幼儿园大班主题活动：环保小卫士

幼儿园大班主题活动：环保小卫士

活动内容:我们喜欢的环境(社会)教学时间:第十一周设计执教:活动目标:

1.能大胆地到社区中观察周围环境,运用自己的方式记录观察到的环境状况

2.与同伴交流自己调查的结果,分享各自的经验。

活动准备:

1.提供做调查记录的纸张,幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。

2.与周围社区联系,支持幼儿的调查活动。

活动过程:

1.调查前谈话。

(1)请小朋友分组商量调查的地点、方法、怎样做记录等,鼓励幼儿积极思考,设想自己小组的活动策略。

(2)建议幼儿大胆到不同的地方进行调查:如菜市场、公园、马路、住宅小区等。

(3)鼓励幼儿能在调查中积极观察、询问,提醒幼儿注意安全。

2.幼儿调查环境。

(1)鼓励幼儿大胆向周围成人询问,了解环境状况的有关问题。

(2)引导幼儿将调查到的现状用绘画、符号、图表等做记录。

3.调查情况交流。

(1)幼儿相互交流自己小组调查的地点、调查到的情况等。

(2)请个别幼儿介绍自己记录的调查情况并说说自己调查后的感受。

(3)引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。

活动内容:我们是环保宣传员(社会)教学时间:第十二周设计执教:活动目标:

1.积极参与环保宣传活动,乐意为保护周围环境做努力。

2.能与组内同伴分工、合作,共同完成任务,用语言、绘画、歌唱

等多种方式表达爱护环境的情感。

活动准备:

1.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。

2.熟悉广告的风格,欣赏过各种广告、广告画等作品。

3.能演唱或朗诵有关环保主题歌曲、诗歌等。

活动过程:

1.鼓励幼儿积极参与做环保宣传员的活动,讨论本次活动的方法、

程序等。

2.组织幼儿按宣传活动的方式分组:绘画、歌舞、朗诵等。

3.幼儿分组准备宣传活动的分工、内容等。

如歌舞组、朗诵组确定表演那几个宣传环保的节目,有谁来表演等;绘画组确定每幅宣传画的主题,由几个人来合作等。

4.带领幼儿大胆到社区进行分组的环保宣传活动,鼓励幼儿勇敢、自信、不怕难为情。

延伸:

请幼儿相互交流自己做环保宣传员的心情、感受。