模具制造工艺课程设计说明书

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模具制造工艺课程设计说明书

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模具制造工艺课程设计说明书模具制造工艺课程设计说明书一、课程概述本课程是针对模具制造工艺的基础知识进行系统学习和掌握的课程。

通过本课程的学习,学生将了解模具制造的全过程,掌握常见模具制造工艺的原理和方法,培养解决模具制造工艺问题的能力。

二、课程目标1、掌握模具制造工艺的基本概念和原理;2、熟悉常见的模具制造工艺流程;3、理解不同类型模具的特点和制造要求;4、学会使用常见的模具制造设备和工具;5、能够分析和解决模具制造工艺中的问题;6、培养良好的团队合作和沟通能力。

三、课程内容和章节安排本课程共分为六个章节,具体内容和安排如下:第一章:模具制造工艺概述1.1 模具制造工艺的定义和分类1.2 模具制造工艺的发展历程1.3 模具制造工艺的重要性和应用领域第二章:模具设计与材料选择2.1 模具设计的基本原则2.2 模具设计的主要步骤和方法2.3 模具材料的选择和特点第三章:模具加工工艺3.1 模具加工的基本工艺流程3.2 模具零件的加工方法和设备3.3 模具表面处理技术第四章:模具装配与调试4.1 模具配件的装配顺序和方法4.2 模具调试的基本原则和步骤4.3 模具调试中常见问题的解决方法第五章:模具使用与维护5.1 模具使用注意事项和保养方法5.2 模具常见故障和维修方法5.3 模具寿命评估和更换策略第六章:模具制造工艺实际应用6.1 模具制造工艺案例分析6.2 模具制造工艺创新与发展趋势6.3 模具制造工艺的质量控制方法四、附件本文档涉及的附件包括:1、模具制造工艺相关图纸和技术资料2、模具制造工艺实验报告和数据分析3、模具制造工艺案例分析报告五、法律名词及注释1:《中华人民共和国专利法》:指中华人民共和国制定的专利法律法规,用于保护发明创造和技术创新的知识产权。

2:《中华人民共和国商标法》:指中华人民共和国制定的商标法律法规,用于保护商标权益和维护市场秩序。

3:《中华人民共和国著作权法》:指中华人民共和国制定的著作权法律法规,用于保护文学、艺术、科学等领域的著作权。

模具制造工艺课程设计

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模具制造工艺课程设计一、课程设计的基本信息1. 课程名称:模具制造工艺2. 课程类型:专业课3. 授课对象:机械制造类专业的本科生4. 学时总数:36学时5. 任课教师:李老师二、课程目标1. 理解模具制造工艺的基本概念和原理2. 掌握模具制造的基本流程和工艺方法3. 熟悉模具制造中常用的加工工具和设备4. 掌握模具制造工艺中的常见问题及解决方法5. 培养学生的工程实践能力和严谨的工作态度三、课程内容和教学方法1. 基本概念和原理(1)模具概述(2)模具制造工艺概述(3)模具材料概述教学方法:讲授和课堂讨论2. 加工工具和设备(1)基础设备:机床、加工中心、电火花机、线切割等(2)辅助工具:刀具、测量工具、夹具、工装等教学方法:实验和演示3. 模具制造流程及工艺方法(1)半成品加工:锻造、铸造、锻打等(2)精密加工:铣削、车削、磨削等(3)表面处理:喷涂、电镀、抛光等教学方法:案例分析和讲授4. 常见问题和解决方法(1)模具加工误差和检测方法(2)模具加工精度和表面质量问题(3)模具装配和调试问题教学方法:案例分析和课堂讨论5. 实践教学模具制造相关实验操作和项目,如模具点胶、金属表面处理、模具组装等。

教学方法:实验四、考核方式1. 平时成绩(30%):课堂参与、作业、实验报告等。

2. 期末考试(70%):闭卷考试,考察学生对课程学习的总体掌握情况。

五、教学资源和教学手段1. 教材:《模具制造工艺》2. 软件:UG、solidworks、pro/e等3. 实验室:模具制造实验室4. 教学技术支持:多媒体教学设备六、教学反思模具制造是机械制造中的一个重要分支,对于学生而言也是一个极具实践性和前沿性的专业。

因此,在设计模具制造工艺这门课程的时候,教师需要注重理论和实践的结合,注重启发学生的创新意识,培养学生的动手能力。

在课程中,要紧密结合实际生产中的应用,引导学生掌握模具制造的最新技术和实践经验,使得学生在学习过程中既能掌握基本概念和原理,又能在实践中得到提高。

模具制造工艺学课程设计说明书

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目录摘要-------------------------------------------------------(1)第一章绪论与概论------------------------------------------(1)1.1 结构调整取得成效---------------------------------------(1)1.2 集聚式生产的进一步发展---------------------------------(1)1.3 模具的走势良好-----------------------------------------(1)1.4 中国模具行业发展前景-----------------------------------(1)二、工艺设计任务书-----------------------------------------(1)2.1设计题目------------------------------------------------(1)2.2 设计要求------------------------------------------------(1)2.3设计的内容、方法、步骤-----------------------------------(1)2.3.1 对零件进行工艺分析,画零件图---------------------------(1)2.3.2 选择毛坯的制造方式-------------------------------------(1)2.3.3 制订模具零件的机械加工工艺路线------------------------(1)三、零件分析------------------------------------------------(1)3.1 类型及功用----------------------------------------------(1)3.2 结构分析------------------------------------------------(1)3.3 定位基准的选择------------------------------------------(1)四、零件的毛坯选择------------------------------------------(1)五、凹模固定板的加工工艺过程--------------------------------(1)5.1零件表面加工方法的选择-----------------------------------(1)5.2凹模的工艺路线:-----------------------------------------(1)5.3凹模的工艺过程:-----------------------------------------(1)六、凹模固定板的工序设计-----------------------------------(1)6.1 选择机床、刀具及量具---------------------------------(1)6.1.1 选择机床--------------------------------------------(1)6.1.2选择刀具--------------------------------------------(1)6.1.3 选择量具----------------------------------------------(1)6.2 确定机械加工余量-------------------------------------(1)6.2.1 切削用量的确定-----------------------------------------(1)6.2.2 其次选定进给量f --------------------------------------(1)6.2.3 最后选定切削速度---------------------------------------(1)6.3 确定切削用量及基本工时-----------------------------------(1)6.4 型孔编程--------------------------------------------------(1)6.5 凹模固定板加工工艺过程工序简图---------------------------(1)收获与心得---------------------------------------------------(1)参考资料-----------------------------------------------------(1)摘要此次设计为简单的双工序复合模,工序有两道,冲孔、落料,这是冲压模具的基本形式。

模具课程设计说明书

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一、产品工艺分析工件图由图易知,冲压件外形简单,厚度适中,尺寸小,无特殊要求,属于普通冲压件。

二、工艺方案及模具结构方案工艺:单一冲裁工序:落料,采用闭式落料模。

1.整体说明:(1).上、下模板之间采用导向零件是为了给条料定位,防止错位。

(2).弹性卸料把板料安装在凸模一侧,用卸料螺钉连接于上模座或凸模固定板,上模座和卸料板之间安装有弹簧或橡皮等弹性元件,弹簧有一定的预压缩量,用于提供卸料力。

弹性卸料板还可提供压料力,防止条料不平或翘曲。

2.凸模采用全长统一尺寸是为了方面凸模的制造,保证精度。

淬火时下2/3为硬状态,上1/3保持为软状态用于紧配合。

3.凹模设计为矩形是为了配合工件,采用直柱面是因为落料口较大,简化造模。

4.凸模每次冲裁完后伸入凹模口1mm。

5.冲裁出的工件经过冲床工作台落料孔落入料筐内,过程是:冲裁时,后面的落料件进入凹模口内,把停留在凹模口(工作段)最下面的一个工件推出,经过工作台的落料孔排除。

6.生产步骤:(1)送料,利用导向零件固定条料的位置;(2)开动冲床,凸模挤压板料,冲出工件,复位;(3)进料,重复(1)、(2)步骤。

三、工艺计算1.毛坯尺寸的确定(1).条料裁条易知宽<100mm,厚t=1.5mm,故查得公差△=-0.8;(2).查《冲压工艺学》P25,表2-11,得a=1.8,a1=1.5A方案:横裁横排 B方案:横裁纵排C方案:纵裁纵排 D方案:纵裁横排(3).条料宽:B=D+2a+|Δ|式中B——条料宽度(mm);D——工件横向最大尺寸(mm);a——沿边;Δ——条料宽度公差。

计算利用率得:A方案:58.7% B方案:54.5%C方案:57.0% D方案:58.7% (4).采用D方案:纵裁横排2.力参数的计算=1.3ltττ取τ=350MPa(1).冲裁力 P冲P 冲=1.3×(41×2+20×2)×1.5×350=83265N=83.3KN (2).卸料力 P 卸=K ×P 冲 查《冲压工艺学》P23 表2-10,得K=0.05 P 卸=0.05×83265=4163.25N=4.2KN(3).推件力 P 推=n ×K ’×P 冲 查《冲压工艺学》P23 表2-10,得K ’=0.055P 推=8×0.055×83265=36636.6N=36.6KN (4).总冲裁力P ∑= P 冲+ P 卸+ P 推 P ∑=124.1KN=12.7t (5).压力中心计算 0x =13 (33415).203505.121...103505.133......621662211+++⨯⨯⨯++⨯⨯⨯=++++++S S S x F x F x F =17.8mm0y =13 (334143)3505.121...5.263505.133......621662211+++⨯⨯⨯++⨯⨯⨯=++++++S S S y F y F y F =13.8mm 其中n F =τt S n3.模具工作部分(刃口)尺寸计算。

模具课程设计说明书模板

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模具课程设计说明书1. 引言模具是工业生产中不可或缺的工具,广泛应用于汽车制造、电子设备、家电等行业。

本课程设计说明书将介绍模具课程的目标、内容和学习要求,帮助学生全面了解模具设计与制造的基本知识和技能。

2. 课程目标本课程的主要目标是培养学生在模具设计与制造领域具备以下能力:•理解模具的基本原理和工作原理;•掌握模具设计的基本知识和技能;•熟悉常用模具制造工艺和方法;•能够独立完成常见模具的设计与制造;•具备模具质量检测和问题排查的基本能力。

3. 课程内容3.1 模具基础知识•模具的定义和分类;•模具的组成和结构;•模具的工艺要求和性能指标;•模具材料的选择和使用。

3.2 模具设计原理•模具设计的基本原理;•模具设计流程和方法;•模具CAD设计软件的使用;•模具设计中的常见问题和解决方法。

3.3 模具制造工艺与方法•模具切削工艺与方法;•模具焊接工艺与方法;•模具表面处理工艺与方法;•模具组装和调试工艺与方法。

3.4 模具质量检测和问题排查•模具质量检测的方法和工具;•模具问题排查和分析方法;•模具问题修复和维护技巧;•模具使用过程中的常见问题和解决方案。

4. 学习要求4.1 知识要求学生在学习本课程之前,应具备以下知识基础:•机械制造基础知识;•工程图学基础;•CAD绘图软件的基本操作。

4.2 能力要求学生在完成本课程后,应具备以下能力:•运用模具设计原理完成模具的设计;•运用模具制造工艺和方法制造模具;•运用模具质量检测和问题排查技术解决模具相关问题。

4.3 实践要求学生需要参与模具设计和制造的实践项目,包括:•完成一套小型模具的设计与制造;•参与模具质量检测和问题排查。

5. 评估方式本课程的评估方式包括考试和实践项目评估两部分。

•考试占总成绩的50%,涵盖课程的基础知识和设计原理;•实践项目占总成绩的50%,包括模具设计和制造的实践项目成果和报告。

6. 参考资料•《模具设计基础》王明著,机械工业出版社,2010年•《模具制造技术》张强著,机械工业出版社,2015年•《模具设计与制造实例教程》李勇著,清华大学出版社,2018年7. 总结本课程设计说明书详细介绍了模具课程的目标、内容和学习要求,帮助学生了解模具设计与制造的基本知识和技能。

模具课程设计说明书

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模具课程设计说明书概述:本课程是为了培养学生在模具行业方面的技术能力,并为未来的职业发展打好基础。

在这门课程中,学生将学习模具设计、制造和维护等方面的知识。

该课程旨在培养具有高素养、创新能力和实践能力的优秀技术人才。

目标:通过本课程的学习,学生将:1. 掌握模具设计和加工的基本理论知识,熟悉各种模具的结构和原理。

2. 掌握常用的模具设计软件和CAD绘图技术,能够独立完成模具设计和绘图。

3. 能够选择适当的材料和工艺,设计和制造高品质的模具。

4. 掌握模具加工的基本设备和工具的使用,了解加工过程的基本流程。

5. 能够进行模具的维护和保养,延长模具的使用寿命。

课程内容:本课程包括以下内容:1. 模具设计原理与模型制造2. 模具CAD/CAM设计3. 模具工程材料及其选择4. 模具加工工艺和设备5. 模具维修和维护贯穿所有课程的是实践操作,使学生在理论知识的基础上,能够熟悉操作模具设备和工具。

此外,本课程还将加强实践操作,提高学生的实际操作技能。

教学方法:本课程采用理论教学与实践教学相结合的方法。

具体来说,包括:1. 呈现关键概念、原理和技术等的教师讲解。

2. 讨论班上的案例分析。

3. 针对模具设计、制造和维护等不同主题的小组和个人项目。

4. 实验,在实验中使用手动工具模拟操作机器和机械加工设备以制作,成型和维护模具。

5. 参观工厂,观察现实中的模具制造和加工操作,了解模具加工的现状。

6. 期中考试和期末项目展示。

总结:本课程旨在培养学生在模具制造和维护方面的基本理论和实践技能,达到标准化和系统化的要求。

此外,课程还着重培养学生的理论思维和创新能力,以适应不断变化和发展的行业需求。

模具制造工艺课程设计_指导书参考

模具制造工艺课程设计_指导书参考

《模具制造工艺课程设计》指导书一、课程设计的目的本课程设计是在学生学完模具制造工艺理论课并进行了生产实习之后进行的一个重要实践教学环节。

通过本次设计要达到以下目的:1、巩固与扩充模具制造工艺学课程所学的知识,加深对模具零部件制造基本方法与模具装配技术的理解,掌握制订模具制造工艺规程的方法。

2、综合运用本专业所学课程的知识,解决生产中实际问题,从而全面提高学生从事工程技术工作的能力。

包括设计能力、绘图能力、技术分析与决策的能力、文献检索能力以及撰写技术论文能力等等。

3、养成严肃、认真、细微地从事技术工作的优良作风。

二、课程设计的内容与要求要求学生独立完成给定冲模、注塑模的各类典型零件的制造工艺规程。

三、制订模具零件工艺规程的一般步骤和方法1、分析模具零件和工艺性(1)熟悉零件图和装配图着重了解零件在模具中的作用,装配关系和各项技术要求。

(2)模具零件的工艺分析与工艺审查①图纸的正确性和完整性:视图正确完整,尺寸标注齐全、合理。

②零件选材与技术要求的合理性:材料选用合理。

尺寸公差、形位公差、表面质量、热处理及其它技术要求合理、齐全。

③零件结构工艺性审查:主要从以下几方面考虑:a.结构形式和外观尺寸可能采用标准;b.有便于在机床上装夹的定位基准和夹紧表面;c.零件有足够的刚度,减小加工时的变形并有利于装配;d.形状简单,尽量减少加工面积,尽量减少加工过程中的装夹次数和走刀次数,保证刀具正常工作(如具有退刀等必要的结构);e.必要时采用镶拼结构。

2、选择零件的毛坯(1)毛坯种类的决定模具零件常用的毛坯各类有铸件、锻件、各种型材及焊接件等。

铸件毛坯适合于制造形状复杂的零件,如上、下模座等。

锻造毛坯适合于制造强度、刚度等力学性能要求高但形状不复杂的零件,如中、小型凸、凹模等。

型材常用于零件形状与某种型材相近之毛坯。

焊接件多用于某些结构件类型的零件的毛坯。

(2)毛坯尺寸的确定毛坯尺寸应根据模具零件尺寸加上适当的加工余量来确定。

模具制造工艺课设说明书

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模具制造工艺学课程设计说明书设计题目:凹模电火花穿孔加工加工工艺设计班级:材料2009-2 姓名:辛琳学号:20090310040202 指导教师:黎秋萍时间:2012年6月11日目录《模具制造工艺学》课程设计任务书 (3)引言 (4)第一章凹模板的工艺分析 (5)1.1凹模板的用途 (5)1.2凹模板的技术要求 (5)1.3凹模板的结构分析 (5)第二章确定毛坯、绘制毛坯简图 (6)2.1选择毛坯 (6)2.2确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量 (6)2.3绘制锻造毛坯简图 (6)第三章拟定凹模板工艺路线 (7)3.1定位基准的选择 (7)3.2表面加工方法的确定 (7)3.3加工阶段的划分 (7)3.4工序的集中与分散 (7)3.5工序顺序的安排 (7)3.6确定工艺路线 (8)第四章加工余量的确定 (9)4.1加工余量的确定 (9)第五章机床设备及工艺装备的选用 (10)5.1机床设备的选用 (10)5.2工艺装备的选用 (10)第六章切削用量、时间定额的计算 (11)6.1切削用量的计算 (11)6.2时间定额的计算 (14)第七章电极的设计与电规准的选择 (16)7.1 电火花穿孔加工方法的选择 (16)第八章热处理工艺设计 (25)8.1 T10A钢 (25)8.2热加工(见文献[7]表4-14) (25)8.3预备热处理(见文献[7]P191) (25)8.4最终热处理(见文献[7]P191) (25)第九章编制工艺文件 (27)9.1机械加工工艺过程卡片 (27)9.2机械加工工序卡片 (28)总结 (33)参考文献 (34)华东交通大学《模具制造工艺学》课程设计任务书院系机电工程学院专业材料成型及控制工程班级2009-2一、课程设计任务(论文)题目:凹模电火花穿孔加工加工工艺设计二、课程设计(论文)工作自2012 年 6 月11 日起至2012 年 6 月29 日止。

三、课程设计(论文)的内容要求:零件技术要求及结构分析,电火花型孔加工前零件的预加工,电火花型孔加工工艺设计(加工方法选择,电极的设计及制造,零件及工具电极定位与装夹,电规准的选择及转换等)。

冲压模具设计与制造

冲压模具设计与制造

河源职业技术学院《冲压模具设计与制造工艺》课程设计说明书班级:10模具设计与制造2班学号:姓名:指导老师:设计时间:2012、12、25共17页第 1 页目录1.绪论 (1)(1)模具行业发展前景分析 (1)(2)发展趋势分析 (2)2.分析冲压零件的工艺性 (3)(1)冲裁件的结构工艺性 (3)(2)冲裁件的精度与断面粗糙度 (3)(3)冲裁件的材料 (4)3.确定冲压工艺方案 (5)4.确定模具总体结构方案 (5)(1)模具类型 (5)(2)操作与定位方式 (5)(3)卸料与出件方式 (5)(4)模架类型及精度 (5)5.冲压工艺与设计计算 (6)(1)排样设计与计算 (6)(2)计算冲压力,初选压力机 (8)(3)排样设计及材料利用率分析 (9)(4)冲压工艺过程卡 (10)(5)计算凸,凹模刃口尺寸及公差 (11)6.设计选用模具零,部件,绘图模具总装图 (11)(2)落料凸模设计 (11)(3)卸料板的设计 (12)(4)凸模固定板板 (12)(5)垫板设计 (13)(8)模具总装草图 (13)7. 紧固件选着与校核压力机的强度 (15)(1)紧固件的选择 (15)(2)校核压力机强度 (15)(3)装配技术条件要求 (16)共17页第 2 页1绪论(1)模具行业发展前景分析模具作为产品制造的基础工艺装备,又是集精密制造、计算机技术、智能控制和绿色制造等高新技术为一体的高新技术产品,以及在制造业中的重要地位和作用,在全国人大通过的《国民经济和社会发展第十二五个五年规划纲要》的第三篇“转型升级提高产业核心竞争力”中明确“提升模具等基础零部件水平”作为制造业发展重点方向。

在我国,重工业发展是经济发展的一大组成部分,其中,模具产业又是重工业中的重中之重,因此,模具产业的发展对我国经济的发展有这非凡的意义。

由于各种产品的材质、外观、规格及用途的不同,模具分为铸造模、锻造模、压铸模、冲压模等非塑胶模具,以及塑胶模具等。

模具课程设计说明书

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模具课程设计说明书篇一:模具因材施教说明书模板+课程设计(说明书)题目: 冲裁件设计学生姓名:学号 :专业 :金属资料工程指导教师 :吴敏、邹隽、余海洲评阅教师 :吴敏、邹隽、余海洲达成日期: 2021 年 1 月 18 日目录第一章设计任务. .3第二章选定确立工艺方案及模具构造为形式3 2.1冲压工艺解析..32.2冲压工艺路线图确实定4第三章模具整体构造的设计.. 53.1模具种类确实定53.2定位方式的选择53.3卸料装置的选择53.4导向装置确实定5第四章排样图设计.64.1排样有关尺寸的计算.64.2绘制排样图6第五章主要工艺计算75.1压力中心的计算75.2冲压力的计算.. .85.3组织工作部件刃口尺寸计算10第六章主要部件构造尺寸的观点设计106.1凹模构造的设计..116.2冲孔凸模构造的设计126.3凸凹模构造的设计13 6.4定位部件的设计146.5弹簧的设计146.6凸凹模尺寸确立.. (17)6.7卸料螺钉的设计.... .176.8卸料装置的设计 (17)6.9模柄确实定..... ... .176.10上垫板确实定... . . (17)6.11刚性推件装置确实定.. (17)6.12凸模固定板确实定.. ... . .176.13凸凹模固定板确实定.. ... . 18第七章模架及其余部件的设计19第八章冲压设施的采纳208.1压力机的选择. 208.2模具的闭合高度的计算 (21)第九章固定方式确实定229.1凸和凹模的固定... . (22)9.2确立装置基准 (23)第十章绘制模具装置图... . . (24)第一章设计任务冲压手工及模具设计(机械部件见附图)第二章确立工艺方案及模具构造形式2、1 冲压工艺解析1、(1) 部件资料、尺寸公差要求此工件资料为 45 钢,拥有优异的冲压灵巧性,合适冲裁。

(2)部件尺寸精度工件构造相对简单,只有落料和冲孔两个研磨。

模具制造工艺课程设计

模具制造工艺课程设计

模具制造工艺课程设计内容:1、编制图示零件的加工工艺规程要求:(1)进行工艺性分析(2)制订工艺规程2、任选一模具装模图(附图)制订其装配工艺规程(必做)姓名班级学号日期目录一、导柱的加工工艺规程————————————1二、导套的加工工艺规程————————————3三、上模座的加工工艺规程———————————6四、下模座的加工工艺规程———————————8五、凹模的加工工艺规程————————————10六、凹模的加工工艺规程————————————12七、典型凹模的加工工艺规程——————————14八、凹凸模的加工工艺规程———————————16九、凹模的加工工艺规程————————————18十、模具装配图————————————————20一、导柱的加工工艺规程导柱(20钢渗碳58-62HRC)1.导柱的作用导柱是磨具上的导向零件。

与导套配合,起导向和定位作用。

导柱安装在下模座上,导柱与导套滑动配合以保证凸模与凹模工作时有正确的位置,为了保证良好的导向作用,导柱与导套的配合间隙小于凹凸模之间的间隙,导柱与导套的配合间隙一般采用H7/h6,精度要求高时采用H6/h5,导柱与下模座采用H7/r6过盈配合。

为了保证导向精度。

加工时除了使导柱导套精度符合要求外,还应满足配合表面间的同轴度。

即两个外圆表面间的同轴度,以及导套外圆与内孔表面的同轴度。

2.导柱的工艺性分析1)几何形状有同轴不同直径的外圆、倒角、退刀槽组成。

2)技术要求分析⑴导柱配合表面的尺寸和形状精度⑵导柱配合表面间的同轴度⑶导柱配合表面有较高的硬度:HRC50-553)加工表面分析φ32r6:Ra0.4——精磨才能达到要求φ32h6:Ra0.1——圆柱度0.006—研磨才能达到要求φ32h6:精车—半精车—粗磨—精磨—研磨φ32r6:精车—半精车—粗磨—精磨4)毛坯的种类选择构成导柱的基本表面都是回转体表面,材料20钢,可以直接选择适当尺寸的热轧圆钢作为毛坯。

模具设计与制造课程设计说明书

模具设计与制造课程设计说明书

模具设计与制造课程设计说明书目录1 绪论 (1)2 冲压件的工艺设计 (1)3 确定工艺方案及模具的结构形式 (2)4 模具设计工艺计算 (6)4.1 计算毛坯尺寸 (6)4.2 排样、计算条料宽度及距的确定 (8)5 冲压力的计算 (10)5.1 计算冲裁力的公式 (10)5.2总的冲裁力、卸料力、推件力、顶件力、弯曲力和总的冲压力 (10)6 刃口尺寸的计算 (12)6.1 刃口尺寸计算的基本原则 (12)6.2 刃口尺寸的计算 (12)6.3 计算落料、冲孔部分的凸、凹模刃口的尺寸 (13)6.4弯曲部分工作尺寸的计算 (14)7 主要零部件的设计 (15)7.1工作零件的设计 (15)7.2 卸料部分的设计 (17)7.3 定位零件的设计 (17)7.4模架及其他零部件的设计 (17)总结 (18)致谢 (18)参考文献 (19)附录 (20)1 绪论改革开放以来,随着国民经济的高速发展,工业产品的品种和数量的不断增加,更新换代的不断加快,在现代制造业中,企业的生产一方面朝着多品种、小批量和多样式的方向发展,加快换型,采用柔性化加工,以适应不同用户的需要;另一方面朝着大批量,高效率生产的方向发展,以提高劳动生产率和生产规模来创造更多效益,生产上采取专用设备生产的方式。

模具,做为高效率的生产工具的一种,是工业生产中使用极为广泛与重要的工艺装备。

采用模具生产制品和零件,具有生产效率高,可实现高速大批量的生产;节约原材料,实现无切屑加工;产品质量稳定,具有良好的互换性;操作简单,对操作人员没有很高的技术要求;利用模具批量生产的零件加工费用低;所加工出的零件与制件可以一次成形,不需进行再加工;能制造出其它加工工艺方法难以加工、形状比较复杂的零件制品;容易实现生产的自动化的特点。

2冲压的工艺设计零件图(如图1所示)分析:该零件为带孔的四直角相反弯曲对称件,材料为Q235钢,具有良好的冲压性能,适合冲裁。

模具课程设计说明书模板

模具课程设计说明书模板

模具课程设计说明书模板模具课程设计说明书模板一、课程设计目的本课程设计旨在培养学生掌握模具设计的相关知识和技能,了解模具设计的流程和方法,并能够独立完成具有实际应用价值的模具设计任务。

二、教学内容和进度安排1. 模具设计的基本概念和分类2. 模具设计的流程和方法3. 模具常用材料和热处理方法4. 模具结构和设计要点5. 模具零件的绘制和加工技术6. 模具的装配和调试7. 模具的维护和保养三、课程设计要求1. 设计一款实用的模具,可根据学生实际情况任选材料和加工工艺。

2. 完成模具设计的全部流程,包括模型设计、零件绘制、装配和调试等。

3. 提交完整的模具设计说明书,按照规定格式和要求书写。

四、设计说明书格式和要求1. 封面包括课程设计名称、班级、学号、姓名、指导教师等要素。

2. 目录列出设计说明书内容和页码。

3. 设计任务概述需设计的模具的具体功能、适用范围和要求。

4. 模具设计流程详细阐述模具设计的流程和方法,包括模型设计、零部件绘制、装配和调试等。

5. 模具设计思路阐述设计方案思路,包括设计目的、设计思路、设计方法等。

6. 模具设计要点详细介绍模具设计的主要要点,涉及结构设计、加工工艺、装配调试等多个方面。

7. 零件图纸提供所有零部件的图纸和规格参数,要标注尺寸、工艺要求、材料和硬度等。

8. 组合图纸提供模具的组合图纸,要标注装配顺序和注意事项。

9. 模具调试和试验详细介绍模具调试和试验的过程和结果,包括调试针对的问题、解决方法和验收结果等。

10. 模具维修和保养介绍模具的维修和保养方法,包括检修周期、工具设备、操作步骤等。

五、总结总结课程设计的收获和体会,对模具设计存在的问题提出改进建议,展望模具设计发展前景。

六、参考资料列出参考资料的来源和引用方式。

绘制设计说明书的注意事项:在制作设计说明书时一定要认真细致,注重严谨性和完整性。

需要明确阐述各个设计环节的过程和结果,贴近实践成果,尽量实用,简洁明了的表达设计思想和方案。

模具制造工艺课程设计说明书

模具制造工艺课程设计说明书

模具制造工艺课程设计说明书模具制造工艺课程设计说明书1.引言本文档详细介绍了模具制造工艺课程设计的内容和要求。

本课程设计旨在培养学生对模具制造工艺的理解和应用能力,包括模具设计、加工工艺、材料选择等内容。

本文档将从课程设计的目标、内容、教学方法以及评估方式等方面进行阐述。

2.课程设计目标2.1 主要目标本课程设计旨在使学生掌握模具制造的基本原理和方法,具备模具设计和加工的基本能力。

具体目标包括:- 理解模具设计的基本原理和要求- 掌握模具的材料选择和加工工艺- 能够使用计算机辅助设计软件进行模具设计和分析- 具备模具制造和维修的基本技能- 了解模具制造工艺的发展趋势和未来方向2.2 详细目标2.2.1 理论学习- 深入学习模具设计的基本原理和要求- 了解模具材料的特性和选择方法- 掌握模具加工中常用的工艺和方法- 学习模具设计中的常用软件和辅助工具- 了解模具制造工艺的发展动态和趋势2.2.2 实践操作- 学习使用模具制造中常用的机床和工具- 进行简单模具的设计和加工- 学习模具维修和改进方法- 参观模具制造企业,了解实际生产情况3.课程设计内容3.1 模具设计基础- 模具设计的基本概念和原则- 模具结构和分类- 模具零件的设计要求和规范- 模具设计中的重要参数和指标3.2 模具加工工艺- 模具加工中常用的机床和工具- 模具零件的加工工艺和方法- 模具加工中的常见问题和解决方法3.3 模具材料选择- 模具材料的特性和分类- 模具材料的选择原则和方法- 模具材料的加工性和耐磨性要求3.4 模具设计软件应用- 常用模具设计软件的介绍和使用方法- 模具设计软件的基本功能和应用场景- 模具设计软件中的常见问题和解决方法3.5 模具制造工艺发展动态- 模具制造工艺的发展历程和趋势- 新兴技术在模具制造中的应用- 模具制造工艺创新和改进案例4.教学方法4.1 理论教学- 课堂讲授,注重理论知识的传授和讲解- 教材阅读,学生通过阅读教材巩固和扩展知识- 群组讨论,学生通过讨论提高问题解决能力4.2 实践操作- 实验室实训,学生通过实际操作加深理解- 作业设计,学生进行模具设计和加工的实践- 实地考察,学生参观模具制造企业,了解实际生产情况5.评估方式5.1 平时成绩- 参与课堂讨论和提问- 完成作业和实验报告- 参加实践操作和考察活动5.2 期末考试- 开卷考试,考察学生对课程内容的掌握和理解程度- 设计题,考察学生对模具设计和加工的应用能力附件:本文档包括相关课程教材、实验指导书和相关资料。

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模具制造工艺课程设计说明书专业数控加工与模具设计姓名指导教师南京工程学院编2013 年10 月20 日设计题目“链片冲孔落料复合模”凸凹模零件的机械加工工艺过程及工艺装备的设计1、装配图2、凸凹模零件目录前言 (4)2 零件的工艺分析 (7)2.1 确定零件毛坯 (7)3 拟定零件工艺路线 (9)3.1 定位基准 (9)3.2 加工方法 (9)3.3 工艺路线确定 (9)4 编制加工工艺 (11)4.1加工余量的确定 (11)4.2确定工艺内容 (11)4.3 工艺过程卡片 (13)4.5编制切割程序 (15)表4-5线切割程序表设计总结 (15)设计总结 (16)参考文献 (17)前言《模具制造学》课程设计是在完成模具制造学理论课后进行的一个重要的实践教学环节,通过本次课程设计要求达到的基本目的:巩固融会贯通模具制造学课程所学的内容,深刻理解模具零件部件制造的方法与模具的装配技术,掌握制定模具制造工艺规程的方法。

综合运用本专业所学其他课程和本课程的知识,解决生产实践中的问题,从而全面提高学生从事工程技术工作的能力。

包括设计能力、绘图能力、技术分析与决策的能力、文献检索能力以及撰写技术论文的能力等等。

本课程设计时间为期一周,内容为要求学生独立完成给定冲压模具或注射模具的主要典型零件的制造工艺规程和整套模具的装配工艺规程的编制。

此次课程设计的主要目的是为了培养学生的综合运用所学知识的能力以及团队合作的能力。

需要学生把所学的知识重新温习一遍,并且能够灵活运用,同时要求学生要学会主动积极的去查阅手册,来了解模具制造工艺学所学的内容。

最终通过一组成员的共同努力来设计制造出合理的模具零件制造工艺和模具装配工艺规程。

因为课程设计时间有限,加上所学的知识结构尚未强化,希望老师能够批评指正。

1 工艺设计任务书1)课程介绍《模具制造工艺学》是一门实践性、应用性强的课程,通过本次课程设计,使同学们深入。

全面和系统掌握这门学习的基础理论,并将理论知识贯穿到实践应用中,提高大家分析、研究和应用能力。

2)任务3)要求(1)模具零件的工艺分析(2)制定零件的制造工艺方:①制订工艺路线②选择定位基准,进行必要的工序尺寸计算③选择机床及工、夹、量、刃具④加工余量及工序间尺寸与公差的确定⑤切削用量的确定(3)画毛坯图:在加工余量已确定的基础上画毛坯图,要求毛坯轮廓用粗实线绘制,零件的实体尺寸用双点画线绘出。

比例取1 :1 。

同时应在图上标出毛坯的尺寸、公差、技术要求、毛坯制造的分模面、圆角半径和起模斜度等。

(4)填写机械加工工艺过程综合4)课程设计说明书①目录;②工艺设计任务书;③零件分析;④确定生产类型;⑤选择毛坯,⑥拟定工艺路线;⑦工序设计(选择机床和工艺装备,确定工序余量、工序尺寸及公差.确定各工序的切削用量,绘制各工序的工序简图,确定工时定额);⑧给定夹具的工作原理的简单说明,定位方案分析,定位元件的组成,夹紧方案分析,夹紧机构的组成,定位误差的计算等(选作内容)。

2 零件的工艺分析此零件是链片冲孔落料复合模凸凹模,可以在一次冲压中完成冲孔落料两个工序, Ф9孔为冲孔凹模,外形为落料凸模。

其固定方式是以Ф24等外轮廓与凸凹模固定板4铆接固定。

零件的外轮廓作为凸模刃口较为简单,由两个Ф24的圆弧和宽度18的方肩围成,高度为44mm。

比较适合机械加工和线切割加工。

Ф9作为凹模刃口,为了能够达到装配及产品的要求,零件外表面精度要求比较高,粗糙度为0.8, Ф12的废料通道粗糙度要求较低为3.2。

本零件尺寸齐全、要求合理、结构工艺性好。

链片复合冲裁模具凸凹模的主要技术要求:(1)尺寸精度:凸、凹模刃口尺寸在0.013mm内。

(2)硬度:60~64HRC。

可以使用Cr12MoV经淬火、回火后得到。

(3)表面粗糙度:零件外表面和孔内上侧粗糙度为Ra0.8,孔内下侧粗糙度为Ra3.2。

2.1 确定零件毛坯本零件是模具最重要的工作零件,模具刃口在压力和摩擦力的作用下,经常出现磨损失效,尤其是冲头受力较大,而且在一次冲裁过程中经受两次摩擦(冲入和退出各一次),因而冲头的磨损较快,因此对零件的硬度有较高的要求。

直接对工件进行冲压,要求硬度高、强度好,故应选择锻件为毛坯形式。

因模具为单件生产,故可用自由锻制造。

2.2 工艺方案对比根据该零件的加工工艺性条件,可以采用两个方案:方案一:备料—粗铣(数控铣床)—半精铣—粗磨(成型磨床)—热处理(淬火、回火)—精磨—检验。

方案二:备料—粗铣—半精铣—热处理—电加工—精磨—检验。

工艺方案的比较与确定方案一采用传统机床加工,工艺相对麻烦对设备和技术人员的要求较高,且模具加工设备多,生产周期长不宜采用。

方案二采用线切割特种加工技术,工艺简单,精度高,模具加工设备少,生产周期短还可以一件多用,割下的工件为凸模,留下的预料可作为凹模。

2.3 确定工艺方案综上所述,应使用方案二作为加工方案。

3 拟定零件工艺路线3.1 定位基准本零件为套形零件。

外圆尺寸Ф24,与内孔尺寸Ф9、Ф12为同心圆。

一般可按照基准统一原则,故选择铣削后侧表面为精基准,而选择毛坯外表面为粗基准。

3.2 加工方法表面加工方法应依据其加工精度与表面粗糙度要求参照各种表面典型加工路线来确定。

经查阅[1],确定本零件各表面的加工方法如表3-2:3.3 工艺路线确定(1)下料:毛坯锻成长方形并退火处理。

(2)铣:铣六个面,将毛坯铣成六面体。

(3)钳:钻穿丝孔在程序加工起点(图所示A点和两个Ф9圆心)处钻出2~3mm 的穿丝孔并作为两个Ф12的中心孔。

(4)钻:用Ф12钻头钻孔至37mm深度。

(5)热处理:淬火、回火并检查硬度是否为60~64HRC。

(6)磨:磨削上下平面。

(7)电加工:按图样编制线切割加工程序并进行线切割加工。

(8)钳:研磨凸凹模工作部分。

4 编制加工工艺4.1加工余量的确定根据[1]表1.6确定毛坯余量为单边3mm,即锻件为72 mm×30 mm×50 mm,如图所示。

表4-1毛坯余量图确定粗铣余量为1.4mm确定精铣余量为0.5mm,确定上下端面磨削余量长方向为0.5mm。

4.2确定工艺内容工序一:铣零件各个外表面工件材料:CrWMn合金工具钢退火,锻件。

机床:铣床X62W(xA6132)。

刀具:高速钢粗齿锥柄立铣刀,刀具尺寸直径D=20mm,总长L=195mm,切削部分长度l=65mm,齿数z=3。

=1.25 mm切削深度 ap每齿进给量 f=0.2mm/齿z切削速度V=20m/min,切削液选用含硫极压切削油工序二:钻穿丝孔把工件划线定中心孔并装夹在工作台上。

机床:通用型钻床Z5125。

刀具:选择Φ3mm的高速钢麻花钻,进给量0.06mm/r,切削速度10m/min,切削液选择乳化液。

刀具:选择Φ12mm的高速钢麻花钻,进给量0.1mm/r,切削速度37m/min,切削液选择乳化液。

工序三:热处理淬火:第一次预热:300~500℃,第二次预热840~860℃;淬火温度:1020~1040℃;冷却介质:油,介质温度:20~60℃,冷却至油温;随后,空冷。

回火:经过以上淬火工艺,可以达到降低硬度的作用,具体回火工艺如下:加热温度400~425℃,得到HRC=60~64。

工序四:磨零件上下端面目的:为了消除热处理对表面的影响,以达到设计要求。

磨床:MYS250 (砂轮直径140~200mm,砂轮内经75mm,砂轮宽度20mm)磨头主轴转速2810r/min,左右平面磨削。

轴向进给量 fa=0.5B=10mm(双行程)径向进给量 fr=0.020mm/双行程工序五:电加工机床型号:DK7732B-CG已知凹、凸凹模双面配合间隙为0.08~0.12,取间隙为0.1钼丝直径Φ0.13,单边放电间隙0.01。

先从内孔穿丝顺时针方向加工两个Φ9内孔。

断丝后如图示从O点穿丝,按顺时针方向加工完外轮廓,完成零件加工。

4.3 工艺过程卡片根据以上的工艺设计的内容,填写机械加工工艺过程综合卡表4-3:表4-3机械加工工艺过程综合表4.4 编制线切割加工程序(1)确定计算坐标系由图形的对称轴为坐标系的X、Y轴,如图4-4所示。

由于图形的对称性,只需要计算一个象限点坐标,其余坐标可按对称性换算得到。

图4-4线切割坐标系(2)计算钼丝偏移量f :m 75μm 1021302μδ=⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+=丝d f (3)计算各点中心坐标:显然圆心O2的坐标为(21000,0),交点b 的坐标为:⎪⎩⎪⎨⎧=--=---==-=⎪⎭⎫ ⎝⎛130962892521192521000227511997210008925759000Ya Xa Ya 因此,在计算坐标系中,b 点坐标为(13096,8925),其余象限中各交点的坐标均可根据对称关系得到:a (-13096,8925)c (13096,-8925)d (-13096,-8925)圆心O1点的坐标为(-21000,0)。

为了编制程序,还需要计算各交点在切割坐标系中分别以O1、O2为原点的坐标:① a 在O1点为原点的坐标系中坐标为:{79041309621000892511=-==O O Xa Ya② d 在O1点为原点的坐标系中坐标为:d(7904,-8925)③ b 在O2点为原点的坐标系中坐标为:b(-7904,8925)④ c 在O2点为原点的坐标系中坐标为:c(-7904,-8925) (4) 确定切割顺序钼丝的切割顺序为逆时针方向为:ba cb dc ad →⋂→→⋂(5)计数方向与计数长度圆弧ad 的终点是d ,且有11O O Yd Xd 〉,所以计数方向为GY ,计数长度则应取各段圆弧在Y 轴上投影长度之和,即:J=11997×2+(11997-8925)×2 = 30138 同理圆弧cb 的计数方向取GY ,计数长度为301384.5编制切割程序表4-5线切割程序表设计总结根据设计的要求,我设计的是“链片冲孔落料复合模”凸凹模零件的机械加工工艺过程及工艺装备的设计。

在规定的时间内完成从模具装配、结构及零件的工艺设计。

经历了一周,除了自己的努力外,更多的是要感谢老师在我设计过程中对我的指导以及同学们对我的帮助。

在他们的帮助下,我修正了设计中一个又一个错误,更重要的是我从中学到了很多东西,这些在原来学过的教材中是无法找到的,这些也是我以后学习和工作中很宝贵的财富。

本次课程设计让我认识到自己所学的知识非常有限,想要制定一整套合理的模具零件制造工艺以及装配流程并非易事,需要我们综合运用所学的知识以及与公差测量等我们没学到的知识,并且还要考虑实际生产中所出现的问题。

必须要全面综合的考虑问题。

本次课程设计让我学到了很多有用的知识,其中包括综合运用自己所学的知识、正确查阅各种手册的方法。

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