一年级数学下册认识图形二ppt
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一年级数学下册二认识图形二认识长方形正方形三角形和圆课件苏教版
3. 在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂不同的颜色。
正方形有（ 4）个， 长方形有（5 ）个， 三 角形有（3 ）个， 圆有（2 ）个。
4. 用一个长方体画出不同的长方形。
最多能画 出……
5. 用这个正方体 画出的正方形 都相同吗？
都相同。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
二 认识图形（二） 认识长方形、正方形、三角形和圆
新课导入
推进新课
先照样子画一画， 再看看画出的图形。
长方形
正方形
三角形
圆
在积木上还能找到这样的图形吗？
随堂演练
1. 找出正方形、长方形、三角形和圆。
三角形
长方形
正方形
长方形
长方形
圆
正方形Biblioteka 圆三角形2. 在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。 能围出一个圆吗？
(赛课课件)一年级下册数学《认识图形(二)》
7
4块
5块
7块
2021/8/15
8
三 对应练习
思考 你能用一套七巧板拼出几个长方形？
还记得拼三角形的方法吗？
可以先用三个拼
再用四个拼
……
2021/8/15
9
四 课堂小结
七巧板由三种图形组成，其中有1 个正方形、5个三角形和1个平行四边 形。利用七巧板可以拼出各种各样的 图形和图案。
2021/8/15
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。 知道了什么？
要用一套七巧板拼。
一套七巧板有7块，1个 、1个 ……
2021/8/15
4
二 探文究化 新知
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
怎样拼呢？
用两块板拼一拼吧！
用两块这样的三 角形能拼出一个 新的三角形。
小明拼的：
2021/8/15
5
二 探文究化 新知
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
怎样拼呢？
用三块板拼一拼吧！
我用一个正方形和 两个三角形拼成了 一个新的三角形。
小丽拼的：
2021/8/15
6
二 探文究化 新知
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
谁拼得多？
怎样能拼得更多，而且不重复、不 遗漏呢？
可以先用两个拼！ 再用三个图形开 始拼……
2021/8/15
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
谢谢大家
2021/8/15
13
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
一年级数学下册1认识图形(二)用七巧板拼图课件新人教版
（ 10 ）个
（ 10 ）个
2.这是一副七巧板，你能找出哪两个图形一样？哪些图形最大？
哪些图形最小吗？
3号图是（正方 ）形
（ 1、2、5、6、7 ）是三角形
4号图是 （ 平行四边形 ）
答：1号和2号一样，4号和7号一样。 1号和2号最大，4号和7号最小。
课堂练习
3.下面的图案都是用七巧板拼成的，你能猜出它们都是什么吗？
（小狐狸）
2.看一看,请仔细观察自己桌面上的七巧板中的三角形，它们有什 么特点？你有什么发现？
2个大三角形，2个小 三角形，1个中等的
教学新知
3.拼一拼,请同学们用七巧板中的两个图形拼成一个三角形。
课堂练习
1、这辆卡车都是由哪些平面图形拼成的？每种图形有几个？
1个正方形 2个长方形 1个三角形 4个圆形
课堂练习
第一单元 认识图形（二）
1.2 用七巧板拼图形
教材第4页
课题引入
同学们，今天老师给大家带来了新的朋友，你们想要认识它们吗？
（小狐狸）
（小乌龟）
（小金鱼）
教学新知
1.大家知道它为什么叫七巧板吗？你们能叫出七巧板中每个图形 的名字吗？
答：有七块，还能拼出各 种各样美丽的图案。
三角形
正方形
平行四边形
教学新知
（台灯）
（帆船）
（鲜花）
课后作业
1.请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画 “△”，是圆的画“）（ ） （
）（ ）（
）
课后作业
2.用
做一个
，4 的对面是（ 3 ）
拓展提高
画一画，使正方形变成两个形状大小一样的图形。
发散思维
数数下面图形各有多少个小方块？
人教版一年级数学第一单元认识图形(二)第二课时 课件
D
A a
认识图形（二） （2）
人教版 一年级下
精品
导入新知
考考你 正 方 形 长 方 形 三 角 形
D
A a
圆 形
平行四边形
思考：小朋友们，你们知道上边的图形都 是什么图形吗？
精品
导入新知
同学们，你们知道这是什么吗？
D
A a
拼图
精品
新知讲解
长方形的拼组
把下面的长方形纸分成两个相同 的图形，有几种分法？
D
D
A a
长方形对边相等 4种
精品
新知讲解
长方形的拼组
两个这样的长方形可以拼成什么图形呢？
D
A
两个这样的 长方形可以 拼成正方形。
a
精品
新知讲解
长方形的拼组 两个相同的长方形可以拼成什么图形呢？
D
A a
两个相同的长方形 可以拼成长方形。
精品
新知讲解
正方形的拼组
把下面的正方形纸分成两个相 同的图形，有几种分法？
精品
新知讲解 相同的三角形可以拼成什么图形？ 分别用了几个三角形？
D
A a
平行四边形 （ 2 ）三角形 六边形 （ 6 ）三角形 三角形 （ 4 ）三角形
精品
新知讲解
拼一拼
用4 个
和4个
拼一拼。
D
A a
1 2
图形1是（ 正方形 ）；图形2是（ 平行四边形）。
精品
新知讲解 你还能拼出什么图形？
D
D
A a
正方形四条边相等 4种
精品
新知讲解
正方形的拼组
D
两个相同的正方形可以拼成什么图形呢？
A a 两个相同的
A a
认识图形（二） （2）
人教版 一年级下
精品
导入新知
考考你 正 方 形 长 方 形 三 角 形
D
A a
圆 形
平行四边形
思考：小朋友们，你们知道上边的图形都 是什么图形吗？
精品
导入新知
同学们，你们知道这是什么吗？
D
A a
拼图
精品
新知讲解
长方形的拼组
把下面的长方形纸分成两个相同 的图形，有几种分法？
D
D
A a
长方形对边相等 4种
精品
新知讲解
长方形的拼组
两个这样的长方形可以拼成什么图形呢？
D
A
两个这样的 长方形可以 拼成正方形。
a
精品
新知讲解
长方形的拼组 两个相同的长方形可以拼成什么图形呢？
D
A a
两个相同的长方形 可以拼成长方形。
精品
新知讲解
正方形的拼组
把下面的正方形纸分成两个相 同的图形，有几种分法？
精品
新知讲解 相同的三角形可以拼成什么图形？ 分别用了几个三角形？
D
A a
平行四边形 （ 2 ）三角形 六边形 （ 6 ）三角形 三角形 （ 4 ）三角形
精品
新知讲解
拼一拼
用4 个
和4个
拼一拼。
D
A a
1 2
图形1是（ 正方形 ）；图形2是（ 平行四边形）。
精品
新知讲解 你还能拼出什么图形？
D
D
A a
正方形四条边相等 4种
精品
新知讲解
正方形的拼组
D
两个相同的正方形可以拼成什么图形呢？
A a 两个相同的
新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（ 十 ），1个十 是10个（ 一 ）。
（2）10个十是（100 ），一百是 （ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的 意义、数的读写方法，培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数，看看这些 数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（ 十 ），1个十 是10个（ 一 ）。
（2）10个十是（100 ），一百是 （ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的 意义、数的读写方法，培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数，看看这些 数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
用七巧板拼图形ppt课件-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版
用七巧板拼图形ppt课件-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版
第一章 认识图形（二）
第3节 用七巧板拼图形
教学目标
• 知识与技能： • 在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、
正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。
• 过程与方法： • 有目的、有计划地培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
金鱼
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
读书
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
小小鸟鸟
五、发挥想象 自主创新
帆船
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
三、利用七巧板拼图形
问题：用四个图形拼成什么图形呢？ 我们来看看同学们拼出来的吧
用七巧板中的4个图形拼成—个新的长方形。 用正方形,平行四边形,和两个最小的三角。
三、利用七巧板拼图形
利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字 母A的图案（见下图）。
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
一、看图激趣图形。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 有几种不同的图形？
一、看图激趣，认七巧板
认识七巧板
还有2个大三角形、 1个中三角形、2个小 三角形。
有1个平行四边行、 1个正方形。
问题：数一数每种图形有几个 ？
一、看图激趣，认七巧板
5
7
6
3号是 平行四边形
二、制作七巧板
A D
I O
中点
第一章 认识图形（二）
第3节 用七巧板拼图形
教学目标
• 知识与技能： • 在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、
正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。
• 过程与方法： • 有目的、有计划地培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
金鱼
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
读书
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
小小鸟鸟
五、发挥想象 自主创新
帆船
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
三、利用七巧板拼图形
问题：用四个图形拼成什么图形呢？ 我们来看看同学们拼出来的吧
用七巧板中的4个图形拼成—个新的长方形。 用正方形,平行四边形,和两个最小的三角。
三、利用七巧板拼图形
利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字 母A的图案（见下图）。
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
一、看图激趣图形。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 有几种不同的图形？
一、看图激趣，认七巧板
认识七巧板
还有2个大三角形、 1个中三角形、2个小 三角形。
有1个平行四边行、 1个正方形。
问题：数一数每种图形有几个 ？
一、看图激趣，认七巧板
5
7
6
3号是 平行四边形
二、制作七巧板
A D
I O
中点
一年级数学下册认识图形二(课件)
动动脑：用一套七巧板你能拼出几个长方形？ 快试试看。
我动脑 我最棒（练习一第2题）
①⑤
②④
③
我动脑 我最棒（练习一第3题）
1 4 2 5 4
我动脑 我最棒（练习一第6题）
我动脑 我最棒（练习一第7题）
考考你
（1）长方形有（①）条边，三角 形有（②）条边，正方形有（①） 条边，平行四边形有（①）条边。
正方形： 有四条一样长的边，四个角， 方方正正的。
我们观察 我们发现
三角形： 有三条边，三个角。
我们观察 我们发现
圆： 没有尖尖的角，边是曲线，都 是圆圆的。
我们观察 我们发现
平行图形 有四条边，对边平行同样长
课本第3面：做一做
说一说 下图中有哪些你认识的图形
找一找 下图中有哪些你认识的图形
①4 ②3
③2
人教新课标一年级数学下册
执教：方振根
小朋友 你能说出下面物体名称吗
( 长方体 ) (正方体 )( 圆柱 )(球 )
( 三棱柱 )
课本第2页 认识图形 例1
平面图形
小朋友 你还认识这些平面图形吗？
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
我们观察 我们发现
长方形： 有四条边，四个角，方方的。
我们观察 我们发现
课本第3面 下面的做一做
想一想：你还能拼出什么图形？
认识七巧板
一套七巧板 有7块。
这是一套七巧 板。
我知道：一套七巧板有几块？都有哪些图形？
课本第4面 例3
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
想一想：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
我动脑 我会拼（课本第4面做一做）
我动脑 我最棒（练习一第2题）
①⑤
②④
③
我动脑 我最棒（练习一第3题）
1 4 2 5 4
我动脑 我最棒（练习一第6题）
我动脑 我最棒（练习一第7题）
考考你
（1）长方形有（①）条边，三角 形有（②）条边，正方形有（①） 条边，平行四边形有（①）条边。
正方形： 有四条一样长的边，四个角， 方方正正的。
我们观察 我们发现
三角形： 有三条边，三个角。
我们观察 我们发现
圆： 没有尖尖的角，边是曲线，都 是圆圆的。
我们观察 我们发现
平行图形 有四条边，对边平行同样长
课本第3面：做一做
说一说 下图中有哪些你认识的图形
找一找 下图中有哪些你认识的图形
①4 ②3
③2
人教新课标一年级数学下册
执教：方振根
小朋友 你能说出下面物体名称吗
( 长方体 ) (正方体 )( 圆柱 )(球 )
( 三棱柱 )
课本第2页 认识图形 例1
平面图形
小朋友 你还认识这些平面图形吗？
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
我们观察 我们发现
长方形： 有四条边，四个角，方方的。
我们观察 我们发现
课本第3面 下面的做一做
想一想：你还能拼出什么图形？
认识七巧板
一套七巧板 有7块。
这是一套七巧 板。
我知道：一套七巧板有几块？都有哪些图形？
课本第4面 例3
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
想一想：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
我动脑 我会拼（课本第4面做一做）
新版苏教版一年级数学下册《认识图形(二)》复习课件
认识图形复习
连一连
三角形
圆
长方形
正方形
猜
一 猜
圆
三角形
正方形
正方形
长方形
三角形
数图形。
（
）个三角形
数图形。
数图形。
（ 3 ）个三角形
（
）个长方形
（
3 ）个长方形
数 一
数
( 5 )个正方形
数 一
数
( 5 )个三角形
数图形。
（
）个三角形
数图形。
（ 6 ）个三角形
数 一
数
三角形有（ 8 ）个
正方形有（ 3 ）个
按要求分一分。
分成2角形。
按要求分一分。
分成1个正方形和1个长方形。
数 一
数
（ 1 ）个正方形 （ 2 ）个长方形 （ 3 ）个三角形 （ 3 ）个圆
长方 形中的 4 数有（ 1 ）、 （ 5 ）、（ 4 ）。 圆中数有（ 2）、 （ 3 ）、（ 5 ）。 （ 5 ）既在长方形中， 又在圆中。
1 5 2 3
在方格纸上画一个长方形， 一个正方形和一个三角形。
连一连
三角形
圆
长方形
正方形
猜
一 猜
圆
三角形
正方形
正方形
长方形
三角形
数图形。
（
）个三角形
数图形。
数图形。
（ 3 ）个三角形
（
）个长方形
（
3 ）个长方形
数 一
数
( 5 )个正方形
数 一
数
( 5 )个三角形
数图形。
（
）个三角形
数图形。
（ 6 ）个三角形
数 一
数
三角形有（ 8 ）个
正方形有（ 3 ）个
按要求分一分。
分成2角形。
按要求分一分。
分成1个正方形和1个长方形。
数 一
数
（ 1 ）个正方形 （ 2 ）个长方形 （ 3 ）个三角形 （ 3 ）个圆
长方 形中的 4 数有（ 1 ）、 （ 5 ）、（ 4 ）。 圆中数有（ 2）、 （ 3 ）、（ 5 ）。 （ 5 ）既在长方形中， 又在圆中。
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在方格纸上画一个长方形， 一个正方形和一个三角形。
人教版一年级下册数学1.2平面图形拼组课件
课后作业
作业：1.教材P6练习一中4题、5题； 2.用平面图形拼一幅漂亮的图画。
1单元 认识图形（二）
人教版数学一年级下册
复习导入
同学们说一说下面这些图形的名称？它们有 什么特征？
长方形
圆 平行四边形
三角形
正方形
探索新知一
动手拼一拼，两个同样的图形 会拼成什么样的图形呢？先用 手中的学具试试看，然后在小 组内交流。
还可以拼成 一个正方形。
用两个这样的长方 形还可以拼成一个 长方形。
（ √ ） （ ）（ ） （ √ ）
3．按要求给下面的图形加一条线。
分成两个相 同的长方形
分成两个相 同的三角形
分成两个相同 的平行四边形
复习巩固
知识点1 利用同样的平面图形拼组
用4个
和4个 拼一拼。（教材P3做一做）
多个同样的图形可以拼组成另 外一个图形。
知识总结：
一个图形可以分解成多个 图形，多个同样的图形可以拼成 一个图形。
3.（教材P6第5题）
缺了（ 8 ）块
。
拓展提升
在一个复杂的图形中数某
种图形的个数，容易重复 数一数图中有几个三角形。 或漏数，数图形时一定要
按顺序数。
图中有4个三角形。
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
பைடு நூலகம்平面图形拼组
我们运用同样的图形通过摆一 摆、拼一拼的方法可以得到不同的 图形。
基础练习
用下面的图形拼出一个图形。 （1）
用下面的图形拼出一个图形。 （2）
课堂练习
1.用下面的图形可以拼成什么样的图形？ （1）
正方形
三角形
1.用下面的图形可以拼成什么样的图形？ （2）
《认识图形》PPT优秀课件
认识图形（二）
认识图形
苏教版数学一年级下册
一 情境导入
下面两个有趣的图形，你能看出它们像 什么吗？它们各是由哪些图案组成的呢？
二 新课探究 （教科书第16页 ） 先照样子画一画，再看看画出的图形。
观察搭积木活 动的情境图，通过 分类可以找到学过 的立体图形。
用手摸摸以及看看它们的每个面，然后 将它们的一个面画下来，看看画出的图形是 什么形状。
4.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能 画出……
5.用这个正方体画出的正方形都相同吗？ 画出的正方形都是相同的。
四 培优训练
1.按图中的虚线将图形一刀切开后，截面分 别是什么图形？
( 圆 )(长方形)(三角形)(三角形)(长方形)
2.数一数，每种图案中各有多少个？
( 10 ) ( 6 ) ( 18 ) ( 6 ) 个正方形 个圆 个长方形 个三角形
圆
样的图形叫圆形。
三 随堂练习 （教科书第17页想想做做） 1.找出正方形、长方形、三角形和圆。
三角形 长方形 正方形 长方形
长方形 圆 正方形 圆 三角形
2.在钉子板上围出正方形、长方形和三角形 。
能围出一个圆吗？
3.在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂 上不同的颜色。
正方形有( 4 ) 个，长方形( 5 ) 个, 三角形有( 3 ) 个，圆有( 2 )个。
在积木上还能找到这样的图形吗？
长方形
把
的一个
面画下来，画出的图
z
形如图所示： ，
这样的图形叫长方形。
正方形
把 的一个面 画下来，画出的图形 如图所示： ，这 样的图形叫正方形。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形
把 的一个面 画下来，画出的图形 如图所示： ，这 样的图形叫三角形。
认识图形
苏教版数学一年级下册
一 情境导入
下面两个有趣的图形，你能看出它们像 什么吗？它们各是由哪些图案组成的呢？
二 新课探究 （教科书第16页 ） 先照样子画一画，再看看画出的图形。
观察搭积木活 动的情境图，通过 分类可以找到学过 的立体图形。
用手摸摸以及看看它们的每个面，然后 将它们的一个面画下来，看看画出的图形是 什么形状。
4.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能 画出……
5.用这个正方体画出的正方形都相同吗？ 画出的正方形都是相同的。
四 培优训练
1.按图中的虚线将图形一刀切开后，截面分 别是什么图形？
( 圆 )(长方形)(三角形)(三角形)(长方形)
2.数一数，每种图案中各有多少个？
( 10 ) ( 6 ) ( 18 ) ( 6 ) 个正方形 个圆 个长方形 个三角形
圆
样的图形叫圆形。
三 随堂练习 （教科书第17页想想做做） 1.找出正方形、长方形、三角形和圆。
三角形 长方形 正方形 长方形
长方形 圆 正方形 圆 三角形
2.在钉子板上围出正方形、长方形和三角形 。
能围出一个圆吗？
3.在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂 上不同的颜色。
正方形有( 4 ) 个，长方形( 5 ) 个, 三角形有( 3 ) 个，圆有( 2 )个。
在积木上还能找到这样的图形吗？
长方形
把
的一个
面画下来，画出的图
z
形如图所示： ，
这样的图形叫长方形。
正方形
把 的一个面 画下来，画出的图形 如图所示： ，这 样的图形叫正方形。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形
把 的一个面 画下来，画出的图形 如图所示： ，这 样的图形叫三角形。
小学数学人教版一年级下第1章 认识图形(二)课件(32张PPT)
看一看：
正方形有四条边,四条边一 长方形有四个一样的边平行；有四 个角,相对的角相等。
三角形有三个角, 有三条边。
圆没有直直的边,也 没有尖尖的角。
知识应用
1 说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形？
我发现它这里是三角。
我发现它这里是正方形。
课程讲授
做一做：
这是两个相同的三角形,试着拼一 拼,看看能拼出怎样的图形！
仔细看看,拼出了什么新图形!
平行四边形 平行四边形 平行四边形
我是这样拼的。
还可以这样拼。
课程讲授
看一看：
我们可以用很多相同的图形拼出 很多新的图形。
知识应用
1 下面的图形拼一拼。
随堂练习
1 试一试,拼一拼。
8
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获？
我知道了……
第1章 认识图形（二）
3 拼七巧板
新知导入 课程讲授
知识应用 随堂练习
新知导入
试一试
数一数,图中有几个三角形,比一比,看谁数得快！
5
5
5
5
我发现每个图形都是由5个三角形、1个正方 形和1个平行四边形组成的。
课程讲授
看一看：
这是一套七巧板,刚刚我们看到的图形 就是由它拼出来的!你知道一套七巧板 由什么图形构成的吗？
我发现七巧板由5个三角形、1个正方形和1 个平行四边形组成的。
课程讲授
做一做：
试着用一条七巧板拼出 一个大的三角形吧!
我发现七巧板中有很多三角形,我可以好好运 用这些三角形。
课程讲授
看一看：
课程讲授
想一想：
一套散落的七巧板能拼 出什么图形？
一套七巧板一定能拼出一正 方形！
正方形有四条边,四条边一 长方形有四个一样的边平行；有四 个角,相对的角相等。
三角形有三个角, 有三条边。
圆没有直直的边,也 没有尖尖的角。
知识应用
1 说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形？
我发现它这里是三角。
我发现它这里是正方形。
课程讲授
做一做：
这是两个相同的三角形,试着拼一 拼,看看能拼出怎样的图形！
仔细看看,拼出了什么新图形!
平行四边形 平行四边形 平行四边形
我是这样拼的。
还可以这样拼。
课程讲授
看一看：
我们可以用很多相同的图形拼出 很多新的图形。
知识应用
1 下面的图形拼一拼。
随堂练习
1 试一试,拼一拼。
8
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获？
我知道了……
第1章 认识图形（二）
3 拼七巧板
新知导入 课程讲授
知识应用 随堂练习
新知导入
试一试
数一数,图中有几个三角形,比一比,看谁数得快！
5
5
5
5
我发现每个图形都是由5个三角形、1个正方 形和1个平行四边形组成的。
课程讲授
看一看：
这是一套七巧板,刚刚我们看到的图形 就是由它拼出来的!你知道一套七巧板 由什么图形构成的吗？
我发现七巧板由5个三角形、1个正方形和1 个平行四边形组成的。
课程讲授
做一做：
试着用一条七巧板拼出 一个大的三角形吧!
我发现七巧板中有很多三角形,我可以好好运 用这些三角形。
课程讲授
看一看：
课程讲授
想一想：
一套散落的七巧板能拼 出什么图形？
一套七巧板一定能拼出一正 方形！
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圆圆的，在平地上能自由滚动。
二、动手操作，认识平面图形
学生动手，拓出平面图形
可以把它们 拓下来。
绿色圃中小学教育网
问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
二、动手操作，认识平面图形
长方形 正方形
圆
三角形
二、动手操作，认识平面图形
认一认，给平面图形分类
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的圆
二、动手操作，认识平面图形
认识三角形
你能沿着线条剪一剪，分一分吗？ 在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？
三角形
二、动手操作，认识平面图形
找一找、认一认生活物品中的三角形
二、动手操作，认识平面图形
认识平行四边形
这种图形叫什么？
平行四边形
二、动手操作，认识平面图形
三、巩固应用
数一数
图中有 8个 有 个3
你能找出几个长方形？
1
23
三、巩固应用
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
三、巩固应用
数一数
有（ 3 ）个 有（ 5）个 有（3 ）个 有（2 ）个
三、巩固应用 连一连
三角形
圆 正方形 长方形
四、课堂总结
这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用 在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些 物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和 乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以 后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学 习，在快乐中成长。
Байду номын сангаас
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介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
绿色圃中小学教育网
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
二、动手操作，认识平面图形
认识长方形
这是长方形
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？
你在生活中见到过平行四边形吗？
二、动手操作，认识平面图形
分类整理 说说它们都是哪种图形
三、巩固应用
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
三、巩固应用
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
谁能帮这样的图形取个名呢？
长方形
二、动手操作，认识平面图形
认一认生活物品中的长方形
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？ 谁能帮这样的图形取个名呢？
这是正方形、圆
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
正方形 圆
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的正方形
一年级数学下册认识图形二ppt
一、创设情境，复习立体图形
长方体
一、创设情境，复习立体图形
正方体
一、创设情境，复习立体图形
圆柱体
一、创设情境，复习立体图形
球
一、创设情境，复习立体图形
长方体 正方体 圆柱体 球
一、创设情境，复习立体图形
四四方方，有6个平平的面，大小不一 样，无法自由滚动。 四四方方，有6个平平的面，大小一样， 无法自由滚动。 直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平 的，在平地躺着能滚动。
谢谢！
二、动手操作，认识平面图形
学生动手，拓出平面图形
可以把它们 拓下来。
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问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
二、动手操作，认识平面图形
长方形 正方形
圆
三角形
二、动手操作，认识平面图形
认一认，给平面图形分类
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的圆
二、动手操作，认识平面图形
认识三角形
你能沿着线条剪一剪，分一分吗？ 在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？
三角形
二、动手操作，认识平面图形
找一找、认一认生活物品中的三角形
二、动手操作，认识平面图形
认识平行四边形
这种图形叫什么？
平行四边形
二、动手操作，认识平面图形
三、巩固应用
数一数
图中有 8个 有 个3
你能找出几个长方形？
1
23
三、巩固应用
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
三、巩固应用
数一数
有（ 3 ）个 有（ 5）个 有（3 ）个 有（2 ）个
三、巩固应用 连一连
三角形
圆 正方形 长方形
四、课堂总结
这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用 在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些 物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和 乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以 后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学 习，在快乐中成长。
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介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
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问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
二、动手操作，认识平面图形
认识长方形
这是长方形
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？
你在生活中见到过平行四边形吗？
二、动手操作，认识平面图形
分类整理 说说它们都是哪种图形
三、巩固应用
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
三、巩固应用
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
谁能帮这样的图形取个名呢？
长方形
二、动手操作，认识平面图形
认一认生活物品中的长方形
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？ 谁能帮这样的图形取个名呢？
这是正方形、圆
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
正方形 圆
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认识生活中的正方形
一年级数学下册认识图形二ppt
一、创设情境，复习立体图形
长方体
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正方体
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圆柱体
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球
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长方体 正方体 圆柱体 球
一、创设情境，复习立体图形
四四方方，有6个平平的面，大小不一 样，无法自由滚动。 四四方方，有6个平平的面，大小一样， 无法自由滚动。 直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平 的，在平地躺着能滚动。
谢谢！