2017年江苏连云港中考名著复习(含13本必读)

2017年江苏连云港中考名著复习（含13本必读）

名著（《汤姆·索亚历险记》）

【链接中考】

1.请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选

一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考(可评价人物，可叙说启发)。(3分) 【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。

【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题：①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。

【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。

【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔•哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。

【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界

的向往。

【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔•哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完

鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。

【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱!

2.《汤姆•索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，

汤姆打开堵死的洞口，发现乔已饿死在洞口旁。当汤姆带着哈克再度进入山洞，他们发现了装着金钱财宝的箱子。(2分)

3.宋江选择了逃离宋家庄，美国(国籍)的马克•吐温(作者)笔下的汤姆•索亚选择了逃离教会学校。请你对汤姆•索亚的逃离作出自己的评价。(4分)

示例一：我赞同。因为教会学校的生活枯燥无味，束缚了儿童的身心发展，他的逃离是对学校生活的反抗，是对自由的追求。

示例二：我认为不对。因为他还是一个孩子，出逃后的生活有一定的危险，会让家长非常担心，再说，出逃不是长久之计，不能从根本上解决问题，可以选择其它合适的方式来追求自由。

示例三：我认为要一分为二地看待他的逃离。他对自由的追求，对学校生活的不满是可以理解的，但选择逃离的方式是不值得提倡的。

4.《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得，这是为什么？(2分)

因为汤姆见到的是印第安人乔，汤姆在法庭上指证过乔杀了人，他害怕乔会杀他报仇。

5.（1）在接下来的一两天里，他都在法院外面转悠，心里总有一股冲动，想要进去，这种冲动几乎到了无法抗拒的地步，哈克的情况也差不多，他们从法院门前走开，但总是有那种令人牵肠挂肚的东西要马上将他们吸引过去。每逢有闲人从法院里出来，他都要竖起耳朵听他们议论，但是听到的始终都是令人担忧的消息。

选段出自《汤姆·索亚历险记》，作者是马克·吐温，文段中的“他”是汤姆，“令人担忧的消息”是酒鬼莫夫·彼得由于被印第安人·乔设计陷害杀了人，而此时又没有有利的证人出来指证，情况很糟糕，可能会被判刑。（4分）

【知识梳理】

1.汤姆•索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。作者为什么要塑造这样一个形象？

一是为了表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。

2.你觉得汤姆•索亚是一个什么样的孩子？

①汤姆•索亚生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不吃，让蓓姬吃。最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。

②他是一个成长中的孩子。他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。

③他厌恶教会学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。

3.你希望经历汤姆•索亚那样的历险生活吗？为什么？

①希望经历汤姆•索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。

②汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。

③汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去仿效他。我们要学习他富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。

4.主要情节和理解、感悟：

当“海盗”去：描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。

“海盗”生活：描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。

洞中历险：描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。作为全书最为精彩的部分，作者用情景交融的写作手法，把人与大自然、人与人、人与社会的亲和与对立关系表现得十分透彻。同时，也充分突出了人在征服自然和社会过程中的艰苦。

5.《汤姆•索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿

童心理？请简要回答。

要点：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。

6.“完完全全是孩子气的行为越来越少，而成人的行为为数增加了”。(勃莱阿语)《汤姆•索亚历险记》体现了一个孩子从少年到成熟期的成长。请举一例，具体说明这一点。

①从开头汤姆和蓓姬赌气、耍小性子进到汤姆显出一副侠义心肠，代蓓姬受罚，以至最后在山洞中处处扶持爱护蓓姬。其间的成熟是显然的。

②开头是汤姆反抗包莉姨妈而出走，结束时汤姆已为姨妈伤心过甚而担心，前后截然不同的两种心态是成熟的表现。

7.某校初一(2)班同学在阅读《汤姆•索亚历险记》时，对汤姆•索亚这个人物有两种不同

看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？

正方：我方认为，汤姆•索亚是一个令人鄙弃的孩子。他顽固不化，置包莉姨妈的劝告

于不顾，屡屡犯下错误；他不努力学习，爱弄虚作假，自己不认真背《圣经》，用物品

与同学们交换彩色纸条，凭彩色纸条获得了学校最高荣誉奖，得到了一本《圣经》；他

爱耍小心眼，为了报复蓓姬，惹蓓姬生气，他有意与女孩子艾美套近乎。

反方：我方认为，汤姆•索亚是一个令人敬佩的孩子。他聪明活泼，他诱惑小朋友们，

拿小玩意与他交换，一个接一个地玩着“刷墙”的游戏，把包莉姨妈的惩罚变成了快乐；