第一章认识化学科学
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化学
重要指标：重量轻、耐腐蚀、强度高、减震性能好
铁合金
笨重、易腐蚀
铝合金
√
重量轻，强度一般，耐腐 蚀，减震性能稍差
钛合金
重量轻、强度高、耐腐蚀
镁合金
重量极轻、减震性能强
4、能源问题
化学
无烟煤固定碳含量高，挥发分 产率低，燃点高，燃烧时不冒烟。
固体酒精
5、环境问题
化学
解决 办法
白色污染
再生利用 堆肥 填埋、焚烧
学好化学的方法
❖1.重视化学实验 ❖2.认真听课、记笔记（注意方法） ❖3.课后认真整理、复习笔记，学会总结 ❖4.要有一定量的习题强化训练 ❖5.准备一本好题（典型）、错题集
化学
高中化学课程结构
高
必修模块 化学1，化学2
中
化学与生活
社会类
化学与技术
化
物质结构与性质
学
选修模块
化学反应原理 有机化学基础
化学
大 气 污 染
解 决 办 法
6、日常生活问题
化学
纯净水的制取流程
1
2
3
4
5
普通 饮用水
活性炭 过滤
离子 交换法
紫外线 消毒
不宜长期饮 用纯净水
三、怎样学好化学？
化学
化学 chemistry
Chem. is try
化学是尝试 化学是一门以实验为基础的学科
化学
化学研究的方法－－化学实验
化学
❖ 2013年，马丁·卡普拉斯、迈克尔·莱维特、亚利耶·瓦谢 尔（美国）；给复杂化学体系设计了多尺度模型
二、为什么学化学？
化学
化学是一门实用性很强的科学
食 衣
住 行
能源
化学
材料
医药
国防
环保
日用品
1、人类的粮食问题---化肥与农药
化学
2、人类疾病问题---药物
化学
3、材料问题
化学
400吨自主创新、具有知识 产权的国产Q460钢材，撑起 了“鸟巢”的铁骨钢筋,它 在受力强度达到460兆帕时 才会发生塑性变形 .
古代化学
(冶金、火药、造纸)
欧洲 时代
近代化学
(原子-分子学说)
美国 时代
现代化学
(物质结构理论)
化学
波义耳（英国），1661年 提出化学元素概念，标志 着近代化学的诞生。
拉瓦锡（法国），1771年建立 燃烧现象的氧化学说，使近代 化学取得了革命性的进展。
道尔顿（英国），1803年提出 原子学说，为近代化学的发展 奠定了坚实的基础。
化学
接下来就请同学们回忆一下在初中我们都主要研究了 哪些物质？上节课我已经提到了。有哪些啊？有O2、H2、CO2、 H2O、Fe、Cu、NaOH、H2SO4等。那么下面我们就以H2SO4和 NaOH为例，请你们回忆一下，在初中我们都研究了H2SO4和 NaOH的哪些物理性质和化学性质？以及我们都用了什么样的方 法去研究它。现在我们简单分一下组。分组：南边2排就以H2SO4 为例，4个同学一个小组分组讨论；北边2排就以NaOH为例，4个 同学一个小组分组讨论。2分钟后每个小组派个代表来汇报一下 你们讨论的结果。现在请你们开始讨论。。。。好，讨论完了啊。 你们先转过来坐好。那我们先请南边的同学汇报一下H2SO4的物 理性质和化学性质。。。好。那么你们在研究硫酸的性质的时候 你们都采用了哪些方法？物理性质：观察法；化学性质：观察法、 实验法。那么你们在研究硫酸、盐酸、硝酸的性质之后总结出了 酸的通性，这又是采用了什么方法？对，分类法。
板书： 一、基本方法 观察法、实验法、分类法、比较法
化学
今天这堂课我们主要就是来看一看如何正确的使用 观察法。下面请同学看一下黑体字下面的两个自然段。。。好，你们应该都 看完书了啊。那么要想正确的使用观察法，首先我们要： 板书： （一）观察法：明确观察目的--用感官或仪器观察---记录观察结果---分析、 思考、综合
学科类
实验化学
化学
第2节 研究物质性质的方法和程序 （第1课时） 2014.9.6
引入
化学
我们在第1节走进化学科学当中了解到了什么是化学。化学就 是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化 规律的自然科学。那我们研究物质的性质为什么这么重要呢？ 首先我们来看一下课本P9第一段举的例子。 第一个例子就是研究人员利用AgBr的感光性制成了感光胶卷； 还利用NaN3在强烈撞击的作用下能够快速分解产生大量的N2 制成了汽车的安全气囊；他们还利用有关燃料的性质制成了火 箭推进剂。由此可见，我们研究物质的性质重不重要啊？重要， 对，就是为了更好的利用物质，所以我们要去研究物质的性质。 那么在研究物质的性质过程当中，我们一定要按照科学的方法， 按照科学的程序来研究。这就是我们这堂课要讲的研究物质性 质的基本方法。 其实对于这些基本方法，你们并不陌生，因为你们在初中化学 的学习过程中已经涉及到了。
wenku.baidu.com第1章 认识化学科学
化学
杨阳 灵璧一中
化学
第1节 走进化学科学 共1课时 2014.9.5
一、什么是化学？
化学
化学 Chemistry
化学是一门尽量减少环境变化对人类生活影响的科 学。
化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、 结构、性质以及变化规律的科学。
创造性、实用性
化学发展历程
中国 时代
化学
那我们再请这边这个小组来汇报一下氢氧化钠的物理性质和 化学性质。。。。好。那么你们在研究氢氧化钠的性质的时 候你们都采用了哪些方法？物理性质：观察法；化学性质： 观察法、实验法。那么你们在研究氢氧化钠和氢氧化钙的性 质之后总结出了碱的通性，这又是采用了什么方法？对，分 类法。当把酸的性质和碱的性质进行比较的时候我们又是用 的什么方法？对，比较法。 其实在初中化学的学习当中我们已经用到了研究物质性质基 本方法中的四种方法。那就是：观察法、实验法、分类法、 比较法。
门捷列夫（俄国），1869年发 现元素周期律，把化学元素及 其化合物纳入一个统一的理论 体系。
诺贝尔化学奖获奖成果
化学
❖ 2010年，理查德·赫克（美国）、根岸英一（日本）、铃木 章（日本）；对有机合成中钯催化偶联反应的研究
❖ 2011年，丹·谢赫特曼（以色列）；准晶体的发现
❖ 2012年，罗伯特·莱夫科维茨（美国）；对G蛋白偶联受体的 研究
水立方外层膜采用ETFE材料， 质地轻巧，但强度却超乎想 象，充气后可经得住汽车轧 过去；膜的延展性非常好， 耐火性、耐热性都很明显。
3、材料问题
化学
神奇的鲨鱼皮泳衣 美国运动员菲尔普斯穿着 它创造了 “八金奇迹”
刘翔因伤退赛，牵动着 亿万观众的心，祝愿他 能穿着这双神奇的跑鞋 平安归来！
3、材料问题
重要指标：重量轻、耐腐蚀、强度高、减震性能好
铁合金
笨重、易腐蚀
铝合金
√
重量轻，强度一般，耐腐 蚀，减震性能稍差
钛合金
重量轻、强度高、耐腐蚀
镁合金
重量极轻、减震性能强
4、能源问题
化学
无烟煤固定碳含量高，挥发分 产率低，燃点高，燃烧时不冒烟。
固体酒精
5、环境问题
化学
解决 办法
白色污染
再生利用 堆肥 填埋、焚烧
学好化学的方法
❖1.重视化学实验 ❖2.认真听课、记笔记（注意方法） ❖3.课后认真整理、复习笔记，学会总结 ❖4.要有一定量的习题强化训练 ❖5.准备一本好题（典型）、错题集
化学
高中化学课程结构
高
必修模块 化学1，化学2
中
化学与生活
社会类
化学与技术
化
物质结构与性质
学
选修模块
化学反应原理 有机化学基础
化学
大 气 污 染
解 决 办 法
6、日常生活问题
化学
纯净水的制取流程
1
2
3
4
5
普通 饮用水
活性炭 过滤
离子 交换法
紫外线 消毒
不宜长期饮 用纯净水
三、怎样学好化学？
化学
化学 chemistry
Chem. is try
化学是尝试 化学是一门以实验为基础的学科
化学
化学研究的方法－－化学实验
化学
❖ 2013年，马丁·卡普拉斯、迈克尔·莱维特、亚利耶·瓦谢 尔（美国）；给复杂化学体系设计了多尺度模型
二、为什么学化学？
化学
化学是一门实用性很强的科学
食 衣
住 行
能源
化学
材料
医药
国防
环保
日用品
1、人类的粮食问题---化肥与农药
化学
2、人类疾病问题---药物
化学
3、材料问题
化学
400吨自主创新、具有知识 产权的国产Q460钢材，撑起 了“鸟巢”的铁骨钢筋,它 在受力强度达到460兆帕时 才会发生塑性变形 .
古代化学
(冶金、火药、造纸)
欧洲 时代
近代化学
(原子-分子学说)
美国 时代
现代化学
(物质结构理论)
化学
波义耳（英国），1661年 提出化学元素概念，标志 着近代化学的诞生。
拉瓦锡（法国），1771年建立 燃烧现象的氧化学说，使近代 化学取得了革命性的进展。
道尔顿（英国），1803年提出 原子学说，为近代化学的发展 奠定了坚实的基础。
化学
接下来就请同学们回忆一下在初中我们都主要研究了 哪些物质？上节课我已经提到了。有哪些啊？有O2、H2、CO2、 H2O、Fe、Cu、NaOH、H2SO4等。那么下面我们就以H2SO4和 NaOH为例，请你们回忆一下，在初中我们都研究了H2SO4和 NaOH的哪些物理性质和化学性质？以及我们都用了什么样的方 法去研究它。现在我们简单分一下组。分组：南边2排就以H2SO4 为例，4个同学一个小组分组讨论；北边2排就以NaOH为例，4个 同学一个小组分组讨论。2分钟后每个小组派个代表来汇报一下 你们讨论的结果。现在请你们开始讨论。。。。好，讨论完了啊。 你们先转过来坐好。那我们先请南边的同学汇报一下H2SO4的物 理性质和化学性质。。。好。那么你们在研究硫酸的性质的时候 你们都采用了哪些方法？物理性质：观察法；化学性质：观察法、 实验法。那么你们在研究硫酸、盐酸、硝酸的性质之后总结出了 酸的通性，这又是采用了什么方法？对，分类法。
板书： 一、基本方法 观察法、实验法、分类法、比较法
化学
今天这堂课我们主要就是来看一看如何正确的使用 观察法。下面请同学看一下黑体字下面的两个自然段。。。好，你们应该都 看完书了啊。那么要想正确的使用观察法，首先我们要： 板书： （一）观察法：明确观察目的--用感官或仪器观察---记录观察结果---分析、 思考、综合
学科类
实验化学
化学
第2节 研究物质性质的方法和程序 （第1课时） 2014.9.6
引入
化学
我们在第1节走进化学科学当中了解到了什么是化学。化学就 是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化 规律的自然科学。那我们研究物质的性质为什么这么重要呢？ 首先我们来看一下课本P9第一段举的例子。 第一个例子就是研究人员利用AgBr的感光性制成了感光胶卷； 还利用NaN3在强烈撞击的作用下能够快速分解产生大量的N2 制成了汽车的安全气囊；他们还利用有关燃料的性质制成了火 箭推进剂。由此可见，我们研究物质的性质重不重要啊？重要， 对，就是为了更好的利用物质，所以我们要去研究物质的性质。 那么在研究物质的性质过程当中，我们一定要按照科学的方法， 按照科学的程序来研究。这就是我们这堂课要讲的研究物质性 质的基本方法。 其实对于这些基本方法，你们并不陌生，因为你们在初中化学 的学习过程中已经涉及到了。
wenku.baidu.com第1章 认识化学科学
化学
杨阳 灵璧一中
化学
第1节 走进化学科学 共1课时 2014.9.5
一、什么是化学？
化学
化学 Chemistry
化学是一门尽量减少环境变化对人类生活影响的科 学。
化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、 结构、性质以及变化规律的科学。
创造性、实用性
化学发展历程
中国 时代
化学
那我们再请这边这个小组来汇报一下氢氧化钠的物理性质和 化学性质。。。。好。那么你们在研究氢氧化钠的性质的时 候你们都采用了哪些方法？物理性质：观察法；化学性质： 观察法、实验法。那么你们在研究氢氧化钠和氢氧化钙的性 质之后总结出了碱的通性，这又是采用了什么方法？对，分 类法。当把酸的性质和碱的性质进行比较的时候我们又是用 的什么方法？对，比较法。 其实在初中化学的学习当中我们已经用到了研究物质性质基 本方法中的四种方法。那就是：观察法、实验法、分类法、 比较法。
门捷列夫（俄国），1869年发 现元素周期律，把化学元素及 其化合物纳入一个统一的理论 体系。
诺贝尔化学奖获奖成果
化学
❖ 2010年，理查德·赫克（美国）、根岸英一（日本）、铃木 章（日本）；对有机合成中钯催化偶联反应的研究
❖ 2011年，丹·谢赫特曼（以色列）；准晶体的发现
❖ 2012年，罗伯特·莱夫科维茨（美国）；对G蛋白偶联受体的 研究
水立方外层膜采用ETFE材料， 质地轻巧，但强度却超乎想 象，充气后可经得住汽车轧 过去；膜的延展性非常好， 耐火性、耐热性都很明显。
3、材料问题
化学
神奇的鲨鱼皮泳衣 美国运动员菲尔普斯穿着 它创造了 “八金奇迹”
刘翔因伤退赛，牵动着 亿万观众的心，祝愿他 能穿着这双神奇的跑鞋 平安归来！
3、材料问题