公民权利的保障书
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权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实 现的？
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主
国 的地位。 家 的 2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权
一 力属于人民的经济基础。
切 权
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使
利
国家权力的基本途径和形式。
属 于 人
相关链接
我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。
宗教信仰自由
政治权利和自由
文化教育权利和自由
人身自由
二、国家尊重和保障人权
探究与分享
发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训
国家改善公民生存与发展状况的实例
全民纳入医疗保险体系和社会保障制度
1.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ Βιβλιοθήκη Baidu提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。
3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 【提示】我国是人民民主专政 的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。
《行走的国徽》
人民和公民是一回事吗？
人民是我们国家的主人
人 包括工人、农民、知识分子和其他社
•我国人权事业所取得的巨大成就
随堂演练 1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（ ）
①人民是国家的主人 ②在我国，公民和人民的范围是一致的 ③我国是人民当家做主的国家 ④法律确认、保障公民的权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④
√D. ①③
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、 宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权 利。这说明（ ） A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则
公民和人民的区别 公 人 民 民
含义不同：
性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。
范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体
社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺 政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民， 但属于公民．
一、国家权力属于人民
1.我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
减贫在行动——结合教材第10页漫画。
国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该 如何帮助贫困人群？ 【提示】
人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展， 开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；
帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的
民 会主义劳动者、社会主义事业的建设
的 构 成
者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖 国统一的爱国者。
①是国家和社会的主人 ②平等地享有管理国家和社会 事务的权力。
人民当 家作主 的地位 的体现
公民: 指具有某国国籍并依据该 国宪法和法律规定，享有权利和承 担义务的人。
我国宪法明确规定：
“凡具有中华人民共和国 国籍的人都是中华人民共 和国公民。”
（3）监察机关依照法律规定独立行使检察权，加强对 所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项 合法权益。（独立行使监察权） （4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独 立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （独立行使审判权、检察权） （5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神， 建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全 民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 （加强宣传教育）
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第1课时 公民权利的保障书
新课导入 八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公 民，知道在法律允许的范围内，人们：
可以做什么； 必须做什么； 应当做什么； 不应当做什么。
今天，我们来继续学习国家的根 本大法——宪法的相关知识。
权力 经济基础
属于
公
人民 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民
基本途径和形式
权
利
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
的 保 障
宪法 原则
•宪法规定国家的武装力量属于人民
书
国家
•人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则
尊重 和
•我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
保障 •国家在立法、执法、监察、司法、守法宣传活动中落实尊 人权 重和保障人权的宪法原则
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公 民基本权利的保障措施。
民 5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务
是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人
民的和平劳动等等。
探究与分享
公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、 管理经济和文化事业、管理社会事务？
【提示】途径包括选举、 投票、协商、座谈会、 论证会、听证会、批评、 建议、通过平面媒体和 网络讨论国家政务等等。
1 国家权力属于人民
人
众
民大
工人 阶级
专导
政 的 社 会 主 义 国 家 。
的 以 工 农 联 盟 为 基 础 的 人 民 民 主
体 现 了 国 家 性 质 ： 工 人 阶 级 领
国徽是一个国家的标志， 体现一个国家的主权和尊严。
1950年9月20日，中央人 民政府主席毛泽东签发了命令， 公布中华人民共和国国徽图案 及其说明：“国徽的内容为国 旗、天安门、齿轮和麦稻穗， 象征中国人民自五四运动以来 的新民主主义革命斗争和工人 阶级领导的以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国的诞 生。”
和发展。
2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？
我国公民
人 权
外国人
主 体
保护个人
保护群体
人权内容：
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财 产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的 权利。
3.我国是如何尊重和保障人权的？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本 要求。（完善立法） （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权 的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。（依法行政）
你知道国家宪法日是哪一天吗？
新课讲解
运用你的经验
1）有哪些场所悬挂国徽呢？
公安机关 人民法院
人民检察院
机构：各级人民代表大会常 务委员会、人民政府；中央 军事委员会；外交部 场所：北京天安门城楼，人 民大会堂； 县级以上各级人民代表大会 及其常务委员会会议厅、驻 外领事馆、出入境口岸等
新课讲解
2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实 现的？
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主
国 的地位。 家 的 2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权
一 力属于人民的经济基础。
切 权
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使
利
国家权力的基本途径和形式。
属 于 人
相关链接
我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。
宗教信仰自由
政治权利和自由
文化教育权利和自由
人身自由
二、国家尊重和保障人权
探究与分享
发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训
国家改善公民生存与发展状况的实例
全民纳入医疗保险体系和社会保障制度
1.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ Βιβλιοθήκη Baidu提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。
3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 【提示】我国是人民民主专政 的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。
《行走的国徽》
人民和公民是一回事吗？
人民是我们国家的主人
人 包括工人、农民、知识分子和其他社
•我国人权事业所取得的巨大成就
随堂演练 1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（ ）
①人民是国家的主人 ②在我国，公民和人民的范围是一致的 ③我国是人民当家做主的国家 ④法律确认、保障公民的权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④
√D. ①③
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、 宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权 利。这说明（ ） A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则
公民和人民的区别 公 人 民 民
含义不同：
性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。
范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体
社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺 政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民， 但属于公民．
一、国家权力属于人民
1.我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
减贫在行动——结合教材第10页漫画。
国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该 如何帮助贫困人群？ 【提示】
人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展， 开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；
帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的
民 会主义劳动者、社会主义事业的建设
的 构 成
者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖 国统一的爱国者。
①是国家和社会的主人 ②平等地享有管理国家和社会 事务的权力。
人民当 家作主 的地位 的体现
公民: 指具有某国国籍并依据该 国宪法和法律规定，享有权利和承 担义务的人。
我国宪法明确规定：
“凡具有中华人民共和国 国籍的人都是中华人民共 和国公民。”
（3）监察机关依照法律规定独立行使检察权，加强对 所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项 合法权益。（独立行使监察权） （4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独 立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （独立行使审判权、检察权） （5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神， 建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全 民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 （加强宣传教育）
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第1课时 公民权利的保障书
新课导入 八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公 民，知道在法律允许的范围内，人们：
可以做什么； 必须做什么； 应当做什么； 不应当做什么。
今天，我们来继续学习国家的根 本大法——宪法的相关知识。
权力 经济基础
属于
公
人民 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民
基本途径和形式
权
利
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
的 保 障
宪法 原则
•宪法规定国家的武装力量属于人民
书
国家
•人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则
尊重 和
•我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
保障 •国家在立法、执法、监察、司法、守法宣传活动中落实尊 人权 重和保障人权的宪法原则
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公 民基本权利的保障措施。
民 5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务
是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人
民的和平劳动等等。
探究与分享
公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、 管理经济和文化事业、管理社会事务？
【提示】途径包括选举、 投票、协商、座谈会、 论证会、听证会、批评、 建议、通过平面媒体和 网络讨论国家政务等等。
1 国家权力属于人民
人
众
民大
工人 阶级
专导
政 的 社 会 主 义 国 家 。
的 以 工 农 联 盟 为 基 础 的 人 民 民 主
体 现 了 国 家 性 质 ： 工 人 阶 级 领
国徽是一个国家的标志， 体现一个国家的主权和尊严。
1950年9月20日，中央人 民政府主席毛泽东签发了命令， 公布中华人民共和国国徽图案 及其说明：“国徽的内容为国 旗、天安门、齿轮和麦稻穗， 象征中国人民自五四运动以来 的新民主主义革命斗争和工人 阶级领导的以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国的诞 生。”
和发展。
2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？
我国公民
人 权
外国人
主 体
保护个人
保护群体
人权内容：
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财 产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的 权利。
3.我国是如何尊重和保障人权的？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本 要求。（完善立法） （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权 的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。（依法行政）
你知道国家宪法日是哪一天吗？
新课讲解
运用你的经验
1）有哪些场所悬挂国徽呢？
公安机关 人民法院
人民检察院
机构：各级人民代表大会常 务委员会、人民政府；中央 军事委员会；外交部 场所：北京天安门城楼，人 民大会堂； 县级以上各级人民代表大会 及其常务委员会会议厅、驻 外领事馆、出入境口岸等
新课讲解