七升八暑假讲义第14讲 两个重要的定理 教案
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精锐教育学科教师辅导教案
建议5min
已知:如图,点P是线段AB上的动点,分别以AP、BP为边向线段AB的同侧作正△APC和正△BPD,AD 和BC交于点M.
(1)当AP等于BP时,求∠AMC的度数;
(2)将点P在线段AB上随意固定,再把△BPD按顺时针方向绕点P旋转一个角度α,当α<60°时,旋转过程中,∠AMC的度数是否发生变化?证明你的结论.
(3)在第(2)小题给出的旋转过程中,若限定60°<α<120°,∠AMC的大小是否会发生变化?若变化,请写出∠AMC的度数变化范围;若不变化,请写出∠AMC的度数.
教法指导:此题较难,根据实际情况选择是否跟学生讲
(2)首先证得△APD≌△CPB,然后根据三角形的外角的性质即可求解;
(3)旋转的过程中,(2)中得两个三角形的全等关系不变,因而角度不会变化
参考答案:
(1)当AP=BP时,
AM=AC且AM平分∠CAB,
此时∠MAB=∠MBA=30°,
∠AMC=2∠MAB=2×30°=60
(2)不变化.
证明:如图,点E在AP的延长线上,
∠BPE=α<60°.(只要画出了符合题意的图形即可得分)
∵∠BPC =∠CPD +60°, ∠DPA =∠CPD +60°, ∴∠BPC =∠DPA . 在△BPC 和△DPA 中, 又∵BP =DP ,PC =PA ,
∴△BPC ≌△DPA .…(4分) ∴∠BCP =∠DAP . ∴∠AMC =180°-∠MCP -∠PCA -∠MAC =120°-∠BCP -∠MAC =120°-(∠DAP +∠MAC )-∠PCA =120°-∠PAC =60°,且与α的大小无关.…(6分)
(3)此时α的大小不会发生改变,始终等于60°. 理由:∵△APC 是等边三角形, ∴PA =PC ,∠APC =60°, ∵△BDP 是等边三角形, ∴PB =PD ,∠BPD =60°, ∴∠APC =∠BPD , ∴∠APD =∠CPB , ∴△APD ≌△CPB , ∴∠PAD =∠PCB ,
∵∠QAP +∠QAC +∠ACP =120°, ∴∠QCP +∠QAC +∠ACP =120°, ∴∠AQC =180°-120°=60°
建议10min
(1)请用尺规作图,分别作出如下图形中的线段垂直平分线和角平分线。
(2)请用全等的知识说明如上作图就是垂直平分线和角平分线。
教法说明:引导学生用圆规画出线段的中垂线及角的平分线,总结画图的每一步的操作及理论依据,结合七年级下册全等三角形的判定,证明垂直平分和角平分线。 案例1:线段的垂直平分线
A B
O
B
A
建议70min
知识点一(到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上) 【知识梳理】 【例题精讲】
例1.已知:如图,在△ABC 中,OM 、ON 分别是AB 、AC 的垂直平分线,OM 与ON 相交与点O .
求证:点O 在BC 的垂直平分线上.
分析:要引导学生想到本例的关键在于分别联结OB 、OA 、OC . 证明:(略)
【巩固练习】
1.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AB =2AC ,AD 平分∠BAC ,求证:点D 在AB 的垂直平分线上.
证明:如图,过点D 作DE ⊥AB 于E , ∵∠C =90°,AD 平分∠BAC , ∴CD =DE (角平分线的性质), 在△ADC 和△ADE 中, △ADC ≌△ADE (HL ),
∴AE =AC (全等三角形对应边相等),
O
B
C
A
M
N
O
B
C
A
M
N
【巩固练习】
1.如图所示,AD 是BAC ∠的平分线,DE AB ⊥于E ,DF AC ⊥于F ,且BD CD =.
求证:BE CF =.
证明:∵AD 平分∠BAC (已知) 即∠CAD =∠EAD (角平分线的性质) ∵DE ⊥AB ,DF ⊥AC
∴∠AED =∠AFD =90°(直角的性质) ∵AD =AD (公共边) ∴△AFD ≌△AED (AAS ) ∴FD =DE ,AF =AE ∵BD =CD ,DF =DE ∴RT △CDF ≌RT △EDB (HL ) ∴BE =CF
2.如图,OC 平∠AOB 分,P 是OC 上一点,D 是OA 上一点,E 是OB 上一点,且PD =PE ,
求证:∠PDO +∠PEO =180°。
提示:由于OC 是角平分线,故可过P 点作两边的垂线,构造出两个直角三角形,再证明这两个三角形全等即可。
B
A
C
O
P
D E
D
E B A
F C
建议15min
1.课堂错题收集
1.学霸笔记本:教师引导学生借助知识脑图总结重难点
建议15min
建议5min
课后巩固
预习思考
1、等边三角形ABC和等边三角形DEF,D在AC边上。延长BD交CE延长线于N,延长AE交BC延长线于M。求证:CM CN
2、想一想,有哪些证明线段相等的方法?
A
B C
E
M
N
D