统编版九年级语文上册：名著导读《水浒传》 教案.doc

名著导读《水浒传》

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．．．．．．．．．教案

教学目标：

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1.．．了解《水浒》小说中个别任务的现实意义。培养学生阅读古典名著的兴趣。

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2.．．把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。

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3.．．深入理解小说的主题思想。

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4.．．学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。

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重点与难点：

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1.．．结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象。

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2.．．使学生学会创新的思维，创新的阅读。

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教学环节：

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导入设计

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一、播放《水浒》主题歌《好汉歌》

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《水浒》是一部老少皆宜，雅俗皆爱的名片巨著，他引人入胜的连环章节塑造了不少的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不计其数的

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人物，个性之鲜明，在文学史上首屈一指。

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常言道：“智不智，看《三国》，勇不勇，看《水浒》。意思是三国出智士，梁山多勇夫。《水浒》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

勇夫知多少，通过阅读，请同学们说说你知道多少凉山英雄好汉。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

学生活动：学生尽多地说出英雄好汉的名字。

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二、一部伟大的著作，具有永恒的魅力，感动着不同时代的广大读者，这与作品人物性格的创造有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

密切联系，梁山好汉各个以正义和公理于一身，他们嫉恶如仇，除暴安良，所作所为，人们无不拍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

手称快，大家既然知道了这些好汉的名字，我在考考大家，请同学们在我的描述中这时那位英雄好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

汉，并说出

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．．．．．小说中与他有关的故事或情节

人物竞猜：

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1.．．他时江州知府蔡九手下的两院节级，他与无用是旧交，自幼练就一身行走如飞的功夫。人称“神

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性太保”。宋江浔阳楼题反诗，蔡九曾经派他捉拿，他让宋江披头散发，把屎尿坡在身上，装疯逃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

过捉拿，他曾经被蔡九派往东京送信，在驻桂的酒店里被蒙汗药蒙倒，后背连累入狱，或梁山好汉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

营救，排梁山好汉第

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20．．位。受招安后，被封为兖州府都统制，他不接受，在泰安岳庙陪堂，了此

一生。

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此人是梁山好汉：戴宗

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2.．．此人在梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼，早年是东经八十万禁军教头，曾

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得鲁智深野猪林相救，才保住性命，雪夜入梁山，为白衣秀才王伦不容，后火并王伦，。三打祝家．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

庄擒获扈三娘。极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

半年后病故。

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他就是豹子头林冲

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3.

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．此人再梁山好汉

．．．．．．．36．．名天罡星中最后一位，在梁山十名步军头领总排行第六位。他从小死了父母，

被卢遵义收养，吹萧唱歌样样能行，又射一手好箭，他曾经放冷箭救主人，

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．曾和李师师拜为姐弟，

面见皇帝，传递梁山消息，为宋江招安立了大功。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

受招安后他预感卢俊义前去受封没有好的结果，边独自离去。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

他是浪子燕青

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4．.．他是梁山第２５条好汉，步军头领第四位，原是郓城县步兵督头，打铁出身，学了一身好武艺。

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宋江怒杀阎婆惜后，奉命追捕，和马兵督头朱仝一起放了宋江，后来因为母亲遭到白秀英侮辱，一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

气之下，打死了白，被朱仝放走。他的绰号“插翅虎》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

他就是雷横

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……

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10.

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．他在梁山好汉中排行第１７位，在梁山军马中，做马军八虎骑兼先锋使，林冲上梁山时，取“投

命状”，不巧与他向遇，后和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主，征讨方腊途中病故。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

此人是青面兽杨志

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三、提到杨志，我们曾经学过一篇有关杨志的文章，《智取生辰纲》请大家回忆原文，对

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加以评价

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杨志：精明，脾气暴躁，不善于处理人际关系。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

吴用：聪明，机智，知己知彼……

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四、读《水浒》，仁者见仁，智者见智，毛泽东爱看书，尤其爱看《三国》、

．．．,．水．

．．．,．他看了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．<．水浒》

浒，有许多精辟的论述和独到的见解。

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如：＂毛泽东认为，＜水浒＞一书只反贪官，不反皇帝”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

又如，有人认为：《水浒》是一部官逼民反的史诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

请你根据你的阅读和理解为以上的观点找到论据。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

引导学生从小说的故事情节及人物性格加以探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．