(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框《中学序曲》市优质课一等奖课件
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
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
1、新身份 新成长 2、新变化 新感受 3、中学时代是人生发展的一个新阶段 4、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶
新的起点
中
学
1、新目标和挑战
序 曲
成长的礼物
2、中学生活为我们的发展提供了多种机会 3、激发我们的潜能 4、重新塑造一个“我”
我们说,中学生正在长大成人,中学时代要 早早立志。 亲爱的同学们,恭喜你们进入中学时代。 请问,你们想好中学生活会怎样度过了吗? 是平淡无奇,还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走进——中学时代吧!
新的起点!
哪些新?
教学内容
新的起点:新的意义中学时代源自是我们每个人 求知、探索、建立友谊、增 长智慧的黄金时期 ,他非常 值得珍爱,也确实让人难以 忘怀。
戴于吾(1936- ),作曲家 ,编审。1959年毕业于中央 音乐学院作曲系,创作了许 多独唱、合唱作品。代表作 有:《铃兰》《江雪》及《 中学时代》等。
词曲作者简介
“千里之行,至于 足下。”中学生活 的序幕刚刚拉开, 面对各种可能与挑 战,我们要珍视当 下,把握机遇,从 点滴做起,为美好 明天付出不懈的努
今天我们来学习一首歌 曲——《中学时代》
聆听歌曲
认真聆听、观察歌词有 什么特点?采用了什么 样的形式?
一问一答
《中学时代》这首歌 曲的情绪是什么样的 ?
积极 向上
兴奋
活泼
合唱与 齐唱
合唱:分声部的,通常有;男 女声部、男女高音、男女低音、 再细化一些还有中高、中低; 还有轮唱和合唱等。 齐唱:不分声部的,所有人唱 的旋律都是一样的。
5、珍惜当下,把握机遇
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
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
在课余生活中 我的遗憾...... 我的打算......
在人际交往中 我的遗憾…… 我的打算……
在..........中 我的遗憾...... 我的打算......
RENAISSANCE
拓展空间
结合自己的实际情况,写下初中阶段自 己想要完成的几件事。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
上了中学,意味着我们的人生进入了一 个新的阶段,但我们还没有完全长大,我 们还在成长。
中学时代见证着一个人从少年 到青年的生命进阶。
周恩来总理在中学时代立下了 “为中华之崛起而读书”的目标。
爱因斯坦在中学时代就善于思 考,他说“学习知识,要思考,思 考,再思考。”
瓦特在中学时代就善于观察,也 因此他才能改进蒸汽机。
中 学 序 曲
新的 起点
1.是什么
新身份(中学生) 新生活 新起点,新开始……
1.为我们一生奠定重要基础
2.有何意义 2.中学时代见证着一个人
从少年到青年的生命进阶
1.礼物是什么
新的机会和可能 新的目标和挑战
成长的 礼物
2.提供了哪些发 展自我的机会?
集体生活 新的课程 社团活动 ④社会实践
3.对我们有什么要求 实现自我超越 重新塑造一个“我”
第一课 中学时代 第一节 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
我的视角看生活
☆我是校园小导游 ☆我是校报小记者 ☆我为新老师画像 ☆我为新课程代言
中学时代 重要性
中学时代是人生发展的一 个新阶段,可以为我们的一生 奠定重要基础。
(名师整理)道德与法制七年级上册第1单元 第1课《第1框 中学序曲》市优质课一等奖课件
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小说:《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼 梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人 与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁 是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》 《巴黎圣母院》。
科普读物:《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》
哲理读物:《论语》《人生论》《相约星期二》
这份书单里的有些书,小龙在小学就已经读 过。不过,大多数还是第一次听说,看着书名就 觉得很有趣,小龙很想读读。
第一框
1.了解自己学习环境的变化,热爱新的学习环境。 (重点) 2.知道中学生活对我们来说意味着新的开始、新 的机会,也是新的挑战。(重点) 3.认识到初中学习生活是我们成长的礼物,从而 能够满怀信心地迎接初中生活。(重点、难点)
(一)新的起点 活动一:请你思考:
1、上了中学,你觉得自己长大了吗? 表现在哪些方面?家人朋友有说过 你长大了吗?变懂事了吗?
激动
兴奋
新奇
渴望
新鲜
有趣 紧张
精彩 好玩
中学生活把我们带进一
个别样的天地:富有挑战的 课程,新奇的器材,丰富多 彩的社团,新校园、新老师、 新同学……我们站在一个新 的起点上。
活动三:探究与分享
• 开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事: 我和同学参观了校史馆,语文老师给我们
开列了一长串课外阅读书目,地理课上我 第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主
说一说:
为实现美好的未来,在中学时代你打算怎么做? 面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,
从点滴做起,努力学习,激发潜能,重新塑造一个 “更加完美”的我,为美好明天付出不懈的努力。
6.我们如何对待成长的礼物?
或:怎样适应初中新生活?或:如何度 过中学时光?
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•
2、你的初中生活与小学相比有哪些变化?
探究与分享
中学与小学有什么不同?
小学
内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 班主任和我们 生活
中学
中学生活新变化
1、学习科目增多 2、学习难度加大 3、自主管理的要求提高 4、社团活动更丰富多彩 5、……
1、中学时代的重要意义是什么?【P4(1)—(2)】
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
同学们从照片中看到了什么? 高大的教学楼、宽敞明亮的教室、整洁漂亮的宿舍、文艺
1.为我们一生奠定重要基础
2.有何意义 2.中学时代见证着一个人
从少年到青年的生命进阶
1.礼物是什么
新的机会和可能 新的目标和挑战
成长的 礼物
2.提供了哪些发 展自我的机会?
集体生活 新的课程 社团活动 ④社会实践
3.对我们有什么要求 实现自我超越 重新塑造一个“我”
4、笑迎中学生活
珍 视 当 下 , 把 握 机 遇
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
①按时起床,按时就寝; ②认真听课,及时完成作业; ③文明礼貌,尊敬师长 ④积极参加集体活动……
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2.有记者调查表明:多数“准初中生” 对即将到来的初中生活感到“没底”, 有这样那样C的误解。对此,你想对他 们说( )
A.初中没什么了不起,先放松放松, 等过一段时间再去应对也没什么问题 B.初中与小学没什么差别,不用担 心 C.初中是新学校、新老师、新同学,
探究与分 享:p5
中学 序曲
你想要哪一个礼物盒?你希望盒子里 装的是什么?
重要基础
中学 序曲 2、中学时代我们有什么变化?
①随着身心的不断发展,我们开始探寻 生命的奥秘。 ②随着自我意识的觉醒,我们开始主动 认识自己。 ③随着思维水平提高,我们对世界的认 识越发具体。 ④随着生活体验的丰富,我们开始磨砺 意志和品格。
一.新的起点
中学 序曲
(一)、中学时代对我们的成长的
越来越有活力,能坚持,有韧
劲;
越来越坚强,会合
我:作,能包容; 越来越上进,敢于表达,超越
自我。
二.成长的礼
中学序曲
物 (二)、中学时代给我们的礼
物1、有中哪学些生?活为我们的发展提供了
多2、种进机入会中。学,新的目标和要求激
发着我们的潜能,激励着我们不断
的3、实在现新自的我环超境越中。,我们可以重新
下列所表述的A形象符合标准的有( )
①越来越有活力,能坚持,有韧劲 ②越来
越坚强,会合作,能包容 ③越来越有主见,
敢于表达自我 ④一个十全十美的自我
A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
遇到新的同学……一切都是新的,我们是中学
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第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲【教学目标】一、情感态度与价值观目标1.感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味。
2.感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义。
3.珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动。
二、知识目标1.探寻中学时代的独特价值和意义。
2.懂得中学生活对个人一生的重要性。
3.知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。
三、能力目标提高融入新集体、适应新环境的能力。
【教学重难点】一、教学重点1.理解中学时代的独特价值和意义。
2.认识中学时代带来的机遇与挑战。
二、教学难点理解中学时代的重要性1/ 10【教学过程】观看视频:中学时代视频(上图片是视频资料“【课程引入】中学时代视频”截图;如需使用,可下载播放。
)假如把人生比作一曲乐章,那么,中学时代就是乐章不可或缺的重要部分。
你对初中生活了解多少?让我们走进《中学序曲》,感受美好的中学生活。
设计意图:通过视频激发学生兴趣,引出新课。
新课教学(一)新的起点1.我们成为中学生了观看视频:小学生与中学生的对话2/ 10(上图片是视频资料“【课程引入】小学生与中学生的对话”截图;如需使用,可下载播放。
)通过小学生与中学生对话的视频。
聚焦“长大”和“变化”展开话题,为学生开启中学生活的序幕活动一:初中生活新体验思考:(1)入学前,你对中学生活有哪些期待?(2)升入初中,你有哪些感受?设计意图:引发学生对中学生与小学生两种身份的思考,带领学生发现中学生活与小学生活的不同,引导学生体味成长的意味,帮助学生完成从小学生到中学生的角色转变。
2.中学生活新起点活动二:小学中学大不同思考:与小学相比,参考图表你发现中学生活有哪些不同?3/ 10设计意图:让学生初步感知并充分表达自己进入初中后的真情实感,帮助学生梳理情绪,抒发情感,缓解和改善学生进入新环境可能出现的不良情绪,获得情感上的理解与认同。
总结:金秋九月,我们告别小学,跨进中学校园,成为中学生!升入初中,我们一方面感到喜悦、兴奋,另一方面也有些茫然和不安。
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
• 2.认识成为中学生给自己带来的角色变化,理解中 学时代对我们的意义,明确中学新目标,迎接新挑 战;(重点)
• 3.调整好心态,积极乐观主动适应初中新生活,体 验交流、合作、分享的快乐。
角色扮演:小学生与中学生的对话
即兴采访:
1.上了中学,你觉得长大了没有? 为什么? 2.你对中学生活有哪些期待?你对 自己有哪些期待?
升入中学,我们自己也在悄悄发生变化。。。。。
我们的认 识和思维 ……
我们的心 理……
我们的 身体……
(三)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
1.随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的 面纱; 2.随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己; 3.随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入; 4.随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
④随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘
A.①②③
B.①②④ C.②③④
D.①③④
随堂练习
D 4.中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在( )
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
③我们已成为大人了,可以想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战
A.②③
B.①② C.②④
D.①④
随堂练习
2.中学生活把我们带进一个新的天地,我们站在一个新的起点上。这句话中
D “新”的含义是( )
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
教学
过程
一、构建动场
播放歌曲《童年》《中学时代》,对比两首歌曲,引导学生发现初中生活跟小学生活的不同。
1.《童年》
池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上
只有那蝴蝶停在上面
黑板上老师地粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
2.《中学时代》
什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。
活动二:新的起点新变化
出示钱学森对中学时代的影响的认识
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
友谊的阳光在心灵间照耀。知识的泉水滋润着我们的心田。
什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。
智慧的花儿在心灵间盛开。希望的苗儿在这里成材。
中学时代,黄金时代,迈着轻捷的步伐走进校门,带着希望的歌声走向未来。
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• 我的遗憾:学习不够刻苦,成绩不 突出。
• 我的打算:努力学习,提高成绩。
• 我的遗憾:不注重人际交往,朋友 很少。
• 我的打算:注重交往,扩大交往范 围,提高交往能力。
• 我的遗憾:没有什么业余爱好,感 觉生活很枯燥。
• 我的打算:培养自己各方面的兴趣, 丰富自己的课余生活。
总结
• 1、新的起点: • 中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站
成长的礼物
• 中学生活为我们的发展提供了哪些机会? • • (1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
。 • (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。 • (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的
平台。 • (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之
门。
成长的礼物
• 探究与分享
在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中
• 3、 加强自我管理,克 服依赖心理。学习上 做到自主;生活上做 到自理、自立;行为 上严格要求自己。
新的起点
• 2、中学生活---别样的天地
• 中学生活把我们带进一个别样的天地,使 我们站在一个新的起点上。
• 具体表现为:①富有挑战的课程;②新奇 的实验器材 ;③丰富多彩的社团;④新校 园、新老师、新同学。
新的起点
• 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
• 方式:分小组讨论
• 规则: 1、 每组提出你们观察到的两点新变化,后面的小 组的所提的变化不能与前面小组一样。
•
2、每个小组选出一个代表,由他/她来发表你们小
组的观点。
•
3、小组讨论时间为3分钟。
• 中学生活新变化 • 1、学习科目增多 • 2、学习难度加大 • 3、自主管理的要求提高 • 4、社团活动更丰富多彩 • 5、……..
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越来越有活力,能坚持,有韧劲; 越来越坚强,会合作,能包容; 越来越有主见,敢于表达自我。
七年级部编版道德 与法治
给自己制定
一个目标,
并说说怎么
付出实践?
4、笑迎中学 生活中学生活的序幕刚刚拉开,面
对各种可能与挑战,我们要珍视当 下,把握机遇,从点滴做起,为美 好明天付出不懈的努力。
序 曲
成长的礼物
2、中学生活为我们的发展提供了多种机会 3、激发我们的潜能 4、重新塑造一个“我”
5、珍惜当下,把握机遇
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
一个人从少年到
身心
青年的生命进阶。
生活 经验
不断 发展
思维、 理解
丰富
自我
提高
意识
觉醒
要点归纳
1.中学时代的重要性?
中学时代为我们的一重生要奠基定
。
②中学时代见证着一个少人从础青 到
的身生命进阶
。 自我意 的不断发展思年、维水 年理解的能逐步觉醒心、生活体
和识
的不断提平高、 力 的日渐丰富验。
二. 成长的礼物
1.成长的礼物有哪些?
中学生活,对 我们来说意味着 新的机会和可能, 也意味着新的目 标和挑战。这些 都是生命馈赠给 我们的成长礼物。
活动四:为自己制定新的目标 新的要求。
新的 机会
新的 目标
新的 要求
新的 可能
新的 挑战
.... ..
(1)你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装 的是什么礼物? (2)它会给你的生活带来什么变化?
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
第一框 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
自主学习
1.中学时代是人生发展的一个新阶段,它可以为我们 的一生奠定__重__要__基__础____。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的_生__命__进__阶___。 3.中学生活,对我们来说意味着新的_机__会__和_可__能___, 也意味着新的__目__标___和_挑__战___。这些都是生命馈赠给 我们的_成__长__礼__物__。
提示:激动、兴奋、紧张。
合作探究 总结:
面对这一系列的变化,我 们已经由一名小学生成长为一 名中学生,我们已经迈入中学 时代,这又是我们人生成长的 一个新起点。
合作探究
活动二:阅读感悟(教材)
探究二 中学时代的重要意义
合作探究
思考: 1.这段材料是对钱学森人生中哪个阶段 的描述?
2.钱学森是怎样描述这个阶段 对自己的影响的?
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
中 学 序 曲
新的 起点
1.是什么
新身份(中学生) 新生活 新起点,新开始……
1.为我们一生奠定重要基础
2.有何意义 2.中学时代见证着一个人
从少年的目标和挑战
成长的 礼物
2.提供了哪些发 展自我的机会?
合作探究
探究一 新的起点
活动一:畅所欲言分享“新” 1.踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了哪些新鲜 事、感人事?请大胆说出来与同学们分享。 提示:新同学、新老师、新校园。 2.与小学相比,有哪些新变化?
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
3.我们如何对 待成长的礼 物?
“千里之行,始于足下。”我们要珍视当下, 把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不 懈的努力。
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
中 学 序 曲
新的 起点
1.是什么
新身份(中学生) 新生活 新起点,新开始……
1.为我们一生奠定重要基础
2.有何意义 2.中学时代见证着一个人
—— 约·诺里斯
从化学、ห้องสมุดไป่ตู้何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、 音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为 钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称 有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师, 而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
知识目标:理解新起点的含义,知道中学时代的重要 性。 能力目标:把握中学时代的发展机会,提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标:感受中学生活的希望与美好 ,积极地面对新生活,健康成长。
系统: 恭喜初一级
(1)班同学成为钻 石初级!
1.新的变化/中学生活有什么新的体验? (1)新的角色 新的环境
(3)新的世界 新的期待
2.中学时代的价值和意义:中学时代为我们的一生奠定 重要基础。
成长的礼物 中学序曲
1.生命馈赠给
(1)中学生活为我们的发展提供了 多种机会;
我们有哪些 (2)激发着我们的潜能,激励着我
成长的礼物? 们不断实现自我超越;
(3)重新塑造一个“我”。
2.理想的“我” 是怎样的?
越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越 坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢 于表达,超越自我。
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小学生活……
童真童趣
Hale Waihona Puke 中学生活……新的起点
新奇 紧张 兴奋
孤独 多彩
快乐
害怕
一、新的起点
中学生活中,我的发现?
6年的师大附中学习 生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知 识和人生观起了很大的 作用。
——钱学森
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间 并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基 础。
新目标
新挑战
新机会
提示:结合自身实际谈一谈。
……
新目标
每天跳绳多少个 ……
竞选班委
新挑战
…… 参加围棋比赛 ……
新机会
Ø 成长礼物会给你的生活带来什么变化?
(1)中学生活对我们来说意味着新的机会 和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
探究与分享
Ø 小学生活有快乐,也有遗憾。进入中 学,你打算如何弥补?
1.是什么
新身份(中学生) 新生活 新起点,新开始……
1.为我们一生奠定重要基础
2.有何意义 2.中学时代见证着一个人
从少年到青年的生命进阶
1.礼物是什么
新的机会和可能 新的目标和挑战
成长的 礼物
2.提供了哪些发 展自我的机会?
集体生活 新的课程 社团活动 ④社会实践
3.对我们有什么要求 实现自我超越 重新塑造一个“我”
(AC
A、中学时代,是人生发展的一个新阶段,可以为我们D)的一 生奠定重要基础
B、中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界 C、中学时代,见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D、中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框《中学序曲》市公开课一等奖课件
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③宽阔美丽的校园
④看到以前从未见过的实验室,图书馆,天 文台等
A.①②③④ B.①②
C.②④
D.①②③
3、进入初中后,随着和同学们的接触日 益增多,小军从一个孤僻内向的学生变
成了一个活泼开朗的学生,这说明( A )
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的
19
知识点整理
• 2.中学生活给我们馈赠的礼物有哪些? P5-7 ① ② ③
20
如何把这些礼物收好呢?
21
正确的收礼物方式
• 面对各种可能与挑战:
22
知识点整理
• 3.面对中学生活中的各种可能与挑战, P8 我们应该怎么做?
23
课堂小结
• 1.为什么说中学生活是一个新的起点?P3-4 • 2.中学生活给我们馈赠的礼物有哪些?P5-7 • 3.面对中学生活中的各种可能与挑战,我们
应该怎么做?P8
24
1、初中生活把我们带进一个崭新的 天地,在这个新天地里,我们站在一个 新起点上。这里的“新起点”主要指
(C ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材
2.进入中学后,你可能遇到的新鲜事是(
)
①更多新同学,新老师
A
②学习更多的科目
1.知道中学生活对我们来说是一个新的开始,了解 初中学习生活与小学学习生活的不同。
2.懂得中学时代对人的一生具有特别的意义,了解 怎样为中
• 上课前: • 1、及时预习;(知道有几个小标题) • 2、准备好上课用品;(课本、习题、学习工具等,其他
东西收起来)
• 上课中: • 1、认真听讲,积极思考,举手发言,反对直接喊
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2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命
进阶,下列说法符合这一阶段变化的是
①我们开始深入探寻生命的奥秘
C
②自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和
认识自己
③思维水平和理解能力不断提高
④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
起点 们对我的了解有多少? 这便是我们故事的
...
1.你能准确的说出我们学校的地址吗?
邯郸市复兴区铁西北大街赵苑 公园西门对面
2.你知道我们将学习哪些课程吗?
语文、英语、数学、地理、政治 、历史、生物、化学 音乐、美术、体育、物理······
3.你知道我们学校的校训吗?
担当大任 诚信天下
4.我们学校建校于哪一年?
尹老师来 讲故事啦
虽然感觉自己上了初中长大了,但是那 时候的自己很害羞,有些自卑,那时候学 习也不太好,但是我真的很感谢我的初中 老师和同学,是他们帮我重回自信,让我 变得开朗活泼。可以说对我的一生,对我 的知识和人生观起了很大的作用。
即使现在上了班,也会联系我的初中老 师和初中闺蜜,认识他们很幸福很快乐。 我再次感谢我的中学时代。
3 | 越来越有主见,敢于表达自我。
成长的礼物
1.新的机会和可能新的目标和挑战
2.提供多种自我发展机会
小
3.新目标、新要求激发潜能,激励
结
自我超越
4.重塑一个“我”
要善于从自己的过去的经历中学习,过去的经 验教训是我们今天成长的宝贵财富。
要从他人的经验中学习,这样可以让我们少走 弯路,对我们的成长是很好地提醒和借鉴。
找 不 同
新变化
小学
VS
创设情境,问题导学
中学
科目
环境
课外 活动
难度 学习
中学生活把我们带进一个的别样的天地时:间富有挑战的课程,新
奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学等,我
们站在一个新的起点上。
新的起点
1.新名字
小
2.新变化
结
3.新感受
猜
大家猜一猜老师的中学时代
一 猜
是怎样的呢?
1、中学时代的老师,有哪些变化呢? 2、你们看了老师的中学时代,觉得中 学时代对自己有什么重要意义呢?
中学时代的重要意义 (重点)
奠定基础
中学时代可以为我们 的一生奠定重要基础
人生发展 的新阶段
故事后续 虽然初中生活环境艰苦,但是苦中作 乐。
开始探寻生 命的奥秘
发现和认识自己
思维水平和理解 能力的不断提高
1.知道中学生活对我们来说是一个新的开始,了解 初中学习生活与小学学习生活的不同。
2.懂得中学时代对人的一生具有特别的意义,了解 怎样为中
大家好,我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的
新一批学生。虽然,我们才相处了很短的时间,但是你们
应今该多天少,对我“们我相”有见一这定里的了解吧!来,大家说说看,你
要明确当下的任务,要在正确的时间做正确的 事情。
我们要珍视当下,把握机 遇,从点滴做起,为美好 明天付出不懈的努力。
随堂检测
1.“万事开头难”,但”好的开始是成功的一半“。这句话给
我们的启示是 D
A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题 B.七年级是初中的开始,只要升入七年级了,学习自然就好了 C.进入新学校、认识新学生,以后的学习就成功了一半 D.我们应该珍惜七年级这个新起点,努力为以后的成功打下 坚实的基础
成长的礼物
礼物大放送
成长的礼物
美好的中学生活,犹如生命馈赠给我们的成长礼物。请各 位同学挑选一个礼物,并完成挑战!
新的1目标
新2的挑战
3新的机…会…
中学生活馈赠给我们成长的礼物
提供多种 自我发展机会
A.集体生活:涵养品格,丰富个性 B.新课程:探索新知 C.社团活动:提供发展兴趣平台 D.社会实践:认识社会
新目标、新要求激发潜能,激励自我超越 做最好的自己
我:遗憾?打算?
中学生活馈赠给我们成长的礼物
适应新环境
改变不完美形象,重新 塑造一个“我”
大 家
如何重新塑造一个“我”呢?
来
大家给老师出出招吧!
出
招
重
新
塑 造
1 | 越来越有活力,能坚持,有韧劲;Fra bibliotek一 个 “
2 | 越来越坚强,会合作,能包容;
我 ”
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
身心不断发展 自我意识觉醒 思维、理解提高
探寻生命的 奥秘
主 动 发 现 和 认 认识世界更具
识自己
体、深入
生活经验丰富
磨砺意志、 品格
中学时代的重要性
1.中学时代是人生发展的一个(新阶段),
小总结 为我们的一生奠定(重要基础)
2.中学时代见证着一个人从少年到青年 的(生命进)阶
小明:我小学时人际交往
回首小学,说出的遗范围憾很小,只和邻居家
小林:我上小学时没 有做到自觉主动学习,
的几个小伙伴交往,不利 于自己的成长
一般是在老师和父母
督促下学习。
小华:我小学时的 兴趣爱好太少,一 般不参加课余活动。
小月:小学时的我自我约束能 力差,不善于调控自己的情绪, 容易与他人发生矛盾和冲突。
2007年
5.政治老师姓什么?办公室 在哪里? 七年级办公室9
01 新的起点
新名字
——中学生!
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
讲讲我的故事。
新感受
开学的第一天,我是这样度过的… … 第一次上晚自习,我感到… … 我认识的第一个新同学是… … 给我印象最深刻的老师是… … 我上第一节课的心情是… …
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯