岭南版美术七上第5课《传情达意的贺卡》课件(共24张PPT).ppt
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岭南版美术七上第5课《传情达意的贺卡》课件(共24张PPT)
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优秀贺卡欣赏
优秀贺卡欣赏
优秀贺卡欣赏
动手做
以1—4人为一小组，利用废弃材料设计 并制作一张主题贺卡（主题自定）
要求：有祝福语，画面安排合理，有创意。
贺卡设计制作流程：
一、设计主题： 二、制作人员、分工安排： 三、制作材料、工具： 四、制作过程： 五、注意事项（安全和卫生）
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
单页式
结构简单，信息传递直观
双页式
双页式
用多种材料制作
双页式
异型式
附 加 成 型
立体贺卡
电子贺卡
贺卡制作步骤
一·确定主题
（什么节日?送给谁？表达什么情感？运用什么元素？）
贺卡按内容分为节日卡、生日卡、友谊卡、尊师 卡、公关卡等。
贺卡按结构形式可分为平面贺卡、立体贺卡和 电子贺卡等。
贺卡的基本构成？
1·材料（卡纸、拼贴材料） 2·封面、封底 3·图案（手绘、拼贴） 4·文字（送给谁、祝福语、署名、日期）
贺卡的结构？
贺卡的结构有单页式、双页式、异型式、 一版成型、附加成型、牵拉结构等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
岭南版美术七上第5课《传情达意的贺卡》课件 (共22张PPT)
动手做
• 以1—6人为一小组，设计并制作一张贺 卡（主题自定）
• 要求：画面安排合理，有创意，美观实 用，体现主题，要有祝福语。
贺卡制作过程
一、确定主题： 二、准备材料： 三、构图、制作 四、注意加上祝福语
贺 卡 作 品
贺卡作品
贺卡作品
贺 卡贺 作卡 品作
品
作贺 品卡
作贺 品卡
• 准备工具、材料
剪刀、双面胶(固体胶)、彩笔、 硬卡 纸、毛线、树枝、豆子、小石头、花布 头、干花、铁丝、各色彩纸等
常用贺卡结构形式
1、平面式
常用贺卡结构形式
2. 二折式
常用贺卡结构形式
3. 三折式
常用贺卡结构形式
1、了解贺卡的基本知识 2、熟悉制作贺卡的准备材料、结构形式 3、掌握制作贺卡的过程 4、提高学生的审美能力、动手操作能力
贺卡的基本知识
贺卡是互相赠送的具有纪念意义 的精美艺术品，它能显示爱心、表达美 好的祝愿，贴近生活，给我们增添欢乐、 友谊和节日的气氛 。
如果我们能够自己亲手设计并制作 一张精美的贺卡送给我们的亲人、同学 或朋友，将会有更加特别的意义。
4.对折式
制作过程
• 1.确定主题 生日卡、谢师卡、母亲卡、圣诞 卡、 新年卡、友谊卡等
制作过程
• 2.准备材料 小刀、固体胶、卡纸、彩笔、
直尺、花布等
制作过程
• 3.构图、制作 •Байду номын сангаас设计合理、美观、新颖、体现主
题 • 注意：不要太花，要注意安全、
要合作完成。
制作过程
• 4.填充祝福语。 友谊地久天长、快乐、开心等
七年级美术上册 第三单元 多彩的团队美术活动 第5课《传情达意的贺卡》课件4 岭南版
9
准备材料
硬卡纸、毛线、树枝、豆子、小 石头、花布头、干花、铁丝、各色彩 纸等
K12教育资料
10
材料可多种 多样，周围的很 多物品都可以加 以利用。
K12教育资料
11
准备工具
小刀、剪刀、双面胶、水彩笔、 胶水
K12教育资料
12
常用贺卡结构形式
1. 二折式
K12教育资料
13
常用贺卡结构形式
2. 三折式
K12教育资料
14
常用贺卡构形式
4.像框式
K12教育资料
16
常用贺卡结构形式
5.台历式
K12教育资料
17
制作过程
1.确定主题 生日卡、谢师卡、母亲卡、圣诞 卡、 新年卡、友谊卡、慰问卡、公 关卡…
K12教育资料
18
制作过程
2.设计结构，安排图形、文字 图形：多采用拼贴法。 文字：拼贴法、直接书写法。
要求：有祝福语，画面安排合理，有创 意。
K12教育资料
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贺卡设计制作流程：
一、设计主题： 二、制作人员、分工安排： 三、制作材料、工具： 四、制作过程： 五、注意事项
K12教育资料
23
环 保 贺
卡 作 品
K12教育资料
1
环保贺卡作品
K12教育资料
2
环保贺卡作品
K12教育资料
3
环保贺卡作品
K12教育资料
4
环保贺卡作品
* 谢谢您，老师！
K12教育资料
5
环保贺卡作品
* 谢谢您，老师！
K12教育资料
6
执教：陈绍明
K12教育资料
7
树木乱砍乱伐
七年级美术上册第三单元多彩的团队美术活动第5课传情达意的贺卡课件3岭南版
贺卡的种类与结构形式。
种类： 有节日卡、生日卡、圣
卡
结
构
形
式
单页
双页
异形式
一版成型
附加成型
牵拉式结构
---
一 版 成 形 立 体 式
---
一 版 成 形 立 体 式
异型式
附 加 成 型
单页式
双 页 式
注意：
贺卡上的文字、字体、排版、 颜色要搭配的恰当。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/5/27
精选最新中小学教学课件
18
thank
you!
2019/5/27
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19
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
种类： 有节日卡、生日卡、圣
卡
结
构
形
式
单页
双页
异形式
一版成型
附加成型
牵拉式结构
---
一 版 成 形 立 体 式
---
一 版 成 形 立 体 式
异型式
附 加 成 型
单页式
双 页 式
注意：
贺卡上的文字、字体、排版、 颜色要搭配的恰当。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
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19
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
第5课《传情达意的贺卡》课件 岭美版七年级 美术上册
3. 初步掌握贺卡制作的基本知识与技能。 4. 陶治情操，培养学生关心集体，关注社会的情感，
增强团体内聚力
制作过程
1.确定主题 生日卡、谢师卡、母亲卡、圣诞 卡、 新年卡、友谊卡、慰问卡、公 关卡…
制作过程
2.设计结构，安排图形、文字 图形：多采用拼贴法。 文字：拼贴法、直接书写法。
制作过程
四、课堂作业 ：指导学生创造美
教师布置作业 ：现在大家根据自己带来的材 料，开始动手设计制作一张贺卡。
教师巡回指导，参与学生的设计与制作。
五、展示学生课堂作业 ，讨论。
展示学生课堂作业并讨论，自评、互评 相互参观。
六、帮助和总结
多找些生活上的废旧材料，节约纸材资源，制作有情意的贺卡， 把你的情意和环保信息，传递给远方的朋友或身边的亲人，让学 生真正懂得我国的基本国情，保护环境和节约资源要从我们身边 做起，从小事做起。
环 保 贺
卡 作 品
（一）探索活动一
贺卡情意美的学习欣赏: 环保贺卡作品
环保贺卡作品
环保贺卡作品
环保贺卡作品
* 谢谢您，老师！
环保贺卡作品
* 谢谢您，老师！
贺卡的内涵与制作意义
贺卡是人们相互交流的礼仪艺术品， 是表达亲情、友情、乡情、师生情等情感 的一种表达方式。
充分利用信息技术整合各种学习资源，
常用贺卡结构形式
3.对折式
常用贺卡结构形式
4.像框式
常用贺卡结构形式
5.台历式
（二）探索活动二
探索活动与合作讨论，引导学生创意设 计构思
启迪学生发现美 引导学生欣赏美
（三）小结本课要点1. 利 Nhomakorabea生活中的废弃材料，以多种手法进行设计制作， 激发学生的创造灵感，锻炼他们的动手能力。
增强团体内聚力
制作过程
1.确定主题 生日卡、谢师卡、母亲卡、圣诞 卡、 新年卡、友谊卡、慰问卡、公 关卡…
制作过程
2.设计结构，安排图形、文字 图形：多采用拼贴法。 文字：拼贴法、直接书写法。
制作过程
四、课堂作业 ：指导学生创造美
教师布置作业 ：现在大家根据自己带来的材 料，开始动手设计制作一张贺卡。
教师巡回指导，参与学生的设计与制作。
五、展示学生课堂作业 ，讨论。
展示学生课堂作业并讨论，自评、互评 相互参观。
六、帮助和总结
多找些生活上的废旧材料，节约纸材资源，制作有情意的贺卡， 把你的情意和环保信息，传递给远方的朋友或身边的亲人，让学 生真正懂得我国的基本国情，保护环境和节约资源要从我们身边 做起，从小事做起。
环 保 贺
卡 作 品
（一）探索活动一
贺卡情意美的学习欣赏: 环保贺卡作品
环保贺卡作品
环保贺卡作品
环保贺卡作品
* 谢谢您，老师！
环保贺卡作品
* 谢谢您，老师！
贺卡的内涵与制作意义
贺卡是人们相互交流的礼仪艺术品， 是表达亲情、友情、乡情、师生情等情感 的一种表达方式。
充分利用信息技术整合各种学习资源，
常用贺卡结构形式
3.对折式
常用贺卡结构形式
4.像框式
常用贺卡结构形式
5.台历式
（二）探索活动二
探索活动与合作讨论，引导学生创意设 计构思
启迪学生发现美 引导学生欣赏美
（三）小结本课要点1. 利 Nhomakorabea生活中的废弃材料，以多种手法进行设计制作， 激发学生的创造灵感，锻炼他们的动手能力。
七年级美术上册第三单元多彩的团队美术活动第5课传情达意的贺卡课件2岭南版
贺卡作品
贺卡作品
贺卡作品
贺 卡贺 作卡 品作
品
贺 卡 作 品
贺 卡 作 品
•准备工具、材料
剪刀、双面胶(固体胶)、彩笔、 硬卡 纸、毛线、树枝、豆子、小石头、花布 头、干花、铁丝、各色彩纸等
常用贺卡结构形式
1、平面式
常用贺卡结构形式
2. 二折式
常用贺卡结构形式
3. 三折式
常用贺卡结构形式
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
精选最新中小学教学课件
24
1、了解贺卡的基本知识 2、熟悉制作贺卡的准备材料、结构形式 3、掌握制作贺卡的过程 4、提高学生的审美能力、动手操作能力
贺卡的基本知识
贺卡是互相赠送的具有纪念意义的 精美艺术品，它能显示爱心、表达美好 的祝愿，贴近生活，给我们增添欢乐、 友谊和节日的气氛 。
七年级美术上册 第三单元 多彩的团队美术活动 第5课《传情达意的贺卡》课件3 岭南版
A.准备所需材料。 B.构思贺卡的种类与结构形式。 C.在卡纸上画出自己做贺卡时所需要的图案
及结构，然后剪下来。 D.粘贴贺卡。 E .写祝语。
K12教育资料
15
作
业
K12教育资料
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K12教育资料
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K12教育资料
1
K12教育资料
2
K12教育资料
3
贺卡的种类与结构形式。
种类： 有节日卡、生日卡、圣诞卡、 友谊卡、尊师卡、公关卡、 还有电子贺卡等！
K12教育资料
4
K12教育资料
5
贺
卡
结
构
形
式
单页
双页
异形式
一版成型
附加成型
K12教育资料
牵拉式结构
6
---
一 版 成 形 立 体 式
K12教育资料
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---
一 版 成 形 立 体 式
K12教育资料
8
异型式
K12教育资料
9
K12教育资料
附 加 成 型
10
单页式
K12教育资料
11
双 页 式
K12教育资料
12
注意：
贺卡上的文字、字体、排版、 颜色要搭配的恰当。
K12教育资料
13
剪刀、胶水、有色卡纸、 铅笔、彩色笔等！
K12教育资料
14
制作贺卡的步骤：
(岭南版)七年级上册美术教学课件：5传情达意的贺卡
齐齐贺吓你 祝新岁 美好春花开满枝 齐齐贺吓你 祝新岁 各位商家好生意 满眼生机 欣欣报喜 齐贺贺吓你 恭喜你 各位今年称心意
•
新年快乐图片
•
2 友情卡
•
收卡人：
3 生日卡
Year! 你又大了一岁了！ 祝你生日快乐！
寄卡人：
•
手绘漫画
•
几米
几米，文化大学美术系毕 业。一位用画笔描绘梦想、 吸引无数读者画迷为之疯 狂，他是一个腼腆的中年 男子，他不擅长用言语表 达，而是用敏锐的心去感 受生活。将情感由绘画传 达他对大千世界的看法， 作品风貌多变。
第三单元
第一节 传情达意的环保卡
To:收卡人 祝您重阳节愉快！
From:发卡人
•
一 什么是贺卡和环保 贺卡
贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的
具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心， 表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节 日气氛
环保贺卡：是指利用废旧材料、节约纸材资源
等环保行为的方式来设计制作的贺卡
就好像当年
我们在你的引导下 一天一天的长大 小苗长成大树 枝叶茂密 把遮风挡雨的阴凉 送还给 如今早已苍苍白发的植树人 祝老师 身体安康 节日快乐
•
三 பைடு நூலகம்卡结构形式
单页式 双页式
•
异型式 一版成型
•
附加成型 牵拉结构
•
四 制作贺卡的方法
制作贺卡的方法有：
摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪 贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧 彩图纸剪贴制作的等。
•
二 贺卡的欣赏与探讨
贺卡的内容广泛：可分为贺年卡、友情卡、 节日卡、谢师卡等。
•
1 贺年卡
•
新年快乐图片
•
2 友情卡
•
收卡人：
3 生日卡
Year! 你又大了一岁了！ 祝你生日快乐！
寄卡人：
•
手绘漫画
•
几米
几米，文化大学美术系毕 业。一位用画笔描绘梦想、 吸引无数读者画迷为之疯 狂，他是一个腼腆的中年 男子，他不擅长用言语表 达，而是用敏锐的心去感 受生活。将情感由绘画传 达他对大千世界的看法， 作品风貌多变。
第三单元
第一节 传情达意的环保卡
To:收卡人 祝您重阳节愉快！
From:发卡人
•
一 什么是贺卡和环保 贺卡
贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的
具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心， 表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节 日气氛
环保贺卡：是指利用废旧材料、节约纸材资源
等环保行为的方式来设计制作的贺卡
就好像当年
我们在你的引导下 一天一天的长大 小苗长成大树 枝叶茂密 把遮风挡雨的阴凉 送还给 如今早已苍苍白发的植树人 祝老师 身体安康 节日快乐
•
三 பைடு நூலகம்卡结构形式
单页式 双页式
•
异型式 一版成型
•
附加成型 牵拉结构
•
四 制作贺卡的方法
制作贺卡的方法有：
摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪 贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧 彩图纸剪贴制作的等。
•
二 贺卡的欣赏与探讨
贺卡的内容广泛：可分为贺年卡、友情卡、 节日卡、谢师卡等。
•
1 贺年卡
最新《传情达意的贺卡》七年级上册教学讲义PPT课件
异型式
附 加 成 型
单页式
双 页 式
字体设计：颜色的变化和字形上的变化，压扁、拉伸、拟人、变形等 方法都会使什么的贺卡更具趣味性。
注意：
贺卡上的文字、字体、排版、 颜色要搭配的恰当。
欣 赏
剪刀、胶水、有色卡纸、 铅笔、彩色笔等！
制作贺卡的步骤：
A.准备所需材料。 B.构思贺卡的种类与结构形式。 C.在卡纸上画出自己做贺卡时所需要的图案
及结构，然后剪下来。 D.粘贴贺卡。 E .写祝语。
作
业
放射性核素治疗
第一节 131I治疗甲状腺疾病
一、 131I治疗甲状腺功能亢进症
（一）原理
甲状腺组织高度选择性摄取碘。 亢进的甲状腺组织受到β射线的集中照射而受到破坏， 减少甲状腺激素的合成分泌。 β射线射程短，不会影响甲状腺外组织。 131I在甲状腺内停留时间适当，达到治疗的目的。
（2）甲亢症状加重：发生率1%，多在治疗后1周。 患者体温高于39℃，心率大于160次/min，大汗淋漓、 谵妄、昏迷、呕吐及腹泻等，或老年患者出现淡漠、 嗜睡、低热、乏力，呈恶病质状，心率慢、脉压小和 突眼时，要特别注意甲亢危象的发生。应按内科常规 治疗方法处理。
2.甲减
在治疗后1-2个月（少数在2-6个月）发生，为早发甲减， 多数在3-6个月内自行恢复。
（4）血、尿常规，必要时查肝、肾功能和心电图等。
（5）测定血清TT3、TT4、FT3、FT4、TSH、TGAb、TPOAb、TRAb等。 （6）治疗前向患者讲清疗效、可能出现的反应、注意事项
（包括辐射防护），及可能出现的并发症和预防方法。
（7）签署知情同意书。
2.治疗剂量的计算和确定
（1）计算计量法/个体化剂量方案：
第5课传情达意的贺卡 课件 岭美版初中美术七年级上册
8
立体贺卡
9
立体贺卡
视觉效果 丰富
10
除了结构，贺卡 上还需要出现什么？
文字 ——送给谁？说什么？
谁送的？
图形 ——与主题相关
色彩 ——明快
11
动动手
一直以来，我们都被教育着要对其他人感恩， 却很少想过感恩自己。感恩自己一直以来有好好 吃饭好好睡觉，让自己健康成长；感恩自己找到 喜欢的兴趣爱好，一直坚持并从中获得快乐；感 恩自己在学习上的刻苦，让父母老师在看到成绩 单的时候展露笑容。。。
要表达对某些人的感激，除 了用语言、赠送鲜花，还有 其他什么好方法呢？
1
2
1.贺卡有什么组成要素？ 2.贺卡的分类？ 3.贺卡有哪些结构？
3
Байду номын сангаас
贺卡由哪些要素构成？
贺卡由图 形、文字、 色彩和材 料构成
4
贺卡有哪些结构类型？
5
单页式贺卡
结构简单 信息传递 直观
6
折页式贺卡
有惊喜感
7
多重折页式贺卡
16
几种常见的贺卡做法
17
几种常见的贺卡做法
18
今天，请以“我辛苦了”为主题，制作一张贺 卡送给自己！在贺卡里写出对自己感恩的话吧！
12
几种常见的贺卡做法
单页式
双页式
异形式
单页式
单页式
13
几种常见的贺卡做法
14
几种常见的贺卡做法
15
上节回顾
1.贺卡有什么组成要素？
图形、文字、色彩、材料
2.贺卡有哪些结构？
单页式、双页式、异形式、 一版成型、牵拉式
立体贺卡
9
立体贺卡
视觉效果 丰富
10
除了结构，贺卡 上还需要出现什么？
文字 ——送给谁？说什么？
谁送的？
图形 ——与主题相关
色彩 ——明快
11
动动手
一直以来，我们都被教育着要对其他人感恩， 却很少想过感恩自己。感恩自己一直以来有好好 吃饭好好睡觉，让自己健康成长；感恩自己找到 喜欢的兴趣爱好，一直坚持并从中获得快乐；感 恩自己在学习上的刻苦，让父母老师在看到成绩 单的时候展露笑容。。。
要表达对某些人的感激，除 了用语言、赠送鲜花，还有 其他什么好方法呢？
1
2
1.贺卡有什么组成要素？ 2.贺卡的分类？ 3.贺卡有哪些结构？
3
Байду номын сангаас
贺卡由哪些要素构成？
贺卡由图 形、文字、 色彩和材 料构成
4
贺卡有哪些结构类型？
5
单页式贺卡
结构简单 信息传递 直观
6
折页式贺卡
有惊喜感
7
多重折页式贺卡
16
几种常见的贺卡做法
17
几种常见的贺卡做法
18
今天，请以“我辛苦了”为主题，制作一张贺 卡送给自己！在贺卡里写出对自己感恩的话吧！
12
几种常见的贺卡做法
单页式
双页式
异形式
单页式
单页式
13
几种常见的贺卡做法
14
几种常见的贺卡做法
15
上节回顾
1.贺卡有什么组成要素？
图形、文字、色彩、材料
2.贺卡有哪些结构？
单页式、双页式、异形式、 一版成型、牵拉式
七年级美术上册第三单元多彩的团队美术活动第5课传情达意的贺卡课件1岭南版
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
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行、 2 拼纽拼 贴扣贴 。 、法
折： 纸用 等各 ，种 在材 卡料 纸如 上布 进料
贺卡制作步骤
四 （
·
你 想
写
说上
的祝
话福
）语
优秀贺卡欣赏
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动手做
以1—4人为一小组，利用废弃材料设计 并制作一张主题贺卡（主题自定）
要求：有祝福语，画面安排合理，有创意。
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
精选最新中小学教学课件
26
行、 2 拼纽拼 贴扣贴 。 、法
折： 纸用 等各 ，种 在材 卡料 纸如 上布 进料
贺卡制作步骤
四 （
·
你 想
写
说上
的祝
话福
）语
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以1—4人为一小组，利用废弃材料设计 并制作一张主题贺卡（主题自定）
要求：有祝福语，画面安排合理，有创意。
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
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单页式
结构简单，信息传递直观
双页式
双页式
用多种材料制作
双页式
异型式
附 加 成 型
立体贺卡
电子贺卡
贺卡制作步骤
一·确定主题
（什么节日?送给谁？表达什么情感？运用什么元素？）
生日卡？
圣诞卡？
教师卡？
贺卡制作步骤
二·选择材料
（卡纸？牛皮纸？手绘？拼贴？立体？）
贺卡制作步骤
三·设计页面
贺卡按内容分为节日卡、生日卡、友谊卡、尊师 卡、公关卡等。
贺卡按结构形式可分为平面贺卡、立体贺卡和 电子贺卡等。
贺卡的基本构成？
1·材料（卡纸、拼贴材料） 2·封面、封底 3·图案（手绘、拼贴） 4·文字（送给谁、祝福语、署名、日期）
贺卡的结构？
贺卡的结构有单页式、双页式、异型式、 一版成型、附加成型、牵拉结构等。
七年级13册第三单元第1课
想一想
1·打电话
2·送礼物
3·聚会
4·书信
除了图片上这些方式，节日里还有什么传情达意的方法字、色彩、材料等要素构成，
用于人们相互交流的艺术品，是表达亲情、友情、 乡情、师生情等情感的一种常见方式。
贺卡的分类？
（封面、内页、封底）
1.手绘法：直接在贺卡上 绘制图案。
行、 2 拼纽拼 贴扣贴 。、法
折： 纸用 等各 ，种 在材 卡料 纸如 上布 进料
贺卡制作步骤
四 （
·
你 想
写
说上
的祝
话福
）语
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No Image
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动手做
以1—4人为一小组，利用废弃材料设计 并制作一张主题贺卡（主题自定）
要求：有祝福语，画面安排合理，有创意。
贺卡设计制作流程：
一、设计主题： 二、制作人员、分工安排： 三、制作材料、工具： 四、制作过程： 五、注意事项（安全和卫生）