中国通史读书报告(史记-酷吏列传)

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史记心得报告(优秀10篇)

史记心得报告(优秀10篇)

史记心得报告(优秀10篇)史记心得报告篇1以前没有阅读过《史记》时,也曾听老师说起过,每次提起这本书,老师们就大赞特赞,说这本书是史学界宝典,鲁迅先生不是也说过《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”,读中国历史不能不读《史记》。

在进入大学学习历史专业后,读史记也成为我们首要并且必须的任务。

读了《史记》,能领悟到司马迁那深厚的语言文字功底,作为史学家的严谨和丰富的想象力,我深深的喜欢上了《史记》,如果没有它,那么秦汉以前的历史研究会是多么苍白无力!感谢司马迁,为后人留下一笔宝贵财富。

《史记》是一部历史巨著,他博采众家之长,对每一事物都详加记叙,从不含糊其辞,从中可以看出司马迁的严谨:我们可以仔细猜测们个人的性格:执法严明的商鞅,雄才大略的秦始皇,阴谋诡计的赵高,善于用人的刘邦,英雄气概的项羽,聪明而又冷血的太后,运筹帷幄决胜、千里之外的张良,这一个个鲜明的人物都是历史上真真正正存在过,被司马迁还原的人物。

从《史记》中我深深的被项羽打动,记得那个从小就怀有远大理想,谓其叔“彼可取而代也”的项羽,记得那个夜晚,饮帐中悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的项羽,记得那个垓下被围,渡至阴陵,但是仍以寡敌众、不服天命的项羽。

李清照曾这样评价相遇“生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

”如果项羽过了江东就不是项羽了,他就是这样一个顶天立地的男子汉,这是他的英雄本色,而这个项羽就是《史记》刻画出来的,尽管别的书中有关于项羽的事迹,但这一切都是从《史记》中衍生出来的,怎能让我不爱《史记》?《史记》还是一*学巨著,不同于《离骚》,有华丽的辞藻和浪漫的想象,史记以其朴实的文字和适当的联想,将一个个历史故事向我们娓娓道来,描绘了一个个栩栩如生的人物,从史记中我深深的被项羽打动,我们也可看出司马迁个人的信仰,那就是:所有中华儿女都是炎黄子孙,来自同一个祖先,者结合当时的社会背景可找出原因,司马迁所处时代是汉朝大一统,继续通过思想统一巩固政治统一,思想统一是巩固统一的法宝。

史记读书心得报告500字(内容格式15篇).doc

史记读书心得报告500字(内容格式15篇).doc

史记读书心得报告500字(内容格式15篇)史记读书心得报告500字篇1在许多本老师规定的海量阅读书籍当中,我最喜欢的就是这本《史记》,因为它的里面有一个个能改变人心灵的历史故事。

《史记》中有三大类:本纪、世家、列传。

我最喜欢的故事是《平原君列传》中的《赵胜惜才》,体现了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品格。

《史记》的作者司马迁是汉朝的太史令,我很佩服他,首先是因为他能博览群书,归纳出这么多的历史故事,是很了不起的。

其次是因为他能在富有哲理的历史故事后,加上那几句振奋人心的话,真是让人无法挑剔,赞叹不已呀!在《韩信被杀》的故事之后,太史公写道:假使韩信能够谦恭退让,不夸耀自己的功劳,不自恃自己的才能,那就差不多了。

我以前一直以为韩信是一个英雄,原来他也有狂妄的一面,让我重新认识了他。

从而我明白了一个道理,有才能的人,既然已经显现出了自己的光芒,就不要太骄傲,不然会起到相反的效果。

《史记》里有许多这样的故事,让我明白了人生的道理。

这本书振奋了我的精神,让我学到了很多东西,启发了我的人生,还彻彻底底地改变了我的心灵! 史记读书心得报告500字篇2《史记》既是一部史学著作,又是一部伟大的文学著作,开创了我国传记.文学的先河。

《史记》中对古代优秀人物的颂扬,集中体现了中华民族的高尚情操。

并对丑恶现象进行了披露,显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质作为华夏儿女的我在品读《史记》之后,也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。

不过在“少年不识愁滋味”的同时更体会到了中华文化的博大精深。

看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。

生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事,带领你进入他们的世界。

看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。

深深的被他那准确到位的语言所打动。

在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑。

一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。

2024年课外阅读《史记》的心得体会范本(2篇)

2024年课外阅读《史记》的心得体会范本(2篇)

2024年课外阅读《史记》的心得体会范本煮酒论剑、大义凛然,《史记》里的人物哪个不是黜陟幽明。

那荡气回肠、终生难忘的故事仍为人们传诵不绝。

《史记》的第一个故事便是五帝的传奇故事:讲了为人们的利益历尽艰辛的炎帝,聪明机敏、明辨事物的黄帝,明察是非、做事一丝不苟的唐尧,谦让有礼又以德服人的虞舜,治水有功三过家门而不入的禹。

他们都具有难得的品德,他们为人类发展进化作出了无量的贡献。

《史记》中还有一个故事:晋公子重耳流亡时,绝粮断炊,而他的随从介子推为了保住重耳的命,不惜割下打退上的肉让重耳充饥。

当到达晋国成功登基后,其他几位随从都得到了奖赏,唯独介子推什么赏赐都没要,而且还带着老母隐居山中,重耳一气之下下令放火烧山,其实是希望介子推能出山,但是介子推最后还是烧死在了山里。

重耳后悔不已,为了表达自己的歉意和谢意,重耳决定将这座山命名“介山”,并且规定每年这时家家都不可以生火,这便是著名的“寒食节”。

介子推这种为主人无怨无悔而在所不辞的忠义、一身清风的廉洁令人惊叹和赞赏。

除了坚贞不渝的介子推和为人类发展做出贡献的五帝,《史记》还有许多故事:孙膑和庞涓之间的明争暗斗;愚蠢至极的秦二世;识大体的蔺相如、知错就改的廉颇;西楚霸王项羽的传奇;匈奴首领单于杀父自立的残忍无理;管仲和鲍叔牙的生死之谊;稳重谦和的晏子……这些故事离奇生动,摄人心弦。

不愧为“史家之绝唱,无韵之离骚。

”据史料记载《史记》作者司马迁受过宫刑,在古代,宫刑对男子来说是一种莫大的耻辱,但他在欲轻生之前想起“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。

终于,他想通了,也终于使他的死“重于泰山”。

《史记》是一部明写历史的书籍;是一本体现作者感情精神文明的书籍。

看史记,也就是在看司马迁的内心世界。

相信你一定会喜欢这本书。

2024年课外阅读《史记》的心得体会范本(2)《史记》是中国古代最重要的史书之一,由司马迁所著,记载着从黄帝到西汉文帝时期的历史。

阅读《史记》不仅可以了解古代历史和文化,还可以深入思考人性、治国理政等重要问题。

史记酷吏列传原文与解析

史记酷吏列传原文与解析

史记酷吏列传原文与解析《史记·酷吏列传》原文与解析史记是我国第一部纪传体通史,由司马迁所撰,成书于西汉初年。

其中的《酷吏列传》是史家对于官吏品行、行政风格以及政治手段的描述和评价。

本文将对《史记·酷吏列传》的原文进行解析,探讨其中蕴含的观点和意义。

一、原文解析《史记·酷吏列传》共分八篇,记载了多位具有特殊政绩的酷吏。

以下为原文片段的解析:1. “酷吏者,众呼之曰酷。

”这句话可以看出,酷吏是人们群众为他们所设定的名号,代表了他们所施行的严厉政策和手段。

2. “或言:夫吏深入民情,民亦深陷吏故。

”这段话表明了酷吏需深入了解民情,而民众则陷于吏治之中,形成了一种相互的关系。

3. “盖言事而杀之,身受之而已。

夫贵,其身多辱耳。

”这里提到,一些酷吏在言事时会采取杀人方式来推行政策,而自己身受的只是一些责难和批评。

这表明他们对个人声誉的不重视,只追求政绩。

4. “以能攘臂而君,身受克而英雄也。

”这句话表明,酷吏凭借其能力而得到统治者的任用,成功克服困难和阻力,成为了一方英雄。

二、解析意义1. 酷吏的定义:通过原文中的“众呼之曰酷”,我们可以看出酷吏这个名号是群众赋予的,并非正统的官职,而是因其严厉政策而广为人知。

2. 酷吏的手段:原文提到酷吏采用严厉手段来推行政策,甚至有时采取杀人方式。

这表明酷吏在实施吏治时,不择手段,甚至违背正义、伤及无辜。

3. 酷吏的价值观:原文中提到的一些酷吏,他们不计个人声誉,只看重政绩,以此来衡量自己的成就和地位。

这种价值观突显了个人目标和国家利益之间的矛盾。

4. 酷吏的影响:酷吏在治理一方时,能够采取强有力的措施来推动国家的发展和社会的进步,但也往往伴随着弊端和社会动荡。

通过对《史记·酷吏列传》原文的解析,我们可以看出古代官吏的职责和方法,以及背后蕴含的一些思想和意义。

这部作品不仅记录了历史上一些具有特殊政绩的酷吏,也给我们提供了深入思考的题材和观点。

史记的读书报告

史记的读书报告

史记的读书报告一、引言《史记》是我国古代历史学家司马迁所著的一部纪传体通史,是我国古代最重要的史书之一。

司马迁在《史记》中以叙事的形式,详细记录了从上古时期到汉代的历史事件和人物,被誉为中国古代历史学的巅峰之作。

作为一部经典的历史著作,阅读《史记》不仅可以了解中国古代的政治、经济、文化发展,还可以提升自己的史学素养和历史思维方式。

下面是我对《史记》的读书报告,希望通过此次报告能够总结出阅读《史记》所获得的收获和体会。

二、重要内容《史记》共分为十本,包括太史公自序、五帝本纪、十二诸侯年表、秦始皇本纪、项羽本纪、楚汉争霸本纪、高祖本纪、文帝本纪、景帝本纪、武帝本纪等篇章。

其中,《史记》最为耳熟能详的篇章是列传。

司马迁在《史记》中突破了以往纪传体史书框架,将政治和军事史与人物列传相结合。

通过详实的记载,展示了古代历史的丰富和多样性。

这种写作手法不仅使历史更加生动,同时也使读者更容易理解和记忆。

三、阅读收获1.史料的完整性:阅读《史记》让我感受到了史书应有的完整性。

作为古代历史著作,司马迁力求全面地展示了各个时期的历史事件和人物。

他不仅注重政治斗争,也详尽地描述了军事战役、文化变迁等多个方面。

这使我意识到,了解一个时代的历史不能仅仅停留在一个侧面,只有了解历史的全貌,才能更好地把握其发展脉络。

2.人物的形象描绘:《史记》中的人物形象描绘非常鲜活。

司马迁通过丰富的细节和生动的描述,使得历史人物栩栩如生。

例如,在《项羽本纪》中,他生动地描绘了项羽的勇猛和豪情壮志。

通过阅读《史记》,我领悟到历史人物的个性特点对历史发展的影响是多么重要的。

人物不仅是历史的载体,也是历史的创造者。

3.历史启示的思考:阅读《史记》也让我思考到了历史对现实的启示。

通过对古代历史的研究,我们可以发现一些规律和经验,这对于我们理解和面对当今社会问题具有重要意义。

例如,在阅读《楚汉争霸本纪》时,我深刻感受到权力斗争和战争的残酷性。

同时,也对保护人民利益和追求和平的重要性有了更深的认识。

史记的心得报告(精选10篇)

史记的心得报告(精选10篇)

史记的心得报告(精选10篇)史记的心得报告篇1一本厚厚的史书,一本被喻“史家之绝唱,无韵之离骚”的典籍,轻轻的翻开,让我们的思想随着历史的齿轮一起波动·成长。

从黄尧禹舜到秦皇汉武,有多少英才在其中绽放璀璨的光芒,有多少谋略者让我们啧啧称赞,有多少故事激励了我们步步前行,又有多少圣明之人成为了我们的指明灯。

慨叹着一切的变幻轮回,不禁有些痴迷。

话说,周武王去世,由于成王年幼,周公辅佐成王,协助成王伐诛作乱的武庚·管叔,帮助成王处理朝政,尽管曾受到质疑,但他仍然为成王为国家奉献着,最终在历史与真实的鉴证下,证明了他自己。

楚王项羽,可谓是英雄。

曾于帐中斩宋义头,慑服诸将,于巨鹿之战破釜沉舟,有勇有谋,只可惜造化弄人,项羽的太过君子,再加上时运不济,最终只能自刎乌江,可项羽毕竟是一代英才,最后仍能得到许多人的敬仰。

张仪,可谓史上最有能力的一名辩士。

曾经被笞数百,事后只问他的妻子:“视吾舌尚在不”?初听,觉得像个笑话,再一想,才觉得这样的想法是多么让人敬畏,只要舌在足矣。

可就是这个舌,在战国的历史上曾卷起了一段风云。

凭张仪三寸不烂之舌,使魏国归于秦,利用计谋,离间楚齐,最终使秦齐联合攻楚,楚曾发誓要杀张仪,而张仪孤身至敌营仍能冷静行事,以自己敏锐的思维得以逃脱。

他有的不仅是谋略,还有的是胆识,可以这样说,秦统一六国与张仪的游说是密不可分的。

《孙子兵法》,一部古今中外将者必读之书,孙武,齐国人,辅佐吴王,三令五申的故事曾广为传颂,其后世子孙孙膑,也是一位出色的谋略者,其围魏救赵的故事早已烂熟于心,曾因庞涓的妒忌,髌骨被除成了残疾,在齐国帮助韩国抵抗魏国时,以每天灶减一半为计,击败魏国,并掳的魏太子,从此,孙膑名显天下。

这样的睿智,让人不由称赞。

历史长河中,英才、谋略值得我们欣赏,而那些激励着我们步步前行的故事,更值得我们慨叹。

我们仍在前行的路上,也许会有许多冲突,会有许多的绊脚石。

我们就应该学习孔子的泰然处事,不以物喜,不以己悲,也要学会韩信的感恩于忍耐。

阅读史记个人心得3篇

阅读史记个人心得3篇

阅读史记个人心得阅读史记个人心得精选3篇(一)《史记》是中国古代史书的代表作之一,对于理解中国历史的演变和发展有着重要的意义。

阅读这部史书,我有以下几点心得体会。

首先,《史记》以纪实、客观的视角呈现了各个历史时期的事件和人物。

作者司马迁通过对历史的梳理和整理,以及对史料的收集和研究,将历史事实真实地反映出来。

阅读《史记》,我感受到了历史的真实性和客观性,让我对历史事件和人物有了直观的了解。

其次,《史记》以人物为线索,通过对各类人物的生平事迹进行叙述,塑造了一幅独特的历史画卷。

《史记》中有众多具有代表性的历史人物,如孔子、伯夷、仲由等,他们的思想、言行和成就都得到了精彩的描绘。

通过阅读《史记》,我深刻感受到了人物对历史进程的推动和影响,也从中汲取到了许多学习和借鉴的智慧。

再次,《史记》以时间为序,系统地叙述了中国历史的发展过程。

从夏、商、周到秦、汉、唐,各个历史时期都被详细地描绘出来。

通过对历史时期的描述,我对中国历史的长河和变迁有了更加清晰的认知,也对不同时期的社会制度、文化风貌有了更加深入的了解。

最后,《史记》不仅是一部历史书,也是一部文学作品。

司马迁在写作的过程中,注重文笔和写作技巧,使得《史记》具有了极高的文学价值。

阅读《史记》,我不仅学到了历史知识,还享受到了文学的美感,感受到了司马迁作为一位伟大的历史学家和文学家所展示出的才华和智慧。

总的来说,阅读《史记》是一次对中国历史的深度探索和学习之旅。

通过《史记》,我对中国古代历史有了更加清晰和全面的认知,对历史的长河和人物的伟大成就有了更加深入的了解与体会。

阅读史记个人心得精选3篇(二)读《史记》是一次非常有意义的阅读体验。

作为中国古代史的一部经典之作,它以其独特的史书写作风和深入浅出的史料整理能力,给我留下深刻的印象。

首先,《史记》的作者司马迁将史书分为纪传体和志怪体两种。

纪传体主要是记载了历代君王和重要人物的传记,对于政治和战争等方面的描写非常详细,能够展现出那个时代的历史风貌。

4000字史记读书笔记,史记的心得体会

4000字史记读书笔记,史记的心得体会

关于《史记》中酷吏与循吏的心得司马迁在作《史记》时曾提出了“酷吏”与“循吏”的概念,借助这两个意义相对的概念阐述古代管理类型的区别,且在此基础上分别作了《循吏列传》与《酷吏列传》来做背书和支撑。

他将历史上色彩鲜明的官吏人物规划至这两大分类之下,充分表达两大类型群体背后的价值冲突和观念差异,由此影响后人对传统律法的了解与认识,同时也作出适当引导和释译。

要谈酷吏与循吏,首先就要明确二者概念与其区别差异。

事实上,酷吏与循吏两个概念是存在一定的联系的,它们之间不仅仅存在差异性也蕴含很大的共性。

共性源自“吏”字本身,为人臣子从根本上的价值取向、观念理念应当是相同的,对当权者负责亦或为人民服务在一定程度下的实际举措或行为中存在殊途同归的特性。

首先,对于“循吏”司马迁并未给出确切的、展现是非曲直的概念界定,他以“奉职循理,亦可以为治,何必威严哉”的反问句展现对循吏的初始期望,他认为循吏不必通过明确的框架和规则对其加以要求,只要“奉职循理”,顾名思义恪尽职守、循规蹈矩就可以向循吏的方向靠拢,而不必依靠严苛的法制规定限制。

同时他又借助这样的方式与“酷吏”形成概念上的互证,以循吏的反面形象来描述酷吏的存在。

此处酷吏先按下不表,以循吏为例展开分析。

司马迁对于循吏的界定更多的是以文化的出发点为起始的,他认为循吏是一个既有特定文化传统、同时又能够随时代变化而变化的概念。

在他笔下的循吏形象与汉书时期形成明显差异,比如他认为循吏的本质更倾向于“无为而治”,当权者无指令则不为、当权者无准许则不做,而其他时期的循吏则更倾向于冒死直言上谏的那一类死忠之士,需要为了国家、社稷知大义、明事理,有必要弘扬“忠言逆耳利于行”的精神理念献身。

这与“无为”的观念恰恰相反,他更主张“有为”。

尽管这二者存在很明显的差异,但共性亦表露无疑,那就是“奉职”。

无论无为还是有为,两种治理模式都鼓励恪尽职守、兢兢业业的工作态度,循吏有必要在国家法律和人情世故之间维持微妙的平衡感,“奉法循理”和“奉法循礼”同样重要。

2024年阅读史记后总结心得样本(三篇)

2024年阅读史记后总结心得样本(三篇)

2024年阅读史记后总结心得样本《史记》被誉为我国纪传体史书的开山之作,全书共计五十余万字,由西汉史学家司马迁撰写。

司马迁运用精炼而富有表现力的文字,塑造了一系列生动鲜明的历史人物形象,并深入揭示了历史发展的内在规律。

在该著作中,蔺相如以其卓越的智慧和深明大义的人格特质,成为我最敬仰的历史人物之一。

在战国时期,和氏璧辗转流落至赵国,成为赵王的宝物。

秦王得知后,提出以十五座城池交换和氏璧。

面对这一棘手问题,赵王感到左右为难:若交换,担心秦王违约;若不换,又恐怕秦国借机发难。

为此,赵王召集朝臣商议对策。

在众人束手无策之际,赵国大夫缪贤推荐了他的门客蔺相如。

蔺相如抵达秦国后,秦王在章台接见了他。

秦王一旦得到和氏璧,便喜形于色,完全忘记了之前的承诺。

蔺相如见状,机智地声称玉有瑕疵,以此为由将和氏璧收回,并假装要向秦王展示瑕疵。

蔺相如一收回和氏璧,便正色道:“大王显然没有交换的诚意,因此我必须收回这块玉。

若大王硬要抢夺,我宁愿让我的头颅与玉一同撞击柱子,碎成碎片!”秦王担心损坏宝玉,便指向地图上的十五座城池,表示愿意交换。

蔺相如进一步提出:“我国赵王为了表示对玉的尊重,特地为交换仪式准备了五日,大王也应表现出相应的诚意,等待五日。

”秦王同意后,蔺相如便秘密地将和氏璧送回赵国。

五日后,蔺相如告诉秦王玉已安全返回赵国,并建议秦王派使者前往赵国取回和氏璧,同时先将城池交付赵国。

秦国无法接受这一条件,最终作罢。

赵王为了表彰蔺相如的不辱使命,将和氏璧安全归还赵国,封他为上大夫。

此举引起了大将军廉颇的不满,他认为自己历经沙场,才获得如此的荣誉,而蔺相如仅凭口才便赢得了上大夫的封号。

蔺相如得知廉颇的不满后,并未与之争执,反而刻意回避。

后来,廉颇得知蔺相如并非害怕自己,而是为了国家利益,避免两人之间的矛盾给秦国以可乘之机。

廉颇深感愧疚,于是赤裸上身,绑着荆条向蔺相如请罪。

蔺相如非但没有责怪他,反而与他结为知心朋友。

“完璧归赵”和“负荆请罪”都是关于蔺相如的著名故事,而《史记》中还有许多其他杰出的历史人物和引人入胜的故事。

初一作文:读《史记故事》之——《酷吏列传》有感_700字

初一作文:读《史记故事》之——《酷吏列传》有感_700字

三一文库()初一作文
读《史记故事》之——《酷吏列传》有感_700

寒假中,我按照计划读了几本书,增长了
知识,明白了更多的道理,但令我印象最深刻
的还是《史记故事》中的一篇《酷吏列传》了。

在这篇*中,司马迁以轻快简洁的笔调,
描写了三位汉朝宫廷的酷吏。

但是,其中一位
号称“苍鹰”的郅都是令我崇拜了。

下面让我
讲讲郅都的精彩经历吧。

郅都,是杨县人,从汉文帝刘恒时期到汉
景帝刘启时期,一直担任中郎将。

这个两朝元
老是一个清正廉洁的官员,从来不贪老百姓的钱,不收礼,而且从来不拆别人的求情信。

但是,这些都不重要,郅都还有一个重要的特点,那就是执法冷酷,对皇帝忠诚不二。

有一次,汉景帝到上林苑打猎,贾姬(汉
景帝的爱妾)进了厕所,突然,有一只野猪也
跟了进去,汉景帝急了,给郅都使了眼色,郅
都并没有去,汉景帝自己想持刀进入厕所,郅
都突然跪倒在皇帝面前,说:“失去一个姬妾
20 × 20。

《史记》读后感500字样版5篇

《史记》读后感500字样版5篇

《史记》读后感500字样版5篇《史记》读后感500字1看完这本书,我觉得里面的故事样样精彩,而且每个故事都有深刻的含义在里面,把各国的兴衰都展现出来,让我知道古代的一些方方面面的事情。

不仅这样,里面的人物刻画看得栩栩如生,让我知道每个人的谋略,每个人的性格。

短命的秦王朝,没看之前觉得秦朝不是很强大吗?它把另外几个国家全都统一了呀。

势力不够大吗?看完后我知道了,这个秦王赢政小时候因他爸爸成了赵国的人质,所以在赵国尝尽了人间的苦难,他的城府渐深养成了不好的性格疑心。

记仇。

暴躁。

在还未统一六国时他有励精图治的目标,可是统一后不久,秦始皇就开始放纵自己了,不再像原来那样努力而是甩了手,原来百姓们还算幸福的,可是由于他用大量的金钱去建自己想要的王宫,百姓生活开始艰难起来了,可是正在享乐的秦始皇并没有意识到危险地来临依旧如此,并且脾气非常暴躁,一不顺心就残杀百姓。

看到这里我真想大声告诉秦始皇“您就不能像以前一样发奋图强吗?要想让自己国家长久,一定要爱戴自己的臣民呀!”鸿门宴的故事相信很多人都熟悉。

刘邦为人很好很宽厚,喜欢结交好朋友,不管别人犯了什么错,都会以礼相待。

而项羽呢?恰恰相反,很辣毒不爱交朋友,很阴险脾气也挺暴躁。

不接受别人的建议因而丧失了绝好的机会,因而王位就跟他失之交臂。

你在看看刘邦由于他的性格和举止赢得了别人的爱戴,大家都追随着他。

用现代话说“人缘好”。

从这就可以看出来,你对别人好,别人不会忘恩负义的。

刘邦建立了汉朝之后,他的妻子吕后心狠手辣,皇上渐渐没有喜欢她了,夫妻之情有些疏远了,刘邦像把戚夫人的儿子立为太子,吕后并没让戚夫人得到利益,还是让自己的儿子当上了皇帝,自己的儿子当上皇帝已经该心满意足了吧,可吕后并没有放过母子俩,并用最残忍的方式报复,用毒酒害死如意。

砍掉戚夫人的四肢,挖掉她的双耳双眼,放在坛子里丢在猪圈里,这简直就太狠毒了。

妒忌别人,今后也得不到好,心太狠会有报应的。

史记这本书使我受益无穷,对待别人要有一颗宽容的心,善待朋友,不要妒忌别人等等。

《史记》名著读后感心得5篇

《史记》名著读后感心得5篇

《史记》名著读后感心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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史记读书报告

史记读书报告

史记读书报告《史记》是中国古代史书的代表作,由司马迁撰写,被誉为中国古代史学的奠基之作。

本书以“五帝”至汉武帝时期的历史为主线,包括了从上古传说到秦朝的历史内容,是一部宏大的史书,也是中国古代文学史上的重要篇章。

在阅读《史记》的过程中,我深受启发,对中国古代历史有了更深入的了解,同时也对史学的研究方法有了新的认识。

《史记》以“纪事本末”为宗旨,追求史实的真实性和客观性。

司马迁在撰写《史记》时,采用了多种史料,包括史籍、编年体史书、国史、家谱、碑文、奏疏等,力求全面、客观地反映历史。

在阅读《史记》的过程中,我深刻体会到了史学的严谨性和求真精神。

司马迁不仅在史料的搜集上下了苦功,更在史实的考证和整理上下足了功夫,力求还原历史的真实面貌。

这种求真务实的史学精神,对我在日常学习和工作中也有很大的启发。

除了史实的真实性,司马迁在《史记》中还注重了史书的文学价值。

他在文字的运用上,力求精炼、凝练,以朴实的语言表达丰富的内涵。

在《史记》中,司马迁不仅叙述了历史事件的经过,更对历史人物的性格、行为进行了深刻的分析,塑造了一系列栩栩如生的历史形象。

在阅读《史记》的过程中,我深受其文字的魅力所感染,对史学文学的结合有了更深的认识。

史学不仅是对历史事实的记录,更是对历史人物的塑造,对历史文化的传承,这种文学性的特点,也是我在写作和表达中需要借鉴的地方。

《史记》不仅是一部史书,更是一部思想的宝库。

在《史记》中,司马迁对历史事件、历史人物进行了深刻的思考,提出了许多独到的见解。

他在书中多次提到“不朽”,并认为“不朽”是一个人最大的追求。

这种对“不朽”思想的追求,对后世产生了深远的影响。

在阅读《史记》的过程中,我也深受其思想的熏陶,对人生、对价值观有了新的认识。

总的来说,阅读《史记》是一次深刻的历史之旅,它不仅让我对中国古代历史有了更深入的了解,更让我在史学、文学、思想等方面有了新的收获。

我相信,在今后的学习和工作中,我会继续努力,不断汲取《史记》中的智慧,不断提高自己的综合素养,为实现“不朽”的追求不懈努力。

2024年品读《史记》心得总结样本(三篇)

2024年品读《史记》心得总结样本(三篇)

2024年品读《史记》心得总结样本“史家之绝唱,无韵之离骚”,此言一出,众人心中必然浮现二字——《史记》。

今年暑期,我有幸深入研读这部璀璨夺目的历史巨著。

《史记》作为我国首部纪传体通史,其篇幅跨越自黄帝至汉武帝的悠悠岁月,详尽记载了夏、商、周、秦等朝代的兴衰更迭,实乃一部集大成之百科全书式巨著。

该书的撰写者,乃西汉时期杰出的历史学家与文学家司马迁。

受其父影响,司马迁自幼年起便踏上游历全国之路,广集素材。

命运多舛,于其某岁时,因仗义执言,为一位将军辩护,不幸触怒汉武帝,遭受腐刑之辱。

司马迁并未因此而沉沦,反而在出狱后,忍辱负重,历经数年艰辛,终成大作,既完成了父亲遗愿,亦使自己名垂青史。

细品《史记》,我心潮澎湃,感慨万千。

我嘲笑那烽火戏诸侯的幽王,愤恨骄奢淫逸的纣王;我赞美忠诚爱国的苏武,颂扬勇于自荐的毛遂;我敬仰潜心研究道德学问的老子……在我心中,“英雄”二字绝非轻易可授,而《史记》中却不乏此类人物,项羽便是其中之佼佼者。

项羽于鸿门宴上放走劲敌刘邦,展现其大度与胸襟;在乌江之畔,面对绝境,他拒绝渡江,选择将乌骓马赠予亭长,随后率二十余勇士与汉军殊死搏斗,最终自刎于乌江之畔,其英勇与悲壮令人动容。

《史记》中诸如此类令人受益匪浅的故事不胜枚举。

阅读之际,我仿佛穿越时空,置身于浩瀚的历史长河之中,细细品味每一个生动而深刻的历史瞬间。

我仿佛能看见太史公在昏黄的灯光下,时而奋笔疾书,时而凝眉沉思……2024年品读《史记》心得总结样本(二)谈及刘邦,众人皆耳熟能详。

每当我翻阅《史记》,细品其事迹,总是不由自主地感慨:“他实乃一代杰出之领袖!”刘邦以胸怀宽广、待人宽厚著称。

《史记》中记载,于农民起义、反抗秦朝之际,亟需一领袖先行攻入关中,瓦解秦朝。

众将领皆避而不谈实力强劲的项羽,却一致推举刘邦,因他们认为刘邦乃宽厚之长者,唯有他方能赢得民心,使百姓信服。

刘邦借此契机,树立威信,壮大军队,为日后的统一大业奠定了坚实的基础。

史记读书心得报告(优秀8篇)

史记读书心得报告(优秀8篇)

史记读书心得报告(优秀8篇)史记读书心得报告篇1在中学老师就曾推荐过《史记》这本书,告诉我们,作为一个中国人要了解自家的历史文化,必读《史记》,没想到我直到大学才开始读史记》。

在中国这个物华天宝,人杰地灵的泱泱古国里,中华文化源远流长、博大精深,先贤们留下了浩如烟海的精神财富——古文典籍。

其中,满天星辰中,《史记》是最为璀璨,最熠熠生辉的一颗。

读《史记》,可以感到3000年前是群雄蜂起。

英雄拼搏、帝王争霸的峥嵘岁月。

《史记》是我国第一步通史,记述了皇帝以来的传说,商周的史迹,春秋战国时期的动荡。

司马迁为了完成《史记》,忍受了别人无法忍受的奇耻大辱,受到了肉体和精神的双重打击,司马迁奋起写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。

这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。

但他还是完成了《史记》,实现了自我生命的最高价值,启发和滋养了一代又一代的文学大师。

《史记》思想深刻,气势开阔,笔力雄放,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。

读《史记》,使我认识了四面楚歌中,乌江自刎的项羽;生灵涂炭中,起兵反秦的陈胜吴广;紧急为难中,智勇双全的蔺相如;流亡在外,却终登王位的重耳……历史风云,世间百态,一次次震撼着我的心灵。

在司马迁笔下,有多少英豪以他们的汗与血,情与志来尽忠,书写“精忠报国”这四个熠熠生辉的字。

“风萧萧易水寒,壮士一去不复返!”荆轲受命大厦将倾之时,壮志未酬咸阳宫;“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山!"李广纵马西北塞北,笑谈渴饮匈奴血。

这一幕幕波澜壮阔的史剧,已褪色成书页发黄的史书,铃铃作响。

二就是书页翻动之间,那精神的钟鸣绵延至今,声声清晰,声声震撼,余音袅袅,激荡心间。

《史记》传递着那古老、悠扬的钟声——精忠报国,一首在中华历史长河中荡气回肠的英雄交响曲。

它让我领悟到什么叫做“精忠报国”的豪情壮志。

大禹三过家门而不入,百姓与其团结一心,风餐露宿,终于制服水患,而使华夏民族能一代一代生息繁衍,勾践卧薪尝胆,越国百姓与其同甘共苦,奋发图强,最终雪耻复国,而成诸侯强国。

读史书《史记》读后感作文范例5篇

读史书《史记》读后感作文范例5篇

读史书《史记》读后感作文范例5篇《史记》被列为〝二十四史〞之首,与《汉书》.《后汉书》.《三国志》合称〝前四史〞,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响.这里给大家分享一些关于读史书《史记》读后感最新作文,希望能帮到各位.读史书《史记》读后感最新作文1《史记》是我国伟大的史学家司马迁所著.它记载了上起黄帝下至汉武帝两千多年的历史,在《史记》之前,中国的历史书只有两类.一种是编年体史书,而另外一种是国别体史书.《史记》则开创了中国史传文学的先河,创立了纪传体这一文学体裁.鲁迅将《史记》称为史家之绝唱,无韵之《离骚》.由此可见《史记》地位的重要性以及它经典的内容可以与《离骚》相媲美.读过《史记》,我从中深切体会到了作者的那种思想.他将自己的感情完全倾注到自己所创作的作品中去.由于《史记》的大部分是作者忍受宫刑这一巨大屈辱所作,因此从整体上看《史记》饱含着作者的爱憎之情,尤其是对于一些悲剧人物.拿《项羽本纪》为例:司马迁将项羽政治上的幼稚描写得淋漓尽致.例如在鸿门宴上,项羽本有机会将刘邦捉住,并将刘邦除掉.但是项羽却仍把刘邦视为自己的知己,认为刘邦还是自己的友军,自己的好兄弟.但他殊不知此时刘邦已是与自己争夺天下的敌人.因此放走了刘邦,而当刘邦逃跑的消息被项羽一方得知时,范增十分恼火,说了庶子不足以为谋这样愤怒的话,并将刘邦送与自己的礼物用剑剁碎.而项羽却不以为然,将刘邦送与自己的礼物安然的收好.丝毫没有意识到刘邦的危机.并且在刘邦的一番阿谀奉承之下,将自己要杀刘邦的念头早已抛到九霄云外.作者通过范增等人的态度将项羽没能把刘邦除掉而充分的表现出了作者对项羽的失望,对刘邦的溜之大吉表现出了作者十足的憎恨.而当作者在描写项羽乌江自刎之时,作者对项羽的那句天将亡我又表现出了作者对项羽的惋惜与绝望.其实项羽是有机会生存的,他完全可以度过乌江,重整旗鼓.但他却早已是无颜见江东父老.因而项羽唯心的说出了天将亡我这样的话.让司马迁以及我们后人对项羽的丧生感到扼腕叹息.同时在《史记》中的《季布列传》中,作者将自己的遭遇同季布在朱家当奴隶一事进行了深刻的托物言志.在《季布列传》中司马迁写到:以项羽之气而季布以勇显于楚,身屡典军,搴旗者数矣,可谓壮士.然被刑戮,为人奴而不死,何其下也!彼必自负其才,故受辱而不羞,欲有所用其未足也,故终为汉名将!在这里,季布与司马迁的遭遇似乎有些相似.季布在朱家为奴,日后成了汉的名将.而司马迁自身忍受着宫刑这一巨大屈辱,日后写成了《史记》,成为伟大的史学家.在《史记》中,作者还语言犀利,文采斐然,表达了自己人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛的生死观.因此,在读过《史记》之后,我认为我们应该学习司马迁的那种忍辱负重的精神.不仅做事要脚踏实地,还要淡泊名利,最终成就自己的大业!读史书《史记》读后感最新作文2中国历史上每个有责任感有成就的史学家,都会以他们的心血凝聚起来的思想,留给全人许多有益的启示.对此,我首先想到的自然是太史公司马迁.司马迁出生在黄河岸边的龙门,他父亲司马谈立志要编写一部史书,临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书,然而,司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑,他风次想血贱墙头,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头,最后,一部鸿篇巨著《史记》诞生了.被鲁迅称为〝史家之绝唱,无韵之离骚〞的史记展示了一部辉煌的中国通史的画卷,两千多年来,赞叹它,研究它的人不绝于时,证明它有巨大的挽力和不朽的地位.这是一部说不尽的〝史家之绝唱〞.司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性,生动的语言,优美的文字,让读者读起来仿佛置身于一个个真实的意境中,轻松幽黑的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代.各个事件的背景特色,各个地方的风土人情,各个民族的风俗习惯……在《史记》中表现得淋漓尽致.绘声绘色,有《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领图了那个时代的一切,回顾了各种令人难以记怀的历史事件,体会了当时人们的思想感情.生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事,副食你进入他们的世界.对于这样一部宏伟的历史著作所展示的历史长卷来说,在历史运动中的每个人,都扮演着怎样的角色呢?这些角色和他们所活动的历史舞台及背景,对今天的人们有些怎么样的重要启示呢?司马迁在忍辱负重的情况下写完了《史记》,他想:〝人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.〞他尽力克制自己,把个人的耻辱,痛苦全都理在心底,重在摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字.就这样,司马迁发愤写作,用了整整_年时间,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》,这部前无丰人的著作,几乎耗尽了他毕业生的心血,是他用生命写成的.正是他有强烈的责任感,他才能继续坚持下去,没有了责任感,任何事情都无法很好完成.试想想如果校长没有责任感,我们学校会是什么样子?如果老师没有责任感,我们的班级又会是什么样子?所以我们应该从小事做起,即使做一个小小的班干部也要有责任心,尽职尽力帮助老师分担工作,帮助同学,如果连这一点点责任感都没有,将来怎么可能成为栋梁之才?读史记使人明智,以史记为镜,可以知兴蓑.为了自己民.为了社会,让我们从小做起,从现在开始培养自己的责任心吧?读史书《史记》读后感最新作文3我从初中开始读《史记》,直到如今,床头总还是摆放着这本书,虽然读了不下五遍,却仍然觉得,《史记》所蕴含的知识还远远不止我所理解的.在中国这个物华天宝,人杰地灵的泱泱文明古国里,中华文化,源远流长,博大精深,先贤们留给我们浩如烟海的精神财富——古文典籍.其中,满天星辰中,《史记》是最为璀璨,最熠熠生辉的一颗.细细品读完《史记》,可以是人感到3000年前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王称霸的峥嵘岁月.《史记》是我国古代第一部通史.书中记述了黄帝以来的传说,商周的史迹,春秋战国时期的动荡.时间跨越三千多年,比较详细地记述了我国这一历史时期的政治.经济.文化等方面的发展史,是一部伟大的史学巨著,是中华民族文化宝库中的珍宝.司马迁为了完成《史记》,忍受了别人无法忍受的奇耻大辱,受到了肉体和精神的双重打击,司马迁发愤写作,用了整整_年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》.这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的.但他还是完成了《史记》,实现了自我生命的最高价值,启发和滋养了一代又一代的文学大师,被鲁迅评价是〝史家之绝唱,无韵之离骚〞.《史记》思想深邃.气势开阔.笔力雄放,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响,其首创的纪传体通史方法为历代〝正史〞开创先河.读《史记》,使我认识了四面楚歌中,乌江自刎的项羽;生灵涂炭中,起兵反秦的陈胜吴广;紧急危难中,智勇双全的蔺相如;流亡在外,却终登皇位的重耳……历史风云,世间百态,一次次震撼着我的心灵,其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思.在司马迁笔下,有多少英雄以他们的汗与血,情与志来尽忠书写〝精忠报国〞这四个熠熠生辉的字.〝风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返!〞荆轲受命大厦将倾时,壮志未酬咸阳宫;〝但使龙城飞将在,不教胡马度阴山!〞卫青霍去病漠北决战,扬大汉雄风.这一幕幕波澜壮阔的史剧,已退色成书页发黄的史书,窸窣作响.而就是这书页轻微的翻动之间,那精神的钟鸣绵延至今.声声清晰,声声震撼,余音袅袅,激荡心间.钱学森粪土万户侯,弃洋归根,献身航天;邓稼先隐姓戈壁滩,呕心沥血,新捐国防;袁隆平水稻伴青春,而使天下苍生皆得饱.《史记》传递着那古老.悠扬的钟声——精忠报国,一首在中华历史长河中荡气回肠的英雄交响曲.它让我领悟什么叫做〝精忠报国〞豪情壮志.大禹三过家门而不入,百姓与其团结一心,风餐露宿,终于制服水患,而使华夏民族能一代一代生息繁衍;句践卧薪尝胆,越国百姓与其同甘共苦,奋发图强,最终雪耻复国,而成诸侯强国.培根道:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理之学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件.体会了当时人们的思想感情.看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书.生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事,带领你进入他们的世界.看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话.深深的被他那准确到位的语言所打动.在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑.在迅速发展的当今社会,我们的科技越来越先进,我们的生活越来越美好,但是我们依旧需要中华名族聪慧的祖先给我们奠定精神基调.在我们构想宏伟蓝图时,给我们前车之鉴.取其精华弃其糟粕,在传统与现代的有机结合中找到我们的幸福未来.读史书《史记》读后感最新作文4说到读书,这是我小时候养成的好习惯,也是我很自豪的事情.因为上小学前我就已经认识了不少字,并且会使用字典了.一般的书我还是可以靠自己读下来的.懂不懂嘛就是另外一回事了嘿嘿!最近又看《史记》,并重点看了汉朝的二十四位皇帝.(《史记》只记述到了汉武帝刘彻)两汉400多年,先后有24位皇帝登上历史舞台,他们虽贵为一国之君,但也有说不出的悲欢离合和无尽的人生苦楚,《汉本纪》就是以这24位皇帝为中心,来解读大汉帝国的兴衰演变和坎坷历程.写史是凝重的.凝重的原因在于,历史的风风雨雨,常常让我们唏嘘不已,涕泗长流,以致或摩拳擦掌.或凝噎废食!楚汉战争的硝烟与战火,刘邦用人的明智与愚蠢,文景之世的无为而盛治,汉武大帝的盛极而始衰,光武刘秀的续汉而中兴,外戚宦官的肆虐与祸患,清流党人的不屈与抗争,等等,都时时拨动着我们的神经,触发着我们的感情.写史又是神圣的.汉代伟大的历史学家司马迁在他的著名散文《报任安书》中说,他写《史记》是为了〝究天人之际,通古今之变,成一家之言〞,就是要通过历史的记述,探究天道与人事之间的关系,求索历代王朝的兴衰成败之理,表达对社会.历史.政治的独到见解.因此,无论是历历在目的人物描写,还是〝原始察终〞的史事叙述,无论是游观足历的实地考察,还是论载其则的史文撰述,写史的人都肩负着神圣的历史使命.所以,_世纪英国哲学家培根说:〝史鉴使人明智.〞写史是为了给人读的.于是,读史也便多了一份凝重,同时也便多了一份神圣.让我们感慨的是,汉代在中国历史的发展中太重要了.虽然是〝汉承秦制〞,但秦祚太短,它所创立的统治模式都是由汉代确立.实施.完善,以致影响了中国社会两千余年的.汉代在亡秦之后,第一次在更广阔的范围上实现了大一统.这时期,生产极大发展,经济空前繁荣,民族的精神.活力得到了充分的恢复,也得到了充分的弘扬.这确实是一个产生了〝非常之人〞,出现了〝非常之事〞,建立了〝非常之功〞的时代!有人觉得我很奇怪,为什么读这些〝无聊〞的史书?其实说来很简单.我举个简单的例子就可以了.一个人一生的经历有限,智慧也是有限的.但是古人的经历,古人的智慧远比你我要丰富的多.所以就算我个很懒的人,也应该去读读这些宝贵的史书.让我好学到别人学不到的东西.从古人身上学习的更多一些,让我走的弯路更少一些,让我知道的事理更明了一些.我觉得这才是聪明的.读史书就象读故事一样.象看电影一样.象欣赏史诗一样……只要你愿意你可以按照你的想象来读你的历史.每个人从里面都会得到一种答案.〝以史为鉴,可以知兴亡;以史为鉴,可以明事理!〞我收益匪浅.也希望我的朋友们可以有时间读一读我们民族自己的故事.来了解我们的民族.我们伟大的中华民族!读史书《史记》读后感最新作文5一本厚厚的史书,一本被喻〝史家之绝唱,无韵之离骚〞的典籍,轻轻的翻开,让我们的思想随着历史的齿轮一起波动·成长.从黄尧禹舜到秦皇汉武,有多少英才在其中绽放璀璨的光芒,有多少谋略者让我们啧啧称赞,有多少故事激励了我们步步前行,又有多少圣明之人成为了我们的指明灯.慨叹着一切的变幻轮回,不禁有些痴迷.话说,周武王去世,由于成王年幼,周公辅佐成王,协助成王伐诛作乱的武庚·管叔,帮助成王处理朝政,尽管曾受到质疑,但他仍然为成王为国家奉献着,最终在历史与真实的鉴证下,证明了他自己.楚王项羽,可谓是英雄.曾于帐中斩宋义头,慑服诸将,于巨鹿之战破釜沉舟,有勇有谋,只可惜造化弄人,项羽的太过君子,再加上时运不济,最终只能自刎乌江,可项羽毕竟是一代英才,最后仍能得到许多人的敬仰.张仪,可谓史上最有能力的一名辩士.曾经被笞数百,事后只问他的妻子:〝视吾舌尚在不〞?初听,觉得像个笑话,再一想,才觉得这样的想法是多么让人敬畏,只要舌在足矣.可就是这个舌,在战国的历史上曾卷起了一段风云.凭张仪三寸不烂之舌,使魏国归于秦,利用计谋,离间楚齐,最终使秦齐联合攻楚,楚曾发誓要杀张仪,而张仪孤身至敌营仍能冷静行事,以自己敏锐的思维得以逃脱.他有的不仅是谋略,还有的是胆识,可以这样说,秦统一六国与张仪的游说是密不可分的.《孙子兵法》,一部古今中外将者必读之书,孙武,齐国人,辅佐吴王,三令五申的故事曾广为传颂,其后世子孙孙膑,也是一位出色的谋略者,其围魏救赵的故事早已烂熟于心,曾因庞涓的妒忌,髌骨被除成了残疾,在齐国帮助韩国抵抗魏国时,以每天灶减一半为计,击败魏国,并掳的魏太子,从此,孙膑名显天下.这样的睿智,让人不由称赞.历史长河中,英才.谋略值得我们欣赏,而那些激励着我们步步前行的故事,更值得我们慨叹.我们仍在前行的路上,也许会有许多冲突,会有许多的绊脚石.我们就应该学习孔子的泰然处事,不以物喜,不以己悲,也要学会韩信的感恩于忍耐.他们的事例激励着我们,不论遇到多大的困难,都要以自己的智慧如此处事.《史记》教会了我们太多,也让我们了解了太多,将相王侯的故事,他们的精神,他们的智慧,都集于此书中传承下来……其实《史记》能够写出来就是一个奇迹.太史公司马迁在忍受如此大的屈辱之下,于牢狱之中完成了此部著作,这里也同样体现着司马迁坚韧的性格与坚强的意志力,为了完成父亲的遗愿,也为了表明自己的志向,在恶劣的环境下默默的耕耘着.一部史书,叙述了自黄帝以来至太初二记,五十二万六千五百字,不管是帝本纪,十表,八书,王侯的世家,名人的列传,还是太史公的自序,都积聚了历史的精髓,是司马迁与历代人智慧的结晶,这里将是一番别样的天空.读史书《史记》读后感最新作文。

2024年课外阅读《史记》的心得体会模版(二篇)

2024年课外阅读《史记》的心得体会模版(二篇)

2024年课外阅读《史记》的心得体会模版《史记》作为我国纪传体史书的开山之作,总计五十余万字,由西汉时期著名史学家司马迁所著。

该书以精炼而传神的语言,生动地描绘了众多历史人物形象,并深刻揭示了历史演变的内在规律。

在该著作中,蔺相如这位历史人物尤为引人注目。

他的智慧与深明大义,给读者留下了深刻的印象。

在战国时期,和氏璧落入赵国,成为赵王的珍藏。

当秦王提出以十五座城池交换和氏璧时,赵王陷入了犹豫。

若交换,担心秦国不履行承诺;若不交换,又担心秦国会以此为由对赵国发起攻击。

在此关键时刻,赵王召集文武大臣商议对策,蔺相如由此被推荐。

蔺相如抵达秦国后,面对秦王的轻慢,他巧妙地利用“玉有瑕疵”的理由,将和氏璧重新收回。

他坚决表示,若秦王无诚意交换,他将不惜以生命捍卫国家的利益。

秦王为了避免和氏璧受损,不得不承诺将十五座城池交付蔺相如。

蔺相如却又提出,赵王为了表达对玉的尊重,已等待五日,秦王也应同样等待五日以示诚意。

在约定时间内,蔺相如秘密地将和氏璧送回赵国。

五天后,蔺相如告诉秦王和氏璧已安全返回赵国,并建议秦王先交出城池,再由赵王归还和氏璧。

秦国无法接受这一要求,最终双方未能达成协议。

蔺相如的不辱使命,使赵王封他为上大夫。

这一举动引起了大将军廉颇的不满。

廉颇认为自己凭借战功获得的名号,不应被蔺相如的口才所超越。

蔺相如得知此事后,选择避免与廉颇冲突。

他深知,只有团结一致,才能共同抵御外敌。

廉颇认识到自己的错误,主动向蔺相如请罪。

蔺相如非但不计前嫌,反而与廉颇结为知心朋友。

这段佳话,“完璧归赵”与“负荆请罪”,均为《史记》中的经典故事。

书中记载了众多杰出人物与传世故事,为后人提供了宝贵的鉴戒与启示。

我对此书充满敬意,亦对书中的故事充满兴趣,愿深入学习,从中汲取智慧。

2024年课外阅读《史记》的心得体会模版(二)阅读《史记故事》,该书精选了司马迁所著《史记》中的若干篇人物故事,以白话文形式呈现。

通过这些精选篇章,读者得以窥见《史记》深厚的历史与文化内涵,正如古人所云:“一叶落而知秋”,《史记故事》足以引领我们领略《史记》的博大精深。

读《史记》心得体会(15篇)

读《史记》心得体会(15篇)

读《史记》心得体会(15篇)读《史记》心得体会(精选15篇)读《史记》心得体会篇1这个寒假,老师让我们读了史记故事,我读了大有感悟,对它有了很深的了解。

史记是我国第一部伟大的纪传通史,体现着古代史官的眼界和良心。

史记既是一部史学著作,又是一部伟大的文学著作,开创了我国史传文学的先河。

史记中对古代优秀人物的颂扬,集中体现了中华民族的高尚情操;对丑恶现象的揭露,显示了中华民族疾恶如仇的`精神品质。

它不仅表现在作者的历史观,而且积极弘扬了中华民族的爱国精神。

比如说大禹的故事,它主要讲了大禹治水时三过家门而不入,他的儿子生下来之后就没有看过爸爸一眼,体现了大禹心向天下,一心为民,孜孜不倦,恪尽职守的精神。

也有揭露丑恶人物形象的,比如商朝的故事,它主要讲了商纣王和妲己狼狈为奸,听信奸臣的话,对忠臣实施酷刑,后来甚至失去了人性,最后被周武王一举推翻。

这部书是我们泱泱中华文学巨著中的一颗璀璨的明星,读了这本书后,我了解了许多关于历史的知识和故事,也感受到故事的精彩,里面的故事情节离奇曲折,场景波澜壮观,让人看了爱不释手,叹为观止,也很有教育意义,让我明白了许多道理。

以后要多看这些文学类的书,明白更多关于我国的和历史的道理。

读《史记》心得体会篇2这几天,我读了一本书——《史记》。

这里记载了皇帝到汉武帝这三千余年间多的历史。

我想看看我们国家的历史是怎样的,于是就翻开了这本书。

这本书分为5篇,分别是:帝王篇、诸侯篇、文臣武将篇、布衣文人篇、少数民族篇,我印象最深的是帝王篇。

帝王篇里《尧舜禅让》是中国历史上著名的故事,我给你讲讲吧!五帝中的帝喾有两个儿子,挚和放勋。

帝喾死后,吧皇位传给了挚,挚在主政期间没有什么所为。

挚死后,放勋继承了皇位,这就是尧帝。

尧帝虽然出身富贵,但是他不像别的富家子弟那样有很多毛病,他把国家理治的很好。

尧帝选择继承人的时候,没有传给儿子丹朱,而是传给了舜。

尧不是不想把皇位传给自己的儿子,而是丹朱实在不成材。

2024年《史记》心得体会样本(三篇)

2024年《史记》心得体会样本(三篇)

2024年《史记》心得体会样本“史之巅峰,韵之不朽,此言一出,世人皆思《史记》二字。

确实,今年之暑期,我得以研读这部历史之瑰宝。

《史记》详载自黄帝至汉武帝的历代史事,是我国首部纪传体史书。

其详尽描绘了夏、商、周、秦的兴衰历程,可被视为一部百科全书式的鸿篇巨制。

此书作者乃西汉历史学家、文学家司马迁。

自幼受父亲熏陶,他于____岁便开始游历全国,积累史料。

至____岁,司马迁因替一将领辩护,触怒汉武帝,遭受腐刑入狱。

出狱后,他坚韧不拔,历经____载,终成《史记》大业,实现了父亲的遗志,亦永载史册。

通读全书,我心中情感万千。

嘲笑烽火戏诸侯的周幽王,痛恨骄奢淫逸的商纣王,敬佩爱国坚毅的苏武,赞扬勇于自荐的毛遂,尊崇潜心道德学识的老子……“英雄”一词非人人可当,而此书中,我寻得诸多实至名归的英雄人物,项羽便是其一。

他在鸿门宴上放走了劲敌刘邦,后与虞姬诀别,突围东城失败,损失兵力____,至乌江,亭长劝其渡江称王,项羽却婉拒,将乌骓马赠予亭长,随后,仅余二十人持短刀与汉军激战,斩杀数百汉军后,于乌江拔剑自刎。

《史记》中此类引人深思的故事不胜枚举,阅读之际,我仿佛置身历史长河之中,细细品味每个历史瞬间。

我似乎看见了太史公在微弱的灯光下,时而奋笔疾书,时而深思熟虑……此书之深邃,令人叹为观止,其历史之镜,映照出人性的光辉与暗淡,使我受益匪浅。

”2024年《史记》心得体会样本(二)今年暑假,我看了一本叫《史记》的书。

《史记》是西汉汉武帝时期的“史圣”司马迁的著作,记载了上起三皇五帝,下至汉武帝时期中国三千年的政治、经济、文化、军事等多方面的历史,为“二十四史”之首。

我十分佩服司马迁在史书著作上的创新方式,“二十四史”中大多是使用编年体。

以时间顺序写历史,而《史记》以人物传记为主,并吸收了编年、纪事等体裁的长处,创造了历史书籍的纪传体的新体裁。

其它史书记载的历史都很短,就是著名的《资治通鉴》,也只是记载了从战国至五代十国的一千多年的历史。

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《酷吏列传》读书报告
1200060608吴东方
内容简介:
这是一篇类传,记述西汉前期以酷刑峻法为统治工具,以凶狠残暴著称的十几个官吏的生平事迹。

特别对汉武帝时期的十个酷吏,即:宁成、周陽由、赵禹、张汤、义纵、王温舒、尹齐、杨仆、减宣、杜周等,作了集中而概括的描写。

读后感:
司马迁写《酷吏列传》的目的是抨击汉武帝及其重用的酷吏苛政虐民,使得冤狱横生,社会不宁的举措,但我读了酷吏列传后,结合我对整个西汉史乃至中国古代史的了解,却对酷吏这类人产生了尊重敬佩,更对任用他们的汉武帝他的雄才大略,非止对外,对内也有远见卓识,佩服的五体投地。

列传开篇先引述孔子的观点,认为国家的治理与否,不在于刑法是否严苛,而在于君王是否宽厚,并举了吕后时期和景帝时期侯封、晁错的例子,认为严酷的官吏导致了国家的动乱。

我却不这样认为,侯封之死主要是因为政治上站错了队,其生平事迹并不可考。

而晁错则历来被认为死得冤枉,他出于集中皇权,削弱藩属的大局考虑,不顾父亲以死相谏,执意建议景帝削减封王的藩国,结果落了个“衣朝衣斩于市”的悲凉下场。

易中天先生曾在他的《明月何曾照渠沟》中评晁错只适合做政论家,并不适合当政治家,但易先生也承认“晁错是那种为了理想义无反顾一往无前的人。


至于郅都,他上任郡守,严惩豪强,族灭首恶,手段不可谓毒辣,但就是这样一个人“公廉,不发私书,问遗无所受,请寄无所听。

常自称曰:‘已倍亲而仕,身固当奉职死节官下,终不顾妻子矣。

’”用现在话来说就是公正廉洁,不徇私情。

张汤则是汉武帝时代最著名的酷吏,官至廷尉、御史大夫,又多行丞相事,满朝官员、皇亲贵戚没有不畏惧张汤的。

九卿之一的廷尉职责权力大致相当于现在的公安部长兼司法部长。

御史大夫是汉代三公之一,大致相当于现在的政治局常委、中纪委书记,主管监察,是名副其实的实权正国级。

司马迁还提到“汤数行丞相事,知此三长史素贵……”说明张汤还曾多次代理行使过丞相的职权,深得汉武帝亲信和器重。

但张汤最终也恰恰倒在他代理丞相时的三个长史手里,一代酷吏最终自杀狱中,也算是莫大的讽刺。

张汤死后,“家产直不过五百金,皆所得奉赐,无他业。

昆弟诸子欲厚葬汤,汤母曰:‘汤为天子大臣,被汙恶言而死,何厚葬乎!’载以牛车,有棺无椁。

”汉武帝闻之,曰:“非此母不能生此子。

”于是重新调查案件,发现所谓张汤与商贾勾结,“居物致富,与汤分之”纯属造谣污蔑,汉武帝下令把三个长史都杀了,丞相庄青翟也自杀。

遍读整篇《酷吏列传》,诸如郅都、张汤、赵禹、义纵、尹齐等皆以严酷暴烈,执法苛刻,不避贵戚著称,他们多清廉奉公、死后家无余财。

然而同样名列酷吏列传的如杜周之流,虽然一开始也执法无私,但身居高位后“至三公列,子孙尊官,家訾累数巨万矣。

”显然就不那么令人尊敬。

司马公虽然不是非常赞成酷吏的作为,但也公正的记述他们的好的地方,并且评价说:“然此十人中,其廉者足以为仪表,其污者足以为戒,方略教导,禁奸止邪,一切亦皆彬彬质有其文武焉。

虽惨酷,斯称其位矣。

”至于那些虽然残暴,但不以法律为上,专嗜杀虐的官员,显然连酷吏二字都不配称,“至若蜀守冯当暴挫,广汉李贞擅磔人,东郡弥仆锯项,天水骆璧推咸,河东褚广妄杀,京兆无忌、冯翊殷周蝮鸷,水衡阎奉朴击卖请,何足数哉!何足数哉!”
熟悉两汉历史的人都知道,西汉和东汉都是亡于后期严重的土地兼并,豪强坐大,农民失去土地,流民成祸。

王莽实行新政,将土地收归国有(将天下田改为“王田”)也是为了解决土地兼并问题,因为土地兼并导致农民失去土地进一步变为奴隶,政府对豪强大地主的约束力将持续下降,王朝的覆亡也是必然的,所谓宦官专权、外戚干政、腐败横生都是皮毛和表象。

酷吏打击豪强,实际上损害的很多都是当权者和既得利益者的利益,维护的恰恰是中央集权政府的权威和下层百姓的权益。

士大夫阶级是历史的主要描述者,他们当然不喜欢张汤这样的酷吏,更喜欢宽容仁厚,以德服人的循吏。

但恰恰是张汤这样的酷吏,包括曹操担任洛阳北部尉时祭出五花大棒,才能震慑豪强,惩治不法。

为什么我如此推崇被视为统治者爪牙走狗的酷吏呢?因为我认为相比一些沽名钓誉,以君子自居,满口仁义道德,四处惺惺作态的所谓清流相比,酷吏要对得起百姓,对得起历史。

在汉末、魏末、明末都出现了一批号称清流的士人,汉有党锢之祸,晋有竹林七贤,明有东林党人,历史上主流声音是力挺这些清流或者党人的,认为他们执政将比阉宦执政更能挽救朝代的危亡。

但我认为,除了大刀阔斧的改革派和实干家,清流和阉宦执政没有什么区别,有的时候文人误国比太监误国更危险。

崇祯帝斗倒魏忠贤之后清洗阉党,一时之间“众正盈朝”,撤销东厂,撤回驻各河道、布政司、海关的太监,东林君子们随后就将治河经费、茶税收入、海商税赋收归己有,而原本能有效抽取南方丝织业商人财富的布税、丝绢税免除。

但朝廷也不能不吃饭啊,正直的东林党人把持朝政之后提高了全国的粮食税,不仅如此,为了补偿军需,每亩地收两钱军税,为了补充马匹,每亩地收五钱马税,为了恢复万历以来没能得到“赐名”的远方宗室的皇粮,也要从每亩地收税。

以陕西一省为例,张居正评估认为亩产值在五钱银子,可崇祯年的税负总额达到了惊人的二两银子,这就是说即使勤恳的农民努力的耕作一年收获二倍于张居正评估的收成,也只够交一半的税,怪不得李自成、张献忠们不种地了呢,都说明末天灾连年,在我看来,没有天灾也禁不住东林君子们这么折腾啊。

要知道在东林党执政之前,魏忠贤主要是从京城的官员和江南的商人身上搜刮财富,在自己赚的盆满钵满的同时也能拨给辽东需要的军费,那时候陕北没有那么重的税赋,也没有那么多的起义。

农民们受不了重税,就抛荒土地,揭竿而起,从农民变成“流民”,而招安流民需要钱,镇压起义也需要钱,而流民也好,官军也好都是只吃不吐的,崇祯只好拿出内帑来喂饱他们,自己则节衣缩食,把金银器皿甚至大殿里的铜壶都卖了换军费。

眼看没啥卖的了,崇祯就想找百官借钱,而东林君子纷纷表示我们两袖清风,一毛不拔,发奖金可以,借钱免谈,崇祯苦苦相求,阁臣魏藻德仅捐五百两,首辅陈演更是表示自己从不收受贿赂,一文钱也拿不出来,崇祯自己的岳父周奎也才捐了一万两,是京城捐钱最多的。

而崇祯看两线作战压力太大,相与后金议和,“众正”就跳出来喊“卖国贼”,最后负责议和的兵部尚书陈新甲也被处死。

李自成都打到河北了,崇祯弱弱地提出了“南迁”之议,结果被骂的狗血喷头,东林君子纷纷表示“天子守国门,君王死社稷”,御史大夫李邦华甚至直接说:“在皇上惟有坚持效死勿去之义”,估计崇祯气也被气死了。

读史的人看到东林党人“平时袖手谈心性,临危一死保君王”的豪情都会异常感动,尤其是身为明朝倒数第一任内阁首辅魏藻德和倒数第二任首辅陈演到国亡之际连五百两银子都拿不出来,真是让人感动得痛哭流涕。

不过如果再往后翻几页,会让人破涕为笑的是,李自成入京,从整个紫禁城搜刮出的财物变卖只有数万两白银,而魏藻德交出数万两白银,陈演主动“助响”四万两求活命,结果被家奴告发,刘宗敏发掘其家地下,发现全是白银,还有无数黄金和成斛的珍珠,不得不说陈演不给崇祯一文钱,把钱留下来给李自成也算“明智”,毕竟保全了性命,但也就多活了四天,“四月八日,得释”,四天之后李自成败给了多尔衮,陈演终于难逃一死。

对了,还有那个慷慨解囊一万两的国丈周奎,李自成进京之后,他的妻
子、儿子、儿媳或被杀,或自缢,他交出了七十万两白银和所有宅邸家产换了一条命。

我不否认在东林党早期,和汉末、晋末的很多清流之中,都不乏有宏图报国之士,但他们一旦与大地主、大商人站在同一条战壕,就不可避免的走向灭亡。

汉末群雄并起,重用寒门、招抚流民屯地的曹操击败了四世三公的袁绍、风流雅俊的刘表,并不只是个人的造化,更是时代的必然。

而毛泽东和其领导的共产党分田地给贫农,蒋介石和其领导的国民党将整个国家的财富和金融把持在四大家族及团结在四大家族的大地主手中,纵使三民主义喊得再响,也不能代表人民的呼声。

历史总是演了一遍又一遍。

读完酷吏列传,回味几千年的历史,我想,中国需要酷吏,需要像张汤一样打击犯法不避开权贵豪强的酷吏,需要像郅都一样不徇私情,公正不阿的酷吏,抑止豪强,打击腐败。

吏治清则中国治。

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