数字变声器的设计 兰州理工大学
变声器的毕业设计(可打印修改) (2)
毕业设计变声器的设计与实现学生姓名：学号：系部：专业：指导教师：2015年6月诚信声明本人郑重申明：所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本人签名：年月日语龄变换麦克风的设计与实现摘要变声器从总的方面分为硬件变声器和软件变声器。
变声器的原理都是通过改变输入声音的基本频率，进而改变声音的音色和音调，使输出的声音在感官上与原来有很大的差异。
实质就是对语音信号进行基频和共振峰频率的变化。
本设计通过介绍基于WIN8072变声芯片的硬件变声系统，对系统各部分功能模块的工作原理进行了详细介绍和硬件的设计。
芯片内部有自带的A/D、D/A转换功能和声音频率改变功能。
使用驻极体麦克风对语音信号进行采集，利用芯片对语音信号进行模数转换，使声音频率发生改变，然后又进行数模转换使信号输出。
将改变的信号搭配使用LM386的音频功率放大电路，对语音信号进行放大处理，最终通过电动式扬声器输出变声后的声音。
经过检测发现本设计基本实现了变声功能，达到了预期的效果。
关键字：变声芯片，声音频率，LM386，音频功率放大The Design and Implementation of a Language Age ShiftMicrophoneAbstractVoice changer in general can be divided into hardware and software. The principle of voice changer is by changing the fundamental frequency of the voice input, and then change the sound timbre and tone, enable the voice output in sensory and had great difference. The essence is the change of the fundamental frequency and the fundamental frequency of the speech signal.Through the design of the hardware voice system based on WIN8072 voice chip and working principle of each part of the function modules of the system were introduced in detail and the hardware design. The chip has its own A/D, D/A conversion function and sound frequency change function. The speech signal is acquired by using the microphone in the polar body, and the signal is converted by the chip to the speech signal, and the sound frequency is changed, and then the signal output is converted to a digital mode. Using LM386 audio power amplifying circuit of the signal will change the match, on speech signal for amplification processing, finally through the electric loudspeaker output voice after voice.After tests found the design basically achieved the voice function, achieve the expected effect.Key words: Voice chip，Voice frequency，LM386，Audio power amplifier目录第1章绪论 (1)1.1 课题意义与背景 (1)1.2 国内外研究现状 (1)1.2.1 国内外语音变换研究现状 (1)1.2.2 语音处理存在的问题与缺陷 (3)1.2.3 本文主要研究的内容 (4)第2章变声器的原理介绍 (5)2.1 变声的基本原理 (5)2.2 变声器的基本原理 (6)2.3 变声器的类别和功能 (7)第3章变声器各部分功能模块 (8)3.1 语音信号的采集 (8)3.1.1 驻极体话筒的构造及原理 (8)3.1.2 驻极体话筒主要的参数指标 (9)3.2 模数转换（A/D）和数模转换（D/A） (10)3.2.1 模数转换（A/D） (10)3.2.2 数模转换（D/A） (11)3.3 SRAM（静态随机存取存储器） (11)3.3.1 SRAM主要规格 (11)3.3.2 SRAM基本特点和用途 (12)3.3.3 SRAM结构原理 (12)3.4 电动式扬声器 (12)3.4.1 电动式扬声器结构 (12)3.4.2 电动式扬声器各部分介绍 (13)第4章音频功率放大器LM386 (15)4.1 LM386具体描述 (15)4.2 LM386特性 (15)4.3 LM386详细介绍 (16)4.3.1 LM386内部电路 (16)4.3.2 LM 386的引脚特点 (17)第5章基于WIN8072的变声系统设计 (18)5.1 变音ICWIN8072的具体描述 (18)5.2 WIN8072特征 (18)5.2.1 电气特征 (18)5.2.2 脚位描述 (19)5.2.3 典型的应用电路 (19)5.3 变声器硬件的实现 (19)第6章总结 (23)参考文献 (24)致谢 (26)第1章绪论1.1 课题意义与背景对语音信号进行一些变换使之能够产生性别变化的特效，比如在男声、女声、老年人声和童声之间相互变换，最后达到伪装的效果。
变声器制作方法
变声器制作方法
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲变声器制作方法。
你说这变声器，多
有意思呀！就像给声音施了魔法一样。
先来说说硬件方面。
你得有个好的麦克风，这就好比战士上战场得
有把趁手的兵器呀！不然声音录进去都不清楚，还变啥声呀。
然后呢，就是电脑啦，这可是处理声音的大功臣。
软件呢，也有不少选择。
有些软件操作起来简单得很，就像小孩子
玩游戏一样。
比如说那个啥，打开软件后，界面上各种按钮，就像一
个个小魔法阵。
你就可以根据自己的喜好，去调整音调啦、音色啦。
想象一下，你可以把自己的声音变成萌萌的萝莉音，那感觉，是不
是特别奇妙？或者变成一个低沉的大叔音，哇，那反差，肯定能让人
吓一跳。
还有哦，你可以试着模仿一些明星的声音呀。
比如说模仿周杰伦那
种含糊不清但又超有个性的声音，或者模仿林志玲那嗲嗲的声音，哈哈，多好玩呀！
在制作变声器的过程中，可要有耐心呀。
就像盖房子，一砖一瓦都
得精心堆砌。
你得慢慢调试那些参数，听听声音的变化，找到最适合
自己的那个感觉。
而且哦，你还可以给自己的声音加上一些特效，比如回声呀、混响呀，这就像给声音穿上了漂亮的衣服。
咱再举个例子啊，就好像做饭一样，麦克风是食材，软件是调料，你就是那个大厨，得精心烹饪出一道美味的声音大餐。
哎呀，说了这么多，其实变声器制作就是这么回事儿。
只要你有兴趣，有耐心，肯定能做出属于自己的独特变声器。
让你的声音在各种场合都能大放异彩，给大家带来惊喜和欢乐。
怎么样，心动了吧？那就赶紧动手试试吧！。
毕业设计----数字式音量调节器
数字式音量调节器摘要：本文主要讲述了３３１０型双声道数字式音量调节器的原理，设计思路，电路的结构和组成．实际使用上说明，此调节器具有多音源输入，操作简单，电路稳定和价钱便宜等优点．具有较强的稳定和实用性．一．设计任务与要求：１）设计一个数字式的音量自动调节电路。
要求有两个外部操作按键：即音量自动增加按键S1（或用“+”表示）和音量自动减少按键S2（或用“-”表示）。
２）按键S3：即按下静音键时，音响设备不发声。
３）刚按通电源时，音响设备处于一个适中的位置。
二．案的选择与论证方案一：使用单片机系统作为核心,用以控制整个音量控制器电路的输出。
优缺点：单片机为主的电路其外围电路相对简单，其单片机的功耗低，失真小音量衰减围控制在-95.5dB～+31.5dB，克服了电位器在旋动时产生噪声和寿命短的缺点。
但其成本较高，而且软件的稳定性比较低。
方案二：使用ＶＭＯＳ管组成的音量控制电路。
优缺点：使用ＶＭＯＳ管组成控制电路，其电路与音响装置和遥控电路接口简单。
但其ＶＭＯＳ管的寿命比较短。
而且成本比较高。
方案三：机械式音量控制器优缺点：对信号输入端直接接入电位器，通过滑动电位器来改变其输入电平。
其电路结构简单。
但控制音量大小对整个电路影响很大：由于调节过程中输入阻抗发生了变化，整个电路的输入阻抗不能匹配在最佳状态，从而使小音量放音时声场很窄。
并且在改变音量时的滑动噪声也会一起放大。
其性能不能令人满意。
根据课程设计的要求, 总结三方案的特点,本人选择方案二。
三．方案一的原理框图１.电路的主要元件的选择数字式音量控制电路基本上由稳压电源电路，音源输入选择电路，主控制电路，显示电路和遥控电路组成。
稳压电源：电源选用三组交流电源输入，分别是一组９伏和两组１２伏。
信号源输入切换控制电路：使用集成电路ＣＳ３３１０，四路信号源输入的切换由四个继电器来实现主控制电路：由单片机ＡＴ８９Ｃ５１为主控制芯片。
显示电路：由四个南色光ＬＥＤ数码管组成,用于指示音量值和音源输入值。
数字电路课设(数字式音量控制器)
数字电路课设(数字式音量控制器) 课程名称:数字式音量控制器学院:电气工程与自动化学院专业班级:08级4班指导教师:姜海燕学号:010800423 姓名:王旭州日期:2011年1月16日1目录一、设计任务书 ..................................................................... . (3)二、总体设计方案的选择与论证 .......................................................... 3 1.总体设计方案 ..................................................................... ................................... 3 2.系统方案选择与论证 ..................................................................... ....................... 3 2.1档数选择电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 3 2.2音量大小电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 5 2.3译码显示电路设计 ............................................................................................. 6 2.4声音电路设计 ..................................................................... .. (6)三、单元电路的设计 ..................................................................... ........ 7 3.1档数选择电路模块设计 ..................................................................... ............... 7 3.2音量大小电路 ..................................................................... ............................... 7 3.3译码显示电路 ..................................................................... ............................... 8 3.4声音电路 ..................................................................... .. (8)四、课设心得体会 ..................................................................... (9)五、元件清单 ..................................................................... .. (9)六、参考资料 ..................................................................... .. (9)七、附件:数字式音量大小控制电路图 (10)2一、设计任务书(1) 音量大小分8档进行阶跃控制，同时显示音量大小(数码管) (2) 音量开打或者关小分别由一只按钮控制，要求能连续调节 (3) 开机时音量自动处在最小档位(4) 当音量开到最大时继续加大操作无效，并保持在最大位置;同理当音量关到最小时继续减小操作无效，并保持在最小位置二、总体设计方案的选择与论证1.总体设计方案根据课题设计任务及技术指标要求可知，所要求设计的数字式音量控制器在音量0-7档连续可调，即系统电路应该包括档数选择，译码显示电路，声音电路。
变声器设计——精选推荐
信号与系统课程设计(论文)设计（论文）题目变声器的设计与实现学院名称专业名称学生姓名学生学号任课教师设计（论文）成绩教务处制2016年11月10 日摘要变声器的原理是通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色，音调，是输出声音在感官上与原声音不同。
变声器是借助对声音音色和音调的双重改变而使输出声音改变。
目前，变声器被运用在各个领域，比如保护人生安全，防止打击报复，还有各种软件上都有变声软件。
在实验室里我们有两个方法到达变声的目的。
一是通过MATLAB编写程序对声音信号的时频域进行分析，通过傅里叶变换进行频谱分析，得到声音的特征，将男女生的声音进行对比，得出男女生声音的主要频段，分析男女生声音的特征；再对所得信号进行滤波处理，最后改变声音的音色和音调，到达变声的目的。
二是通过硬件来实现，我们用RTS0072B来实现变声，可以减少变声的步骤，但是需要硬件电路板来实现变声电路[1]。
关键词：MATLAB;RTS0072B;变声目录摘要 (2)第1章引言 (4)1.1设计背景 (4)1.2设计目的 (4)1.3设计要求 (4)第2章实验原理 (5)第3章基于MATLAB的语音信号分析 (6)3.1 常见声音信号的频率范围 (6)3.2 声音信号的时域和频域分析（程序详见附录（1）） (6)3.3 声音信号的滤波处理（程序详见附录（2）） (7)第4章基于STC89C52的变声器设计 (9)4.1硬件实现 (9)4.1.1实验器材 (9)4.1.2 实验原理图 (9)4.1.3 RST0072B芯片 (10)4.1.4 ISD1700存储芯片 (11)4.1.5 硬件实物图 (11)4.2软件实现 (12)第5章实验总结 (13)参考文献 (14)附录 (15)第1章引言1.1设计背景变声器是通过改变输入音频的音色、音调，并将变声后的音频输出的工具。
根据变声器材质不同，变声器分为变声器硬件和变声器软件。
变声器硬件，即通过硬件实现变声的工具，譬如，知名动画名侦探柯南中，柯南侦破案件时扮演毛利小五郎时，使用的蝴蝶结，就是一种变声器，柯南正是通过这一蝴蝶结，模拟成毛利小五郎的声音，进行案件侦破的，这一变声器可称之为蝴蝶结变声器。
单片机变声器毕业设计论文
单片机变声器毕业设计论文是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。
通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。
以下是精心准备的单片机变声器毕业设计论文，大家可以参考以下内容哦！在毕业设计指导中发现学生谈单片机就色变，可见学生单片机的效果并不理想，根据毕业设计中的教学，提出一些教学方法，希望通过在教学方面进行大胆改革，探索出一条提高教学质量的新途径。
：单片机教学改革毕业设计毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。
通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。
电子、电气专业学生毕业设计课题有不少是单片机应用类的，如单片机电机调速控制、单片机人机接口、单片机温度湿度控制、单片机数据采集系统等等[1]。
但是很多同学在毕业设计过程中，很少有人能调试成功程序并完成实物设计，大都通过查找资料完成一篇纯理论的毕业论文，这就把一门应用性很强的课程与生产实践完全脱离了。
这样培养出来的学生怎能适应社会的`需要呢[2]？要完成这类课题，要求学生具有较好的模拟电路和数字电路知识，有一定的编程能力，还要求其具有较好的单片机知识。
很多学生虽然都学过这些知识，但是都停留在理论阶段，所以感觉不好做，无从下手。
我指导的方法是：理论加实践。
任何一门课的学习，都离不开这个老套的思路，知识理论学习到一定程度，一定要实践来验证。
下面是我在指导学生在做毕业设计时的一点体会，写出来和大家分享。
2.1 态度要端正，学习单片机，最忌讳心浮气躁，刚开始学的时候，不要怕自己会犯错误，程序调不通，烧毁板子，这些都是正常的事情，这时就要有耐心，从底层找起，相信每找出一个错误都会有一个新的收获。
切不可轻言放弃！2.2 打好基础，建议从网上看单片机视频教程，如北航的陈博老师的视频和郭天祥的十天学会单片机。
再结合课本，如谭浩强的《C 程序设计》，和李全利的《单片机原理及其应用技术》，把基础知识学好，就可以从一个点出发，逐渐触及其它知识。
三年级《数字化声音》教案
三年级《数字化声音编辑》优秀教案第一章：声音编辑的基本概念1.1 声音编辑的定义1.2 数字化声音编辑的作用1.3 声音编辑软件的选择与使用第二章：声音的采集与录入2.1 声音采集的方法与设备2.2 声音录入的技巧与注意事项2.3 数字化声音文件的基本属性第三章：声音的剪辑与分割3.1 声音剪辑的工具与方法3.2 声音分割的技巧与实例3.3 数字化声音文件的格式转换第四章：声音的调整与修饰4.1 声音调整的参数与方法4.2 声音修饰的效果与实现4.3 数字化声音编辑的技巧与创意第五章：声音的组合与混音5.1 声音组合的原则与方法5.2 混音的技巧与实例5.3 数字化声音编辑的综合应用第六章：音效素材的获取与使用6.1 音效素材的分类与来源6.2 音效素材的与导入6.3 音效素材的使用与混搭第七章：背景音乐的添加与调整7.1 背景音乐的选择与导入7.2 背景音乐的时长与速度调整7.3 背景音乐与声音的协调配合第八章：语音合成与变声技巧8.1 语音合成的原理与方法8.2 变声软件的选择与使用8.3 创意语音合成与变声实例第九章：声道分离与立体声制作9.1 声道分离的技巧与实例9.2 立体声的基本概念与制作方法9.3 立体声效果的优化与调整第十章：数字化声音编辑作品的创作与分享10.1 声音编辑作品的构思与策划10.2 声音编辑作品的制作与完善10.3 声音编辑作品的分享与评价第十一章：音频处理高级技巧11.1 动态范围压缩与限制11.2 均衡器的使用与调整11.3 混响效果的添加与调整第十二章：自动化与脚本化编辑12.1 音频编辑软件的自动化功能12.2 脚本化编辑的基本概念与实现12.3 自动化编辑在声音编辑中的应用案例第十三章：数字音频工作站(DAW)的使用13.1 DAW软件的基本操作与界面认识13.2 录音与多轨编辑在DAW中的实现13.3 DAW软件与其他音频设备的连接与使用第十四章：声音编辑在实际应用中的案例分析14.1 声音编辑在影视制作中的应用14.2 声音编辑在游戏开发中的应用14.3 声音编辑在音乐制作中的创意实践第十五章：数字化声音编辑的综合实践与创新15.1 综合实践项目的设计与实施15.2 创新思维在声音编辑中的运用15.3 数字化声音编辑的未来发展趋势重点和难点解析本教案《数字化声音编辑》共包含十五个章节，涵盖了声音编辑的基本概念、声音的采集与录入、声音的剪辑与分割、声音的调整与修饰、声音的组合与混音、音效素材的获取与使用、背景音乐的添加与调整、语音合成与变声技巧、声道分离与立体声制作、音频处理高级技巧、自动化与脚本化编辑、数字音频工作站(DAW)的使用、声音编辑在实际应用中的案例分析以及数字化声音编辑的综合实践与创新。
rvc变声器原理
rvc变声器原理RVC变声器原理引言：RVC变声器是一种常见的音频处理设备，可以改变声音的音调、音色和音量。
它在语音合成、音乐制作和电子游戏等领域有着广泛的应用。
本文将介绍RVC变声器的原理及其工作过程。
一、RVC变声器的原理RVC变声器的全称是Real-Time Voice Changer，即实时语音变声器。
其原理基于数字信号处理技术，通过对输入音频信号进行实时处理，改变其频谱特征，从而实现声音的变调、变色和变量。
二、RVC变声器的工作过程1. 预处理RVC变声器首先对输入的音频信号进行预处理。
这一步骤主要包括去噪、降噪和增益控制等处理，以保证后续处理的稳定性和可靠性。
2. 音频采样在预处理完成后，RVC变声器对音频信号进行采样。
采样的目的是将连续的模拟音频信号转化为离散的数字信号，以便后续处理。
3. 音频特征提取RVC变声器通过对采样后的音频信号进行频谱分析和特征提取，获取音频信号的频率、幅度和相位等特征信息。
这些特征信息将被用于后续的声音处理。
4. 变声处理变声处理是RVC变声器的核心部分。
它通过对音频信号的频谱特征进行调整，改变声音的音调和音色。
常见的变声效果包括男变女、女变男、变成小孩声等。
5. 音量调节除了改变音调和音色外，RVC变声器还可以调节音频信号的音量。
这一步骤可以根据用户的需求，增加或减小声音的响度。
6. 输出处理RVC变声器对处理后的音频信号进行输出处理。
这一步骤包括数模转换、滤波和输出放大等处理，以保证输出信号的质量和稳定性。
三、RVC变声器的应用1. 语音合成RVC变声器在语音合成领域有着广泛的应用。
通过改变声音的音调和音色，可以实现不同风格和特点的语音合成。
2. 音乐制作RVC变声器在音乐制作中也有着重要的作用。
它可以模拟不同乐器的声音，实现对音乐的变调、变色和变量处理。
3. 电子游戏在电子游戏中，RVC变声器可以为游戏角色赋予不同的声音特点，增加游戏的趣味性和真实感。
数字变声器设计方案
基于FFT算法的数字变声器201242216河北北方学院宣化教学部河北宣化 075100【摘要】本数字变声器是实现男声变女声和女声变男声以及变成童声的系统。
设计本数字变声器的目的是锻炼自己的学习实践能力。
通过matlab编写程序修改语音参数来实现男声女声之间的变换。
【关键词】变音算法数字滤波器语音信号数字滤波器频谱分析 MATLAB1 引言变声器在现实生活中应用广泛，变声器是通过改变输入音频的音色、音调，并将变声后的音频输出的工具。
根据变声器材质不同，变声器分为变声器硬件和变声器软件。
变声器硬件，即通过硬件实现变声的工具；变声器软件，即通过软件实现变声的工具，软件类变声器，运行平台皆为电脑系统。
无论是硬件变声器，还是软件变声器，其原理都是，通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
我们每个人的声音不同，源于我们的每个人的音色和音调不同，我们所说的男中音、男高音，就是音调的不同，而即便音调一致，我们依然能区分出两个不同人的声音，或不同乐器的声音，这就是音色的不同。
变声器，正是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
我们这里的变声器就是matlab来实现变声。
2 数字变声器的原理和算法发音方法，发音时，喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状态，包括发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，气流强弱的情况及声带是否振动等几个方面。
人类语音可分为有380声语音和无声语音，前者是由声带振动激励的脉冲信号经声腔调制变成不同的音，它是人类语言中元音的基础，声带振动的频率称为基频。
无声语音则是声带保持开启状态，禁止振动引发的。
一般来说，由声门振动决定的基频跟说话人的性别特征有关，如下表，而无声语音则没有体现这个特征。
说话人的个性化音色和语音的另外一个声学参数——共振峰频率的分布有关。
儿童由于声道短，其共振峰频率高于成年人，成年女性的声道一般短于成年男性，所以女性的共振峰频率一般高于男性。
变声器设计方案范文
变声器设计方案范文一、方案背景在娱乐活动和音频处理领域，变声器是一个常见的设备。
它可以改变声音的音调、音色和幅度，使得声音的表现形式更加多样化，增加娱乐性和创造性。
随着科技的不断进步，人们对于变声器的功能和性能也提出了更高的要求。
因此，本设计方案旨在提出一种新型变声器设计，以满足用户对于高质量声音处理的需求。
二、设计目标1.高质量声音处理：设计一种变声器，具有高保真度和低噪音的特点，使得处理后的声音质量接近原始声音。
2.多种声音效果：提供多种预设的声音效果，如男女声、机器人声、卡通声等，以满足用户的个性化需求。
3.调音功能：设计可调的音调、音色和音量控制装置，用户可以根据需要自由调节声音的表现形式。
4.用户友好性：设计简单直观的界面，用户可以直观地了解和操作变声器。
三、设计方案1.硬件设计（1）音频处理芯片：选用性能先进的音频处理芯片，能够实时处理声音信号，确保高保真度声音输出。
（2）音频输入输出接口：提供标准音频输入和输出接口，以便与其他音频设备连接。
（3）音调、音色和音量控制装置：设计多个旋钮或滑块，用户可以根据需要调节音调、音色和音量。
（4）节能设计：通过低功耗的设计，延长电池使用寿命，提高设备的使用时间。
2.软件设计（1）音频处理算法：采用数字信号处理算法，实现声音的调音和处理功能，以保证处理后的声音质量。
（2）声音效果预设：设计多种声音效果的预设模式，用户可以通过切换模式来改变声音的效果。
（3）界面设计：设计直观、简洁的用户界面，用户可以通过触摸屏或按钮来进行操作。
（4）个性化设置：用户可以自定义声音效果配方，保存在设备中，方便后续使用。
四、测试计划在设计完成后，需要进行一系列的测试来验证设计方案的可行性和性能。
1.声音处理测试：使用代表性的声音样本，验证变声器的音调、音色和音量调节功能。
2.噪音测试：测试变声器的噪音水平是否低于可接受范围。
3.声音保真度测试：通过对比处理前后的声音样本，验证变声器的声音保真度。
matlab变声器课程设计
matlab变声器课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Matlab编程基础，掌握其音频处理功能；2. 学习并掌握数字信号处理中音频变声的基本原理；3. 了解不同声音变换技术的应用场景及其效果。
技能目标：1. 能够使用Matlab编写简单的音频读取、播放程序；2. 能够运用Matlab进行音频信号的时域、频域分析；3. 能够独立设计并实现基础的变声器程序，完成声音的变调、变速等效果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对音频信号处理的兴趣，激发其探索精神；2. 增强学生团队协作意识，提高沟通与表达能力；3. 引导学生正确看待变声技术，培养其遵守网络道德和法律法规的意识。
课程性质：本课程为实践性较强的选修课程，结合Matlab软件与数字信号处理理论，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生自主探究，关注学生个体差异，提供个性化指导。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际问题解决中，提高其综合素质。
二、教学内容1. Matlab编程基础：- 变量、数据类型及运算符；- 程序控制结构；- 函数编写与调用。
2. 音频处理基本理论：- 音频信号的数字化；- 音频信号的时域和频域分析；- 变声技术原理。
3. Matlab音频处理工具箱：- 音频文件的读取与播放；- 音频信号的编辑与处理；- 音频效果器的应用。
4. 变声器设计与实现：- 变调技术；- 变速技术；- 声音特效添加。
教学内容安排与进度：第一周：Matlab编程基础及音频处理基本理论；第二周：音频处理工具箱的使用方法；第三周：变声器设计原理及实例分析；第四周：学生动手实践，完成变声器设计与实现；第五周：成果展示与评价。
教材章节及内容：第一章：Matlab编程基础；第二章：数字信号处理基础；第三章：音频信号处理；第四章：Matlab音频处理工具箱；第五章：音频变声器设计与实现案例。
让学生亲手制作变声器——声音的制作教案
让学生亲手制作变声器——声音的制作教案。
这项活动不仅可以让学生了解声音的产生和变化，还可以帮助他们学习如何使用简单材料和手机App来制作变声器。
以下是关于如何制作变声器的教案。
一、教学目标1.了解声音的产生和单个声音波长的原理。
2.理解声音的频率和振幅对于声音高低和音量的影响。
3.学习如何使用简单材料和手机App来制作变声器。
二、教学步骤1.声音基础知识的教学在进行实际制作之前，首先需要向学生介绍一些声音的基本知识，如声音的产生、波长、频率和振幅等。
还可以通过实验对学生进行演示，让他们了解声音的产生过程和单个声音波长的原理。
2.设计并制作变声器现在开始着手设计和制作变声器。
我们需要以下材料：PVC管，长度约为10厘米。
硅胶管，长度约为10厘米。
塑料杯。
手机。
变声器App。
背景音乐和录音设备。
让学生取出PVC管和硅胶管，将其剪成一定长度，以便可以将硅胶管塞进PVC管中，使之更加稳固，并且还需要保证防止气体和声音波难以通过对空气的振荡。
接下来，用胶水将PVC管和塑料杯连接在一起，形成一个简单的喇叭形状。
将设备连接到手机，打开变声器App，即可进行实验。
学生应该从一开始就留意到喉咙、口唇和舌头的变化，用这些材料可以制造不同的音调和声音效果。
学生可以将自己的声音录下来，并与同学分享，创造有趣的声音效果。
3.教学实践应用让学生分成小组，互相试听制作的作品。
老师也可以提供一些背景音乐，让学生将其与自己制作的声音效果进行混合。
最终，可以选定合适的作品来录制，并邀请学生在音乐晚会上演出。
三、教学建议在教学中，教师应该注意以下几点。
1.确保材料的安全和性能良好。
2.确保学生对声音和频率的基本概念有一定的了解，以便能够理解制作变声器的实际意义和目的。
3.在设计和制作变声器时，教师要耐心地指导和帮助学生，确保学生能够安全且正确地完成实验。
总体来说，这项活动可以促进学生的创造力、合作能力和音乐处理能力，同时还可以加强他们对音乐的理解和对声音的掌握。
声音数字编辑实验报告
一、实验目的1. 掌握声音数字化的基本原理和方法。
2. 熟悉音频处理软件的基本操作，包括声音的录制、编辑、效果处理和输出。
3. 通过实验，提高对音频信号处理技术的理解和应用能力。
二、实验环境1. 硬件：高性能计算机一台，配备高性能声卡、麦克风和耳机。
2. 软件：Adobe Audition CC 或同类音频处理软件。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个步骤：1. 声音录制：使用麦克风录制一段自然声音，如说话、音乐或自然界的声音。
2. 声音编辑：对录制好的声音进行剪辑、合并、静音、复制、粘贴等基本操作。
3. 效果处理：对声音添加各种效果，如降噪、均衡、混响、延时等。
4. 声音合成：将编辑好的声音与背景音乐或其他声音进行混合。
5. 输出：将处理好的音频文件导出为不同的格式，如MP3、WAV等。
四、实验步骤1. 声音录制：- 打开音频处理软件，选择“录音”功能。
- 连接麦克风和计算机，确保声音输入正常。
- 开始录制，注意保持声音清晰、稳定。
- 录制完成后，保存音频文件。
2. 声音编辑：- 打开音频文件，使用“剪辑”工具进行剪辑、合并、静音等操作。
- 使用“复制”、“粘贴”功能对声音进行复制、粘贴。
- 使用“裁剪”功能删除不需要的部分。
3. 效果处理：- 选择“效果”菜单，添加各种效果，如降噪、均衡、混响、延时等。
- 调整效果参数，使声音更加丰富、动听。
- 使用“混响”效果模拟真实环境，增加空间感。
4. 声音合成：- 打开背景音乐或其他声音文件。
- 将编辑好的声音与背景音乐进行混合，调整音量平衡。
- 可以使用“淡入淡出”功能，使声音过渡更加自然。
5. 输出：- 选择“文件”菜单，选择“导出”功能。
- 选择输出格式，如MP3、WAV等。
- 设置输出参数，如采样率、比特率等。
- 导出音频文件，保存到指定位置。
五、实验结果与分析1. 通过实验，成功录制、编辑、处理和输出了一段音频文件。
2. 学会了使用音频处理软件的基本操作，包括声音的录制、剪辑、合并、效果处理和输出。
基于MATLAB算法的数字变声器
基于MATLAB算法的数字变声器【摘要】变声器的原理是通过改变输入声音频率，进行改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
变声器是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
通过自己发声，共振峰频率的改变是基于重采样实现的。
同时用LPC倒谱分析法分析共振峰的范围，通过MATLAB编写程序并构置GUI界面。
实验中通过MATLAB软件对采集来的语言信号进行频谱分析，讨论不同人之间的噪音源参数和共振峰参数，通过对不同人语言信号频率和幅度的改变来实现不同人之间的语音转换。
【关键词】短时自相关法； LPC倒谱；语音信号； matlab GUI；1引言随着生活水平的提高，科技的不断进步，很多人为了娱乐，从而希望改变自己的声音；还有如今的许多的访问节目为了保护被访问者，都对声音进行了相应的处理。
本设计通过编写matlab程序，借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
共振峰频率的改变是基于重采样实现的，从重采样原理知道，这也同时印发了基频的变化，为保证基频变化和共振峰频率变化的独立、互不相关，在基频移动时必须考虑抵消重采样带来的偏移，理论上只要基频检测足够精确，确实可以保证基频改变和共振峰频率改变间的互不相关。
保证变声效果的自然度主要是没有采用基因检测将基因移动和共振峰变化彻底隔离的缘故。
本次课程设计就是运用我们所学到的理论知识，用MATLAB软件来实现对语音信号的变声处理，理论联系实际，从而更好地掌握以及运用所学习的知识。
2数字变声器的原理与算法2.1基本原理语音科学家将人类发声过程视作一个由声门源输送的气流经以声道、口、鼻腔组成的滤波器调制而成的。
人类语音可分为有声语音和无声语音，前者是由声带振动激励的脉冲信号经声腔调制变成不同的音，它是人类语言中元音的基础，声带振动的频率称为基频。
无声语音则是声带保持开启状态，禁止振动引发的。
一般来说，由声门振动决定的基频跟说话人的性别特征有关，如下表，而无声语音则没有体现这个特征。
兰州理工大学《电子技术综合训练》音频功率放大器报告
电子技术综合训练设计报告题目：音频功率放大器制作姓名：王晓飞学号：1505220255班级：自动化1班同组成员：花笑笑指导教师：曾贤强日期：2017年12月29日本电路设计采用前置放大电路和音频功率放大电路相结合的放大模式，前者采用LM324AD对电压进行放大，后者采用性能优良的TDA2030对电压和电流放大，给音响放大器的负载（扬声器）提供一定的输出功率。
在前置放大和功放之间加上一个滑动变阻，就保证了音量可调。
关键词：音频功率放大；TDA2030；LM324AD1 设计任务和要求 (4)1.1设计任务 (4)1.2设计要求 (4)1.3系统要求 (4)2 系统设计 (5)2.1系统要求 (5)2.2方案设计 (5)2.3系统工作原理 (5)3 单元电路设计 (6)3.1 音源选择电路 (7)3.2 前置放大电路 (7)3.2.1电路结构及工作原理 (7)3.2.2电路仿真 (9)3.2.3元器件的选择及参数确定 (10)3.3 功率放大电路 (10)3.3.1电路结构及工作原理 (10)3.3.2电路仿真 (11)3.3.3元器件的选择及参数确定 (12)4 电路仿真 (13)5 电路安装、调试与测试 (13)5.1电路安装 (13)5.2电路调试 (13)5.3系统功能及性能测试 (14)5.3.1测试方法设计 (14)5.3.2测试结果及分析 (14)6 结论 (14)7 参考文献 (15)8 总结、体会和建议 (15)9 附录 (18)1.设计内容及技术要求1.1设计任务：设计并制作一个音频功率放大器，将MP3输出的音乐信号放大。
1.2设计基本要求：1、放大器有两个MP3输出输入接口；2、能够使用电子开关进行音源选择，并且能够用发光二极管指示；3、放大器设有音量控制、功率放大功能；4、主要技术指标如下：（1）额定输出功率： 2 ×1W（或2 ×5W）（THD≤0.5%）（2）负载阻抗：8Ω（3）输入阻抗：>>600Ω5、电源：220V/50HZ的工频交流电供电；（注：直流电源部分仅完成设计即可，不需制作，用实验室提供的稳压电源调试，但要求设计的直流电源能够满足电路要求）6、按照以上技术要求设计电路，绘制电路图，对设计的电路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2进行仿真，用万用板焊接元器件，制作电路，完成调试、测试，撰写设计报告。
数字变声器
数字变声器设计方案基于FFT算法的数字变声器201242216河北北方学院宣化教学部河北宣化 075100【摘要】本数字变声器是实现男声变女声和女声变男声以及变成童声的系统。
设计本数字变声器的目的是锻炼自己的学习实践能力。
通过matlab编写程序修改语音参数来实现男声女声之间的变换。
【关键词】变音算法数字滤波器语音信号数字滤波器频谱分析 MATLAB1 引言变声器在现实生活中应用广泛，变声器是通过改变输入音频的音色、音调，并将变声后的音频输出的工具。
根据变声器材质不同，变声器分为变声器硬件和变声器软件。
变声器硬件，即通过硬件实现变声的工具；变声器软件，即通过软件实现变声的工具，软件类变声器，运行平台皆为电脑系统。
无论是硬件变声器，还是软件变声器，其原理都是，通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
我们每个人的声音不同，源于我们的每个人的音色和音调不同，我们所说的男中音、男高音，就是音调的不同，而即便音调一致，我们依然能区分出两个不同人的声音，或不同乐器的声音，这就是音色的不同。
变声器，正是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
我们这里的变声器就是matlab来实现变声。
2 数字变声器的原理和算法发音方法，发音时，喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状态，包括发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，气流强弱的情况及声带是否振动等几个方面。
人类语音可分为有380声语音和无声语音，前者是由声带振动激励的脉冲信号经声腔调制变成不同的音，它是人类语言中元音的基础，声带振动的频率称为基频。
无声语音则是声带保持开启状态，禁止振动引发的。
一般来说，由声门振动决定的基频跟说话人的性别特征有关，如下表，而无声语音则没有体现这个特征。
说话人的个性化音色和语音的另外一个声学参数——共振峰频率的分布有关。
儿童由于声道短，其共振峰频率高于成年人，成年女性的声道一般短于成年男性，所以女性的共振峰频率一般高于男性。
数字音效处理课程设计
数字音效处理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数字音效处理的基本概念，掌握声音信号的数字化过程。
2. 学生能掌握至少三种常用的数字音效处理技术，并了解其适用场景。
3. 学生能描述数字音效处理在音乐制作、影视后期等领域的应用。
技能目标：1. 学生能够运用软件对声音进行剪辑、混音、效果添加等基本操作。
2. 学生能够根据不同场景需求，选择合适的数字音效处理技术进行音频制作。
3. 学生能够独立完成一个数字音效处理作品，展示其技术运用和创意。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习数字音效处理，培养对音乐、影视等艺术的兴趣和鉴赏能力。
2. 学生在团队协作中，学会倾听、沟通、表达，培养合作意识和团队精神。
3. 学生在创作过程中，发挥创新精神，提高解决问题的能力和自信心。
课程性质：本课程为信息技术与艺术相结合的实践性课程，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，以实践操作为主，引导学生主动探究，培养其数字音效处理技能和创新能力。
在教学过程中，注重分层教学，满足不同学生的学习需求。
通过作品展示，激发学生的学习兴趣和自信心。
1. 声音基础知识：声音的基本特性，声音的数字化过程，包括采样、量化、编码等。
教材章节：第一章 声音与音频技术基础2. 数字音效处理技术：介绍均衡、混响、延时、合唱等常用音效处理技术。
教材章节：第二章 数字音效处理技术3. 音频编辑软件应用：教授如何使用Audacity、FL Studio等音频编辑软件进行音效处理操作。
教材章节：第三章 音频编辑软件及应用4. 实践操作：分小组进行音效处理实践，每组完成一个创意音频作品。
教材章节：第四章 实践操作与作品创作5. 数字音效处理应用：分析数字音效处理在音乐制作、影视后期等领域的实际应用案例。
教材章节：第五章 数字音效处理的应用案例教学安排与进度：第一课时：声音基础知识，介绍声音的数字化过程。
数字音效器设计
数字音效器设计
张秀丽;李萍;陆光华
【期刊名称】《电声技术》
【年(卷),期】2005(000)005
【摘要】设计了一种基于TMS320VC5402 DSP的数字音频效果器,可产生法兰、合唱、镶边、延时和厅堂的自然混响等各种效果.详细阐述了硬件系统的构成框图,分析了DSP多通道缓冲串行接口与外部AD、DA之间的音频数据接口设计及软件流程和典型音频效果的实现方案.实验证明在该系统平台上可很好地运行多种音频效果算法.
【总页数】3页(P25-27)
【作者】张秀丽;李萍;陆光华
【作者单位】浙江万里学院DSP重点实验室,浙江,宁波,315100;浙江万里学院DSP重点实验室,浙江,宁波,315100;浙江万里学院DSP重点实验室,浙江,宁
波,315100
【正文语种】中文
【中图分类】TN912.2
【相关文献】
1.基于DSP的数字音效处理器的设计及实现 [J], 唐新灿
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3.欧胜推出音效数字模拟转换器产品 [J], 无
4.基于TMS320C6713的多功能数字音效器 [J], 张兆伟;王舒文;李文月;殷福亮;陈喆
5.欧胜推出针对高端音频应用音效数字模拟转换器 [J],
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兰州理工大学舞台设备科研成果喜讯频传
兰州理工大学舞台设备科研成果喜讯频传
魏发孔
【期刊名称】《演艺设备与科技》
【年(卷),期】2006()1
【摘要】日前，兰州理工大学舞台设备研究所开发研制的“舞台大幕均匀收缩拉幕装置”的实用新型专利技术获得国家知识产权局的授权。
截至目前，该所其申请专利12项，其中实用新型专利5项，并且已经全部获得授权；发明专利7项，已经进入了实质审查阶段。
这些专利技术产品的设计与发明，标志着兰州理工大学舞台技术的不断创新与突破。
【总页数】1页(P95-95)
【关键词】舞台设备;理工大学;科研成果;兰州;实用新型专利;国家知识产权局;专利技术;发明专利;技术产品;舞台技术
【作者】魏发孔
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G311
【相关文献】
1.兰州理工大学研制的矿山焊接设备已通过调试 [J], 曾欣;
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*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2012年春季学期计算机通信与网络课程设计题目：数字变声器设计专业班级：通信工程一班姓名：学号：指导教师：蔺莹成绩：摘要变声器的原理是通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
变声器是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
通过自己发声，共振峰频率的改变是基于重采样实现的。
目前，语音伪装系统（变声器）被广泛应用于社会的各个领域。
语音伪装设备经常出现在以下几个方面：为了防止打击报复，保护举报人的人身安全的匿名举报系统；记者采访时对采访对象声音的处理，保护被采访人的安全；应用于电台或电视台，可对热线电话进行声音的处理。
独居女士和小孩；可用变声器应付骚扰电话和陌生人来访。
另外，在智能手机或者平板电脑等便携式移动终端中利用变声器开发的小游戏等。
因此，变声器的应用范围及其广泛。
关键字：变声器共振峰频率语音伪装目录摘要 (2)目录 (3)第一章数字变声器概述 (4)1.1变声器定义 (4)1.2变声器原理概述 (4)第二章变声器原理及实现 (5)2.1基本原理 (5)2.2数字变声器的实现 (6)2.3数字变声器的MATLAB实现 (7)2.4仿真结果及分析 (12)2.5结果分析 (16)第三章课设总结 (17)参考文献 (19)致谢 (20)第一章数字变声器概述1.1变声器定义变声器是通过改变输入音频的音色、音调，将变声后的音频输出的工具。
根据变声器材质不同，变声器分为变声器硬件和变声器软件。
变声器硬件，即通过硬件实现变声的工具，譬如，知名动画名侦探柯南中，柯南侦破案件时扮演毛利小五郎时，使用的蝴蝶结，就是一种变声器，柯南正是通过这一蝴蝶结，模拟成毛利小五郎的声音，进行案件侦破的，这一变声器可称之为蝴蝶结变声器。
变声器软件，即通过软件实现变声的工具，软件类变声器，运行平台皆为电脑系统。
1.2变声器原理概述无论是硬件变声器，还是软件变声器，其原理都是，通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
我们每个人的声音不同，源于我们的每个人的音色和音调不同，我们所说的男中音、男高音，就是音调的不同，而即便音调一致，我们依然能区分出两个不同人的声音，或不同乐器的声音，这就是音色的不同。
变声器，正是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
共振峰频率的改变是基于重采样实现的，从重采样原理知道，这也同时引发了基频的变化，为保证基频变化和共振峰频率变化的独立、互不相关，在基频移动时必须考虑抵消重采样带来的偏移，理论上只要基频检测足够精确，确实可以保证基频改变和共振峰频率改变间的互不相关。
保证变声效果的自然度主要是没有采用基音检测将基音移动和共振峰变化彻底隔离的缘故。
重采样使得信号的样本数目增加或减少，若以不变的采样频率播放，速度会变慢或变快，因此需要进行保持声调不变的变速处理（变速不变调），恢复到原来的样本数目。
同时为了改变信号的基频，还必须对信号进行变调处理即基频移动，在运用变调因子时，必须抵消重采样引起的基频变化。
第二章变声器原理及实现2.1基本原理语音科学家将人类发声过程视作一个由声门源输送的气流经以声道、口、鼻腔组成的滤波器调制而成的。
人类语音可分为有声语音和无声语音，前者是由声带振动激励的脉冲信号经声腔调制变成不同的音，它是人类语言中元音的基础，声带振动的频率称为基频。
无声语音则是声带保持开启状态，禁止振动引发的。
一般来说，由声门振动决定的基频跟说话人的性别特征有关，如下表，而无声语音则没有体现这个特征。
说话人的个性化音色和语音的另外一个声学参数——共振峰频率的分布有关。
儿童由于声道短，其共振峰频率高于成年人，成年女性的声道一般短于成年男性，所以女性的共振峰频率一般高于男性。
由上可知，在进行性别变声时，主要考虑基频和共振峰频率的变化。
当基频伸展，共振峰频率也同时伸展时，可由男声变成女声，女声变成童声；反之，基频收缩，共振峰频率也同时收缩时，则由童声变女声，女声变男声。
为了获得自然度、真实感较好的变声效果，基频和共振峰频率通常必须各自独立地伸缩变化如图2.1。
V1 男声变童声V2 男声变女声图2.1 基频和共振峰频率分布的变化共振峰频率的改变是基于重采样实现的，从重采样原理知道，这也同时引发了基频的变化，为保证基频变化和共振峰频率变化的独立、互不相关，在基频移动时必须考虑抵消重采样带来的偏移，理论上只要基频检测足够精确，确实可以保证基频改变和共振峰频率改变间的互不相关。
2.2数字变声器的实现图2.2语音处理实现框图实现步骤：1）语音信号的录制与读入。
2）语音信号的频谱分析。
3）实现慢录快放和快录慢放功能4）设计数字滤波器和画出其频率响应。
5）用滤波器对信号进行滤波。
6）比较滤波前后语音信号的波形及频谱。
7）通过搬移、改变基波频率实现变声。
8）语音信号恢复。
9）在MATLAB下绘制出各个部分的输出波形，前后对比。
2.3数字变声器的MATLAB实现各部分程序如下：%读取声音信号并处理[x,fs]=wavread('gg'); %读声音文件N=length(x);n=[0:N-1];X= fft(x); %读入音频傅里叶变换Fs=1*fs;T=1/Fs;f=n/N*Fs; %点数转换成频率figure(1);subplot(2,1,1);plot(n,x); %画出原声音信号title('原声音信号')ylabel('Y');xlabel('X');subplot(2,1,2);plot(f,abs(X)); %原声音信号的幅度谱title('语音的幅度谱');ylabel('Y');xlabel('X');sound(x,fs);%提速处理与播放w=1.6;M=w*fs; %1.6被语速的快放sound(x,M);%减速处理与播放w=0.6;M=w*fs; %0.6被语速的慢放sound(x,M);%语音信号恢复s=ifft(X);figure(2)subplot(2,1,2);plot(s); %恢复的语音信号title('恢复的语音信号');ylabel('Y');xlabel('X');subplot(2,1,1);plot(x); %恢复的语音信号title('读入的语音信号');ylabel('Y');xlabel('X');%低通滤波器的设计fp1=1200;fs1=1500; %设定低通滤波器通带截止频率和阻带截止频率wp1=2*fp1/Fs; ws1=2*fs1/Fs;rp=1;as=100;[N1,wp1]=ellipord(wp1,ws1,rp,as); %计算低通滤波器阶数和通带边界频率[B,A]=ellip(N1,rp,as,wp1); %计算低通滤波器系统函数系数y1=filter(B,A,x); %滤波器软件实现Y1=abs(fft(y1));%低通滤波器设计与输出figure(3)subplot(2,1,1);t=n*T;plot(t,y1);title('滤波后的音频信号');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(f,abs(fft(y1)));title('滤波后的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');sound(y1,fs);%男声变童声[y2,fs]=wavread('gg');p=fft(y2);xaa=p;N=500;pa=[0.3*xaa(1:N),2.5*xaa(1:180000),0.3*xaa(1:N)];Y1=3*real(ifft(pa));figure(4)subplot(2,1,2);plot(Y1); %变声后的音频输出title('变声后的音频输出');xlabel('X');ylabel('Y');sound(Y1,fs);subplot(2,1,1);plot(x); %读入的原始音频title('读入的原始音频');xlabel('X');ylabel('Y');figure(5)subplot(2,1,1);plot(abs(X)); %原始音频的幅度谱title('原始音频的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(abs(pa)); %变声后的幅度谱title('变声后的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');%男声变老人声[y2,fs]=wavread('gg');p=fft(y2);xaa=p;N=500;pa=[0.3*xaa(1:N),2.5*xaa(1:450000),0.3*xaa(1:N)];Y1=3*real(ifft(pa));figure(6)subplot(2,1,2);plot(Y1); %变声后的音频输出title('变声后的音频输出');xlabel('X');ylabel('Y');sound(Y1,fs);subplot(2,1,1);plot(x); %读入的原始音频title('读入的原始音频');xlabel('X');ylabel('Y');figure(7)subplot(2,1,1);plot(abs(X)); %原始音频的幅度谱title('原始音频的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(abs(pa)); %变声后的幅度谱title('变声后的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');%女声变男声[y5,fs]=wavread('cc');p=fft(y5);xaa=p;N=100;pa=[0.1*xaa(1:3*N),1.2*xaa(1:420000),0.1*xaa(1:100*N)];Y3=1*real(ifft(pa));figure(8)subplot(2,1,1);plot(y5);title('读入的原始音频');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(Y3); %变声后的音频输出xlabel('X');ylabel('Y');sound(y5,fs);sound(10*Y3,fs);2.4仿真结果及分析(1)原始与恢复音频对比图2.3原始与恢复音频对比采集到的男子声音信号大都分布在较低的频段上，即男子话音的基频较低。