幼儿园大班主题活动：环保小卫士
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》含反思
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》含反思教案名称：环保小卫士教学目标：1. 让同学意识到环保的紧要性，激发同学的环保意识和热诚；2. 能够简单了解环保的常识，认得生态环境的变化，并且学会环保的基本行为；3. 能够通过游戏、儿歌等活动来加深对环保学问的理解和体验，从而提高环保保护的自发性和积极性。
教学内容：1. 环保的基本概念和环保的目的；2. 生态环境的变化和环保的紧要性；3. 环保的基本行为和环保习惯的养成。
教学过程：一、热身活动1. 以小组为单位，进行环保行为游戏，包括垃圾分类、关闭电源等。
2. 观看关于环保的PPT，从同学的生活入手，让同学了解环保的常识。
二、核心教学1. 学习环保的基本概念和目的a. 讲解什么是环保，为什么要环保，每个孩子都是环保小卫士。
b. 呈现现代化与自然高地的差异，引导同学发觉环境问题。
c. 讲解环保的紧要性，从环境、经济和健康等几个角度去阐述。
2. 学习环保的基本行为和环保习惯的养成a. 讲解环保的基本行为：节省用水、绿色出行、垃圾分类等。
b. 观看环保小短片，认得各种环保行为的紧要性。
c. 通过游戏、儿歌等活动，让同学体现环保学问的理解和体验，形成对环保的自发性和积极性。
三、总结活动1. 让同学回答环保的相关问题。
2. 结合班级实际情况，让同学提出班级环保行动方案并落地实施。
教学反思：1. 老师应当开放式、启发式的让幼儿自由讨论，并引导他们去发觉问题和解决问题，以加强他们的能动性和实行行动的意识。
2. 在教学中要提倡以实际行动来推动环保，要督促同学在日常生活中养成环保的好习惯，如节省用水、关灯节能等，让同学学以致用，真正落实环保的行动，而不仅仅是懂一些环保理论。
3. 在教学中要捉住孩子们的古怪心，为他们供应充分的游戏、互动环节，调动他们的积极性和共同合作意识，从而达到更好的教学效果。
大班环保小卫士教案7篇
大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班社会教案《环保小卫士》(精选
幼儿园大班社会教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》是幼儿园大班社会课程的一部分，主要围绕环保主题展开。
教学内容包括：教材第四章《我们的地球》，具体内容为环保的意义、垃圾分类、节约资源、保护动植物等。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，认识到环保的重要性。
2. 培养幼儿垃圾分类、节约资源、保护动植物的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环保的深层含义，培养他们的环保意识。
教学重点：垃圾分类、节约资源、保护动植物的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图卡、地球仪、投影仪。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示环保图片，引导幼儿观察并讨论：我们的地球怎么了？为什么会这样？我们应该怎么做？2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪、垃圾分类图卡等教具，详细讲解环保的意义、垃圾分类、节约资源、保护动植物等内容。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行垃圾分类、节约资源、保护动植物的实践操作。
4. 小组讨论（10分钟）各小组分享实践成果，讨论在操作过程中遇到的问题及解决办法。
六、板书设计1. 环保的意义2. 垃圾分类3. 节约资源4. 保护动植物七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士。
答案：幼儿根据自己的理解，画出环保小卫士的形象，要求包含垃圾分类、节约资源、保护动植物等元素。
2. 作业题目：家庭环保行动计划。
答案：幼儿与家长共同制定家庭环保行动计划，如减少一次性用品使用、节约用水用电、分类投放垃圾等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保主题活动，如植树节、世界环境日等，提高幼儿的环保意识。
同时，鼓励家长参与，形成家校共育的良好氛围。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的明确性和具体性。
3. 教学难点与重点的把握。
环保小卫士主题活动方案6篇
环保小卫士主题活动方案6篇环保小卫士主题活动方案篇1一、活动主题贡献力量，奉献绿色，收获希望。
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动背景截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0._2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第_4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。
除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。
种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!三、活动目的增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。
给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。
四、活动对象某某大学全体学生五、活动时间地点3月11日11点半至x点一区食堂门口六、活动安排1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;2.制作kt板介绍有关植树节的知识，普及环保知识;3.发放宣传单;4.现场准备一“绿色寄语”kt板，请同学在上面写上植树节标语;4.征集环保建议在登记表上登记;5.在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。
七、活动经费种子20元;盆栽50某4.5元/盆;横幅20元;kt板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本八、人员安排基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成;广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张tk板和一条横幅);文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;具体事项由各部长安排。
环保小卫士主题活动方案篇2一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
手把手教你做环保小卫士：幼儿园大班关爱地球系列活动教案
手把手教你做环保小卫士幼儿园大班关爱地球系列活动教案在当今环境污染日益加重的大背景下，环境保护越来越受到全社会的关注。
我们每个人都应当承担起起保护环境，爱护地球的责任。
特别是教育幼儿做环保小卫士，使幼儿们养成爱护环境的良好习惯，不仅有益于环保事业，也对培养幼儿们健康成长，增强他们的环保意识和责任感起到积极的作用。
本文分享了一份适可而止的幼儿园大班关爱地球系列活动教案，旨在手把手教给幼儿如何做环保小卫士。
第一部分：活动主题关爱地球系列活动：手把手教你做环保小卫士。
第二部分：活动目标1.培养幼儿的环保意识。
2.摆脱陋习，减少浪费，保护资源。
3.培养幼儿的社会责任感和环保行动习惯。
第三部分：活动内容第一天：回收利用1.给小朋友出示各种废弃物品，带领小朋友们了解废弃物的分类及回收利用的意义。
2.教小朋友们如何进行废弃物的分类，让幼儿动手进行分类。
3.有针对性地开展“废品再用、再生再利用”的活动。
带领小朋友们将自己家中的可回收的垃圾进行分类，分类后交到学校统一的分类回收桶中。
第二天：减少污染1.观看有关污染物对生态环境的破坏以及减少污染的简单措施的科普视频，让小朋友们对污染问题有一个初步的认识。
2.通过一些小游戏和活动，让幼儿们亲身体验污染之后的环境，让幼儿们认识到污染对环境的危害。
3.通过手工制作一些简单的环保小物品，让小朋友们培养出减少污染的环保行动习惯。
第三天：植树造林1.通过一些有趣的谈话，让孩子们了解植树造林的意义，知道树木对环境和生物的重要作用。
2.到校园或公共场所植树，让幼儿亲手踏实行动，体验植树造林的乐趣。
3.为幼儿制作一份绿色说明书，让小朋友将爱心种在心里，将绿色带回家，多种植几棵树。
第四部分：总结1.通过三天的活动，让小朋友们加深了对环保的认识，掌握了一些简单的环保测试。
这不仅有益于环保事业，还有利于幼儿健康成长，增强幼儿的社会责任感和环保行动习惯。
2.在活动中，家长的参与非常重要。
他们共同助力，通过实际行动，大力宣传保护环境、治理污染的理念，带动社会大众共同参与到环保事业中来。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班环保小卫士的教案
幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
他们纷纷献计献策。
教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。
)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》教学目标：1.了解环保的概念和重要性；2.培养幼儿关爱环境、热爱自然的意识；3.提升幼儿保护环境的能力；4.锻炼幼儿社交交往和合作的能力。
教学准备：1.环保相关图片和素材；2.环保相关道具或工具，如垃圾分类桶、环保袋等；3.儿歌《小蜜蜂》；4.书籍和绘本《环保之家》、《小企鹅请求救助》等；5.洗手液、洗手纸巾等卫生用品。
教学活动：活动一：引入环保主题1.播放环保相关的音乐，让幼儿主动分享对环保的了解和想法；2.展示环保图片，引导幼儿观察和描述图片中的环保行为；3.以问答的形式开展，让幼儿回答环保的意义和他们日常生活中如何保护环境。
活动二：认识环保行为1.组织观看《环保之家》或其他相关绘本或视频，引导幼儿认识环保行为；2.逐个列举环保行为，如垃圾分类、节约用水、节约用电等，让幼儿了解各种环保行为的重要性。
活动三：环保实践1.进行垃圾分类游戏，让幼儿将纸类、塑料类、玻璃类等垃圾分别放入对应的分类桶中；2.引导幼儿在日常生活中节约用水和用电的实践，例如洗手时不大水龙头、关灯、关电视等；3.组织幼儿制作环保袋，鼓励他们使用环保袋代替塑料袋；4.带领幼儿进行户外环保活动，如清理游乐场垃圾、种植绿植等。
活动四：合作游戏1.游戏一：大家扮演小动物，分别扮演环保小卫士、垃圾这些生活垃圾，环境这个被破坏的森林；环保小卫士要带领垃圾到环境森林中的庇护所。
通过这个游戏，让幼儿感受到环保的重要性和团队合作的力量。
2.游戏二：在教室内设置环保岛和环保障碍，幼儿需要跳过障碍物将废纸和其他垃圾分别放入环保岛的不同区域，锻炼幼儿的动作协调和判断能力。
活动五：总结回顾1.回到教室，与幼儿一起总结环保行为的重要性和实践方法；2.播放环保小视频或唱儿歌《小蜜蜂》，让幼儿参与演唱；3.展示幼儿制作的环保袋和其他环保作品。
教学延伸：1.鼓励家长与幼儿一起对环保行为进行延伸和实践；2.和其他班级或学校组织环保主题活动，提高环保意识；3.定期进行环保教育，不断巩固幼儿对环保的认知和实践。
幼儿园大班环保小卫士教案 幼儿园环保
小卫士教案一、教案目标1.培养幼儿对环保的意识和观念，了解环保的重要性。
2.激发幼儿对环保的兴趣，引导其参与环保活动。
3.通过观察和实践，促进幼儿的环保意识的培养和行动能力的提高。
二、教案内容1.环保意识的培养- 带领幼儿了解环保的含义，明白环境保护对人类生活的重要性。
- 通过图片、故事等教具展示环境污染、资源浪费等问题，让幼儿对环境问题有直观的认识。
- 引导幼儿讨论环保主题，鼓励他们表达自己的看法和建议。
2.环保活动的开展- 组织幼儿参与垃圾分类和回收活动，让幼儿在实际操作中体会环保行为的意义。
- 带领幼儿参观环保展览、植树活动等，激发他们对环保的兴趣和热情。
- 组织幼儿参与手工制作环保工艺品，让他们在动手的过程中体验环保的乐趣。
三、教案过程1.导入环保主题- 利用环保主题的音乐、故事、游戏等方式，引导幼儿对环保主题产生兴趣。
- 通过提问、讨论等方式，导入环保主题，让幼儿了解环保的重要性。
2.开展环保活动- 组织幼儿进行垃圾分类和回收活动，指导他们正确地分辨可回收物和其他垃圾。
- 带领幼儿参观环保展览，让他们近距离地了解环保知识，并引导他们进行观后感的共享。
- 组织幼儿进行手工制作环保工艺品，引导他们从小事做起，关心环保。
3.总结和反思- 结合活动情况，引导幼儿总结活动的收获，并反思自己在环保方面的不足和改进之处。
- 鼓励幼儿表达对环保的自觉行动和改进的承诺，培养他们的环保责任感。
四、教学评价1.观察记录- 观察幼儿在环保活动中的表现，包括参与度、配合度、表现等方面的观察记录。
- 观察幼儿对环保知识的理解和应用情况，包括对环保概念、环保行为的表现和理解情况的观察记录。
2.活动反馈- 收集家长和其他教师对环保活动的反馈意见，了解活动的影响和改进之处。
- 对幼儿进行综合评价，包括对其环保意识、环保行为等方面进行评价。
五、教学思考通过环保小卫士教案的设计和实施，旨在引导幼儿树立环保意识，培养他们的环保行为习惯，以及培养他们热爱大自然的情感。
幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思
幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思幼儿园环保小卫士活动方案。
阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。
在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。
大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。
你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班教案《我是环保小卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在制作宣扬牌的过程中树立自信念，培育合作意识，培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气，考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看幼儿园大班《我是环保小卫士》含反思教案吧。
活动目标:1.培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。
2.在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。
3.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动预备：1.带领幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。
2.老师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小伴侣们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互沟通、争论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿喜爱漂亮的大自然，增加幼儿爱护环境的意识。
二、争论1.“小伴侣我们的幼儿园多么美丽，我们应当怎么爱护幼儿园的环境？让它变的更漂亮？”引导幼儿说出爱护环境的方法。
大班科学活动争做环保小卫士教案(共19篇)
大班科学活动争做环保小卫士教案（共19篇）篇1：《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案目标的理解：目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。
目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。
本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。
内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。
提供丰富的活动材料，丰富活动内容。
内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
设计思路：通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。
在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
活动准备：物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程：一、出示地球仪，引出故事。
1、出示地球仪问：这是谁的家？2、小结：这是地球，是人类动植物的家。
3、地球上的故事――森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
环保小卫士教案最新4篇
环保小卫士教案最新4篇环保小卫士教案篇一)(教育活动目标：1、培养幼儿的。
责任感，使幼儿知道保护环境的重要性，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备：1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
活动过程：一、布置参观环保图片展。
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论：1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)。
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动延伸：1、为班级和幼儿园打扫卫生。
“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
教学反思：本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
幼儿园大班社会教案《环保小卫士》精选
幼儿园大班社会教案《环保小卫士》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解环保的基本知识，培养幼儿的环保意识和行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，知道环保对生活的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的意识，养成良好环保行为。
3. 提高幼儿的观察能力、表达能力和团队合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的内涵，培养其自觉爱护环境的意识。
重点：让幼儿了解环保的基本知识，学会节约资源、保护环境的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：环保知识挂图、环保视频、环保标语牌、垃圾桶、环保标志贴纸等。
2. 学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示环保挂图、播放环保视频，让幼儿观察和了解生活中的环保现象，引导幼儿关注环保问题。
2. 例题讲解（5分钟）结合挂图和视频，讲解环保的定义、意义以及如何做到环保，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。
3. 互动讨论（5分钟）引导幼儿分享自己在生活中看到的环保行为和现象，讨论如何做到环保。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，让幼儿将垃圾卡片投放到对应的垃圾桶里。
5. 创意手工（5分钟）指导幼儿利用废旧物品制作环保手工艺品，如瓶子花盆、纸筒笔筒等。
6. 环保标语设计（5分钟）鼓励幼儿为班级设计环保标语，贴在教室墙上，提醒大家注意环保。
六、板书设计1. 环保的定义、意义和做法。
2. 垃圾分类方法。
3. 环保标语。
七、作业设计1. 作业题目：环保行动计划。
内容要求：请幼儿结合本节课所学内容，制定一个家庭环保行动计划，包括节约用水、用电、减少垃圾产生等方面。
答案：示例：我的环保行动计划：每天洗澡时关掉水龙头，洗完衣服后用洗衣机的水冲厕所，每天晚上检查电器是否关闭，减少购物塑料袋的使用等。
2. 作业题目：环保手工艺作品。
内容要求：请幼儿利用废旧物品制作一个环保手工艺品，如瓶子花盆、纸筒笔筒等。
幼儿园大班游戏教案《环保小卫士》
《环保小卫士》幼儿园大班游戏教案一、教学目标1. 增强幼儿对环境保护的意识和责任感，培养幼儿成为“环保小卫士”的积极态度。
2. 通过参与游戏，提升幼儿的团队协作能力，锻炼幼儿的观察力和动手能力。
3. 通过实际操作，加深幼儿对垃圾分类、资源回收等环保知识的理解和应用。
二、教学准备1. 垃圾分类标识牌：包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等。
2. 模拟垃圾物品：如废旧纸张、塑料瓶、果皮、废旧电池等。
3. 环保知识卡片：包含有关垃圾分类、节约用水、减少污染等环保小知识。
4. 计时器、奖励贴纸或小礼品。
三、教学过程1. 导入环节-教师通过讲述环保小故事或播放环保主题动画片，激发幼儿对环保的兴趣。
-教师提问：“你们知道什么是环保吗？为什么要保护环境？”引导幼儿积极回答，增强环保意识。
2. 知识讲解-教师出示垃圾分类标识牌和模拟垃圾物品，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
-通过环保知识卡片，向幼儿普及节约用水、减少污染等环保知识。
3. 游戏环节游戏一：垃圾分类小能手-教师将模拟垃圾物品散放在活动区域，幼儿分成若干小组，每组选出一名“环保小卫士”队长。
-每组“环保小卫士”需在规定时间内，将垃圾正确分类并放置到对应的垃圾桶中。
-教师根据垃圾分类的正确率和速度给予评价，并为表现优秀的小组颁发奖励贴纸或小礼品。
游戏二：环保知识接力赛-每组幼儿站成一排，教师站在队伍一端，手持环保知识卡片。
-游戏开始，教师出示一张环保知识卡片，并念出卡片上的内容，如：“我们应该怎么节约用水？”-第一名幼儿需快速回答，然后跑到队伍末端，第二名幼儿继续回答下一张卡片上的问题，以此类推。
-若有幼儿回答错误或未能及时回答，该组需暂停一轮，待其他组完成后继续游戏。
-最终，完成所有卡片且用时最短的小组获胜，获得奖励。
4. 总结环节-教师与幼儿一起回顾游戏中学到的环保知识，强调保护环境的重要性。
-鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，争做“环保小卫士”。
幼儿园大班教案《环保小卫士》含反思
幼儿园大班教案《环保小卫士》含反思教案概述：本次课程旨在通过环保学问向大班幼儿宣扬环保理念，引导幼儿养成良好的环保习惯，激发幼儿环保意识。
借助手工制作环保袋的活动，让幼儿从实际行动中感受环保的紧要性。
教学目标:1.了解环保的基本概念及意义，认得垃圾分类和节省资源的紧要性。
2.激发幼儿的环保意识和养成环保习惯。
3.提高综合实践本领，促进幼儿的手脑协调和制造本领。
教学准备：1.制作环保袋需要的材料：旧衣物、剪刀、绳子、针线2.环保学问的图片、视频等教具3.活动前准备好干净的场地，保证幼儿安全教学过程：一、环保学问宣扬1.用幼儿能够接受的语言介绍什么是环保，以及环保的目的和意义，接受图片、视频、故事等形式让幼儿更好地理解环保的概念。
2.介绍垃圾分类和节省资源的相关学问。
教育幼儿分清垃圾的种类，如干垃圾、湿垃圾等，引导幼儿将垃圾投放到正确的垃圾桶内。
告知幼儿能够节省能源的方法，如关闭电器开关、关灯、节水等。
二、制作环保袋1.将准备好的旧衣物呈现给幼儿看，让幼儿认得到这些衣物还可以重复使用，可以起到环保的作用。
2.以简单易操作的方式，引导幼儿将旧衣物剪成合适的大小。
3.教育幼儿怎样将剪好的旧衣物针线对接，并将绳子缝在旧衣物的角落，制成环保袋。
4.假如幼儿碰到难以操作的问题，老师可以适当的帮忙和引导，以免影响幼儿学习课程的喜好和积极性。
三、课程反思在这节课上，我通过环保学问向幼儿传递环保理念，让幼儿了解垃圾分类和节省能源的相关学问。
同时，我还以应用的方法，即通过制作环保袋来让幼儿体验环保的紧要性。
我认为这种方法很有效，由于幼儿们对实物的感性认知是比较强的，他们能够通过制作环保袋来感受到环保的意义和紧要性。
我在教学过程也碰到了一些小问题，如幼儿手脚协调本领相对较弱，可能会存在操作上的困难。
这时我需要予以适当的帮忙和引导，以不惊动其他幼儿的学习为前提下，尽可能让每个幼儿都能够顺当完成环保袋的制作。
总的来说，这一课程让幼儿们从实践中认得到环保的紧要性，培育了幼儿的环保意识，提高了幼儿的综合实践本领。
大班环保小卫士教案（通用5篇）
•••••••••••••••••大班环保小卫士教案（通用5篇）大班环保小卫士教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班环保小卫士教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班环保小卫士教案1活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。
2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。
活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动。
2、记分牌、题目盒。
活动组织：1、谈话引起兴趣。
主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。
2、各队小代表入场，做自我介绍。
3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。
4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。
各组回答问题。
5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。
6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。
各拉拉队抢答。
7、结束时全体念环保拍手歌。
8、评出优胜小组。
9、主持人小结：今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好，xx组xx组取得了优胜。
我们小朋友从我做起，从身边的小事做起，让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好！大班环保小卫士教案2活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
大班健康活动《环保小卫士》教案反思
1.理论介绍：首先，我们要了解环保的基本概念。环保就是保护环境，使我们的地球更加美好。它是我们每个人都应该关注和参与的事情，因为环保关系到我们的生活质量和未来。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环保在实际生活中的应用，比如通过垃圾分类、节约用水电等行为，如何帮助我们解决环境污染问题。
在小组讨论环节，我鼓励孩子们大胆表达自己的观点，并提出问题。他们提出了许多有创意的想法，让我感到很惊喜。但同时，我也发现有些孩子过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。针对这一问题，我将在接下来的教学中，注重培养孩子们的独立思考能力，引导他们学会分析问题、解决问题。
举例：通过分享环保小卫士的故事，让幼儿认识到自己也可以成为环保小卫士，积极参与环保行动。
2.教学难点
（1）垃圾分类：幼儿在实际操作过程中，可能会对垃圾分类的标准和方法产生混淆。
举例：针对不同类型的垃圾，教师需要详细讲解分类标准，并通过游戏、实践活动等形式帮助幼儿掌握垃圾分类的技巧。
（2）节约资源：幼儿可能难以理解节约用水、节约用电的重要性，以及如何在生活中实践这些行为。
举例：教师需要通过持续的教育引导，让幼儿从心理上认同环保，养成良好的环保行为习惯。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《环保小卫士》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有见过垃圾乱扔、水龙头没关紧的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调垃圾分类、节约资源这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解，例如如何区分可回收垃圾和有害垃圾，以及如何在生活中节约用水电。
大班健康活动环保小卫士教案反思
大班健康活动环保小卫士教案反思一、活动目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 通过活动，让幼儿掌握一些基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
二、活动准备：1. 教具：环保宣传册、垃圾分类卡片、节约用水宣传册等。
2. 环境：干净、整洁的活动室，有利于幼儿专注活动。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论他们对环保的了解和看法。
2. 基本概念：介绍环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。
3. 互动环节：进行垃圾分类游戏，让幼儿实际操作，加深对环保知识的理解。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践环保，鼓励幼儿提出建议。
5. 总结：引导幼儿总结活动内容，强调环保的重要性。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人分享环保知识，一起实践环保行动。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
3. 定期回顾：定期举行环保主题活动，让幼儿分享自己的环保成果。
五、活动反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的参与程度，鼓励他们积极表达自己的观点。
2. 对于幼儿在实践环保过程中遇到的问题，教师应给予耐心指导，帮助他们找到解决问题的方法。
3. 教师应注重与家长的沟通，共同关注幼儿在家庭中的环保表现，形成家园共育的良好氛围。
4. 在后续活动中，教师可根据幼儿的表现，适当增加活动的难度，引导他们不断深入环保行动。
六、教学内容：1. 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 通过活动，让幼儿掌握一些基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
七、教学方法：1. 采用讲解法，让幼儿了解环保的基本概念。
2. 采用实践操作法，让幼儿通过实际操作体验环保的重要性。
3. 采用分组讨论法，让幼儿在小组内讨论环保行动的实际应用。
八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿谈论他们对环保的了解和看法。
2. 基本概念：讲解环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。
3. 互动环节：进行垃圾分类游戏，让幼儿实际操作，加深对环保知识的理解。
环保小卫士实践活动方案(3篇)
环保小卫士实践活动方案（3篇）环保小卫士实践活动方案（精选3篇）环保小卫士实践活动方案篇1活动对象：大班全体幼儿活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）活动地点：幼儿园区活动意义：环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。
为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。
给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。
培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。
教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。
环保小卫士实践活动方案篇2设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。
大班健康活动环保小卫士教案反思
一、活动名称：大班健康活动环保小卫士教案反思二、活动目标：1. 帮助幼儿了解环保的概念，培养环保意识。
2. 引导幼儿学习环保知识和行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的观察和思考能力，能够主动发现问题并提出解决方案。
4. 培养幼儿的合作和沟通能力，能够与同伴共同完成环保任务。
三、活动准备：1. 教具：环保知识图片、垃圾分类卡片、节约用水小游戏等。
2. 环境：干净、整洁的活动室，有足够的空间供幼儿活动。
四、活动过程：1. 导入：教师以生动有趣的故事引入环保主题，引导幼儿思考环保的重要性。
2. 环保知识学习：教师展示环保知识图片，与幼儿一起学习环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 垃圾分类游戏：教师发放垃圾分类卡片，组织幼儿进行垃圾分类游戏，巩固环保知识。
5. 环保任务：教师提出一个环保任务，如调查活动室的垃圾分类情况，组织幼儿合作完成任务。
6. 分享与讨论：教师引导幼儿分享自己的观察和发现，鼓励幼儿提出解决方案。
7. 总结与反思：教师与幼儿一起总结活动内容，引导幼儿反思自己的环保行为，提出改进措施。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的环保活动，如家庭垃圾分类、节约用水等。
2. 环境创设：教师与幼儿一起创设环保角，展示幼儿的环保作品和成果。
3. 长期观察：教师与幼儿一起制定环保观察计划，持续关注幼儿园和家庭的环保情况。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极投入环保游戏中。
2. 关注幼儿在垃圾分类和节约用水方面的实际操作能力。
3. 评估幼儿对环保知识的掌握程度，是否能理解并描述环保行为。
4. 考察幼儿在合作完成环保任务中的沟通协作能力。
5. 收集幼儿的环保作品，评价其创意和表达能力。
七、教学资源：1. 环保知识图片和卡片：用于展示和巩固环保行为。
2. 节约用水小游戏材料：用于培养幼儿的节水意识。
3. 垃圾分类游戏材料：用于巩固幼儿的垃圾分类能力。
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幼儿园大班主题活动：环保小卫士
活动内容:我们喜欢的环境(社会)教学时间:第十一周设计执教:活动目标:
1.能大胆地到社区中观察周围环境,运用自己的方式记录观察到的环境状况
2.与同伴交流自己调查的结果,分享各自的经验。
活动准备:
1.提供做调查记录的纸张,幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。
2.与周围社区联系,支持幼儿的调查活动。
活动过程:
1.调查前谈话。
(1)请小朋友分组商量调查的地点、方法、怎样做记录等,鼓励幼儿积极思考,设想自己小组的活动策略。
(2)建议幼儿大胆到不同的地方进行调查:如菜市场、公园、马路、住宅小区等。
(3)鼓励幼儿能在调查中积极观察、询问,提醒幼儿注意安全。
2.幼儿调查环境。
(1)鼓励幼儿大胆向周围成人询问,了解环境状况的有关问题。
(2)引导幼儿将调查到的现状用绘画、符号、图表等做记录。
3.调查情况交流。
(1)幼儿相互交流自己小组调查的地点、调查到的情况等。
(2)请个别幼儿介绍自己记录的调查情况并说说自己调查后的感受。
(3)引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。
活动内容:我们是环保宣传员(社会)教学时间:第十二周设计执教:活动目标:
1.积极参与环保宣传活动,乐意为保护周围环境做努力。
2.能与组内同伴分工、合作,共同完成任务,用语言、绘画、歌唱
等多种方式表达爱护环境的情感。
活动准备:
1.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。
2.熟悉广告的风格,欣赏过各种广告、广告画等作品。
3.能演唱或朗诵有关环保主题歌曲、诗歌等。
活动过程:
1.鼓励幼儿积极参与做环保宣传员的活动,讨论本次活动的方法、
程序等。
2.组织幼儿按宣传活动的方式分组:绘画、歌舞、朗诵等。
3.幼儿分组准备宣传活动的分工、内容等。
如歌舞组、朗诵组确定表演那几个宣传环保的节目,有谁来表演等;绘画组确定每幅宣传画的主题,由几个人来合作等。
4.带领幼儿大胆到社区进行分组的环保宣传活动,鼓励幼儿勇敢、自信、不怕难为情。
延伸:
请幼儿相互交流自己做环保宣传员的心情、感受。