医学心理学-心理治疗的基本技术

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医学心理学复习资料

医学心理学复习资料（临床）第一篇绪论医学心理学(medical psychology)是研究心理因素与健康或疾病关系的科学。

是研究机体心理活动规律或行为规律的科学。

医学心理学的内涵：1、自然科学和社会科学的交叉，既是理论学科也是应用学科；2、研究心理行为、健康和疾病三者的关系。

医学模式(medical model)：是从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点。

1)生物医学模式(biological medical model)：从生物学角度片面看待健康与疾病及其之间的转化。

2）生物-心理-社会医学模式(biopsychosocial medical model)恩格尔1877提出是从生物，心理，社会三轴系统综合看待健康和疾病即是说健康是躯体，心理，社会适应三轴系统都处于良好状态；疾病发生和三种因素的关系；心身是统一的，相互影响的。

对任一疾病的诊断、治疗等都应从三轴系统来考虑。

3）整体（或全息）医学模式(holistic medical model)整体医学模式指出：健康是整体素质将抗，即身体素质、心理素质（含行为卫生）和社会素质（含生活方式）三者完整结合好才是健康；疾病是整体素质不好，主要是不良的行为习惯和生活方式导致。

医学心理学的研究对象是影响正常人和病人心身健康的各种心理学问题。

医学心理学的分支：临床心理学，咨询心理学，异常心理学，健康心理学，行为医学，心身医学，心理生理学，神经心理学，护理心理学。

医学心理学的研究方法有实验法，心理测验法、评定量表法，调查法和观察法，前瞻性和回顾性研究方法纵向发展和横向研究方法“医学心理学”这一术语由德国医生和哲学家洛采于1852年首先提出。

并在同时出版了世界第一本《医学心理学》著作。

德国心理学家、哲学家冯特于1879年在莱比锡大学创办了世界上第一个心理实验室。

自然哲学时代标志：公元前1100年《周易》的产生。

自然哲学时代代表著作：《周易》、《黄帝内经》、《体液学说》。

医学心理学大纲

【目的要求】
1.掌握医患关系的概念。
2.了解医患关系的两种形式与水平。
3.掌握医患交往中存在的问题。
4.了解病人的心理需要。
5.学会处理病人常见心理问题。
【内容】
1.医患关系医患关系的概念、医患交往的两种形式和两个水平、医患交往中值得注意的几个问题、医患关系模式。
2.病人心理病人和病人角色概述、病人的心理需要、病人常见心理变化和心理问题。
3.心理测验概述心理测验的定义，心理测验的类别，标准化心理测验的基本特征。
4.智力测验韦克斯勒量表、比奈量表、比奈量表和韦克斯勒量表性能比较。
5.人格测验明尼苏达多相人格测验（MMPI）、加州人格测验（CPI）、艾森克人格量表（EPQ）。
6.投射测验洛夏墨迹测验、主题统觉测验（TAT）。
【教学方式】
讲授、讨论
【复习思考题】
1.影响个体应激反应的因素有哪些？结合自身实际谈谈最影响你的应激反应的因素是哪些？
2.谈谈心理应激与健康之间的关系。
3.什么叫“心理防御机制”？思考如何合理应用这些心理防御机制。
4.面对心理应激源，我们该如何积极有效的应对？
第六章医患关系与病人心理
4.如何预防心身疾病的发生？
5.如何对心身疾病进行护理？
第九章变态心理
【目的要求】
1.掌握变态心理（异常心理）的概念与判断标准问题。
2.了解和思考异常心理的病因学和病理机制问题。
3.掌握医学心理学关于变态心理的分类体系及主要临床表现。
【内容】
1.变态心理学概述变态心理的界定，正常与异常心理的判断标准，变态心理的形成原因，变态心理学的分类问题。

北医网络继续教育医学心理学自测题

医学心理学自测题单选题1、与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为（）。

（3 分）A．自觉性B．果断性C．坚韧性D．自制力我的答案：B得分：3分参考答案：B2、心理咨询常采用的技术是（）。

（3 分）A．强化自我控制B．梦的分析C．生物反馈技术D．检验错误观念我的答案：A得分：3分参考答案：A3、焦虑程度与人的学习效率之间的关系，表述正确的是（）。

（3 分）A．焦虑水平越低，学习效率越高B．焦虑水平越高，学习效率越低C．适中的焦虑程度能发挥人的最高学习效率D．焦虑情绪会严重影响学习效率我的答案：C得分：3分参考答案：C4、人格的特性不包括（）。

（3 分）A．整体性B．多变性C．独特性D．社会性我的答案：B得分：3分参考答案：B5、心理治疗从形式上可以分为（）。

（3 分）A．广义心理治疗和狭义心理治疗B．个别心理治疗和集体心理治疗C．觉醒治疗和催眠治疗D．心理动力学治疗、行为治疗、人本治疗等我的答案：B得分：3分参考答案：B6、美国心理学家斯金纳进行的小白鼠“奖励性学习”的实验，属于哪一种实验？（）（3 分）A．经典条件反射B．操作条件反射C．社会学习D．迷宫实验我的答案：A得分：0分参考答案：B7、抑郁综合症患者表现出精力下降、平时感兴趣的活动也不愿意参加，常回避日常社交活动，这种表现属于（）。

（3 分）A．抑郁心境B．抑郁认知C．行为减少D．抑郁伴有的躯体症状我的答案：A得分：0分参考答案：C8、弗洛伊德的人格结构理论认为，人格由三部分组成，其中不包括（）。

（3 分）A．本我B．自我C．真我D．超我我的答案：C得分：3分参考答案：C9、儿童心理发展到一定程度时，开始出现独立的愿望，开始自行其是，即所谓“第一反抗期”，这发生在哪一阶段？（）（3 分）A．乳儿期B．婴儿期C．幼儿期D．学龄期我的答案：C得分：3分参考答案：C10、心理的实质是（）。

（3 分）A．心理是客观现实的反映B．心理是主观想象的反映C．心理是客观现实的主观反映D．心理是客观现实的主观的能动的反映我的答案：C得分：0分参考答案：D11、EPQ问卷的理论基础是（）。

医学心理学

1.医学心理学:研究心理现象与疾病和健康关系的学科，是根据我国医学教育发展的需要而建立起来的新兴交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理和行为问题。

医学心理学是医学和心理学的交叉学科。

2.心理现象：心理过程（认知、情感、意志过程）和人格特征（能力、气质、性格-人格结构的核心）3.医学心理学方法学的主要特点：基础理论的多样性、心理因素的主观性、研究对象的多科学属性4.医学心理学的量化方法：描述、序量法、间接定量、直接定量5.医学心理学研究方法（心理诊断的基本方法）:观察法、调查法（晤谈法、问卷法）、心理测量法、个案法、实验法和相关研究法6.最早使用医学心理学一次命名其著作：Lotze RH洛采—弗洛伊德？主要理论流派1.精神分析学说:精神分析理论的产生来源于临床观察，弗洛伊德将观察到的材料进行整理和解释，形成了有关心理结构和功能的一系列思想，主要内容包括潜意识，人格结构，性心理发展理论，防御机制理论和心理障碍的心理病理学理论等。

意识：与言语密切相关，是心理活动中与现实联系的那部分，能被自我意识所知觉。

潜意识：个体无法直接感知到的那一部分心理活动，主要内容是不被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去事件。

前意识：当前意识不到但随时可能意识到的那些心理要素，即意识边界以外的某些心理内容，一旦注意的焦点扫描到那里，前意识的内容就可被意识到了，此时前意识转变为意识。

本我：存在于潜意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，其中，性本能对人格发展尤为重要。

自我：在婴儿期由本我产生，是与外部世界交往的唯一源泉，是人格中最重要的部分，自我的一部分是意识的，也有一部分处于潜意识水平。

超我：类似于良心与道德，具有良知、理性等含义，大部分属与意识的。

性心理发展理论：口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、生殖期自我防御机制：压抑、反向作用、置换作用、退行、投射、升华1压抑：最基本，包含在其他机制中。

心理治疗

认知疗法
认知疗法是 20 世纪50 年代发展起来的一种心理治疗技术。其理论基础是认知学派的理论观点，该理论认为认知活动决定人的情绪、动机和行为。心理障碍是由于个体歪曲的、不合理的、消极的思维方式和错误信念、思想造成的。

第八章心理治疗 ● 第五节认知疗法
ABCDE模式 A（activating）：诱发性事件 B（belief system）：相应的信念，即对这一事件的看法、解释和评价 C（consequences）：情绪和行为的结果 D（disputing）：辩论过程 E（effect）：结局
第八章心理治疗 ● 第二节经典精神分析疗法

行为治疗（behavior therapy，BT）是一种以行为主义心理学有关的学习过程的理论和实验为基础，主要通过对个体进行训练，达到矫正适应性不良行为的一类心理治疗方理论和技术。
第八章心理治疗 ● 第三节行为治疗

渐进性放松训练
做放松训练时应注意肌肉由紧张到放松，要保持适当的节奏，与呼吸相协调。每一组肌肉的练习之间应有一个短暂的停顿，每次练习应从头至尾完整地完成。刚开始练习的时候可能并不容易使肌肉达到深度放松，需要持之以恒，才会见到成效。一般可以每天练习1～2次，每次大约20～30分。
第八章心理治疗 ● 第五节认知疗法

识别负性自动想法识别认知错误真实性检验监察焦虑水平去注意
第八章心理治疗 ● 第五节认知疗法

一、生物反馈疗法
生物反馈是借助仪器将与心理生理过程有关的体内某些生理活动信息，通过视觉或听觉的方式显示给人，人们通过学习和训练，能够有意识地控制自己的生理心理活动，从而达到调整机体功能、防治疾病的目的。

2024年医学心理学(心理与健康)知识试题库与答案

2024年医学心理学（心理与健康）知识试题库与答案一、选择题1.精神分析常用的方法有OA、自由联想B、系统脱敏C、梦的解析D、厌恶疗法参考答案:AC2.医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及OA、康复医学与预防医学B、临床医学C、基础医学D、几乎所有医学领域参考答案:D3.在心理咨询中起关键作用的是A、咨询者的方法和技能B、咨询者的职称和资历C、咨询者与来访者之间良好的人际关系D、来访者的文化程度E、来访者的性别和年龄参考答案:C4.心理治疗最基本、最重要的原则是A、针对性地解决问题B、建立和谐的医患关系C、严格的保密措施D、综合性的手段E、灵活地变更治疗程序参考答案:B5.进入病人角色的根本原因A、从原有的社会角色中解脱B、环境发生了改变C、患病D、处于被帮助的地位E、享受特殊待遇参考答案:C6.医患平等为基础的医患关系模式为A、主动-被动模式B、指导-合作模式C、共同参与模式D、朋友互助模式E、以上都不是参考答案:C7.无条件积极关注是哪种疗法的基本技术OA、精神分析疗法B、行为疗法C、认知治疗D、人本疗法参考答案:D8.心理治疗的基本过程有OA、探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固B、建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固C、建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价D、探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固参考答案:D9.将苦味酊涂在吮指癖患儿的手指上进行治疗属（）A、塑造法B、系统脱敏C、冲击疗法D、厌恶疗法参考答案:D10.在精神分析技术中，让病人舒适的躺着或坐好，把进入头脑中的一切都讲出来，不论其如何微不足道、荒诞不经，都要如实地报告出来。

这是OA、移情B、自由联想C、释梦D、阻抗参考答案:B11.弗洛伊德关于梦的分析理论中，“梦的工作”不包括（）A、变形B、象征C、移情D、凝缩参考答案:C12.“如果我不能在各门考试中都取得好成绩，我就不是一名好学生”，这种想法属于“非此即彼”的认知曲解。

医学心理学第五讲心理治疗

第一节总论
一、心理治疗(psychotherapy)概念以医学心理学的各种理论体系为指导，以良
好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程序，改善病人的心理条件，增强抗病能力，从而消除心身症状，重新保持个体与环境之间的平衡，从而达到治疗的目的。
精神分析是一个哀悼的过程。因为精神分析这种方法注重的是“现在是过去的重现”。它认为一个人现在的思维模式、行为习惯，乃至心理疾病，都可以从过去的创伤中找到根源。
但精神分析的目的并不是让一个人永远沉浸于过去的辉煌或痛苦之中。它是带领人完成过去不曾完成的彻底的哀悼，向过去的情感告别，为生活掀开新的一页。
运用厌恶刺激的厌恶疗法：
（1）确定厌恶刺激物理刺激、化学、想象的厌恶刺激
（2）实施
以治疗酒瘾为例。饮酒所产生的欣快感对饮酒行为产生正强化作用。如果在每次饮酒的同时给以电击使之产生痛苦或注射阿朴吗啡使之产生恶心呕吐，经过多次的结合过程，可使饮酒行为逐渐减少（患者失去兴趣）。
以矫正肥胖儿童过度吃甜食行为为例。这种情况除可以使用其它厌恶刺激外，也可令患者在产生食欲时，立即想象一种能引起自己恶心感觉的物质，或想象肥胖者行动不便和不受人欢迎的场景。如，首先要反复告诉肥胖儿童：“吃甜食可以使你的脂肪增厚，使你更加发胖，你会变得既不灵活又很难看，会被同学取笑，还容易生病。”然后要求肥胖儿童在想吃甜食的时候，马上想像自己又胖了，更难看了，又被同学取笑了，多难受……经过反复多次实施，使肥胖儿童建立起 “一见甜食就厌恶”的条件反射。
3.治疗要领 ①厌恶刺激必须在不良行为发生时始终存在； ②刺激要达到明确厌恶的水平； ③治疗要持续到不良行为彻底消除，并随时鼓励强化。

医学心理学常用的心理治疗方法

医学心理学常用的心理治疗方法
医学心理学中常用的心理治疗方法主要包括以下几种：
1. 认知行为疗法：通过改变负性认知模式、功能障碍性思维及行为，恢复情绪感受和生理反应，适用于抑郁症、焦虑症、强迫症、人格障碍等心理疾病。

2. 精神分析疗法：通过共情建立治疗关系，让来访者表达内心想法和感受，并重新体验和构建自我核心关系模式，逐步完善自我人格。

3. 家庭疗法：以家庭成员为对象施行的心理治疗，协调家庭各成员之间的关系，解决家庭危机、婚姻危机、性心理障碍、子女行为障碍等问题。

4. 系统脱敏法：首先了解病人焦虑和恐惧是由什么样的刺激引起的，将所有的焦虑反应由弱到强按次序排成“焦虑层次”。

教会病人松弛方法，使病人感到轻松甚至安睡。

再把松弛反应逐步地有系统地和焦虑阶层的刺激反应由弱到强同时配对出现，形成交互抑制情况，由弱到强循序渐进，最终把由于条件反射(即学习)而形成的最强焦虑予以消除（脱敏）。

临床上多用于治疗
恐怖症及强迫性神经症等。

5. 厌恶疗法：临床上多用于戒烟戒酒及其他不良行为。

如用电击或催吐吗啡引起个体的痛苦反应；并配合酗酒进行，使其受到心理刺激，从而对酒厌恶而消除了不良的酗酒行为。

6. 自我调整和自我训练法：如使用渐进性松弛法，交替收缩或放松骨骼肌群。

感受四肢的松紧、轻重、冷暖的程度，从而取得松静的效果。

7. 人本主义心理治疗：以病人自己起主导作用，病人可以自由表达自己的想法，观点和感受，治疗者不必解释和劝导。

请注意，不同的治疗方法适用于不同的心理疾病和情况，因此选择合适的治疗方法需要根据具体情况而定。

在治疗过程中，需保持耐心，积极配合专业医生的治疗建议。

医学心理学复习要点概要

医学心理学复习要点心理学 :研究心理现象发生、发展及变化规律的科学。

医学心理学 :研究心理现象与健康和疾病关系的学科。

心理现象 :包括人们的心理过程和人格特征。

健康 :WHO 把健康定义为人们身体、心理、社会适应和道德良好的状态，而健康的反面就是疾病。

生物医学模式：在医学发展的某一时期，医学界主要采用自然科学的“证实加推理"认识论和方法论来认识疾病和健康,因此，医疗活动也往往反映出明显的生物科学属性，故有人称其为生物医学模式。

医学心理学的基本研究方法 :观察法：通过对研究对象的科学观察和分析,探讨心理行为变化规律的的一种方法。

调查法 :通过晤谈或问卷等方式获得资料,并加以分析研究。

心理测量法：一心里测验或评定量表作为心理或行为变量的主要定量手段，采用经过信度、效度检验的测验工具或量表已达到医学心理学临床和和科研工作的要求的一种方法。

个案法：对单一案例的研究。

实验法:在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种方法,是科学研究中因果研究的最主要方法。

相关研究方法：是考察两个变量之间是否有联系的一种研究方法与统计技术。

认知过程 :是心理过程中最重要和最基本的部分, 它是指人们获得知识或应用知识的过程, 或信息加工的过程,是情绪、情感过程和意志过程的基础。

它包括感知觉、记忆、思维、想象和语言等.感觉 :人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

是个体最简单、最初级的心理活动.知觉 :人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

知觉的特性：相对性、整体性、理解性、恒常性.知觉的种类：空间知觉、时间知觉、运动知觉.错觉：在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉，是不正确的知觉。

思维 :人脑对客观现实概括的、间接的反映,是认知高级形式。

思维方式的分类：动作思维：以实际动作或操作来解决问题思维，即思维以动作为支柱，依赖实际动作解决具体直观的问题。

1~3岁幼儿的主要思维方式.形象思维：是利用具体形象解决问题的思维,思维活动依赖具体形象和已有表象。

医学心理学第六章心理治疗与心理咨询

2.神经症的心理病理学解释
焦虑是理解神经症的关键所在，焦虑是一种弥漫性的恐惧体验，由于有焦虑体验者无法意识到其恐惧的具体对象，所以焦虑称为 “无原因的恐惧”。焦虑来自对性冲动的压抑，本能冲动得不到正常宣泄，就转化成焦虑或以焦虑的形式得到宣泄。
二、心理分析的主要治疗方法
1、自由联想（free association）
人本主义学派认为人基本上是真诚、善良和可以信赖的，提出了“人之初，性本善”的理论立足点。
人本主义心理学认为心理障碍的发生是自我发生了扭曲，内在的 “向善性”发展受到阻抑。
以人为中心疗法的发展过程
• 以人为中心治疗的发展大体分为四个阶段：
• 第一阶段：四十年代1942年罗杰斯《治疗与心理咨询》出版，倡导非指导性治疗。
1、系统脱敏疗法（交互抑制法）
通过渐进性暴露于日益恐惧的刺激情境以逐步消除恐惧反应的治疗方法，就叫系统脱敏疗法。
基本原理
系统脱敏疗法的基本原则是交互抑制，即在想象或呈现恐惧刺激的同时，让来访者做出抑制焦虑或恐惧的反应——松弛，松弛反应便可削弱或破坏恐惧刺激同恐惧反应间的联系。
具体实施分三步进行：
• （1）训练准备 • ①来访者心理准备。 • ②训练者自身准备。 • ③训练环境与仪器准备。 • （2）测定基线值与应激时生理反应值 • （3）训练技巧 • ①肌感练习。 • ②被动集中注意训练。 • ③塑造技术。 • ④双向练习与技能转换技术。 • ⑤布置家庭作业。 • ⑥结合传统放松训练。
评价
二十世纪60年代，人本主义心理治疗开始兴起，以罗杰斯的以来访者为中心的疗法影响最大。
二十世纪70年代以后，认知心理治疗开始形成。
三、国外心理治疗的现状

医学心理学与心理干预技术

心理干预的注意事项：尊重患者隐私，保护患者权益，避免过度干预
慢性疾病对患者心理的影响：焦虑、抑郁、恐惧等
心理干预的目的：减轻患者心理压力，提高生活质量
心理干预的方法：认知行为疗法、放松训练、心理教育等
心理干预的效果：改善患者心理状态，提高治疗效果，降低复发率
疼痛的心理因素：认知、情绪、行为等方面的影响
心理干预方法：放松训练、冥想、认知行为疗法等
心理干预的效果：减轻疼痛、提高生活质量、减少药物依赖等
心理干预在疼痛管理中的地位：与药物治疗、物理治疗等相结合，共同促进患者的康复。
心理干预技术的效果评估
量化评估：通过量表、问卷等方式进行量化评估
质性评估：通过访谈、观察等方式进行质性评估
认知行为疗法的原理：通过改变患者的认知和行为模式，帮助患者建立积极的心理状态，从而改善心理问题。
认知行为疗法的应用：广泛应用于焦虑症、抑郁症、强迫症等心理疾病的治疗。
认知行为疗法的效果：经过大量临床验证，认知行为疗法具有较好的疗效，可以帮助患者改善心理问题，提高生活质量。
家庭治疗的概念：以家庭为单位进行心理干预，解决家庭成员之间的问题
方法：采用心理量表、访谈、观察等方法进行评估
内容：包括患者的情绪、认知、行为、人际关系等方面
应用：为心理干预提供依据，帮助医生制定治疗方案
心理干预的重要性：帮助患者调整心态，增强信心，提高康复效果
心理干预的方法：认知行为疗法、心理教育、心理支持等
心理干预的效果：减轻焦虑、抑郁等负面情绪，提高生活质量
医学心理学的研究和应用对于提高医疗服务质量、改善患者生活质量具有重要意义。
心理干预技术的基本原理

医学心理学-医学心理学心理治疗

二、主要技术与方法
医学心理学
（一）主要技术苏格拉底式的对话和指导下的顿悟是认知治疗的核心。实施环节包括：
1.识别负性自动思维 2.检验负性自动思维 3.识别潜在的功能失调性假设 4.挑战功能失调性假设
二、主要技术与方法
医学心理学
（二）治疗的过程
1.治疗早期主要任务是了解患者基本情况，建立良好的治疗关系
医学心理学
第十二章心理治疗
掌握：
医学心理学
➢ 心理治疗的定义、现代心理治疗的基本要素 ➢ 精神分析的主要技术 ➢ 来访者中心疗法的基本技术 ➢ 危机干预的概念和主要步骤 ➢ 行为治疗原理与各种主要方法 ➢ 认知治疗基本概念、原理与方法 ➢ 人际心理治疗基本原理和方法
熟悉：
医学心理学
➢ 心理学治疗在临床工作中的有用性、有效性及作用机制 ➢ 精神分析疗法的适应症 ➢ 来访者中心疗法的适应症 ➢ 行为治疗的适应证 ➢ 认知治疗的应用 ➢ 支持性心理治疗基本原理及方法 ➢ 森田疗法的基本原理 ➢ 放松训练实施要点
医学心理学
第五节认知治疗
一、概述
医学心理学
认知疗法是通过改变个体的认知过程，和由这一过程中产生的观念，来纠正个体适应不良的情绪和行为
贝克认知疗法重要概念：
（一）核心信念（二）中间信念（三）自动思维（四）图示
常见的认知歪曲形式有以下几种：医学心理学
（一）任意推断（二）选择性概括（三）过度引申（四）夸大或缩小（五）“全或无”思维（六）个体化
2.观察、诊断家庭动力学特征重点了解：
（1）家庭的社会文化背景（2）家庭的交互作用模式（3）家庭在其生活周期中的位置（4）家庭的代际结构
医学心理学

更正后医学心理学练习题

医学心理学练习题一、单项选择题1. 一个有经验的医生，能够从X光片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的（C ）A.选择性B.整体性C.理解性D.个别性E.恒常性2. 一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。

所形成的动机冲突是（ B ）A.双趋冲突B.趋避冲突C. 双避冲突D.双重趋避冲突E.多重趋避冲突3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是（A ）A.心境B.激情C.应激D.美感E.道德感4. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲，这是（D ）A．注意的稳定性 B．注意的转移C．注意的分散D．注意的分配 E．注意的起伏5．喜好用夸张性的方式表达情感，吸引他人注意。

但情感肤浅、易变，以自我为中心，爱幻想，易受暗示，渴望得到赞许。

以上描述属于哪种人格障碍: CA.强迫性人格障碍B.焦虑性人格障碍C.表演性人格障碍D.依赖性人格障碍E.偏执性人格障碍6. 固执、猜疑是以下哪种人格障碍的特点? AA.偏执型B.强迫型C.表演型D.反社会型E.焦虑型7. “入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”说的是感觉的哪种特性：BA.感受性B.感觉适应C.感觉对比D.联觉E.选择性8.人生会遇到无数应激源的作用，只有那些对人有意义的刺激物才能引起心理应激反应，这些事物是否对人有意义，很大程度上取决于DA.应激源的强度B.应激源的性质C.应激源的数量D.人的认知评价E.人的智力水平9. 按照医学心理学的观点，冠心病属于哪一类疾病 DA.单纯躯体疾病B.神经症C.流行疾病D.心身疾病E.人格障碍10. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有 EA.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性11. 与A型性格关系最密切的疾病是 CA.溃疡病B.糖尿病C.冠心病D.癌症E.神经症12. 不被母亲喜欢的孩子会表现更加爱妈妈，因为恨妈妈使她更焦虑，属于哪种心理防御机制：DA.合理化B.投射C.转移D.反向E.退行13. 系统脱敏疗法是哪种疗法中使用最广泛的技术之一 CA.认知疗法B.森田疗法C.行为疗法D.理性情绪疗法E.生物反馈疗法14. “人心不同，各如其面”说的是人格的哪种特征 EA.共同性B.社会性C.稳定性D.可塑性E.独特性15．事先有预定目的，不需要意志努力而产生的注意是 DA.无意注意B.有意注意C.有意前注意D.有意后注意E.特别注意16．符合认知治疗的观点是 CA.挖掘出病人压抑的潜意识冲突B.矫正不良的行为习惯，消除病理性条件C.纠正不合理信念和错误思维方法D.创造使来访者自我发现、自我成长的环境和氛围E.解释躯体症状和心理活动的因果关系17．直率热情，动作迅速，情绪易于冲动，缺乏耐心，属于气质类型: BA. 多血质B. 胆汁质C. 黏液质D. 抑郁质E. 安静型18．抑郁症的核心症状为： BA．焦虑、自罪自责 B．情绪低落、兴趣缺失、精力减退C．认知扭曲、注意力和记忆力下降 D．睡眠紊乱E．食欲紊乱和胃肠功能紊乱19．“过分的谨小慎微、完美主义、胆小怕事、优柔寡断、过于细致、刻板固执、一丝不苟、反复推敲”是：CA．反社会性人格障碍 B．表演性人格障碍 C．强迫性人格障碍D．焦虑性人格障碍 E．分裂样人格障碍20．“人逢喜事精神爽”是哪种情绪状态 BA．激情 B．心境 C．道德感 D．应激 E．愉悦21．焦虑症的临床表现有惊恐发作和：CA．情绪紧张 B．幻觉和妄想 C．广泛性焦虑D．朦胧状态 E．自罪自责22．为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用某种引起恶心、呕吐的药物，反复几次，就再不想吸烟了。