
01
中秋节是中国传统节日之一,源 自古代对月亮的祭祀。在农历八 月十五这一天,人们会祭拜月亮 、赏月、吃月饼、团圆等。
02
嫦娥奔月的故事与中秋节紧密相 连,因为传说中嫦娥就是在这一 天奔向月宫的。因此,中秋节也 成为了纪念嫦娥的节日。
02
CATALOGUE
嫦娥奔月的故事内容
后羿为了与嫦娥长相厮守,向西王母 求得了两颗仙丹,据说服下后能升仙 。但嫦娥误食了仙丹,身体开始飘升 ,最终飞到了月宫中。
嫦娥为何要奔月
嫦娥奔月的原因有多种说法,其中一种是她误食了仙丹,身 体开始飘升,为了不使自己和后羿分离,她选择了奔向月宫 。
另一种说法是,天宫中的其他仙女嫉妒嫦娥的美貌,施法将 她放逐到月宫。无论是哪种原因,嫦娥奔月都成为了一个流 传千古的美丽传说。
玉兔的陪伴
玉兔成为嫦娥忠实的伴侣 ,陪伴她度过漫长岁月。
嫦娥与后羿的结局
后羿的遗憾
后羿因思念嫦娥而痛苦,但无法 与她相见。
乡亲们的纪念
乡亲们为了纪念嫦娥,每年八月 十五都会举行盛大的庆祝活动。
美好的传说
嫦娥奔月的故事流传千古,成为 中华文化中美好的传说之一。
03
CATALOGUE
节日绘本故事的教育意义
创意绘画活动
总结词
绘画活动可以帮助孩子们发挥想象力,将故事中的情节和人物形象化,培养他们的创造 力和艺术鉴赏能力。
详细描述
教师可以准备一些画纸、彩笔等绘画材料,引导孩子们根据《嫦娥奔月》的故事情节进 行创意绘画。孩子们可以通过绘画来表现自己对故事的理解和感受,例如画出嫦娥奔月 的场景、后羿射日的画面等。同时,教师还可以鼓励孩子们为自己的画作添加文字说明
,提高他们的语言表达能力。

嫦娥奔月完整版ppt课件

嫦娥奔月完整版ppt课件
文学修辞手法
诗人和散文家运用比喻、拟人、象 征等修辞手法,使嫦娥奔月的形象 更加鲜明生动。
民间工艺品中主题元素运用
剪纸和年画中的嫦娥
在剪纸和年画中,嫦娥奔月是常见的题材,艺术家们运用夸张的 造型和鲜艳的色彩,表现出浓郁的民间风情。
刺绣和陶瓷艺术
刺绣和陶瓷艺术品中的嫦娥奔月图案,既体现了精湛的工艺技巧 ,也承载了人们对美好生活的向往。
描述由于太阳异常,导致人间酷热难 耐,生活困苦。
发展:后羿射日引发连锁反应
后羿成功射日
描述后羿历经艰辛,最终成功射下九个太 阳的过程。
西王母赐仙丹
讲述后羿因此壮举得到西王母的赏识,获 赠仙丹。
嫦娥发现仙丹
描述嫦娥无意中发现了仙丹,并得知其神 奇功效。
转折:嫦娥误食仙丹飞升
嫦娥的矛盾心理
讲述嫦娥在得知仙丹秘密后,既想与后羿 长相厮守,又担心仙丹被夺的矛盾心理。
玉兔与吴刚的陪伴
描述玉兔和吴刚在月宫中 陪伴嫦娥的情景,为故事 增添一丝温情。
结局:永恒思念化作美好寓意
后羿的思念与追寻
01
讲述后羿在人间对嫦娥的深深思念,以及他努力寻找嫦娥的踪
迹。
中秋赏月的习俗来源
02
介绍中秋赏月习俗的来源,将嫦娥奔月的故事与中秋节紧密联
系在一起。
团圆与思念的象征
03
阐述嫦娥奔月故事所蕴含的团圆和思念的象征意义,表达对亲
当代航天技术的发展让人们更加 深入地了解宇宙和天体的奥秘。
航天技术的成就彰显了人类智慧 和科技的伟大,也激发了人们对
传统文化的重新审视和思考。
传统文化与航天技术的结合,为 探索太空提供了更加广阔的文化
视野和想象空间。
未来太空探索中可能实现场景

嫦娥奔月教学ppt课件

嫦娥奔月教学ppt课件

提高学生的审美鉴赏能力
通过对嫦娥奔月等文学作品的欣赏和 分析,学生可以了解美的多样性和复 杂性,提高自己的审美鉴赏讲解与实践活动相结合
课堂讲解
通过PPT课件展示嫦娥奔月的 故事背景、人物关系和情节发 展,帮助学生理解故事内容。
实践活动
组织学生进行角色扮演、情景 模拟等活动,让学生亲身体验 故事情节,加深对故事的理解 。
04
嫦娥奔月的教学意义
培养学生的文学素养
增强学生对古代文学作品的了解
通过嫦娥奔月的教学,学生可以了解古代文学作品 的风格、语言和表达方式,从而增强对古代文学的 认识和欣赏能力。
提高学生的文学阅读理解能力
嫦娥奔月的故事情节曲折、人物形象鲜明,通过学 习和分析,可以提高学生的文学阅读理解能力和分 析能力。
详细描述
嫦娥选择奔月,是对于命运的抗争和挑战。在古代社会中,命运往往被视为不可抗拒的力量,但嫦娥 却选择了反抗。她的勇气和决心,展现了不屈不挠的精神,成为了人们心中的英雄。
对道义的担当和坚持
总结词
嫦娥为了道义,选择了牺牲自己,体现 了对道义的担当和坚持。
VS
详细描述
嫦娥选择奔月,不仅是对命运的抗争,更 是对道义的担当和坚持。在古代社会中, 道义是人们心中的准则和信仰。嫦娥为了 维护道义,选择了牺牲自己,这种高尚的 品质和坚定的信仰,成为了人们学习的榜 样。
嫦娥奔月教学ppt课件
授课教师:
2023-12-27

CONTENCT

• 嫦娥奔月的故事背景 • 嫦娥奔月的故事内容 • 嫦娥奔月的故事寓意 • 嫦娥奔月的教学意义 • 嫦娥奔月的教学实践
01
嫦娥奔月的故事背景
嫦娥奔月的历史背景

幼儿园大班节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》

幼儿园大班节日绘本故事ppt课件《嫦娥奔月》
通过引导幼儿对《嫦娥奔月》的故事情节进行想象和创造,可以培养他们的创造力和想象力,为未来的学习和成长打下基础 。
PART 05
节日绘本的应用场景与推 广价值
REPORTING
节日绘本的应用场景
幼儿园教育
幼儿园大班是孩子接触和了解传统节 日的启蒙阶段,通过节日绘本故事, 可以让孩子更好地了解传统节日的背 景和意义。
《嫦娥奔月》作为中国传统节日中秋 节的重要传说,具有深厚的文化内涵 和历史背景,通过绘本故事可以向幼 儿传递中秋节的习俗和文化内涵。
培养幼儿的阅读兴趣和能力
绘本故事以其精美的画面、生动的情节和有趣的故事内容,容易引起幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅 读习惯。
通过阅读《嫦娥奔月》的绘本故事,幼儿可以学习到如何理解故事情节、观察画面细节、理解人物情 感等阅读技巧,提高阅读能力和理解能力。
牲。
激发孩子们的想象力
02
故事中的奇幻元素和美丽的画面,能够激发孩子们的想象力和
创造力。
增进孩子们对中国传统文化的了解
03
通过故事背景和情节,让孩子们了解中国传统文化和历史。
PART 03
节日绘本的特色与亮点
REPORTING
节日氛围的营造
节日绘本通常以特定的节日为主题, 通过丰 趣和好奇心。
嫦娥奔月的故事背景
01
中国古代神话传说,讲述了嫦娥 被逼无奈吞下仙丹,飞升至月宫 的故事。
02
反映了古代人们对月亮的崇拜和 神秘感。
嫦娥奔月的故事情节
嫦娥与后羿相爱,结 为夫妻,幸福美满。
嫦娥飞升至月宫,与 玉兔相伴,孤独终老 。
后羿射下九个太阳, 受到天帝惩罚,嫦娥 被迫吞下仙丹。
嫦娥奔月的故事寓意
促进幼儿情感和社会性的发展

幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》课件

幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》课件

02
故事情节梳理与解读
故事情节分段讲述01ຫໍສະໝຸດ 020304
开场
介绍故事背景,描述后羿射日 、得到仙丹的情景。
发展
讲述嫦娥误服仙丹、飞升月宫 的过程。
高潮
描绘后羿追寻嫦娥、月圆之夜 的情节。
结局
阐述嫦娥独居月宫、后羿思念 妻子的情感。
关键情节分析与解读
01
02
03
嫦娥误服仙丹
表现了人性的弱点,即贪 婪与自私,同时也揭示了 命运的不可抗拒。
邀请其他班级的幼儿和老师作为观众 观看表演,并鼓励他们积极参与评价 。
通过观众的评价和反馈,让幼儿们了 解自己的表现和不足,激励他们继续 努力和提高。同时,也让观众感受到 活动的欢乐和温馨氛围。
设立评价环节,让观众对表演者的表 现进行评价和打分,增加活动的互动 性和趣味性。
05
创意拓展:改编或续 写故事结局
04
互动环节:角色扮演 与情景模拟
分配角色,准备道具和服装
根据故事情节和角色特点,将幼儿们分成不同的小组,每个小组扮演一个角色,如 嫦娥、后羿、仙女等。
为每个角色准备相应的道具和服装,如嫦娥的裙子、后羿的弓箭、仙女的魔杖等, 以增加角色扮演的真实感和趣味性。
让幼儿们了解自己所扮演的角色特点,引导他们进入角色,理解角色的情感和行为 。
通过图片、动画等多媒体手段 ,生动形象地展现了故事场景 ,增强了幼儿的感受力和想象 力。
引导幼儿思考故事中的道理和 寓意,培养了幼儿的语言表达 和思考能力。
布置相关作业,巩固所学知识
请幼儿回家后复述《嫦娥奔月》 的故事给家长听,锻炼幼儿的口
头表达能力和记忆力。
让幼儿画出自己心中的嫦娥形象 或故事场景,培养幼儿的绘画能

《嫦娥奔月》教学课件(1)

《嫦娥奔月》教学课件(1)

理清课文层次
第一段(第1、2自然段):讲后羿为民除 害,射掉九个太阳。
第二段(第3—6自然段):讲嫦娥为了老 百姓不受苦,吃下仙药,飞到月亮上去了。
第三段(第7、8自然段):讲人们想念嫦 娥,企盼团圆。
朗读课文,思考讨论:
后羿是怎样为 老百姓解除苦难的? 请画出有关的动词。
有一个力大无比的英雄名叫后羿, 他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登 上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓, “嗖——嗖——嗖——”一口气射下了 九个太阳。
11 嫦娥奔月
你们知道八月十五中秋节的来历 吗?你知道与它相关的一个神话故事 吗?
嫦 娥 奔 月
月亮
嫦娥
生字学习
嫦 cháng 嫦娥
娥é
娥眉
婪 lán 贪婪
济 jì 救济
丸 wán XXX
郊 jiāo 郊外 皓 hào 皓月 凝 níng 凝望 遥 yáo 遥远 企 qǐ 企鹅
想一想
嫦娥是谁?她为什么要奔月? 这个“奔”是什么意思?

逢蒙是个怎样的人?找出 有关的语句。
自读课文,说说嫦娥吃了仙药后, 产生了什么事?理解“飘飘悠悠”的意 思。
你认为嫦娥是个怎样的人?
月亮还常常是人们寄托乡思的景物。 月亮
认读生字词
奸诈贪婪 迫不及待 威胁 翻箱倒柜 皓月当空 敬重
理解词语 嫦娥奔月:嫦娥,后羿的妻子,中国
神话中的月中女神。奔,奔向。 奸诈贪婪:奸诈,虚伪诡诈;贪婪,贪
得无厌,不知满足。 接济:在物质上支援。 威胁:用威力逼迫或进逼。 时值中秋:“值”是遇到、碰上的意思。 迫不及待:急迫得不能再等待。

嫦娥奔月的故事ppt课件

嫦娥奔月的故事ppt课件

把神药拿回家,交给嫦娥保管。他准
备找个合适的时候,和嫦娥分吃这神
.
药,夫妻长生不老,永不分离。
羿射太阳出名以后,有很多人向他学武艺。他
的徒弟里有个叫逄蒙的人,也向他学习射剑的
本领,逄蒙表面对羿很恭敬,可是心肠很坏。
他知道羿的家里藏着神药,就暗自想出坏主意。
这一年的八月十五,羿带着徒弟出去打猎,傍
晚的时候,逄蒙一个人偷偷溜回来,闯进嫦娥
这一年的八月十五羿带着徒弟出去打猎傍晚的时候逄蒙一个人偷偷溜回来闯进嫦娥家里逼着嫦娥交出神药
嫦娥奔月
.
在很久很久以前,天上有十个太阳,它们把土地晒. 得冒烟,把庄稼烤得枯焦,姓也热得活不下去了。
那个时候,有个名字叫后羿的人,他的力气特别大, 能够拉开万斤宝弓,射死大蛇和猛兽。羿很同情受难 的百姓,他用足力气弯弓搭箭,一口气射下了九个太 阳。最后一个太阳吓得认了错,羿才留下它,让它早 出晚归,为百姓做好事,从那以后,羿的名字传遍了 .
也叫团圆节。
.
天下。他成了人人敬仰的英雄。
后来,羿娶了一个名叫嫦娥 的姑娘帮妻子,他们相亲相 爱,过着幸福生活。嫦娥美 丽、勤劳、善良。她常把羿 打猎时射到的野兽,分给相
亲们。
.
有一天,羿上山打猎,给上见到一位
道士,道士对羿说:“你为百姓除害,
立下了功劳。我送你一包神
吃下去,就会成为神仙升到天上。羿
家里,逼着嫦娥交出神药。嫦娥大声喊叫,可
是羿打猎没回来,哪里能听见?为了不让神药
.
落到无耻的逄蒙手里,嫦娥只好打开药包,把
神药全部吞进嘴里。
突然,嫦娥觉得自己的身子象燕子一样轻,不由自主飞出窗口,飘飘荡荡 升上了天空。嫦娥舍不得离开自己的亲人和家园,她就飞到.离地面最近的

嫦娥奔月的ppt课件

嫦娥奔月的ppt课件

桂树
桂树描述
桂树是中国神话传说中的神树,生长在月宫中。桂树高大挺拔,枝繁叶茂,它 的叶子和果实都有神奇的功效。
桂树与嫦娥的关系
嫦娥在月宫中有一棵桂树作为她的象征和庇护。桂树在嫦娥的故事中具有重要 的意义,它不仅代表了嫦娥的美丽和纯洁,还象征着她的高贵和尊严。
仙丹
仙丹描述
仙丹是中国神话传说中的神奇药物,据说能够让人长生不老、永葆青春。仙丹通 常是神仙们炼制出来的珍贵物品。
故事情节
吴刚伐桂的故事反映了古 代劳动人民的辛勤努力和 坚韧不拔的精神。
月兔
描述
月兔是嫦娥的宠物,常常陪伴在嫦娥身边。
特点
活泼、机灵、忠心。
故事情节
月兔在嫦娥的庇护下,过着无忧无虑的生活,成 为了民间传说中的可爱形象。
03
嫦娥奔月中的神话元素
月宫
月宫描述
月宫是中国神话传说中的仙境,是嫦 娥居住的地方。它通常被描绘成一个 美丽的宫殿,有琼楼玉宇、玉树琼枝 ,还有各种珍禽异兽。
月宫与嫦娥的关系
嫦娥因为误食仙丹而被迫永远居住在 月宫中,成为了月宫的女神。她在月 宫中过着孤独而清冷的生活,只有玉 兔作为她的伴侣。
玉兔
玉兔描述
玉兔是月宫中的神奇生物,通常被描绘成一只温顺可爱的小 兔子。在中国神话中,玉兔常常作为其他神仙的坐骑或宠物 出现。
玉兔与嫦娥的关系
嫦娥在月宫中有一只玉兔作为她的伴侣,陪伴她度过孤独的 时光。玉兔在嫦娥的故事中经常作为重要的角色出现,帮助 嫦娥解决各种问题。
对民间信仰的影响
信仰传承
嫦娥奔月的故事在民间信仰中传承下来,成为人们信仰的重要内容,丰富了民间信仰的内涵。
神话形象
嫦娥奔月的故事塑造了嫦娥这一神话形象,成为民间信仰中的重要神祇,受到人们的崇拜和祭祀。

《嫦娥奔月》教学课件.ppt

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嫦娥吃了仙药,突 然飘飘悠悠地飞 了起来。她飞出了 窗子,飞过了洒满 银辉的郊野,越飞 越高。碧蓝碧蓝的 夜空挂着一轮明月, 嫦娥一直朝着月亮 飞去。
有一个力大无比的英雄名叫后 羿,他决心为老百姓解除这个苦难。 后羿 登上昆仑山顶, 运足气力, 拉 满神弓, “嗖—嗖—嗖—一”口气射 下了九个太阳。他对天上最后一个 太阳说:“从今以后,你每天必须 按时升起,按时落后,为民造福!”
嫦 娥 奔 月
嫦娥吃了仙药,突 然飘飘悠悠地飞了起来。 她飞出了窗子,飞过了 洒满银辉的郊野,越飞 越高。碧蓝碧蓝的夜空 挂着一轮明月,嫦娥一 直朝着月亮飞去。
飘飘悠悠
飘悠
碧蓝碧蓝 的女子。她经常接济生活贫苦的 乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天, 昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙 药。据说,人吃了这种药,不但能 长生不老,还可以升天成仙哩。可 是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她
不是要害更多的人吗?于是她便机智地与逢
蒙周旋。逢蒙﹏见﹏嫦娥﹏不﹏肯﹏交﹏出仙﹏药﹏,﹏就﹏翻箱﹏ 倒﹏柜﹏,﹏四﹏处搜﹏寻﹏。眼看就要搜到百宝匣了, 嫦﹏娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
眼看就要搜到百宝匣 了,嫦娥疾步向前, 取出仙药,一口吞了
下去。
嫦娥吃了仙药,突 然飘飘悠悠地飞 了起来。她飞出了 窗子,飞过了洒满 银辉的郊野,越飞 越高。碧蓝碧蓝的 夜空挂着一轮明月, 嫦娥一直朝着月亮 飞去。
后羿的妻子嫦娥,是个美丽善 良的女子。她经常接济生活贫苦的 乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天, 昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙 药。据说,人吃了这种药,不但能 长生不老,还可以升天成仙哩。可 是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她 将仙药藏在百宝匣里。
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心 想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨, 后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了 下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待 地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。 嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药, 不是要害更多的人吗?于是她便机智地与逢 蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱 倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了, 嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。

嫦娥奔月课件 陈永亮

嫦娥奔月课件 陈永亮

后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外, 只见皓月当空,远远的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树 下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着 同桌两个互读 自己呢。后羿连声呼唤“嫦娥!嫦娥!”他不顾一切地 课文了解故事。 课文了解故事。 朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步, 怎么也追不上。 1、文中出现了那几个人物?
二、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、借助课文具体的语言材料,理解课文内容, 感受课文意境美。 3、感受并学习嫦娥心地善良、为民造福的品 质。
三、教学重难点: 教学重难点:
1、有感情地朗读课文,感受课文的意境美。
2、感受并学习嫦娥心地善良、为民造福的品 质。
四、教法和学法
新课程标准的重要理念之一就是培养学生良好的人 文素养,合作探究精神,创新精神。教学时我采取 引导法,利用学生已有的知识基础进行导入,充分 调动学生的积极性和主动性,构建开放而有活力的 语文课堂。组织学生探究并体验人物性格特征,最 后结合实际进行拓展延伸。力求体现教师的主导性 和学生的主体地位,体现语文课的开放性和语文课 与实际、与人生相结合的特点。
2、说说他们给你留下了怎样的印象?
小组讨论交流。
板书设计
嫦娥奔月
嫦娥:美丽、善良、机智勇敢 嫦娥:美丽、善良、 后羿:力大无穷、 后羿:力大无穷、为百姓除害 逢蒙: 逢蒙:奸诈贪婪
小结全文
第一段:后羿为民除害, 第一段:后羿为民除害,躲 下太阳。 下太阳。 第二段:嫦娥吞下仙药,飞 第二段:嫦娥吞下仙药, 上月亮。 上月亮。 第三段:人们想念嫦娥, 第三段:人们想念嫦娥,企 盼团圆。 盼团圆。
机智勇敢:逢蒙手提宝剑,威逼, 机智勇敢:逢蒙手提宝剑,威逼,周旋
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体会嫦娥的机智善良:
眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾 步向前,取出仙药,一口吞了下去。
疾:①病;②痛苦,疼痛;
③痛恨;④迅速猛烈。 疾病 疾患 积劳成疾 疾苦 痛心疾首 疾恶如仇 疾速 眼疾手快 疾风劲草
分角色朗读,再现那个惊心动魄的场面。
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心 想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨, 后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了 下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待 地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。 嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药, 不是要害更多的人吗?于是,他便机智地与 逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻 箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了, 嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药, 突然飘飘悠悠地 飞了起来。她飞 出了窗子,飞过 了洒满银辉的郊 野,越飞越高。 碧蓝碧蓝的夜空 挂着一轮明月, 嫦娥一直朝着月
亮飞去。
• 亮
————— —————— ——————
• 碧蓝碧蓝(ABAB)
火红火红 —————
—金—黄—金—黄——
• ( 5 )思念期盼
• ( 1 )后羿射日 • ( 2 )智斗逢蒙 • ( 4 )后羿追妻
• ( 3 )嫦娥奔月
嫦娥奔月
后羿 嫦娥
逢蒙
精读课文第一段。
夸张
相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,
直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。
有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老
百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,
嫦娥奔月
嫦娥奔月 bèn
奔bēn 1、奔走;急跑。2、紧赶; 赶忙或者赶急事。3、逃跑。
bèn 1、直向目的地走去。2、介 词,朝;向。3、年纪接近。4、为某 事奔走。
老师开完会一回青阳,便直奔学校。
méng jiān tān wán qǐ
蒙 奸 贪 丸企
lún zhà

xiá
仑诈 济 匣
逢蒙 药丸 企盼 昆仑 接济 药匣 威逼 周旋 凝望 敬重 皓月当空 树影婆娑 洒满银辉 迫不及待 奸诈贪婪 翻箱倒柜
逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四 处搜寻。
凶相毕露
对比
衬托
• 默读课文3-6节,把能体现嫦娥心 地善良的语句,用波浪线画下来。
也可以在旁边写写自己的感受。
体会嫦娥的机智善良: 后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女
子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲
们都非常喜欢她。
例:村东的王二家没米下炊了,孩子们围锅台 饿得直哭,嫦娥知道了,就……
同音字填空 :jí 迫不( 及 )待 ( 疾 )步向前 焦( 急 )
理清课文:
事情发展的顺序
第一段(第1、2自然段): 后羿为民除害,射掉九个太阳。 第二段(第3—6自然段): 嫦娥为了老百姓不受苦,吃下仙药,飞 到月亮上去了。 第三段(第7、8自然段): 人们想念嫦娥,企盼团圆。
后羿射日 嫦娥奔月 想念嫦娥
画出文中有关的语句。
体会逢蒙的奸诈贪婪:恭敬尊重
敬佩 尊重 敬仰
后羿为老百姓除了害,大
伙儿都很敬重他。很多人拜他
为师,跟他学习武艺。有个叫 逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随 着众人拜在后羿的门下。
心怀叵测 心怀鬼胎 另有所图
体会逢蒙的奸诈贪婪:
这件事不知怎么被逢蒙知道了, 他一心想把后羿的仙药弄到手。
一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸 仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生 不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不 愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣 里。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去, 逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙 手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼 嫦娥把仙药交出来。
绿色圃中小学教育网
村西接的李济三:家又添了一口物,质孩上子的是生援了助,却只
有一块布来包裹,嫦娥知道了,就立即…… 邻居张大妈生病了,没有钱抓药,嫦娥知道了, 立即……
体会嫦娥的机智善良:
嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不 老药,不是要害更多的人吗?于是,他 便机智地与逢蒙周旋。
周旋:①回旋,盘旋; ②交际应酬,打交道; ③与敌人较量,相机进退。
—雪—白—雪—白——
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嫦娥吃了仙药,突然飘 飘悠悠地飞了起来。她飞 出了窗子,飞过了洒满银 辉的郊野,越飞越高。碧 蓝碧蓝的夜空挂着一轮明 月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
“飘飘悠悠”:在空中轻缓地浮动。 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢? 读时放慢语速。 你觉得这段话写得怎样? 美在哪儿?
嫦娥是怎样周旋的?
体会嫦娥的机智善良:
周旋
逢蒙:快把仙药交出来? 嫦娥:仙药?什么仙药? 逢蒙:别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那儿得 到的,那天,你丈夫把药交给了你,是你藏起 来了,说,藏在那儿了? 嫦娥:你一定听错了,那天是他采的草药卖了 钱让我藏起来的。逢蒙兄弟,你缺钱吗?我送 你一些。你先坐下,喝口水,我来给你拿。 逢蒙:哼,别跟来这一套,我不会听错的。 (接着翻箱倒柜搜起来)
上也能听见。 (1)这座楼真高。_________ (2)河里的水真清。_______
(3)小明跑得真快。_______
(4)广场上的人真多。_______ (5)桂花真香。_________
精读课文第二段。
默读课文第二段,边读边想:
逢蒙是个怎样的人? 奸诈贪婪
嫦娥是个怎样的人?
美丽善良 机智勇敢
这些词写出了后羿的力大神勇,读书 时要注意突出这些词,读出壮美。
夸张
• 读一读
• 狐狸馋得直流口水。 • 天空中下起了豆大的雨点。 • 这橘子酸得我的牙都快掉了。 • 他饿得可以吞下一头大象。 • 我们高兴得一蹦三尺高。 • 他家穷得快揭不开锅了。
夸张
• 例:教室里真安静。 教室里真安静,静得连一根针掉在地
拉满神弓,“嗖—嗖—嗖—”一口气射下了九个太
阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每
天必须按时升起,按时落下,为民造福!”
后羿是读怎“了样苦这为难一老”段百是,姓什你解么知除意道苦思了难?什的(么痛?请?苦画和出灾有难关的的意动思词) 。
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