古诗鉴赏(人物形象)

小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小 儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试 作分析。
（1）从形神两个方面（或从外貌、动作、 心理等方面）
（2）垂钓小儿聪明（机灵），天真可爱； “蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真可 爱，从“遥招手”、“怕”等可看出小孩 的聪明（机灵）。
的思想感情的
寄托和写照。
2．抒情主人公的形象
①知人论世，关注背景。
寄托是古人赋诗的普遍现象：或借诗歌以 抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国 无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、 物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之 难。凡此种种，不一而足。
在这方面，最为典型的是唐代著名的三首 咏蝉诗，虽然都是托物（蝉）寓意，都工于比 兴寄托，但由于虞世南、骆宾王、李商隐的地 位、遭际、情趣、理念不同，因而情貌殊异。
古代诗歌鉴赏之
人物 形象
一、鉴赏诗歌中的人物形象
1、人物形象分类： 客观形象：作者描写的人物，如《赤壁怀古》中 的周瑜。 主观形象：作品塑造的抒情主人公，一般指 “我”，即诗人自己。如《雨霖铃》中的“我”。
设题方式：
1、人物形象的 见闻、言行、心情、品质、追求等
2、对人物身份类别的判断
3、鉴赏塑造人物的 技巧。
诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经 金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志， 心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、 报国无门的感慨。
如何分析人物形象？
①知人论世，关注背景。
②抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。
寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。
阅读李白《独坐敬亭山》,分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
一个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走 了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山 头，“相看两不厌”写出了作者的凄凉空，表现出诗人的与 世无争，自由而闲适的孤身一人的生活；相看两不厌， 表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失的思想感情。
江雪（唐·柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪
灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【析】初看是写雪景，大雪之中，一叶扁舟，
一个老渔翁，独钓寒江之上。描写了在寒冷
的环境中，那个老渔翁竟然不怕天寒地冻，
大雪飘飞，忘掉一切，专心地钓鱼，形体孤
独，性格却显得孤傲，甚至有点凛然不可侵
犯似的。这个被幻化了的、美化了的渔翁形
象，正是诗人那种
• 该词塑造了 一个什么形象？简要赏析。
4、抒情方式：抒情主人公可以直抒 胸臆，情景交融，寓事于情。
常见艺术形象类举
1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反 映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。
2．心忧天下、忧国忧民的形象。
• 6、点降唇（李清照） • 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客人来，袜划金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青 梅嗅。 • 该词塑造了一个什么形象？是怎样塑造的？
运用细节的动作描写利用嗅青梅这一细节掩 饰一下自己，一便偷偷看客人的一个天真纯 洁、感情丰富却又带有几分矜持的少女形象
读王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
4、对该形象的评价。
5、语言特点。
1．客观形象
观猎（唐·王维）
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
【析】首联起得突兀，大有先声夺人的气势。颔联写发现 猎物奋力追击的情形，生动而又逼真。颈联写猎罢归营， 不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿。尾联以“回看” 一词写将军踌躇满志的神情。 这首诗通过写一次狩猎活动，勾画出了一位
问：诗人的形象是如何通过诗句展现的？
2
苍茫的烟雨和孤峙的楚山，烘托出诗
景 物
人送别时凄寒孤寂之情，更展现出诗人的
烘 开朗胸怀和坚强性格，诗人这里以晶莹透
托 明的冰心自喻，表明了诗人为官清白，心
地纯洁。
3、比兴手法
• 汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴 山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时 方始休。月明人倚楼。
全诗塑造了一个与世无争的，自由、闲适又有点 孤傲的诗人的形象。
简析下面这首宋词的人物形象。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖
边的三山。 什么形象
形象的特征
这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活：“关河梦断 何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线； “尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌 人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。 “心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。
4．怀才不遇、壮志难酬的形象。
如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君， 后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲 伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不 得施展的怀才不遇的知识分子形象。
5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他
们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。 如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、 《破阵子》。
注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要 分析。
陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士 形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物 描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐 行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆 鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。
南邻 杜甫 锦里先生乌角巾，园收芋粟未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 问题：诗中的锦里先生是一个什么样的人？
锦里先生是一位头戴“乌角巾”的清寒隐士。虽有“园 收芋粟”，境况却不富裕。家中的儿童习惯于笑语迎客， 可见他虽耿介却不孤僻，是个安贫乐道之士。他家的庭院 台阶上啄食的鸟雀，因平日无人惊扰，见人来也不惊飞， 可见他平日生活的和谐、宁静。锦里行者居家在环境清幽 的江村，很满足于朴素的田园生活，客人来访，主人殷勤 接待，客人尽日淹留，直至相送于月下，可见主人的诚恳 和热情。
如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱 欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而 能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。
3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。
如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的 是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶， 对田园的喜爱；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时 节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。
6．友人送别、思念故乡的形象。 如李白的《赠汪伦》、王维的《九
月九日忆山东兄弟》
7．献身边塞、反对征伐的形象。 如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞
》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而 杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战 争。
8．爱恨情长的形象。 如柳永的《雨霖铃》写与所爱女
子离别时的无限忧伤和别后相思的绵 绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术 形象。