美术水果篮ppt

小学美术一年级下册第13课《各式各样的水果》课件可修改全文

各式各样的水果
常见的水果
你们爱吃水果吗？
水果的作用
水果的色彩
ห้องสมุดไป่ตู้果的形状
水果的纹理
技法点击
搓
1、先把彩泥揉成圆球
2、再将它放在两个手掌之间，前后搓动
3、使彩泥成长条状
另搓细条时，可用食指和大拇指前后搓动。
插 1、将需要接插的圆球彩泥，用笔头稍微戳一个洞
2、用另外的彩泥将火柴棍或牙签的一节包裹
3、用包裹着彩泥的小棍，插入已经戳了洞的圆球彩泥
剪
用剪刀剪开所需部分，使之成为新的形状。
切
用塑刀或格尺等工具分割彩泥
学生作品
作业：制作一盘各式各样的水果要求
色彩鲜艳品种多样进行拼盘
水果容器的制作
作业：给我们做好的各式各样的水果制作一个容器吧！

3-6岁《低幼儿趣画一篮果子》—美术课件

步骤六：将色块随机地撕成圆形在撕的时候注意大小的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化
步骤七：将撕好的色块粘贴在篮子里注意摆放位置的美感
步骤七：用绿色的轻粘土捏一捏在色块上贴出柿子的果柄
低幼儿趣画一篮果子
水果是我们生活中必不可少的一部分，小朋友们喜欢吃哪些水果呢？
瞧！枝头上挂满了红彤彤的果子，那是什么呢？
它就是柿子。柿子是秋冬时节特有的水果，在水果中，柿子的甜味居于首位，被人称为“最甜的水果”。小朋友们，你有吃过吗？它不仅味道鲜美，而且营养非常的丰富呢！
观察柿子的图片，你能说一说它有哪些特点吗？
柿子的色彩美
柿子是由绿色、黄色、橙色、红色的一个色彩变化，颜色越红，柿子就更加的成熟。
柿子的营养价值
柿子是人们欢迎的一种果品，它的口感甜腻，而且营养非常的丰富，被誉为“果中圣品”，不少人还喜欢在冬季吃冻柿子，别有味道。柿子营养价值很高，含有丰富的胡萝卜素、核黄素、维生素等微量元素。
观察柿
现在我们一起画一画篮子里的柿子吧！
步骤一：准备一张圆形的水彩纸或素描纸用油画棒简要地交代篮子的口、身和提手
步骤二：运用竖线分割出篮子的条纹并用排列的横线表现编织的花纹
步骤三：用浅褐色的水彩颜料在篮子上涂一涂表现竹篮的色彩
步骤四：准备三张小纸片和红橙黄三色油画棒分布在纸上随机地涂抹颜色
步骤五：在红橙黄的色块上分布从中选取不同颜色的油画棒进行叠加使每种色块呈现丰富统一的色彩变化
柿子的外形特点
通过观察，柿子的外形是怎样的呢？柿子的形状有很多种，有的圆圆的，有的椭圆形的，有的略呈方形，卵形。小朋友们，你见过什么形状的柿子呢？
瞧！柿子红彤彤的，像一盏盏红红的小灯笼挂在枝头。小朋友们，你知道吗？柿子在没有完全成熟的时候是黄色的，还泛着点青绿，吃起来也是苹

小学美术课件-第12课好吃的水果-人美版(20张PPT)ppt课件

这幅画是用什么形式表现水果的？
自然界中的水果
画家作品欣赏
《春色》崔子范
《荔枝图》齐白石
《枇杷百合》虚谷
《秋色》王雪涛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《果蔬图》张大壮
齐白石作品
1、中锋先勾勒出有穿插变化的主枝，注意要要有墨色和用笔的变化。
1
2、点染果实，注意色彩要饱满，果实的位置安排要有聚散、遮挡关系。
2
3、侧锋重墨画叶子，添加果实。把构图组织完整。
3
4、根据构图的情况，在适当的位置题款、用印。
4
作业要求∶
仔细观察水果的特点，用水墨画的形式表现水果。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

卡拉瓦乔PPT

For people who otherwise would have used other types.
For people who otherwise would have used other types.
For people who otherwise would have used other types.
画评家罗伯托·隆吉曾评论道：“没有卡拉瓦乔，就没有里贝拉、弗美尔、拉·图尔和伦勃朗；没有他，德拉克罗瓦、库尔贝和马奈将完全是另外一个样子。”同期颇具影响力的伯纳德·贝伦森，也表示赞同：“除了米开朗基罗，没有任何一个意大利画家有如此大的影响。”罗伯特·休斯：卡拉瓦乔是艺术史上的一个枢纽——他之前有艺术，之后也有艺术，但这些艺术已经不是同样的艺术了。
ABOUT
《被斩首的圣施洗者约翰》
那不勒斯
锡拉库扎→墨西拿→巴勒莫
马耳他
那不勒斯
1606
1607
1608
1609
Report
Exhibition
Artist
News
Search
Report
Exhibition
Artist
News
Search
01
02
03
04
05
For people who otherwise would have used other types.
《纳西索斯》
历史上对于卡拉瓦乔性取向的争论从未停止，主要就因为这幅作品。少年用热情、专注、祈求的目光看着水中自己的倒影，“水”和“镜面”一直是对以“写实”为主的欧洲艺术最大的挑战。在这里，“水”不仅有了最完整和写实的表达，同时还通过明暗和光线的对比，增加了力量。更让研究者不得其法的是，如何在已经完美表现的水面上，加上比例精确的倒影。纳西索斯是希腊神话中最俊美的男子人物。他从水中倒影里看到自己的美貌，终因迷上自己倒影而跌落水中溺水而亡。众神出于同情，让他死后化为水仙花。

人美版小学美术四年级上册《画水果》课件

详细描述
首先，使用曲线画出香蕉的基本形状，注意要表现出香蕉的弯曲形态。接着，使用不同的颜色表现出香蕉的渐变效果，可以使用黄色和绿色进行混合。最后，对画面进行整体调整，使画面更加协调和美观。
橙子的画法
总结词
橙子的形状比较复杂，需要表现出其圆润的形态和橙色的质感。
详细描述
首先，使用椭圆和曲线画出橙子的基本形状，注意要表现出橙子的立体感。接着，使用橙色系的颜色表现出橙子的质感，可以使用深浅不同的橙色进行混合。最后，对画面进行整体调整，使画面更加协调和美观。
针对学生的不足之处，给出具体的改进建议，如加强某方面技巧的训练、尝试不同的色彩搭配等。
鼓励与肯定
在评价过程中，注重对学生的鼓励和肯定，激发他们的绘画兴趣和自2
03
04
掌握水果的基本绘画技巧
理解色彩搭配和光影效果在绘画中的运用
培养学生对水果的观察力和表现力
其他水果的画法
总结词
其他水果包括草莓、葡萄、梨等，每种水果都有其独特的形态和颜色。
详细描述
对于不同的水果，可以根据其形态和颜色特点进行绘画。例如，草莓可以使用红色和绿色进行表现；葡萄可以使用紫色和绿色进行表现；梨可以使用黄色和绿色进行表现。在绘画时，要注意表现出水果的细节和质感，使画面更加生动和真实。
提高学生的绘画兴趣和自信心
水果绘画的拓展应用
结合其他绘画技巧，如素描、水彩等，丰富水果画的表现形式
尝试将水果画应用于生活用品、装饰品等方面，拓展绘画的应用范围
01
在生活中观察各种水果的形态和色彩，尝试创作不同角度和光影下的水果作品
02
03
04
将水果画与其他绘画主题结合，创作出更具创意的作品

六年级上册美术课件-第4课编花篮｜湘美版1 (共11张PPT)PPT课件图文

无欲则刚。正是这种尽己所能、顺其自然的心态，才让他更长久地投身于自己所热爱的事情上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式，苦痛也不是恒心的代名词。坚持不下去的时候，不如停下来审视一下自己，将自己内心的能量挖掘出来，找准自己的节奏，让自己心态更平和一些，而不是一味地逼自己死撑。任何目标与坚持都是生命长河里微不足道的一段，即使某一段坚持并没有当下立见的好结果，但正确的坚持习惯却会让我们越来越有力量，对每一次新的挑战都从容笃定。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所以，出身很重要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又不能穿。所以，另一半很重要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场里，在专卖店，价格瞬间涨到好几百。所以，位置很重要。一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老款的再便宜也没人喜欢。所以，不断进步，更新自己很重要。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买；只有穿得舒服，合脚合意，才能卖得出去。所以，了解沟通很重要。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表多么精致，只有自己试过穿过才知道，是否合脚，是否满意。所以，相处很重要。
一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá) 疵(cī) 令人不满意。所以，包容很重要。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册第4课
编织的历史材料的选择
编织的方法
创作与欣赏ຫໍສະໝຸດ 很久很久以前，人们就开始用柳条、藤蔓来编织因时代变迁，编织工艺与造型器日物趋。完善、精美。手工篮筐也一直深受人们的喜爱。
提倡环保的现在，手工篮筐更显珍贵。

中班美术：一篮水果

中班美术：一篮水果中班美术：一篮水果一、活动目标1. 通过观察了解苹果、梨、香蕉等水果的外形特点，理解各种水果之间的重叠关系。

2. 运用绘画表现观察到的水果，并尝试表现各种水果重叠的关系。

二、活动准备1.苹果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果实物。

2.课件PPT 一蓝水果。

3.绘画好篮子的图画纸一张、蜡笔、勾线笔人手一份。

三、活动过程（一）谈话导入主题。

师：你们知道秋天有哪些水果？（二）观察讨论，了解水果的外形及其重叠的关系。

1.教师出示水果实物，请幼儿观察外形特点。

2.再次观察，发现水果之间重叠的关系。

（1）看看这些水果哪个最大？哪个最小？（2）看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？（三）学习绘画一篮水果。

1.教师示范绘画。

2.教师介绍绘画要求。

（1）先画在前面的水果，再画后面的水果，依次由近到远。

后面的水果一部分看不到的就不用画，从看得到的地方开始画。

（2）画好水果外形后再涂色。

（3）涂色的时候注意从左往右涂。

3.幼儿绘画，教师指导。

（1）提醒幼儿要把水果画在篮子里，先画前面的水果，后面看不到的部分不用画。

（2）指导幼儿画出水果的外形特征。

（3）提醒幼儿认真仔细涂色，保持画面干净、整洁。

（4）帮助个别能力弱的幼儿进行绘画。

（四）欣赏、讲评。

1.请幼儿展示自己的作品。

2.交流、讲评。

师：你们喜欢哪一幅作品？为什么？3.教师根据幼儿的介绍进行总结。

少儿美术大班PPT课件-第51课-美味果篮

果篮多用于送礼，是现代的送礼佳品。现如今互联网发展非常快，已经可以实在在线预订果篮，足不出户，轻松购买。
作候的手法，画草莓的手法和画法，葡萄明暗区别，注意樱桃做法的；
果篮图片欣赏
果篮图片欣赏
果篮图片欣赏
果篮图片欣赏
菠萝图片欣赏
葡萄图片欣赏
草莓图片欣赏
樱桃图片欣赏
绘画过程
老师范画
绘画提示
1、果篮要画大，干透了才能用勾线笔勾线，不然水粉纸会破。
2、背景要不就很淡雅颜色，要不就用黑色，避免太花
3、葡萄和菠萝形状要大小适中。
课堂总结
对每个孩子的作品提出赞赏，并且提出建议。
让孩子们相互欣赏作品，说出并借鉴别人的优点，提高自己的审美能力。
美味果篮
教学对象：5-7 教学材料：勾线笔、水彩颜料、水粉纸、卡纸、凸点防护袋、超轻粘土 1、了解果篮的特点和水果等有关知识。 2、通过对果篮图片和菠萝葡萄草莓等的观察，能准确表达出这些水果的特征和果篮的特点。 3、结合点线面的表现手法。
果篮是指将水果合理美观地包装在一个经过设计的特制的篮子里。多用于送礼。

静止的生命 ——外国静物画PPT课件

3
博兰格
• 《瓶中的郁金香》博兰格是专门描绘鲜花的画家，他对后世的花卉画家有很重要的影响。据说，荷兰的郁金香热便是由他的作品引发的。
4
卡拉瓦乔
• 意大利画家，受威尼斯画派的影响。他的早期作品多为静物画，另有
一些戏剧化的小幅自画像，这些自画像混合有北方的明晰和威尼斯的朦胧感，对比强烈，描绘精细。晚年作品极其晦暗，某些作品已受损，但作品中直率的图像，表現出一种新的，强烈的戏剧化情感。
10
《有玻璃杯和银器的静物》
• 画中那些闪亮的银盘、透明的酒杯，无不表现出画家高雅的审美情趣、敏锐的观察能力和高超的写实技巧。
11
• 构图十分简朴，物品集中而自然。所绘静物，从形态到色泽，都极富质感，光和空间关系处理得十分谐和。
12
注意光线对器物的反作用，他画的静物细腻，只有物的形态、质感、光和空间感。
金属盘与酒杯等，极富质感，而且色彩富丽，往
往偏爱在深沉背景前突现静物。
25
26
27
28
卢宾·保金
约从1630年起活跃于巴黎画坛。
他留下的作品不多，画上有正式签名的静物画总共只有三幅。
他性格柔和，长期默默地从事静物画创作，成就也很显著。鲍金的静物接受佛兰德斯绘画的影响，只是不带佛兰德斯的风俗性因素。对所描绘的对象严格构思。他所绘的静物，往往具有以小见大或以点识面的象征意味。静物具有一定的生活象征，在佛兰德斯与荷兰的绘画中早已有之，用得也很普遍。
他革命性的表現技巧，使他卷入永无止境的论战里。学院派画家对他的反对，主要在于他那生动的写实精神。卡拉瓦乔只活了30多岁，一生脾气暴躁，经常挎剑与人决斗，并因杀人而引发他人的追杀， • 在美术史中，他被认为属于巴洛克画派，并在20世纪以后，重新被认识，被认为是“现代绘画的开始”。

小学美术教育通用PPT课件

学会调配出丰富的颜色，并掌握其应用技巧。
03
纸张的选择与处理
选择适合绘画的纸张，并学习纸张的处理方法。
创作练习
自主发挥想象，美术创作
美术创作实践
动手实践，完成自己的美术作品
画一个简单的水果篮：
使用学到的线条和形状，画出一个水果篮。尝试用不同的颜色为水果上色。
主题创作：我的梦想房间
小朋友们画出自己梦想中的房间，可以是海底房间、森林房间等，发挥想象力。
2
3
4
5
红色
热情、活泼、张扬、激动、勇气
橙色
激情、狂热、时尚、青春、动感
黄色
温暖、尊贵、财富、优雅、顽皮
绿色
清新、健康、安全、平静、舒适
蓝色
宁静、自由、孤傲、忧郁、天真
绘画技巧与材料
学习不同绘画材料的使用方法
01
画笔的选择与使用
学习不同画笔的特性，掌握适合绘画的材料与工具。
02
颜料的调配与应用
相互点评
同学们上台讲讲最喜欢谁的作品
最喜欢那个同学的作品
说说你最喜欢的小伙伴的作品。
认为别人哪里画的很好
学会欣赏他人的作品
谢谢观看
创意手工
学习创意手工的制作方法与技巧
折纸动物园
学习简单的折纸技巧，折出小动物，如小狗、小兔子等。
粘贴画
用彩纸剪出各种形状，粘贴出一幅独特的画，如美丽的花园或热闹的街道。
作品展示交流
培养学生自我评价能力
展示作品
同学们积极上台展示自己的作品
我画的是…..
作品介绍
请小朋友们展示自己的画作，说说自己画的是什么，为什么这样画。
绘画
用铅笔、蜡笔、水彩等在纸上画出图画。

水果果篮背景PPT模板

请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.
请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.
2030
YOUR COMOANY’S NAME
有机水果PPT模版
适用于商务总结/工作总结/工作计划
CCTV FUTURE ADVERTISING COMPANY IS CCTV TO EXOLORE
目录 CONTENTS
标题文字标题文字
01 标题文字 02
03 标题文字 04
01标题文字
请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容
03标题文字
请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容
标题文字
请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.
02标题文字
请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容
标题文字
请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.

【少儿美术课件】《低幼儿趣画一篮果子》

ห้องสมุดไป่ตู้画教程
步骤四：准备三张小纸片和红橙黄三色油画棒分布在纸上随机地涂抹颜色
绘画教程
步骤五：在红橙黄的色块上分布从中选取不同颜色的油画棒进行叠加使每种色块呈现丰富统一的色彩变化
绘画教程
步骤六：将色块随机地撕成圆形在撕的时候注意大小的变化
绘画教程
步骤七：将撕好的色块粘贴在篮子里注意摆放位置的美感
课程导入
水果是我们生活中必不可少的一部分，小朋友们喜欢吃哪些水果呢？
课程导入
瞧！枝头上挂满了红彤彤的果子，那是什么呢？
它就是柿子。柿子是秋冬时节特有的水果，在水果中，柿子的甜味居于首位，被人称为“最甜的水果”。小朋友们，你有吃过吗？它不仅味道鲜美，而且营养非常的丰富呢！
课程引导
观察柿子的图片，你能说一说它有哪些特点吗？
课程引导
采摘柿子
树上有红红的软软的柿子，色味均正，爽甜利口。现在正值采摘之际，农民伯伯纷纷将它们一个个的摘回家，这么多柿子，我们用什么装呢？
课程引导
需要用到竹篮将柿子装起来，篮子的外形有怎样的特点呢？
竹篮是用竹子一层层的精心编制而成的，宽窄不同的竹子编织出来的花纹也不同，横条竖条交叉，形成各种不同的纹路。画面中我们可以运用长短不一的线条绘制出篮子的整体造型，再使用交织、排列、弯曲、重复等线条来表现物体。
课程引导
柿子的外形特点
通过观察，柿子的外形是怎样的呢？柿子的形状有很多种，有的圆圆的，有的椭圆形的，有的略呈方形，卵形微信公众号：创意少儿美术馆的等等。小朋友们，你见过什么形状的柿子呢？
课程引导
柿子的颜色
瞧！柿子红彤彤的，像一盏盏红红的小灯笼挂在枝头。小朋友们，你知道吗？柿子在没有完全成熟的时候是黄色的，还泛着点青绿，吃起来也是苹

从内容和形式两方面分析《水果篮》和《寿桃图》

从内容和形式两方面分析《水果篮》和《寿桃图》《水果篮》是卡拉瓦乔早期的代表作，据史料考证，这是美术史上的第一幅静物画。

（还是有点历史的）这位十六世纪绘画大师的作品中有明晰而结实的轮廓；单纯而质朴的光线；鲜明而实在的苹果、葡萄、柠檬、无花果、竹蓝、叶子、干枯的叶子，以及苹果上的虫蚀，梨子上的暗斑，葡萄粒掉落后残余在果蒂边缘的零星果肉；不仅标明了静物完全可以成为独立的绘画主题而存在，也标明了卡拉瓦乔与当时追求理想化时尚格格不入的率真与求实精神。

画家在果篮中还有意加进几片叶子，使破损有更大的延展空间。

脱水的软而卷的葡萄叶，边缘褴褛，中间镶着窟窿和黄枯的部分。

篮子的柄把残留着草刺儿和被提握的痕迹，烘托出果实的光亮与饱满，质朴的水果篮、破损了的水果……这一切充满了生机和活力，显示出水果生活过的痕迹。

在他看来，不论是静物，是人物还是其他实物，都是自然的客体，因此，他总是以自然本身为依据，如实地反映自然，而把前人的一切规范和模式抛在一边。

《寿桃图》作于甲子（1924）年，时子云五十一岁，乃值笔墨纯青之期。

图中寿桃五枚，硕大如斗，序列在画幅的中下端，上二下三，稳稳悬挂，桃叶映掩疏落于大桃四周，主干顶天立地，一支干从右面横入，以破其板直，一水墨石块方笔写成殿后撑住气势。

子云用笔，厚重温润，蕴藉中力度内敛，无霸悍躁动习气。

寿桃上的几颗鲜红大点，是全图的点睛处，看来作者是用心处理的，他以错落有致、轻重相济的坠石之笔点簇，把五枚桃子点染得鲜亮夺目，锃光耀人，实中有空灵感，可称一绝。

画幅左边长题一绝：“琼玉山桃大如斗，仙人摘之以酿酒。

一食可得千万寿，朱颜长如十八九。

”诗意可人，大可给画幅生色。

昌硕先生晚年，求画者不绝，苦于应对，不得已倩人代笔，大弟子赵子云捉刀最多，居然形神俱得，瞒得过鉴赏家的法眼，也足见赵子云的不凡了。