管理思想的演进
第三章管理思想的演进
法约尔的主要著述： 《管理的一般原则》1908
《工业管理和一般管理》1916
《高等技术学校中的管理教育》1917
《国家在管理上的无能》1921
《国家的行政管理理论》1923 孔茨认为法约尔是“现代管理理论的真正创始人”
法约尔一般管理理论的主要思想
⑴关于管理的基本职能
法约尔认为，企业无论大小，简单还是复杂，其全部活动都 可以概括为6种：
研究领域涉及法律制度、宗教体系、政治制度和权力 关系等多方面，凡是涉及的领域，都有新观点提出。管理
思想方面提出了“理想的科层组织关系”的理论，被称为
“组织理论之父”。
韦伯科层理论的主要内容
（1）理想到科层组织体系 是通过“公职”或“职位”，而不是“世袭”或 “个 人魅力”来进行管理的理想的组织制度
法约尔一般管理理论的主要不足之处是他的管理原则缺
乏弹性，以至于有时实际管理工作者无法完全遵守
3、马克斯· 韦伯（1864—1920 ）
生于艾乐福特点一个律师家庭，与泰罗和法约尔相比， 他主要是个学者。一生发表许多著述，比较重要的有《一
般经济史》、《社会和经济组织的理论》等。
马克斯·韦伯生于德国，曾担任过教授、政 府顾问、编辑，对社会学、宗教学、经济学与政 治学都有相当的造诣。韦伯主要从行政管理的角 度对管理的组织进行了深入的研究，其思想和理 论集中体现在其代表作《社会和经济组织的理论 》一书中
2、亨利·法约尔（1841—1925）
生于法国的一个中产阶级家庭，他是一位矿业工程师 和高级管理人员，退休后致力于管理理论的研究与宣传，
创立了一个管理研究中心。发表了一系列关于管理的著述。
法国的亨利·法约尔（Henri Fayol, 18411925）是组织管理学派的代表人物，他的组织管 理理论集中在他于1916年出版的 《工业管理与一般管理》一书中
现代企业管理思想的演进
现代企业管理思想的演进近年来，随着社会变革和经济发展，企业管理思想不断演进与更新。
从传统的集中式管理到现代多元化的管理方式，各种管理理念和模式在企业管理中不断涌现，为企业发展带来了新的机遇和挑战。
一、传统管理模式传统的企业管理模式主要以集中式管理为主，以领导为核心，采用“一言堂”的管理方式。
在这种模式下，领导者拥有所有权、决策权以及监督权，员工则被动执行领导的决策，并担负着执行的责任。
这种模式在企业管理中的弊端很明显，即缺乏员工的参与和创新，导致企业的管理效率较低。
二、人本管理模式20世纪80年代，随着企业市场竞争的加剧和科技的发展，人本管理模式也开始兴起。
这种模式主要是以员工的需求和利益为出发点，强调企业与员工之间的共同发展。
在这种管理模式下，企业领导具有人性化和民主化的领导风格，员工参与度高，可以发挥出员工个人的潜力，提高企业的管理效率。
三、质量管理模式20世纪90年代，随着全球化时代的到来和市场竞争的日益激烈，质量管理成为了企业管理中一个重要的方面。
这种管理模式主要是以“质量至上”为核心理念，强调质量管理的全员参与和全面管理。
在这种管理模式下，企业不仅关注产品和服务的质量，还注重生产过程和服务过程的控制和管理，以期提高管理效率和员工的执行力。
四、知识管理模式21世纪，随着信息科技的快速发展和知识经济的崛起，知识管理成为了企业管理的关键领域。
这种管理模式主要是以企业的知识资产为核心，强调知识共享与知识创新。
在这种模式下，企业领导根据企业的经营特点和经验，将企业的知识资产整合起来，引导员工进行知识的积累和创新，提高企业的核心竞争力。
总之，企业管理思想的演进是一个逐步完善和不断更新的过程。
不同的管理模式针对不同的时代背景和市场需求，需要企业进行有针对性的选择和创新。
数据时代的到来，未来企业管理模式将更加注重科技与人性的结合，提高企业的管理效能。
当代中国管理学思想的演进与发展分析
当代中国管理学思想的演进与发展分析管理学是一个非常广泛的领域，它包含了很多不同的学科和理论，可以帮助人们更好地管理组织和公司。
在当代中国，管理学的发展和演进非常迅速，这与我国的经济和社会发展密切相关。
本文将对当代中国管理学思想的演进和发展进行分析，以期加深读者对该领域的理解。
一、管理学思想的演进管理学的起源可以追溯到古代中国，其最早的形式可以追溯到《易经》和《孙子兵法》等古典著作。
这些文献提供了许多实用的管理经验和智慧，为后来的管理学理论奠定了基础。
到了20世纪，随着现代组织的出现，管理学得到了更广泛的应用和发展。
如今，管理学的范围包括了许多不同的专业领域，例如组织行为学、人力资源管理、战略管理和营销管理等。
在当代中国，管理学思想的演进主要可以分为三个阶段：起步期、繁荣期和自主创新期。
（1）起步期20世纪初期到20世纪七八十年代是中国管理学的起步期，这个时期主要受到西方管理学理论的影响。
焦虑个人成为华东师范大学管理学创始人，他对管理学进行了很深刻的研究。
他从管理的各个角度对管理知识进行了总结和系统化的整合，并以此为基础重新定义了管理学科的主要内容和方法。
在这个时期，管理学的主要研究方向包括管理的基本理论、管理的组织和人力资源方面的理论和应用等。
这些理论反映了管理学在中国的起步阶段所面临的挑战和机遇。
虽然当时的管理学理论比较单一和简略，但它还是为当代中国的管理学思想的发展奠定了基础。
（2）繁荣期20世纪八十年代到21世纪初期是中国管理学的繁荣期。
在这个时期，管理学的理论和方法受到了更多关注，也得到了更多的应用。
由于我国在改革开放时期经历的巨大变革，管理学得到了更广泛的应用。
在这个时期，中国的管理学思想和理论受到西方经典文献的深刻影响，吸收并完善了许多经典的西方管理学理论，如品牌管理、人才管理、战略管理等。
除此之外，建立中国特色的管理理论也是这个时期的重要任务之一。
面对中国独特的政治、文化和社会发展背景，许多学者努力创造中国特色的管理学理论。
《管理思想的演进》PPT课件
专题：中国古代的管理思想
（4）兵家管理思想
▓《孙子兵法》的现代管理意义 “智信仁勇严”——选将之本 “不战而屈人之兵”——管理之上策 “庙算”——决策之妙法 “爱卒”——管理之亲和力 “赏罚”——激励之箭
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2.2 西方管理思想萌芽
1.西方古代管理实践
♣ 古罗马：分权的组织管理形式
♣ 问题：这两个厂长谁的观点更有道理，为什么？
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第二章 管理思想演进
主要内容
2.1 管理学发展史概述
2.2 中外早期管理思想
2.3 古典管理理论
2.4 行为科学理论
2.5 管理理论丛林
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学习内容要求
了解中国古代的管理思想； 了解西方管理思想发展背景； 掌握古典管理理论、行为科学理论的 代表人物及其理论观点； 理解现代管理学派的主要理论。
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专题：中国古代的管理思想
（1）儒家管理思想
孟子（约前372-前289） 名轲，字子舆，邹人。 战国时期的思想家、 教育家、政治家，是 著名儒家代表人物。
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专题：中国古代的管理思想
（1）儒家管理思想
桀纣之失天下也，失其民也；失其民 者，失其心也。得天下有道：得其民， 斯得天下矣。
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专题：中国古代的管理思想
（2）道家管理思想
以人为本的软性管理。“故道大，天 大，地大，人亦大。域中有四大，而人 居其一焉。”人的本性是“见素抱朴”。 故反对以法管理，倾向于软性管理、德 治路线。
最好的统治者，人们不知有他存在；其次的
统治者，人们亲近他、赞扬他；更次的统治
者，人们畏惧他；最差的统治者，人们轻蔑
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(马工程管理学)—— 管理思想的历史演进
一、法约尔其人
–亨利·法约尔： 1841-1925年；法国人
–1860年从矿业学校毕业，随后进入一家采矿 冶金公司，并在此度过了整个职业生涯。从 1866 年 开 始 一 直 担 任 高 级 管 理 职 务 。 从 采 矿 工程师、公司经理，直到公司总经理；由一名 工程技术人员逐渐成为专业的管理者，在实践 中逐渐形成了自己的管理思想和管理理论，对 管理学的形成和发展贡献巨大。
英国数学家和机械学家。著《论机器和制造业的经济》， 发展了斯密的观点，分工后不同的劳动支付不同的工资。
罗伯特·欧文（Robert Owen,1732-1792)，英国空 想社会主义者。提出在企业中应重视人，“现代人事管理 之父”
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第二节 古典管理理论
• 泰罗的科学管理理论 • 法约尔的一般管理理论 • 韦伯的行政组织理论
1903年，发表《工厂管理》。1906年， 出任美国机械工程师协会主席。
1911年，发表《科学管理原理》。1914 年，在纽约的演讲吸引了6.9万听众。 1915年，病逝于费城，终年59岁。墓 碑上刻着“科学管理之父”。一生获得 的专利超过100项。
2.指导思想
• 科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行 重大的精神变革。
第二章 管理思想演进史
第一节 早期管理思想 第二节 古典管理理论 第三节 行为科学理论 第四节 现代管理理论
重点：
1.了解管理思想形成的历史背景； 2.掌握各时期管理思想的代表人物及主要观点，并 正确评论； 3.了解管理思想发展历程，为融汇贯通各种管理理 论和方法，提高管理效率奠定基础。
时间
管理阶段
1. 对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工
管理学02章-管理思想的演进
案例：中国古代管理思想的应用
日本 日本企业界人士认为，日本现代企业管理与竞争是建立在《孙子兵法》、《三国演义》和《论语》的基础之上的。
日本经济的奇迹来自于旺盛的企业活力；企业活力又源于成功的企业管理；而日本企业管理成功的奥秘则在于日本企业强大的企业文化；企业文化既是一种文化现象，又是一种管理思想，日本企业文化是中国传统文化，特别是儒家思想与日本传统文化和民族心理相结合形成的；
1998年，刘氏兄弟在饲料行业达到顶峰，随后进行资产重组，分别成立了大陆希望集团、东方希望集团、新希望集团、华西希望集团，各自在相关领域发展。东方希望移居上海后，刘永行开始频频出手参股金融机构，目前，东方希望在光大银行、民生银行、民生保险、深圳海达保险经纪人公司和上海光明乳业等项目上都持有一定股份，总投资超过2亿。
<<车间管理>>
<<在国会中的证词>>
泰勒的主要著作
吉尔布雷思夫妇
01
管理第一夫人
03
甘特图
05
动作研究
02
甘特
04
5.泰勒的追随者
01
03
05
02
04
法约尔其人
企业活动的六个方面
管理的五个职能
管理的十四项原则
对法约尔的评价
法约尔的一般管理
法约尔(Fayol,1841-1925), 法国人
1888年当大公司经理
希望集团卖鹌鹑而做饲料，再做金融投资
欲取先与
《道德经》第36章：将欲去之，必固举之；将欲夺之，必固予之。后两句的意思就是：想要夺取它，必须暂时给予它。
蒙牛号召向伊利学习
为民族工业争气，向伊利学习的口号，蒙牛的第一块广告牌也非常乖巧地写着做内蒙古第二品牌。
管理思想的演进
CHAPTER 03
现代管理思想
彼得·德鲁克的目标管理
目标管理的定义
01
目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使
组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。
目标管理的核心
02
目标管理强调组织中的每个人都应该参与到目标的制定和实现
过程中，这有助于提高员工的参与感和责任感。
目标管理的实施步骤
培养员工的自我管理能力
激发员工的自我管理意识，培养其自我 驱动的能力。
鼓励员工主动承担责任，发挥其主观能动性 。
通过培训和引导，帮助员工提升自 我管理能力。
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经验管理阶段
随着生产力的发展和生产关系的变革，管理者开始总结管理经验，形成了一些分散、零星的管理思想 。
这一阶段的特点是：管理思想开始从经验走向理论，但仍然缺乏科学性和系统性。
科学管理阶段
19世纪末至20世纪初，随着工业革 命的推进和生产力的快速发展，管理 思想开始走向科学化。
VS
这一阶段的特点是：出现了许多具有 代表性的管理理论，如泰勒的科学管 理理论、法约尔的一般管理理论等， 这些理论强调对生产过程进行科学的 分析、计划和控制，以提高生产效率 。
03
目标管理通常包括目标设定、目标分解、目标实施和目标评估
等步骤。
迈克尔·波特的价值链分析
价值链分析的含义
价值链分析是一种管理方法，它把企业活动分为一系列价值活动， 每一种活动都会对企业的价值产生影响。
价值链分析的目的
价值链分析的目的是帮助企业找出价值链上的关键环节，从而提高 企业的竞争力。
价值链分析的实施步骤
领导变革理论的实践意义
管理思想史的演进与变革
03
他提出了许多具体的管理方法,如工作定额、计件工资和流水线生产等,这些方法被广泛应用于工业生产领域
04
科学管理理论的出现,极大地提高了生产效率,为现代工业生产奠定了基础
05
但是,科学管理理论也受到了一些批评
06
管理思想史的演进与变革 (1)
一些人认为,科学管理理论过于注重生产效率,忽视了员工的福利和满意度,导致员工的工作压力和不满情绪增加
20XX
管理思想史的演进与变革 (1)
管理思想史的演进与变革 (1)
目录
管理思想史的演进与变革 (1)
摘要：管理思想史是对管理思想发展的历史研究,它涵盖了从古代到现代的各种管理思想
本文旨在探讨管理思想史的发展与演变,分析其主要思想流派和重要理论,并探讨其对现代管理的启示
在古代管理思想阶段,主要的管理思想是基于经验和传统的,管理者依靠自己的判断力和领导力来管理组织
人际关系学派提出了一系列具体的管理方法,如员工参与、团队合作和培训等,以满足员工的需求和提高组织绩效
人际关系学派的管理思想在20世纪中叶得到了广泛的应用,为组织管理提供了一种更加人性化的方法
管理思想史的演进与变革 (1)
1
然而,人际关系学员工的福利和满意度,忽视了组织的效率和竞争力
本文将管理思想史分为四个阶段:古代管理思想、科学管理时期、人际关系学派和现代管理理论[1]
人际关系学派则强调组织中人际关系的重要性,认为员工的工作动机和满意度对组织的绩效至关重要
管理思想史的演进与变革 (1)
NEXT
现代管理理论则更加注重战略和变革,强调组织需要不断适应变化的环境和竞争压力
本文分析了各个阶段的管理思想,并探讨了它们对现代管理的启示
管理思想的演进与发展
管理是科学又是艺术，但对什么是管理，管理研究的理论家和管理的实践者们莫衷一是。
因为科学无非是一种知识系统，管理有自己的概念、判断和推理，这套概念、判断和推理组成的知识系统能说明过去、解释现在、预测未来，科学的重要特征在于知识的可累积性、可检验性，管理当属科学无疑。
但管理又表现出非常强的环境依赖性、问题导向性和文化制约性，对同一管理问题和管理现象，见仁见智，管理表现出高度的艺术性。
一、管理思想的演进管理思想很早就产生了，或者我们可以这样说，随着人类社会的产生，管理思想就在萌芽、孕育和发展。
我们可以在人类的思想大师如苏哥拉底、柏拉图、老子、孔子、庄子、孙子等的著作中找到很好的管理思想和管理思想的萌芽。
在古代军队和教堂及大型工程等建设中，我们可以看到管理思想的发展。
工业革命前，经济和社会基本上是静止的，虽然有一些初步的管理思想，但它们主要都是局部性的，很少或完全没有创立系统管理思想的需要。
作为一种学术研究的管理出现在100多年前。
市场经济的出现和发展要求管理人员发挥更大的创造性，并要求他们如何才能用最好的方法去管理组织。
生产的社会化促使人们去寻求提高生产率的方法。
泰罗科学管理思想的提出具有划时代的意义。
以泰罗为代表的管理学派在管理史上被称为古典管理学派。
泰罗的科学管理基于常识和实践，其特征是高度结构化的强调正式组织和明确定义的规则和职能，专制领导和僵硬的指挥链和控制，其假设是有最好的管理方法，人力资源可以象物质资源那样可以得到有效使用。
可见科学管理不仅仅是个方法问题，而且是人们对环境的驾御能力大于以前的任何一个时候—处理人和自然资源的一个十分深刻的指导原则。
至此，管理思想的发展极为迅速。
以法约尔为代表的行政管理(一般管理)学派提出了管理的原则和要素，其注意的焦点是计划、组织、领导、协调和控制。
以韦伯为代表的官僚管理学派探索了理想组织的基本思想，强调正式的规则和程序的重要性。
这两个人为管理科学的发展奠定了基础。
第二章+管理思想的..
第二章管理思想的演进1.列举早期的一些管理实践和管理思想（1）古罗马帝国的兴盛：采取了较为分权的组织管理形式，从一个小城市发展成一个世界帝国。
（2）罗马天主教会早在第一次工业革命之前，就成功地解决了大规模活动的组织问题。
它按地理区域划分基层组织，并在此基础上采用高效的职能分工，又不破坏指挥的统一。
（3）《圣经》中记载，摩西的岳父叶忒罗对他处理政务事必躬亲、东奔西忙的做法提出了批评：“你应当把有才能的人挑选出来，让他们充当千夫长、百夫长、五十夫长、十夫长”，“他们应该对每件小事做出判断，但每件大事，他们应该向你报告”。
这些建议体现了现代管理中的分权、授权和例外管理的思想。
（4）秦始皇改订《法经》，从规定到时间都体现了古代管理思想中一种改革和创新的精神。
他确立了中央集权体制，建立了一整套行政管理机构，统一了文字、货币、车轨、道宽以及度量衡制度。
（5）亚当·斯密的《国富论》对劳动分工和专业化进行了讨论，分析了专业化分工导致效率提高的原因：1）分工使每个工人的熟练程度得到了提高；2）节省了通常由一种工作转到另一种工作所需要的时间；3）发明了许多机械，简化和减少了劳动，使得一个人能完成许多人的工作。
2．摩西的岳父叶忒罗对摩西处理政务事必躬亲、东奔西忙的做法提出批评体现了现代管理中的哪些管理思想？摩西的岳父叶忒罗对他处理政务东奔西忙的做法提出了批评：“你应当把有才能的人挑选出来，让他们充当千夫长、百夫长、五十夫长、十夫长”，“他们应该对每件小事做出判断，但每件大事，他们应该向你报告”。
这些建议体现了现代管理中的分权、授权和例外管理的思想。
3．亚当·斯密认为的专业化分工所导致的效率提高有哪些方面的原因？亚当·斯密的《国富论》对劳动分工和专业化进行了讨论，分析了专业化分工导致效率提高的原因：1）分工使每个工人的熟练程度得到了提高；2）节省了通常由一种工作转到另一种工作所需要的时间；3）发明了许多机械，简化和减少了劳动，使得一个人能完成许多人的工作。
管理理论的演进和脉络
管理思想和管理理论的形成与时代特征密切相关。
总的来说，有以下特点：1 从总结具体经验到阐述一般原理2 从“经济人”到“社会人”“复杂人”假设3 从以定性分析为主到把定性、定量分析相结合4 从学派分化、百家争鸣到相互综合发展。
管理理论的发展包括以下几个方面：1 早期的管理思想（西方、中国）2古典管理理论3行为科学理论4现代管理理论5 80年代的企业文化理论一早期的管理思想西方：1古代的管理思想代表人物为苏格拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德2中世纪的管理思想注重从国家层次上进行论述，代表人物阿奎那、莫尔 3 资本主义早期的管理思想代表人物斯密（成果：劳动的分工、“经济人”假设、胡萝卜加大棒政策）、萨伊、李嘉图（群氓假设）中国：发展于诸子百家，集中在四库全书中。
代表：道家、法家、儒家、阴阳家等二古典管理理论（19世纪末，20世纪初）标志着管理正式上升为一门科学。
内容：泰勒的管理科学、法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织理论泰勒进行了多次的科学实验，提出了著名的泰勒制观点：1 管理的根本目的——提高工作效率2提高效率的手段——运用科学方法3科学管理的实质——劳资双方的一次完全思想革命法约尔的一般管理理论着重研究管理职能和管理原则提出了企业的基本活动和管理的五项职能韦伯的行政组织理论指出了“理想的行政组织体系”理论，他认为等级权威和行政制度是一切社会组织的基础。
三行为科学理论（20世纪30年代—1949）代表人物：梅奥霍桑试验人际关系学说：1人是社会人，而非经济人2企业中除了正式组织外，还存在着非正式组织3新的领导能力在于提高工人的满意度行为科学的研究，基本上可以分为两个时期。
前期以人际关系学说为主要内容，从20世纪30年代梅奥的霍桑试验开始，到1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出行为科学的概念止。
在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上，为行为科学研究时期四现代管理理论（二战后）二十世纪五十年代，社会形势不断变化，不同的学者从不同的背景、背景、方法对现代管理问题进行研究，形成了种种管理理论和派别，导致了“管理理论丛林”的出现。
管理思想的演进
管理思想的演进管理思想的发展既是一个文化的过程，又是文化的产物，是受到特定文化价值准则的影响，符合特定历史时期的生产方式准则。
雷恩引入经济、社会、政治三个方面的影响，根据文化环境来研究管理思想的演变，对管理思想的演变作了全面的梳理，将西方管理思想的演变划分为四个阶段：第一阶段是工业化以前的早期管理思想；第二阶段是从工业对效率的迫切需要中产生和发展的科学管理时代；第三阶段是社会人时代；第四阶段是现代，即孔茨所说的“丛林”时代。
除了历时性的展开，雷恩同时也是为了表明，人们的行为和各种有关组织的设想都受到占主导地位的经济、社会以及政治准则和体制的影响，而不断变化和发展的。
在此基础上，本文将国际流行的一些比较成熟的管理理论和思想归结为当代管理思潮，分析了管理思想的各阶段的特点，并从文化和人性两个方面说明管理思想演进的逻辑。
管理思想的演进路径(一)早期的管理思想工业化之前，人们都被封建制度紧紧的束缚在土地上，其管理就是统治阶级凭借其统治地位和“君权神授”的思想对被统治阶级进行的，管理就是对被管理人的一种硬生生地控制。
随着欧洲新生文化的影响和资本主义工厂制度的建立，管理哲学开始出现巨大的发展。
早期管理思想实际上是管理理论的萌芽，是以调整人与人之间的关系为主以及辅佐君主以取得政治上的统治地位，并以此取得统治者恩宠为主要目的(张当，2009)。
人们逐步开始通过有组织的努力设法满足自己的需求从而使管理作为一种活动开始兴起(郭咸纲，2004)。
但由于红济、社会、政治等各方面因素的影响使得这一时期的管理并未摆脱小生产方式的影响，管理者主要靠自己的主观经验和直观判断来组织管理生产活动，没有形成一套科学系统的管理理论和管理方法。
(二)科学管理时代19世纪末20世纪初，在工业革命的带动下，西方国家的工厂制度日益普及，生产规模不断扩大且生产技术日益复杂，生产专业化程度日益提高，先前那种建立在经验和主观臆断基础上的企业管理方式，已经越来越不适应企业发展需要，迫切需要改进企业管理，提高劳动生产率。
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第二章管理思想的演进
一．填空题
1.古典管理理论的代表人物有泰罗、（）和（）
2.法约尔指出，任何企业都存在着六种基本的活动，分别是技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、（）和（）文档收集自网络，仅用于个人学习
3.韦伯主张，组织是以（）为基础的，它是实现组织（）的前提。
4.霍桑实验是指在（）到（）年间，美国国家研究委员会和西方电气公司在其所属的霍桑工厂研究。
5.泰罗主要关注（）的管理问题，约法尔则更多地从（）的角度进行思考，而韦伯则集中研究了管理的组织问题。
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6.管理科学理论诞生于（）期间，是（）的继续和发展。
7.梅奥再霍桑实验的基础上，提出了与古典管理理论不同的观点，包括工人是（）以及新型的领导在于通过增加员工（）来提升其士气等观点。
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8.权变管理理论是20世纪（）年代在美国形成的一种管理理论，该理论的核心就是力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的（）。
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9.20世纪60年代，战略观点进入管理领域，最早进行战略管理研究的管理学者有（）和（）。
10.全面质量管理是一种综合的、全面的经营管理方式和理念，其根本目的是通过（）来实现组织的（）。
二．单选题
1.科学管理理论的提出者是（）
A.泰罗
B.法约尔
C.韦伯
D.梅奥
2.第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家是（）
A.泰罗
B.法约尔
C.韦伯
D.梅奥
3.为了避免等级链所导致的信息传递的延误，法约尔提出了用（）来解决问题。
A.双向沟通
B.激励制度
C.流程管理
D.法约尔桥
4.韦伯在管理领域的主要贡献是提出了（）
A.系统挂理论
B.权变管理理论
C.理想的行政组织体系
D.学习型组织
5.经验或案例学派的主要代表人物是（）
A.梅奥
B.韦伯
C.德鲁克
D.钱德勒
6.决策理论学派的代表人物是（）
A.西蒙
B.韦伯
C.波特
D.卢桑斯
7.20世纪80年代，以（）的《竞争战略》和《竞争优势》两部著作为代表的竞争战略分析成为战略分析的标准模型。
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A.西蒙
B.韦伯
C.波特
D.安索夫
8.权变理论强调在管理中要根据组织所处的内外部条件（），针对不同的具体条件寻求最合适的管理模式、方案或方法。
文档收集自网络，仅用于个人学习
A.制定规范
B.选拔人才
C.随机应变
D.协调整合
9.全面质量管理最早可以追溯到（）的美国，但日本的企业是全面质量管理最优秀的实践者。
A.19世纪末20世纪初
B.20世纪50年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
10.学习型组织就是能够迅速的获取、传播并在（）中分享信息，从而不断改进自身以适应环境的组织。
A.高层管理者
B.中层管理者
C.所有管理者
D.整个组织
三．多选题
1.泰罗认为科学管理最重要和最本质的特征有（）
A.劳资双方的精神革命。
B.强调激发人的积极性、创造性
C．强调决策在管理中的重要性
D.用科学调查和知识代替经验、习惯和个人判断
2.除了泰罗，科学管理理论的其他代表人物还有（）
A.巴思
B.甘特
C.赫茨伯格
D.吉尔布雷斯夫妇
3.下列管理原则中，属于法约尔提出的14条管理原则中的有（）
A.统一指挥
B.统一方向
C.个人利益服从整体利益
D.重视人的积极性和创造性
4.韦伯认为组织中权力的类型主要有（）
A.传统的权力
B.超凡的权力
C.专家的权力
D.给予法律和理性的权力
5.人际关系学说的早期贡献者有（）
A.欧文
B.孔茨
C.巴纳德
D.孟斯特伯格
6.下列管理理论中，属于管理科学理论分支的有（）
A.系统论
B.规划论
C.库存论
D.网络分析
7.管理理论的丛林阶段影响较大的管理流派有（）
A.系统学派
B.权变学派
C.群体行为学派
D.沟通中心学派
8.战略管理是由不同阶段组成的动态过程，包括（）等。
A.张略制定
B.战略实施
C.战略控制
D.公司治理
9.全面质量管理的代表人物主要有（）
A.朱兰
B.戴明
C.钱德勒
D.安索夫
10学习型组织的特征有（）
A.学习是日常工作的常规组成部分
B.学习实施的层面主要是员工个人
C.学习促成了在源头解决问题
D.学习着重于在管理层中构筑和分享知识
四．判断题
1.人类的管理活动源远流长，因此管理学是一门历史悠久的学科。
（）
2.古典管理理论的主要内容包括泰罗的科学管理理论、法约尔的管理过程理论和韦伯的组织理论。
（）
3.法约尔提出管理活动包括计划、组织、领导和控制四大职能（）
4.韦伯的“理想的行政组织体系”理论的核心是，组织活动要通过职务或职务而不是通过个人或世袭地位来管理（）文档收集自网络，仅用于个人学习
5.行为科学研究的前期叫做人际关系学说，第二次世界大战后被正式定名为行为科学（）
6.霍桑实验印证了古典管理理论的很多观点，是古典管理理论的发展和延续（）
7.管理理论的丛林现象一方面反映出管理理论的百花齐放，另一方面也造成了在管理的概念、原理和方法上的众说纷纭、莫衷一是（）文档收集自网络，仅用于个人学习8.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的古语体现了全变管理理论的基本思想（）
9.全球经营环境剧烈而深刻的变化，对组织的速度、灵活性和创新提出了更高的要求，因此也促进了学习型组织的成长（）文档收集自网络，仅用于个人学习
10.“管理有规律，管理无定式”的说法反映了管理既是一门科学，又是一门艺术（）
五．名词解释
1.霍桑实验
2.管理科学理论
3.系统管理理论
4.权变管理理论
5.全面质量管理
6.学习型组织
参考答案
一．填空题
1.法约尔；韦伯
2.会计活动；管理活动
3.权利；目标
4.1924；1932
5.工厂现场；组织整体
6.第二次世界大战；科学管理理论
7.社会人；满意度8.70；相互关联
9.钱德勒；安索夫10.顾客满意；长期成功
二．单选题
1-5ABDCC 6-10ACCBD
三．多选题
1.AD
2.ABD
3.ABC
4.ABD
5.ACD
6.ABD
7.CD 8.ABC 9.AB 10.ABC
四．判断题
1-5错对错对对6-10错对错对对
五．名词解释
1.霍桑实验：也成为霍桑研究，是指在1924-1932年间，美国国家研究委员会和西方电气公司合作，在电气公司所属的霍桑工厂为测定各种因素对生产效率的影响而进行的一系列的、研究。
霍桑实验在一定程度上标志这人际关系学说的成立。
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2.管理科学理论：是指以现代自然科学和科技科学的最新成果（如先进的数学方法、电子计算机技术以及系统论、信息论、控制论等）为手段，运用数学模型，对管理领域中的人力、物力、财力进行定量的分析，并作出最优的规划和决策的理论。
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3.系统管理理论：是运用系统论所提供的范畴、分析方法与一般原理，来全面分析组织管理活动的理论。
4.权变管理理论：是20世纪70年代在美国形成的一种管理理论。
这一理论的核心就是力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的联系，并确定各种变数的关系类型和结构类型。
它强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变，针对不同的具体条件寻求最合适的管理模式、方案或方法。
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5.全面质量管理：是一种综合的、全面的经营管理方式和理念，其根本目的是通过顾客满意来实现组织的长期成功，增进组织全体成员及全社会的利益。
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6.学习型组织：就是能够迅速地获取、传播并在整个组织中分享信息，从而不断改进自身以适应环境的组织。