物理作业

主编:高春莲审核:初中理化生教研组班级: ______ 姓名:______

作业内容:

1、下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）

A．春天，柳枝吐芽 B．夏天，山涧瀑布

C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘

2、小明放学回家，一开门就闻到从厨房飘来的香味，他来到厨房想看看是什么好吃的，打开锅盖，他戴的眼镜上立刻蒙上一层“雾气”．对此，正确的解释是（）

A．闻到香味说明分子在做无规则运动

B．眼镜上的“雾气”是水蒸气

C．“雾气”的形成过程需要吸热

D．“雾气”的形成是汽化现象

3、如图四种情况中，与分子热运动无关的是（）

A． B． C． D．

4、如图甲所示的实验现象说明____________________________.

如图乙所示的实验现象说明____________________________.

如图丙所示的实验现象说明____________________________.

5、小东骑自行车下一长坡时，感觉车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，以安全速度匀速行至坡底下车检查，发现刹车片发烫。在此过程中，捏紧刹车是利用来减小速度：刹车片发烫，是用的方法改变了内能。

6、改变物体内能的方式有__________和__________，下列事例中改变内能的方式与其他几种都不同的是__________（填字母）。

A．炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低

B．锯木头时，锯条会发烫

C．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷

D．擦划火柴，火柴头着火

主编:高春莲审核:初中理化生教研组班级: ______ 姓名:______

作业内容:

1、比较物质吸热能力的两种方法：

质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化大的，吸热能力________；质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力________．

2、热量的计算

(1)物体吸热公式：Q吸＝____________．

(2)物体放热公式：Q放＝____________．

(3)如果我们用Q表示物体吸收或放出的热量，用c表示物质的比热容，用Δt表示温度的变化，那么物体吸、放热的公式：Q＝__________．

3、关于比热容，下列说法正确的是( )

A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B．物体的比热容跟物体的温度有关

C．物体的质量越大，它的比热容就越大

D．物体的比热容与物体吸热、放热及温度和质量都没有关系

4、拖拉机发动机用循环流动的水进行冷却，是利用水具有( )

A．较低的凝固点 B．较大的比热容C．较差的导热性 D．较好的透明性

4、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是( )

A．甲的比热容大，是水

B．甲的比热容大，是煤油

C．乙的比热容大，是水

D．乙的比热容大，是煤油

5、铜的比热容是铅的比热容的3倍．质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为( )

A．3∶2 B．2∶3 C．6∶1 D．1∶6

6、用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )

A.5.04×105 J

B.4.2×105 J

C.2.52×105 J

D.条件不足不能计算

主编:高春莲审核:初中理化生教研组班级: ______姓名:______

作业内容:

1、物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷；电荷间的相互作用规律是__________________________________________________。

2、电脑使用一段时间后，散热风扇上会粘很多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了_______，可以_______轻小物体的缘故。验电器是根据__________的原理制成的。

3、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球（）

A．可能带负电，也可能不带电 B．一定带正电

C．可能带正电，也可能不带电 D．一定带负电

4、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是（）

A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子

C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷

5、有A、B、C、三个带电小球，已知B排斥A，B吸引C，则把A和C靠近时，将（）A．互相吸引B．互相排斥C．没有作用D．以上三种情况

都有可能

6.如图，电源电压不变，闭合开关S后，灯L

1、L

2

都发光，一段

时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（）

A.灯L

1短路B.灯L

2

短路C.灯L

1

断路D.灯L

2

断路

主编:高春莲 审核:初中理化生教研组 班级: ______姓名:______

作业内容:

1．判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。

(1)教室里的几盏日光灯是______的。

(2)手电筒里两节干电池是______的。

(3)教室里的一只开关控制一盏电灯，开关和灯是______的。

(4)马路上排成一行的路灯是______的。

(5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的。

2．如图1所示的电路图中：

(1)灯泡EL1和EL2是______（选填“串联”、“并联”）。

(2)开关SA1控制______，开关SA2控制______，开关SA3控制

______。

(3)当开关SA1、SA2、SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡EL1______，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。

3．图2所示的电路图中：

(1)灯泡EL1和EL2是______联。

(2)闭合开关，灯泡EL1______，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。

(3)灯泡EL1的灯丝断了，闭合开关，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。

4．如图3所示的电路图中，属于串联电路的是______，属于并联电路的是______。

5．如图4所示，要使灯L1与L2串联，应该闭合开关______，断开开关______；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关______，断开开关______；如果三只开关全闭合，电路发生______。

6、图7中，闭合开关SA 后，两电灯不是并联的电路图是 [ ]

图4 图3