人教版八年级物理下册液体的压强同步练习

乙

甲

第二节 液体的压强（一）

编号 姓名

1. 在圆筒型容器的不同高度有三个小孔，当容器中装满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强 （ ） A. 与液体的密度有关 B. 与液体的深度有关 C. 与液柱的粗细有关 D. 与容器的形状有关

2. 小明同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，由该实验能得出的结论是 （ ） A. 在水中深度越大，压强越大

B. 不同液体的同一深度，压强不相等

C. 在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等

D. 在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等 3. 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 （ ） A. 木桶的粗细 B. 木桶的轻重 C. 最长的一块木板 D. 最短的一块木板

4. 我国已成功研制出的“蛟龙”号载人潜水器，是全球下潜最深的载人潜水器，可达全球99.8%的海底。如果潜水器在海面下5000m 处作业，ρ海水＝1.03×103kg/m 3，g =10N/kg ，则受到来自海水的压强为 （ ） A.

5.15×108Pa B. 5.15×107Pa C. 5.15×106Pa D. 5.15×105Pa

5. 一个末装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图甲所示。然后反过来倒立在桌面上，如图乙所示。两次放置橙汁对杯底的压强分别是p 甲和p 乙，则 （ ） A. p 甲＞p 乙 B. p 甲＜p 乙 C. p 甲= p 乙 D. 无法判断

6. 如图所示，甲、乙、丙三个杯子中所装液体的液面相平，a 、b 、c 三处的压强相等。则三种液体的密度关系是 （ ） A.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 C.ρ乙＞ρ丙＞ρ甲 D.ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

7. 有两只完全相同的试管A 、B ，A 管内和B 管内装有质量相等的不同液体，两管内液面在同一水平线上，如图所示。若A 管底受到液体压强为p A ，B 管底部受到液体压强为p B 。则 （ ） A. p A ＜p B B. p A = p B C. p A ＞p B

D. 条件不足，无法判断

8. 液体内部向 方向都有压强；液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，同一液体向各个方向的压强都 ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强 。

9. 如图所示，甲图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，乙图在右边的 开口处扎上橡皮膜，出现图中的现象。甲图说明 ；乙图说明 。 10. 如图所示，容器内盛有一定量的水，比较水中A 、B 、C 三点的压强， 水在 点的压强最大，在 点的压强最小。

11. 一艘小船船底离水面0.5m ，水对船底的压强为 Pa ；若船底

有一面积为2cm 2的小洞被一木塞堵住，则水对该木塞的压力为 N 。（g =10N/kg ） 12. 小玲同学为了探究“液体的压强与哪些因素有关”，采用U 形管压强计研究A 、B 两种实验序号 液体种类 金属盒深度/cm U 形管两侧液面高度差/cm

1 A 10 6

2 20 11

3 30 15

4 B 10 7

5 20 13

6 30 18

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，可得出的结论是 。 （2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的结论是：深度相同时，

液体的密度越大，压强也越大。

13. 图甲、图乙为用指针式压强计验证液体内部压强 的特点实验中的一个情景，此时研究的是液体的 压强与 的关系。用此装置还可以 研究液体的压强与 的关系。 14. 一个平底薄壁杯子内装150g 的水，放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积是10cm 2，

g =10N/kg ，如图所示。 （1）求出水对杯底的压强。

（2）若杯子的质量是70g ，求桌面所受杯子的压强。

第二节液体的压强（二）

编号姓名

1. 如图所示，容器中装有水，水对容器底部A、B、C三点的压强大小关系为（）

A. p A＞p B＞p C

B. p A＜p B＜p C

C. p A＞p B＜p C

D. p A=p B=p C

2. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度

的大小关系是（）

A. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度

B. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度

C. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度

D. 无法判断

3. 如图所示，甲、乙两个容器装满质量相同的同种液体，则容器底受到液体的压强（）

A. 甲较大

B. 乙较大

C. 一样大

D. 无法比较

4. 将未装满水且密闭的瓶子，先正立在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）

A. p A＞p B F A＞F B

B. p A＜p B F A= F B

C. p A= p B F A＜F B

D. p A＜p B F A＞F B

5. 如图甲所示，封闭的容器中装满水，静置于水平桌面上，水对容器的压力、压强分别为F、p；容器对桌面的压力、压强分别为F´、p´。现将容器倒置如图乙所示，则此时（）

A. F变小，p变小；F´变小，p´不变

B. F变小，p不变；F´不变，p´变大

C. F变大，p变大；F´变大，p´不变

D. F变小，p不变；F´不变，p´不变

6. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平。下列

说法中正确的是（）

A. 由于水向低处流，故水由乙向甲流

B. 由于两渠水面相平，故涵洞中的水不流动

C. 由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，故水由甲流向乙

D. 以上结论均不正确

7. 因为液体有重力，所以液体对容器有压强；因为液体有，所以液体

内部向各个方向都有压强。

8. 由于长江上游植被遭到破坏，造成水土流失，使江水中泥沙含量增加，这相当于液体的

密度，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的压强，从而使堤坝受到破坏的可能性增加。9. 如图所示，一开口的杯子，装有8cm高的水后，放在水平桌面上。

已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2，杯子装水后的

总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为N；杯子对桌面的压强

为Pa。（g取10N/kg）

10. 如图所示的是小敏同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体

的压强与深度关系的图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度

关系为ρ甲ρ乙，其中种液体是水。

11. 连通器的原理是：在连通器里装有同种液体，当液体时，各容器中

的总保持相平。

12. 如图所示，船闸是一个很大的连通器，当上游阀门M

打开时，和构成一个连通器；当下游

阀门N打开时，和构成一个连通器。

13. 小明家新购置的房子要装修，从地板到墙上1m处要贴瓷砖，为此

要在墙的四周画一条水平线。装修师傅用如图所示的一根长透明胶管

装适量的水，先在某一标准1m处定一个点A，然后将管的一端放在

A点，让水面与A始终相平，管的另一端分别放在墙面四周不同位置，

在水面处定出B、C、D等点，用直线将A、B、C、D等点连起来，便

画出了墙面四周的水平线。

（1）这是运用了原理。（2）若胶管中间某处压瘪了一些，将（选填“影响”或“不影响”）水平线的准确性。（3）请你举出生活、生产中应用相同原理的一个例子：。

14. 某实验小组的同学用烧杯，水、盐水和U形管压强计来探究液体压强的特点。

当把压强计的金属盒放入液体中一定

深度时，U形管两边液面会产生一定

的高度差，液面高度差越大，表示压强

越大。他们的研究情况如图所示。

（1）根据三个图可知：在同一深度时，同种液体向各个方向的压强都相等。（2）根据乙、丁两个图可知：深度相同时，液体的越大，液体的压强越大。15. 如图所示，平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是4×10-3m2，内盛0.6kg的开水，放置在

面积为1m2的水平桌面中央，g = 10N/kg。求：

（1）水对茶壶底部的压力。

（2）茶壶对桌面的压强。