医学信息检索分析

医学信息检索与利用教学大纲及实习指导

（供医药学各专业使用）

泸州医学院文献检索教研室

2012年06月

前言

课程性质：医学信息检索是培养学生掌握利用信息资源，不断提高自学能力和科研能力的一门实践性和实用性很强的科学方法课。本课程为医药学各专业本科生、研究生选修课（部分专业必修课）。

教学目的与要求：

本课程的教学目的：1.培养和提高学生的信息素养能力；2.掌握医学信息检索的基本原理、基本知识和基本技能，学会描述信息特征、表达检索要求，能全面、准确、快速地从检索系统中获取医学信息；3.了解医学信息资源的特点及分布，跟踪国内外医学研究的最新动态，善于利用已有的科研成果，使之具有从事科学研究的基础及其能力。

教学内容：从信息检索课既要重视信息检索知识的学习，又要重视学生实际操作能力、自学能力和创造性思维能力培养的根本任务出发，拟定教学内容如下:

（1）信息检索基础

（2）网络信息检索概述

（3）中文期刊全文数据库检索

（4）中文电子图书检索

（5）中国生物医学文献数据库检索

（6）国外医学文献数据库检索

（7）特种文献检索

（8）网络信息综合利用

（9）信息收集与整理

（10）医学论文写作

教学方式：本课程主要采用多媒体课件教学与上机检索实习相结合，课堂讲授与网络教

学相结合的教学方式。课程配备教学网站，提供课程安排、教学课件、实习指导以及教学相

关资源链接等。考试采取综合实习报告（占40%）与笔试（占60%）结合的方式。

教学用书: 《医学信息检索教程》，董建成主编，东南大学出版社，2009年第二版。

开课学期：第一学期：本科口腔等专业必修课、研究生选修课

第二学期：本科各专业选修课

文献检索教研室

2012.06

教学时数分配（总学时36）

目录

第一章信息检索基础1

第一节信息检索基本概念、原理1

第二节检索程序与检索策略 2

第二章网络信息资源检索4

第一节网络信息检索基础4

第二节网络信息检索工具5

第三章中文医学信息检索6

第一节中国生物医学文献数据库(CBM)6

第二节中文网络数据库6

第四章外文医学信息检索8

第一节外文生物医学文献检索工具8

第二节PubMed检索9

第三节外文全文数据库检索10

第四节免费医学信息资源10

第五章特种文献检索12

第六章医学信息利用与写作13

第一节医学信息利用 13

第二节医学论文写作 14

第一章信息检索基础

第一节信息检索基本概念、原理

【目的要求】

要求掌握信息、信息资源的基本概念及其相关内容，增强信息意识和科研意识；了解信息检索的类型、检索原理，掌握分类检索语言与主题检索语言的特点以及信息检索主要途径。

【教学内容】

（一）信息及信息资源基本概念

（二）信息及信息资源主要类型

1.按表述方式划分：

2.按出版类型划分：图书、期刊、特种文献

3.按存储载体划分：印刷型、缩微型、声像型、电子型

4.按加工层次划分：一次文献、二次文献、三次文献

（三）信息检索

1.信息检索概念

2.信息检索类型

3.信息检索原理

（四）信息检索语言

1.分类检索语言：《中国图书馆分类法》（中图法）

2.主题检索语言：主题词、关键词

（五）信息检索途径

1.分类途径

2.主题途径

3.著者途径

（六）信息检索工具

1.手工检索工具：书本式检索工具（目录、索引、文摘）

2.计算机检索工具：国际联机检索系统、光盘检索系统

3.网络信息检索工具:搜索引擎

【教学方法】讲授法

【复习思考题】

1.信息类型有哪些划分方式？

2.什么是分类检索语言和主题检索语言？

第二节检索程序与检索策略

【目的要求】

通过本节学习，了解检索程序和检索策略；掌握各种检索功能的意义和使用；对检索课题能正确编制检索提问式。

【教学内容】

（一）检索程序（步骤）

1.分析检索需求

2.选择检索工具或数据库

3.确定检索途径

4.编制检索提问式

5.获取文献线索

6.索取原始文献

（二）选择数据库（常用中外文数据库介绍）

1.中国生物医学文献数据库（CBM）

2.中国知网（CNKI）

3.万方数据

4.维普中文科技期刊数据库

5.超星、读秀

6.MEDLINE/PubMed

7.EBSCO

8.OVID

（三）计算机检索系统的功能

1．布尔逻辑检索

2．限定检索

3．截词检索

4．加权检索

5．位置算符检索

（四）检索词标引及检索式编写

1.主题词与《主题词表》

2.关键词标引

3.检索式编写

（五）检索策略调整

1.扩大检索范围的方法

2.缩小检索范围的方法

【教学方法】讲授法

【复习思考题】

1. 计算机检索系统有哪些检索功能？

2. 简述信息检索程序（步骤）。

3. 关键词标引的特点有哪些？