优秀班主任、教师、先进工作者评选量化表

完成好“两基”、德育等方面工作任务。完成好“两基”、德育工作要求的材料书写，板报、宣传等，书写的材料真实，不胡编。少完成一次，扣0.2分。材料基本完成不扣分；材料完成质量好，每评一次优秀加0.3分。
班主任做好班级管理工作。班级日常工作记录健全，管理措施得力。把搞好管理工作作为一项基本的班主任研究课题。班级管理出现一次较大问题，出现一次扣一次分，扣分等级：家长不满，影响面为3个学生家长以下，一次扣1分；影响在4至10个学生家长，一次扣3分；影响在11个学生家长以上，一次扣5分。出现乡政府干预的错误问题，出现一次，扣5分。出现县级部门干预的问题，一次扣8分。如出现以个人私利为目的，袒护学生缺点，不公正处理问题的，扣1分。搞好安全教育工作，出现一次安全问题，扣分，扣分标准：出现一次，学生伤残，扣10分；出现住院的，每住院一周，扣班主任分1分。班级管理方面有研究，论文出版，校级收编，加1分；州级加2分，省级加5分，国家级加10分。有较好的工作感悟之类的文章，一篇加1分。组织学生参加校活动，评优加分，一、二、三等奖分别加分4、3、2分，参加没有得奖的，加1分。卫生一次差扣0.1分。学生好人好事，校根据政教室记录，着情给予加分6分之内。
完成学校安排的工作任务。一次完成任务优秀，加0.2分；一次不完成任务，扣0.2分。担任学校政教、综合、教务、教研等其它方面工作的，从计划到落实，工作有创新，加分，加分标准：受到学校赞成的，加3分；受到县级部门赞扬或表扬的，加6分；受到州级部门赞扬或表扬的，加10分。
积极参加集体活动和社会公益活动。参加活动加分标准：按一、二、三等奖 ，再按在校、乡、县、州、省、国家获奖的顺序加分。校级：每次都参加者，加5分；一次不参加，扣8分、6分、4分。乡级，按一、二、三等奖，分别加分10分、8分、6分，不获奖的，加3分。县级按一、二、三等奖，分别加分12分、10分、8分。州级按一、二、三等奖，分别加分16分、13分、10分。省级按一、二、三等奖，分别加分20分、15分、13分。国家级按一、二、三等奖，分别加分30分、25分、20分。
业务能力。能胜任领导安排的工作，加10分。工作安排说不会，不愿接受学校合理安排，按较差处理。工作安排，能完成，但效果只能勉强，按一般给基础分为4分。
教研工作。教研室成员完成好学校安排的教研工作，有教研项目，完成质量得到县级部门认可，给完成者加8分；得到州级部门认可，给完成者加12分；完成质量得到省级部门认可，给完成者加18分。在本校有创新，得到全校老师的认可，加5分。全校教职工参与教研课题内容：德育工作、班级管理工作、教学工作。加分同“班级管理”。
有积极钻研业务的精神。积极认真完成好学校安排的业务学习（学习笔记完成认真，心得体会完成质量好，得基础分4分）。自学业务知识的（上函授的不计），写有笔记或体会的，加分：每读一本小册子的，加2分；每读一本150页以上的书，加4分。每写一篇读书感悟，加2分；每写一篇心得体会，加2分；文章在州级发表的，加 5分，在省级发表的，加8分，在国家级发表的，加10分。
乌恰县波乡种羊场学校
优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者评选量化表
年月日姓名：得分：
项目
每条满分7分（一般）
优秀
7分以上
一般
4—7分
较差
1—3分
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义
拥护、执行共产党的路线方针政策
遵纪守法。旷工一天，扣3分；旷工一节课，扣1分。早退、迟到一次，扣0.5分。超假1天，扣1分。有违法现象，但没有造成较大影响，扣3分。每请假半天，扣0.1分，以此累计。全勤者，加5分。
职业道德、社会公德。有下列情形之一的，扣1—3分。偶有打学生，影响不良者；体罚、侮辱学生，歧视后进生者；未经学校允许，在学校乱收费者；向学生家长索要物品者；向学生或外单位推销者。
维护民族团结，同事间团结互助。散布影响团结的言论，扣5分；恶语伤人，出现争吵，扣2分；出现打架的，扣5分。有民族团结方面的好人好事，校考评小组根据好人好事情况给予着情加3—6分。
学习政治思想理论和业务知识。学习笔记不交者，扣2分；心得体会不交者，扣1分；学习1次无故不参加者，扣0.5分。学习有较深体会，有文章发表，州级一篇文章加2分，省级一篇文章加6分，国家级的加10分；没有发表，但在校评为较优作品的，加1分。
积极参加集体活动和社会公益活动。参加活动成绩突出，加1分；给集体带来荣誉的，按一、二、三等奖分别加6分、4分、2分。要求全体参加的项目，一次无故不参加的，扣1分。
代课老师积极参与班级管理工作。代课老师能够积极配合班主任的工作，把教育学生、管理学生视为已任，在班主任不在场时，能够对学生的纪律等方面进行积极的管理，并主动对学生进行思想教育工作，把德育工作作为一项重要工作来抓，既教育学生，又树立老师的形象，促进学生与老师的交流，推动教学工作的发展。根据所做工作情况，给予加分4—7分。（考核定分方法：以考评组对学生调查问卷或谈话的方式来进行，并听取班主任反映的情况。）
教职工对学生的教育责任。学生中出现问题，在场教职工置之不理，造成较大影响的，着情扣在场教职工3—6分。
完成好教学工作任务。完成基本的教学任务，学生期末考试成绩达标差一分扣0.1分(特殊情况,学生基础方面的原因考评方法:在上一学期考试基础上,平均分每提高一分,加0.1分)。上课有创新，效果好，加2—5分。指导学生参加类似双语口语大赛之类活动获奖的，县级按一、二、三等奖分别加分，8分、6分、4分；州级按一、二、三等奖分别加分，12分、10分、8分；省级按一、二、三等奖分别加分，20分、16分、12分；国家级按一、二、三等奖分别加分，26分、24分、22分。寄出作品，被采用发表的，加分同“口语大赛”。寄出作品，没有被采用发表，只有荣誉证书的，按一、二、三等奖，分别加分8分、6分、4分。积极参加教务安排的各种教育教学活动。按获奖等级，给予加8分、6分、4分。