粉笔字的板书讲课讲稿

合集下载

教师基本功辅导讲稿(粉笔字)

教师基本功辅导讲稿(粉笔字)

【教师基本功培训讲稿】粉笔字书写技巧主讲:包志明教师加强粉笔字书写和应用的练习是进行教学基本功训练的重要内容之一。

教师进行粉笔字练习必须遵循书法练习规律。

练习时,要从楷书入手,逐步过渡到行楷和行书,应从写法突破,逐步掌握构成要领。

现将其基本要求介绍如下:一、粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时,用拇指、食指和中指捏笔,其位置贴近笔头,且三指虚握,呈斜卧式(与板面成45°——50°夹角)。

粉笔字属于硬笔字类,书写用笔要点如下:利用指力、腕力书写;书写时保持写速稳定、适当用力,写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细;书写过程中,适时转动粉笔,使笔头保持圆弧状,以求得线条均匀;用笔讲究提、按、行,但要求书写内力始终保持一致,笔笔到位。

二、粉笔字练习的方法和步骤进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖(碑:石刻、木刻等字的拓印件;帖:直接书写的范本。

)开始,且首先临写楷体。

临写的范本很多,选择自己爱好的优秀范本来练习最佳,在掌握了一种风格后,可广泛涉猎,以便把握共性,同时也便于融合。

临写时,首先进行对临(仿写)——仿照范本来写,待熟练后,再背临——默写范字。

临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。

所以,临写前要研究相关理论,用心读帖,然后进行笔画临写练习,熟练后再临写完整的字,待对所临写的字默写的很象后,进行全帖临写。

当基本掌握了楷体书写方法后,再临写行楷或行书,其方法步骤与楷书相同。

按照以上要求反复进行,最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。

三、粉笔字练习中应解决的问题(一)粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖,欲竖先横,”有“藏笔”(按笔)之势;行笔要稳健,用力要均匀,使线条有力、流畅。

写转折笔画时,在转折处要有顿挫用笔,写曲线笔画时,手应随笔画的弯曲而捻转粉笔,忌随意用笔而使线条形成折带状,造成线条无力,有薄弱之感;收笔一般要有“回笔”之势,勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出,但须保持内力不变、力送到头。

粉笔字的书写要求及书写方法

粉笔字的书写要求及书写方法

粉笔字的书写要求及书写方法第一讲板书粉笔字的基本要求由于在课堂教学中,教师书写的粉笔字直接影响到学生的书写水平和教学效果,因此,教师应该特别重视板书,需要力争做到以下几点:1、正确就是要求把粉笔字写得符合汉字通用字形标准、合乎法度规范,发挥它在教学中重要的示范作用。

(1)不要写错别字。

板书时不要象创作书法作品那样对笔画进行增减或挪位,以避免写错字。

还要注意区分形近字、同音异形字、多音多义字等,以避免写成错字,别字。

(2)不要写不规范的字。

已经简化的繁体字、己经废弃的第二批简化字、已经废除的异体字、不规范的碑帖字等不能在教学上板书,更不要乱造简化字、怪异字。

(3)笔画、笔顺要规范。

所谓规范就是符合约定俗成、统一规定的标准。

一要按照书体的要求认真书写,不要任意用其他笔画去替代或改变笔画的形态,也不要出现倒插笔的现象,误导学生。

2、整洁就是指把粉笔字写得工整匀称、清晰可见。

也就是字体要笔画端正、结构匀称、清晰整洁、易于辨认,给人一种井然有序、爽心悦目的感觉,这样才能吸引教育对象。

3、流利是指粉笔字的书写速度要轻快自如,熟练流畅,同时还要保证字迹有足够的深度,以适应教学工作的需要。

4、美观就是要让板书给学生以美感。

(1)要注意字体的大小。

字写得过大影响黑板容量,过小又使后面的学生看不清楚,所以板书大小以后排学生看清晰为宜。

(2)要讲究用笔的力度、结体的严谨、字形的生动,努力使教学效果锦上添花。

第二讲粉笔的执笔方法粉笔容易折断、长度较短以及站立书写的姿势等因素,决定了粉笔的执笔方法不同于其他的硬笔1、“三指执笔法”(1)粉笔笔身既不垂直,也不斜靠在虎口里,而是握在手心中,全靠手指捏笔。

(2)用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔。

(3)食指指尖在上方压笔,力点与拇指和中指在同一圆周上。

(4)无名指与小指自然卷曲与中指并列。

(5)执笔的位置通常距笔头一厘米左右,其余粉笔自然卧于掌心。

粉笔软,执笔位置可近些;粉笔硬,执笔位置可远些。

粉笔字发言稿

粉笔字发言稿

粉笔字发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,给大家带来一场关于粉笔字的发言。

首先,我想先向大家介绍一下粉笔字的起源和发展。

粉笔字是一种传统的书法艺术形式,起源于中国古代。

在古代没有纸和笔墨的时候,人们在地上用熟石蜡做成的圆锥形物体写字,这就是最早的粉笔字的雏形。

随着时间的推移,人们不断对粉笔字进行改进和创新,使之逐渐成为一种独特的艺术形式。

粉笔字的特点之一是形体美。

通过不同的书写动作和角度,粉笔字可以呈现出各种各样的笔画形态,给人一种美的享受。

比如说,线条修长,造型独特的字体可以使人产生一种高贵、庄重的感觉,而线条简洁、圆滑的字体则给人一种温馨、亲近的感觉。

粉笔字的特点之二是色彩鲜艳。

粉笔字主要使用的是白色粉笔和彩色粉笔,白色粉笔用于书写字体的基础轮廓,而彩色粉笔则被用来填充字体内部的空白部分。

不同颜色的粉笔组合在一起,可以创造出丰富多彩的画面效果,给人一种视觉上的冲击力。

粉笔字的特点之三是线条粗细变化。

粉笔字的线条粗细变化非常灵活,通过不同的力度控制,可以使字体的线条粗细产生明显的变化。

这种线条粗细变化可以增加字体的立体感和层次感,使之更加的饱满、丰富。

那么,为什么说粉笔字是一门传统的书法艺术形式呢?这是因为在现代科技高度发达的今天,我们已经有了更加先进的书写工具,比如说钢笔、钢笔字、计算机等。

人们不再需要使用粉笔字来进行书写,因此,它在现代文化生活中的地位逐渐被淡忘。

然而,我们不能忘记,是粉笔字才是书法艺术的根本,是它在人们的创作过程中积累了丰富的经验和智慧,才使得今天现代的书法艺术得以存在和发展。

粉笔字不仅仅是一种艺术形式,它也是一门重要的文化遗产。

它传达着人们的情感和思想,代表着人们对于美的追求和渴望。

通过粉笔字,我们可以了解到古代人们的信仰和崇拜,他们对于天地万物的热爱和敬畏之情。

随着科技的快速发展,粉笔字的传统也在逐渐发生变化。

现在,我们可以通过电子设备来书写和展示粉笔字,使之更加方便、快捷。

粉笔字教学PPT课件

粉笔字教学PPT课件

2 合作探究二
1 、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
3 合作探究三
1 、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、为成交创造有利条件 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
添加文字标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的 文本后,在此框中选择粘贴,并选择只 保留文字。您的内容打在这里
2.1 教法分 析
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴
4.1 教学过程
导入新课 (2 分钟)
出示目标 (2 分钟)
自主学习 (1 0分钟)
合作探究 (1 5 分钟)
布置作业 (2 分钟)
课堂总结 (2 分钟)
达标测评 (1 2分钟)
4.2 导入新课
示例一
您的内容打在这里,或者通过 复制您的文本后,在此框中选 择粘贴,并选择只保留文字您
的内容您的内容打在这里
4.7 课题总结
02 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
01 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
03 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
4.8 布置作业
添加标题文字:
单击此处添加文字,添加具体文字内容,您的说明文字在此处添加,此处 输入详细的说明文字,单击此处添加文字,添加具体文字内容

粉笔字教学课件(2023版ppt)

粉笔字教学课件(2023版ppt)

03
折画的类型: 横折、竖折、 斜折等。
04
折画的应用: 在粉笔字中, 折画常用于 表示转折、 变化和强调。
独体字结构
独体字是指由一个部件组 成的汉字,如“人”、 “日”、“月”等。
独体字的书写技巧:掌握 笔画的起笔、行笔、收笔, 注意笔画之间的呼应关系, 使整个字显得协调、美观。
独体字的结构特点:笔画 少,结构简单,但书写时 要注意笔画的粗细、长短、 角度等变化。
收笔稍轻。
横画的形态变化:横
画有长短、粗细、斜
3
度等变化,要根据具
体情况进行调整。
竖画
竖画是粉笔字的基本 笔画之一,在汉字中 应用广泛。
竖画分为悬针竖、垂 露竖、短竖等类型, 每种类型都有其独特 的书写技巧。
悬针竖的特点是竖画 末端尖锐,如针悬空, 书写时要注意控制力 度和速度。
垂露竖的特点是竖画末 端圆润,如露珠垂下, 书写时要注意保持笔画 的流畅性和稳定性。
02
细、文字的排列方式等因素进行调整。
字距过小,会使文字显得拥挤,影响阅读;字
03
距过大,则会使文字显得松散,缺乏整体感。
调整字距时,可以采用网格线、标尺等工具
04
进行辅助,以确保字距的均匀和美观。
行距
01
行距是指两行字之间 的距离,通常以毫米
为单位。
04
粉笔字的行距可以 根据字体大小、书 写风格和教学需求
捺画
捺画是汉字中常 见的一种笔画, 通常用于表示汉 字的收尾部分。
捺画的书写方法: 起笔轻,行笔重, 收笔轻,形成一 波三折的形态。
捺画的种类:捺 画可以分为斜捺、 平捺、反捺等。
捺画的应用:捺 画在汉字中具有 重要的结构作用, 可以增强汉字的 稳定性和美观性。

秘粉笔字教程及板书书写技法(2024)

秘粉笔字教程及板书书写技法(2024)

31
结束语
• 通过本次秘密笔字教程及板书书写技法的学习,我们掌握了秘密笔字的基本概念和书写技巧,以及板书书写的基本规范和 设计原则。希望大家能够在今后的学习和工作中,不断运用和巩固所学知识,提高自己的书写水平和教学质量。同时,也 欢迎大家继续关注我们的后续课程和活动,共同学习进步。
2024/1/28
秘粉笔字教程及板书书写技法
2024/1/28
1

CONTENCT

2024/1/28
• 粉笔字基本知识与技巧 • 板书布局与排版设计 • 粉笔字书写技法进阶 • 板书内容策划与呈现 • 粉笔字应用场景拓展 • 总结回顾与自我提升
2
01
粉笔字基本知识与技巧
2024/1/28
3
粉笔字定义及特点
2024/1/28
2024/1/28
7
02
板书布局与排版设计
2024/1/28
8
板书布局原则与技巧
01
02
03
04
整体性原则
板书设计要有全局观念,整体 布局,合理安排各部分内容的 位置和大小。
对称性原则
保持板书左右两侧的平衡,避 免出现明显的偏重或倾斜。
层次性原则
根据内容的重要性和逻辑关系 ,合理安排板书的层次和顺序 。
5
线条练习与笔画规范
线条练习
通过画直线、曲线、弧线等练习,掌 握粉笔线条的粗细、轻重、缓急等变 化。
笔画规范
遵循汉字笔画顺序和书写规则,注意 笔画的起笔、行笔和收笔,做到规范 、美观。
2024/1/28
6
常见错误及纠正方法
常见错误
笔画不规范、结构松散、比例失调等。
纠正方法

粉笔字书写方法讲座稿

粉笔字书写方法讲座稿

粉笔字书写方法讲座稿浅谈粉笔字的书写方法蔡集中心小学马君诚从实践来看〜板书写得好〜学生自然会对老师产生非常钦佩的心理〜进而亲其师、信其道〜上课时更加投入地学习〜课堂教学效果自然就很好〜否则〜教师的形象、上课效果都会大打折扣。

特别是教师漂亮的粉笔字会直接影响到学生的书写〜包括态度方面和习惯方面的。

而字写得不好〜则会贻误了学生。

所以说〜教师写好粉笔字是必须的。

面我就从粉笔字书写的特点、基本技法、笔画的写法、偏旁部首的写法和粉笔字的间架结构等五个方面向大家汇报。

以楷书为例。

、粉笔字书写特点。

1(面壁而立〜写在板上。

身体面对直立的黑板〜与板面保持适宜的距离〜便于书写的同时〜照顾到学生的视线。

2(右臂弯曲〜三指握笔。

执笔的右手臂不应伸直〜宜弯曲〜以保证最大的挥运空间。

右手大拇指按在粉笔左内侧〜由内向外用力, 食指指肚压在粉笔的右上侧〜与拇指相对〜二者互相配合〜捏住粉笔,中指第一节的上侧面抵在粉笔下侧〜无名指和小指则自然地与中指轻贴在一起。

执笔的位臵通常在距离笔头1CM处〜前端不能留长〜留长则易折断。

掌心空虚〜后端的粉笔均包在掌心之内。

3(粉笔倾斜〜边写边转。

粉笔自然向右下倾斜〜与黑板成400度左右的夹角角度不可过大。

捏笔松紧要适度〜以能轻松地转动粉笔为1宜〜便于随时调整笔锋。

4(轻重适度〜保持整齐。

由于粉笔易断〜所以落笔要轻〜行笔过程中要注意保持粉笔与黑板之间的摩擦力〜写出有质量的笔画。

同时要注意保持行列的整齐〜避免出现“上楼梯”或“下楼梯”的现象, 也就是向右上或右下歪斜, 。

5(移形换步〜随写随擦。

书写者在书写过程中身体要不断平移〜两脚也要蹲着不断换步〜有时还需要踮脚或屈膝、下蹲〜边写边注意保持行列整齐。

教学完所写的内容后〜及时擦干净〜便于再次书写。

、粉笔字的运笔技巧。

1( 起笔,1, 切入法: 粉笔字最常用的方法。

就是沿着与笔画运行方向约成0 角的方向45 落笔〜触板轻而快〜使笔形方折劲挺。

多用于“横、竖、撇、提”等的起笔。

粉笔字书写及应用(教案)ppt课件

粉笔字书写及应用(教案)ppt课件
的联系在一起的,书写时,要彼此照应、相互顾盼, 气势连贯、紧凑而不松散,即“笔断意连”。
精品ppt
22
⑶楷书的章法布局:
章法指一幅书法作品的谋篇布局。具体包括如何经 营字与字、行与行、文与款之间的位置,如何协调文 字和空白之间的比例关系,以达到通篇疏密匀称、大 小适宜、错落有致、虚实相生、顾盼相依。使作品具 有节奏和谐、变化无穷的艺术效果。
2、副板书:可以在黑板上边写边擦的板书。讲课时需要推导、计算、提 醒、引导学生注意的语句及草图等都是副板书的内容。副板书也要求局部 内容的完整。副板书通常写在黑板的两侧或最右侧。
3、其他板书:教师课前准备好的小黑板、教学挂图、幻灯片、投影片或 多媒体课件等。
精品ppt
28
精品ppt
板书设计 29
精品ppt
52
精品ppt
53
考核内容
精品ppt
内结 用 完字 粉 成严 笔 。整 楷
、书 整书 体写 布此 局内 美容 观。 。要 在求 二点 十画 分规 钟范 之、
54
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
39
粉 笔 临 摹
精品ppt
40
粉 笔 临 摹
精品ppt
41
粉 笔 临 摹
精品ppt
42
粉 笔 临 摹
精品ppt
43
精品ppt
粉 笔 临 摹
44
粉 笔 临 摹
精品ppt
45
粉笔书法创作作品
精品ppt
46
精品ppt
47
精品ppt
48
精品ppt
49
精品ppt
50
精品ppt

写好粉笔字重要性讲课讲稿

写好粉笔字重要性讲课讲稿

写好粉笔字重要性
精品文档
写好粉笔字重要性
1、粉笔字是教师的基本功
粉笔字是一名合格教师的基本功,作为一名教师,不但表达要清晰、上课有条理、粉笔字也要工整、清秀、给人以美感,一种享受。

2、教师的字,是学生的活字帖
老师的字写得工整,清丽,大方,美观,学生受其熏陶,自觉不自觉地模仿,日久年深,也将字写得与老师相差无几。

漂亮的板书也是吸引学生的一种手段,学生对老师的崇拜喜欢,从而转换成对学科的喜爱,亲其师信其道,这样学生的学习才能更让教师满意
3、教师的字,是提高教学质量的重要因素之一
教师写一手漂亮的粉笔字,能起到提高课堂教学效果的作用。

可以说,工整,漂亮的板书是课堂教学中必不可少的教学环节,教师在课堂上工整,美观,清晰的字,能吸引学生的注意力,把学生的精力集中到讲课的内容上来,提高课堂教学效果。

教师美的板书,给学生美的享受,它可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力,从而培养学生严肃认真,耐心细致的工作和学习态度,使学生从老师的板书中陶冶自己的情操
4、一手好字,可以提高个人修养、提升个人品位。

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除。

粉笔字书写方法讲座稿

粉笔字书写方法讲座稿

粉笔字书写方法讲座稿浅谈粉笔字的书写方法蔡集中心小学马君诚从实践来看~板书写得好~学生自然会对老师产生特别敬佩的心理~从而亲其师、信其道~上课时更为投入地学习~讲堂教课成效自然就很好~不然~教师的形象、上课成效都会大打折扣。

特别是教师美丽的粉笔字会直接影响到学生的书写~包含态度方面和习惯方面的。

而字写得不好~则会贻误了学生。

所以说~教师写好粉笔字是一定的。

下边我就从粉笔字书写的特色、基本技法、笔划的写法、偏旁部首的写法和粉笔字的间架构造等五个方面向大家报告。

以楷书为例。

一、粉笔字书写特色。

1( 面壁而立~写在板上。

身风光对直立的黑板~与板面保持适合的距离~便于书写的同时~照料到学生的视野。

2( 右臂曲折~三指握笔。

执笔的右手臂不该挺直~宜曲折~以保证最大的挥运空间。

右手大拇指按在粉笔左内侧~由内向外使劲, 食指指肚压在粉笔的右上侧~与拇指相对~两者相互当合~捏住粉笔, 中指第一节的上侧面抵在粉笔下侧~无名指和小指则自然地与中指轻贴在一同。

执笔的位臵往常在距离笔头1CM处~前端不可以留长~留长则易折断。

掌心空虚~后端的粉笔均包在掌心以内。

3( 粉笔倾斜~边写边转。

粉笔自然向右下倾斜~与黑板成400 度左右的夹角~角度不行过大。

捏笔松紧急适量~以能轻松地转动粉笔为1宜~便于随时调整笔锋。

4( 轻重适量~保持齐整。

因为粉笔易断~所以落笔要轻~行笔过程中要注意保持粉笔与黑板之间的摩擦力~写出有质量的笔划。

同时要注意保持队列的齐整~避免出现“上楼梯”或“下楼梯”的现象, 也就是向右上或右下倾斜, 。

5( 移形换步~随写随擦。

书写者在书写过程中身体要不停平移~两脚也要蹲着不停换步~有时还需要踮脚或屈膝、下蹲~边写边注意保持队列齐整。

教课完所写的内容后~实时擦洁净~便于再次书写。

二、粉笔字的运笔技巧。

1( 起笔,1, 切入法 : 粉笔字最常用的方法。

就是沿着与笔划运转方向约成0 角的方向 45 落笔~触板轻而快~使笔形方折劲挺。

粉笔字教案

粉笔字教案

粉笔字教案第一课粉笔写字的姿势和执笔方法教学目的:1.掌握粉笔写字的正确姿势和执笔方法。

2.能够使用正确的姿势和方法练写字。

3.培养学生良好的书写惯,做到集中注意力。

4.在字过程中渗透审美教育,培养细心观察的品质。

教学过程:一、导入新课1.让学生欣赏几幅硬笔书法作品,激发研究书法的兴趣。

2.询问学生的感受。

3.老师说:“一笔好字看了以后,令人赏心悦目。

但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。

今天我们研究第一课,粉笔写字的姿势和执笔方法。

”4.板书课题:“第一课,粉笔写字的姿势和执笔方法。

”二、写字姿势1.全班学生练正确的坐姿,老师巡视并纠正不良的坐姿。

三、执笔方法1.老师讲解正确的执笔方法。

2.老师示范,学生研究执笔方法,同桌互相检查是否正确。

四、使用正确的姿势和方法练写字学生练写“三、九、中、元”,老师巡视,重点指导写字的姿势和执笔方法。

五、学生使用正确的姿势和方法练写字六、小结同学们,学了这课,我们懂得了只有使用正确的姿势和方法,才能写出正确、整洁、有速度的字。

希望同学们多写多练,养成良好的书写惯。

第二课横和竖的写法教学目的:1.使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔和收笔。

2.学会写带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中横、竖的写法。

3.培养学生细心观察的品质,规范书写的惯,先读帖,再临帖,后评品。

4.继续培养良好的握笔姿势和坐姿。

教学过程:一、导入新课1.今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们?2.老师写了“—”。

3.学生评议,讨论起笔和收笔的轻重。

思考:横、竖的书写有什么特点。

4.揭题,板书课题:“第二课,横和竖的写法。

”二、写带有横的字1.老师写出“—”,学生观察结构,思考如何写出重笔。

2.指名写字,评议指出临帖要领,横的行笔方向稍向上行。

3.全班练写三个“—”。

三、写带有竖的字1.指名读:“一、二、三”。

2.引导观察占格。

3.学生仿例写字,同桌评议。

粉笔字教学课件

粉笔字教学课件
提高素质
粉笔字教学不仅可以提高学生的书法水平,还 可以培养学生的耐心、毅力和审美能力。
3
适应社会
粉笔字在某些场合具有不可替代的作用,如会 议、教学、宣传等,掌握粉笔字技能对学生适 应社会具有重要意义。
粉笔字教学的发展历程
古代
在古代,粉笔字教学主要通过师徒相传的方式进行,强调技艺的 传承和实践。
近代
近代以来,随着教育的发展,粉笔字教学逐渐纳入学校教育体系 ,成为学生必修的课程。
现代
现代社会随着计算机的普及,粉笔字教学逐渐被忽视,但近年来 随着人们对传统文化的重视,粉笔字教学又逐渐受到关注。
粉笔字教学的基本原则
实践性
粉笔字教学应以实践为主,注重学 生的动手能力,让学生在实践中掌 握技巧。
循序渐进
多元化评价
未来粉笔字教学的评价方式将更加多元化,不仅注重书 写结果,还关注学生的学习过程和进步。
05
粉笔字教学案例分享与经验交流
优秀粉笔字教学案例分享
案例一
某小学的粉笔字教学课程,通过引导学生观察、模仿、实践,培 养学生对书法的兴趣和爱好。
案例二
某中学的粉笔字教学课程,通过讲解粉笔字的笔画、结构、布局 等技巧,提高学生的书法水平。
02
互动教学
通过互动式教学方式,让学生参与到粉笔字的书写过程中,增强学生
的学习个体差异和需求,进行个性化的辅导和指导,帮助学生找
到适合自己的学习方法和技巧。
粉笔字教学的教学评估
观察评估
观察学生的粉笔字练习过程和成果 ,对学生的学习进度和效果进行评 估。
考试评估
粉笔字教学研究的最新成果
研究一
关于粉笔字笔画结构与书写速度的关系。研究表明,笔画结构是影响书写速度的重要因素 之一,笔画简单的字更容易书写,且更有利于提高书写速度。

初中粉笔写字课教案

初中粉笔写字课教案

初中粉笔写字课教案课程目标:1. 让学生掌握粉笔的基本书写技巧。

2. 培养学生良好的书写习惯。

3. 提高学生的汉字书写美观度。

教学重点:1. 粉笔的基本书写技巧。

2. 良好的书写习惯。

教学难点:1. 粉笔的用力技巧。

2. 汉字的结构和笔画顺序。

教学准备:1. 粉笔。

2. 的黑板。

3. 教学PPT。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生观察黑板上的粉笔字,让学生对粉笔字有直观的认识。

2. 向学生介绍粉笔的基本书写技巧和注意事项。

二、基本书写技巧讲解(10分钟)1. 粉笔的握笔姿势:粉笔握在食指、中指和无名指之间,拇指轻轻顶住粉笔,手腕放松。

2. 粉笔的用力技巧:书写时,用力要均匀,粉笔与黑板的摩擦力要适中。

3. 汉字的结构和笔画顺序:讲解常见的汉字结构,如左右结构、上下结构等,以及笔画顺序。

三、书写练习(10分钟)1. 在黑板上示范书写,让学生跟随老师一起练习。

2. 学生自主练习,教师巡回指导。

四、书写展示与评价(10分钟)1. 邀请学生上台展示自己的书写成果,并给予评价。

2. 教师总结学生的书写优点和不足,提出改进意见。

五、课堂小结(5分钟)1. 让学生谈谈对本节课书写技巧的认识和收获。

2. 强调良好的书写习惯的重要性。

教学反思:本节课通过讲解粉笔的基本书写技巧,让学生掌握了粉笔字的书写方法。

在书写练习环节,学生积极参与,课堂氛围活跃。

但在书写展示环节,部分学生的书写水平仍有待提高,需要在今后的教学中加强指导。

总体来说,本节课达到了预期的教学目标,取得了较好的教学效果。

【年月日】粉笔字讲稿〔富阳学院方胜军〕

【年月日】粉笔字讲稿〔富阳学院方胜军〕

五、粉笔书写的执笔方法

压 用拇指指肚按在粉笔的左内侧,由内向外用力。
用食指指肚压在粉笔的右上侧,与拇指相对,二者互相配合 捏住粉笔。
用中指第一节的上侧面抵在粉笔下侧,无名指和小指则自然 的轻贴在中指上。

位置
执笔的位置通常在距笔头1cm处。前端不能留长,留长极 易折断,后端的粉笔均包在掌心之内。
九粉笔书写的结构关系注意字的外形呈方形注意分析结构和比例注意空放与满收八注意注意上紧下松注意内紧外松注意左收右放注意适宜穿插务求呼应注意重心稳定1注意字的外形呈方形粉笔字是方块字但字的方正不是绝对的而是
执笔方法
粉笔的介绍
运笔方法 运笔用锋
PPT下载1 〔粉笔〕
粉笔字的介绍 粉笔书写的特点 粉笔书写的姿势 章法要求
行笔至笔画 的尾端,沿着行
行笔至笔画 的尾端按笔,然 后向反方向退回 提笔,不露痕迹。
行笔至笔画
的尾端,然后朝
着下一笔画的首 端提笔带出钩来。
进方向逐渐提笔
离开黑板。
侧 返 滚
“七要诀”
八、粉笔书写的技巧 掠

切 顺
要诀一:切
即巧用切笔,是粉笔字露锋起笔方式中的一种用笔技巧。凌空 取势,随机沿与笔画运行线的夹角约45度方向着落触板,略驻,立 即折锋、转向,沿笔画行进方向运行。切笔力度由轻到重;动作快、 捷、健、准,如斩钉截铁一般。用好切笔,可使笔画方笔明显,骨 力外露,可使字刚劲而俊俏。此种用笔方法可用于楷书或行楷粉笔 字的横、竖、撇、挑等笔画的起笔。
二、粉笔字的介绍
粉笔字又称板书,即用粉笔在黑板上书写汉字的艺术。粉笔是硬笔 中比较特殊的一种,它的笔尖不那么坚硬,硬中有软,软中有硬;笔体 不那么坚固,容易折断;笔迹不那么均匀,时粗时细。加上主要是用于 在黑板上写字,因而形成了比较独特的书写方法。 粉笔字被广泛地运用在现代学校的课堂教学中,有着其他种类的 书法所不能替代的作用。教师都希望ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ己有一手漂亮的粉笔字,因为在 课堂上要唤起学生情感上的共鸣,除了教师的分析讲解,举止表情以外, 板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。一个教师板书水平的高低,不 仅直接影响到教学效果,而且还在无形中影响着学生的书写水平。事实 告诉我们,多数学生的书法水平乃至书写的态度、习惯、风格等,都是 从教师的课堂板书那里摹仿得来的。教师的板书水平高,其学生的书法 水平就普遍较高。所以,写好粉笔字是广大教师,特别是中小学教师的 一项重要基本功。

粉笔字讲话稿

粉笔字讲话稿

(1)、保持字的外形呈“方”形
(2)分析结构和比例
(3)体现上紧下松特征
(4)强调内紧外松 (5)、注意左收右放
(6)、适宜穿插 务求重心的笔画的笔画主要有两类:一类由横竖直笔画组成, 如平、木、五、世,要把横竖画写得平直有力,像栋梁一样,支撑整 个字的重心,另一类是斜向笔画,主要是撇画、捺、勾画等,如少、 之、成、乃等字要在斜中求平衡,注意掌握好笔画的斜度和弧度,以 保持整个字的重心平衡,有两个以上笔画支撑字的重心的,重心一般 在这两个笔画之间,要注意保持平衡对称,比如“井、面、天、令”; 有两个以上的相同结构单位结成的字,重心一般在这些结构的中间或 下部,如“朋、多、晶、森
东二道巷小学
牛宝涛
读字
运笔方法 位置关系 结构特征
把握粉笔字的书写技巧
毛笔运笔贵用锋,粉笔头的棱角也是锋。 要追求变化多姿的笔画,就要变换运笔用锋法 一、起笔可顺锋,可侧锋,可搭锋。
二、行笔中的按笔、提笔、转笔、折笔
三、收笔或用出锋,或用回锋,或用钩锋。
把握粉笔字的书写技巧
笔画练习
把握结构: 正确处理粉笔字的结构关系,使笔画组合得当、字体严谨美观
(3)/note/124377738/

(中小学书法教学课件)第六章粉笔字第七节板书设计简说

(中小学书法教学课件)第六章粉笔字第七节板书设计简说

《风娃娃》板书设计
练习七
• 每人从小学教材中选择一例板书内容,进行板书设计 练习。要求:用两种以上颜色的粉笔来书写、简洁而 突出重点。
容由浅入深,重点难点层层深入,把学生步步引入到
学习的美妙境界里。板书的布局就是整版字的搭配组
合,包括字体的选择和粉笔色彩的选择,其效果直接
影响视觉感受。一成不变的色彩和字体,往往会让学
生走神,分散注实践。
• (三)简洁扼要 重点突出

板书一般用楷书和行楷,以白粉笔书写,但为了
(中小学书法教学课件)第六章粉笔字 第七节板书设计简说
第七节 板书设计简说
板书是非常重要的教学手段,合理的板书设计,可 以让学生主次分明,明确教学要点和重点,加强对教 学内容的印象,领略粉笔书法的美感。学生经常欣赏 优美的板书,可以增强教学的美育效果。教师的板书 要想达到理想的教学效果,除了有较好的书法基本功 之外,还要对教学内容的书写选择有一点的经验。具 体要求如下:
突出重点,可换一个书体或利用彩色粉笔来书写重点
内容,达到重点突出的效果。板书以言简意赅为主流,
要求教师在最简明的语言里传达最重要的意思。教师
的板书切忌画蛇添足和喧宾夺主,如果为了炫耀文字
的功力而随意板书,学生很可能会无所适从。


为了更直观地了解板书设计的具体标准,下面列
举了小学课堂的几个板书范例。
(一)熟悉内容,胸有成竹 板书前要根据教学的重点难点进行版面设计,心 中有数之后再精确地安排好书写内容的先后,才能完 成板书的内容和形式的完美结合。板书一般横排居多, 很少用竖排。

(二) 思路清晰,布局美观

教学的思路决定了板书的思路,思路清晰,就能
让观众一目了然,随着教师板书的展开,课堂教学内
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
时写到高处时,也可伸直),另一手臂自然下垂(不要作舞蹈姿态),头要正,头 正则视线平,板书也容易平正(图l—2)。一般地,板书者都是正面对黑板,背 向学生,但有特殊需要也可侧向黑板,侧向学生。另外,根据板书者身高的不 同,板书时亦可适当踮脚或下蹲,以适应板面高低的需要。总之,正确的板书 姿势要与实践相结合。
例字:
(三)姿势
理解了粉笔书法的执笔、运笔方法和书写要领之后,我们便可着手在黑板 上练习书写,书写时除了精神集中之外,还应该有正确的板书姿势,姿势正确 能充分利用人体各部分的有利因素,还有益于身心健康。因为板书通常是站着 写,且板面与人体平行(写毛笔书法和其他硬笔书法时,纸面与人体几乎垂直),
所以要讲究站得稳,两脚平放地面且分开与肩同宽,执粉笔的手臂自然弯曲(有
看它的提按、顿挫、疾徐、藏露、方圆的用笔技巧。着重体会书家的 笔力” 古人对此又叫 骨力”或 骨气”二是看每篇的章法,字与字之间,行与行之间 的首尾相应,上下承接,左右顾盼,递相映带,参差错落,伸缩抑扬及和谐统
(左点)与侧点组合而成,往往分布于某一笔画的左右两边,书写时要笔断意
连,例:
2、钩
钩画常常依附在其他笔画上,与其共同构成笔画形态,运笔出钩前一定要顿挫 蓄势,这样钩锋才显得稳健有力。钩的主要形态有:
弯钩:写弯钩时要留意向右 弯”勺弧度,并注意收笔处与起笔处几乎在同一条 垂线上。钩法同其他,如:
卧钩:可以理解为将斜钩 卧倒”,但起笔轻,弧度更大,出钩要向左上,以求
接下来,举例讲几个部首的写法:
1、言字旁、食字旁、金字旁
这三个偏旁都有竖提画,竖在言旁中要与点对正,在其他两个偏旁中可居中或
略偏右。
例字:
2、示字旁、衣字旁
这两个偏旁很相似,其竖画与第一侧点要对正,最后一点或二点通常依附在竖 画上,且衣旁的最后两点作 并二点”犬,不作上下点”状。
例字:
3、绞丝旁•
先写两个撇折,第一笔向左突出些,第二笔向右略缩,第三笔提的起笔处与第 一笔折处在同一条垂线上(如图示)。
尖方向的一种急促而有力的行笔方式,常和 顿”一起连用,称为 顿挫”比如在 钩画的出钩处就要用 挫”以竖钩为例,钩画就是先顿后挫,粉笔尖扭转方向
而形成的一种运笔线路。这样能收到蓄势跃出的效果(犹如踢足球,出脚时脚先 向后收(蓄势)再踢出,使之强有力),如果没有 挫”笔扭转作准备,而径直出钩, 其钩画则如断柴折芦,了无 精神”门所谓 转折”也是改变粉笔尖书写方向的一 种运动形式,但它不像 挫”那样急促而含 扭’的运笔动作,而是圆转地改变运笔 方向(一”和方折地改变运笔方向(“'由于粉笔写到一定程度会磨损成扁平, 于是出现线条粗细不均,我们通过转折运笔也正好能弥补这一缺陷。
有折有弯,形成对比,如:
横折折钩:横不要长,转折的地方要轻顿,折钩要向左收,成倾斜状,如:
竖折折钩:转折处要轻顿,最后的折钩要倾斜,如:
以上是笔画的基本形态和写法。汉字的笔画组合较多,未必能尽举其美,但掌 握了以上笔画的写法,其他便能迎刃而解。另外,因这些笔画是手写,不是印 刷,形态可能会因人而异,甚至同一人写同一笔画也会有差异的。
讲究运笔,就是在不同点画的书写过程中,行笔讲究提按、顿挫、转折、 快慢等。提”就是将粉笔从板面提起,使笔迹从粗到细(如果提笔最后离开板面, 笔迹就由细到无);按”就是将粉笔在板面上重按,使笔画变粗,运笔的提按往 往是在同一笔画中完成,如斜撇的写法就是先按后提,以达到右上粗、左下细 的笔画效果。所谓顿”就是在按”的基础上停顿一下,使点画的某一处圆浑而 有力量。顿”经常在点画的起笔、收笔或勾挑捺角处体现出来。挫'是指转换笔
粉笔字的板书
一、粉笔字的基本功训练
(一)执笔
现在我们学习粉笔书法与板书,不能回避执粉笔问题,因为执笔的方法是 否妥当,对书写的水平有直接的影响。
粉笔不同于毛笔和其他硬笔,自身是笔杆又是笔头,而且板书是立式书写, 手腕、手臂均要悬起,因此执粉笔的方法也不同于其他笔类的执法。通常采用 三指法”即拇指、食指、中指三者齐力握笔,其中拇指、中指对应相抵,食 指在前控制行笔方向,其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可,食指距离 粉笔头约1.5厘米,这样书写起采既着力又灵活,如果离粉笔头太近,执笔的 手指某部位会靠在黑板上来回摩擦,影响书写的流利;如果离笔头太远,无力 控制行笔,写出的笔画会太轻而不清晰,影响观者的视觉效果。执粉笔时还要 指实掌虚。指实”即手指执笔要紧而有力量,写出的字才能刚劲有力;掌虚”就
是手心不能握拳,而要留有一定的空间,使运笔灵活,这样写出的字则流利而 不呆板。
(二)运笔
所谓运笔,就是在写字时,粉笔在黑板上行走的运动过程。这一过程留下 白勺痕迹,就是点画,由点画再搭成字。因此,讲究运笔,点画就有生气,再 加上结体合理,字就美观。否则,只是直统统地 一一画而过,点画则了无生气 而且笨拙。即使结字好,也难免板滞。请比较下列点画的优劣。示例:八种基 本笔画的写法。
下面重点介绍、练习点与钩等楷书笔画的基本写法。
1、点
点是笔画中最小的形态,但它在整个汉字中频繁出现、举足轻重。点可分为基 本点和组合点两大类。
其一.基本点
如侧点:写法是左向斜侧落笔(与水平方向约成45角)先轻后重向下滑行,迅速 停顿回锋收笔。例:
其二、组合点
组合点是由基本点组合而成,书写时均要注意互相呼应。如左右点:由垂点
与其他笔画呼应,如:
横折钩:根据横折画的夹角,横折钩又有两种形态,写法参照横折画与钩的写
法,如:
竖弯钩:先写竖画,再右.转弯(如画圆),收笔时正向上轻快钩出(可略向内钩, 但决不能向外钩出),如:
横折弯钩:先写横画,于横画的结尾处折向内弯,曲如画圆,收笔时向上轻快
挑出。注意斜弯有几种形态钩的长短和弧度,
(四)读帖与临帖
粉笔字也是硬笔字。写好粉笔字的功底源于哪里?它也不例外,同样需要 读贴、临帖。如何读帖?有人说 看”帖和读”帖一样,其实不然,一字之差,却 相隔万里之遥。看,是一目十行, 走马观花,读,才是体味其中奥妙。读帖不 能像看小说,不动脑,更不能不动手。动脑,就是要琢磨帖”,也就是专业术
语里讲的 形质”,帖上的字的点画、结构和章法,都是看得到的。对于字”
相关文档
最新文档