《真正的英雄》阅读理解题及答案
七年级下册课文：真正的英雄阅读答案
七年级下册课文：真正的英雄阅读答案
七年级下册课文：真正的英雄阅读答案
真正的英雄
（1）你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
（2）我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。
但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
（3）今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。
有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。
但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。
我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
1、选文出自美国（国籍）总统里根（姓名）所作的演讲词。
2、选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是
此次空难
3、如何理解文中的划线句。
这是作者面对困难和挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明了只有克服困难才能推动历史前进。
(人教版)七年级下册：第24课《真正的英雄》精练精析(含答案)
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训练·达标检测一、双基积累1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(1)她以这次太空飞行作为激lì( )我们向未来冲击的教例,孜．( )孜不倦地讲述给我们。
(2)阴mái( )笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。
2.选词填空。
(1)对机长司各比来说,危险从来就是一位(熟悉熟知)的伙伴。
(2)今天,我们向迪克·司各比和他的伙伴们保证,他们的(幻想梦想)决没有破灭,他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。
3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )A.因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖．．的声誉和刚毅不屈的品质。
(信赖:信任并依靠。
)B.她总是对人们微笑着,总是迫不及待．．．．地想对人民有所贡献。
(迫不及待:急迫得不能再等待。
)C.我们会感到想达到外星球还力不从心．．．．。
(力不从心:心里想做,可是能力或力量够不上。
)D.(你们)现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿．．。
(归宿:回去的着落。
)4.综合性学习。
某班决定开展一次以“走近航天英雄”为主题的实践活动,请你参加。
(1)【新闻发布】请用一句话向同学们发布这则新闻。
中国成功实施首次载人飞行任务10周年之际,载人航天技术国际研讨会9月16日在北京开幕。
来自全球20多个国家和地区的120多名载人航天专家齐聚一堂,交流分享载人航天技术成果,研讨探索载人航天未来发展,共同促进国际合作与交流。
(摘自《解放军报》2019年9月17日)答:(2)【搜集资料】你打算通过什么途径了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况?答:二、美文品析阅读下文,回答5～9题。
悲壮的两小时①1967年4月23日,科马洛夫一个人驾驶“联盟1号”宇宙飞船,圆满完成了任务,胜利返航。
但是当宇宙飞船返回大气层后,需要打开降落伞以减慢飞船速度时,科马洛夫突然发现无论用什么办法也打不开降落伞了。
《真正的英雄》阅读理解题及答案
《真正的英雄》阅读理解题及答案《真正的英雄》阅读理解题及答案认真阅读以下片段，回答后面的问题。
今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。
对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
我们今天所说的.远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
他们来自这个伟大的国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。
他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。
1.第①段中可以看出作者发表这篇电视讲话的目的是什么?2.用原文回答七位宇航员之所以能称之为英雄的原因是什么?3.第④段的“挑战者”为何要加上引号?4.第③段“我们内心的真实感情”是指什么感情?5.“言语在我们的不幸面前”显得软弱无力的原因是什么?6.第⑤段最后一句中的“很不相同”是就什么而言的?“那样的一致”是指什么而说的?7.第④段第一句该如何理解?联系历史或现实，谈谈你的看法。
8.宇航员们因航天飞机失事而牺牲，但为什么演讲者说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?【参考答案】1.沉痛哀悼七位勇敢的公民，表达追求理想的信念。
2019-2020学年度人教版初中语文七年级下册24真正的英雄复习巩固第四十六篇
2019-2020学年度人教版初中语文七年级下册24真正的英雄复习巩固第四十六篇第1题【单选题】请选出下面说法完全正确的一项( )A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
B、“他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
”这句话的主干是“他代表态度”。
C、“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
《出师表》是诸葛亮在第一次出师伐魏前写给后主刘禅的表文，其主要内容是劝说刘禅严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志，同时陈述了自己对后主的感激之情和兴复汉室的决心。
D、“洗得干净”．“热爱工作”．“打量一番”都是后补短语。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择适当的词填空：美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里．宽80公里的( )寻找幸存者。
A、区域B、水域C、地域D、领域【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加下划线字的注音全都正确的一项是A、拓荒(tuò) 弥补(mí) 给予(ɡěi)B、余暇(xiá) 阴霾(mái) 家眷(juàn)C、疆域(yù) 勋章(xún) 悼念(dào)D、祈求(qǐ) 安慰(wèi) 归宿(sù)【答案】：【解析】：第4题【单选题】选择适当的词填空：燃烧着的飞机碎片，( )在广阔的海面，持续了一个小时。
A、坠落B、飘落C、散落D、降落【答案】：【解析】：第5题【单选题】选择适当的词填空：今天在卡纳维拉尔角太空中心( )发射实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为悲痛，不少人失声痛哭。
A、观察B、观摩C、观看D、观赏【答案】：【解析】：第6题【填空题】分析加横线的词在句中的意思。
①老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。
______②如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。
七年级语文下册第五单元第24课真正的英雄同步练习含解析新版新人教版
24课《真正的英雄》同步练习一．基础知识训练：1．给加粗字注音并解释整个词语。
（1）孜孜不倦（）：____________________________________（2）梦寐以求（）：_________________________________（3）阴霾（）：___________________________________答案：zī 形容勤奋得不知疲倦| mèi 睡梦中也在追求| 形容愿望很迫切。
mái 空气中因悬浮着大量的烟．尘等微粒而形成的浑浊现象。
课文里指一种压抑．沉闷的气氛。
解析：“孜”字没有翘舌，不能注成“zhī”，“寐”字不能注成“wù”，“霾”字不能注成“lí”。
点评：考查常用字字音，要特别注意形近字的读音。
2．辨字组词。
悼（）掉（）损（）勋（）暇（）假（）眷（）春（）⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩答案：悼念 | 丢掉；损失 | 功勋；闲暇 | 假日；家眷 | 春天。
解析：形近字一定要留心偏旁部首，注意部首的表意，这样可以避免因形近而导致混淆。
点评：形近字容易混淆，平时要多读多记。
3．仿写句子：如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；______________________, _________________________________________。
答案：如果生命是鹰|尊严就是飞翔解析：例句的句型是：“如果……是……，尊严就是……”，水会流动，火可以燃烧，因此补写的句子也要合乎逻辑。
点评：仿句最关键的就是要弄清例句的句型，同时要注意例句使用的修辞手法。
4．给句子重新排序：。
（1）令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，（2）我们的国家的确非常幸运，（3）我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
（4）因为我们依然保持着巨大的勇气，答案：（2）（4）（1）（3）解析：（2）是总起句，应该放在最开头，紧接着3个句子就是对它的解释，3个说明原因的句子，（4）有“因为”一词，应该紧接（2），勇气．声誉．品质是三个并列关系的词语，所以（1）应该紧接在（4）的后面，最后就是（3）了。
《真正的英雄》阅读理解题及答案
《真正的英雄》阅读理解题一、整体感悟课文后回答：1、演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么?2、文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?3、为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”?4、文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质?二、课内语段阅读今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。
对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
他们来自这个伟大的国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。
他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。
1、第①段中可以看出作者发表这篇电视讲话的目的是什么?2、用原文回答七位宇航员之所以能称之为英雄的原因是什么?3、第④段的“挑战者”为何要加上引号?4、第③段“我们内心的真实感情”是指什么感情?5、“言语在我们的不幸面前”显得软弱无力的原因是什么?6、第⑤段最后一句中的“很不相同”是就什么而言的?“那样的一致”是指什么而说的?7、第④段第一句该如何理解?联系历史或现实，谈谈你的看法。
人教版七年级语文(下)24 《真正的英雄》习题
24真正的英雄名校讲堂1．词语辨析孜孜不倦锲而不舍【同】两词都是褒义词，都指做某事坚持不懈。
【异】“孜孜不倦”偏重指工作或学习勤奋刻苦，强调的是兴趣浓厚；“锲而不舍”比喻人有恒心，有毅力，强调意志的坚定。
2．主题解说这篇演讲词哀悼了罹难的英雄，颂扬了人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
3．重点突破里根总统宣扬的美国精神的内涵是什么？你怎样看待这种精神？提示：开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
我认为我们不应用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高尚精神的代表。
推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。
4．难点攻克宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？提示：人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史。
宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不复返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好牺牲的准备。
从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。
01积累运用1．请给下面加点的字注音。
阴霾．()笼．罩()凝．聚()许诺．()勋．章() 拓．荒() 弥．补() 不朽．()2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．余暇哀掉彻夜不眠B．孩提许诺孜孜不倦C．锤练疆域刚毅不屈D．弥补归宿迫不急待3．根据意思写出成语。
(1)镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
()(2)勤勉，不知疲倦。
()(3)心里想做，可是能力够不上。
()(4)急迫得不能再等待。
()(5)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
()4．选词填空。
(1)她用她的勇气和永不停息的探索精神________(激励鼓励奖励)我们。
(2)南加州的棉田________(磨炼锻炼锤炼)了他的坚毅性格。
24.真正的英雄全文阅读训练附答案
24.真正的英雄全文阅读训练附答案
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1.演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么？
_____________________________________________
2.文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？
_____________________________________________
3.为什么说麦考利芙凝聚了整个国家的想像力？
_____________________________________________
4.文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质？
_____________________________________________
【参考答案】
1.蕴含的感情包括两个方面：悲痛和力量。
感情变化的脉络是：前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分主要是表达力量。
行文中两种情感水乳交融。
2.开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的
3.略
4.略
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最新精选语文七年级下册[第五单元24真正的英雄]人教版练习题[含答案解析]三十四
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最新精选语文七年级下册[第五单元24真正的英雄]人教版练习题[含答案解析]三十四第1题【单选题】下列加下划线字的注音全都正确的一项是______A、拓荒(tuò) 弥补(mí) 给予(ɡěi)B、余暇(xiá) 阴霾(mái) 家眷(juàn)C、疆域(yù) 勋章(xún) 悼念(dào)D、祈求(qǐ) 安慰(wèi) 归宿(sù)【答案】：【解析】：第2题【单选题】请选出下面说法完全正确的一项( )A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
B、“他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
”这句话的主干是“他代表态度”。
C、“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
《出师表》是诸葛亮在第一次出师伐魏前写给后主刘禅的表文，其主要内容是劝说刘禅严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志，同时陈述了自己对后主的感激之情和兴复汉室的决心。
D、“洗得干净”．“热爱工作”．“打量一番”都是后补短语。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】选择适当的词填空：美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里．宽80公里的( )寻找幸存者。
A、区域B、水域C、地域D、领域【答案】：【解析】：第4题【单选题】恰当地嵌入书名．地名．人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是( )踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
真正的英雄阅读练习题及答案
真正的英雄阅读练习题及答案真正的英雄阅读练习题及答案「篇一」就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。
在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。
我们等待着，注视着，想弄清所发生的一切。
那天夜里我收听了广播电台的采访节目。
老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。
阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。
但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。
有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。
但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。
我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
迪克·司各比知道，每一次太空飞行器的发射都是一个技术上的奇迹。
他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。
”我所接触的每一位英雄的家庭成员，都特别请求我们一定要继续这项计划，这是他们失去的可爱的亲人所梦求实现的计划。
我们决不会使他们失望。
今天，我们向迪克·司各比和他的伙伴们保证，他们的梦想决没有破灭，他们努力为之奋斗的`理想一定会成为现实。
为国家航空和宇宙航行局献身工作的人们，他们的大家庭中失去了七位成员，他们仍要继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。
真正的英雄阅读题答案
真正的英雄阅读题答案《真正的英雄》是指1986年1月28日，美国"挑战者号'航天飞机在放射升空70秒后爆炸，七名宇航员全部遇难，美国总统里根在当年的1月31日发表的电视讲话《真正的英雄》。
下面是第一我收集整理关于《真正的英雄》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《真正的英雄》阅读原文(1)你们所喜爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在苦痛中我们熟悉到了一个意义深远的道理：将来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切困难险阻斗争的历史。
我们又一次熟悉到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些赐予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
(2)我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒芜的美国西部的刚毅不屈的人们，他们经常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能观察那些倒下去的拓荒者的墓碑。
但是哀思只能使他们更加坚决开拓前进的决心。
(3)今日的荒漠就是太空和人类学问没有达到的疆域。
有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。
但我们必需重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。
我们的国家的确特别幸运，由于我们依旧保持着巨大的士气、令人信任的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍旧有像"挑战者'号上七位宇航员那样的英雄。
《真正的英雄》阅读题目1、选文中提到的"你们所喜爱的人们的牺牲'指的是2、如何理解文中的划线句。
3、段⑵中为什么要提到"拓荒者的墓碑'?4、段⑵中，演讲词的人称不断变化：由"我们'变成"他们'，然后又变成"你们'、"他们'。
请分别指出其指代的内容，并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用?5、全篇演讲词所提倡的美国精神在选文中详细指什么?如何看待这种精神?《真正的英雄》阅读答案1、此次空难2、这是面对困难和挫折而概括出的具有哲理颜色的观点，表明白只有克服困难才能推动历史前进。
人教版语文书七年级下册《真正的英雄》答案
人教版语文书七年级下册《真正的英雄》答案努力造就实力，态度决定高度，为使在初一语文下册的学习中进步，同学们要好好做课后题，接下来是WTT为大家带来的关于语文书七年级下册《真正的英雄》答案，希望会为大家带来帮助。
人教版语文书七年级下册《真正的英雄》答案《真正的英雄》第一题答案朗读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。
《真正的英雄》第二题答案调动你得知识储备，联系生活，谈谈你对下列句子的理解。
同学们可以联系自己所了解的其他历史事，来印证第1句和第2句表达的意思，并能用自己的话阐释其中的含义。
第3句，只要说出表达了作者什么样的感情，作者为什么这样说就可以了。
《真正的英雄》第三题答案上图书馆或利用互联网查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学展开交流。
示例：在7名宇航员中，女性有两位，即37岁的科里斯塔·麦考利芙和36岁的朱蒂丝·菜恩尼科。
而最引人注目的当然是7名宇航员中唯一来自民间的科里斯塔·麦考利芙。
美国航天局是在50多次载人飞行后，才决定要载“平民”乘客登太空的。
里根总统提议，第一位平民宇航员应该是一位教师。
这无疑是教育工作者的巨大荣幸。
消息传出，一年中有11000名教师报名。
经过反复挑选，从中挑出10名。
最后选中的是科里斯塔·麦考利芙。
她经过120个小时严格艰苦的训练后，首次作为平民代表准备升入太空。
美国原定在1986年将有15次航天飞机的发射，使之成为“太空时代开始后的最重要一年”，现在全部化为泡影。
建造“挑战者”号航天飞机花了美国纳税人12亿美元，轰然一声巨响使这笔巨资化为乌有。
“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。
《真正的英雄》课后练习答案参考
《真正的英雄》课后练习答案参考
03010课后练习答案参考
1.读课文，画出感动你的句子，告诉我这篇文章的感动力量来自哪里。
这篇文章荡气回肠的力量，主要是说话人用情感打动人，他的话自然从心里流出来，没有给人以客套、虚伪、做作的感觉。
2.调动你的知识储备，联系你的生活，谈谈你对下面句子的理解。
1.英雄之所以被称为英雄，不是因为我们的赞美语言，而是因为他们始终以高度的奉献精神、自尊和执着探索神奇奇妙宇宙的责任感，践行着现实生活，甚至献出了自己的生命。
2.在痛苦中，我们悟出了一个深刻的道理：前路并不平坦，人类进步的整个历史就是与一切艰难险阻作斗争的历史。
3.我们能找到的唯一安慰是，我们心里知道，你们这些为飞得如此之高而感到骄傲的人，现在已经在星星之外找到了上帝许诺的永生的目的地。
参考答案：
1.这是作者对英雄的高度评价，表达了作者对英雄之所以是英雄的真正原因的看法。
2.这是作者面对困难和挫折总结出来的哲学观点，说明只有克服困难才能推动历史前进。
3.这是作者对英雄们的祝愿，也说明英雄们永远活在人们心中。
3.去图书馆或者用互联网了解一些挑战者号航天飞机坠毁的信息，和同学交流。
稍微回答一下
1。
人教版七年级下册语文同步测试及答案《真正的英雄》 随堂练习1
《真正的英雄》同步练习1［学法导引］本文是一则关于哀悼美国“挑战者”号航天飞机失事的演讲词。
“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民都为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。
在演讲词中，里根总统哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
整篇演讲词情感充沛，对人们的心灵形成直接的强大的冲击。
从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛的心情，后半部分则主要表达力量，号召人们化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。
学习中应化身为演讲者，在反复朗读中体会课文中丰富、强烈的感情，并联系生活积累赏析文中几个意味深长的精彩语句，感受作品的独特魅力。
还要了解演讲词的基本常识，学会以情动人，以情感人。
［典题例析］例题：阅读下面选段，完成文后问题。
⑴我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们．．根本无法寄托我们对你们．．深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人．们．的哀思。
⑵英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候结熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
题目：1、段（1）中加点的“它们”、“你们”、“人们”分别指什么？2、段（1）中的“如此”一词有什么表达作用？3、如何理解段（2）中的划线句？4、比较下列两组句子的表达效果有何不同。
A、它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的，同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
B、它们根本无法寄托我们的哀思，寄托对你们深深爱着的人们的哀思，寄托对我们所敬佩的人们的哀思，寄托对英勇献身的人们的哀思。
［解析］第1题考查代词的指代内容。
人教版语文七年级下册《真正的英雄》导学与练习【含答案】
人教版语文七年级下册《真正的英雄》导学与练习【含答案】【背景知识】罗纳德·威尔逊·里根，美国总统、演讲家。
踏入政坛前，他担任过运动广播员、救生员、报社专栏作家、电影演员，并且是美国影视演员协会的领导人。
他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”。
【基础积累】1.根据拼音写汉字。
余xiá( ) 阴mái( ) mí（）补家juàn（）zī zī( )( )不倦梦mèi( )以求qiè（）而不舍迫不jí( )待2.根据具体语境解释句中加点词的含义。
（1）我们所能尽力做到的就是记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
（）（2）老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。
（）（3）（迪克·司各比）他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。
”（）3.请你运用下边的句式写一段话。
……之所以……并不在于……而在于……以至……【整体感知】4.里根总统的演讲词围绕“英雄”可以简要概括为三个方面：一是对英雄的和；二是追忆；三是化悲痛为力量，踏着英雄的足迹，。
5.里根总统为什么在主体部分要花大量的篇幅来追忆七位英雄？【文段精读】阅读“我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感……又是那样的一致”和“我们还记得凝聚了整个国家想象力……真正的美国英雄的故事”两部分，回答下边的问题。
6.在选段中找出七位宇航员被称为“真正的英雄”的原因。
7.“他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命又是那样的一致。
”结合上下文看，“很不相同”指的是什么？“那样的一致”又是指什么？8.为什么说科里斯塔·麦考利芙“凝聚了整个国家想象力”？9.七位航天员都已经牺牲了，为什么里根总统还说“是诉说胜利和勇敢的故事”？1.暇霾弥眷孜孜寐锲及2.（1）荣耀、光荣（2）自豪（3）委婉地说出在太空探索中可能出现的意外或不幸失败3.略。
《真正的英雄》课后练习题答案(人教版)
《真正的英雄》课后练习题答案（人教版）
一、阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。
设题意图：让学生主动探究，把握这篇演讲词的思想感情。
答题时，不同的同学画出的句子不一样，这是正常的，只要他说出一点感动的理由就可以了；假如学生不感动，就需要教师适当引导、讲解；答案不要强求一致。
这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。
二、调动你的知识储备，联系生活，谈谈你对下列句子的理解。
1．英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
2．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
3．我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
设题意图：引导学生欣赏、理解课文中几个精彩的句子。
答题思路：可让学生联系自己所了解的其他历史事件，来印证第一题和第二题这两句话表达的意思，并能用自己的话阐释其中的含义；第三题，只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。
三、上图书馆或利用互联网查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学展开交流。
设题意图：引导学生深入了解与课文有关的背景材料，开展课外语文活动，提高学生的综合语文能力。
如果条件有限，可以把“有关资料”中的部分内容提供给学生，就此展开讨论、交流，加深对课文思想内容的理解。
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《真正的英雄》阅读理解题
一、整体感悟课文后回答：
1、演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么?
2、文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?
3、为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”?
4、文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质?
二、课内语段阅读
今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。
对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
他们来自这个伟大的国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。
他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。
1、第①段中可以看出作者发表这篇电视讲话的目的是什么?
2、用原文回答七位宇航员之所以能称之为英雄的原因是什么?
3、第④段的“挑战者”为何要加上引号?
4、第③段“我们内心的真实感情”是指什么感情?
5、“言语在我们的不幸面前”显得软弱无力的原因是什么?
6、第⑤段最后一句中的“很不相同”是就什么而言的?“那样的一致”是指什么而说的?
7、第④段第一句该如何理解?联系历史或现实，谈谈你的看法。
三、宇航员们因航天飞机失事而牺牲，但为什么演讲者说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?
参考答案
一、1.蕴含的感情包括两个方面：悲痛和力量。
感情变化的脉络是：前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分主要是表达力量。
行文中两种情感水乳交融。
2.开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
3.在文中，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
4.开拓精神、英雄主义、献身精神、巨大的勇气和神奇的想像力，令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
二、1.沉痛哀悼七位勇敢的公民，表达追求理想的信念。
2.他们始终以高度……以至献出生命。
3.这是特定称谓，既指向无限宇宙进行挑战的人，又指乘坐“挑战者号”的人。
4.崇敬与哀思。
5.无法寄托人民的哀思。
6.“不同”是指他们所来的地方，“一致”是就他们的追求与肩负的使命而言的。
7.“英雄”不仅仅是称号，更要有英雄的实绩。
三、人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史。
宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返。
但他们并不害怕，而是大义凛然、义无返顾、随时做好了牺牲的准备。
从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。